KARL SCHWANZER / Русский

KARL

Русский

КАРЛ ШВАНЦEР

1918 1975

karl schwanzer

располагать планировать оформлять формировать строить

Фрагменты

Приняв решение стать архитектором, нужно быть мужественным, чтобы воплощать в жизнь свои идеи. Нужно быть готовым к созреванию интуиции. Если вы способны выразить словами то, что пока еще не приняло конкретных форм, если у вас хватит упорства искать, чтобы найти, переубеждать и, наконец, хватит сил пробудить к жизни нерожденное, то вы творец. Точность, пунктуальность, постоянство и скромность являются лучшими спутниками для такого предприятия. Благодаря ценнейшему дару божьему глазам - мы воспринимаем естественность окружающего нас мира и этими же глазами мы создаем искусственный мир для наших жизненных потребностей. Восхищение, которое таится в переживаниях такого пристального внимания, является основой для творческой деятельности. Внутренняя потребность решать проблемы, необходимые для обустройства жизни, обычно связана с необходимостью работать. Создавать не как мучительный или принудительный труд, а как потребность радости, связанной со снятием внутреннего напряжения. Работа над решением проблемы, над проектом, в моих глазах не работа, а занятие, которое приносит удовольствие. Я несчастлив, если недостаточно работаю. Работа - это лучшее средство от депрессий. Сосредоточенность на произведении дает невероятное удовлетворение и тем самым обогащает жизнь. Если вы охвачены идеей, то старания, направленные на ее осуществление, являются божьим даром. Удовлетворение работой наполняет жизнь смыслом. Деятельность, направленная только на зарабатывание денег, бездушна и не приносит удовлетворения. Однако работа должна приносить успех. Но в чем заключается успех? В чувстве удовлетворенности, в создании того, что раньше не существовало, а теперь приняло реальные формы. Это радость созданному является осмысленной необходимостью развития. Разочарование, поражения, если собственные представления не

достигнуты, неизбежны, равно также как и великое чувство удовлетворения достигнутым. Счастье, возникающее в процессе творения и наполняющее наше внутреннее „Я“, является источником радости по-настоящему созидательного акта. Жажда такой радости, удовлетворенности нельзя назвать ни погоней за результатом, ни выгодой. Довольно рано моим принципом стало преобладание качества над заработком и этого принципа я придерживаюсь до сих пор. И хотя стремление найти лучшее решение, стремление к совершенству свойственно человеческой натуре, мы словно первородный грех носим с собой несовершенство, которое своей ошибочностью подавляет любое стремление к совершенству. Однако постоянное влечение к неизведанному требует мужества для столкновения с несовершенным, равно также как и желание наилучшего. Завершенность это непозволительная дерзость и означало бы дело законченным, но есть ли предел прекрасному? Тем самым я хотел бы подчеркнуть покорность делу, через которую необходимо пройти в своем становлении как личность. Чувство удовлетворения, полученное от достижения поставленной цели (а цели время от времени ставятся новые) требует жертв и даже физических сил. Цель работы архитектора заключается в реализации своих идей. Только идеи не могут вечно удовлетворять. Между наброском и готовой конструкцией заложена огромная личная инициатива, направленная на воплощение задуманного в жизнь. Планирование анонимным автором ни к чему не обязывает. Результаты подобных деяний заметны повсюду. Это и есть печальные компромиссы пропорционального мышления или бедного по содержанию стремления к получению прибыли. Как совокупность различных представлений и умозаключений возникает, в конце концов, по необъяснимым стечениям обстоятельств некое произведение. В этом человек является частью Вселенной и ее законов. Только немногие наделены свыше

неограниченными возможностями. Этот отбор осуществляется по прихоти судьбы. Возможно это часть нашего бремени, ибо не все люди одинаковы в своих способностях и немерениях и их постигает участь неудовлетворенности и долгих исканий. Мы все наделены глазами, которыми мы видим, благодаря которым возникают ощущения, воспринимаем формы и пытаемся извлечь из увиденного информацию. Даже если красивое строение уже давно стало непригодным для изначального использования и себя изжило, оно все равно есть и радует нас. В своих планах архитектор пытается реализовать дух закономерностей и смысл отношений. Достижение совершенства форм - это не только творческая работа ума. Архитектор должен обладать способностью элементарного мышления и оформления. В его распоряжении есть все материалы, которые он может использовать по своему усмотрению. Архитектура пластична, обладает формой, является формой, при помощи формы, также как и при помощи красок, запахов, звуков, излучений и загадочного чувства симпатий, мы выражаем свои эмоции. Спрос на оригинальность меньше, чем на универсальность. Меня часто спрашивают: „Какое у Вас направление ?“ Мое направление – так называемая разнонаправленность, ведущая в даль. Определенное направление является, напротив, односторонним мышлением и обладает ограниченным обзором. Чем дальновиднее архитектор, чем больше он способен воспринимать и отражать, тем больше творений он сможет создать. По отношению к обществу архитекторы обязаны создавать что-то пригодное для этого общества, иначе они могут оказаться изолированными от него. Интеграция феномена „жизнь“ в сочетании с активностью, направленной на жизнеобеспечение, вынуждает к осмысленному принципу организации жизни. Строительные проекты, не опирающиеся на потребности человека, не могут быть реализованы. Они обречены стать умственным мусором. Основной психомоторный принцип потребности и радости от строительства

должен содержать в себе желание реализации. Таким образом архитектор, который хочет строить, должен опираться на реальные жизненные потребности. Только построенное может быть настоящим результатом, питающим творчество.

конструктивной, творческой работы. Я благодарен всем, кто повстречался на моем творческом пути, и с кем довелось мне вместе работать. Мои сотрудники проявляли огромное терпение, выдерживая мой темперамент и мою одержимость. Без их поддержки я не смог бы по-настоящему развиваться.

Как один день пролетели двадцать пять лет интереснейшей работы, дело всей моей жизни. Работы, сопровождаемой пониманием, а иногда и непониманием, озаряемая соратниками, радостью удач. Восхищение, одержимость, переходящие в фанатизм, не всегда приносят радость. Вот так довольно часто остаешься один на один со своими проблемами. Однако, мне кажется, что такая изоляция придает внутренние силы, экономит время и создает благоприятную почву для кристаллизации истины. Погрузиться в собственные глубины, добраться до самого дна собственной истины, возможно только самому. Разногласия, которые возникают в результате дискуссий некоторых архитекторов, порой наносят ущерб, даже если и неоспорим тот факт, что некоторые ценные мысленные „пересечения“, могут определить направление плодотворного развития. Работа с формами, фигурами всегда казалась мне чем-то особенным. Таким образом оформление выставки, где я получил возможность экспериментировать не только над формой, но и над восприятием как значимым визуальным явлением, явилось моей начальной практической и определяющей школой. Благодаря этим экспериментам я познал отношение пропорций между предметами и пространством, влияние деталей. Это время тяжелого стресса стало началом познаний творческого процесса. Понимание важности риска в познании нового научили меня проникать в суть, а попытка проложить новые пути давали мне дальнейший импульс для продолжения развития. Понимание соратниками важности качества, отражение собственных мыслей в головах других, поддержка, так необходимая в работе, критичность, преданность и надежность - все это является благоприятной почвой для

Karl Schwanzer Архитектор по призванию (Architektur aus Leidenschaft) Вена 1973

Выставка Служение народу 1952

Выставка ремесленного искусства 1951

Павильон международной выставки в Брюсселе 1958

Выставки в музее 20-го века Искусство с 1900-го до сегодняшнего дня 1962-го Бельгийская живопись с 1900-го года Wilhelm Lehmbruck 1963-го Rudolf Hoflehner Hans Hartung Fritz Wotruba Идолы и демоны Roberto Sebastian Matta Французский кинематограф 1900-го до сегодняшнего дня Andreas Urteil 1964-го Josef Mikl Franz Kline Adolf Loos Произведения скульптуры Поп и т.д.

Wander Bertoni Herbert Boeckl 1965-го Fritz Hundertwasser Victor Brauner Свободное искусство Международная выставка фотографии Arshile Gorky Robert Mьller Emil Nolde 1966-го Franz Kafka Herbert Boeckl От Родена до сегодняшнего дня 1967-го Wolfgang Hollegha E. W. Nay Gyula Derkovits Кинетика Frank Kupka 1968-го Paul Klee Antonio Tapiès Fernand Léger Скульптура и объекты Париж, май 68-го Arnulf Rainer 1969-го Roland Goeschl Oto Gutfreund Schönberg-Webern-Berg Charles Rennie Mackintosh Expressionisten Собрание Моrton D. May Marks on a Canvas Новые формы США Bruno Gironcoli 1970-го Hausrucker & Co. Восточноевропейское народное искусство Комиксы Человек во вселенной

Музей 20 века Вена 1962

Рисуют дети 1971-го Adolf Loos для молодежи Истоки неформального искусства Erich Brauer Окружение Бетховена Walter Pichler Ödön von Horvath Jacques Lipchitz 1972-го Rudolf Hoflehner Промышленный дизайн из Италии Искусство и ребенок Революционная архитектура Gemini Ernst Haas Neumarkt Венская школа фантастического реализма 1973-го Rudolf Richly

Tom Ungerer Ad Reinhardt Недостающее звено Strasse Knoll International Kurt Switters Heiligenbrunn Искусство 60-ых Emil Mayer Cornelius Kolig Manossier Shaker Franz Ringel Айзенштадт как образец Richard Lindner Richard Hamilton Творческая фотография Albert Paris Gütersloh

1974-го

1975-го

Жестокий прекрасный мир Gerhard Moswitzer Альтернатива в социальном жилом строительстве Saul Steinberg László Moholy-Nagy Rainer Wittenborn 3-я международная выставка фотографии Поп-галерея джинсов Levis Искусство из языка 1976-го Walker Evans Claes Oldenburg Francesco Somaini George Grosz Christo Вуппертальские мастера Eduard Angeli Hans Wewerka Andy Warhol 1977-го Henri Michaux Elfriede Mejchar Martha Jungwirth Станки подмастерьев Robert Motherwell Eduard Sauerzopf Max Meinecke Новая объективность и реализм Max Beckmann Donald Judd Peter Skubic Bruno Gironcoli Ретроспективный Ноймаркт Adolf Wцlfli Zbynek Sekal 1978-го Американская фотография Kurt Talos Сюрреализм, Музей современного искусства (Museum of Modern Art)

1962 – 1978 гг.

105 Выставки 1 130 035 Посетители 61 Театр и концерт программи 53 Фильм программи 48 Доклади и дискуссии 30 Другие проведении

Павильон Совета Европы в Брюсселе 1958

Павильон междунароной выставки в Монреале 1967

Стереоскопический театр Austrovision

Магазины

Венский институт развития экономики 1963

Здание администрации Philips в Вене 1966

Здание администрации BMW в Мюнхене 1973

Возведение здания методом скользящей опалубки. Высотное здание возводилось со скоростью 3 м на 100 м в день.

Музей BMW в Мюнхене 1973

Время строительства 6/1971 - 9/1972 Легкий бетонный корпус из предварительно напряженного бетона, платформы и пандусы из железобетона. Благодаря броской форме сооружение должно, с одной стороны, привлекать внимание общественности и вызывать желание посетить музей, а с другой стороны, замкнутая форма корпуса должна повышать интерес к содержанию сооружения. Оформление выставки может проводиться в рамках концепции использования основных идей разных мастеров.

Институт развития экономики в городе Санкт-Пёльтен (St. Pölten) 1972

Цементный завод Perlmooser AG Комплекс Маннерсдорф (Mannersdorf) 1970

Комплекс Маннерсдорф кроме длинной вращающейся трубчатой печи с теплообменной башней высотой в 82 м включает в себя склад для хранения сырья емкостью 40 000 тонн, установку для сушки сырья, силосные башни для сухого сырья, установку для сушки сырья, в которой сырье измельчается в муку, с одновременным просушиванием. Силосные башни для гомогенизации и хранения муки емкостью примерно 15 000 тонн. Время строительства 1968 – 1970 гг.

Моногоярусная крытая автостоянка BMW 1971

Гараж на 1600 легковых автомобилей по системе d’Humy. На планирование и строительство понадобилось в общей сложности 19 месяцев Количество мест стоянки 1586 Общее количество сборных элементов 1852 шт. Объем здания 101 557 м3 Площадь застройки 6387 м2

Эр-Риядский университет Саудовская Аравия

Спецификации проекта Новая территория университета 9 (16)км2 открытая холмистая каменисто-песчаная пустынярасположен примерно в 15 км от центра Эр-Рияда Студенты 15 000 - 20 000 студентов Резервные места для 3 500 - 4 700 аспирантов Персонал ок. 1 500 - 2000 преподавательского персонала ок. 1 800 - 2 400 непреподавательского персонала Местные жители 50 - 100 процентов студентов и персонала, включая их семьи, а также временные жители ок. 20 000 - 40 000 населения Университет 9 факультетов (фармацевтический, естественных наук, искусствоведческий, педагогический, экономический, юридический, инженерный, аграрный, медицинский и больница [500 - 700]) Запланированы факультеты (ветеринарный, медицинский, изобразительного искусства) Центральные учреждения, спорт, резерв для научных исследований и индустрии Общая площадь этажа здания Факультеты ок. 540 000 м2 Центральные учреждения ок. 95 000 м2 Спортивный комплекс ок. 20 000 м2 Местные жители ок. 650 000 м2 (50 %) Запланированное время строительства 7 лет после утверждения генерального плана

Спецификации плана Начало консультаций 1968 г. Этапы планирования Изучение основ Учебная программа Предварительные проекты (варианты решений) Генеральный план Время разработки генерального плана 8 месяцев Окончательная сдача: 1975 г. Содержание генерального плана Программа Основные данные Габариты Функциональная программа Физический план Региональная разработка Предоставление площади План застройки Жилые районы Типичные сектора Инфраструктура, технические сооружения Стандарты проекта Анализ проведения работ Концепция проведения работ План финансирования Директивы по разработке Объем генерального плана Заключительный отчет: ок. 250 страниц формата А-3, 12 промежуточных отчетов: ок. 600 страниц 180 документов: ок. 4500 страниц Компьютерные распечатки: ок. 5000 страниц Диапозитивы, фильмы, модели и т.д.

Подведение итогов развития проекта Саудовская Аравия, страна с давними культурными традициями, которая на протяжении последних 50 лет переживает бурное развитие. В рамках создания современного цивилизированного государства особое внимание уделяется сектору образования. В 1957 году система начальной и средней школы была дополнена первым факультетом Эр-Риядского университета. Это был факультет искусств, за которым вскоре последовали другие факультеты, как например инженерный колледж, созданный при содействии ЮНЕСКО. На этом начальном этапе факультеты отличались школьным характером, а их развитие протекало относительно независимо друг от друга; частично факультеты находились в уже существующих приспособленных зданиях. Такое разбросанное расположение нынешних университетских корпусов сохраняется и по сей день. Одновременно с созданием отдельных факультетов встал вопрос о постановке долгосрочных целей и концепции развития. Хартия университета объявила университет как единое целое, в котором учебные учреждения должны существовать в одном „экземпляре“. Исходя из этого возникла потребность решить этот вопрос „территориально“, т.е. расположение всех учебных корпусов на одной территории.

Это привело к решению расположить университет на обширной неограниченной площади за пределами Эр-Рияда недалеко от древнего королевского города Дариая. Кроме экономических причин и причин, связанных с городским планированием, было также желание придать концепции образования ясную и независимую форму, что было ведущей силой, стоящей за этим решением. Именно в этот период и возникло первое сотрудничество с университетом и профессором Шванцером, что переросло в плодотворную совместную работу. После отдельных консультаций профессору Шванцеру в 1972 году как консультанту по планированию была поручена разработка основной концепции, которая включала в себя изучение основ, разработку учебного плана и предложение возможных вариантов решений. При постановке задач необходимо было учесть, с одной стороны, учебную структуру и вытекающую из этого функциональную и территориальную программу, а с другой особенности выделенного участка относительно его топографии, геологии, климатических условий и т.п., со всеми вытекающими из этого условиями эксплуатации участка, а также поставленных, в данной ситуации особенно важных инфраструктурных требований и возможностей обеспечения. В рамках продолжения сотрудничества в 1973 году была поставлена еще одна цель - разработка генерального плана. Постановка задач генерального плана была направлена не на презентацию готовых строительных решений, а на развитие единого решения, охватывающего все вопросы и проблемы планирования и проведения проекта. Исходя из этого генеральный план состоял из трех основных частей: программы, физического плана и анализа проведения работ. В разработке генерального плана были задействованы инженерные фирмы широкого профиля, специалисты из разных стран по планираванию и строительству, а также преподаватели. Реализация генерального плана - это прежде всего результат сотрудничества компетентных учреждений университета и консультантов по планированию.

Весной 1975 года генеральный план был утвержден университетом в качестве официального документа, на основе которого могли проводиться дальнейшие мероприятия по планированию. По желанию университета профессор Шванцер должен был и в дальнейшем принимать участие как консультант в разработке проекта. Архитектурное и инженерное планирование было поручено англо-американской фирме, которая в основном придерживалась директив генерального плана. В марте 1976 года состоялось торжественное заложение первого камня королем Саудовской Аравии Х. Р. М. Халеб Ибн Абдул Азизом. Десять основных принципов планирования: 1. Арабский принцип, стремление выразить суть арабской традиции на языке современнах форм.

2. Международный принцип, применение современных методов планирования, технологий и стандартов.

3. Принцип урбанизации, интеграция университета в город или согласование учебных и неучебных функций на территории университета.

4. Функциональный принцип, качественное и количественное сочетание функциональных единиц.

5. Принцип окружающей среды, приспособление к местным условиям окружающей среды таких как климат, почва и топография.

6. Принцип идентификации, создание экспрессивного и символического решения, которое отражало бы дух университета.

7. Принцип единства, гомогенность общей структуры с различиями в деталях.

8. Принцип роста, возможность расширения при сохранении единства на каждом этапе развития.

9. Экономический принцип, не прибегать к самому дешевому решению, если в этом нет необходимости и вместе с тем извлечение максимальной выгоды из минимальных затрат.

10. Творческий принцип, творчество как решающий катализатор рациональных процессов. При этом принималось за основу два направления: постановка целей и

распределение средств (для достижения поставленных целей). Первые шаги в планировании университета заключались в формулировке программы. Поэтому вопервых, было целесообразным ясно представить себе учебную структуру (факультеты и научные дисциплины) как основополагающую базу, а во-вторых, разработать методы планирования, благодаря которым можно было бы сразу распознать влияние той или иной структуры на физическую реализацию. Поэтому был разработан учебный план на основе компьютерной модели. Цель этой модели - преобразование научных и педагогических целей в физические категории планирования. Компьютерная модель Необходима была такая модель, которая позволяла бы применение международных стандартов к местной учебной структуре. Разработанное для этого программное обеспечение позволило установить, сколько необходимо площади на одного студента определенного факультета, а также, что было очень важно, где (на каком отделении) и в каком качестве эта площадь необходима. Для этого использовались следующие входные данные: а) Перечень занятий на определнном факультете вместе с его точной принадлежностью к организационной единице, научному отделу (качественная учебная структура). б) Число студентов на определенном факультете (количественная учебная структура). в) Международные стандарты, распространяющиеся на каждое учебное место. Необходимость площади на организационную единицу определялась, с одной стороны, непосредственно числом студентов и с другой, - косвенно необходимым преподавательским составом или как процент уже известных площадей (например дополнительные площади под лаборатории). Результаты этого метода можно представить в различных доступных для планирования формах, как например: 1. Необходимость площади по организационным единицам (факультеты, отделения, кафедры). Занимаемая площадь распределяется по категориям эксплуатации, а также по категориям строительной конструкции.

Благодаря коэффициенту пересчета площадь вычисляется в форме полезной площади, общей площади этажа здания и участка застройки. 2. Площадь на одного студента определенного факультета. Здесь представлено, сколько занимаемой площади потребуется на одного студента определенного факультета различных организационных единиц (кафедр). Эти значения необходимы прежде всего для учебного организационного планирования.

3. Студенческие маршруты. Здесь задается общее количество путей, которыми пользуются студенты для переходов от одной организационной единицы к другой. Эти данные необходимы для классификации оргнизационных единиц.

4. Потребность в аудиториях. Специальная распечатка для планирования размеров аудиторий, а позже для распределения аудиторий под лекции (кривые загруженности аудиторий).

5. Анализ вариабильности. Здесь изучаются возможные или ожидаемые изменения учебной структуры в качественном или количественном отношении на всей занимаемой площади или ее части. Такое исследование имеет чрезвычайно важное значение для выяснения экономической степени необходимости в адаптированности и вариабильности полезной площади, здания, системы строительства.

6. Программа по переселению. При помощи компьютерной модели был также проведен анализ переселения университета из существующих зданий на новую территорию с точки зрения экономики и влияния на учебную организацию. Была дана рекомендация постоянного обновления учебного плана при помощи компьютерной модели для тестирования различных учебных целей с одной стороны и быстрого выяснения влияния на физическое планирование, с другой стороны. Таким образом была создан пример модели для постоянного обновления и получения ответных данных, которая могла бы использоваться во время непосредственного функционирования университета.

Посольство Австрии в Бразилии 1974

Венский городской детский сад в Монреале 1967

Детский сад в Вене 1973

Венский дом для престарелых в Вене (Augarten) 1975

195 одноместных жилых единиц 39 двуместных жилых единиц Отделение по уходу и 11 палат с постоянным уходом Столовая на 300 персон Комната для просмотра телевизора Малый зал, игровая, парикмахерская Библиотека, почта, склад старой мебели Мастерские, помещения санузлов Технические помещения Управление, секретариат, помещения для медперсонала Кухня, кладовые, помещения для электро-бытовых приборов, помещения для персонала

Приходская церковь в Вене (Leopoldau) 1972

Центр лютеранской общины Поселок Per-Albin-Hansson в Вене построена в 1977 г.

Приходская церковь в Вене Пётцляйнсдорф (Potzleinsdorf) 1964

Склеп капуцинов в Вене 1960

Оформление интерьера и мебели Магазины, Brüssel, Wifi, Philips, BMW

Жилой дом в Вене 1962

Проектирование Цвибельхауз в Мюнхене 1970

Проектирование павильона Германии на международной выставке в городе Осака, Япония 1967

Проектирование Выставка Vindobona 2000 1976

Проектирование City Center в Вене 1968

Проектирование галлереи 20 века 1972

Проектирование Albertinaplatz в Вене 1973

Проектирование здания администрации IBM в Вене Дом художника 1966

Karl Schwanzer 21.5. 1918-20.8. 1975

Учеба в Венском Техническом институте 1940 - диплом 1941 - кандидат технических наук

С 1947 г. независимый архитектор в Вене 1947 - 1951 ассистент Венской Академии Прикладного Искусства 1954 Почетная грамота Венского Сецессиона Йозефа Хофмана 1958 Серебряный знак почета за заслуги перед Республикой Австрии Гран-при за архитектуру на международной выставке в Брюсселе Кавалер Ордена Св. Леопольда, Бельгия 1959 Премия города Вены за архитектурные работы Приглашение на должность штатного профессора Венского Технического института, председатель Строительного и проектного института 5 1963 Почетный член-корреспондент RIBA (Royal Institute of British Architects) 1965 Звание офицера за заслуги в области туризма (Officier du Mйrite Touristique), Франция 1965 - 1966 Декан инженерно-строительного и архитектурного факультета Венского Технического института 1967 Внештатный профессор Будапештсткого Технического института Основание студии в Мюнхене Почетный член AIA (American Institute of Architects) 1969 Почетный член-корреспондент BDA (Союз Немецких Архитекторов) Высший знак почета за заслуги перед Республикой Австрии 1972 Лекции в Эр-Риядском университете, Саудовская Аравия 1973 Лекции в институтах Дармштадта и Будапешта Премия Союза Немецких Архитекторов, Бавария 1975 Архитектурная премия Бетон Союза Немецкой цементной промышленности Умер 20 августа в Вене Награжден посмертно государственной премией за вклад в развитие изобразительного искусства

Указатель работ

Выполненнные постройки 1947 – 1950 Здания выставок в Вене, Брюсселе, Чикаго Магазины Эскизы мебели Оформление кинотеатров Здания мастерских 1951 – 1955 Жилые дома города Вены Здания выставок в Париже, Стокгольме, Чикаго, Торонто, Вене Выставка ремесленного искусства в Вене Здание кинотеатра Магазины Здания мастерских Выставка „Служение народу“ Венское кафе отеля Чикаго Передвижная выставка Западная Африка Roto Show USCOA Частные жилые дома Выставка энергетики, Линц Выставочные павильоны Выставка энергетики, Вена Павильон США выставка в Вене 1956 – 1960 Жилые дома Кинотеатры Магазины Заправочные станции Автосалоны Выставка в Милане Павильон США на выставке в Вене Павильон Австрии на международной выставке в Брюсселе Павильон Европарат - OECE на международной выставке в Брюсселе Частные жилые дома Промышленные постройки Автолифт Нойер Маркт Расширение венского склепа капуцинов 1960 – 1965 Ресторан-гриль Ауерсперг Венский институт развития экономики Промышленные сооружения Пристройка к Академии прикладного искусства Венский музей 20 века Церковь Пётцляинсдорф

Технический центр и здание администрации ЦAMTC Оформление выставок Жилые дома города Вены Здание интерната Венского института развития экономики Здание лаборатории Петер Штоль Здания магазинов Здание администрации Philips в Вене Здание офиса GIG Промышленные здания Isovolta & Stolllack 1966 –1970 Жилые комплексы Магазины Дом для престарелых Венских коммерсантов Павильон Австрии на международной выставке в Монреале Детский сад города Вены, международная выставка в Монреале Промышленное сооружение GIG Выставочные постройки в Монреале, Торонто, Ванкувере Здание транспортировки цементного завода Perlmooser AG Промышленные сооружения цементного завода Маннерсдорф Крытая стоянка BMW в Мюнхене Станция обслуживания Philips в Вене 1971 – 1974 Институт развития экономики в СанктПёльтен Здание интерната Института развития экономики в Санкт-Пёльтен Промышленные сооружения Stolllack, Eybl, Isovolta Склады пивоваренного завода Schwechat Детский сад венской общины Выставочные здания в Ванкувере, Торонто Здание администрации BMW в Мюнхене Музей BMW в Мюнхене Посольство Австрии в Бразилии Промышленные сооружения Gebrьder Teich AG Проектирование Эр-Риядского университета Приходская церковь Леопольдау Выставочные павильоны 1975 Технический центр кредитования союза банков Зоологический институт Венского университета

Приходский центр поселка Per Albin Hansson Дом для престарелых Dornbach Жилой комплекс Выставочные павильоны Промышленные сооружения Дом для престарелых Аугартен (Augarten) Травмотолгическая больница в городе Грац (Graz) Общежитие для медсестер и здание администрации страхового агенства в городе Грац (Graz) Станция по обслуживанию Denzel AG в городе Грац (Graz) Жилой комплекс в Мюнхене Проекты и конкурсы Развлекательный центр Ostende Свободный берлинский университет Мадридский оперный театр Электротехнический факультет Венского технического института Банк труда и экономики Спортивный зал Bottrop Больница Lorenz-Bцhler ? Вене Здание администрации IBM в Вене Спортивный комплекс Иннсбрукского университета Юбилейная выставка Vindobona 2000 City Center в Вене Atmospherium – Павильон Германии на международной выставке в городе Осака Сеть гостиниц в Харце Билефельдский университет Здание администрации Mobil Oil в Гамбурге Главный дом для престарелых Ингольштадт Здание администрации IVG в Мюнхене Цвибельхауз в Мюнхене Счетная палата в Вене Застройка свободных территорий Венского Технического института Баварский общинный банк Cover Музей Sprengel в Ганновере Diagnosestrasse Планировка Венского университета Здание офисов Zedlitzhalle Гаражи Фабрика BASF Музей в Дюссельдорфе Deutscher Ring в Гамбурге Европейская школа в Мюнхене Здание агенства по пенсионному страхованию для служащих

Перевод: Elena Mulack

by courtesy of modul-Verlag, Wien

EZNAWHC

by courtesy of modul-Verlag, Vienna