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學
間材 構 20208 孔雅筠 指導老師: 倩雯老師
Major Topics Outline
間構
梯⽪ 紙 建
材 利⽤ ⽔ 容器 ⽔ ⼼智 視覺
析/視覺
明 ⽅
問題 ⼼得 想
現⽅式
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學
間構
梯⽪ 紙 建
梯⽪
明: ⽤紙 ⽊ ⽪ 製作的 原住⺠帳 紙 裝 製作⼀個具 異國 的⼩型梯⽪
中 到的問題 梯⽪是由紙 裝 的但因為⼀開
沒 量 跟對稱 左右兩 線結束的終 點不對稱
⽅法 再發現問題 利⽤紙
的可重 黏貼性來重 黏貼 為求整⿑ ABOUT TIPI
⼼得 想:
⼩⼩的梯⽪ ⼩ 的 玩具帳 常相 製 作的 不僅勾 了童 年回憶 更學 何⽤ 紙 的裝 ⽪
ABOUT TIPI
秘密基 —紙 建 ⼩組合作的⽅式 利⽤⼤紙 束限 布 製作⼀個都市 中的秘密基
設計理 到墳
—
⾃ 結合,從
⼈就 同樹⽊, 使⽤者可 從⼩把 個帳 當作⼀個秘密基 ,在成⻑的 享受樹的果實, 涼,看書 , 埋 在 回憶的 所,為樹⽊提供
間設定
⽬ ; ⾃ ⽣活的結合 , 給下⼀代 永續 源 的 年 層 : 從⼩⽤到 , 再繼續傳 OR 形式 AND ⽤ : 帳 , 秘密基 , 樹 場 , 採⽔果
材質轉
⽀ : 採⽤⽵⼦來建構主 構 布 : 使⽤較⼤張且防⽔的布 ⽪(⾃ 的 ), 裝 完 會更
,
動物
困難 /
⽅式 ⽀ 會不 或凹陷
原本都是⽤ ⼦,
困難 /
⽅式
問題:⽀ 會不 或凹陷 ⽅法:⽤束限
困難 /
⽅式 問題: ⽀ 正 : 依 樹⽊
⼼得 想 中 我學 到想 型 實 的 除了 規劃 固的結構 思考材 間的 性 原來 樣材 直 動⼿做 並 易事
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學
材 利⽤ ⽔ 容器 ⽔ 具
⽔ 容 器 明: 想 製作⽔ 栽! 問題: 預留 間⽤的材 是厚紙捲 會 ⽔且不易黏在杯⼦ 部 結果: 紙捲 杯⼦融為⼀
⽅法:先畫設計稿 並 材質
⽔ 具 —
記 ⽔ 容器的經驗製作 具
IDEA 1
為什
來不⽤它 ?
在 師的設定中沒 包 壁 的項 ⽬ 且在之 考 線 置 問題 故不採⽤
材
擇:
⽊ 為材 製作⽅型 具
IDEA 2
正式
考 到⽔ 的 重量不可超 1 ⽄ 且 預留 間給 座（斜線 ） 線（ 框 ） 於是⼜製作了⼀張正 式
材
擇:
考 到防⽔ 除了 ⽊ 抹防⽔漆 在⽊ 銜 封
在 側 ⽤⽩
問題 : 具表⾯略 不平
⽅式: 先⽤補⼟跟刮⼑補平再⽤ 砂 所 平⾯
⼼得 從 度失敗到成功
—
⼀開 做的⽔ 真的 製作 具的 ⼀直 ⼩⼼ （尤其是 ⽔ 的 ） 真的很怕失敗 再使⽤砂紙 跟補⼟ 狂來 回 經千⾟ 終於完成了
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學
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析 / 視覺
⼼智 /視覺
⽂字
⼼智
視覺
visulation
繪製⼼智
把⽂章中的 容 成 個⼤主題再把重點 在不同⾊的便利貼上
問題
容具 伸性 ⽅式: ⽤ 頭 來 去
繪製視覺
本 仿科 意的 作品⾺賽 為基 並 ⽤建 的⽅框 性 重點寫於 ⽅格
可改 的 ⽅: 字 可再放⼤或
Current Spa Design Presentations are communication tools that can be used as lectures.
想
視覺 的 可 使⽂字更加容易理 經 活動 我覺得 可 應⽤在我們的學 上 是⼀個 析⼀⼤串⽂字的 ⼯具
The End 2021,
孔
,
學