CURSODE LI DERAZGO Mi ni st er i oI nf ant i l Di vi s i ónSudamer i cana NI VEL5 Módul o2
Cur sodeLi der azgo Mi ni st er i oI nf ant i l
NI VEL5 Módul o2
Tr abaj oenequi po Per fildel i der azgo
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Di vi s i ónSudamer i cana
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Fi chaTécni ca Coor di naci ónGener al Di vi si ónSudamer i cana Gl auci aCl ar aKor ki schko
Aut or as
Dr a. Sor ayaCunhaCout oVi t al Psp. CucaLapal ma
Revi sor aTécni ca
Dr a. Suzet eAr aúj oÁguasMai a
Revi sor adeText o Psp. CucaLapal ma
Di agr amaci ón Ewi gSt udi os
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I NTRODUCCI ÓN Bi e nv e ni doa l módul o2de l Cur s odeL i de r a z g o. Con nua ndoc onl af or ma c i ónde l ni v e l 5, e s t e ma t e r i a la bor da r ál afig ur ade c omol í de r ,pr of e s oropa dr equea c ompa ñae lde s a r r ol l o e s pi r i t ua l del osni ños . Cons ol ol e e re s t ema t e r i a l not ec onv e rr á smá g i c a me nt ee nunme j or l í de r , pe r ot ea ni ma r áar e fle x i ona ryc a pa c i t a r t epa r ame j or a rl af or mac omol i de r a saot r os .
Re c ue r daquel apr i me r ape r s onaque de be sa pr e nde ral i de r a re sa mi s mo. E s av e r da dnos er e l a c i onas ol oc one l a s unt odel adi s c i pl i nane c e s a r i apa r a a l c a nz a rl osobj ev ospr opue s t os , e nequev e rc ont upe r s onayl a c a pa c i da ddet e ne re l c ont r ol s obr et u v i da . E sr e c onoc e rque , pa r al l e v a ra ot r osa l c a mi nodel as a l v a c i ón, ne c e s i t a se s t a re ne s ec a mi noy c onoc e raa que l aqui e ne s t á s s i g ui e ndo. S i f ue r ane c e s a r i o, v ue l v ea l e e re l ma t e r i a l di s poni bl ee ne l módul o1de l ni v e l 5, quea bor da e s pe c í fic a me nt el ac ue sónde l de s a r r ol l oe s pi r i t ua l de l l í de r .
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1 .¿QUÉESLI DERAZGO? L i de r a z g oe sunt é r mi noques ug i e r el ai de adema ndooc ont r oldeuni ndi v i duos obr es us s e g ui dor e s , t e ni e ndoc omoba s eunc onj unt oder a s g ospe r s ona l e s .
Ac t ua l ment e, l os pr i nc i pa l eses t udi os os s obr el i der a z g o i den fic a ndi f er enc i a s nída sent r eunj e f ey unl í der .
S e rj e f ee sha c e rquel a spe r s ona sha g a nl oquet úqui e r e s ,l i de r a re sha c e rquel a spe r s ona s qui e r a nha c e rl oquec ons i de r a sne c e s a r i o.
Per os ol oespos i bl es erunl í derdent r ode es t ec onc ept os i l osr es pecv osl i der a dost e r es pe t a nyt er ec onoc enc omot a l .
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Ma r i nho( 2006)pr e s e nt adosde fini c i one sdel i de r a z g o.L apr i me r as er e fie r ea l pr opr i ol í de r : “ L i de r az goe sunar t e .Y ,e ne lar t edel i de r ar ,e li ns t r ume nt ode lars t ae ss upr opi os e r . Domi nare lar t edel i de r are sdomi nar s eas ími s mo.E núlmai ns t anc i a,e lde s ar r ol l ode l l i de r az go e sun pr oc e s o deaut ode s ar r ol l o” .Yl as e g undaha c er e f e r e nc i aa lg r upo,l a i nt e r a c c i ónc onl a spe r s ona squel i de r a :“ [ …]l i de r az goi n v ol uc r amuc hosf ac t or e smásquee l t al e nt odeunl í de r ,ye s t áe s t r e c hame nt er e l ac i onadoc onl osv al or e squepe r me anl a i nt e r ac c i óne nt r el aspe r s onas ” . Conr e l a c i óna l l i de r a z g o, s epue dede c i rqueha ydosc l a s e sdepe r s ona s : unae s t áf or ma dapor l í de r e syl aot r apors ue qui po.E sv e r da dquemuc hosdel osg r a nde sl í de r e s ,e nc ua l qui e r á mbi t o dea cv i da d huma na ,i ni c i a l me nt ef ue r on s e g ui dor e s .E nt onc e s ,pa r aqueha y a l i de r a z g o, s ene c e s i t a nporl ome nost r e se l e me nt os :
Unl í der : Al g ui e nquepos e ede t e r mi na da sc ua l i da de sde pe r s ona l i da dyc a pa c i da de sder e a l i z a c i ón, quea l mi s mo e mpol oi nt e g r a nyl ode s t a c a ne ne l g r upooe nl a s i t ua c i óne nl aques ee nc ue nt r a .
Ung r upo:quepue dee s t a rf or ma dopormuc ha sopoc a s pe r s ona s .
Unas i t ua c i ón: quee sl aa cv i da doe l t r a ba j oquee l g r upode ber e a l i z a r .
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E s onoe sdi f e r e nt ee ne l Mi ni s t e r i oI nf a nl . Ha yfig ur a sdel i de r a z g o( di r e c t or e s , c oor di na dor e s ypr of e s or e s / ma e s t r osdec l a s e )ques oni mpr e s c i ndi bl e spa r aquee lg r upot e ng aé x i t o.Un bue nl í de re sa l g ui e nques ede s t a c ae ne lg r upoyl oi nflue nc i a ,l og r a ndoma nt e ne ras us s e g ui dor e smo v a dosyuni dosmi e nt r a ss ee mpe ña npora l c a nz a rl osobj ev ospr opue s t os . T a mbi é ne se lquei de n fic aha bi l i da de syc ompe t e nc i a se ns ue qui poe nde t e r mi na da s i t ua c i ónpue sunl i de r a dopue dede mos t r a re s t a rmá sc a l i fic a doqueot r ospa r aa l c a nz a rl os obj ev ose s pe r a dos .Dee s emodo,e nunmi s mog r upo,unopue der e s ol v e rme j orc i e r t a s i t ua c i ónyot r opue dede s t a c a r s ee nunas i t ua c i óndi f e r e nt e .
E l c onc e pt ode l i de r a z g oe s t ámuy t r a ba j a dode nt r odel a pe r s pe cv ade e mpr e s a syne g oc i os . P e r o, c omodi c eJ uc á ( 2013)“ e l l i de r a z g ono e s t ás ol oe nl ac i made l a sor g a ni z a c i one s . L i de r a re ss e r c or r e s pons a bl ede l de s e mpe ñodeot r a s pe r s ona s .
E si nflue nc i a re lc ompor t a mi e nt odea l g ui e n.L ospr of e s or e sl i de r a n,l ospa dr e sl i de r a n.E l l os i nv ol uc r a nape r s ona s ,de s a r r ol l a nt a l e nt os ,c ont r i buy e npa r amode l a re lf ut ur oypa r a e nt r e g a rr e s ul t a dose ne lpr e s e nt e ” .Que r i dol í de r ,e ne se nt usma nosl aopor t uni da dde s e r v i raDi osc ont ust a l e nt os ,i nflue nc i a ndoani ñosyas usf a mi l i a sc one le v a ng e l i oe t e r no pa r aa c ompa ña r l ose ns uc a mi na re s pi r i t ua l ha c i ae l Ci e l o.
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2. PERFI LESDELI DERAZGO Dea c ue r doc onP e nt e a do( 2018) , e n1939, t r e se s pe c i a l i s t a squet r a ba j a ba ne nl aUni v e r s i da d deI owa-Kur tL e wi n, Rona l dL i ppi yRa l phWhi t e -a l bus c a rde s c ubr i rmá ss obr el ana t ur a l e z a de ll i de r a z g o,hi c i e r one s t udi osc ong r uposdev ol unt a r i os .E s t ospa rc i pa r ondedi v e r s a s a cv i da de s , e ndi f e r e nt e ss i t ua c i one syf ue r ons ome dosadi v e r s os posdec ont r ol .
De s pué sdev a r i osme s e sdeobs e r v a c i ón, e s t udi oya ná l i s i sdes u c ompor t a mi e nt o, l l e g a r onal ac onc l us i óndequee x i s t e ne sl osope r fil e s del i de r a z g oya l g unosf ue r onde nomi na dosapa rrdel a ss i g ui e nt e s c a r a c t e r í sc a s :
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LÍ DER FACI LI TADOR Mar l e nef uenombr adac oor di nador ade l Mi ni s t e r i oI nf an l des ui gl e s i a. E sl apr i me r av e zque as umee s ec ar goys i e nt ee l pe s ode l de s a oquehaac e pt adoc umpl i r . T r at ódec onoc e rt odos l osde t al l e sdel ar e s pons abi l i dadc onl al í de rant e r i oryor gani z óunar e uni ónc onl osmae s t r os del asc l as e si nf an l e sdondepr e s e nt ól osobj ev osquede s e abanal c anz ar . T r abaj ar onj unt os c oni de aspar ar e al i z are s eaño ,e s c uc hól osde s a osquee nf r e nt ar onl osmae s t r osc ons us al umnosye l abor ar onunpl andet r abaj opar aat r ae ral osni ñosys usf ami l i asal ai gl e s i a.
Al ej er c erel per fil f a c i l i t a dor , el l í derc r eeque l osl i der a doss es en r á n muc homá smo v a dospa r a ha c erl oquedebes erhec ho s i pudi er a npa rc i pa rdel a s dec i s i ones . Pores o, a y udaa de fini rl a sa s pi r a c i onesdel g r upo, i nc en v al a c ooper a c i ón, f a c i l i t al at oma dedec i s i onesyel des a r r ol l o del a sr es pons a bi l i da des .
S e g únGr oba( 2015) ,l af or ma c i óndel a snue v a sg e ne r a c i one sdel í de r e se spa r t edel ar u na di a r i adeunl í de rf a c i l i t a dorye s t osc i e r t a me nt er e pr oduc i r á ne le sl oquea pr e ndi e r on,por s e rmá sa g r a da bl eypr oducv o.Ade má s ,ha yt r e sc a r a c t e r í sc a syha bi l i da de sbá s i c a sque i de n fic a na l l í de rf a c i l i t a dor . E l l a ss on:
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L ahumi l da d: por quec ompr e ndequee sne c e s a r i os a be re s c uc ha r , r e s pe t a r l a sdi v e r s a sopi ni one sys a be rr e s ponde r . Noe x i s t e npr e g unt a ss i nr e s pue s t a s ye l “ no”e st a mbi é nunar e s pue s t a . L aempa a : por quee sne c e s a r i oc ompr e nde rc ómol a spe r s ona sf unc i ona n de nt r odes usa mbi e nt e s . L ac l a r i da ddepr opós i t o:quei nc l uy el av i s i óndel osobj ev osquede be n a l c a nz a r s e .
P e r o¿ ha yde s aospa r ae s epe r fil del i de r a z g o?L ar e s pue s t ae ss í . Nos epue dene g a rqueha ya l g unosde s aoss obr el ai mpl e me nt a c i ónde l l i de r a z g of a c i l i t a dor , c omol ac omuni c a c i óne fic a z , l ama dur e zdel ose qui posyl ae x pe c t av as obr es usr e s ul t a dos . A t ul odee j e mpl o,s ihubi e r aune qui pode lMi ni s t e r i oI nf a n lmuya c os t umbr a doc onun e sl omá st r a di c i ona ldel i de r a z g o,l ai mpl a nt a c i ónde ll i de r a z g of a c i l i t a dorde beha c e r s ede ma ne r ac ui da dos ayg r a dua l , r e g a dac onbue na sdos i sdec omuni c a c i óne fic a zpa r aquet odos e ne nda nl a snue v a spr opue s t a sy ,l omá si mpor t a nt e :ques i e nt a ne lde s e odes e rpa r t ede e s enue v oe s c e na r i o.E nc a s odequee s onooc ur r a ,pue dee s pe r a r s ee f e c t osa dv e r s os ,t a l e s c omof a l t adea poy ode le qui po,t e ne runpr e c onc e pt ode ll í de rc ons i de r á ndol o“ dé bi l ”os i n “ a ut or i da d”e i nv a r i a bl e me nt e ,l adi s mi nuc i ón de l apr oducv i da d,yf r us t r a c i ón e nl a c onqui s t ademe t a s .
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ENTONCES,¿QUÉHACER? E sne c e s a r i or e a l i z a rl osa j us t e sne c e s a r i ose ne l t r a ns c ur s ode l pr oc e s o: una ná l i s i sa mpl i oque i nc l uy al ahi s t or i ade le qui po,l ospe r fil e squel oc ompone nyde s aosquede be nv e nc e r . Aj us t a re l e qui pode l Mi ni s t e r i oI nf a nl pa r ae s t a re nl as i nt oní ac or r e c t ae st e ne rr e s ul t a dos deme j orc a l i da d.E ll i de r a z g of a c i l i t a dorha c eques ur j a nt a l e nt os ,s ee x pong a nys e a n r e c onoc i dosdema ne r aa pr opi a da . Ha c equee l a mbi e nt ede l Mi ni s t e r i os e amuc home j or , má s c ol a bor av o, má sa mi g a bl ey , e nc ons e c ue nc i a , má se fic a z .
T odoobr e r oaqui e ns el ehac onfia doe l ma ne j ode l l i de r a z g o[ . . . ]de be t r a ba j a rc omoCr i s t ot r a ba j ó( WHI T E , 2004, p. 67)
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LÍ DER MODELO E r l e nihat r abaj adoe ne lMi ni s t e r i oI nf an l“ de s des i e mpr e ” .T i e neunt al e nt oe s pe c i alpar a ac e r c ar s eal osni ñosyc onqui s t af ác i l me nt ee l c or az óndet odos . Qui e nt r abaj ac one l l anot al a pr e oc upac i ónques i e nt eporl as al v ac i óndel osni ñosybus c ac ont agi araot r ose ne s emi s mo obj ev o.Capac i t ac ons t ant e me nt ec ompare ndos usi de aspar ahac e re le v ange l i omás at r acv oal osni ñosdemane r as e nc i l l aybas adae nl osmé t odosdeCr i s t o.S uv i dae sun e j e mpl odec r i sani s moquei ns pi r aaot r osai mi t ar l a.
Pue s t oquel i de r a z g ot a mbi é ne se l pr oc e s odei nflue nc i a raot r ospa r aquee ne nda nye s t é n dea c ue r dos obr equéha c e ryc ómoha c e r l o,pa r af a c i l i t a rl ose s f ue r z osi ndi v i dua l e sy c ol e cv osc one lfinobt e ne rl osr e s ul t a dosa nhe l a dos ,ha yunae s t r e c har e l a c i óne nt r e l i de r a z g oei nflue nc i a . E l l í de re j e r c ei nflue nc i ac ua ndol og r ai nflue nc i a rl a sc r e e nc i a s , a ct ude s ye l c ompor t a mi e nt odes uss e g ui dor e s . Yna da e nemá si nflue nc i aquee l e j e mpl o.
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Cua ndoe ll í de rde lMi ni s t e r i oI nf a n ldae le j e mpl o,s et r a ns f or mae nmode l oyc r e ae nl a me nt edes ue qui pounav i s i óndel oques epue deha c e r , i ns pi r a ndoymo v a ndoae nt r a re n a c c i ón. Dea c ue r doc onRodr i g ue s( 2016) , e s epr oc e s opue deda r s ee ns e i se t a pa s :
E t apa1:Pr e gúnt at e( a l r e a l i z a re s t ae t a pade be ss e g ui rc ua t r opa s os ) : 1)I de n fic at usobj ev os , pr e gun t ándot e : ¿ qué podee j e mpl oqui e r e ss e r ? ¿ Quéact ude syc ompor t ami e n t osqui e r e squet usl i de r adosf or me n?¿ Quér e s ul t adose s pe r as obt e ne rc one s o? 2)Compar at usr e s pue s t asc onl as i t uac i ónac t ual . ¿ Quée j e mpl oe s t ásdando?¿ Quéact ude s yc ompor t ami e n t ose s t ánf or mandot usl i de r ados ?¿ Quér e s ul t adoe s t ásobt e ni e ndo? 3)Ve r i fic al adi s t anc i ae n t r el as i t uac i ónac t ual yl as i t uac i ónde s e ada. ¿ Quépue de shac e rpar a di s mi nui roe l i mi nare s adi s t anc i a? 4)De finequéc ompor t ami e n t osyact ude sne c e s i t asde s ar r ol l arope r f e c c i onaryc uál e s ne c e s i t ac ambi ar .
E t apa2:Mant é nl ac ohe r e nc i a P a r ada rune j e mpl opos iv o, de be sma nt e ne rl ac ohe r e nc i a , pr e s t a ndoa t e nc i ónporl ome nos ac ua t r opr oc e di mi e nt os : De c i rl oquepi e ns asyhac e rl oquedi c e s . P ar at r ans mirc r e di bi l i dad, t uspe ns ami e n t os , t udi s c ur s oyt usac c i one sne c e s i t ane s t aral i ne ados . S e rc ons i s t e n t ee nt uc ompor t ami e n t o.E x hi bi runc ompor t ami e n t os ol ooc as i onal me n t e noe ss ufic i e n t epar adare l e j e mpl o. Vi v e nc i art usv al or e spar adarunade mos t r ac i óndef ue r z aypode ri n t e r i or . T r ans mirc on v i c c i ón.L aspe r s onass es i e n t e ni ns pi r adasc uandonot anquee ll í de r r e al me n t ec r e ee nl oquedi c eye nl oquehac e .
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E t apa3:Us ae le mpoc ual i t av ame nt e
P ormá soc upa doquee s t é s ,us abi e ne le mpoquepa s a sc ont ue qui po,da ndol ade bi da a t e nc i ónypr opor c i ona ndoc ons t a nt e si nt e r a c c i one s , pa r anoda rl ai mpr e s i óndel í de rf r í oy l e j a no.
E t apa4:Di v i det usac c i one s
E s os i g ni fic aor g a ni z a rodi v i di ra l g una e x pe r i e nc i a , i nf or ma c i óno c onoc i mi e nt oe npa r t e sma y or e so me nor e s , má sa mpl i a soe s pe c í fic a s , má sa bs t r a c t a soc ompl e j a s , de a c ue r doc one l ni v e l dec ompr e ns i ón yl a sne c e s i da de sdea pr e ndi z a j ede l a spe r s ona sc onl a sc ua l e se s t á s i nt e r a c t ua ndo.
E t apa5:Obs e r v at ufis i ol ogí a
T upos t ur a , t ue x pr e s i ónf a c i a l , t usg e s t osye l t onodet uv ozs one l e me nt osi mpor t a nt e spa r a f or t a l e c e rode bi l i t a re le j e mpl oquepr e t e nde st r a ns mir .Noe spos i bl es e runmode l ode e nt us i a s mo s it ufis i ol og í at r a ns mi t ede s á ni mo;t a mpoc os epue des e runmode l o de de t e r mi na c i óns i t upos t ur ar e v e l adudaei ns e g ur i da d.Apr e ndeaobs e r v a rl af or mae nque t epr e s e nt a sde l a nt edet usl i de r a dos , v ol v i é ndot emá sc ohe r e nt ec one l e j e mpl oquequi e r e s t r a ns mir .
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E t apa6:Bus c al ae x c e l e nc i a P a r as e runmode l o,de be si nv e rre nt ua pr e ndi z a j eyde s a r r ol l o.Del oc ont r a r i o,c or r e se l r i e s g odes e runmode l ode s a c t ua l i z a do. Ni ng úne j e mpl oe smá spode r os oquee l de l l í de rque e s t ás i e mpr ebus c a ndoe l c r e c i mi e nt opr opi o.
E l e s pí r i t uquema ni fie s t ee l di r i g e nt es e r áe ng r a npa r t e r e fle j a dopore l pue bl o. S i l osdi r i g e nt e squepr of e s a nc r e e rl a s s ol e mne sei mpor t a nt e sv e r da de squeha ndepr oba ra l mundo e ne s t ee mponoma ni fie s t a na r di e nt ec e l oe npr e pa r a raun pue bl opa r ae s t a re npi ee ne l dí adeDi os , nopode mose s pe r a rs i noquel ai g l e s i as e ade s c ui da da , i ndol e nt eya ma nt edel os pl a c e r e s . ( WHI T E , 2004, p. 37) .
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LÍ DER GUÍ A Di e gol l e góal Mi ni s t e r i oI nf an l porac ompañaras uhi j oal aE s c ue l aS abá c a. Cone le mpo s ei n v ol uc r óe ne l l i de r az go , ypors uc ompr omi s oyde di c ac i ónf uee l e gi doc oor di nadordee s e de par t ame nt o.É lr e c onoc eque e nemuc hopar aapr e nde r ,pore s oi n v i t aal osl í de r e sde ot r asi gl e s i asopr of e s i onal e sr e l ac i onadosc onl at ar e adee duc aral osni ñospar ac apac i t ar s e yc apac i t aras usl i de r ados .S epr e oc upaporl av i dape r s onaldel osmae s t r osys i e mpr el os ani maat e ne rpr i me r ounar e l ac i óne s pi r i t ual c onDi os . E l l í de rg uí ae se l c onduc t ordes ue qui po-l oquei de n fic al osni v e l e sdede s a r r ol l odes us l i de r a dos -ye s t áa l f r e nt epa r aor i e nt a r l osal ae x c e l e nc i a . E sr e c onoc i dopors uc a pa c i da dde e j e c ut a re lt r a ba j oyporl amo v a c i ónc onr e l a c i ónal as i t ua c i ónques ue qui pone c e s i t a e j e c ut a r . S upe r fil del i de r a z g oe ss e me j a nt ea l pa s t or e o, pore s opue dede s a r r ol l a r l oba s a do e nl osc ua t r oe l e me nt oss e nc i l l os : e l c ui da do, l at ut or í a , l ar e fle x i ónye l e s t udi o. S e g únL a mp( 2022) , e l c ui dadoe sun e mpo pa r ae s c uc ha ra t e nt a me nt eal osquee s t á nba j o s uc onduc c i ón, pe r mie ndoquer e s ponda n pr e g unt a ss obr ec ómoe s t á ne ns uv i dape r s ona l ye ns umi ni s t e r i o. L at ut or í ae sc ua ndoe l l í de r e nel aopor t uni da ddes e ri nt e nc i ona l me nt ee l me nt ore ná r e a se s t r a t é g i c a sdel av i dades us l i de r a dos . L at ut or í ar e qui e r ea l g una s ha bi l i da de sa di c i ona l e spa r af unc i ona r r e a l me nt ebi e n, yc ua ndoe s t os uc e dee sun punt oi mpor t a nt epa r amuc hosdes ue qui po.
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L ar e fle x i óne sunmome nt obr e v e ,e s pe c i a l ,unpe ns a mi e nt oode v oc i ona lba s a doe nl a Bi bl i a . Noe sne c e s a r i opr e di c a r , pe r oe si mpor t a nt ec ons i de r a rquet odosne c e s i t a mosr e c i bi r e lde s aodet e ne rune nc ue nt r oc onl a sv e r da de sbí bl i c a s .E ll í de rg uí ac ompr e ndequel a v e r da de r at r a ns f or ma c i ónpe r s ona loc ur r ee nune nc ue nt r oc one lpode rdel aP a l a br ade Di os , pore s onode s c ui dae s er e c ur s oa l e s t a rc onl osquel i de r a . F i na l me nt e , e l e s t udi os i g ni fic ar e s e r v a run e mpopa r adi s c u runc a pí t ul odeun l i br ool apr e s e nt a c i óndeunahe r r a mi e nt anue v apa r anue s t r osmi ni s t e r i os . L os l í de r e squec r e e ne ne l pa s t or e oe ne nde nl ai mpor t a nc i adeuna pr e ndi z a j ec on nuo ei nt e nc i ona l pa r as usv i da sypa r al osquel i de r a . E nt é r mi nospr á cc os , L a mp( 2022)c ons i de r aquee l c ui da doyl at ut or í a s onmá spe r s ona l i z a dosc ua ndoe l l í de rg uí as er e únec ons ue qui popor 30o40mi nut os , a pr ox i ma da me nt e , ydur a nt ee l e nc ue nt r ope r mi t eque c a dapa rc i pa nt et e ng aunaopor t uni da ddes e re s c uc ha do, der e c i bi ro deda ra l i e nt o, det oma rc onc i e nc i adel aa c t ua c i ónypr e s e nc i adeDi os s obr es uv i da . E si mpor t a nt equee l l í de rg uí as ede di queaf or ma rya l e nt a r s ug r upo, por quec one l a ume nt odel a sc ompl e j i da de sy de ma nda sde l Mi ni s t e r i oI nf a nl , unl í de rs ol i t a r i oe sun bl a nc of á c i l pa r ae l de s á ni mo, l ade pr e s i ónouna de s c a l i fic a c i óne ne l mi ni s t e r i o. E se mpodeg ui a ral osque ha ng ui a doal ospe que ñi t os .
Node be most r a t a rdea mol da ral ag e nt eanue s t r a spr opi a si de a s , i nc l i na c i one sypr á cc a s . P orme di odev i da sde s i nt e r e s a da syc ons a g r a da s , pore l pode rde l E s pí r i t uS a nt oobr a ndoe nnue s t r a sme nt e s , de be mos r e v e l a r , nonue s t r apr opi av ol unt a doma ne r adea c t ua r , s i noe l pode rde l a mordea que l ques edi oas í mi s mopornos ot r ospa r aques e a moss a c a dos ya l e j a dosdenue s t r ospr opi osr a s g osdec a r á c t e rha c i al ape r f e c c i ónde l c a r á c t e rdeCr i s t o. É l mur i ópa r aquenos ot r osc ulv e mosl osa t r i but osdes u c a r á c t e r , ye l e v e mos , pur i fique mosya l e g r e mosl osc or a z one syl av i dade ot r os( WHI T E , 2004, p. 76) .
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LÍ DER SI ERVO L uc í ae sdebaj ope r fil ,pe r oc onoc i dapors e rde di c adae nl oquehac e .F uee l e gi dal í de rde l de par t ame nt opor quenohabí aqui e nas umi e r ae lc ar go.E l l aac e pt óe lde s a oyt r at óde apr e nde rs obr el ar e s pons abi l i dadquepus i e r one ns usmanos .Re uni óal osmae s t r ospar a al e nt ar l osae nt e nde rme j orl asne c e s i dade sde l de par t ame nt o. T uv oquee nf r e nt arc r íc as , de par t edeunamae s t r a, pors uf al t adee x pe r i e nc i a. Aunas í , c onhumi l dadde mos t r óquee s ono l ei mpe di r í ac umpl i rc one ll l amadodeDi osques i n óe ns uc or az ón.Donós u e mpoy r e c ur s ospar af ac i l i t ar l e se l ac c e s odel osni ñosal osmat e r i al e syacv i dade sr e l e v ant e spar a e l c r e c i mi e nt oe s pi r i t ual . S i e mpr ehi z opr i me r ol oquee l l ae s pe r abaques usl i de r adoshi c i e r an at r av é sdepr oy e c t os , i nc e nv óal osni ñosys usf ami l i asai n v ol uc r ar s ee nl ami s i ón.
None c e s i t a st e ne rundi pl omadel af a c ul t a dpa r as e r v i r . Noe s f unda me nt a l c onoc e rl as e g undal e ydel at e r modi ná mi c ae nl a s i c apa r as e r v i r . S ol one c e s i t a st e ne runc or a z óng e ne r os oyun a l mamov i dapore l a mor . ( Ma rnL ut he rKi ngJ r . ) .
L as oc i e da de s t á muy a c os t umbr a da a da rhonory r e c onoc i mi e nt o al a spe r s ona s i mpor t a nt e s . Ypa r e c e r í aquel os“ honr a dos ”v e nal osquee s t á n“ a ba j o”c omos i r v i e nt e s . E s o g e ne r aunc ont r a s t ee nor mec onl afig ur adeunl í de rs i e r v o.P a r e c eque“ l í de ry“ s i e r v o”no c ombi na ne ne lmundo.P e r ol osc r i sa nosnot oma nl ospa r á me t r osde lmundopa r as e r bue nosl í de r e s .L aBi bl i adi c e :“ c omoe lHi j ode lHombr enov i nopa r as e rs e r v i do,s i nopa r a s e r v i r , ypa r ada rs uv i dae nr e s c a t epormuc hos ”( Ma t . 20: 28) . J e s úse se l má x i moe j e mpl ode l í de rs i e r v oys uma y ormo v a c i ónpa r as e r v i re r ae la mor .¿ Cómoe se la mordeJ e s ús ? “ De s i nt e r e s a do, de mue s t r ac ui da doyr e s pons a bi l i da d”( S uá r e z , 2013) .
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S e r v i re ss a c r i fic a r s eporot r osypue depone r s ee npr á cc adedi v e r s a sf or ma s . S e g únHunt e r ( 2006)l osa s pe c t ospr i nc i pa l e sdeunl í de rs i e r v os on:
E nc ue nt r ae mpopa r aoí ral a spe r s ona syt r a t a r l a sc omos i f ue r a ni mpor t a nt e s . At r a v é sde l s e r v i c i oye l s a c r i fic i ode s a r r ol l al aa ut or i da dye nc ons e c ue nc i al ai nflue nc i a . De di c ae mpopa r ai de n fic a rya t e nde rl a sne c e s i da de sl e g íma sdel osde má s . S a bepe r dona r , pe di rdi s c ul pa syda runas e g undaopor t uni da da unc ua ndonos i e nt ede s e os deha c e r l o. Ha c e rl a sc os a sc or r e c t a se sunapr i or i da da unc one lr i e s g odes e rr e c ha z a do,ma l i nt e r pr e t a doyha s t aus a doe na l g una ss i t ua c i one s . At r a v é sde ls e r v i c i o,de s v í al aa t e nc i óndes ími s moy e nehumi l da dpa r aa pr e nde rde ot r os . L oquepa r amuc hospue der e pr e s e nt a runade bi l i da dounde be r , e nl av i s i ónde l l í de r s i e r v oe sl ae s e nc i ades uv i da .
Anos ot r os , c omopa dr e sc r i sa nos , nost oc ada ranue s t r oshi j os l ade bi dadi r e c c i ón. De be ns e rg ui a dosc onc ui da do, pr ude nc i ay t e r nur ae nl as e ndade l mi ni s t e r i oc r i sa no. Unpa c t os a g r a do c onDi osnosi mponel aobl i g a c i óndee duc a ranue s t r oshi j os pa r as e r v i r l e . Rode a r l osdeunai nflue nc i aquel osl l e v eae s c og e r unav i dades e r v i c i o, yda r l e sl ae duc a c i ónne c e s a r i apa r ae l l o, t a l e snue s t r opr i me rde be r . ( Whi t e , 1975, p. 308)
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3. PELI GROSDEL LI DERAZGO CRI STI ANO E x i s t eunadi f e r e nc i adel i de r a z g oe nt r el osi nt e r e s e shuma nosye ll i de r a z g oe s pi r i t ua l .L os l í de r e sc r i sa nos e ne nunde s aoma y or ,pue ss ur ols es i t úae ne lc ont e x t ode lg r a n c onfli c t o.Nol i de r apa r at e ne rmá sg a na nc i a se nl ae mpr e s a ,nipa r ae s c a l a rpos i c i one sy me j or a re l s ue l do…no. E l l í de rc r i sa no e nec omoobj ev ol ag a na nc i adea l ma spa r aJ e s ús .
Al g una s c ons i der a c i onesde Z uhul ( 2006)c on r el a c i ónal a di f er enc i aent r eun l i der a z g ohuma noy unl i der a z g o es pi r i t ua l pueden s er :
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L i de r az gohumano
L i de r az goe s pi r i t ual
Con aens í mi s mo
Con aenDi os
T omas uspr opr i a sdec i s i ones Cons ul t aaDi ospa r adec i di r Cr eamé t odospr opi os
Bus c al osmé t odosdeDi osy l oss i g ue
L eg us t ama nda r
S edel ei t aenobedec eraDi os yenpedi ra nt esquema nda r
E s t ámo v a dopori nt er es es L omo v ael a mordeDi osya l eg oí s t a s pr óx i mo E sa ut os ufic i ent e
DependedeDi osydes us her ma nos
S ol opr e fier ea l t osc a r g osy r es pons a bi l i da desma y or es
E s t ádi s pues t oas er v i rdonde Di osl oma ndepormá s humi l deques eal a r es pons a bi l i da d
Compa r t ec ons us S eni eg aac ompa rrl oque c ol a bor a dor ess us s a beport emoraper derl a c onoc i mi ent ospa r aa y uda r l os pos i c i ón aobt enere x per i enc i a
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Dee s al i s t ae spos i bl ee x t r a e ra l g unospe l i g r osquepue de ne nf r e nt a rl osl í de r e sc r i sa nos . E l l i de r a z g oe s t áa c ompa ña dodev e nt a j a se s pe c i a l e s : e l l í de re nepos i c i ón, pode rypr i v i l e g i os . E s os i g ni fic aquepue del l e g a rmá sa l t o, l og r aha c e rmá sypue del l e g a rat e ne rmá s . Ca dauna dee s a sc os a ss onunbe ne fic i ol e g ímode ll i de r a z g o,pe r oe s ospr i v i l e g i ospue de ni r a c ompa ña dosdet e nt a c i one s .Av e c e s ,e lpode rt r a ns f or maal ape r s ona ,ye s oha c eque c omi e nc eat r a t a ra ot r osc on me nos pr e c i o;pue de t e ne re x i g e nc i a se x c e s i v a s ,que de s mor a l i z a n; yt r a t a rdeobt e ne rv e nt a j a sc onl ospr i v i l e g i os . P ore s oe st a ni mpor t a nt el ac ons a g r a c i ónde l l í de rpa r ar e fle j a raJ e s úsys ome t e re l y oaé l .
Jesús, ell í der porexcel enci a L aBi bl i aof r e c ei nc ont a bl e sl e c c i one s pa r aqui e nde s e as e runl í de rs e g úne l c or a z óndeDi os .L omá si mpor t a nt e e se nt e nde rquee ll i de r a z g oe suna ha bi l i da dquede bes e rc onqui s t a da ; y t e ne mose l me j orl í de rdet odospa r a i ns pi r a r nosc ons ue j e mpl o: J e s ús . S it oda sl a sc a r a c t e r í sc a sde lpe r fil de ll í de rpr e s e nt a da sa quípa r e c e n muydic i l e sdev i v i r ,s ol ov i v ee s t a s t r e sc a r a c t e r í sc a s de J e s ús c omo l í de r ,pr e s e nt a da se nl aBi bl i a ,s e g ún Cha v e z( 2021) : Ama baal a spe r s ona s( Ma t . 9: 36) S upl í al a sne c e s i da de sdel a spe r s ona s( Ma t . 15: 30; L uc . 6: 17, 18; J ua n6: 2) L a sc a pa c i t ódef or mapr á cc aei nt e r e s a nt e( Ma t . 13: 34; Ma r . 10: 1; 12: 37)
Yha yunar e c ompe ns apa r ae s t ev e r da de r ol i de r a z g oa mor os oqueCr i s t oc on s ue j e mpl onospr opone : ‘ Cua ndos ema ni fie s t ee l S upr e moP a s t or , r e c i bi r á nl a i mpe r e c e de r ac or onadeg l or i a ’ , unar e c ompe ns ai nme r e c i da , pe r oquee l g r a n c or a z óndea mordeJ e s úss edi g naac onc e de r nos , por quee ns ug e ne r os i da d dee s pí r i t us a bea pr e c i a rnue s t r ospe que ñosyg r a nde se s f ue r z ose ns e runa be ndi c i ónpa r anue s t r opr ój i mo. ( Cl a v e r i e , 2017) .
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BI BLI OGRAFÍ A CHÁVE Z , E nz o. Pr i nc i pi osdel i de r a z g oya dmi ni s t r a c i óne nl av i dadeJ e s úsyP a bl o. 2021. Di s poni bl ee n: h ps : / / pa s t or . a dv e ns t a s . or g/ e s / pr i nc i pi os de l i de r a z g oy a dmi ni s t r a c i one nl a v i da de j e s us y pa bl o/ CL AVE RI E , P a bl oM. L í de r e ss i e r v os . Re v i s t aAdv e ns t a , 2017. Di s poni bl ee n: h ps : / / r e v i s t a a dv e ns t a . a z ur e we bs i t e s . ne t / 2017/ 05/ 09/ l i de r e s s i e r v os / GROBA, H. Ol í de rf a c i l i t a dors ec ol oc aas e r v i ç odae qui pe .E nt r e v i s t aal aWor kL i f e . Robe r t Ha l fT a l e ntS ol u ons . 2015.Di s poní v e l e m: h ps : / / www. r obe r t ha l f . c om. br / bl og/ c a r r e i r a / ol i de r f a c i l i t a dor s e c ol oc a s e r v i c oda e qui pe . HUNT E R, J a me sC. Comos et or na ruml í de rs e r v i dor : ospr i nc í pi osdel i de r a nç adeomong eeo e x e c uv o. Rí odeJ a ne i r o: S e x t a nt e , 2006 J UCÁ, F E RNANDOECOL ABORADORE S . Ac a de mi adel i de r a nç a : Comode s e nv ol v e rs ua c a pa c i da dedel i de r a r . 7Ma r e s , 2013. E bookP e a r s on. ( 196p. ) . I S BN9788561773359. Di s poni bl ee n: h ps : / / mi ddl e wa r e bv . a m4. c om. br / S S O/ una s p/ 9788561773359I ng r e s o: 20 ma r . 2022. L AMP , D. P a s t or e i odepa s t or e snapr ác a . 2022. Di s poni bl ee n: h ps : / / s e pa l . or g . br / pa s t or e i ode pa s t or e s na pr ac a / . MARI NHO, R. M. L i de r a nç ae mT e or i aePr ác a . I n: OL I VE I RA, J . F . de . ; MARI NHO, R. M. ( Or g s . ) L i de r a nç a : umaque s t ã odec ompe t ê nc i a . S ã oP a ul o: S a r a i v a , 2006. PE NT E ADO, J . R. W. T é c ni c adeChe fiaeL i de r a nç a . S ã oP a ul o: L i v r a r i aE di t or aPi one i r a , 2018. RODRI GUE S , S . Ol í de rc omomode l o. I ns i g ht sa oAut ode s e nv ol v i me nt o. 2016. Di s poni bl ee n: h ps : / / s e r g i or odr i g ue s bl og . wor dpr e s s . c om/ 2016/ 11/ 13/ ol i de r c omomode l o/ S UÁRE Z , Adol f oS . Nospa s s osdome s t r e : ae s s ê nc i adodi s c i pul a dobí bl i c o. 1. E d. T a t uí , S P: Ca s aPubl i c a dor aBr a s i l e ña , 2013. WHI T E , E l e na . G.L i de r a z g oCr i sa no. F l or i da , Bs . As . , ACE S , 2004. WHI T E , E l e naG. E l Mi ni s t e r i odec ur a c i ón. F l or i da , Bs . As . , ACE S , 1975. Di s poni bl ee n h ps : / / m. e g wwr ing s . or g/ pt / book / 11255/ i nf o Z UHUL , Da ni l o. L i de r a nç aCr i sa na . E NAD, 2006.
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