EN RESUMEN

Prioridad 4

Fomentar una participación comunitaria significativa y auténtica

Objetivo 4A: Para 2025, DPS evaluará los procesos y establecerá estándares para mejorar la mensajería coherente, comprensible, accesible y culturalmente receptiva para las partes interesadas internas y externas.

Objetivo 4B: Para la primavera de 2024, DPS desarrollará e implementará herramientas para escuchar y determinar las necesidades de las familias. Para 2025, DPS utilizará estos hallazgos para apoyar a las escuelas en el diseño de una programación efectiva y significativa de participación familiar. Para 2026, el 100 por ciento de las escuelas implementarán y evaluarán dicha programación.

Objetivo 4C: Para la primavera de 2024, DPS diseñará e implementará un proceso sólido para identificar, conectar, aprobar e integrar a organizaciones comunitarias como socios. Luego, para 2027, todas las escuelas tendrán una o más asociaciones comunitarias de alto impacto para respaldar el aumento de resultados positivos para los estudiantes.

Prioridad 5

Realizar funciones comerciales, administrativas y operativas de manera responsable y equitativa

Objetivo 5A: Para 2028, DPS proporcionará instalaciones saludables, seguras, tecnológicamente actualizadas y respetuosas con el medio ambiente para el 100 por ciento de las propiedades de DPS.

Objetivo 5B: Para 2028, el 90 por ciento de los estudiantes de DPS que utilizan los autobuses del distrito llegarán a tiempo a las escuelas y regresarán a tiempo a casa.

Objetivo 5C: Para 2028, DPS aumentará la inscripción de estudiantes de K-12 para lograr una utilización del 100 por ciento de la capacidad de asientos en todos los niveles escolares (aproximadamente 35,000 estudiantes).

Objetivo 5D: Para 2028, DPS integrará completamente la modernización empresarial, incluidos los sistemas de nómina, recursos humanos, tecnología de la información y finanzas, para alinear los objetivos estratégicos y las necesidades comerciales, administrativas y operativas del distrito.

PRIORDAD 1 Promover la Excelencia Académica

Aumentar el rendimiento estudiantil en indicadores académicos clave, con un enfoque en garantizar oportunidades de aprendizaje equitativas para todos los estudiantes.

Objectivos

OBJECTIVO 1A

Para el año 2028, el 90 por ciento de los estudiantes y escuelas de DPS alcanzarán o superarán los estándares de crecimiento académico año tras año, según el modelo estatal.

OBJECTIVO 1B

Para el año 2028, al menos el 70 por ciento de los estudiantes de DPS alcanzarán el nivel de competencia correspondiente a su grado, con un enfoque en estudiantes afroamericanos, hispanos, con discapacidades y con dominio limitado del inglés (EL, por sus siglas en inglés), según las pruebas de fin de grado y fin de curso.

OBJECTIVO 1C

Para el año 2028, la tasa de graduación en cuatro años del grupo de estudiantes de DPS que ingresan en el noveno grado será de al menos el 90 por ciento.

OBJECTIVO 1D

Para el año 2028, el 85 por ciento de los estudiantes de DPS demostrarán preparación para la carrera y la universidad, según la evaluación ACT/WorkKeys.

OBJECTIVO 1E

Para el año 2028, al menos el 70 por ciento de los estudiantes de inglés como segundo idioma alcanzarán sus objetivos anuales de progreso.

OBJECTIVO 1F

Para el año 2028, al menos el 90 por ciento (subgrupo w/SWD) superará los estándares de CRECIMIENTO según el modelo estatal.