Universidad del Tolima- Licienciatura en Ciencias Sociales - Problemas Regionales
Conexión 360° Sustancias, Educación y Género Diciembre 2023
Windy Xiomara Cardoso Bonilla e-mail: wxcardosob@ut.edu.co
Contenidos Presentación Poema: ¿Qué les queda a los Jóvenes Glosario sobre drogas Sustancias Psicoactivas Tipos de consumo De que va eso de las Drogas Las sustancias licitas e ílicitas Colombia Cuido el entorno escolar Relaciones con el entorno Glosario Estudio Nacional de Consumo de Sustancias Psicoativas en Población Escolar Riesgo en las mujeres Decalógo para la Prevención Referencias
Conexión 360° surge en el curso Problemas Regionales del programa Licenciatura en Ciencias Sociales y la estrategia institucional de la Política para la Promoción de la salud, Prevención, Sana Convivencia y Reducción de Riesgos y Daños asociados al consumo de Sustancias Psicoactivas en el marco de la Salud Pública y los Derechos Humanos de la Universidad del Tolima. El objetivo es mostrar un análisis de las Sustancias licitas e ilicitas y sus efectos en la sociedad colombiana y tolimense. Otro de los propósitos es abordar las sustancias psicoactivas desde las ciencias sociales, el entorno educativo, la memoria histórica, el género y la política.
Para su construcción se tuvieron en cuenta la revisión documental, la entrevista y encuestas a fín de generar una comprensión de las SPA en el territorio y contribuir al estudio de las mismas para generar acciones pedagógicas en la promoción de la salud, la prevención y la reducción de riesgos y daños ,asi mismo, contribuir a la sana convivencia y el desarrollo integral .
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¿Qué les queda a los jóvenes? Mario Bennedetti ¿Qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de paciencia y asco? ¿Sólo grafitti? ¿Rock? ¿Escepticismo? también les queda no decir amén no dejar que les maten el amor recuperar el habla y la utopía ser jóvenes sin prisa y con memoria situarse en una historia que es la suya, no convertirse en viejos prematuros. ¿Qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de rutina y ruina? ¿Cocaína? ¿Cerveza? ¿Barras bravas? les queda respirar / abrir los ojos descubrir las raíces del horror inventar paz así sea a ponchazos entenderse con la naturaleza y con la lluvia y los relámpagos y con el sentimiento y con la muerte esa loca de atar y desatar.
¿Qué les queda por probar a los jóvenes en este mundo de consumo y humo? ¿Vértigo? ¿Asaltos? ¿Discotecas? también les queda discutir con dios tanto si existe como si no existe tender manos que ayudan / abrir puertas entre el corazón propio y el ajeno / sobre todo les queda hacer futuro a pesar de los ruines de pasado y los sabios granujas del presente.
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GLOSARIO SOBRE DROGAS Se define como droga toda sustancia terapéutica o no que, introducida en el organismo por cualquier vía de administración (inhalación, ingestión, fricción, administración parenteral, endovenosa), produce una alteración, de algún modo, del natural funcionamiento del sistema nervioso central del individuo y es, además, susceptible de crear dependencia, ya sea psicológica, física o ambas, de acuerdo con el tipo de sustancia, la frecuencia del consumo y la permanencia en el tiempo.
CLASIFICACIÓN Drogas lícitas: Así se denominan las que se pueden comprar en las farmacias y son prescritas clínicamente, conocidas como medicamentos; entran en esta categoría el alcohol y los cigarrillos o tabaco que se adquieren en expendios comerciales estas tienen la capacidad de modificar las funciones del organismo y poseen gran poder adictivo. Drogas ilíticas: Son definidas por la Organización Mundial de la Salud (OMS), como aquellas sustancias cuya “producción, venta y consumo están prohibidos” y que pueden generar cambios en el estado de conciencia, ánimo, procesos de pensamiento y funciones motoras de los individuos que las utilizan. . Política Para la Promoción de la Salud, la Prevención, Sana Convivencia y Reducción de Riesgos y Daños Asociados al Consumo de Sustancias Psicoactivas en el Marco de la Salud Pública y los Derechos Humanos de la Universidad del Tolima, 2021, pág.30
Drogas Depresoras: Sustancias que tienen en común la capacidad para entorpecer el funcionamiento habitual del cerebro, provocando reacciones que pueden ir desde la desinhibición hasta el coma, en un proceso progresivo de adormecimiento cerebral. Drogas Estimulantes: Es el grupo de sustancias que aceleran el funcionamiento habitual del cerebro, provocando un estado de activación que puede ir desde una mayor dificultad para dormir tras su consumo como es el consumo de café, hasta un estado de hiperactividad tras su consumo por ejemplo cocaína o anfetaminas. Drogas Perturbadoras: Sustancias que trastornan el funcionamiento del cerebro, dando lugar a distorsiones perceptivas, alucinaciones, etc
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SUSTANCIA PSICOACTIVAS -SPASon diversos compuestos naturales o sintéticos, que actúan sobre el sistema nervioso generando alteraciones en las funciones que regulan pensamientos, emociones y el comportamiento. (Política Para la Promoción de la Salud, la Prevención, Sana Convivencia y Reducción de Riesgos y Daños Asociados al Consumo de Sustancias Psicoactivas en el Marco de la Salud Pública y los Derechos Humanos de la Universidad del Tolima, 2021, pág.30)
¿QUÉ ES EL CONSUMO DE SPA? El consumo de sustancias psicoactivas (SPA) se entiende como una conducta que, en el marco de un abanico amplio de posibles comportamientos, una persona elige realizar, en un contexto y un momento determinado de su desarrollo, para enfrentar situaciones vitales que le representan un reto. Tiene como consecuencia la repetición cada vez más probable del consumo debido a que la sustancia psicoactiva modifica el tipo de interacciones que la persona realiza con el medio; a su vez, el medio puede tener una influencia en el sujeto en la toma de decisiones frente al consumo. Esto implica que el consumo de sustancias psicoactivas se relaciona con comportamientos del sujeto que tienen un correlato en las experiencias, por lo cual es fundamental indagar sobre las situaciones que se evidencian en el contexto y, además, trabajar en el fortalecimiento del sujeto, desde sus capacidades de incidencia y de toma de decisiones. Es además una situación que puede surgir de las experiencias cotidianas que viven las personas en el colegio, la familia, barrio o vereda, y guardan una relación con sus momentos de desarrollo afectivo y social. (Acción Ténica Social, Colombia)
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TIPOS DE CONSUMO DE SPA EXPERIMENTAL Corresponde a las situaciones de contacto inicial con una o varias sustancias, de las que puede pasarse a un abandono de las mismas o a la continuidad en los consumos. OCASIONAL Corresponde al uso intermitente de la sustancia, sin ninguna periodicidad fija y con largos intervalos de abstinencia. HABITUAL Supone una utilización frecuente de la droga. Esta práctica puede conducirles a otras formas de consumo, dependiendo de la sustancia que se trate, la asiduidad con que se emplee, las características de la persona y el entorno que le rodea.
Política Para la Promoción de la Salud, la Prevención, Sana Convivencia y Reducción de Riesgos y Daños Asociados al Consumo de Sustancias Psicoactivas en el Marco de la Salud Pública y los Derechos Humanos de la Universidad del Tolima,2021, pág. 28.
PROBLEMÁTICO Consiste en el uso compulsivo de una sustancia, a pesar de las consecuencias negativas que conlleva, la persona necesita la sustancia y toda su vida gira en torno a ella. DEPENDENCIA DE SPA Presencia de síntomas cognoscitivos, comportamentales y fisiológicos que indican la continuidad del consumo. Se hace un patrón reiterado y desadaptativo que genera un fuerte deterioro de la persona afectada y, a menudo, tolerancia, abstinencia e ingesta compulsiva, con detrimento de la vida personal, familiar, social, laboral o recreativa por el mismo consumo y por prolongado tiempo invertido en la obtención, o en la recuperación de sus efectos.
Adicción, drogadicción o drogodependencia: Es la dependencia a una sustancia psicoactiva, con aparición de síntomas físicos cuando se suprime su consumo.
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Fuente ordago.net
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Las sustancia licitas e ilícitas en Colombia La Organización Mundial de la Salud (OMS) define ‘droga’ como cualquier sustancia natural o sintética que, al ser introducida en el organismo, es capaz de producir efectos en el sistema nervioso central, relacionados con la modificación del funcionamiento, así como con cambios en la actividad psíquica y emocional del ser vivo. Las drogas lícitas o legales son aquellas legalmente disponibles mediante prescripción médica o cuya comercialización es permitida; y las drogas ilícitas o ilegales son aquellas cuya producción, porte, transporte y comercialización están legalmente prohibidos o que son usadas sin la prescripción exigida. Durante los ultimos años el consumo de sustancias psicoactivas es una realidad que se ha convertido un asunto de gran interes para la agenda política de los países latinoamericanos. Colombia es considerado como un país productor y distribuidor, sin embargo la realidad del pais ha cambiado recientemente pues es importante reconocer que Colombia es un país consumidor. ¿Cúales son las sustancias que consumen los colombianos y colombianas? Sustancias Legales De acuerdo con la Encuesta Nacional de Consumo de SPA (ENCSPA) de 2019 realizada por el DANE, el Fondo Rotatorio del DANEFONDANE y el Ministerio de Justicia y del Derecho, los resultados indican que el 84,0% de las personas encuestadas entre los 12 a 65 años del total nacional informaron haber consumido alguna vez en su vida alcohol (bebidas alcohólicas: cerveza, vino, , chicha o licores fuertes) el 54,5% consumieron en los últimos 12 meses (año).
Frente a la edad de inicio de consumo de bebidas alcohólicas, la edad promedio en el total nacional fue 17,8 años, con un inicio más temprano de los hombres frente a las mujeres, 16,8 años y 18,7 años respectivamente. (Boletín Técnico ECSPA, 2019, pág 10). En cuanto al consumo de tabaco y cigarrillo el 33.3% de los encuestados infomaron haber consumido tabaco alguna vez en su vida. La edad de inicio o edad en la que se reporta el primer consumo de tabaco o cigarrillo, el promedio para el total nacional se ubica en 17,4 años, con un inicio más temprano en los hombres (16,9 años) que en las mujeres (18,2 años) (Boletín Técnico ECSPA, 2019, pág 8). Al indagar por su consumo de cigarrillos electrónicos o vapeadores con nicotina , el 5,0% de las personas de 12 a 65 años en el total nacional informaron haberlo hecho alguna vez en la vida, 7,1% de los hombres y 3,1% de las mujeres (Boletín Técnico ECSPA, 2019, pág 9). Sobre los Medicamentos Tranquilizantes sin formula médica, se obtuvo que el Para el total nacional, la prevalencia de vida se ubicó en 1,84%, siendo mayor en los hombres (2,06%) que en las mujeres (1,63%). Los rangos de edad de 18 a 24 y 25 a 34 años concentran la mayor parte del consumo de medicamentos tranquilizantes sin fórmula médica. Sustancias ilegales En la ECNSPA se incluyeron las sustancias inhalables, dick, POPPER, marihuana, cocaína, basuco, éxtasis, heroína, metanfetamina, LSD, hongos, yagé, cacao sabanero, ketamina, GHB o 2CB.
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La edad promedio de inicio de consumo de sustancias psicoactivas ilegales fue 18,8 años. Un 50% de las personas de 12 a 65 años que las consumió alguna vez lo hizo a los 18 años, el 25% a los 15 años y el 75% a los 20 años. Al analizar el consumo por sustancia, se encontró que la prevalencia más alta se encuentra en marihuana con 8,30% de personas de 12 a 65 años que informaron haberla consumido alguna vez en su vida, 2,68% en los últimos 12 meses (año) y 1,78% en los últimos 30 días (mes). Le siguen en menor medida, el consumo de cocaína y sustancias inhalables como pegantes, sacol, pinturas, thinner, dick (ladys, fragancia), POPPER, entre otras (DANE, 2019).
En cuanto a la edad promedio de inicio de consumo por cada una de las sustancias ilegales, se observa que el consumo más temprano se da para marihuana seguida de las sustancias inhalables, con 18,1 y 18,4 años respectivamente. El éxtasis y el basuco tuvieron las edades de inicio de consumo más altas con 23 y 24 años cada uno. Con todo esto las sustancias más consumidas por los colombianos son el alcohol, el tabaco (cigarrillos, cigarros, pipas u otros) le siguen los cigarrillos electrónicos o vapeadores con nicotina, luego los medicamentos tranquilizantes, la marihuana, la cocaína, el basuco y por último las sustancias inhalables.
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Universidad del Tolima- Licienciatura en Ciencias Sociales
CUIDO EL ENTORNO ESCOLAR Pautas para la Prevención del consumo de SPA en Educación Básica y Media 2023
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ESCOLAR
El ambito educativo es el medio por el cual se difunden los valores, actitudes, y comportamientos, además juega un papel fundamental en la promoción de la salud física y mental de los estudiantes, por ello, la participación del alumnado en los procesos de enseñanza y aprendizaje se encuentra entre los factores de protección de mayor relevancia en el ámbito escolar. La interacción entre el profesorado y el alumnado ayuda a establecer vínculos positivos entre la escuela y sus alumnos/as, por lo que es necesario que el/la docente se muestre cercano y accesible, que fomente valores como la cooperación, la solidaridad, el respeto y la igualdad, y que favorezca un clima escolar adecuado en el cual el alumnado se sienta integrado. Eva Castillo Fernandez, 2021. Psicológa General Sanitaria CEAPA
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UT - Licienso-Problemas Regionales
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GLOSARIO VARIABLES DE ESTUDIO
INDICADORES DE CONSUMO
Consumo: se entiende como el uso de las sustancias lícitas e ilícitas, una o más veces en un periodo determinado .
Prevalencia de último año (consumo reciente): Proporción de personas que consumieron una determinada sustancia alguna vez en los últimos 12 meses.
Incidencia año: La persona declara haber consumido por primera vez determinada sustancia durante el último año previo al estudio
Prevalencia de último mes (consumo actual): Proporción de personas que consumieron una determinada sustancia alguna vez en los últimos 30 días.
Incidencia mes: La persona declara haber consumido por primera vez determinada sustancia durante el último mes previo al estudio Estudio Nacional de Consumo en Población Escolar, 2022, pág.33
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RESULTADOS CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN POBLACIÓN ESCOLAR, COLOMBIA Y TOLIMA.
El Observatorio de drogas de Colombia, del Ministerio de Justicia en articulación con los Ministerios de Salud y Educación reportaron en el cuartoEstudio Nacional de Consumo de Sustancias Psicoactivas en Población Escolar 2022, las tendencias de consumo de sustancias en estudiantes de secundaria. El estudio fue realizado en población escolar de Colombia entre los 12 y 18 años de edad, para suelaboración se tuvo cuenta el contexto particular de la pandemia del COVID 19, el factor sociodemográfico, los indicadores de consumo de sustancias lícitas e ilicitas, el reconocimiento de los grupos vulnerables y el involucramiento parental. Los resultados del Estudio Nacional de Consumo de Sustancias Psicoactivas en Población Escolar (2022, pág.25) indican que: Las bebidas alcohólicas son las que los escolares consumen con más frecuencia y presentan las mayores prevalencias en vida, año y mes. Los cigarrillos electrónicos o vaporizadores con nicotina son la segunda sustancia que más consumen los escolares. El consumo de tabaco a través de dispositivos electrónicos o vapeadores es más alto que el consumo tradicional de tabaco. La marihuana es la sustancia ilegal de mayor consumo entre los escolares y el popper es la segunda, al mismo tiempo, ambas sustancias son de fácil acceso.
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RESULTADOS CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN POBLACIÓN ESCOLAR, COLOMBIA Y TOLIMA.
Porcentaje Prevalencia último mes- Nacional
Porcentaje Prevalencia último mes Dpto. Tolima
Alcohol
30,49
28,56
Tabaco-Cigarrillo
4,54
5,25
Cigarrillos electrónicosVapeadores
11,61
11,31
Sustancia Licita
Sustancia Licita
Porcentaje Prevalencia Consumo último año-Nacional
Porcentaje Prevalencia último año Dpto. Tolima
Tranquilizantes sin formula médica
3,04
2,36
Estimulantes sin formula médica
0,66
0,38
Tabla 1: Indicadores de Prevalencia del consumo de sustancias en último mes promedio nacional y prevalencia de consumo en el ultimo mes Departamento del Tolima.
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Porcentaje Prevalencia Prevalencia consumo consumo último año último año -nacional Dpto. Tolima Porcentaje
Sustancias ilícitas
Marihuana
4,1
4,16
Popper
1,50
1,23
Cocaína
1,01
1,08
0,72
1,11
0,44
0,56
0,52
0,42
Éxtasis o MDMA
0,36
0,39
Dick
0,33
0,43
Basuco
0,20
0,28
Yage
0,23
0,16
Cacao sabanero
0,19
0,19
Pegantes, solventes o pinturas.
1,1
1,40
LSD (o tripi)
Hongos
2CB (Tucibi o nexus)
Tabla 2: Indicadores de Prevalencia del consumo de sustancias licitas a nivel Nacional en último año y prevalencia de consumo en el último año en el Departamento del Tolima.
Estudio Nacional de Consumo de Sustancias Psicoactivas en Población Escolar, 2022, pág. 116-
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RESULTADOS CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN POBLACIÓN ESCOLAR, COLOMBIA Y TOLIMA.
La tabla 1 y 2, evidencian que: Los porcentajes del consumo de alcohol en el útlimo mes, tanto en el país y como en el departamento del Tolima son altos. Las tasas de prevalencia en consumo de tabaco y cigarrillo tradicional son más bajas, en comparación al consumo tabaco a través de cigarrillo electrónico o vaporizador. La sustancia ílicita de mayor consumo en la población escolar durante el último año en el departamento del Tolima es la marihuana (4,1%), le siguen las sustancias inhalablespegantes, solventes,pinturas- ( 1,40%) y el popper ( 1,23%). Las sustancias que reportan un menor indice de consumo entre los escolares del dpto. del Tolima durante el último año son: LSD o tripi, Cocaína, 2CB (Tucibi), Éxtasis o MDMA, Dick, Basuco, Yagé y Cacao sabanero.
La educación en prevención es crucial, dada la variedad de sustancias que se reportan.
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Riesgo en las mujeres Según el Estudio Nacional de Consumo de Sustancias Psicoactivas en Población Escolar (2022, págl 223): El consumo de bebidas alcohólicas es un problema importante entre los estudiantes en Colombia, justamente las mujeres son más propensas a consumir bebidas alcohólicas que los hombres, y el consumo es más alto entre los estudiantes que asisten a instituciones educativas privadas que entre los que asisten a instituciones educativas públicas. El consumo de tabaco a través de dispositivos electrónicos es más alto en las mujeres que en los hombres. El consumo tranquilizantes y estimulantes sin formula médica, es mayor en las mujeres que en los hombres. Dejanos saber ¿Por qué motivos consumen las mujeres? en:
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DECALÓGO: RECOMENDACIONES PARA LA PREVENCIÓN EN EL ENTORNO ESCOLAR 1. Seleccionar
materiales o recursos apropiados que presenten la información de manera equilibrada 2. Fomentar la participación activa de todos los estudiantes. 3. Estimular el sentimiento de valor propio entre los estudiantes y la autoestima con frases motivadoras 4. El aula de clases estará libre de prejuicios para facilitar la comunicación y promover el cuidado y la comprensión. 5. Incentivar el trabajo en grupo para efectuar el intercambio de ideas y el examén de actitudes respecto a las drogas. 6. Propiciar la enseñanza participativa a partir de la formulación de preguntas por parte de los estudiantes, a fin de generar una comunicación abierta y completa. 7. Fortalecer el involucramiento parental y la red de apoyo con los orientadores escolares. 8. Promover los hábitos de vida saludable en los estudiantes e involucrarlos en las actividades culturales y deportivas escolares, circulos de lectura, entre otros. 9. Retrasar la edad de inicio y explicar los riesgos y daños de las drogas. 10. Formar a los estudiantes en la toma de decisiones, el manejo de las emociones y las habilidades para la vida.
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OTRAS AYUDAS...
Ordago: Un programa de prevención educativa del abuso de drogas dirigido a adolescentes de 12 a 16 años. Promueve el desarrollo de habilidades para la vida, con una propuesta de contenidos que pretende estimular aprendizajes significativos en torno a la presencia social y cultural de las drogas. https://www.ordago.net/
Redpapaz: Potenciando el rol de los educadores en la prevención del consumo de sustancias psicoactivas https://www.youtube.com/watch?v=36IfsV-Lvdk
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Referencias Bibliográficas El papel de la escuela en la prevención del consumo de drogas y otras adicciones. 2021. Eva Castillo. Editorial CEAPA. Madrid. Encuesta nacional de consumo de sustancias psicoactivas (ENCSPA),, 2019 Escuelas. Educación de base escolar para la prevención del uso indebido de drogas. 2004. Oficina de las Naciones Unidas Contra la Droga y el Delito. Estudio Nacional de Consumo de Sustancias Psicoactivas en Población Escolar, 2022. Política para la Promoción de la salud, Prevención, Sana Convivencia y Reducción de Riesgos y Daños asociados al consumo de Sustancias Psicoactivas en el marco de la Salud Pública y los Derechos Humanos de la Universidad del Tolima.
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