Nieuwsbrief Winter 2015-2016 Bezoek aan leerlingen in oktober (reisverslag van Joke en Rob Penning)
Ook dit jaar hebben we weer 2 weken uitgetrokken om onze sponsorleerlingen te bezoeken. De meeste leerlingen zitten op een school voor voortgezet onderwijs nabij de hoofdstad en onze standplaats Lilongwe of binnen een acceptabele reisafstand. Voor een aantal leerlingen moeten we naar het zuiden van Malawi reizen en dat lukt niet op één dag. Onze reis begon met een kennismaking met de ouders van de 12 nieuwe leerlingen die wij met ingang van dit schooljaar zijn gaan sponsoren. Geduldig wachtend onder de boom maar waar we wel met zang werden ontvangen. Ook bij ons vertrek werden we weer zingend uitgeleide gedaan.
Kennismaking nieuwe sponsorleerlingen . De volgende dagen bezochten we eerst de Dzenza Secondary en de Namitete Secondary School. Op beide scholen zijn de leerlingen intern. Op de Dzenza hebben we alle oude (6) leerlingen gesproken en samen met de headmaster de schoolresultaten van de kinderen doorgenomen. Daarnaast maakten we kennis met acht nieuwe leerlingen. Ter ondersteuning van deze leerlingen is nog een aantal boekenpakketten aangeschaft. Op de Namitete school bezochten we drie andere nieuwe leerlingen en bespraken we de schoolresultaten van 9 ‘oude’ leerlingen. Het schoolhoofd verblijdden we met een foto van het beeldje in Spaarndam van Hansje Brinkers met zijn vinger in de
dijk. Zoals ook in onze vorige Nieuwsbrief bleek, is hij enorm gefascineerd door het feit dat Nederland voor een groot deel beneden zeeniveau ligt. Bieden deze scholen al een stabiele, veilige en verzorgde omgeving voor de leerlingen, dit geldt nog sterker voor een aantal andere scholen waar leerlingen van ons op zitten. Dat geldt zeker voor de Likuni Girls Secondary en de St. Mary’s Girls Secondary School. Het is een openbaring hoe de meisjes die wij hier financieel ondersteunen zich in een paar jaar zo ontwikkeld hebben! Wat een verschil met hun buitengewoon armoedige thuissituatie waar hun analfabete ouders alleen wat maïs verbouwen voor zichzelf. De leerlingen hier worden echt goed voorbereid op een (vaak academische) vervolgopleiding. In totaal ondersteunen we nu 30 leerlingen volgens ons nieuwe selectiesysteem. Tenslotte hebben we ook nog een bezoek gebracht aan de Kabudula Secondary school waar we nog altijd 11 leerlingen hebben uit ons vorige systeem. De kinderen verblijven hier niet intern. Positieve groei schept verplichtingen . Een belangrijke uitkomst van dit bezoek: “Onze” leerlingen doen het hartstikke goed! Van de 18 leerlingen volgens ons nieuwe selectie systeem scoren er 15 (ruimschoots) voldoende. Het aantal uitvallers is lager dan wij aanvankelijk hadden ingeschat. Dit is een zeer positieve ontwikkeling maar betekent tevens dat we voor het extra succes op zoek moeten naar additionele financiële middelen. Er blijven met deze resultaten meer kinderen in het leerprogramma, maar er zullen zeer waarschijnlijk ook meer kinderen in aanmerking voor een (dure) vervolgopleiding. Dit succes noopt tot creativiteit in het bedenken van nieuwe en mooie manieren om extra aandacht en inkomsten te krijgen. Helpt u ons?
Dit zijn onze talenten in Malawi Hieronder stellen leerlingen uit ons sponsorprogramma zich graag aan u voor: Shira Goodwell . Shira is 16 jaar en zit op de Likuni Girls Secondary School. Zij heeft afgelopen schooljaar haar Junior Certificate of Education gehaald aan het einde van form 2 en zit dus nu in form 3. De overgang van de eenvoudige boerensamenleving naar deze school was groot. Nu haalt ze heel goede resultaten en scoort ze bovengemiddeld in haar klas. Little miss Goodwell heeft ambities om een baan in de financiële wereld te verwerven.
Lizie Gwaluka . Lizie is een nieuwe leerling op St. Mary’s Girls Secondary School. Zij is 13 jaar en ziet voor zichzelf een toekomst weggelegd als universitair docent in de wiskunde. Lizie komt uit een gezin met nog 3 zusjes.
Zikiel Chandale . Zikiel is een jongen van 17 jaar die nu in form 2 zit van de Dzenza Secondary School. Hij komt uit een gezin met nog 2 jongere broers en 3 zusjes. Bij zijn kennismaking vorig jaar zei hij dat hij hoopte ooit piloot te kunnen worden. Zikiel is een echte voetballiefhebber.
Op 29 oktober waren Joke en Rob Penning te gast op de golfbanen van Spaarnwoude. De “dames van de donderdag” organiseerden daar hun jaarlijkse themadag. Een golftoernooi gecombineerd met een loterij waarvan de opbrengst dit jaar geheel ten goede zou komen aan onze Stichting. Met heerlijk weer speelden de dames hun rondje waarna de afsluiting plaats vond met een presentatie van onze werkzaamheden in Malawi. De opbrengst van deze dag bedroeg € 771,85. Een prachtbedrag waarmee veel leerlingen worden ondersteund bij hun middelbare school opleiding of schoolmateriaal. Heel veel dank aan de donderdagdames van Spaarnwoude voor deze mooie investering in de toekomst van Malawi!
Meten is weten!
Meten is weten!
Wat maakt een goede school?
.
Ieder jaar verstrekt onze stichting tientallen schoolbeurzen aan leerlingen in Malawi die hun basisschool met succes hebben afgerond en kunnen doorstromen naar het middelbaar onder-wijs. Binnen dit algemene beurzensysteem hebben we ook nog een extra categorie leerlingen die wij ondersteunen: de 12 beste basisschoolleerlingen uit het Kabudula gebied. Deze leerlingen worden op basis van hun resultaten op de betere en vaak ook duurdere scholen geplaatst. Een bijna onmogelijke opgave voor ouders om het forse schoolbedrag te betalen. Onze stichting ondersteunt daarom ook deze kansrijke leerlingen om hun vervolgens zicht op een beter leven te geven. Wat de laatste jaren opvalt, is dat wij van sommige basisscholen helemaal geen zeer goed presterende leerlingen krijgen, terwijl wij van andere scholen altijd meerdere leerlingen in ons programma krijgen. Wat gebeurt er wel én wat gebeurt er niet op die scholen? Wat maakt het verschil tussen een goede en minder goede basisschool in Malawi? …. Food for thougt . Uit een analyse onder 7 basisscholen in onze regio blijkt duidelijk dat een schoolvoedselprogramma ( leerlingen krijgen tussen de middag een warme maaltijd op school) écht het verschil maakt in het verkrijgen van betere schoolresultaten. Al onze toeleverende “goede” scholen hebben een schoolvoedselprogramma op hun scholen terwijl de bezochte “minder goede” of “slechtere” scholen dit niet hebben. De schoolmaaltijdprojecten hebben op twee manieren een positief effect: schoolgaande kinderen krijgen minstens één voedzame maaltijd per dag, waardoor ze geen honger hebben en zich dus ook beter kunnen concentreren tijdens de lessen. En… met een gedegen opleiding bouwen kinderen een toekomst zonder honger. Helaas zien we sommige van de door de grote hulporganisaties gefinancierde waterpompen niet meer werken, waardoor er weken niet gekookt wordt. Scholen blijken de schaarse middelen die ze van de regering krijgen om deze pompen te onderhouden aan andere, meer zichtbare uitdagingen besteden. Het ministerie moet dit beter te controleren en zorgen dat geen school ook maar één dag zonder water zit.
Goede leerkrachten . Verder wordt duidelijk dat – net als in Nederland - de schoolleiding en de leerkrachten op een school écht het verschil maken. Ondanks het continue gevecht met de overvolle klassen (1 leerkracht op 131 leerlingen is echt geen uitzondering), het gebrek aan elektriciteit, schoolmiddelen en het klimaat zijn goede leerkrachten en schoolmanagers toch in staat om op een goede manier het onderwijs vorm te geven. Er is inmiddels een ware concurrentie tussen de toeleverende scholen ontstaan die graag allemaal onze 12 beschikbare plekken voor de leerlingen van hun school willen opeisen. Nee, aan ambitie ontbreekt het ook niet op deze scholen. Tijdens onze bezoeken krijgen wij vaak ook verlanglijstjes toegestopt, waarin scholen vragen om nieuwe lokalen, teacher huisjes, kantoorruimtes, etc. Zeer begrijpelijke vragen, maar iets waar de stichting Warm Hart voor Malawi niet in faciliteert. Wij hebben enkele jaren geleden besloten om niet in ‘hardware’, maar alleen nog in ‘software’ in de vorm van schoolbeurzen en trainingen te investeren. Dit is de beste investering van uw geld en onze tijd. Investeren in talentvolle leerlingen, in schoolmaaltijden en in sterke schoolleiding en leerkrachten loont! De resultaten van onze analyse kunt u bij ons opvragen door een mailtje te sturen naar michiel.bootz@hotmail.com
Wij hopen ook in 2016 op uw steun te kunnen rekenen zodat er nog meer leerlingen de kans krijgen om zelf een toekomst zonder honger op te bouwen. Adopteer een talentvolle leerling (zie achterop deze nieuwsbrief) of maak vandaag nog €30 over voor een schoolbeurs van een jaar voor een middelbare schoolleerling in Malawi. Alvast onze dank!
Versterking bestuur: Eke Zijlstra Mijn betrokkenheid bij de Stichting Warm Hart voor Malawi dateert alweer van ruim 4 jaar geleden. Bij mijn afscheid als bestuursvoorzitter van een groot top klinisch opleidingsziekenhuis in Heerlen,werd een groot bedrag bij elkaar gebracht voor de Stichting. Van dit bedrag kon de maternity ward in het Kabadula Hospital worden gereno-veerd en uitgebreid. Om met eigen ogen te zien hoe de situatie in “ons ziekenhuisje” was zijn mijn vrouw Annemarie en ik 2 jaar later zelf gaan kijken. Je beseft dan weer hoe rijk en bevoorrecht we in Nederland zijn en hoeveel er nog te doen is in Malawi. We waren zeer onder de indruk van de problematiek in dat land, maar zagen tegelijkertijd dat met beperkte middelen mooie resultaten te bereiken zijn. Niet in de laatste plaats voor de leerlingen en studenten die dankzij onze Stichting naar school kunnen gaan. Graag ging ik dan ook in op het verzoek van het bestuur van de Stichting om deel uit te gaan maken van het bestuur met speciale aandacht voor de gezondheidszorg. Een terrein waar ik, na mijn studie, mijn hele werkzame leven als directievoorzitter/voorzitter Raad van Bestuur in alle sectoren van de gezondheidszorg heb gewerkt. Na mijn pensionering heb ik en aantal toezichthoudende functies c.q. commissariaten aanvaard, onder andere in het bankwezen, de gezondheidszorg en culturele en maatschappelijke instellingen. Ik heb nu de eerbiedwaardige leeftijd van 65 jaar bereikt. Annemarie en ik hopen ons de komende jaren te kunnen blijven inzetten voor de mooie doelen van onze Stichting Warm Hart voor Malawi. Eke Zijlstra
Help helpen: wordt sponsor of adopteer een talentvolle leerling Wanneer u wilt investeren in de toekomst van talentvolle leerlingen in één van de armste landen ter wereld, dank kan dat op 2 manieren: Sponsor lesgeld voor 1 jaar voortgezet onderwijs U kunt een kind 1 jaar voortgezet onderwijs bieden door 1 jaar lesgeld te sponsoren: Maak € 30 over op rekeningnummer NL 11 RABO 012 876 06 64 ten name van de Stichting Warm Hart voor Malawi Adopteer financieel een talentvolle leerling Ieder jaar selecteren we 12 leerlingen met de beste schoolresultaten uit de groepen 8 van de basisscholen in het district waar we werkzaam zijn. U kunt een leerling financieel adopteren door u te committeren aan de opleiding van één van deze ‘toppers’. De Stichting informeert u dan periodiek over de vorderingen van ‘uw’ leerling zodat u kunt volgen hoe de schoolcarrière van uw pupil verloopt. De kosten bedragen op jaarbasis ongeveer € 150 voor een opleiding met kost en inwoning en schoolmateriaal. Soms stromen kinderen door naar topscholen die duurder zijn, maar hier wordt u tijdig over geconsulteerd. U kunt deze kosten ineens of in maandelijkse termijnen betalen. Wilt u een leerling financieel adopteren? Stuur dan een e-mail aan onze penningmeester rpenning@tiscali.nl om uw adoptie op te starten.
De Stichting Warm Hart voor Malawi heeft een ANBI status. Uw gift kan eventueel fiscaal worden verrekend. Kijk voor meer informatie op onze website www.warmhartvoormalawi.nl
Dank voor uw steun en fijne feestdagen!