DIAGNÓSTICO INICIAL DEL PROYECTO

DIAGNÓSTICO INICIAL DEL PROYECTO

ANTECENDENTES, CONTEXTO Y JUSTIFICACIÓN 1 ¿Cuál es la situación que da lugar al Poca cantidad de estudiantes en el área geográfica proyecto? (el problema o necesidad que donde se ubica la academia, ya que en el área rural se quiere usted resolver) las personas no se adaptan al sistema a distancia y prefieren no asistir si la educación no se proporciona de forma presencial.

2 ¿En qué contexto se desarrollará? (Escriba características de la institución y lugar donde pretenda proyectar el proyecto) La academia ofrece cursos libres de nivel inicial, intermedio y avanzado de técnico operador así como de reparación de computadoras

3 ¿Se encuadra en los objetivos La academia tiene como objetivos lograr la calidad estratégicos de la institución? académica de los estudiantes, apegándose a los (Investigue los objetivos de la institución últimos avances tecnológicos en cuanto a la e indique cómo apoya su proyecto al educación virtual, A través de los años, se ha visto cumplimiento de ellos) en la necesidad de ir cambiando sus objetivos pues ya no es suficiente el trabajo presencial. GRUPO META, LOCALIZACIÓN Y MARCO INSTITUCIONAL 1 ¿Quiénes son los beneficiados del Personas que no están cerca de la academia en proyecto? (qué personas) instalaciones físicas, poder cubrir amigos, conocidos y nuevos interesados a través de las redes sociales y otros medios o sitios web.

2 ¿Cuáles son sus responsabilidades específicas? (Indique que es lo que deben hacer las personas a quien va dirigido el proyecto) Al aprendizaje en forma totalmente E-learning, proporcionándoles material audiovisual para que puedan ver las explicaciones, así como envío de ejercicios que puedan realizar y después entregar como tareas y enlaces como material informativo que sea necesario.

3 ¿La división de tareas es clara? (Especifique cuales son las tareas y en qué momentos la realizarán)

OBJETIVOS DEL PROYECTO 1 ¿Qué cambios generales busca general el proyecto? (Escriba el objetivo general del proyecto) Las tareas se realizarán semanalmente de acuerdo al material o contenido teórico que se explique, en donde podrán poner en práctica los conocimientos teóricos que se les han explicado.

Brindar cursos e-learning para personas que están en diferentes lugares para que puedan aprender conocimientos computacionales de forma amena e interactiva.

2 ¿Qué resultado general busca el proyecto? (Escriba que se esperaría al ejecutarse el proyecto) Expansión geográfica que permita el crecimiento de la academia si es posible de forma internacional.

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RECURSOS, ACTIVIDADES 1 ¿Qué recursos son necesarios para llevar adelante el proyecto? (Escriba todos los recursos que necesitaría para implementar el proyecto, humanos, materiales y financieros)

¿Cuánto costará el proyecto? (Presente un desglose aproximadamente de lo que se gastaría) 3 ¿Quién asumirá el costo del proyecto? (Indique quienes podrían costear los fondos que describió en el numeral anterior)

1 ¿Se podrá tener todo bajo control cuando se implemente el proyecto? (Describa de qué manera se podría tener el control de la ejecución del proyecto para que sea exitoso) 2 ¿Cuáles son los riesgos más importantes que se han identificado antes del inicio del proyecto? (Escriba los posibles riesgos que se podrían dar para que no sea exitoso el proyecto) EVALUACIÓN DEL PROYECTO 1 ¿Quién y cómo evaluará el éxito del proyecto? (Todo proyecto se debe evaluar, describa de qué manera se haría y qué persona o personas lo realizarían si se llegará a ejecutar). HUMANOS: Estudiante UMG para elaborar el proyecto, así como del personal de la academia y docente del curso. MATERIALES: Equipo de cómputo, internet, visión de la academia y plan de implementación FINANCIEROS: Pago de internet, energía eléctrica Presupuesto pendiente

Estudiante UMG

Si es posible. Porque la creación de la plataforma se publicará en la página de Facebook de la academia, y se creará página web para compartirla con amigos y estudiantes.

El riesgo más grande es que no existan interesados en formar parte de las clases e-learning y no se logre alcance exitoso.

La evaluación se haría al momento de compartir e invitar a estudiantes potenciales, ver el interés que presenten y por consiguiente se matriculen para empezar su proceso de aprendizaje.,

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