ULO voor zij-instromers

VU VOOR LERAREN

ULO: SPRINGPLANK NAAR HET ONDERWIJS

“EEN GOEDE BASIS OP DIDACTISCH EN PEDAGOGISCH VLAK MAAKT HET VOOR DE KLAS STAAN EEN STUK GEMAKKELIJKER.” ERIK VAN FRAASSEN, DOCENT ECONOMIE IN OPLEIDING

ULO: SPRINGPLANK NAAR HET ONDERWIJS Ben je in het bezit van een master en op zoek naar een nieuwe invulling van je carrière? Werk je graag met jonge mensen en geeft het delen van kennis je energie? Sta je nu onbevoegd voor de klas of over­weeg je de overstap naar het onderwijs, maar mis je een eerstegraads lesbevoegdheid? Als het antwoord op deze vragen ‘ja’ is, dan is de Universitaire Lerarenopleiding (ULO) van de VU iets voor jou.

Je start als zij-instromer en haalt in maximaal twee jaar je eerstegraads lesbevoegdheid voor de bovenbouw van het voortgezet onderwijs (LVHO: leraar voortgezet hoger onderwijs). Door de combinatie van werken en leren breng je de opgedane kennis direct in de praktijk. Scholen staan te springen om vakdocenten met een academische opleiding. Ga samen met ons de uitdaging aan. Jij brengt je vakinhoudelijke kennis en ervaring in, wij leiden je op tot een bekwame docent voor het onderwijs van vandaag én morgen.

De ULO bereidt je voor op een nieuwe stap in je carrière.

INVULLING OP MAAT Als zij-instromer heb je al een masterdiploma. Wellicht heb je ook al onderwijservaring. Op basis van je geschiktheid kun je aan de slag in het voortgezet onderwijs. Het lesgeven combineer je met de praktijkgerichte lerarenopleiding. Hoe je dat invult, spreek je af met de VU en de school waar je lesgeeft. Aandacht voor didactiek en pedagogiek is geborgd. Een goede aansluiting met de dagelijks schoolpraktijk is altijd het uitgangspunt.

VERNIEUWD LEERPLAN (CURRICULUM) De ULO is een maatwerktraject. De inhoud en de eindtermen van de opleiding staan vast, de af te leggen route kan verschillen. Het programma is voor iedereen beroeps- en praktijkgericht met veel aandacht voor pedagogiek en (vak)didactiek.

De VU heeft het curriculum van de lerarenopleiding onlangs vernieuwd en opgebouwd uit modules. Het is gebaseerd op actuele wetenschappelijke inzichten op het gebied van vakdidactiek, onderwijskunde en begeleiding.

De modules bieden flexibiliteit. Dat maakt een individuele invulling van de opleiding mogelijk. Zo zijn studie, werk en privé gemakkelijker met elkaar te combineren. De VU kiest ervoor om integraal te toetsen aan de hand van coherente opdrachten. Deze nieuwe aanpak is overzichtelijk en werkt voor iedereen prettiger.

DOCENT IN OPLEIDING AAN HET WOORD

“Na een carrière bij diverse banken en met een master Algemene Economie ben ik in september gestart met de ULO. Van deze stap heb ik nog geen moment spijt gehad.

De combinatie van studeren en lesgeven is hard werken, maar door het vernieuwde curriculum sluit de theorie goed aan op de praktijk.

Ik zie ook een duidelijke progressie in mijn manier van lesgeven. Vanuit het assessment weet ik precies wat mijn aandachtspunten zijn. Mede op basis van mijn persoonlijke scholingsadvies streef ik ernaar de opleiding binnen een jaar af te ronden.” Erik van Fraassen, Barlaeus Gymnasium, Amsterdam

COMBINATIE THEORIE EN PRAKTIJK Als zij-instromer krijg je maximaal twee jaar de tijd om een certificaat van bekwaamheid LVHO in het betreffende schoolvak te behalen. De ULO start twee keer per jaar, in januari en augustus. De VU verzorgt deze praktische lerarenopleiding in zestien schoolvakken. De helft van de studietijd bestaat uit praktijk, want je leert het vak van leraar vooral door het te doen en de opgedane kennis toe te passen. Het onderwijsprogramma bestaat uit verschillende onderdelen: praktijk, vakdidactiek, algemene didactiek, pedagogiek, praktijkonderzoek en verdieping. Je krijgt les aan de hand van vijf rollen: als professional, ontwerper, uitvoerder, pedagoog en teamlid/ collega. Deze rollen helpen je om je weg te vinden in het complexe beroep van docent. Er zijn mogelijkheden om bepaalde onderdelen van de studie versneld af te ronden of er juist meer tijd voor uit te trekken.

PERSOONLIJKE BEGELEIDING Voor de klas staan is pittig, dat geldt zeker voor zij-instromers. Je staat er niet alleen voor, want de VU hecht veel waarde aan de begeleiding van studenten, afgestemd op de persoonlijke behoefte.

Een goede ondersteuning is essentieel om van de overstap naar het onderwijs een succes te maken. De VU werkt daarvoor nauw samen met de begeleiders op de scholen.

AANMELDINGSTRAJECT ULO sept start opleiding

okt

nov

dec

jan

feb

mrt

apr

mei

juni

juli

aug

01-09

sluiting inschrijving

01-05

intakegesprekken assessmentdagen

start opleiding sluiting inschrijving

01-02 01-11

intakegesprekken assessmentdagen

Iedere student heeft een mentor, dit is vaak de vakdidacticus. De lijnen zijn kort en jullie hebben kennis van hetzelfde vak, dus je krijgt heel gericht feedback. Je levert regelmatig videomateriaal in en de mentor komt kijken in de klas. Samen met je begeleider op school bekijkt en beoordeelt de mentor je lesontwerpen en het lesgeven in de dagelijkse schoolpraktijk.

GESCHIKT OF NIET? Voor de VU start het maatwerk al bij de inschrijving. Als potentiële student stel je een portfolio samen én neem je deel aan een assessmentdag.

Dat kan alleen als je al een aanstelling op een school hebt. Voorafgaand aan deze dag vindt een verplicht intakegesprek plaats met de coördinator van het assessmenttraject. Zie de tabel voor het aanmeldingstraject.

De data voor de eerstvolgende intakegesprekken staan op de website.

INDIVIDUEEL SCHOLINGSADVIES Het zij-instroomassessment is gericht op onderzoek naar de noodzakelijke startcompetenties voor eerstegraads docenten. Erkende assessoren zijn in staat om in één dag je geschiktheid te toetsen. Zij beoordelen op basis van aanwezige competenties of je voor een vrijstelling in aanmerking komt.

Tijdens het assessment is er aandacht voor je eigen leervragen, zodat je zelf mede sturing kunt geven aan je professionele ontwikkeling. Na afloop ontvang je een rapportage met een persoonlijk scholingsadvies en een overzicht van de te volgen vakken met de bijbehorende studiepunten.

Voordat je start weet je al precies waar je aan toe bent.

BEN JE ENTHOUSIAST GEWORDEN EN WIL JE ONTDEKKEN OF DE ULO IETS VOOR JE IS? NEEM DAN CONTACT MET ONS OP OF KIJK OP ONZE WEBSITE VOOR MEER INFORMATIE OVER DE OPLEIDING.

FGB.VU.NL/ZIJ-INSTROOM

ZIJ-INSTROMERS BIEDEN SCHOLEN PERSPECTIEF Staat er een enthousiaste en gedreven, maar onbevoegde docent voor de klas die een eerstegraads bevoegdheid moet behalen om les te kunnen blijven geven? Dan is het ULO zij-instroomtraject de manier om deze leraar voor het team te behouden. De Wet op het Voortgezet Onderwijs (WVO) beschrijft onder welke voorwaarden scholen een docent zonder bevoegdheid mogen benoemen of in dienst nemen. Deze regels veranderen; het ministerie gaat sterker inzetten op de noodzaak van bevoegde leraren. Een speciaal traject zorgt dat zij-instromers wel gelijk voor de klas mogen staan. Een school kan deze docenten de gelegenheid bieden om in deeltijd en binnen maximaal twee jaar een eerstegraads lesbevoegdheid te behalen.

SUBSIDIEREGELING ZIJ-INSTROMERS Het ministerie ziet zij-instroming als kans om het tekort aan vakdocenten met een academische opleiding op te lossen. Omdat het voor docenten pittig is een opleiding en een baan te combineren, is aan dit traject een subsidie gekoppeld. Scholen kunnen per zij-instromer eenmalig een subsidie van maximaal €19.000 ontvangen. Dit bedrag is bestemd om het geschiktheidsonderzoek, de scholingsen begeleidingskosten en eventueel studieverlof of vervangingskosten van de studerende docent te betalen.

SAMEN INVESTEREN IN EEN SCHOOL Ook het Vierslagleren geeft een school de ruimte om een zij-instromer aan te nemen. Het traject koppelt een ervaren docent aan een zij-instromer. Beiden volgen een opleiding en vormen een duo voor de klas. Per duo is €16.500 beschikbaar als tegemoetkoming in de verletkosten van de ervaren docent gedurende twee jaar.

ONDERWIJSTRAINEESHIP Academici met een master van maximaal vijf jaar oud komen in aanmerking voor een OnderwijsTraineeship.

Dit is een leerwerktraject van twee jaar. Deze docent volgt de praktijkgerichte universitaire lerarenopleiding en start gelijk met een betaalde baan in het voortgezet onderwijs. Daarnaast wordt een verdiepingsprogramma op maat aangeboden rondom actuele onderwijsthema’s.

EERST DE KLAS Het project Eerst de Klas richt zich op recent afgestudeerde excellente academici zonder onderwijsbevoegdheid. Deze studenten starten als zij-instromer in het voortgezet onderwijs en volgen tegelijkertijd een leiderschapsprogramma. Dat vindt gedeeltelijk plaats in het bedrijfsleven en bestaat daarnaast uit de scholing tot bevoegd docent.

Kijk voor alle informatie over de regelgeving, programma’s en verschillende subsidie­trajecten op wordleraarinhetvo.nl.

“In samenspraak met verschillende schoolopleiders heeft de VU het curriculum van de ULO onlangs vernieuwd. Wij zijn gevraagd om mee te denken. Dit heeft geresulteerd in een programma waarbij de aansluiting met de praktijk nog beter gewaarborgd is.

De opleiding is nu concentrisch, maar wel in drie delen. De studenten leggen na elk deel een kleine, middelgrote of grote proeve van bekwaamheid af. Kwaliteit sorteert zich nu al in een vroeg stadium uit.” Janny Oosterhuis, coördinerend schoolopleider Jac.P. Thijsse College, Castricum CONTACT EN INFORMATIE Faculteit Gedrags- en Bewegingswetenschappen Onderwijsbureau

E studentsupport.fgb@vu.nl I fgb.vu.nl/zij-instromers

HET VOORTGEZET ONDERWIJS IS DRINGEND OP ZOEK NAAR MENSEN MET HART VOOR HET ONDERWIJS. LERAREN DIE JONGE MENSEN ENTHOUSIAST MAKEN VOOR HUN VAK EN ZE BEGELEIDEN BIJ HET VERWERVEN VAN KENNIS EN VAARDIGHEDEN. OPLEIDINGSTRAJECTEN OP MAAT EN SUBSIDIES MAKEN DE OVERSTAP VOOR ZIJ-INSTROMERS AANTREKKELIJK. DE UNIVERSITAIRE LERARENOPLEIDING (LERAAR VOORTGEZET HOGER ONDERWIJS) BIEDT ALLERLEI MOGELIJKHEDEN. MET EEN ONDERWIJSTRAINEESHIP OF HET PROJECT EERST DE KLAS VOLG JE BIJVOORBEELD EEN LEERWERKTRAJECT OF LEIDERSCHAPSPROGRAMMA. SCHOLEN KUNNEN DOOR SUBSIDIES EEN DEEL VAN DE SCHOLINGSKOSTEN VOOR HUN REKENING NEMEN. ZO SLAAN OVERHEID EN SCHOLEN DE HANDEN INEEN OM HET TEKORT AAN DOCENTEN OP TE LOSSEN.