STUDENTŲ Visų šalių proletarai, vienykitės!
_ canvBinis sccroencas VILNIAUS DARBO RAUDONOSIOS VĖLIAVOS ORDINO V. KAPSUKO UNIVERSITETO REKTORATO IR PARTIJOS, KOMJAUNIMO, PROFSĄJUNGOS KOMITETŲ LAIKRAŠTIS
. . .AUKŠTOSIOSE mo kyklose jau atliktas žy mus darbas, studijuojant TSKP XXV suvažiavimo medžiagą. Tačiau negali ma apsiriboti vien trum palaikėmis šios medžia gos studijomis. Ir toliau katedros turi rūpintis, kad butu atnaujinamos ir turtinamos paskaitos, kad jose butų giliai nagrinėja mi aktualūs komunizmo statybos, pasaulinJo revo liucinio proceso, ideologi nės kovos klausimai, at skleidžiami brandžios so cialistinės visuomenės dėsningumai, argumentuo tai, iš klasinių pozicijų demaskuojamas antikomu
nizmas, reformizmas ir revizionizmas. Būtina, kad suvažiavimo dokumentus studentai nuolat naudotų, rengdami kursinius, diplominiius ir mokslinius darbus.
Marksizmo - leninizmo idėjos turi tapti jaunimo savastimi, vidiniu įsitiki nimu, nulemiančiu jo el gesio normas. Tuo tarpu daliis studentų (net ir as pirantų!) vis dėlto dar negiliai studijuoja mark sizmo-leninizmo klasikų veikalus, nesugeba jais pasiremti, analizuojant dabarties reiškinius. Vi suomenės mokslų kated
ros, tobulindamos sava rankiško darbo su pirmi niais šaltiniais metodiką, privalo išmokyti studen tus kryptingai ir giliai juos studijuoti, pagrindinį dėmesį skirti metodologi niam marksizmo-leninizmo teorijos turiniui jsisavinti.
Visuomenės mokslų dės tytojui nepakanka gerai žinoti savo dėstomą daly ką, būti plačios mokslinės erudicijos ir kultūros. Bū tina taip pat suprasti stu dentus, jų socialiniuspsichologinius ypatumus, reikmes ir siekius, mokė ti bendrauti su auditori-
1976 m. lapkričio 26 d. Nr. 37 (979)
ja, siekiant užsibrėžtų auklėjimo tikslų. 0 tai, savo ruožtu, reikalauja giliai pažinti studentų ko lektyvą, jų dvasinį pa saulį. .. .Teisingai daro tos katedros, kurios skiria kuo rimčiausią dėmesį idėjiniam bei metodiniam paskaitų ir seminarų to bulinimui, aktyviai siekia, kad toliau stiprėtų dėsto mų dalykų loginis ir emocinis Įtaigumas, kad studentai įsisavintų visuo menės mokslus kaip vie ningą žinių sistemą, kaip socialinės aplinkos per tvarkymo principus ir bū dus.
P. GRIŠKEVIČIUS LKP CK pirmasis sekretorius (Iš straipsnio ..Vienyti visuomenės mokslu dar buotoju pastangas“. Iš spausdinto ..Komunisto“ žurnale. 1976 m. Nr. 11.)
Marksizmo-leninizmo idėjos - jaunimo savastis Yra žinoma, kokį esminį vaidmenį atlieka visuomenės mokslai studentų komunisti niame auklėjime. TSKP XXV suvažiavimo dokumentuose akcentuota, kad dabartinėmis komunizmo kūrimo sąlygomis reikalavimai visuomenės mokslams ir kadrams nuolat didėja. Tai reiškia, kad vis didesnę reikšmę įgyja ir vi suomenės mokslų studijavi mas šalies aukštosiose mokyk lose, tuo pačiu ir mūsų uni versitete. Turėdami tai ome ny, mes kreipiamės į univer siteto TSKP istorijos katedros vedėją prof. K. NAVICKĄ, prašydami atsakyti į kai ku riuos mums rūpimus klausi mus. Gerbiamas profesoriau, Jūs dalyvavote rugsėjo mėn. Maskvoje įvykusiame šalies aukštųjų mokyklų visuomenės mokslų katedrų vedėjų pasi tarime. Kokie klausimai ten buvo aptarti!
ir efektyvumo penkmečiu. Taigi, ir visuomenės mokslų darbuotojų, aukštųjų mokyklų dėstytojų darbas šiame penk metyje irgi turi tapti koky biškesnių ir efektyvesniu. Iš kilusiems uždaviniams aptarti ir buvo sušauktas Maskvoje šalies aukštųjų mokyklų vi suomenės mokslų katedrų ve dėjų pasitarimas. Pasitarimas pratęsė ir api bendrino tą darbą, kuris jau buvo atliktas visose TSRS respublikose, aptariant TSKP XXV suvažiavimo nutarimus. Centrinis pranešimas pasita rime buvo TSKP CK sekreto riaus drg. M. Zimianino — „TSKP XXV suvažiavimas ir visuomenės mokslų katedrų uždaviniai". Jame plačiai pa grįstas visuomenės mokslų di dėjantis vaidmuo dabartinia me etape, būtinumas pakelti į aukštesnę pakopą akademi nio jaunimo marksistinį ren gimą. Svarbiausias visuomenės TSKP XXV suvažiavimas iš mokslų dėstytojų uždavinys, kėlė lozungą, kad X penk pažymėjo drg. M. Zimianimetis privalo tapti kokybės nas, yra išugdyti studentų
marksistinius įsitikinimus, iš mokyti juos savarankiškai tei singai analizuoti visuomeni nius reiškinius, kritiškai ver tinti buržuazines ir bet ku rias revizionistines koncepci jas, sugebėti apginti savo marksistinius įsitikinimus. Pranešėjas ypač akcentavo kvalifikuotų paskaitų, vaizdi nių priemonių panaudojimo bei gerai organizuoto studen tų savarankiško darbo reikš mę mokymo procese. Pasitarimas apsvarstė vi suomenės mokslų dėstomų kursų naujas programas ir priėmė rekomendacijas, ku riomis visuomenės mokslų katedros, jų dėstytojai turi vadovautis savo darbe, geri nant studentų mokymą ir auk lėjimą.
Kas padaryta ir daroma universiteto TSKP istorijos ka tedroje sutinkamai su dabar keliamais visuomenės moks lams reikalavimais! Padaryta ir daroma nema ža. Katedra yra parengusi iš
Nuotraukose matome studentų profsąjungos XXV konferencijos momentus. Kairėje — ataskaitinį pranešimą skaito profsąjungos komiteto pirmininkas A. Kai rys. Dešinėje viršuje — įdėmiai klausosi delegatai: kalbama apie studentų gyvenimo problemas. Apačioje — ši trijulė ką tik apdovanota VPįiCT ženklu „Už aktyvų darbą prof sąjungos grupėje" (iš kairės): Danutė Skėrytė (FAF IV k.), Algirdas Gailiūnas (TF V k.), Danutė Sllėrytė (MMF IV k.).
tisą priemonių planą 1976— 1980 m., jis apima visas ka tedros dėstytojų veiklos pu ses. Plano pagrindą sudaro TSKP XXV ir Lietuvos KP XVII suvažiavimų nutarimai, kiti TSKP CK ir Lietuvos KP CK direktyviniai dokumen tai bei sąjunginio katedrų ve dėjų pasitarimo rekomendaci jos.
Svarbiausia tų priemonių komplekse yra pastangos to liau kelti paskaitų ir semina rų teorinį idėjini bei metodi nį lygį. J tai yra nukreiptas visas katedros ir jos metodi nių sekcijų darbas, teoriniai seminarai, konferencijos, pa sitarimai, diskusijos. Esminę reikšmę, kaip anksčiau, taip Ir dabar, turės mokslinių kad rų gerinimas, intensyvus dės tytojų kvalifikacijos kėlimas, maksimaliai panaudojant daktarantūrą, aspirantūrą, kvalifi kacijų kėlimo institutus prie žymiausių šalies universitetų, stažuotes, kūrybines atosto gas. -Prie to prisidės ir per eitais mokslo metais Istorijos
fakultete atidaryta TSKP isto rijos specializacija nuo III kurso. Studentų savarankiška me darbe daug pagelbės pa taisyta ir papildyta TSKP istorijos kurso „Seminariniai planai ir metodiniai patarimai studentams" III laida. Ją įteikėme universiteto spaustu vei šiemet rugsėjo mėn., lau kiame, kad būtų greičiau iš spausdinta. Daug stengiamės, kad dės tytojai galėtų plačiau panau doti vaizdines priemones. Ka tedra yra parengusi TSKP istorijos kursui diagramų, lo ginių schemų ir organizacinių struktūrų albumą, kurį bus lengva panaudoti tiek semi naruose, tiek ir paskaitose. Drauge siekiama turėti spe cializuotas auditorijas. Stu dentų miestelyje tokias dvi auditorijas seminarams įgijo me. Jose galėsime laikyti ir panaudoti žemėlapius, plaka tus, aparatus skaidrėms ir diafilmams, epidiaskopus ir pan. (Nukelta į 2 psl.)
PROFSĄJUNGOS
XXV KONFERENCIJA Kas rūpi studentų profsą jungai? Tai labai gerai buvo galima sužinoti XXV konfe rencijoje, kuri įvyko lapkri čio 19 d. 391 delegatas, susirinkęs j Aktų salę, išklausė studentų profsąjungos komiteto pirmi ninko A. Kairio ataskaitinį pranešimą apie profsąjungos darbą per praėjusius dvejus metus. Atsiskaitė Kultūros klubas (pranešėjas Z. Levickas), re vizijos komisija (pranešėjas A. Kupčinskas). Labiausiai rūpimus dalykus savo pasisakymuose išsakė diskusijoje kalbėję G. Šlaučiūnaltė (MF VI k.), V. Elekšls (FAF profbiuro pirmi ninkas), A. Jacevičius (IF II k.), V. Šimkutė (GF III k.), V. Karpuška (XI-1 bendra bučio tarybos pirmininkas), J. Šimėnas (Turistų klubo pir mininkas), E. Paškevičius (Sporto klubo pirmininkas), D. Zemrietaltė (PEF IV k.), Z. Stanevičius (MF VI k.), R. Slšlaltė (V bendrabučio tary bos pirmininkė). Konferencijoje kalbėjo uni versiteto prorektorius B. Sudavičlus, Švietimo, aukštųjų mokyklų ir mokslo įstaigų darbuotojų profsąjungos res publikinio komiteto instruk torė A. Pravllonlenė, univer siteto darbuotojų profsąjun gos komiteto pirmininkas I. Žeberskls, komjaunimo komi teto sekretorius H. Ramonas. Pagerbti geriausi studentų profsąjungos nariai. Grupei proforgų įteikti VPSCT ženk lai „Už aktyvų darbą profsą jungos grupėje". Švietimo, aukštųjų mokyklų ir mokslo įstaigų darbuotojų profsąjun gos respublikinio komiteto Prezidiumo Garbės raštais ap dovanoti: K. Medzevlčius (IF IV k.), V. Leonavičiūtė (Fll. F IV k.), J. Šimėnas (GF IV k.), D. Cesnauskytė (IF V k.), A. Kupčinskas (PEF IV k.), A. Kairys (GF dėst.). Universiteto Pagyrimo raš tais apdovanoti: G. Račiukaltls (FF IV k.), A. Paškevi čius (PEF V k.), A. Trumpu tis (TF IV k.), Z. Stanevičius (MF VI k.), I. Kalkytė (IF V k), A. Kvletkus (GF V k.), A. Gudavičiūtė (PEF IV k.). Konferencijoje delegatai turėjo progos susitikti su bu vusiais studentų profkomiteto pirmininkais — LKP CK mokslo ir mokymo įstaigų skyriaus vedėjo pavaduotoju A. Jakaičiu, Valstybinės pla no komisijos skyriaus vedė jo pavaduotoju J. Zubaičiu, Lietuvos tarybinės enciklope dijos vyr. redaktoriaus pava duotoju A. Trakimu, Klaipė dos statybos tresto laikraščio „Statybininko žodis" redakto riumi K. Kauku, LTSR Kny gos bičiulių draugijos vyr. redaktoriumi M. Karčiausku, „Tiesos" laikraščio korespon dentu V. Želmantu, Vilniaus m. Spalio raj. Vykdomojo komiteto būtų ūkio valdybos vietos komiteto pirmininku A. Graliausku. Daug gerų patarimų, šiltų žodžių studen tų profsąjungos aktyvas iš girdo iš veteranų. Jų vardu kalbėjęs drg. K. Kaukas pri siminė tolimus penkiasdešim tuosius metus, tuometinę stu dentų profsąjungos veiklą, nuoširdžiai palinkėjo jaunie siems kolegoms Ir toliau sėk mingai darbuotis organizaci jos, universiteto labui. Konferencija Išrinko naują studentų profsąjungos komi tetą, revizijos komisiją, kul tūros klubą ir delegatus į respublikinę švietimo, aukš tųjų mokyklų ir mokslo įstai gų darbuotojų profsąjungos XV konferenciją.