canvBos sccioencas Visų šalių proletarai, vienykitės!
s
VILNIAUS VALSTYBINI» V. KAPSUKO UNIVERSITETO REKTORATO, PARTIJOS, KOMJAUNIMO IR PROFSĄJUNGOS KOMITETŲ LAIKRAŠTIS
Eina nuo 1950 metų
1970 m. lapkričio 6 d.
Nr. 35 (733)
Kaina 2 kp.
SU
ŠVENTE,
BRANGUS DRAUGAI!
Dali. M. STIRBYTES pieš.
KUR GRŪDINOSI DARBŠTUOLIAI UNIVERSITETO KOMJAUNIMO ORGANIZACIJAI ĮTEIKTA LTSR STATYBOS MINISTERIJOS PEREINAMOJI VĖLIAVA
Kokiame tik respublikos rajone neapsilankytum vasarą, visur sutiksi Lietuvos aukštųjų mokyk lų studentų ir techniku mų moksleivių. Ir šiemet jie statė, prakaitavo ūkių laukuose, o vakarais skambėdavo linksmos stu dentiškos dainos. Patys geriausieji šios vasaros darbo ir poilsio stovyklų darbštuoliai rin kosi ketvirtadienį ir penk tadienį į statybininkų rū mus, kur vyko respubli kinis darbo ir poilsio sto vyklų sąskrydis. Pasipuo šę, šventiški, sustiprėję, vėjo nugairintais veidais, jie ėjo vienas prie kito, rinkosi būreliais, kvatojosi ir, tapšnodami vienas ki tam per pečius, klausinė jo: „Prisimeni?..
Sąskrydį atidaro LLKJS CK studentų skyriaus ve dėjas V. Sviderskis. Žodis suteikiamas Lietuvos LKJS Centro komiteto sekreto rei V. Klikūnienei. Savo pranešime ji pažymėjo, kad darbo ir poilsio sto vyklos turi didelę reikšmę žemdirbių gyvenime. Kai me daugelis stovyklų ta po propagandinio ir kul tūrinio masinio darbo centrais. Kartu ir patys studentai brendo, grūdino si, mokėsi nugalėti pasi taikančias kliūtis ar trū kumus. Daug vertingų pasiūly mų savo pasisakymuose pateikė VPI komjaunimo komiteto sekretorė ■>. S'ekmokienė, Vilniaus Inžine rinio statybos instituto (Nukelta Į 3 psl.)
Spalio vėliava Spalio vėliavą didžią iškėlę mes nešam. Ji šventa — ją užgrūdino darbas, kova. Ir dabar, kaip kadais, tam šilke jsirašom Taikų Sąjungos simbolį aukso spalva.
IŠKILMINGAS MINĖJIMAS
Trečiadienį Revoliucijos 53osios metinės buvo paminėtos Aktų salėje. Iškilmingą minė Revoliucijos salvės griovė seną pasaulį jimą įžanginiu žodžiu pradėjo Ir įamžino laisvę, lygybę tautoms. Universiteto rektorius, prof. Prometėjas — žmogus Žemei Įžiebė Saulę J. Kubilius. Šiltai susirinku Ir paliko liepsnoti ir degti kartoms. v. Černiauskaite siųjų sutiktas pranešimą skai II k. istorikė tė Vilniaus m. Darbo žmonių
deputatų tarybos Vykdomojo komiteto pirmininkas V. Sa kalauskas. Vakare koncertavo mūsų kolegos iš Šiaulių, — peda goginio instituto moterų cho ras „Pavasaris". Mūsų inf.
Mokymas ir auklėjimas — neatskiriami Studentijos auklėjimo klau simai visada aktualūs. Apie tai buvo diskutuojama „Tie soje". Neseniai įvyko respub likinis aukštųjų mokyklų dar buotojų pasitarimas studentų auklėjimo klausimais. Dabar visose respublikos aukštosio se mokyklose svarstomas Lie tuvos KP Centro Komiteto biuro nutaririias apie studentų politinį auklėjimą. Ir tai su prantama. Veržlus šiuolaikinis mūsų gyvenimas kelia vis naujus uždavinius ir reikala vimus. Juk labai svarbu, ko kie bus paruošti specialistai,
koks bus jų politinis sąmonin gumas. Mūsų nuomone, studentijos auklėjime ypač svarbus vaid muo priklauso visuomeninių mokslų dėstytojams. Jų dėsto mi dalykai yra tiesiogiai su siję su idėjinio auklėjimo ir materialistinės pasaulėžiūros formavimo klausimais. Tačiau tai visiškai nereiš kia, kad specialiųjų disciplinų dėstytojai bent kiek galėtų sumažinti savo skaitomų pas kaitų auklėjamąjį poveikį. Jeigu būtų taip, tuomet mes nedaug galėtume padaryti ko munistiniame studentijos auk
lėjime. Svarbu pasiekti, kad visas dėstytojų kolektyvas ak tyviai dalyvautų mokymoauklėjimo darbe, kad, verti nant jų darbo rezultatus, būtų atsižvelgiama ne tiek į mokslinės-p< degoginės veiklos ly gį, bet ir į dalyvavimą idėji niame jaunųjų specialistų auklėjime ir visuomeniniame kolektyvo gyvenime. Be abejo, studentijos idėji niam-politiniam auklėjimui, jaunųjų specialistų ruošimui labai svarbią reikšmę turi auklėjamasis darbas už mo kymo proceso ribų. Tačiau tai tik viena reikalo pusė.
Studentijos idėjinis-politinis auklėjimas visų pirma for muojasi mokymo procese. Pa ruošti sąmoningą, tvirtos ma terialistinės pasaulėžiūros ir kūrybiškai galvojantį jauną specialistą — sudėtingas ir sunkus uždavinys. Tam reikia panaudoti daugelio metų auklėjimo priemonių kom pleksą, kur mokymo ir auklė jimo procesas būtų neatskiria mi. Tad neatsitiktinai V. Le ninas pabrėžė, kad „bet ko kioje mokykloje svarbiausia — idėjinis-politinis kryptingu mas". (Nukelta j 2 psl.)