Le carnet du Volont'R n°108

Bureau de dépôt : 1070 Bruxelles 6 | Trimestriel (décembre 2016-janvier-février 2017) | ÉR : Martine De Booseré, 43 rue de la Charité, 1210 Bruxelles

PB- PP B- 03497 BELGIE(N) - BELGIQUE

r • févrie décembre 2016 • janvie r 2017 108

© Flickr Antonio Castagna

Sommaire REPE’R

Qui sommes-nous ?

4 Dossier 6 Être volontaire auprès des enfants et adolescents à haut potentiel

VOLONT’R

Formations 14 Quoi de neuf ?

15 La journée de retour de Défi Belgique Afrique, une belle manière de visibiliser notre action !

Comme des Rois... L’invitation du Palais Royal !

Notre nouveau site internet est en ligne !

Régions à la Une

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PARTEN’R

Institutions 24 Nouvelles collaborations à Bruxelles

Établissements scolaires

25

Retraites sociales

Agenda 7 décembre → Namur Fête des volontaires

23

12 décembre → Bruxelles 5 Conférence « Prendre soin de la personne âgée quand le mythe du guérir s’effondre » suivie de la projection du film « Mariette »

SOLID’R

Projets solid’R Des nouvelles via Madhu et Bénédicte ! 26 Présenter un projet qui vous tienne à cœur, ça vous tente ? 27

Colophon

Rédaction Martine De Booseré et toute l’équipe de Volont’R Mise en page Média Animation asbl Photos Volont’R Éditrice responsable Martine De Booseré Coordination Delphine Crombez Si l’une de vos connaissances le souhaite, elle peut s’abonner annuellement à notre trimestriel pour la somme de 5 euros. Il suffit de verser cette somme sur le compte IBAN BE39 0682 0117 7219 avec comme communication « Abonnement Volont’R ».

Édito Bonne année 2017 !

Plus que jamais, le volontariat relationnel est la meilleure façon de garder le lien entre nous afin que notre société permette à chacun d’y trouver sa place, sans contrainte.

En vue de cette année 2017, je voulais vous faire un clin d’œil car grâce à votre investissement quotidien, grâce à l’accueil que vous prodiguez à nos volontaires, nous gardons les valeurs de solidarité au cœur même de nos actions.

En guise de préambule à ce carnet, voici une petite offre qui vous fera sourire, j’en suis sûre, et vous rappellera quelqu’un que vous connaissez très bien…

« Cherche un électricien pour rétablir le courant entre les gens, Un opticien pour changer leur regard, Un artiste pour dessiner un sourire sur tous les visages, Un maçon pour bâtir la paix, Un jardinier pour cultiver la pensée Un prof de math pour nous apprendre à compter les uns sur les autres, Un volontaire pour partager les joies et les peines de la vie... » Source : Anonyme

Je vous souhaite le meilleur pour cette année !

Solange DEBERG

4 Qui sommes-nous ?

REPÈ’R

Fondée au début des années 1960, Volont’R (anciennement Volontariat d Entraide et Amitié) est une asbl reconnue depuis 1982 en tant que service de jeunesse par la Communauté française.

Notre objectif principal est de promouvoir l engagement gratuit des jeunes et l émergence d une citoyenneté responsable au travers de différentes activités de volontariat à caractère social.

Concrètement, nous proposons, à Bruxelles et en Région wallonne, du volontariat centré sur le relationnel et l écoute de l autre dans diverses institutions : cliniques, maisons de repos, crèches, écoles de devoirs, centres pour personnes handicapées Le volontariat que nous proposons est ouvert à tous à partir de 17 ans et participe au développement personnel au travers, notamment, d une prise d autonomie, d une ouverture à la tolérance et aux différences. Lié à un désir de s impliquer dans la société, il permet la découverte d’un milieu professionnel, de réalités sociales et la création de liens de qualité au sein de nos diverses institutions partenaires.

Cette démarche citoyenne peut s inscrire de différentes manières : volontariat hebdomadaire dans un service hospitalier, animation d une après-midi en maison de repos, semaine de volontariat dans une crèche Nous collaborons également étroitement avec les établissements scolaires dans le cadre de l organisation de retraites sociales durant lesquelles nous assurons l encadrement des jeunes. Des animations sur des thématiques en lien avec nos activités (la personne âgée ) sont également mises en place en collaboration avec les professeurs.

Parallèlement au volontariat relationnel en institutions, nous soutenons financièrement des projets de solidarité en Belgique et à l étranger. En tant que volontaire chez nous, vous avez ainsi la possibilité de proposer un projet qui vous tient à c ur et pouvoir le concrétiser !

(Voir rubrique Projets solid’R)

Volont’R, c’est chaque année :

R Des volontaires de tous âges, dont près de 500 jeunes, qui s’engagent régulièrement auprès de patients, d’enfants, de personnes âgées ou handicapées.

R 100 institutions partenaires à Bruxelles et en Wallonie.

R Des projets solid’R soutenus en Belgique et à l’étranger.

REPÈ’R

Qui sommes-nous ? 5

Volont’R asbl vous invite à la conférence « Prendre soin de la personne âgée quand le mythe du guérir s’effondre » suivie de la projection du film « Mariette » de Christophe Reyners

LE LUNDI 12 DÉCEMBRE À 14H À BRUXELLES

Quelle est la relation entre les personnes âgées et les soignants ? Quels sont les enjeux de la relation d’aide ? Quels mythes se cachent parfois dans le désir d’aider ? Comment accompagner les personnes âgées, sans s’épuiser ? Autant de questions qui seront abordées par Véra Likaj, psychologue, psychothérapeute enseignante et formatrice.

Cette conférence sera suivie par la projection du film « Mariette » : « Ma grand-mère a perdu la tête. Son mari ne peut plus s’occuper d’elle. À 90 ans, sans savoir ce qui lui arrive, ma grand-mère est placée dans un home. Impuissant, ne sachant que faire, je ne pouvais la prendre avec moi ; j’ai voulu la filmer et raconter cette situation absurde, cet être qu’on a aimé, qu’on aime et dont on ne sait que faire. Je voulais que ce film pose clairement la question... sans réponse. » Christophe Reyners, réalisateur et petit-fils de Mariette, nous offre un témoignage touchant qui nous amène à réfléchir sur le devenir des personnes âgées, sur la vie en maison de repos, sur la bientraitance,...

Cette projection sera suivie d’un moment d’échange et d’un goûter.

Quand ? Le lundi 12 décembre. Accueil à partir de 13h30, conférence à 14h.

Où ? Dans nos locaux : Salle Camara (au rez-de-chaussée) - Rue de la Charité 43 - 1210 Bruxelles Accès Métro : Arts-Loi ou Madou Prix : 5€ (goûter compris) Inscription obligatoire : Michel Van Damme : 02/ 219 15 62 ou michel@volontr.be

6 Dossier

REPÈ’R

Être volontaire auprès Être à haut potentiel semble être le paradis. Rien n’est moins sûr car les comportements peuvent s’avérer déroutants. Entre discrétion ou frustration, envie d’apprendre et lassitude, toutes les couleurs de l’arc-en-ciel peuvent s’y trouver.

Pour les volontaires en lien avec ce type d’enfants et d’adolescents, ce dossier a pour objectif de présenter des outils différents pour permettre la rencontre de ce potentiel si diversifié.

Bonne lecture.

Solange DEBERG

I. Notion de haut potentiel

La notion de haut potentiel est privilégiée car elle permet de diversifier la multitude des domaines dans lesquels l’intelligence peut s’exprimer. Cette notion recouvre l’idée de potentialité multiple, différente chez chaque individu. L’intelligence ne se résumant pas au calcul du quotient intellectuel.

Il est donc important de bien comprendre la manière de fonctionner de l’enfant et de l’ado à haut potentiel. « Ce sont les interactions entre les facteurs biologiques, psychiques, affectifs, familiaux, environnementaux qui influenceront la manifestation et la bonne utilisation de ces potentialités ».1 Le volontaire en école de devoirs, ou dans d’autres institutions où il serait amené à les croiser, a donc un rôle à jouer dans l’apprentissage et l’interaction avec l’environnement.

II. La conception multidimensionnelle de l’intelligence

Il est bien loin le temps où l’on ne concevait l’intelligence que via l’échelle métrique de Enseigner aux élèves à hauts potentiels – administration générale de l’enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) - enseignement. be – 2010 – p5 1

REPÈ’R

Dossier 7

des enfants et adolescents à haut potentiel l’intelligence de BINET. Celle-ci datant de 1904 et précurseur de la notion de QI en 1912. 50 ans après, René ZAZZO a élaboré la nouvelle échelle métrique de l’intelligence (NEMI). Ces échelles ne prenaient en compte qu’un type même d’intelligence et était souvent connotées culturellement.

A l’heure actuelle, l’intelligence est vue via un autre regard. Selon l’approche de H. Gardner et celle de R. Sternberg, l’intelligence est plurielle et peut être décrite comme un éventail de capacités, d’aptitudes et d’habiletés mentales que GARDNER appelle « Intelligences ».

Cette vision plus ouverte permet de se centrer sur les forces, les faiblesses et surtout sur les besoins particuliers de chaque jeune.

La distinction est donc faite entre les différents domaines suivants : logico – mathématique – linguistique – spatial – interpersonnel – intrapersonnel – kinesthésique – musical – naturaliste.

III. L’apprentissage chez les hauts potentiels Les enfants et adolescents à haut potentiel apprennent qualitativement différemment.

Leur apprentissage est intuitif, global, synthétique, réalisé par immersion et sans étape ni référence à un modèle prédéfini.

Leur rapport à l’autorité et aux systèmes rigides, ainsi que leur questionnement perpétuel sur le bien-fondé des choses ou sur des contenus peu ordinaires, leur impatience et leur rapidité de réflexion sont adaptés pour des processus d’apprentissages bien définis. En fonction de l’intensité de l’un ou l’une variable, on peut en ressortir 6 profils différents.

1. Le profil brillant : il apprend bien, a de bons résultats aux tests d’intelligence standard et de performance. Il recherche ardemment l’approbation des personnes autour de lui. Il est conformiste, dépendant et perfectionniste. Il s’adapte bien au cadre scolaire « classique ».

2. Le profil autonome : indépendant et autodidacte. Il exprime ses sentiments, ses besoins et ses objectifs librement et convenablement. Il a une image de luimême favorable, réussit bien et est capable de se créer de nouvelles occasions d’apprentissages.

3. Le profil provocateur : créatif, parfois tenace frisant l’obstination, avec un manque de tact ou très sarcastique. Il a du mal avec le système classique scolaire.

Souvent, leurs interactions peuvent être à la source de conflits car il a une tendance à vouloir corriger l’adulte, à mettre

8 Dossier

les règles en doute, à mal se maitriser et à défendre ses convictions, tant à l’école qu’à la maison.

4. Le profil discret : refus d’admettre son talent car veut se conformer au groupe (scolaire, etc...) et être accepté par ses pairs. Résistant aux défis, mais en manque d’assurance, peut se sentir frustré et a souvent une mauvaise estime de lui.

5. Le profil décrocheur : a la conviction que le système n’a pas pu répondre à son besoin, a une mauvaise estime de lui, se sent rejeté, est amer et a de la rancœur.

Il ne fait pas ses travaux scolaires, donne un rendement qui n’est pas uniforme et a des aptitudes qui peuvent sembler moyennes ou inférieures.

6. Le profil à double étiquette : présente soit des troubles de l’apprentissage (dyslexie, dysorthographie, dysphasie...) soit des troubles affectifs (anxiété, phobie,...). La qualité de son travail est inférieure ou incomplète en raison de l’anxiété que l’échec représente pour lui. Le comportement perturbateur est à l’image de leurs tensions, découragements, frustrations...

Mettre l’accent sur les aspects positifs du fonctionnement est essentiel, ainsi que de pouvoir admettre certains aspects plus négatifs, sans jugement, peut aider à leur apporter un soutien et des outils pour faire face lors de situations difficiles. C’est là que le volontaire peut avoir sa part à jouer.

REPÈ’R

Afin de vous permettre de savoir rebondir sur le côté ange, mais parfois aussi diablotin, voici 3 tableaux issu de : « Le voyage. Guide à l’attention des parents ayant un enfant doué et talentueux ». Alberta Learning. 2004.

Sur base de 9 variables/comportements, vous trouverez dans les tableaux les faces à la fois positives et négatives d’un même comportement.

1 R Accomplissement intellectuel avancé 2 R La maitrise du langage parlé 3 R La curiosité 4 R La créativité 5 R La grande énergie 6 R L’intensité 7 R La pensée logique 8 R La sensibilité 9 R Le sens de l’humour

REPÈ’R

Dossier 9

Source: www.enseignement.be

IV. La dyssynchronie interne C’est-à-dire le décalage entre l’âge chronologique, la maturité psycho-affective, son niveau intellectuel, et sa maturation psychomotrice. C’est une variable en plus à gérer par le jeune, car ce sont différents niveaux qui cohabitent en lui. En d’autres termes, c’est combiner l’intelligence d’un adulte avec des émotions et un corps d’enfant.

Il existe également des profils intellectuels « dyssynchroniques », c’est-à-dire qui sont hauts potentiels dans certains domaines alors que dans d’autres, ils ont des capacités correspondant à la moyenne. Dans ce dernier cas, un enseignement adapté permet de mieux mettre en lumière ces singularités.

V. Les démarches pédagogiques adaptées L’objectif de ce point est de vous proposer différents types de démarches. L’idée étant de pouvoir les tester toutes, et non pas de n’en garder qu’une...

L’idée est justement de diversifier les démarches afin de pouvoir garder la motivation et la curiosité du jeune.

1. La pédagogie par projet Le jeune est associé de manière contractuelle à l’élaboration de ses savoirs. Son moyen d’action est le programme d’activités, en tenant compte des contraintes du groupe et de son environnement avec lequel il élabore une réalisation concrète.

10 Dossier

REPÈ’R

Trois éléments sont essentiels :

entre le jeune « tuteur » et le jeune « guidé », pour l’aider à :

- Une production observable - Une élaboration collective de cette production, depuis sa conception jusqu’à la réalisation et son évaluation.

- Le caractère d’utilité de cette production pour celui qui l’a voulue.

2. La pédagogie de la coopération : Chaque membre d’un groupe contribue à la tâche et doit coopérer avec les autres.

En participant aux interactions de son groupe coopératif, le jeune développe ses habiletés sociales. Il se sent également soutenu dans ses apprentissages par le groupe. L’autonomie est agrandie. Cela permet une confrontation de points de vue et des stratégies d’apprentissages qui élargissent l’esprit et le champ de compétence. Une belle manière d’intégrer chacun dans le groupe.

3. Les contrats pédagogiques C’est un accord explicite, négocié entre le référent pédagogique (enseignant, parents, etc...) à propos d’une situation d’apprentissage et qui peut être à dominante cognitive, méthodologique ou comportementale.

Les droits et devoirs respectifs sont identifiés, ce qui consiste à un engagement mutuel (le jeune s’engage à le faire, le référent s’engage à le soutenir).

4. Le tutorat entre jeunes Ici, c’est une relation d’aide individuelle, entre jeunes. C’est-à-dire

R Organiser son travail

R Répondre à ses questions

R Réexpliquer ce qu’il n’a pas compris

R Réciter les leçons

Le fait que ce soit un jeune du même âge est important car cela permet d’améliorer les échanges et l’intégration sociale, mais également de pouvoir faire le point à un moment donné sur les apprentissages.

VI. Les outils pédagogiques adaptés 1. Les 6 chapeaux de BONO.

REPÈ’R

Edward de Bono a développé la pensée parallèle qui permet d’organiser la réflexion selon 6 points de vue, 6 modes de pensée, symbolisés par des chapeaux de couleurs différentes, autant d’angles d’attaque d’un problème ou d’une question.

Objectifs Adopter des angles différents pour traiter une question. Éviter la confusion dans les pensées de chacun, se focaliser sur un mode de pensée.

Explorer de nouveaux modes de fonctionnement.

Faire endosser à chacun une posture différente.

Clarifier les raisonnements pour faire émerger des solutions.

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Intérêts Cette méthode, tant prospective qu’évaluative, crée un climat de discussion cordial et créatif en facilitant la contribution de chacun. Cela provoque des réactions en chaîne et stimule la créativité. Les idées nouvelles sont alors protégées de la critique immédiate et peuvent se développer. Cette méthode est plus productive que la méthode d’argumentation critique habituelle.

Conditions : le respect de la parole de chacun.

Cette méthode peut être un outil de communication, de mata cognition, de gestion de conflits, d’évaluation de projets, de compréhension à la lecture.

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2. Le schéma Heuristique, carte à idée ou Mind Mapping Issu de la Programmation Neuro-Linguistique (PNL), il est destiné à un public diversifié, de tout âge. Cet outil permet d’aider les jeunes à structurer leurs idées en les organisant, et en effectuant des liens entre elles.

C’est un graphique représentant des idées, des tâches, des mots, des concepts qui sont liés entre eux autour d’un sujet central. Une mind map est une représentation non-linéaire qui permet d’organiser les idées de façon intuitive autour d’un noyau central. L’intérêt de la Mind Map est de pouvoir transformer une longue liste de tâches monotones en une représentation graphique colorée et attractive, plus facilement mémorisable et proposant une organisation claire des idées. Le concept reprend la façon dont le cerveau fonctionne, raison pour laquelle il est très intuitif.

REPÈ’R

Ce mode de pensée en arborescence entraine beaucoup de créativité et de pensées en parallèle des jeunes qui doivent apprendre à canaliser et à organiser afin d’y donner du sens et surtout d’apprendre à les expliciter à autrui.

En fonction de l’âge du jeune, l’explication du fonctionnement du cerveau (métaphore avec le neurone) peut les aider à comprendre le bien-fondé de cet outil.

Pour les plus jeunes, il existe le mandala, dessin à colorier avec l’objectif de recentrer l’attention et la pensée.

REPÈ’R

Sous-Idée

Dossier 13

Idée

Idée

Sous-Idée

Sous-Idée Sous-Idée

SUJET Sous-Idée

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Source: http://www.mindmapping.com/fr/mind-map.php

Bibliographie Pour les Mind Mapping : BUZAN T. & BUZAN B. Mind Map : dessine-moi l’intelligence, Paris , Eyrolles, 2003 GENINET A., Graphismes et mandalas d’apprentissage (cycle 3à, Paris, Retz, 2006) TRANKIEM B., Schéma centré : outil dynamique : Approche du schéma heuristique, l’hermitage, 2002.

Pour les sites internet : www.enseignement.be : cliquez sur l’onglet « de A à Z », puis sur « hauts potentiels ».

Enseigner aux élèves à hauts potentiels – administration générale de l’enseignement et de la recherche scientifique (AGERS) - enseignement.be – 2010 - p5 Les six chapeaux de la réflexion, CLPS BW, 2013 : http://www.debonogroup.com/ six_thinking_hats.php RÉSONANCE ASBL, Techni’Kit, des techniques de formation à monter soi – même, 2014: www.resonanceasbl.be/-Les-fiches-techniquesDifférentes associations : EHP Belgique asbl : www.ehpbelgique.org http://www.avancetoi.be/ asbl pour les régions de LIEGE/Namur/Luxembourg

Sous-Idée Sous-Idée

14 Formations

VOLONT’R

Les formations chez Volont’R Afin d’être au plus proche de vos demandes de terrain, nous adaptons nos programmes de formation pour 2017.

C’est ainsi que vous aurez l’occasion de découvrir sur notre site internet www.volontr.be dans le courant du mois de janvier, les offres de formations plus proches des différents secteurs que nous touchons chez Volont’R (la petite enfance, la personne handicapée, l’accueil extrascolaire)… Tout en gardant la formation à l’écoute, essentielle pour toutes les personnes effectuant du volontariat chez Volont’R. L’objectif de ces formations est de vous donner des outils concrets pour être au cœur même de votre action de volontaire. Nous privilégions la dynamique interactive, en partant de vos expériences de terrain.

Pour répondre à vos disponibilités, la possibilité d’organiser l’une d’entre elles le samedi est en discussion actuellement.

Si vous avez des demandes particulières, ou que vous n’avez pas encore eu l’occasion de découvrir nos formations, n’hésitez pas à me contacter...

Je suis sûre que ce nouveau programme ne pourra que vous intéresser. Rendez-vous en 2017 pour enfin tout savoir...

Solange DEBERG ∙ formation@volontr.be

En guise de rappel, voici les modalités d’inscription à nos formations qui, elles, restent inchangées en 2017...

Quand et comment s’inscrire ?

Avant le premier jour de formation, par mail formation@volontr.be ou par téléphone 02 219 15 62 L’inscription sera effective dès réception du paiement - compte IBAN BE39 0682 0117 7219 Merci de bien mentionner votre code en communication lors de votre paiement. Celui-ci est repris dans le descriptif de la formation choisie.

Tarif préférentiel pour nos membres Tout volontaire de Volont’R bénéficie d’un tarif préférentiel pour les formations organisées par l’association.

On entend par volontaire de chez Volont’R « une personne ayant effectué a minima 12 fois 4 heures de volontariat » (c’est-à-dire ayant rentré sa première carte de prestations). Si vous n’avez pas encore fait le nombre d’heures requis, il est tout à fait possible de vous inscrire, mais vous ne serez remboursé(e) que lorsque votre carte sera finie et renvoyée au siège central.

Engagement Les participants s’engagent à assister à l’entièreté des modules concernés et à respecter les horaires.

La personne de référence pour l’organisation des formations : Solange DEBERG – formation@volontr.be – 02 219 15 62

VOLONT’R

Quoi de neuf ? 15

La journée de retour de Défi Belgique Afrique, une belle manière de visibiliser notre action !

Voici le témoignage de Rim, volontaire à Bruxelles à la villa Indigo et qui a pu partager son expérience avec les jeunes présents lors de cette journée.

témoignage « Je m’appelle Rim, je suis étudiante en médecine et j’ai la chance d’être volontaire à la Villa Indigo. Ce centre de répit pour enfants handicapés est incroyable avec un accueil chaleureux et une ambiance très familiale ! J’ai adoré mon volontariat et je le conseille vraiment à tout le monde. Il m’a appris à surmonter les préjugés que j’avais envers les enfants handicapés, car on l’oublie trop souvent, mais un enfant handicapé est avant tout un enfant et il mérite autant que les autres de pouvoir s’amuser et rire !

Cette expérience m’a également appris à savoir écouter les enfants, les soutenir et les comprendre, à faire preuve d’empathie et de tolérance. Ces qualités sont la base du médecin que je veux devenir mais surtout de l’être humain auquel je rêve de ressembler. » La présentation s’est très bien passée. Au début, je n’étais pas trop à l’aise pour prendre la parole mais après ça a été. C’est une chouette expérience et je trouve que ces jeunes ont énormément de chance. J’aurais adoré qu’on me parle de ce genre de volontariat quand j’étais en secondaire ! En tout cas, les élèves avaient l’air vraiment intéressés. J’espère qu’on aura réussi à les motiver et que vous aurez plein de nouveaux volontaires ! »

16 Quoi de neuf ?

VOLONT’R

Comme des Rois… L’invitation du Palais Royal !

Quelle ne fut pas notre surprise de recevoir un mail du Palais Royal ! Et oui, vous avez bien lu, Sa Majesté le Roi, a eu l’honneur de nous inviter à un concert suivi d’une réception, le mercredi 19 octobre 2016. Le concert était organisé avec le concours du Festival de Wallonie et du « Festival van Vlaanderen », pour remercier la dynamique volontaire des jeunes de la société ! Gloups !

Branle-bas de combat, quoi mettre, qui est disponible, est-ce qu’on doit venir en calèche ?

Comment nommer la Reine, vite vite, le petit guide du savoir vivre pour se rappeler de tout cela... Ouf, c’était tenue de ville, pas de soirée... c’est déjà cela !

C’est donc avec un grand enthousiasme et un peu d’appréhension que nous nous sommes rendues, Charlène et moi, au palais...

C’est avec grande simplicité et dans un décor somptueux, que nous avons été reçues et que nous avons même pu être présentées à la Reine.

Une belle manière de reconnaitre le positif de notre association, et à travers notre présence, la présence de tous les volontaires de Volont’R.

VOLONT’R

Quoi de neuf ? 17

Notre nouveau site internet est en ligne !

Chers partenaires, chères institutions, chers volontaires,

Bienvenue sur notre nouveau site !

L’adresse reste la même mais le look et le design font place à notre tout nouveau site, compatible avec tablettes et smartphones !

Ce changement nous a permis de repenser la structure en nous plaçant du point de vue de l’internaute, c’est-à-dire de vous : volontaire ou candidat volontaire, responsable d’institution, enseignant ou simple visiteur passager curieux d’en savoir plus sur nos thématiques.

R À l’aide de 6 BOUTONS D’ENTRÉE, vous pourrez aller à l’essentiel, en fonction de ce que vous cherchez : VOLONT’R, SOLID’R, INSTITUTIONS, ÉCOLES, FORMATIONS, PUBLICATIONS. R La page d’accueil vous donnera des infos sur NOS ACTUALITES et l’AGENDA des activités à venir.

R N’hésitez surtout pas à cliquer sur les TÉMOIGNAGES en bas de page (ou via la bannière du haut). Rien de tel que d’écouter ou de lire l’expérience d’autres personnes pour rendre les choses plus concrètes.

R Et ne l’oubliez pas, notre site se veut interactif : postez donc aussi de nouveaux témoignages et des photos. Dites-nous comment vous vivez votre volontariat, comment se passe l’accueil des volontaires dans votre institution, racontez-nous une anecdote qui vous a marqué, partagez avec nous une impression suite à une formation à laquelle vous avez participé,...

Pour terminer, comme vous le savez, tout site est évolutif : si certaines fonctionnalités ne fonctionnent pas comme elles devraient ou si vous avez des remarques ou commentaires, envoyez-les nous à l’adresse info@volontr.be ou helenecommu@volontr.be. Nous en tiendrons compte dans la mesure du possible.

Et maintenant, il ne vous reste plus qu’à découvrir notre nouveau site internet : www.volontr.be

18 Régions à la Une

VOLONT’R

PROVINCE DU Recherche de nouvelles institutions pour accueillir BRABANT WALLON les jeunes en retraite sociale On compte sur vous, votre présence et votre solidarité !

Chaque année, durant leur semaine de retraite, de nombreux jeunes choisissent d’aller dans l’une de nos crèches, cliniques ou maisons de repos partenaires. L’occasion pour eux de donner de leur temps aux autres, d’offrir leur aide, mais aussi de découvrir un nouveau milieu. C’est également une opportunité de rencontrer des populations qu’ils ne connaissent pas, ou d’expérimenter un choix d’étude. Autant de possibilités qui ne leur sont pas souvent offertes ailleurs !

Depuis plusieurs années, les possibilités d’accueil pour nos jeunes se sont réduites. Nous recherchons donc de nouvelles institutions pour les accueillir. Si vous connaissez des institutions qui pourraient être intéressées ou si vous-même vous travaillez dans une institution qui pourrait accueillir des jeunes volontaires, n’hésitez pas à prendre contact avec moi : severine@volontr.be ou 02 219 15 62 ! Merci !

Je vous présente mes meilleurs vœux pour cette nouvelle année !

REGION DE ÉcoTrail : bonne humeur, soleil et partage BRUXELLES CAPITALE Le samedi 24 septembre, nous étions une trentaine, volontaires ou membres d’ALD Automotive, à participer à une balade de 8kms à la découverte des coins verts de la capitale.

Cette randonnée organisée dans le cadre de l’EcoTrail de Bruxelles fut l’occasion de rencontres et de partages. Les participants visiblement ravis de cette belle après-midi sont déjà partants pour l’année prochaine.

Nous ne pouvons que nous féliciter du partenariat et du soutien d’ALD Automotive. Merci à Mme Anne-Sophie Mengeot qui a permis cette belle collaboration.

Merci également à toutes les personnes qui nous ont donné un petit coup de main pour tenir notre stand.

Merci encore à Fabienne et Marie pour leurs très bons gâteaux.

témoignages

« J’ai passé une très agréable après-midi : passage par le stand Volont’R et prise de forces grâce à un délicieux muffin fait maison, rencontre avec les collaborateurs et quelques bénévoles de tous les âges, et début de la randonnée avec ma copine Gaby.

L’ambiance était au top, le climat printanier et les belles couleurs de l’été indien ont davantage enrichi cette belle expérience, que j’espère pouvoir répéter chaque année ! » Lara F.

VOLONT’R

Régions à la Une 19

témoignages « C’était la première fois que je participais à l’ÉcoTrail et je compte le refaire l’an prochain car c’était une expérience mémorable qui m’a permis de rencontrer de nouvelles personnes. » Binta D.

« Cette journée fut très enrichissante. La bonne humeur, le soleil et la bonne cause étaient bien au rendez-vous. Et quel plaisir de redécouvrir de si magnifiques parcs et cette sensation de communion avec la nature qui nous change de l’agitation de la ville. Cette participation m’a permis de découvrir votre association et les actions mises en œuvre pour accomplir au mieux sa mission. Ce fut une totale réussite, à refaire avec plaisir ! » Marie-Jo G.

Promotion film-conférence

Ce lundi 12 décembre, nous vous accueillerons à notre événement annuel « Ciné-débat ».

Cette année, c’est le film « Mariette » qui sera diffusé. En voici le descriptif : Mariette de Christophe Reyners 2013 RTBF/Nota Bene. Le réalisateur de ce film a décidé de filmer sa grand-mère durant les derniers mois de sa vie. Atteinte de la maladie d’Alzheimer et placée en maison de repos, Mariette apporte un témoignage, troublant d’émotions, qui amène le spectateur à s’interroger sur le devenir des personnes âgées, sur la vie en maison de repos, sur la bientraitance,...

Inscrivez-vous et venez nombreux ce lundi 12 décembre à 14h.

« Opération Sapins » - Le Silex

Comme chaque année, Le Silex est à la recherche de volontaires pour leur opération « vente de sapins et objets de Noël ». Cette opération est essentielle au fonctionnement de l’association et se déroulera du 3 au 21 décembre 2016.

Le Silex, c’est quoi exactement ? C’est un centre de loisirs qui est né en 1970 de la rencontre de jeunes adultes dont certains étaient en situation de handicap. Le projet du Silex est de partager des activités entre amis, de privilégier le contact et la rencontre, dans un esprit de respect et de découverte de l’autre : « Cultivons la différence et non l’indifférence ».

Contact : Bernadette de Mûelenaere bernadettedmvb@gmail.com 496 556 976 infos@lesilex.be Venez les aider en cette période de fête et de bonté!

20 Régions à la Une

VOLONT’R

ISB Christmas Special:

Après un début gratifiant de saison des ateliers ISB au sein de la maison de repos Malibran, les étudiants invitent tous les résidents à venir fêter Noël, certes un peu en avance, ce samedi 10 décembre, à l’occasion du « Christmas Special ».

L’opportunité de se retrouver avant les fêtes de fin d’année et de remercier tous les participants au succès des ateliers. Comme d’accoutumée, les ateliers ont pour fil rouge la découverte de nouveaux pays et cultures. Cette séance « spéciale Noël » sera orchestrée afin de faire connaitre les différentes façons de fêter Noël aux quatre coins du monde : traditions, chants typiques, cuisines de fête,... tous les ingrédients pour passer un moment hors du commun.

Vœux des animateurs

« 2017 est déjà là ! Tous nos vœux de bonheur, de réussite, d’amour et d’excellente santé pour vous et l’ensemble de votre famille. Un grand merci pour votre investissement dans votre activité volontaire. » Anne-Sophie Sartori et Olivier Gerards.

PROVINCE DE Projets Solid’R HAINAUT Comme chaque année, les deux régions de la province de Hainaut se sont unies afin de soutenir financièrement des projets de solidarité. Au moment où nous écrivons ces lignes la rencontre avec les volontaires de Mons, de la Louvière fixée au 2 décembre n’a pas encore eu lieu. Il vous faudra donc être patient avant de connaître en détail le ou les projets que les volontaires ont décidé de faire soutenir.

PROVINCE DE Des retrouvailles LIEGE au grand air !

C’est sous un soleil généreux et en plein Liège cœur du parc de la Boverie de Liège que nous avons inauguré le 1er weekend de septembre en participant au Salon Retrouvailles. Un jeu de questions et de défis sur le volontariat était proposé aux visiteurs en participant à notre « Roue de l’engagement ». Des volontaires ont ainsi fait connaître nos activités et animé joyeusement les deux journées au sein d’une multitude d’autres associations de la région.

Volont’R au Salon Santé

Le samedi 24 septembre sur la Place Tivoli de Liège s’est déroulée la 2ième édition du Salon Santé. Volont’R y était convié ! La Clinique de l’Espérance lui a laissé carte blanche pour présenter ses deux nouvelles collaborations au sein du CHC : Maison de Julien et Bulle

VOLONT’R

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d’Oxygène. C’est donc parmi une foule de visiteurs que des volontaires de la Maison de Julien ont présenté leur volontariat et informé le public sur l’accompagnement à venir des jeunes patients soignés pour un cancer à la Clinique Saint-Joseph.

L’AG, un mot barbare ou une chouette occasion de faire découvrir le volontariat autrement ?

Notre assemblée générale se tiendra à Liège l’année prochaine. Si vous êtes jeunes volontaires dans une institution Liège-Verviers ou que vous avez fait du volontariat récemment et que cette expérience a été enrichissante pour vous, rejoignez-nous sans plus attendre ! Nous organisons des rencontres entre jeunes volontaires pour laisser libre cours à votre créativité et animer cette assemblée à partir de thématiques qui vous touchent dans votre volontariat.

Contactez-nous au 02 219 15 62 ou helene@volontr.be

Volont’R au Salon du volontariat de Verviers

Ce samedi 15 octobre, nous étions présents à la 3ème édition du Salon du volontariat à l’Hôtel Verviers. Durant ce salon, nous avons eu la chance de rencontrer une quinzaine de personnes motivées, que nous réunirons lors d’une prochaine réunion de préparation.

Affaire à suivre ;-) ...

Verviers

L’AG, un mot barbare ou une chouette occasion de faire découvrir le volontariat autrement ?

Comme précisé ci-dessus (région de Liège), nous recherchons des jeunes volontaires motivés sur Liège et Verviers pour nous aider à animer de manière créative et dynamique notre assemblée générale. Des temps de rencontre conviviaux sont donc organisés sur la région de Liège. Si vous êtes intéressés à prendre part au projet, n’hésitez pas à nous contacter au 02 219 15 62 ou via helene@volontr.be.

Fêtes de fin d’année 2016

Nous profitons enfin de ce carnet, pour vous souhaiter à tous et toutes de très belles fêtes de fin d’année 2016. Nous vous remercions encore pour votre engagement et espérons que 2017 sera pour vous une année pleine de belles réussites.

Solid’Arlon nous y étions !

PROVINCE DU Ce 16 septembre 2016, comme tous les deux ans, se tenait le carrefour du social à Arlon : LUXEMBOURG SOLIDARLON. Organisé par le CPAS de la ville, ce salon se veut un lieu de rencontres, d’échanges et une vitrine pour les acteurs du social actifs sur la commune. Nous appré- Arlon et cions particulièrement ce salon où les contacts avec les visiteurs sont nombreux, chaleu- Libramont reux et intéressants ! Nous sommes heureux d’aller à la rencontre ou de retrouver des représentants d’autres associations présentes et d’échanger sur nos missions et projets.

Olivier Gerards et Bénédicte Jacquet ont représenté l’asbl Volont’R lors de cet événement !

Merci à eux !

22 Régions à la Une

VOLONT’R

Nous avons reçu plusieurs exemplaires du Répertoire social 20162018, reprenant plus de 500 adresses citoyennes et solidaires. Si vous souhaitez en recevoir un, n’hésitez pas à me contacter severine@volontr.be ou 02 219 15 62 !

Je vous souhaite déjà d’excellentes fêtes de fin d’année, de la douceur, de la joie et de la bonne humeur pour la nouvelle année qui arrive... !

Notre nouveau contrat avec l’hôpital de Aye (Marche-en-Famenne) porte ses fruits.

Marche-Bastogne En effet, c’est avec plaisir que 2 jeunes volontaires sont venues effectuer leur volontariat pendant les grandes vacances... Voici leur histoire :

témoignages

« J’ai participé à une semaine de volontariat grâce à l’association Volont’R. Cette semaine m’a apporté énormément autant au niveau de mes études à venir, qu’au niveau social.

En effet, les infirmières ainsi que les patients sont très gentils et sympathiques, j’ai tout de suite été bien accueillie dans le service. J’ai donc pu apporter mon aide, j’ai appris beaucoup de choses sur le métier mais aussi que quand on est à l’hôpital et qu’on y passe plusieurs semaines, apporter un peu de joie et voir des sourires sur le visage des patients est une grande fierté. J’ai vécu une semaine incroyable et je n’ai qu’une chose à dire, simplement merci. » Vanda Muller « Ce que je retiens surtout de cette semaine c’est le fait que ça m’a confortée dans l’idée que je voulais faire infirmière plus tard, peut-être pas en gériatrie, l’avenir me le dira, mais ce qui est certain c’est que je veux me consacrer au bien-être de l’autre, à en prendre soin, lui apporter du réconfort aussi bien physique que mental. Cette semaine a été riche en émotions aussi bien positives que négatives, des fous rires, un peu perdue au départ, quelques doutes pendant cette semaine, une bonne entente avec l’équipe, j’ai appris beaucoup de choses sur le métier. J’espère faire une bonne infirmière apte à pouvoir aider mon prochain. Merci Volont’R pour cette semaine riche en humanité ! » Manon Brasseur

VOLONT’R

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Rappel : Fête des volontaires PROVINCE DE Serez-vous présents à la « fête des volontaires » ce mercredi 7 décembre 2016 ? NAMUR Il est toujours temps de venir nous saluer lors de cette rencontre annuelle qui célèbre votre engagement volontaire. N’oubliez pas que le principe des projets Solid’R est de vous laisser la parole, grâce à l’introduction de votre propre projet et par votre droit de vote !

Nouvel élan avec Saint-Martin C’est avec joie que nous avons rencontré M. Marc Docquir, coordinateur des activités thérapeutiques de jour du centre neuro-psychiatrique Saint-Martin à Dave. Volont’R collabore avec le CNP Saint-Martin depuis quelques années et c’est avec enthousiasme que nous avons appris leur volonté de développer l’activité volontaire dans plusieurs autres départements du centre. Ils sont en demande de volontaires prêts à s’investir dans une activité récréative : les volontaires sont libres de proposer et d’organiser un atelier autour de l’une de leurs passions (scrapbooking, peinture, sculpture, théatre,...). N’hésitez pas à nous contacter afin d’avoir plus d’informations.

Un dîner sera également organisé afin de remercier les volontaires actifs de SaintMartin avec la responsable régionale, Charlène Pouteau.

Annonce retraites sociales Une nouvelle retraite sociale est déjà planifiée au sein du Collège Abbé Noël à Eghezée, du 1er au 3 février. Nous sommes toujours en recherche de développement de l’activité des retraites sociales dans la région namuroise. Si vous faites partie d’une organisation scolaire, n’hésitez pas à nous contacter afin de discuter des options possibles. Les retraites sociales sont réellement une opportunité pour les étudiants de rhéto de réaliser une expérience dans le monde du travail, de se rendre compte du fonctionnement d’une institution et de confirmer sa propre orientation professionnelle.

Meilleurs vœux « Que cette nouvelle année 2017 vous apporte le meilleur chaque jour, ponctué d’instants de bonheur et de partage. Un grand merci pour votre investissement en tant que volontaire. » Anne-Sophie Sartori et Charlène Pouteau

24 Institutions

PARTEN’R

Nouvelles collaborations à Bruxelles Le Home Saint-Lambert est situé dans un cadre agréable en face du parc de Roodebeek. Réservé aux habitants de Woluwe Saint-Lambert et à ceux qui, bien qu’ayant aujourd’hui quitté la commune, y ont résidé 25 ans et plus. Il peut héberger 112 personnes valides, semi-valides ou invalides. Outre l’hébergement, des soins familiaux et ménagers aux plus de 60 ans (maisons de repos) sont proposés ainsi que des soins paramédicaux aux personnes fortement dépendantes nécessitant des soins lourds (maisons de repos et de soins).

Les personnes qui résident au Home peuvent, si elles le souhaitent, et compte tenu des handicaps dus à l’âge, continuer à mener une vie active.

Une animatrice-ergothérapeute organise avec les pensionnaires un ensemble d’activités de loisirs et de détente selon les goûts de chacun.

Le maintien des contacts avec la famille et les amis est encouragé car il contribue pour une grande part au bien-être des personnes âgées. C’est pourquoi l’apport humain que peut apporter un volontaire est considérable.

Le CARIA à Bruxelles Centre d’accueil et d’Education Permanente de Cohésion Sociale et de Lutte contre l’Echec Scolaire. Le CARIA est une association qui s’investit dans des missions d’alphabétisation et de soutien extra-scolaire. Les bénéficiaires de ces actions sont des adultes qui désirent devenir autonomes en apprenant à lire, écrire et calculer. Ce sont également des enfants qui éprouvent des difficultés dans leur parcours scolaire et qui ne peuvent pas compter sur un soutien externe.

Afin de renforcer la cohésion sociale, le CARIA organise différentes activités citoyennes, culturelles et de nombreux ateliers pour les habitants du quartier des Marolles.

Le CARIA des adultes est fréquenté par une centaine de personnes de diverses nationalités pour l’alphabétisation et le français langue étrangère (FLE). L’école de devoirs accueille environ une septantaine d’enfants. L’équipe qui organise et anime les différents temps de formation, d’information ou de créativité, se compose de onze permanentes soutenues par quelques quarante volontaires, sans qui les projets au CARIA ne pourraient être réalisés.

Pour toute information ou désir d’engagement auprès de l’une des deux institutions, contactez Anne-Sophie au 02 219 15 62 ou sur l’adresse suivante: annesophie@volontr.be

PARTEN’R

Établissements scolaires 25

Retraites sociales Cette année encore, une dizaine d’élèves du Collège du Christ Roi à Ottignies ont effectué une retraite sociale dans des institutions bruxelloises et brabançonnes. De ce temps mis à disposition par leur école, ces jeunes ont choisi de le mettre au service des autres, dans des crèches, cliniques ou maisons de repos. Quelques jours durant lesquels ils ont vécu une expérience enrichissante, la découverte d’un milieu professionnel dans le test d’un choix d’étude, mais surtout des rencontres humaines.

témoignages

« Je souhaiterais devenir médecin et j’aime aider les autres. C’est pourquoi une retraite en milieu hospitalier me plaisait. L’accueil s’est super bien passé, l’assistante logistique m’a pris directement sous son aile, elle était super sympa » Alexia, retraite au Centre de Traumatologie et de Réadaptation « Les enfants se sont directement mis à jouer avec moi, à me parler sans se poser de questions (...) Pour une retraite en crèche il faut être en forme car les enfants demandent beaucoup d’énergie, il faut savoir gérer quand ils pleurent ou quand ils font des bêtises. » Rosalie, retraite à la crèche l’Arbre de vie

« J’ai eu de très bons moments avec les résidents, ils étaient heureux de nous voir et de pourvoir discuter avec nous. Ce volontariat m’a permis de réfléchir sur moi-même et sur le sens de la vie... C’était une belle expérience. » Clara, retraite à la maison de repos Malibran « Je souhaitais vraiment faire une retraite qui me permettrait d’offrir mon aide et ma bonne humeur à des patients qui en ont le plus besoin. J’aimerais faire des études de kiné l’année prochaine. Cette retraite m’a véritablement ouvert les yeux (…). J’ai appris beaucoup de choses et j’ai l’impression d’avoir grandi. » Mélanie, retraite à la clinique du Bois de la Pierre « J’adore les enfants et j’ai en général un bon contact/feeling avec eux. J’avais aussi envie de tester le volontariat vu que je n’en avais jamais fait avant. Durant ma retraite, j’ai eu affaire à des enfants aussi mignons les uns que les autres, je n’aurais pas pu rêver mieux ! Ils vous apportent tant de choses : sourires, rires,... mais je ne sais pas si j’arriverai à travailler toute l’année dans une crèche. » Daria, retraite à la crèche Les Joyeux Lurons « Les personnes âgées n’ont pas la même vision du monde que nous, c’est intéressant de parler avec elles. J’ai adoré leur faire plaisir, leur apporter un peu de réconfort était mon but et il été accompli. Cette retraite m’a fait grandir. » Marie-Eve, retraite à la Résidence Cols Val du Héron

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SOLID’R

Des nouvelles via Madhu et Bénédicte !

PINOCCHIO asbl Madhu Sharma, volontaire ayant présenté l’asbl Pinocchio, s’est rendue cet été à Spa où était organisée une cure thermale pour les jeunes, enfants et adolescents, atteints de brûlures. « Tout s’est super bien passé, c’était une journée mémorable, j’ai été reçue avec beaucoup de respect et j’ai fait de rencontres formidables et surtout j’ai appris tant de choses sur les « miracles de l’eau » (les effets de guérison que ça pouvait avoir...). » Madhu Pour rappel, elle avait obtenu de la cagnotte des projets Solid’R de pouvoir fournir des

tables de massage mobiles et du matériel de kinésithérapie.

Voici quelques images du camp à Spa. L’objectif de l’association Pinocchio est double.

D’une part, elle apporte, pendant et après le processus de guérison, un soutien pratique et financier aux enfants et aux jeunes gens victimes de brûlures.

D’autre part, l’asbl vise à sensibiliser un public très large à la problématique des brûlures des enfants et des jeunes gens.

MOJOCA asbl Bénédicte Jacquet, responsable régionale de la province du Luxembourg, mais avant tout volontaire, a obtenu de bonnes nouvelles du Guatemala. Le projet Mojocafé a ouvert ses portes et est en bonne voie de développement. La machine à glace a été achetée et financée par la cagnotte des projets Solid’R. C’est avec joie que nous avons pu lire un témoignage dans la revue Mojoca, le bulletin de liaison : « Bénédicte est bénévole à Volont’R, une asbl qui soutient des projets solidaires. Séduite par le projet Mojocafé, Bénédicte l’a présenté au jury chargé de la sélection des projets. Son plaidoyer, appuyé par Gérard et Jacques, a convaincu les jurés et a assuré le financement (3.500 euros) d’une machine à faire de la glace. Un formidable plus pour la cafétéria du Mojoca. Merci ! » Bulletin de liaison Septembre 2016 Souvenez-vous, Mojoca est le « MOvimiento JOvenes de la CAlle » ou Mouvement des jeunes de la rue : des filles, souvent mamans dès 15 ans, et des garçons que la pauvreté et la violence ont poussés à quitter leur famille pour vivre dans la rue. Ils y sont exposés aux

SOLID’R

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trafiquants de toutes sortes et aux milices que sécrète un régime autoritaire et violent.

Ces jeunes, appuyés par des adultes, s’organisent sous une forme d’autogestion : c’est l’assemblée générale des jeunes qui prend les décisions. Le comité de gestion est élu par les jeunes qui prennent vraiment le Mouvement en charge.

Aux antipodes de l’assistanat, il est ici question de défendre les droits des jeunes et de mettre en œuvre les chantiers nécessaires pour le développement de chacun-e dans la dignité : formations, bourses aux études et aux logements, éducation à la santé, service juridique, mise sur pied de micro-entreprises,...

Présenter un projet qui vous tienne à cœur, ça vous tente ?

Mais vous ne savez pas comment procéder ?

Voici un rappel utile de la procédure de présentation de projets Solid’R !

On attend vos propositions !

C’est quoi un projet Solid’R ?

Parallèlement au volontariat relationnel en institutions, Volont’R a pour objectif, depuis sa création, de permettre le soutien financier de projets de solidarité en Belgique et à l’étranger.

Les bénéfices de l’asbl, engrangés grâce aux cotisations versées par les institutions en contrepartie du volontariat effectué, sont entièrement destinés à cet objectif.

En vous engageant comme volontaire via notre association, vous faites donc d’une pierre deux coups.

Vous aidez directement des personnes au travers de votre volontariat et indirectement vous soutenez des projets Solid’R. La spécificité de ce soutien se résume à ce que les projets soient proposés, votés et suivis par les volontaires, selon des critères et une procédure établis par l’association.

Une réunion des projets Solid’R se déroule une fois par an dans chaque région : il y a donc 6 réunions dans l’année.

Comment en présenter un ?

Pour avoir la possibilité de présenter un projet, il faut : - Prévenir l’animateur afin qu’il envoie les documents nécessaires pour monter un dossier de candidature complet.

- Remettre le dossier au moins 1 mois avant la date de la réunion afin qu’il soit évalué par le comité de lecture.

- Suite à cela, votre dossier sera soit accepté et donc présentable lors de la réunion, soit refusé pour des motifs précis.

Si je ne veux pas présenter un projet, puis-je participer ?

Bien entendu, nous avons également besoin de votre présence pour voter les projets qui vous seront présentés. Venez nombreux !

Où s’adresser ?

Siège central

43 rue de la Charité • 1210 Bruxelles T 02 219 15 62 F 02 223 33 56 info@volontr.be www.volontr.be Retrouvez Volont’R sur Facebook Coordination Martine De Booseré martine.deboosere@volontr.be Solange Deberg soladjointe@volontr.be Service comptabilité Michel Van Damme michel@volontr.be Cellule communication Delphine Crombez delphcommu@volontr.be Hélène Errembault helenecommu@volontr.be Bulle d’Oxygène Olivier Gerards (Animateur Bruxelles) olivier@volontr.be Laurence Van de Werve (Responsable Bruxelles) xaviervandewerve@msn.com Marie Martin (Responsable Bruxelles) mm.graphologie@skynet.be Laura Bigattini (Animatrice Région wallonne) laura@volontr.be T 0479 11 65 28

Province du Brabant wallon

Séverine Galant (Animatrice) severine@volontr.be Francine Elias (Responsable) eliasfrancine@yahoo.fr T 067 77 30 73

Région de Bruxelles Capitale

Anne-Sophie Sartori (Animatrice) annesophie@volontr.be Olivier Gerards (Animateur) olivier@volontr.be

Province de Hainaut

Olivier Gerards (animateur) olivier@volontr.be La Louvière Olivier Gerards (Animateur) Mons Yvette Derbaix (Responsable) yvette.derbaix@proximus.be T 065 65 51 84

Province de Liège

Hélène Errembault (Animatrice) helene@volontr.be Delphine Crombez (Animatrice) delphine@volontr.be Liège Michelle Delacroix (Responsable) michelle.delacroix@skynet.be T 04 371 50 82 Verviers Stéphanie Delhez (Responsable) steph.stoquart@gmail.com T 087 39 87 17

Province du Luxembourg

Séverine Galant (Animatrice) severine@volontr.be Arlon-Virton Bénédicte Jacquet (Responsable) benedicte.jacquet@skynet.be T 063 42 41 76 Libramont Catherine Stévenin (Responsable) c.stevenin@hotmail.be T 0497 43 57 24 Marche-Bastogne Charlène Pouteau (Responsable) charlenevolontr@outlook.fr T 0485 51 49 68

Province de Namur

Anne-Sophie Sartori (Animatrice) annesophie@volontr.be Charlène Pouteau (Responsable) charlenevolontr@outlook.fr T 0485 51 49 68

Avec le soutien de