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MARZO 2021

tecnología poesía golf retratos Alicia en 3D y mucho más

GIMNASIO VERMONT Raquel Lucía Rojas - Rectora Esteban Pérez - Vicerrector Natalia Pérez - Directora Financiera y Administrativa

DIRECTOR EDITORIAL Julio Gualdrón

Nº 17, marzo 2021 ISSN 2500-6673 Publicación del Gimnasio Vermont Departamento de Tecnologías de Información Bogotá D.C.

NUESTROS ESCRITORES

INDICE

Javier Gloazzo Tomás Rubiano Silvana Sandoval Emilio Ángel Ignacio Molano Wlson Krüger

A FIN DE CUENTAS, ¿EN QUÉ

CORRECTORES DE ESTILO

QUEDAMOS CON LA

April Napralla Pilar Pinto

EL MATE

TECNOLOGÍA? HOW DIFFERENT KIND OF MEDIA

DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN

CAN STIMULATE CREATIVITY

Julio Gualdrón

SHOTLINKPLUS: EL INNOVADOR

COMITÉ EDITORIAL

SISTEMA QUE REVOLUCIONÓ EL

Wilson Krüger Alejandro Pulido Mauricio Chacón

GOLF AUTO-RETRATOS

PORTADA: JUANITA LAMPREA

editorial

Julio Gualdrón

Queremos iniciar con un agradecimiento muy especial a nuestra Directora Financiera y Administrativa, Natalia Pérez, ya que gracias a su apoyo, desde ahora podremos tener contenido embebido en nuestra revista: videos, hipervínculos y demás contenido multimedia.

Ellos definieron las historias, crearon su guión en compañía de sus amigos, y luego, programaron los personajes para mostrar en los diferentes escenarios todo lo que habían previamente definido. Espero que disfruten estos proyectos, en el que hay voces, música y pequeños relatos.

Para lanzar parte de este nuevo contenido, vamos a mostrar las animaciones que realizaron nuestros alumnos en séptimo grado utilizando una herramienta de programación en 3D -Alice-.

También contamos en esta edición con artículos de nuestros estudiantes y también de egresados a quienes agradecemos inmensamente. En la parte artística: poesía doctoral y una recolección de retratos de segundo grado para apreciar en esta época.

Creative Commons

Javier Gloazzo

EL MATE

Termina la historia del pagano arbusto en amarga y sobria, calurosa danza al reflejo adusto de la hueca lanza.

Yerba en sepultura de criollo y cacique.

Tumba verde oscura recuerda templada su indígena nombre, que muere sin nada.

Destino circular que crece al porongo, determina el torno, confunde la plata.

De noche ha de curar el hombre su falta.

Con el mate viene la pasada historia que repite siempre.

Sentencia Divina, borra la memoria de sueño y agonía.

Creative Commons

Tomás Rubiano

A FIN DE CUENTAS ¿EN QUÉ QUEDAMOS CON LA TECNOLOGÍA? Después de acabar mi sesión de videojuegos del día cierro finalmente el computador. Han pasado ya 4 horas desde que empecé a jugarlo. Estoy cansado. Y ahora, para descansar y ya que en esta cuarentena no hay mejor plan, paso directo al Netflix, donde veré 4 horas de mi nueva serie favorita.

Pueden pasar unas horas, días, ojalá no tengan que ser semanas, incluso años (aunque esto sería grave), hasta que me doy cuenta de todo el tiempo que perdí sentado en una silla, acostado en el sofá. ¿Cuánto no habría logrado hoy si ese tiempo lo hubiese invertido en algo importante? Dominaría las bases de un idioma, podría hacerme 10 barras seguidas, sería un maestro en origami ¡Qué sé yo! Y pienso, es casi como si todo lo que me rodeara, y las actividades a las que les invierto mi tiempo (dentro del contexto de la cuarentena), en el fondo no me ayudan en nada, ¿se ha convertido la tecnología en algo perjudicial para mí?

Esta es una pregunta que amerita varias reflexiones. La respuesta claramente es un no. Cuando pensamos en tecnología, automáticamente llegan a nosotros computadores, calculadoras, videojuegos, TV, etc. Lo que en suma podríamos llamar electrónica. Pero la tecnología en sí es un concepto muy amplio. Las puntas de obsidiana fueron una vez lo último en tecnología. Los acueductos romanos, las aleaciones de los metales, están incluidas. La tecnología es aquello que permite hacer trabajos de forma fácil y rápida, o incluso llegar a hacer lo que antes era inimaginable.

En cuanto a nuestra precepción de lo último en tecnología, la internet, esta de hecho comenzó como un sistema de comunicación. Poder transmitir archivos a pesar de la distancia.

Este es su fin último. Puedo entrar a la página de la universidad de Tokyo, y los paquetes de información de la imagen de la portada de esta U atraviesan océanos y montañas para llegar a nuestro PC acá en Colombia.

En el mismo ámbito, los programas de computadores son herramientas especiales (algo así como una punta de obsidiana hace 10 K años), diseñados para hacer procesos.

Tornemos la vista a Excel. Estas vacaciones tomé un curso obligatorio de introducción a las finanzas. Cálculos simples de sumas y multiplicaciones. Yo las hice a mano al principio, gastando horas. Un amigo me recordó Excel, y en cuestión de minutos acabé lo que me quedaba del taller. Esto me recordó la esencia de los computadores, hacer fácil y rápido trabajos y procesos.

También estas vacaciones practiqué mucho el Alemán. Comencé anotando las palabras nuevas en una lista por orden en que las iba encontrando. ¡Porque ordenarlas alfabéticamente es muy tedioso! Y así, a las 3 páginas llenas de nuevas palabras, encontrar alguna que ya había escrito, o saber si ya las había anotado fue prácticamente imposible. Tuve la idea de que para esto yo podría hacer un programa, una aplicación que lo haga por mí, un diccionario con palabras que yo introduzca y él automáticamente las ordene. Cualquiera con dos cursos semestrales de programación lo puede lograr sin pensarlo mucho (si puso atención en clase). Mi pereza, TV y videojuegos nunca hicieron esto realidad. Se quedó en una idea. Pero esto es diseñar una herramienta, que yo puedo vender con seguridad en GoogleStore. Así lo hicieron los pioneros de Silicon Valley, tomaron una oportunidad de una idea que le ahorrara a las personas tiempo y esfuerzo, y lo vendieron. Así surgieron PayPal para pagos en línea, y Amazon como plataforma de ventas. Esto fue lo que bastó para ser multimillonario.

Esto me hizo recordar la esencia de la tecnología. Es una herramienta que por más sofisticada que sea, no debo dejarme distorsionar la idea del fin último que esta es. No hay que declararle la guerra, ni sentirse oprimido por ella. La electrónica, en sí es algo bello.

Algunos distorsionan su buen uso, pero gracias a ella hemos llegado lejos. Tecnología no es pensar en la PlayStation 5 que viene con tantas

TB de memoria. Tecnología es pensar en como un satélite nos manda fotos a distancias, las cuales no lograría explicar. Es lograr que pueda hablar con mis Profesores en distancias temporales que no percibo, aún cuando mi voz viaja primero a un servidor en otra ciudad, y ahí sí a la del PC del Profesor. Una consola o videojuego, se torna banal cuando pensamos en todo lo que hemos logrado con la electrónica y sus aplicaciones.

Pueden pensar que nosotros los del Vermont no tenemos mucha formación en todo esto de la tecnología, se equivocan. Formación en ética es formación en saber tomar buenas decisiones. Ser críticos con una libro o texto, les enseñará a ser críticos cuando lean una columna en el periódico. Si no están de acuerdo con lo que escribo, me parece excelente. Ya me están haciendo caso al leer esto que escribo con detalle. Último pero no menos, las clases de IT son claves. Scratch, Excel, Codecademy, son los fundamentos del pensamiento de la programación. Sus mismos pasos los dieron los gigantes de la computación y emprendimiento. ¡Pónganse las pilas! Si bien parece obvio, miles de estudiantes en nuestro país no tienen ni idea de estos programas. Else-if, if, reconocer estas funciones es un privilegio. Y más que un privilegio, es un primer vistazo a las leyes que gobiernan la tecnología del siglo XXI, y las leyes que gobiernan nuestra cuarentena. Muy simple, “if – estudiante puso atención en clase, aprende algo valioso”.

Paso a hablar más de la parte de la distorsión del buen uso de esta. O mejor dicho, cómo uno utiliza grandes procesadores para otros fines diferentes al desarrollo de un excelente ser humano. Otros diseñaron con tiempo y esfuerzo algo que me facilita la vida, y doy dinero por esto. Con unos pocos años después, alguien tuvo la idea de vender diversión. Te pueden cobrar dinero sólo para que en tu pantalla los pixeles tomen otro color en el traje de tu Avatar. Ahora, veo por ahí unas tales propagandas que me venden la idea de invertir en acciones de empresas. Como si ser inversionista y millonario fuera algo fácil. Lo mismo con las apuestas, te dicen que eres un analista de verdad, un amante del deporte, y esto te hace ventajoso para apostar.

Tatiana Wieczorek

Rindámosle a la tecnología el respeto que se merece. Usémosla para crecer como personas íntegras. Como personas críticas. Recibir la formación para ser una persona crítica debería ser un derecho, no un privilegio. ¡Piensen cuántas personas sí van usar esas aplicaciones de invertir con altísima rentabilidad! Les comparto algunas ideas básicas, para que ustedes mismos piensen qué es la electrónica y la tecnología. Aprovechen y tomen cursos remotos, aprendan idiomas!

Sepan invertir su tiempo. Lean libros, hagan deporte. ¡No saben lo seductor que es un videojuego bien diseñado y que nos guste!

Es más adictivo que el lado oscuro de la fuerza.

Tomás Rubiano Bermúdez Ex – Alumno Gimnasio Vermont Promoción 2018

El mundo cambia constantemente. Pareciera como si cada vez más las personas están más cercanas a la tecnología, pero sólo para que Actualmente estudia Ingeniería Eléctrica e estas sean dominadas por ella. Nosotros los Ingeniería Electrónica en la Universidad de estudiantes del Gimnasio Vermont tenemos los Andes todo para agarrar la tecnología por los cuernos, doblegarla con nuestras propias manos para nuestro desarrollo, y tener el control de nuestro tiempo libre. (un ejemplo de completamente no hacerlo es sacar el celular en clase para mirar cualquier tontada en vez de poner atención a la clase donde aprendemos algo nuevo) Algo parecido dijeron algunos antepasados, “¡Usemos el poder de la rueda para doblegar las cargas y distancias con nuestras propias manos!”

Creative Commons

Martín González

HOW DIFFERENT KIND OF MEDIA CAN STIMULATE CREATIVITY? Silvana Sandoval Creativity can be as slippery as soap: when you need it the most it just slips out of your hands and disappears. However, there are ways in which it can be honed and even inspired, through different kinds of stimuli such as movies, pictures or music. But how so?

First of all, visual representation, such as pictures, can stimulate creativity because they help visualize scenery, clothes or people, which makes describing them or even imagining them that much easier because it allows the mind to find exactly what it is looking for and the words to detail it. One example of this is if a writer desires to show their readers a beautiful sunrise but the only words bleeding into the page are “the sun ascended through the mountains”. To solve this, the writer could google or look up in pinterest a picture of a sunrise such as the following:

Image taken from: https://thesunsetshop.com/products/mountain-morning-greeting?utm_source=pinterest&utm_medium=social

By seeing this picture, said writer could better understand what he is trying to portrait and, thus, the description given could go along the lines of “The sun ascended through the mountains like a blazing ball of fire. Bright red, yellow and orange tones painted the beautiful sky with the softest of light, while ancient fog brought memories of a long lost history, a history lost to the dawn of time.”

This last sentence reflects the inspiration that an image can bring to a person.

Secondly, music can also be a great stimulant for creativity because it helps zone out all possible distractions and focus on the task at hand. This is supported by an article published in Cola Today where it is stated that music can help keep focus because of “its structure and order, your type of music allows you to concentrate on the tasks at hand” (MLATTIMORE, 2019) which means that music keeps people focus because, differently from the chaos of noise, it has set rhythm and structure that helps the brain zone in on the task. One example of this is if a programmer is trying to finish up a piece of code that will help them launch their application and they are in a very noisy environment; in order to tune out all distractions, the programmer puts some headphones on and when least expected, they have already finished their code because all the chaos around them was made irrelevant by the tunes they listened to.

Moreover, this can be backed up by a study published in the Journal of Neurology and Neuroscience that was conducted on graphic designers that states that: “visual stimulation facilitates self-generated thoughts when HC designers engage in visual association” (Liu, Yang , & Liang, 2016) which, connected to other kinds of creative outlets, could translate to visual representation helping the creative process through helping with brainstorming exercises.

Lastly, one recommendation that could come in handy is to make aesthetic boards for the different A recommendation for diving into this creative projects in order to have a clear focus stimulant is to use instrumental music since it does not have any lyrics that could drive of what it is about like the following: attention away from the project. Some recommendations of this kind of music are the epic instrumental music videos in youtube as well as music from the orchestra Two steps from hell.

Martina Gutiérrez

Finally, different kinds of media, such as books or movies, can be great stimulants for creativity because they carry themes and scenes that could be considered as though-provoking and cause a brainstorm that could translate into a piece of art in and of its own. This is supported by an article published in Media Update where social media is taken as the stimulant.

Image: self-made

In the article it is stated that this media helps creativity because “platforms are likely to introduce you to new people with different cultures and beliefs...the exposure to perspectives from the outside world.” (Media Update, 2020). This can be translated into different kinds of media because books, series, movies, etc. can help us understand the world from a perspective different from our own because storytelling is a universal language that has been used by thousands of cultures through the ages, and it inspires us to create our own narratives based on the world we have around.

Some recommendations of media that can help broaden our perspective of the world are: 1.

A very large expanse of sea by Tahereh Mafi 2.

Any anime such as Fruits basket.

3.

Avatar: The last Airbender.

4.

Independent and foreign movies that are different from american Movies.

5.

Authors such as Rumi, Chimamanda, Garcia Marquez, Rulfo, Homer or any author that is different from our own culture or geographical region.

In conclusion, different kinds of media can help stimulate creativity because they help the brainstorming process by generating ideas that could be used in creative projects and they help tune out distractions, helping the process in hand be much easier and faster.

Bibliography 1.

Liu, Y.-C., Yang , Y.-H., & Liang, C. (14 de March de 2016). How do Creativity Levels and Stimulus Types Matter? A Preliminary Investigation of Designer Visual Association.

Obtenido de Journal of Neurology and N e u r o s c i e n c e : https://www.jneuro.com/neurology-neurosc ience/how-do-creativity-levels-and-stimulus -types-matter-a-preliminary-investigation-of -designer-visual-association.php?aid=18911 #:~:text=Visual%20association%2C%20the% 20ability%20to,remembered%20objects%20 and%20sub 2.

Mlattimore. (2019, September 04).

Music and creativity: How music helps us be more creative. Retrieved February 23, 2021, f r o m https://colatoday.6amcity.com/music-and-cr eativity-how-music-helps-us-be-more-creati ve/#:~:text=%E2%80%93%20Music%20Can %20Increase%20Your%20Focus&text=Thank s%20to%20its%20structure%20and,helps%2 0you%20become%20more%20creative.

3.

Media Update. (2020, July 24). Three ways social media encourages creativity.

Retrieved February 23, 2021, from https://mediaupdate.co.za/social/149081/thr ee-ways-social-media-encourages-creativity #:~:text=Social%20media%20can%20help% 20your,improve%20and%20encourage%20y our%20creativity.

4.

The Sunset Shop. (n.d.). Mountain morning greeting. Retrieved February 23, 2021, from https://thesunsetshop.com/products/mount ain-morning-greeting?utm_source=pinteres t&utm_medium=social

SHOTLINK PLUS: EL INNOVADOR SISTEMA QUE REVOLUCIONÓ EL GOLF EMILIO ÁNGEL

Es natural el deseo de mejorar, especialmente si se trata del apasionante deporte del golf.

En la era del lápiz y papel, analizar objetivamente el desempeño en una ronda de golf era muy difícil. Desde hace mucho se han usado libretas que registran estadísticas básicas, y ésta era la mejor alternativa que existía para ese entonces, pero en realidad es insuficiente si uno quiere mejorar su juego.

En el libro Every Shot Counts de Mark Es natural el deseo de mejorar, especialmente Broadie, se plantea detalladamente la si se trata del apasionante deporte del golf. manera en la que se desarrolló un mejor En la era del lápiz y papel, analizar sistema para el análisis estadístico del golf, el cual permite examinar cada golpe objetivamente el desempeñoFamilia en una ronda Bolívar Pedraza logrando así un de golf era muy difícil. Desde hace mucho se independientemente, Lucía Kinder E y Sebastián 5C han usado libretas que registran estadísticas detallado y preciso método para entender básicas, y ésta era la mejor alternativa que relevancia de cada golpe. Si bien este tema es existía para ese entonces, pero en realidad es muy interesante, el enfoque del presente artículo es sobre la innovadora herramienta insuficiente si uno quiere mejorar su juego. tecnológica.

En el libro Every Shot Counts de Mark Broadie, se plantea detalladamente la Antes de que Broadie pudiese plantear su manera en la que se desarrolló un mejor teoría sobre el sistema de análisis, necesitaba sistema para el análisis estadístico del golf, el mucha, mucha data, la cual no era accesible cual permite examinar cada golpe cuando empezó su proyecto, simplemente independientemente, logrando así un porque no existía la información que él detallado y preciso método para entender la necesitaba. La revolución tecnológica trajo relevancia de cada golpe. Si bien este tema es consigo nuevas herramientas que permiten muy interesante, el enfoque del presente un registro más detallado de todos los datos artículo es sobre la innovadora herramienta necesarios para realizar un mejor análisis del desempeño en el golf. tecnológica.

Así que en el año 2001 desarrolló un primer método un poco arcaico mientras perfeccionaba su sistema, el cual consistía en utilizar Google Maps para medir la distancia y la posición relativa al hoyo de la bola tras cada golpe. Después de un arduo trabajo, logró llegar a conclusiones revolucionarias y llamativas, así que se alió con el PGA Tour para llevar éste sistema a la liga profesional.

Desde el año 2003 se han registrado millones de golpes, pero esta vez con herramientas más refinadas.

Se trata de ShotLink, un complejo sistema de láseres, tabletas y computadoras que conjuntamente rastrean todos los golpes de los jugares en cada torneo del PGA Tour. Para ello, se reclutan voluntarios que registran la posición de la bola en cada golpe, y complementariamente se instalan cientos de cámaras que usan un complejo algoritmo para captar únicamente objetos en movimiento con patrones similares a los de una pelota de golf. De esta manera se alimenta la base de datos de ShotLink, que con un desarrollado software se detectan patrones y tendencias de los jugadores. Éstos datos son recopilados y distribuidos a dos principales lugares: en primer lugar, se alimenta la información de las transmisiones en vivo, y se actualiza segundo a segundo los tableros de posiciones físicos y online para que los fans puedan estar al tanto del progreso del torneo. En segundo lugar, se nutre la base de datos del PGA Tour, lo cual cumple con dos principales propósitos: uno, permitir que los jugadores profesionales puedan tener acceso a sus propias estadísticas para evaluar su desempeño; y dos, para que los aficionados puedan descargar información útil y tener un punto de referencia para comparar su progreso.

Para acceder a la base de datos de ShotLink, visite https://www.pgatour.com/stats/academicdata/shotlink.html

Aunque todo esto ya ha sido un gran avance y una gran ayuda para que los golfistas mejoren su juego con tan solo entender el verdadero comportamiento de la data, el mayor avance tecnológico se dio en el 2014 cuando se introdujo ShotLink Plus. Esta nueva tecnología incluye más variables sobre la trayectoria de la bola, tales como el ángulo de descenso, la velocidad de giro (backspin), entre otros. Lo que esta información extra permite es analizar nuevas tendencias y probabilidades según las condiciones de los golpes. Por ejemplo, determinar la óptima trayectoria para que la bola maximice la distancia cuando hay viento en contra, y de ésta manera el jugador puede adaptar su técnica para mejorar sus chances de reducir el puntaje final. La manera en que el nuevo equipo tecnológico puede registrar estos datos tan complejos es mediante la integración de radares y cámaras junto con el láser que se usaba anteriormente.

Personalmente ahondé en este maravilloso mundo de las estadísticas y la tecnología durante la cuarentena el año pasado, cuando mi profesor de golf me recomendó Every Shot Counts para “entretenerme”, pero lo vi como una oportunidad para mejorar. Desde enero de este año he utilizado el sistema de Stokes Gained planteado por Brodie para obtener un diagnóstico confiable sobre mi juego, y consecuentemente organizar mis entrenamientos optimizando mi tiempo.

Actualmente dependo de Excel para realizar los cálculos pertinentes ya que no cuento con todo el sistema de ShotLink, pero espero que cuando mi hermano termine su carrera de Ingeniería de Sistemas en la universidad, desarrolle una aplicación móvil para facilitar éste proceso.

Fuente de la información: Skratch. (1 de septiembre, 2018). How ShotLink Plus is revolutionizing how we see golf | Orchestrating the PGA TOUR. YouTube.

Recuperado el 5 de febrero, 2021, de https://www.youtube.com/watch?v=OjAkZX Go3PU

ANIMACIÓN 3D Ignacio Molano

El mundo de la tecnología cada vez se está volviendo más importante en nuestras vidas y el hecho de estar encerrados en casa nos ha hecho acercarnos más aún. Esto ha causado que me haya empezado a gustar cada vez más todo lo tecnológico, especialmente la programación.

Todos esos lenguajes de programación que han ido evolucionando con los años, han permitido crear todos los programas y aplicaciones que usamos hoy en día, y también a crear programas educativos como los que hemos usado en las clases de IT a lo largo de nuestros años escolares, tales como: Scratch, Code.org, Codecademy y ahora en 7° estamos usando Alice (animación en 3D).

Scratch y Code.org. Los últimos dos períodos de este año, hemos estado trabajando en historias grupales para proyectos de animación. Para hacer la animación, primero hay que tener una historia clara en la mente, algo sencillo que puedas desarrollar en Alice.

Pero esta solo es la parte fácil, porque ahora hay que empezar con la animación. Tuvimos que crear personajes, escenarios, aviones y muchos otros objetos que le dieran sentido a nuestra animación.

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Para poder animar la idea que tienes en mente debes programar todo lo que quieres que haga la cámara, los objetos, cada parte del cuerpo de tu personaje, y no es fácil, por eso es que puedes tardar bastante solo para hacer 3 minutos de animación. Pero lo bueno de trabajar en esto es que te obliga a resolver problemas. Las cosas pueden no salir como Alice es un programa de animación que usa tú quieres, pero eso te da la oportunidad de la programación por bloques, un método resolver problemas. que se usa también en programas como

Para mi animación, Juan José Pedraza y yo, creamos una historia sobre un piloto que se estrella en un desierto y mostramos cómo sobrevive y cómo es rescatado por otro piloto. Puede que sea una historia simple, pero no es tan simple de desarrollar. Tuve que definir muchos objetos y personajes, como el avión, una roca, una casa, un lago y algunos otros, después moverlos de tal manera que se vea lo más real posible y que estén en el lugar que quieres. Finalmente hay que programar todos los movimientos, además de añadir efectos de sonido que le den más realismo a las escenas, como explosiones, el sonido del motor, voces de los personajes, entre otros.

Clic aquí para ver todas las animaciones:

Wilson Krüger

Los niños de segundo de primaria trabajaron de manera creativa en edición de imágenes en Paint.

Imagen tomada de https://revistadigital.inesem.es/informatica

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