Issuu

magazine

P927974

NR.

SEPTEMBER 2026

VOOR & DOOR JONGEREN @mijnleuven

KATO

EN HAAR MACARONS

MAHJONG IN LEUVEN

AI GEBRUIKEN OF NIET?

JOUW KAMER, JOUW PLEKJE

VOORWOORD

en nieuwe editie van mijnleuven ligt voor je! Ook deze keer hebben we heel wat verschillende onderwerpen verzameld die dicht bij de leefwereld van jongeren staan. We gingen in gesprek met iemand over zijn schermverslaving en ontdekten hoe een hobby soms kan veranderen in iets waar je moeilijk nog van loskomt. We trokken ook de straat op met een vraag die misschien onverwachte antwoorden opleverde: waar zijn jongeren vandaag eigenlijk nostalgisch naar? Daarnaast namen we een kijkje in de bijzondere kamers van Hazel en Alex die van hun slaapkamer helemaal hun eigen plekje maakten. We vroegen ons af wat de manosfeer precies is, waarom ze sommige jongeren aanspreekt en hoe je ermee kunt omgaan wanneer je merkt dat iemand in je omgeving verandert. En terwijl AI steeds meer deel uitmaakt van ons dagelijks leven, laten we iemand aan het woord die er bewust voor kiest om AI niet te gebruiken voor school. Er valt ook iets te vieren: de vrijetijdswerking voor OKANjongeren bestaat 25 jaar! We gingen langs om te ontdekken hoe jongeren hun weg vinden naar hobby’s, sport en andere activiteiten in Leuven. Na al die verhalen is er natuurlijk ook tijd voor ontspanning. We verzamelden enkele leuke tips in Leuven, gingen zelf creatief aan de slag met een DIY en zochten uit welk gezelschapsspel het best bij jou past. En voor wie nog niet genoeg heeft gelezen, zijn er natuurlijk ook een horoscoop en een kruiswoordraadsel. Veel leesplezier! Lotte

MEEWERKEN AAN MIJNLEUVEN? Ben jij 15 jaar of ouder? Gepassioneerd door redactie, fotografie of illustratie? Schrijf je dan nu in voor de mijnleuven media-crew en laat zien wat je in huis hebt! Schrijf artikels, maak fotoreportages of illustraties en maak er je missie van om Leuven, en alle noemenswaardige dingen die er gebeuren, letterlijk en figuurlijk in beeld te brengen. Het resultaat van je harde werk vind je terug op de mijnleuven website, in het mijnleuven magazine en alle andere mogelijke mijnleuven kanalen. Wat je doet en wanneer je dat doet, kies je volledig zelf. Wacht je liever niet tot er opdrachten de deur uit gaan, kom dan gewoon zelf met ideeën. Eén keer per jaar of elke dag van de week, jij bepaalt je eigen ritme. Ervaring is geen vereiste, goesting wel. Ook interessant: je doet het voor de fun, maar wordt beloond voor je inzet. Heb je het meer voor bewegend beeld? Je kan ook videoreportages maken en je mag schaamteloos onze sociale media-kanalen overnemen.

Iedereen welkom! www.mijnleuven.be/mediacrew

LOTTE DE RIJK (17)

LINK MET LEUVEN: Mijn naam is Lotte en Leuven is voor mij ondertussen een vertrouwde plek. Ik woon en studeer er al enkele jaren en breng er dus een groot deel van mijn tijd door. Toch heb ik het gevoel dat er altijd nog nieuwe plekjes te ontdekken zijn. Misschien is dat wel net het leuke aan het magazine van mijnleuven: hoe goed je de stad Leuven ook denkt te kennen, je kunt er steeds iets nieuws vinden. VRIJE TIJD: In mijn vrije tijd ben ik graag creatief bezig. Ik lees veel, ben geïnteresseerd in andere talen en culturen en vind het leuk om met dingen als haken en journaling bezig te zijn. Daarnaast hou ik van filosofie en geschiedenis en kan ik er uren over lezen en praten. TIPS: Ga eens langs bij Barboek. Het is een gezellige boekhandel en koffiebar in één, dus de ideale plek om rustig rond te snuisteren tussen de boeken en daarna iets te drinken. Zeker als je, net als ik, graag leest, is het een fijne plek om even te ontsnappen aan de gezellige drukte van Leuven.

INHOUD 06 08 12 16 18 22 24 26 30 34 37 38 40 42 44 46 47

Newsfeed Coverinterview Kato van Kataron Getuigenis Schermverslaafd Reportage Jouw kamer, jouw plekje Dossier De manosfeer Aan het woord To AI or not to AI? Ken je dit al? De ziekenhuisschool mijnleuven vraagt: Naar wat ben jij nostalgisch? Sport in de kijker Mahjong Interview 25 jaar OKAN Vraag het aan het JAC Tips van de maand DIY Creatief decoreren Horoscoop Test Welk gezelschapsspel moet jij spelen? Kruiswoordraadsel Poëzie

HET MIJNLEUVEN-MAGAZINE IS EEN GRATIS UITGAVE VAN STAD LEUVEN COLOFON CONCEPT: Jeugddienst Leuven, Brusselsestraat 61A, 3000 Leuven, 016 27 27 50, info@mijnleuven.be, www.mijnleuven.be HOOFDREDACTIE: mijnleuven REDACTIE: Joran Hennion, Saija Hennion, Marie Vervalle, Kobe Rombouts, Kübra Baylar, Jade Jacques, Otto Vandenberghe, Marie Vaes, Elisabeth Lahaye, Robin De Muylder, Bieke Van Daele, Sari Blauwet, Lisa Plantaz, Trui Sempels, Lotte De Rijk, Stasia Borginon, Lotte Van Ammel, Violet Cools, Elechien Cools EINDREDACTIE: Raf Tubbax GRAFISCHE VORMGEVING: DENKBEELDIG (Karen Demyttenaere) DRUKWERK: Drukkerij Vanderpoorten VERANTWOORDELIJKE UITGEVER: Liesbeth Vandermeeren, schepen stad Leuven, Professor Van Overstraetenplein 1, 3000 Leuven

16 30

44 5

NEWSFEED

VOLG mijnleuven OP

@mijnleuven

samenstelling: mijnleuven

CONNECT E

en nieuw schooljaar betekent soms ook een nieuwe klas. Onze leerlingenraad PACT 3000 maakte een bundel vol inspiratie voor gezellige momenten met je klas: spelletjes om elkaar te leren kennen of activiteiten om doorheen het schooljaar te doen. Je kan de bundel vinden op mijnleuven.be/ pact3000-connect

JONGEREN FESTIVAL

e stad wil in 2027 graag een nieuw jongerenfestival organiseren en daarvoor gaan we op zoek naar jongeren die mee aan te stuur willen staan en het festival willen organiseren. Eind september lanceren we daarom een oproep voor jongeren met allerlei interesses: communicatie, programmatie, scenografie… Houd onze kanalen dus zeker in de gaten!

LEESLIVING O

p 3 oktober toveren we de Villa om tot gezellige leesliving. Tussen 14u en 18u kan je samen met anderen in je boek komen lezen. Wij voorzien veel zetels, een koffiekraampje en een goeie portie gezelligheid. Het beste van al? Het is allemaal helemaal gratis! Kom dus gerust af en leer andere boekenliefhebbers kennen. 3 oktober tussen 14u en 18u in de Villa

TIENERFUIF

it jij in het eerste of tweede middelbaar en heb je zin om samen met je vrienden de avond van je leven te beleven? Speciaal voor jullie organiseren we op 30 en 31 oktober 2 edities van de Leuvense tienerfuif. De editie van vorig jaar was alvast een zalig feest, kom jij dit jaar meedansen? 30 en 31 oktober in STUK Leuven, info en tickets via leuven.be

15JAAR MIJNLEUVEN W ij zijn jarig! Al 15 jaar is mijnleuven er om jongeren in Leuven kansen, ruimte en een stem te geven en dat gaat we vieren! Op 25 september vanaf 20u vieren we onze verjaardag in de Villa. Wat kan je die avond verwachten? Veel sfeer, live muziek, een dj en natuurlijk taart! Kom jij mee de kaarsjes uitblazen? 25 september om 20u in de Villa

COVERINTERVIEW

JONGE ONDERNEMER Tekst: Kobe Rombouts / Foto’s: Corneel Van de Velde

“NIET ELKE BAKKER KAN MACARONS MAKEN.” Sinds 2024 verovert Kato Schellekens (26) Leuven met haar overheerlijke macarons. Eerst stond ze met haar macaronzaak Kataron, die ze samen met haar zus Nina (31) uitbaat, wekelijks op markten in Leuven en Mechelen. Nu is het tijd voor een nieuw hoofdstuk: een vaste winkel in de Leopold Vanderkelenstraat in hartje Leuven. “Als ik naar andere mensen had geluisterd, was ik nooit beginnen ondernemen.” De vloer nog eens poetsen en de laatste spullen goed zetten: als ik de Kataronwinkel betreed, zijn beide zussen volop bezig met de officiële opening van de winkel die op 5 september gepland staat. De toog is nog leeg, maar zal binnen de kortste keren gevuld zijn met macarons in alle mogelijke kleuren en smaken. Of zoals Kato ze liefkozend op haar site noemt: “kleine kunstwerkjes boordevol smaak”.

aarom heb je ervoor gekozen om specifiek op macarons te focussen?

“Je vond dat niet zo snel in Leuven of omstreken, zeker geen vers gemaakte. Het is ook gewoon een leuk gebakje: het ziet er kleurrijk uit en 8

komt voor in alle smaken. Bovendien is het best moeilijk om te maken: het koekjesgedeelte barst snel, dus da’s even oefenen. Die uitdaging is juist zo leuk, want daardoor is het iets dat niet elke bakker heeft of kan maken. “ Duidelijk! En waar komt die passie voor gebak vandaan? “Ik weet niet goed waar het exact is begonnen,

“Mijn tip voor beginnende zelfstandigen? Ga op de markt staan!”

maar ik veronderstel al op jonge leeftijd. Zoals bij de meeste mensen hielp ik thuis weleens met cake bakken met mijn mama. Of tijdens verjaardagen van vriendinnen werden er vaak cupcakes versierd: dat soort dingen. Later heb ik dan gezegd dat ik voor bakker wilde studeren. Dan moest ik van mijn ouders een paar nachten gaan meedraaien bij een bakker om te zien of me dat lag, maar die ervaringen hebben me alleen nog maar meer overtuigd! Mijn ouders waren zelf geen bakkers. Wel was mijn papa vrachtwagenchauffeur en daarom leverde hij vaak bloem aan bakkers. In het weekend ging ik vaak mee, waardoor ik al snel in contact kwam met de wereld van patisserie.”

“Als jonge ondernemer word je jammer genoeg niet altijd serieus genomen.”

Hoe ben je met je Kataron begonnen? “Hiervoor heb ik drie jaar gewerkt bij de patisseriezaak van Sarah Renson. Ik ben daar bij de opstart begonnen en heb gezien hoe dat bedrijf van iets kleins is uitgegroeid naar iets veel groters. Dat kleinschalige van de begindagen miste ik een beetje, dus daarom heb ik besloten om zelf iets op poten te zetten. Mijn vroegere bakatelier stond in het midden van de living van mijn ouderlijk huis. Tot twee weken geleden werd alles daar gebakken, nu gebeurt dat in de zaak zelf.” Je vermeldde Sarah Renson al, maar je hebt ook nog gewerkt bij de Leuvense chocolatier Bittersweet en het Brugse chocolademuseum Choco Story. Wat neem je uit al die werkervaring mee naar je eigen zaak? “Van Bittersweet neem ik terug dat kleinschalige mee. We werkten daar soms maar met drie mensen. Zo kom je snel alle inside info te weten: wie zijn je klanten, welke leveranciers zijn er allemaal, waar bestel je je producten, ... . Toen ik bij Choco Story werkte, heb ik veel geleerd over klantgerichte aanpak. In het museum moest ik demonstraties en workshops geven. Dat doe ik nu nog steeds. Bij Sarah Renson heb ik dan vooral gezien hoe je groeit van klein naar een groot bedrijf.”

Je kan Katarton volgen op Instagram via @kataron.leuven of bezoeken in de Leopold Vanderkelenstraat 3C

Kataron begon in een kraampje op Leuvense markten. Wanneer is het idee ontstaan om van de markt naar een vaste winkel te verhuizen? “Dat is ongeveer een jaar geleden gekomen. Ik kreeg toen heel veel aanvragen voor bestellingen via sociale media en ook berichten om naar andere markten buiten Leuven te komen. Vandaar kwam het idee om een vaste winkel in Leuven te openen en om met een foodtruck op markten in andere steden te staan. Jammer genoeg zagen we geen pand in Leuven dat we goed en betaalbaar vonden. Uiteindelijk heb ik dan een tweede foodtruck gekocht en rond die tijd is mijn zus Nina mede-eigenaar van de zaak geworden. Met die twee foodtrucks stonden we dan op markten in Leuven en Mechelen, totdat ik vier maanden geleden dit pand te huur zag staan. Dan ben ik eens gaan informeren bij het immokantoor en dan hebben we het gehuurd.” Wat waren de grootste uitdagingen waar je als jonge onderneemster op botste? “Over het algemeen verliep die stap eigenlijk redelijk vlot! Ik merkte wel dat je als jonge ondernemer vaak niet serieus wordt genomen, omdat je juist nog zo jong bent. In mijn geval dachten veel mensen ook dat ik niet van mijn zaak ging kunnen leven, want het zijn “maar” macarons die ik verkoop. Gelukkig kan ik ook rekenen op mijn zus, die al 31 jaar is, en dan word je al snel een pak serieuzer genomen.”

“Een macaron is best moeilijk om te maken, maar die uitdaging maakt het juist zo leuk.” Je haalde daarjuist al kort aan dat Leuven erg duur is. Zijn er nog specifieke moeilijkheden in de stad waar je als onderneemster mee te maken kreeg? “Je moet voor álles een vergunning hebben, verschrikkelijk! Laatst wilden we een bord buiten zetten aan onze winkel: vergunning voor nodig. Een tijdje terug wilden we stickers op onze ruit kleven, totdat iemand er ons op wees dat je daar óók een vergunning voor nodig hebt. Als je iets van terras wil plaatsen, moet je al direct een horecavergunning aanvragen. Dat is wel iets dat je elke stad zal hebben, maar soms maakt Leuven het de kleine zelfstandige niet altijd even gemakkelijk.” Zijn er bepaalde organisaties of personen die je hebben geholpen op je pad als onderneemster? “Je kan beroep doen op startersbeurzen! Dat heb ik tweeënhalf jaar geleden gedaan met de starterspremie die Stad Leuven aanbiedt aan beginnende zelfstandigen. Als je dan aantoont waar je onderneming voor staat en wat je van plan bent met dat geld, kan je €2 500 krijgen om mee aan de slag te gaan. Verder kon ik met vragen over ondernemen terecht bij Acerta. Daarnaast heb ik aan het advies van andere

Leuvense zelfstandigen, zoals Sarah Renson en de mensen van restaurant Optimist, ook veel gehad.” Heb je nog tips voor andere jonge Leuvense ondernemers? “Geen pand huren vanaf het begin (lacht). De kosten en onderhandelingen die daarbij komen kijken, zijn best heftig. Wat ik wel aanraad: op de markt gaan staan, zeker de weekendmarkten! Het is super goedkoop om te staan en als het weer een beetje meezit, passeert er véél volk. Ideale omstandigheden om te zien of je product aanslaat, dus. En: je leert er veel andere handelaars kennen, ook altijd handig. Ook belangrijk: inzetten op sociale media. Na een hele dag werken heb je misschien geen zin meer om een TikTok-video te maken, maar het kan je bereik wel enorm vergroten. En ten slotte: niet te veel luisteren naar andere mensen, anders was ik nooit beginnen te ondernemen (lacht). Niet iedereen is al te positief in je omgeving, dus daar moet je je niet te veel van aantrekken.” Afsluiten doen we met de allerbelangrijkste vraag: wat is je favoriete macaron? “Mijn favoriete smaken zijn kers, speculaas en kokos! Kom, ik laat jullie eens proeven.” 11

GETUIGENIS

SCHERMVERSLAVING Tekst: mijnleuven

“SCHERMVERSLAVING IS EEN GENERATIONEEL PROBLEEM” Hoeveel schermtijd heb jij elke week? Sociale media algoritmes zijn gemaakt om je zo lang mogelijk in de app te houden, maar wat als je scherm je leven begint over te nemen? Wij spraken met Siebe (19) die hulp zocht voor zijn schermverslaving. “Ik ben het afgelopen jaar in Leuven beginnen studeren, burgerlijk ingenieur en dat bleek toch pittiger dan gedacht. Ik heb net mijn herexamens afgerond en met de hulp van GameChangers, door heel open te zijn thuis en heel bewust met mijn schermtijd om te gaan, hoop ik toch wel op een paar geslaagde vakken. Ik heb mijn best gedaan. Dat is het belangrijkste.”

NIEUWE VRIJHEID “Bij de start van het eerste semester was alles nog heel nieuw: de vakken, allemaal nieuwe mensen en nieuwe ervaringen. Door op kot te gaan had ik ook veel meer vrijheid. Dat was allemaal heel tof.

Uiteindelijk zo tof dat ik school al snel wat achterwege begon te laten. In het middelbaar durfde ik dat ook al een beetje te doen, maar daar had je nog toetsen en taken. Aan de universiteit niet meer dus kon dat nog makkelijker. Ik ben eigenlijk sinds corona al veel meer met mijn gsm bezig, maar in het middelbaar haalde ik wel nog goede punten, omdat je het meer moet onderhouden en er thuis meer controle was. Op kot was die er niet en dan is het geskyrocketed.”

“Ik kan emotioneel worden als ik bedenk hoeveel tijd ik al verloren ben door mijn verslaving”

BESEF

GAMECHANGERS

“Toen kwamen de proefexamens en die waren niet goed. Ik had er twee en was op ze allebei gebuisd. Daarna ben ik toch hulp gaan zoeken want ik merkte wel dat het echt een probleem was. Eerst bij studiecoaches van mijn richting en zo ben ik uiteindelijk bij de eerstelijnspsycholoog van de KU Leuven terechtgekomen.

“De psycholoog had me in een van de gesprekken doorverwezen naar GameChangers en ik heb dan na wat twijfel en uitstel in het tweede semester contact met hen opgenomen.

Bij die psycholoog hebben we geprobeerd om de oorzaak te vinden van waarom ik altijd naar schermen grijp en school wilde negeren. Zij heeft me ook de opdracht gegeven om eerlijk te zijn naar mijn ouders en duidelijk te maken dat mijn YouTube-verslaving wel diep zat. Dat was wel een moeilijke stap om te zetten, maar ik heb dan op een briefje geschreven wat ik wilde zeggen. Ik heb dan de belofte gemaakt na het eerste semester om altijd open te zijn en mijn best te doen, maar het tweede semester was nog rampzaliger dan het eerste. Ik lachte er soms mee dat ik het meeste schoolwerk op de trein naar huis deed, omdat ik dan plotseling stress kreeg dat ik veel te weinig gedaan had die week. Ik loog daar dan ook over thuis en dat voelde niet goed. Ik wilde mijn ouders niet elke week teleurstellen en pijn doen, maar achteraf gezien was ik beter voor de korte pijn gegaan, in plaats van in juni nog eens te moeten toegeven dat ik school had laten hangen dat semester en dat het zelfs nog erger was geworden. Ik durfde in het begin ook niet aan mezelf toegeven dat ik slecht bezig was. Als ik het dan toch inzag, probeerde ik wel apps te blokkeren of schermtijd te beperken, maar dat werkte niet goed genoeg. Ik merkte ook dat het meer was dan alleen YouTube. Ik luister super lang naar podcasts, of als ik YouTube geblokkeerd heb, dan kijk ik veel op Instagram of Facebook.”

Een paar dagen voor mijn eerste examen in juni had ik mijn eerste afspraak met hen en zij hebben mij wel al goed geholpen. In de sessies doen we oefeningen om meer inzicht te krijgen in waarmee we moeilijk kunnen stoppen, maken we weekplanningen op, een groeiplan… En ze betrekken ook je ouders bij die dingen om het samen met hen te bespreken. Ik merk wel een verschil als ik een week volgens de planning leef of als ik daar even mee stop.”

“Wees open tegen je vrienden en familie. In een goede omgeving kan je je gewoontes veranderen.”

VERBETERING “Andere dingen die mij helpen zijn sociale controle en sociaal contact. Tijdens de examens ga ik bijvoorbeeld thuis studeren, zodat mijn ouders mee kunnen controleren. Of ik heb ook met hen al bekeken hoe ze mijn schermtijd mee kunnen opvolgen via een app. Ik probeer ook terug wat sportiever te zijn en te gaan lopen. Afspreken met vrienden deed ik ook niet meer zo veel omdat ik er geen behoefte aan had, maar als ik dat nu dan toch doe, merk ik wel dat ik dat toch leuk vind. Veel beter daar uren aan spenderen dan aan iets waar ik achteraf spijt van heb. Ik kan soms emotioneel worden van te denken aan hoeveel tijd ik al verloren heb door mijn verslaving.”

“Er is een generatie ontstaan die is opgegroeid tussen de schermen.”

“Ik d u in he rfde t begi n aan niet m toeg ezelf e dat i ven k slech t bezi g wa s.”

PROBLEEM VAN EEN GENERATIE “Ik weet zeker dat ik niet de enige ben met veel schermtijd. Als ik het met mijn vrienden bespreek of schermtijd vergelijk, merk ik dat ik niet alleen ben. Ergens stelt mij dat gerust, maar dat is ook wel zorgwekkend, want niet iedereen is zich er bewust van. Ik denk dat het echt een probleem van een generatie is, veel schermtijd en niet lang kunnen focussen. Heel mijn Instagramfeed staat ook vol video’s over schermtijd en motivatie. In het begin vond ik dat nog positief, maar na een tijd werd het te veel.

TOEKOMST

Ik heb me nog niet verdiept in hoe de politiek ermee bezig is, maar ik denk dat het sowieso goed is als er meer regels rond zouden komen. Er is heel snel een generatie ontstaan die is opgegroeid tussen de schermen. We zien die nadelen nu pas in, dus ik denk dat het wel nodig is om daar limieten en grenzen op te stellen. Ik zou daar zelf wel baat bij gehad hebben.

“Ik heb nog een beetje schrik voor het komende academiejaar. Ik denk dat ik nog makkelijk kan ‘hervallen’. Ik moet er echt op letten en mijn ouders letten er mee op. Ik blijf ook nog het traject lopen bij GameChangers en als ik genoeg met mijn vrienden blijf afspreken en open ben tegen mijn ouders komt het wel goed. Als ik nog iets kan zeggen tegen mensen die zich hierin misschien herkennen: geen schrik hebben om hulp te zoeken. Ik moedig je echt aan als je daar moeite mee hebt. Wees open tegen je vrienden en familie. Je kan met genoeg moeite en een goede omgeving je gewoontes wel veranderen.”

WAT IS GAMECHANGERS? GameChangers is een organisatie die jongeren probeert te helpen bij een game- of schermverslaving. De oprichters zijn vroeger zelf gameverslaafd geweest en proberen vanuit hun eigen ervaring jongeren te helpen. Ze begeleiden jongeren om hun game- en schermtijd terug in balans te krijgen en ruimte te maken in hun leven voor school, vrienden, gezondheid… Op hun website (gamechangers.be) kan je veel info vinden en ook een test doen over je eigen game-gedrag. Ook ouders, broers, zussen, vrienden... die zich zorgen maken over iemand kunnen op de website terecht.

REPORTAGE

JOUW KAMER Foto’s: Robin De Muylder

JOUW KAMER JOUW PLEKJE Heb jij thuis een plekje dat helemaal voor jou is? Een paar vierkante meters waar jij de baas bent, met foto’s van vrienden, posters van je helden of misschien vol kleren op de grond? Wij gingen langs bij Hazel en Alex die van hun kamer helemaal hun eigen plekje hebben gemaakt. Alex

Hazel

DOSSIER

MANOSFEER Tekst: Juliette Debucquoy / Illustraties: Jade Jacques

IEDEREEN MEE MET

DE MANOSFEER Je hebt vast wel al eens gehoord van de manosfeer. Tegenwoordig praat iedereen erover, van politici over leerkrachten tot je ouders. Er werd recent zelfs een lessenpakket over ontwikkeld door Mediawijs en de Vlaamse overheid. Maar wat is het nu eigenlijk? Moeten we ons echt zoveel zorgen maken? En vooral, hoe zorg je dat jij of iemand uit je omgeving niet beïnvloed wordt door die ideeën? WAT WORDT ER BEDOELD MET DE MANOSFEER? In het nieuws wordt er veel gepraat over de manosfeer, terwijl het soms over heel verschillende onderwerpen gaat. Zo is het niet altijd duidelijk wat ermee bedoeld wordt. De manosfeer is eigenlijk een verzamelnaam voor online netwerken die ontstaan rond influencers, een bekend voorbeeld is Andrew Tate. Deze influencers verspreiden extreme, vaak vrouwonvriendelijke en racistische ideeën. Ook zetten ze vaak aan tot haat tegenover de LGBTQIA+-gemeenschap. Niet alle netwerken hebben dezelfde ideeën, maar ze gaan vaak over snel rijk worden en vrouwen versieren. Zo’n soort filmpjes zijn te vinden op TikTok, maar ook op Instagram en andere platformen.

“Je moet volgens hen zo veel mogelijk geld verdienen en zo gespierd mogelijk worden.” 18

JONGENSZAAK Soms lijkt het alsof de manosfeer alleen maar een jongensprobleem is, en dat alle jongens deze ideeën hebben. Het tegendeel is waar. Hoewel de meerderheid van de influencers en de algemene doelgroep jongens zijn, zijn er ook meisjes die vrouwonvriendelijke ideeën verspreiden. Die vrouwelijke tegenhanger van de manosfeer wordt de femosfeer genoemd. De influencers richten zich vooral op jongens tussen 14 en 18 jaar, omdat je dan in de puberteit zit en het kwetsbaarst bent voor zulke ideeën.

WIE IS DE DOELGROEP? De influencers richten zich vooral op jonge jongens in de puberteit. Dat is een periode waarin je sowieso wat onzekerder bent en misschien vragen hebt over je identiteit. Die influencers spelen daar dan handig op in door je een nieuw ideaalbeeld van een man voor te houden. Je moet rijk en zelfzeker zijn en de baas zijn over vrouwen. Uit onderzoek blijkt dat je kwetsbaarder bent als je onzeker bent over je lichaam of als je al vroeger gestopt bent met school.

“Soms lijkt het alsof de manosfeer alleen maar een jongensprobleem is. Het tegendeel is waar.” 19

“Veel vrouwelijke leerkrachten ervaren dat de jongens hun minder serieus nemen en zich respectloos gedragen.” HOE GROOT IS HET PROBLEEM? Het is moeilijk om te onderzoeken hoe groot en populair de manosfeer exact is. Onderzoek heeft wel aangetoond dat schadelijke content op platforms zoals TikTok niet snel wordt verwijderd. Accounts van Andrew Tate zijn verboden, maar er zijn honderden accounts gevonden die hem promootten, met vele miljoenen views en volgers. Ook blijkt dat jongens meer kans hebben om hatelijke filmpjes over vrouwen te zien dan meisjes.

WAT ZIJN DE GEVOLGEN? Onderzoekers waarschuwen dat een groeiende populariteit van de manosfeer de risico’s op geweld tegen vrouwen, haat tegen de LGBTQIA+-gemeenschap en racisme kan vergroten. Een onderzoek uit het Verenigd Koninkrijk toonde aan dat de manosfeer ook een grote invloed heeft op scholen. Leerlingen voelen zich in het algemeen minder veilig op school. Meisjes gaan minder graag naar school uit angst voor beledigende opmerkingen. Ook leerkrachten hebben er last van. Veel vrouwelijke leerkrachten ervaren dat de jongens hun minder serieus nemen en zich respectloos gedragen. Sommigen zijn hierdoor gestopt met lesgeven. 20

CRYPTO EN FITNESS Het gebruik van cryptomunten (virtueel geld) wordt sterk gepromoot door bepaalde influencers binnen de manosfeer. Het wordt gezien als dé manier om snel rijk te worden. Deze influencers bieden vaak cursussen of tips aan over cryptomunten en beloven dat je zo rijk kan worden, maar vaak is dit niet het geval. Zo kan je snel al je geld verliezen door onervarenheid of door die dure cursussen te kopen. Ook fitnessen wordt steeds populairder. Dit is meestal een gezonde hobby, maar ook een essentieel onderdeel van de manosfeer. Als je geen perfect lichaam hebt en niet supergespierd bent, ben je minderwaardig. Zo kan een gezonde hobby uitgroeien tot een obsessie, en kan het leiden tot onzekerheid over je lichaam. Ook is deskundige begeleiding belangrijk. Je kan best eerst starten met oefeningen met je eigen lichaamsgewicht, en dan zo opbouwen tot steeds zwaardere gewichten.

BESTAAN DIE NETWERKEN OOK IN BELGIË? Hoewel het vooral een Amerikaans probleem lijkt, worden ook de Belgische jongeren beïnvloed door de manosfeer. Uit het recente onderzoek, ‘De Foto van Vlaanderen’, blijkt dat een groot deel van de jonge Belgische mannen traditioneler denkt dan vroeger. Toch is het fenomeen in Amerika nog veel groter en komen veel influencers van de manosfeer uit Amerika.

HET LESSENPAKKET

WAT KAN JE ERTEGEN DOEN?

In februari 2026 is er een lessenpakket ontwikkeld voor middelbare scholen door Mediawijs. Dat is een Vlaamse organisatie die mensen helpt om veilig sociale media te gebruiken. Het is gratis online te downloaden en te gebruiken op de website van Mediawijs. Het pakket werd al uitgetest door verschillende Vlaamse scholen en werd ontwikkeld na het succes van de Netflixserie Adolescence. Deze serie gaat over een 13-jarige jongen die zijn klasgenootje vermoordt. Hierbij speelden invloeden uit de manosfeer en beledigingen van zijn leeftijdsgenoten een grote rol, naast andere factoren. Adolescence zorgde wereldwijd voor een sterke reactie. Het lessenpakket gaat niet alleen over de manosfeer, maar ook over onderwerpen als cyberpesten (online pesten), memes en hoe het is om een influencer te zijn. Ook is er een les over wat verschillende emoji’s en afkortingen betekenen, en dat volwassen dit niet altijd begrijpen. Een voorbeeld hiervan is de emoji van de rode pil.

Als je eenmaal naar een video met zo’n soort content hebt gekeken, is het heel waarschijnlijk dat je door een algoritme nog meer van die video’s krijgt. Je ziet video’s die aansluiten bij jouw interesses en overtuigingen, maar niet iedereen denkt op dezelfde manier. Het is een goed idee om even uit die bubbel te komen en met andere mensen in gesprek te gaan. Als je rare filmpjes ziet online, of bezorgd bent om een vriend/vriendin, kan je meer duidelijkheid vragen aan een volwassene die je vertrouwt, zoals je ouders of een leerkracht. Ook is het slim om een video met schadelijke content te rapporteren. Zo wordt de video offline gehaald en het verkleint de kans dat je zo’n soort video’s nog zal tegenkomen. Met vragen over online veiligheid, sexting of online pesten kan je altijd terecht bij WATWAT, of bij Awel.

DE RODE PIL ‘De rode pil’ is een begrip dat oorspronkelijk uit de film The Matrix komt. In deze film moet je deze pil slikken om de echte wereld te zien en te ontwaken uit een droomwereld. Binnen de manosfeer betekent het dat je ontdekt hebt hoe de wereld echt in elkaar zit. Aanhangers van dit idee denken dat je als man de hoogst mogelijke status in de maatschappij moet bereiken. Je moet dus zoveel mogelijk geld verdienen en zo gespierd mogelijk worden. Anders gezegd, je moet een ‘alfaman’ worden.

“Het is slim om een video met schadelijke content te rapporteren” 21

AAN HET WOORD

ARTIFICIËLE INTELLIGENTIE Tekst: Havin Sariyildiz

TO AI OR NOT TO AI? Heb jij al eens ChatGPT om hulp gevraagd voor een schoolopdracht? Waarschijnlijk wel: bij veel leerlingen en studenten speelt AI een steeds grotere rol binnen hun schoolwerk. Toch zijn er ook studenten die géén AI gebruiken tijdens hun opleiding.

“

Voor mijn bachelorproef, een onderzoek waarmee een bacheloropleiding wordt afgerond, onderzocht ik binnen de opleiding Politieke Wetenschappen en Sociologie waarom sommige studenten er bewust voor kiezen geen AI te gebruiken. “Die bestaan bijna niet”, kreeg ik vaak te horen als reactie. Toch besloot ik het te proberen. Uiteindelijk sprak ik zeven studenten en ontdekte waarom zij deze keuze maken. Spoiler: hun antwoorden overtuigden mij niet om geen AI meer te gebruiken, maar deden me wel nadenken over hoe we ermee moeten omgaan. WAAROM WEL/NIET? Voor ik mijn onderzoek begon, dacht ik dat studenten die bewust geen AI inzetten voor schoolwerk vooral tegen technologie waren. Waarom zou je anders zo’n handig hulpmiddel weigeren te gebruiken? Dat idee bleek al snel niet helemaal te kloppen. Achter hun keuze om geen AI te gebruiken, schuilden namelijk andere redenen die ik niet had verwacht.

Ten eerste vinden ze het belangrijk dat hun werk van henzelf is en dat ze er moeite voor hebben gedaan. Wanneer AI wordt gebruikt, hebben ze het gevoel dat ze er minder moeite in gestoken hebben en dat het werk niet volledig van henzelf is. Daarnaast maken ze zich zorgen over hun eigen leerproces. Volgens de studenten leer je niet alleen door het juiste antwoord te krijgen, maar vooral door zelf na te denken, fouten te maken en oplossingen te zoeken. Wanneer AI meteen een juist antwoord geeft, hoeven ze zelf minder na te denken, waardoor ze het gevoel krijgen dat ze minder leren.

“De vraag is niet langer óf AI een plaats krijgt in ons onderwijs, maar hoe we jongeren erop kunnen voorbereiden.”

Ten slotte spraken sommige studenten over de impact van AI op het milieu. AI-systemen hebben namelijk een hoge ecologische voetafdruk door hun land-, water- en energieverbruik. Door geen AI te gebruiken, proberen zij hun eigen impact op het milieu te verkleinen. OVERTUIGD? Eerlijk is eerlijk: deze argumenten hebben er niet voor gezorgd dat ik geen AI meer gebruik. Ik blijf ervan overtuigd dat AI een waardevol hulpmiddel kan zijn voor leerlingen en studenten. Het kan moeilijke leerstof verduidelijken, feedback geven of helpen om efficiënter te werken. Maar het onderzoek heeft wel mijn kijk op AIgebruik op twee manieren veranderd. Ten eerste sta ik nu stil bij de milieuimpact, waardoor ik AI bewuster gebruik. Ik stel enkel vragen waarvan ik denk dat ze een echte meerwaarde hebben en probeer het gebruik zo veel mogelijk te beperken. Voor ik AI raadpleeg, vraag ik mij eerst af of ik het antwoord niet zelf kan vinden of via een andere, niet-AI-bron kan opzoeken. Blijkt AI toch de meest geschikte optie, dan probeer ik zo efficiënt mogelijk te communiceren om de ecologische impact van mijn gebruik te verkleinen. Ten tweede hebben de gesprekken mij doen inzien dat het debat niet gaat over de vraag of we AI wel of niet moeten gebruiken. De echte uitdaging is hoe we AI op een verantwoorde manier in het onderwijs kunnen inzetten. Het is nu eenmaal onderdeel van de samenleving geworden en het is een nuttig hulpmiddel. Maar dan moeten we ook leren hoe we er op een verantwoorde manier mee kunnen omgaan. Alleen zo kunnen we de voordelen ervan benutten zonder dat het ons leerproces of denkvermogen belemmert.

“Door geen AI te gebruiken, proberen zij hun eigen impact op het milieu te verkleinen.” WAT NU? Opvallend was dat de ondervraagde studenten spraken over een gebrek aan sensibilisering rond AI in hun opleidingen. Ze zijn zich ervan bewust dat de technologie door een groot deel van de studenten gebruikt wordt en benadrukten daarom de nood aan meer begeleiding errond. Enkelen kwamen met het voorstel om aan de KU Leuven een verplicht eerstejaarsvak over AI in te voeren. Tijdens dat vak kan worden uitgelegd hoe AI werkt en welke voordelen, maar ook welke beperkingen de technologie heeft. Daarnaast kunnen er tijdens zo’n vak vaardigheden worden aangeleerd zodat studenten AI verantwoord leren gebruiken. Denk aan het kritisch beoordelen van AI-antwoorden, het beschermen van persoonlijke gegevens en het herkennen van door AI gegenereerde beelden, teksten en audio. Dat lijkt mij geen slecht idee. Nu AI ook in het secundair onderwijs steeds vaker wordt gebruikt, is het misschien tijd om jongeren daar al vroeger kritisch mee te leren omgaan. AI zal toch niet meer uit ons onderwijs verdwijnen. Willen we het écht verantwoord gebruiken, dan moeten we studenten niet alleen toegang geven tot de technologie, maar ook de kennis om er verstandig mee om te gaan. De vraag is dus niet langer óf AI een plaats krijgt in ons onderwijs, maar hoe we jongeren erop kunnen voorbereiden. Wordt het misschien niet eens tijd dat lessen rond AI een plaats krijgen naast lessen wiskunde en Nederlands?

“

Ook twijfelen de studenten aan de betrouwbaarheid van AI. Zo kunnen AI-tools foute antwoorden geven en bronnen verzinnen.

KEN JE DIT AL?

ZIEKENHUISSCHOOL Tekst: Juliette Debuquoy / Foto’s: Lisa Plantaz

NAAR SCHOOL IN

GASTHUISBERG In het ziekenhuis Gasthuisberg, net buiten de ring van Leuven, is er een ziekenhuisschool. De school bevindt zich in een gezellig gebouw met overal posters en kunstwerken aan de muren. Het is een van de nieuwste blokken van het ziekenhuis. We spreken er af met Jinte, die in het tweede middelbaar zit, en haar klastitularis Esther.

oe ziet een schooldag er hier uit?

Esther: De dagindeling lijkt veel op die van een normale school. Zo hebben wij ook maar een halve dag les op woensdag en zijn we vrij in het weekend. Voor de leerlingen zien de dagen er wel iets anders uit. Ze hebben maar 1 à 2 lesuren per dag, in totaal 8 uur per week. Jinte: We mogen zelf kiezen welke vakken we volgen. Zo heb ik bijvoorbeeld gekozen voor crea, omdat ik wel creatief ben. Maar ik volg ook Frans, Nederlands en wiskunde. Esther: Ook hier geldt een smartphoneverbod, net zoals in andere scholen. De gsm mogen de leerlingen dus niet mee binnen nemen.

Hoelang zijn de meeste leerlingen hier?

Welke vakken volgen de leerlingen hier dan?

Esther: Voor kinderen die één à twee dagen opgenomen worden heeft hier les volgen geen zin. Je moet minstens 5 dagen les kunnen volgen voor je meetelt als leerling. Hoe lang leerlingen hier les volgen, varieert sterk afhankelijk van welke behandeling ze volgen. Sommige kinderen verblijven hier jaren, anderen maar 2 weken.

Esther: Er zijn veel verschillende vakken die de leerlingen kunnen volgen, en we laten ze ook een beetje vrij kiezen. Maar omdat we slechts 8 uur per week lesgeven, focussen we vaak op de hoofdvakken. We hebben een lokaal voor praktijkvakken, waar vakken zoals elektriciteit en houtbewerking worden gegeven, en zelfs een chemielokaal met mogelijkheden voor proefjes. Naast gewone vakken zijn er ook veel workshops. Zo was er onlangs eentje rond je talenten ontdekken.

Jinte: Ik zit in de afdeling psychiatrie, en dan verblijf je hier meestal 8 à 9 maanden. Ik ben hier nu al 3 maanden.

“De dagindeling lijkt veel op die van een normale school.” Esther

Heb je hier ook klassen? Jinte: We volgen geen les met andere leerlingen, maar één op één met de leerkracht. Echte klassen heb je hier dus niet. Sommige workshops volgen we wel samen met andere leerlingen en er is ook een gemeenschappelijke studieruimte. Esther: We zetten hier sterk in op de band tussen leerling en leerkracht, die is wat informeler dan op een normale school. De leerlingen spreken ons aan met onze voornaam en elke leerling heeft ook een aparte klastitularis. Zo ben ik die van Jinte. Wanneer er een nieuwe leerling aankomt volgt er ook een uitgebreide kennismaking, zodat de sfeer meteen goed zit. En wat met toetsen en examens? Esther: De regeling daarrond verschilt van leerling tot leerling. Soms kan een leerling zelf kiezen om de toetsen mee te doen of niet, maar soms zijn ze ook streng verbonden aan de thuisschool en moeten de leerlingen dezelfde toetsen en examens maken op hetzelfde moment. We maken dan een foto van de toetsen en sturen ze op naar de leerkrachten thuis om te verbeteren. Er hebben nu ook 8 kinderen in onze school examens gemaakt, dus we voelden de examensfeer ook in het ziekenhuis. Dan reserveren we de kinezaal om rustig de examens te kunnen maken.

“We zetten sterk in op de band tussen leerling en leerkracht, die is wat informeler dan op een normale school.” Esther Jinte: Ik heb dit jaar een paar toetsen meegemaakt, maar dit was niet verplicht vanuit de thuisschool. Ik heb er zelf voor gekozen. De zomervakantie breekt bijna aan, ook voor de ziekenhuisschool. Hoe gaat dat in zijn werk? Esther: De leerkrachten hebben nu ook vakantie, dus de lessen gaan niet meer door. In de plaats worden er veel uitstappen georganiseerd voor de leerlingen. Jinte: We gaan bijvoorbeeld wandelen met honden en waterspelletjes spelen, en mag ik ook 2 weken naar huis om met mijn familie op vakantie te gaan. Esther: Vandaag trappen we de vakantie officieel af met een festival in het ziekenhuis, waarvoor de voorbereidingen nu volop aan de gang zijn. Deze namiddag is er onder andere een initiatie rolstoeldansen.

MIJNLEUVEN VRAAGT Tekst: Robin De Muylder / Foto’s: Corneel Van de Velde

WAARNAAR BEN JIJ NOSTALGISCH? Is nostalgie de nieuwste trend? Studio 100 zet er alvast volop op in met Singalongs en de K3 OG tour van afgelopen jaar. Kan je als jongere ook nostalgisch zijn? En naar wat kijken jullie dan met een warm hart terug? Wij trokken de straat op om dat te weten te komen. Mari (15)

“Ik ben nostalgisch naar muziek uit de jaren ‘80, vooral naar een beetje artrock en dergelijke. Ik leefde toen natuurlijk nog niet maar als ik ernaar luister, voel ik me ineens veel ouder. Ik vind niet dat nostalgie echt een trend kan zijn want het is een gevoel; en dus iets persoonlijks. Als daar een trend van gemaakt wordt, verpest dat het een beetje.”

Laïq en Renée (14)

“Wij zijn wel nostalgisch naar bepaalde koeken, bijvoorbeeld Plopkoeken. We vinden trends rond nostalgie wel leuk want zo komen er leuke herinneringen naar boven; het is leuk om dingen uit het verleden opnieuw te zien. Gevaarlijke trends mogen natuurlijk wel in het verleden blijven.”

Lara (14)

“Ik vind trends die gebaseerd zijn op nostalgie wel leuk om naar te kijken. Ze brengen het verleden een beetje terug en dat vind ik leuk.” 26

Eva en Pippa (18)

“Zijn wij niet een beetje te jong om nostalgisch te zijn? Misschien zijn we het een beetje voor Studio 100-dingen of dingen uit onze jeugd. De originele K3 shows hebben we bijvoorbeeld ook meegemaakt. Ik ben ook naar een Piet Piraat-show geweest maar die is me niet echt bijgebleven. We zitten zelf niet veel op TikTok dus zien we niet zo veel trends passeren maar de trends die we wel zien passeren, zijn wel tof.”

“Zijn wij niet een beetje te jong om nostalgisch te zijn?” Eva & Pippa

Niels (18)

“Ik zou de Dab wel graag terugbrengen, die mis ik wel. Ook de Ice Bucket Challenge mag van mij terugkomen. De 6-7 trend mag trouwens wel verdwijnen.”

Warre (16)

“Persoonlijk ben ik nostalgisch naar Iron Maiden. Ik heb daar toen ik klein was veel naar geluisterd en mijn ouders luisterden er ook naar. Trends en dergelijke interesseren me eigenlijk niet zo. Ik vind dat iedereen een beetje zijn eigen ding moet kunnen doen. Op Youtube vind ik het wel leuk als mensen teruggaan naar dingen van vroeger.”

Eva & Pippa

Mari

Laïq & Renée Warre

Lara

Niels

Milo & Noah

Loes & Maren

Nore, Emma, Abi & Romy Moira & Carolina

Noor

Quin, Kas, Aiko, Nel & Lissa

Milo en Noah (15)

“We missen het wel om gewoon dom te kunnen doen met vrienden.”

Loes (13) en Maren (13)

“Wij worden nostalgisch van series die we vroeger keken. Als ik mijn zus die series nu zie kijken, besef ik hoeveel ik vroeger mis. Als we een trend mochten terugbrengen, zouden we de dansjes uit 2020 kiezen. Die zijn heel anders dan de dansjes van nu.”

Nore (13), Emma (13), Abi (13) en Romy (12)

“Wij worden nostalgisch van programma’s zoals Masha en de Beer en Bumba. We vinden nostalgische trends wel tof. De Dab zouden we graag terugbrengen.”

Noor (19)

“Ik ben vooral nostalgisch naar films en muziek, bijvoorbeeld: Disneyfilms en de muziek waar mijn ouders vroeger naar luisterden. Ik vind trends rond nostalgie wel tof omdat ik de indruk heb dat de sfeer vroeger wel beter was. Als ik iets zou kunnen terugbrengen, zou ik cd’s en cassettes opnieuw meer mainstream maken.”

Imte

“Ik vind niet dat nostalgie echt een trend kan zijn want het is een gevoel.” Mari

Die nostalgietrends zijn wel grappig maar ze verheerlijken die tijd soms nogal. Wanneer mensen oude nummers op TikTok gebruiken en ze vervolgens TikTok-nummers noemen, stoort dit ons ook. Iets wat van ons mag terugkomen, zijn Pokémonkaarten, ook al hebben we niet echt het gevoel dat die ooit echt volledig verdwenen zijn.”

Quin (16), Kas (16), Aiko (21), Nel (21) en Lissa (22) Imte (22)

“Ik ben wel nostalgisch naar televisie van vroeger, zoals Ketnet en VTMkzoom; en programma’s zoals W817. Vroeger keek ik, tegen mijn goesting, samen met mijn zus naar Spring en Disney Channel. Onlangs heb ik meegewerkt aan de Studio 100 Sing-ALong, met onder andere Jelle Cleymans van Spring op het podium. Dat was zalig! Ook de Bottle Flip mag van mij trouwens echt terugkomen.”

Moira (15) en Carolina (16)

“Wij zijn nostalgisch naar de oude K3 met Kathleen (en een heel klein beetje naar die met Josje) en naar programma’s zoals Plop, Mega Mindy, Kulderzipken, Rox en Teletubbies. We luisteren nog af en toe en sommigen van ons zijn ook enkele keren naar de originele K3-shows geweest. Die online trends rond 2016 zijn ook heel leuk. Soms zie je oude vrienden opnieuw afspreken om een oude foto na te maken door zo’n trend; dat is heel gaaf! Van ons mogen Fidgetspinners en loombandjes trouwens ook een terugkeer maken.”

“Wij zijn vooral nostalgisch naar de kinderprogramma’s die we in de lagere school keken, zoals Kaatje en Amika. Vooral Ketnet eigenlijk maar ook Disney Channel, bijvoorbeeld Descendants.

SPORT IN DE KIJKER

MAHJONG Tekst: Sari Blauwet / Foto’s: Lisa Plantaz

Je kent mahjong misschien van op tv, een groene tafel en allemaal mooie stenen met symbolen waar je niet meteen iets van begrijpt. Wij gingen kennismaken met de Leuvense mahjongvereniging en vroegen aan Beline (27) wat haar zo aantrekt aan de denksport.

oe ben jij bij mahjong terechtgekomen?

“Ik speel al mahjong sinds dat ik kind ben en ben er voor het eerst mee in contact gekomen via mijn gezin. Ik heb altijd al hele fijne herinneringen aan mahjong gehad; dit was voor mij een manier om te verbinden met mijn ouders en mijn broer. Het zijn gewoon herinneringen waar ik met een lach op terugkijk. Op latere leeftijd begon ik dat gevoel wat te missen. Dus toen ik zag dat er een Leuvense mahjongclub bestond, had ik meteen interesse om daar eens te gaan kijken. Het is wel grappig, want ik heb de Mahjongvereniging De Rode Lotus ontdekt doordat ik gewoon voorbij het clubhuis wandelde. Nu wil ik hier graag nieuwe herinneringen maken met mijn vrienden.” Als je mahjong in één woord zou kunnen omschrijven, welke zou je dan kiezen en waarom? “Het is niet exact één woord, maar ik zou ‘ASMR’ kiezen. Dat slaat voor mij op het geluid en gevoel dat ontstaat wanneer je mahjong tegels mengt en tegen elkaar laat botsen. Mahjong is een 30

tactiel spel, bijvoorbeeld in vergelijking met kaarten, want die zijn gewoon plat. De ASMR van de tegels van mahjong is voor mij iets dat het uniek maakt. Ik zou misschien ook nog het woord ‘visueel’ kiezen. Mahjong tegels zijn visueel uniek, en het esthetische van de tegels stimuleert mij op een of andere manier. Een mahjong set is een kunstwerk, en dat is iets dat het spel extra bijzonder maakt.” Heb je een favoriete tegel? Elke mahjongset is een beetje anders, zo kunnen bijvoorbeeld de bonusstenen verschillen doordat er bij de ene set bloemen op afgebeeld zijn en bij de andere vogels of dieren. De sets die wij thuis hadden bevatten bloemen, en dat zijn een van mijn favoriete tegels. Ik heb gewoon altijd gehouden van de speciale decoraties die deze stenen hadden. Naast de bloemen ben ik ook wel fan van de kringen, en zeker tegels 2 en 8 omdat die mooi symmetrisch zijn. Iets grappig dat ik mij nog herinner is dat als kind een van mijn favoriete tegels nummer 4 was omdat het Chinese karakter mij deed denken aan een onderbroek.

Beschouw jij mahjong als een moeilijke denksport? “Ik denk dat als je spelletjes zoals kaartspellen of Rummikub kunt spelen, dat mahjong ook moet lukken. Ergens is geluk een hele belangrijke factor in het spel: je weet gewoon niet welke tegel je volgende gaat zijn en kan dus enkel hopen dat je degene trekt die je zoekt. Anderzijds worden weggegooide stenen open op tafel gespeeld, dus ik weet zeker dat mahjong ook heel strategisch gespeeld kan worden. Soms wordt er gezegd dat er hele wiskundige mensen, bijvoorbeeld ingenieurs, veel mahjong spelen, maar je kan dit perfect ook spelen op een meer laagdrempelig niveau. In principe zou je mahjong kunnen spelen vanaf dat je tot tien kan tellen.”

“Mahjong lijkt wat op een combinatie van Uno en presidenten.”

“EEN MAHJONGSET IS EEN KUNSTWERK”

“Mahjong was voor mij een manier om te verbinden met mijn ouders en mijn broer.”

Was jij er meteen mee weg? Toen ik nog een kind was kon ik wel meespelen, maar als ik eerlijk ben dan speelde ik vaak gewoon een willekeurige tegel en zeiden mijn ouders soms “Nee, dat is niet juist, kies een andere tegel.” en dan hielpen ze mij met het kiezen van een betere steen. Ik nam het ook niet zo serieus, omdat ik niet zoveel rekening hield met specifieke combinaties en punten.” Wat vind jij van de uitspraak ‘Mahjong is een spel, geen denksport’? “Mahjong is officieel erkend als denksport sinds 2017. Er zijn maar zeven officiële denksporten, waaronder ook schaken, poker en bridge. Hier was lang discussie over omdat geluk een behoorlijk grote factor is. Dus hoewel mahjong zeker ook gezien wordt als gezelschapsspel, kan ik toch zeggen dat het ook een officiële denksport is. En hoe leuk is dat, een gezelschapsspel dat ook een sport is?” Waarom zou je het aanraden aan jongeren om mahjong te gaan spelen? “Ik zie mahjong als een heel intergenerationeel spel. In de Rode Lotus zitten zowel spelers onder de twintig jaar als spelers boven de zeventig jaar. Ook is mahjong globaal op andere vlakken heel gelijk, bijvoorbeeld mannen-vrouwen ratio is bijna 50/50 verdeeld, en ook komt mahjong voor in talloze landen en culturen. Daarnaast vind ik mahjong ook gewoon een heel gezellig spel met meer aangename stimulatie dan kaartspelletjes. Als laatste kan je mahjong ook zo competitief als laagdrempelig maken zoals je zelf wil. Ik raad het gewoon aan om het een keer te proberen!”

Hoe sterk is het voor jou gelinkt aan cultuur? “Voor mij is mahjong een verbinding met de Chinese cultuur. En ik vind het wel cool dat we in de hedendaagse tijd nog zo’n historisch, wereldwijd bekend spel spelen. Vaak gaat een gepland wedstrijdje mahjong ook gepaard met lekker eten en goede snacks, wat het natuurlijk nog leuker maakt.”

“Ik vind het wel cool dat we in deze tijd nog zo’n historisch, wereldwijd bekend spel spelen.”

HOE SPEEL JE MAHJONG? Hieronder vind je de speluitleg van MCR (Mahjong Competition Rules). Dit is de Chinese variant van mahjong. Verder zijn er ook andere versies, zoals RCR, Amerikaanse regels, Sichuan Bloody Rules en Hong Kongse regels. In grote lijnen verloopt elke mahjongvariant gelijkaardig: • Plaatsen bepalen • Schudden en delen: elke speler krijgt 13 stenen • Om beurten een steen nemen en een steen weggooien • Een winnende hand vormen: meestal vier groepjes en één paar (3 × 4 of 1 × 2 stenen), of een speciale hand die daarvan afwijkt • Wie als eerste een winnende hand maakt, roept “mahjong”, toont zijn hand en wint de ronde Groepjes bestaan uit een paar ‘eyes’ (2 identieke stenen), een pung (3 identieke), een kong (4 identieke) of een chow (3 opeenvolgende stenen van dezelfde kleur). Een chow kan alleen met cijferstenen; bonus- en troefstenen komen hiervoor niet in aanmerking. De stenen die worden weggegooid liggen in het midden van de tafel. Wie tactisch wil spelen moet goed onthouden welke stenen al werden weggegooid en welke er nog overblijven. De laatst weggegooide steen kan door een andere speler worden geclaimd om een groepje af te werken of om meteen te winnen. De speler zegt eerst wat hij ermee vormt (chow, pung, kong of mahjong), toont de nodige stenen en voegt de weggegooide steen toe. Aan elk soort groepje zijn specifieke regels verbonden. Tekst: Marieke Verheyden (organisator Rode Lotus en viermaal Belgisch kampioen mahjong).

INTERVIEW

OKAN Tekst: mijnleuven / Foto’s: Lisa Plantaz

HIEP HIEP HOERA VOOR DE OKANVRIJETIJDSWERKING Al 20 jaar doet de OKAN-vrijetijdswerking hun best om OKAN-jongeren ook te laten kennis maken met het vrijetijdsleven in Leuven. Zo voelen ze zich nog sneller op hun gemak in de stad. Kwaku (21) en Rebeka (22) zijn twee Leuvenaars die hun intrede hier via OKAN gemaakt hebben. Ze blikken samen met ons terug op hun ervaring.

oe zijn jullie zelf als OKAN’er in Leuven terechtgekomen?

Kwaku: “Ik ben eigenlijk hier geboren. Op jonge leeftijd ben ik terug naar Ghana gegaan met mijn mama en mijn zus en mijn papa was daar ook. De familie van mijn mama woonde hier nogsteeds in Leuven: mijn oma, opa, ooms en tantes. Mijn ouders dachten dat het onderwijs hier beter was en dat het makkelijker zou zijn om naar de universiteit te gaan, dus ik ben teruggekomen toen ik zestien was. Ik zat in OKAN in 2021-2022 en studeer nu communicatiewetenschappen aan de VUB. Daarnaast dans ik heel graag.”

Rebeka: “Ik was vijftien jaar. Dat was door de job van mijn vader. We woonden in Tervuren en waren op zoek naar een school, maar Engelstalig onderwijs was extreem duur. We wisten eigenlijk helemaal niet dat OKAN bestond, maar hebben dan via de gemeente ontdekt dat het bestond. Ik heb dan in OKAN gezeten in 2019-2020 en nu werk ik in jeugdhuis Sojo als jongerenwerker.”

“Ik heb de dansschool via de vrijetijdswerking leren kennen.” Kwaku

Hoe hebben jullie die eerste periode in OKAN ervaren? Kwaku: “Mijn eerste dag vond ik heel spannend en ik was een beetje zenuwachtig. Maar na het eerste uur was dat al beter. Bijna iedereen in mijn klas was Engelstalig, dus dat maakte het makkelijker.” Rebeka: “Voor mij was het zeker spannend, maar ik vond het heel leuk. We zaten allemaal in dezelfde situatie. Iedereen stond heel open voor elkaar en we konden goed communiceren via Google Translate. Iedereen was supervriendelijk. Ik vond het eigenlijk veel moeilijker om na dat jaar naar het reguliere onderwijs te gaan dan het OKAN-jaar zelf.”

Hoe kwam dat? Rebeka: “Mensen kennen elkaar vaak al sinds de kleuterklas en staan dan minder open voor nieuwe mensen. Het was ook midden corona, dus alles was met mondmaskers en afstand houden.”

stage daar te doen. Mijn tweede stage heb ik daar gedaan en dat was super fijn. Toen ik afstudeerde, ik was zelfs nog met mijn examens bezig, heb ik gesolliciteerd om Kaat te vervangen tijdens haar zwangerschap en die job heb ik dan gekregen.”

Hoe leerden jullie de OKAN-vrijetijdswerking kennen?

Heeft jouw eigen OKANervaring invloed op je werk vandaag?

Kwaku: “Dat was tijdens de les. Els en Iris kwamen zich voorstellen en vertelden dat er elke woensdag en donderdag activiteiten waren en dat we altijd mogen komen als we willen.

Rebeka: “Ik denk dat ik de jongeren beter kan begrijpen dan sociaal werkers die dat niet zelf hebben meegemaakt. Ik ken de struggles en herken sneller wanneer er iets speelt. Omdat ik het zelf heb meegemaakt, komt dat ook authentiek over. Daardoor durven jongeren vaak sneller open te zijn.”

Heeft de vrijetijdswerking jullie geholpen om Leuven beter te leren kennen?

“Veel jongeren komen hier met een grote droom en dan krijgen ze soms te horen dat een bepaalde richting niet haalbaar is.” Rebeka

Kwaku: “Ja. Ik heb via de vrijetijdswerking de dansschool leren kennen. Els heeft mij aangemoedigd om eens een dansles te proberen. Dat heb ik gedaan en ik zit daar nog altijd.” Rebeka: “Voor mij was dat vooral Sojo. Daar ben ik eigenlijk blijven hangen.” Ja want nu werk je daar zelf! Hoe ben je uiteindelijk van deelnemer naar sociaal werker gegaan? Rebeka: “Ik heb daar als jongere lang gezeten en dan ging ik later nog af en toe helpen bij activiteiten. Toen ik wist dat ik sociaal-cultureel werk ging studeren, heb ik met Kaat besproken om mijn

Welke uitdagingen zie je vaak terugkomen bij jongeren? Rebeka: “Studiekeuze en studieadvies. Veel jongeren komen hier met een grote droom. Ze willen goed studeren en een betere toekomst opbouwen voor hun familie. Dan krijgen ze soms te horen dat een bepaalde richting niet haalbaar is. Ik begrijp dat adviezen gegeven worden met goede bedoelingen, maar soms krijgen jongeren het gevoel dat ze geen keuze hebben. Ik ben altijd pro jongeren motiveren en pushen. Ik denk dat ze vaak slimmer zijn dan ze zelf denken.” Kwaku: “Ik heb dat zelf ook meegemaakt.” OKAN viert dit jaar zijn twintigste verjaardag. Wat wensen jullie de werking toe voor de toekomst? Kwaku: “Ze doen het wel goed zoals ze bezig zijn.” Rebeka: “Ik vind ook dat ze het heel goed doen, maar ze zijn wel overwerkt. Er zijn te weinig mensen voor al het werk. Dus: meer mensen en meer middelen.” Kwaku: “Ja, dat denk ik ook. Wat ik goed vind, is dat ex-OKAN-jongeren welkom blijven op activiteiten. Zo kunnen nieuwe leerlingen contact hebben met oudere jongeren en advies krijgen.”

“Mensen kennen elkaar vaak al sinds de kleuterklas en staan dan minder open voor nieuwe mensen.” Rebeka

??? ? VRAAG HET AAN HET JAC Zoek het niet te ver, het jongerenaanbod van het CAW biedt een luisterend oor, info, hulp en advies aan jongeren van 12 tot 25 jaar. Je kan er gratis en in alle vertrouwen terecht met al je vragen. door Contact: jac_leuven@cawoostbrabant.be Redingenstraat 6, 3000 Leuven

EYÜP (16) Hey JAC, ik ben dit jaar in een nieuwe klas terechtgekomen. De meeste mensen kennen elkaar al en ik heb het gevoel dat ik er een beetje buiten val. Tijdens de pauzes weet ik niet goed bij wie ik moet gaan staan. Hoe kan ik makkelijker contact maken?

SARA (18) Hey JAC, ik ga binnenkort voor het eerst op kot en ik kijk er eigenlijk wel wat tegenop. Iedereen zegt dat het leuk is, maar ik ben bang dat ik heimwee krijg en dat ik alles alleen zal moeten regelen. Is het normaal dat ik hier stress voor heb?

ey Sara ,

ey Eyüp,

Het is heel begrijpelijk dat je je wat onzeker voelt wanneer je in een nieuwe klas terechtkomt. Het lijkt soms alsof iedereen al vrienden heeft, maar vaak zijn er meer mensen die zich zo voelen dan je denkt. Je hoeft ook niet meteen een hele vriendengroep te vinden. Een klein contact kan al een eerste stap zijn: naast iemand gaan zitten, samen naar de les wandelen of vragen hoe die persoon een opdracht heeft aangepakt. Je hoeft ook niet te veranderen om erbij te horen. Het kan wat tijd kosten voordat je je echt thuis voelt in een nieuwe groep. Als je merkt dat je je toch een lange tijd echt alleen voelt, kan je ook eens praten met een leerkracht of leerlingenbegeleider. En natuurlijk mag je ook bij het JAC terecht. We kunnen samen bekijken wat voor jou een haalbare eerste stap kan zijn. Groetjes, het JAC-team

Absoluut. Voor het eerst op kot gaan is een grote verandering. Naast de vrijheid komen er ook nieuwe verantwoordelijkheden bij: koken, boodschappen doen, schoolzaken regelen en je eigen ritme vinden. Het is dus helemaal niet gek dat je daar spanning bij voelt. Probeer niet te verwachten dat je vanaf dag één alles onder controle hebt. Je mag zoeken naar wat voor jou werkt. Het kan helpen om vooraf enkele praktische dingen te regelen, zoals een eenvoudig weekmenu, een boodschappenlijstje of vaste momenten om naar huis te bellen. Probeer ook contact te maken met kotgenoten of medestudenten, zelfs al voelt dat in het begin wat onwennig. En heimwee hebben betekent niet dat je de verkeerde keuze hebt gemaakt. Geef jezelf tijd om te wennen. Als het moeilijk blijft, kan je altijd iemand aanspreken op school of bij het JAC. Groetjes, het JAC-team 37

TIPS VAN DE MAAND Samenstelling: Elisabeth Lahaye

EXPO & FILM EXPO: VERWEVEN LANDSCHAPPEN KUNST IN ABDIJ VAN HET PARK Ben je een fan van hedendaagse kunst? Dan kan je vanaf zaterdag 24 oktober terecht in de Abdij van het Park voor de tentoonstelling ‘Verweven landschappen’. Het centrale thema is de waarde van erfgoed in een veranderde wereld. De tentoonstelling is gratis te bezoeken voor jongeren tot en met 18 jaar. Studenten onder de 26 jaar kunnen de expo bezoeken voor slechts 6 euro. De tentoonstelling loopt nog tot en met maart 2027.

CINEMA ZED: FRAGMENTS OF MIND In het kader van de tiendaagse van de geestelijke gezondheid zorgt cinema ZED voor de eenmalige kortfilmprogrammatie ‘Fragments of mind’. Hier worden op maandag 5 oktober kortfilms gespeeld om mentale gezondheid bespreekbaar te maken. Tussen 19:30 uur en 21 uur krijg je vijf kortfilms te zien. Een kaartje voor de vertoning kost 12 euro. Met een cinema ZED-studentenkaart betaal je 10 euro. Tickets zijn te koop via cinemazed.be.

Alle info op abdijvanpark.be.

MARKTEN IN HAL5 CAMPING FLAMINGO Blijf gerust even hangen in HAL 5. Je kan er maandelijks naar Camping Flamingo in de event hal. Niets met dieren, maar wel een makers- en rommelmarkt. Je vindt er de meest originele tweedehandsspullen die je maar kunt bedenken. Een ideaal excuus om nieuwe items te scoren en tegelijk spullen een tweede leven te geven. Camping Flamingo is er elke tweede zondag van de maand tussen 12 uur en 17 uur.

VRIJWILLIGERSWERKBEURS Spreekt vrijwilligerswerk jou aan? Kom dan op zaterdag 26 september langs op de vrijwilligersbeurs in HAL 5. Je maakt er kennis met verschillende organisaties, waar ze op zoek zijn naar extra vrijwilligers. De sectoren zijn heel uiteenlopend. De beurs is gratis te bezoeken tussen 10 uur en 12:30 uur. Je kan er op het moment zelf gewoon binnenwandelen. Wie weet vind je er een fijne vrijetijdsbesteding en leer je er ook nog eens nieuwe mensen kennen! Alle info op leuven.be/vrijwilligerswerkbeurs.

IN BEWEGING DANSEN DOOR HET LEVEN: IN VERBINDING MET JEZELF EN DE ANDER

WANDELING ‘EEN TUIN VOOR DE TOEKOMST’

Wil je graag op een laagdrempelige en gezonde manier in contact treden met jezelf en anderen? Kom op zaterdag 3 oktober naar de workshop ‘dansen door het leven’, gegeven door Move2Create. Het doel van deze bijeenkomst is een veilige sfeer creëren, waarin je de kracht van verbondenheid met jezelf en anderen ontdekt. Meedoen aan de workshop kan van 10:30 uur tot 12 uur aan de Romaanse Poort in Leuven. Het is voor iedereen toegankelijk aan een vrije bijdrage.

Dit najaar worden er in de Kruidtuin allerlei activiteiten georganiseerd rond het thema ‘composteren en tuineren’, onder andere de natuurwandeling ‘Een tuin voor de toekomst’. Op zowel zaterdag 12 september als zaterdag 10 oktober kan je meewandelen van 10 uur tot 11:30 uur. Tijdens deze gratis wandeling geeft een gids uitleg over natuur en biodiversiteit in je eigen tuin. Reserveren is verplicht en kan zowel online als telefonisch via de website van de Stad Leuven. Daar vind je ook meteen het volledige overzicht van wat de Kruidtuin aanbiedt.

Praktische info op move2create.be.

Inschrijven kan via leuven.be.

CREATIEVE WORKSHOPS CREAMOMENT: BRING YOUR OWN CRAFT Ben je een creatieveling, maar weet je toch niet altijd hoe aan een eigen projectje te beginnen? Dan zijn de gratis creamomenten van BlinkOut misschien wel wat je zoekt. Elke maand hebben ze op woensdagnamiddag een vrij inloopmoment, waar je je creatieve geest tot leven kan laten komen. Laat je inspireren en kom helemaal tot rust. Je kan hiervoor je eigen materiaal meenemen of gebruik maken van het materiaal bij BlinkOut. Inschrijven is aanbevolen, maar niet verplicht. De creamomenten gaan door in campus Corso.

BUURTATELIER Altijd al zin gehad om je creativiteit de vrije loop te laten gaan, lees dan zeker verder! Wisper organiseert maandelijks op zondag een buurtatelier in OPEK. Tijdens elke samenkomst wordt er op een ander aspect van kunst ingezoomd zoals bijvoorbeeld kleur, portret of landschap. Deze workshop gaat door onder begeleiding, maar je kan zeker op je eigen tempo werken. Je hoeft geen ervaring te hebben om deel te nemen aan het buurtatelier en bovendien is het helemaal gratis! Data en extra informatie: wisper.be.

Alle data en meer informatie: blinkout.be.

©Rudy Carlier

DIY: UPCYCLEN

Tekst en foto’s: mijnleuven

VAN ROMMEL TOT KAMERDECO Tijd om de afvalberg wat te verkleinen en dingen die je thuis misschien in de vuilbak zou gooien, om te toveren tot prachtige zelfgemaakte kamerdecoratie. We tonen jullie 3 DIY-tips om thuis zelf te proberen.

CD KUNST Je hebt zelf misschien geen cd’s liggen die je niet meer gebruikt, maar je ouders hoogstwaarschijnlijk wel! Als je ze niet meer nodig hebt, vormen ze het perfecte canvas voor een origineel schilderijtje aan je muur. Benodigheden: • CD’s die je niet meer nodig hebt • Acryl of plakaatverf • Penselen • Eventueel verfstiften

1. Kies je ontwerp. Wij zijn gegaan voor een koe, citroen en watermeloen, maar je kan je fantasie de vrije loop laten gaan. 2. Verf als eerste de achtergrond van de cd. Je kan er ook voor kiezen om een kleiner ontwerp te maken en de achtergrond blinkend te laten. Niet elke soort verf dekt even goed op de cd’s, misschien zal je dus een tweede laagje nodig hebben. 3. Als je tevreden bent van de achtergrond en hij is helemaal opgedroogd, is het tijd om de details te tekenen. Voor de cleanste lijnen gebruik je best een verfstift, maar met een penseel en een vaste hand kom je ook al heel ver! 4. Hang de cd’s en aan de muur en bewonder je eigen kunstwerkjes.

PIMP JE KADER Iedereen kan een foto in een kader steken, tijd om jezelf te onderscheiden en je kader een upgrade te geven. Heb je geen oude kader liggen? In de kringwinkel vind je er altijd! Wij vonden ons voorbeeldexemplaar voor maar €1! Benodigdheden: • Een oud kadertje • Oude stof van kleren/laken/gordijn met een leuk patroontje • Een foto om in te kaderen • Lijm • Schaar

1. Kies welke stukken van de stof je wil gebruiken. Een stukje kant is altijd een leuk detail. 2. Knip de stof op maat van de kader en knip eventueel nog andere extraatjes uit. 3. Plak je collage op het kartonnetje dat bij de kader komt. 4. Plak de foto waar je hem wil op de collage. 5.. Leg je kunstwerk in de kader en hang hem op waar hij het beste past.

BLIKKEN KAARSHOUDER In je pmd-zak is sowieso een leeg conserveblik te vinden. Wist je dat je van zo’n blik heel makkelijk een kaarsenhouder voor een theelichtje kan maken? Benodigdheden: • Leeg conserveblik • Hamer & spijker • Stift, verf & penselen 1. Haal het deksel helemaal van het blik. Opgepast, dat kan scherp zijn! 2. Week het blik even in warm water met wat afwasmiddel om dan het etiket los te maken. 3. Bedenk welk motief je wil maken in je kaarshouder. Je kan bijvoorbeeld een sterrenhemel maken, of gaan voor een spiraal aan gaatjes. Teken het ontwerp uit op het blik met een stift. 4. Sla voorzichtig gaatjes op de juiste plekken met de hamer en spijkers. Je kan dus verschillende groottes gaten maken door verschillende spijkers te gebruiken. 5. Als alle gaatjes geklopt zijn kan je het blik nog in een mooi kleurtje verven. 6. Steek een kaarsje in het blik en geniet van de gezelligheid.

HOROSCOOP Tekst: Bieke Van Daele

BOOGSCHUTTER

STEENBOK

WATERMAN

Je leert deze maand graag nieuwe mensen kennen. Een gesprek met iemand uit een andere cultuur kan je blik helemaal veranderen. Benieuwd hoe jongeren uit OKAN-klassen hun weg vinden naar hobby’s en het vrijetijdsleven in Leuven? Dat lees je in ons interview.

Je kamer is jouw veilige plek, maar eerlijk... ze kan misschien wel een kleine make-over gebruiken. Inspiratie nodig? Blader dan zeker naar onze fotoreportage over de coolste slaapkamers, koten en chillplekken van Leuvense jongeren.

Je bent deze maand op zoek naar iets nieuws om te doen. Een concert? Film? Podcast? Of een leuke expo? Geen idee waar te beginnen? Gelukkig verzamelden wij de 8 leukste tips van de maand voor jou.

Gouden tip: Stel deze maand minstens één vraag uit pure nieuwsgierigheid.

Gouden tip: Een opgeruimde kamer zorgt vaak ook voor een opgeruimd hoofd.

Gouden tip: Zeg eens spontaan “Ja!” tegen een nieuwe kans.

TWEELING

KREEFT

LEEUW

Je zoekt deze maand graag de gemakkelijkste oplossing. Even snel ChatGPT openen voor die schooltaak? Herkenbaar... Maar soms levert zelf nadenken de leukste ideeën op. Benieuwd hoe iemand bewust zonder AI door het schoolleven gaat? Lees dan zeker onze column over AI.

Plots denk je terug aan die ene tekenfilm, dat oude spel of een vakantie van jaren geleden. Nostalgie slaat toe! Blijkbaar ben je niet de enige, want wij trokken de straat op met de vraag: “Waar ben jij nostalgisch naar?” Ontdek de antwoorden van Leuvense jongeren.

Jij staat graag in de belangstelling en deze maand lukt dat vanzelf. Maar vergeet niet: achter elke mooie foto zit ook een goed verhaal. De kans is groot dat je gsm vol herinneringen van de zomer staat om te koesteren.

Gouden tip: Gebruik AI als hulpmiddel, niet als vervanger.

Gouden tip: Haal nog eens een herinnering boven waar je blij van wordt.

Gouden tip: Wees jezelf. Dat is nog altijd je mooiste filter.

RAM

STIER

Jij laat je graag verrassen en staat altijd open voor iets nieuws. Ben je klaar met deze horoscoop? Blader dan zeker verder! Test welk gezelschapsspel het best bij jou past of los ons kruiswoordraadsel op. Misschien ontdek je wel een verborgen talent.

Jij zit boordevol energie deze maand. De kans is groot dat je niet stil kunt zitten en spontaan begint te dansen zodra je een goed nummer hoort. Misschien schuilt er wel een performer in jou? Wees niet bang en durf je plek in de wereld in te nemen.

Voor jou hoeft het niet altijd het nieuwste van het nieuwste te zijn. Sterker nog: jij ziet schoonheid in dingen die anderen al hebben afgeschreven. Die oude jeans of die versleten t-shirt? Misschien wordt het wel jouw volgende creatie. Ons DIY-artikel over upcycling geeft je alvast inspiratie.

Gouden tip: Gun jezelf af en toe een moment om gewoon plezier te maken.

Gouden tip: Probeer deze maand iets waar je hart sneller van gaat slaan.

Gouden tip: Geef iets ouds een tweede leven.

MAAGD

WEEGSCHAAL

SCHORPIOEN

Je hersenen maken overuren. Je houdt van strategie, logica en een uitdaging. Misschien is het tijd om eens iets nieuws te proberen? Ons artikel over mahjong, een Aziatische denksport, laat zien waarom zoveel jongeren fan worden van het spel.

Op sociale media vliegen de meningen je om de oren. Soms weet je niet meer wie of wat je moet geloven. Herkenbaar? Dan is ons dossier over de manosfeer zeker iets voor jou. We leggen uit wat het precies is en hoe je ermee om kunt gaan.

Je merkt dat sommige gewoontes moeilijk los te laten zijn. Misschien is het gamen, misschien het eindeloos scrollen of misschien iets helemaal anders. Ons getuigenis over verslaving toont dat je er nooit alleen voor staat en dat verandering mogelijk is.

Gouden tip: Soms is een slimme zet beter dan een snelle.

Gouden tip: Niet elke mening verdient een plaats in jouw hoofd.

Gouden tip: Kleine stapjes brengen je verder dan je denkt.

VISSEN

TEST Tekst: Saija Hennion / Illustraties: Stasia Borginon

WELK SPEL

MOET JIJ SPELEN? Dat het nieuwe schooljaar is begonnen, moet niet betekenen dat je geen vrije tijd meer kan hebben. Een leuke manier om die in te vullen is een gezelschapsspelletje. Geen idee wat voor soort spelletjes je leuk vindt? Niet getreurd: we hebben voor jou een test opgesteld om dat te weten te komen! 1 Waarom speel je graag gezelschapsspelletjes? A: om plezier te maken met mensen B: om het groepsgevoel te versterken C: om mezelf uit te dagen D: om te winnen 2 Als je eender welk dier als huisdier zou kunnen hebben, welke zou je dan kiezen? A: papegaai B: hond C: valk D: wandelende tak

Hoe ben jij in groep?

A: ik maak overal wel nieuwe vrienden B: het duurt even tot ik uit mijn schulp kom, maar dan ben ik niet stil te krijgen C: ik vind het meeste connectie bij mensen die mij écht liggen D: ik ben het liefst bij mijn vaste groep 4

Wanneer speel je een spelletje?

A: niet zo vaak, alleen met een grote groep B: als dat afgesproken is C: als ik tijd over heb D: regelmatig 5

Welke quote past het beste bij jou?

A: “Als het leven je laat struikelen, doe dan een salto” B: “Gelukkig zijn is genieten van wat je hebt, en geloven in wat nog komt” C: “Droom niet je leven, leef je dromen” D: “Wie in het dal blijft ziet nooit de andere kant van de berg” 6

Met wie speel je spelletjes?

A: met om het even wie B: met mijn dichte vrienden of familie C: met mensen die ook van gezelschapsspelletjes houden D: met een vast clubje 44

7 Wat vind je het vervelendste aan gezelschapsspelletjes?

9 Wie doet meestal het voorstel om een spelletje te spelen?

A: naar de regels luisteren B: valsspelers C: als medespelers vergeten dat ze aan beurt zijn D: een nieuw spel leren spelen

A: de luidste van de groep B: dat is een gezamenlijke beslissing C: vaak ben ik dat D: altijd iemand anders

Wat vind je de leukste plek in Leuven?

A: de Bondgenotenlaan B: de Vaart(kom) C: de bibliotheek D: de Oude Markt

10 Hoe zou je jezelf omschrijven in één woord? A: goedlachs B: verbindend C: scherpzinnig D: nostalgisch

MEESTE A PARTYGAMES: Jij bent een sociale vlinder! Je fladdert van vrienden naar vrienden, en vindt met iedereen wel een connectie. Jullie zijn als vriendengroep voortdurend op zoek naar andere activiteiten, en zo kiezen jullie af en toe ook een spelletje. Het spel is voor jou niet belangrijk, alleen dat je eens flink kunt lachen. Tip: ‘Hitster’ is een spel waarbij je de longen uit je lijf zal mogen zingen. MEESTE B COÖPERATIEVE SPELLEN: Iedereen zou je omschrijven als een echte teamplayer: iemand die opkomt voor anderen en zorgt voor een goede groepssfeer. Ook connectie staat bij jou hoog in het vaandel. Je vindt het belangrijk dat er groepsharmonie heerst en daarom zijn coöperatieve spellen, oftewel spellen waarbij je moet samenwerken, perfect voor jou. Tip: Voor jou is ‘The Crew’ zeker het bekijken waard. MEESTE C STRATEGISCHE SPELLEN: Als jij iets wilt, dan smijt je je ook volledig. Bij een gezelschapsspel is dit niet anders: je gaat er helemaal in op. Door je tactiek en gedrevenheid sta je vaak al twee stappen voor op je tegenstander, en bemachtig je die zoete overwinning. Spellen moeten diepgang hebben voor jou, en vooral geen geluk, maar puur strategie. Tip: Met jouw slimme inzichten zal je het spel ‘Splendor’ wel kunnen appreciëren. MEESTE D KAARTSPELLEN: JJe hebt sterke waarden en eigen principes die je met hand en tand verdedigt. Mensen zeggen je vaak dat je een oude ziel hebt. Misschien is jouw hechte vriendengroep die maar al te graag een kaartje legt daarvoor de reden. Dikwijls spelen jullie hetzelfde spelletje, want waarom zou je iets veranderen als het gewoon leuk is? Tip: Leg je vaste kaartspellen eens aan de kant en probeer eens iets nieuws zoals ‘Zetten’.

KRUISWOORDRAADSEL 1 2

Oplossingen 1. acht 2. macaron

3. leesliving

4.dab

5. femosfeer

6. gamechangers 7. kortfilm

Tekst: Saija Hennion

HORIZONTAAL 2. Het gebakje dat Kato verkoopt in haar winkel 6. Organisatie die jongeren met een gameverslaving helpt 7. Het soort film dat Cinema ZED vertoont voor de 10 daagse van de geestelijke gezondheid VERTICAAL 1. Er wordt ... uur lesgegeven in de ziekenhuisschool 2. Een spel waarbij stenen met symbolen gebruikt worden. 3. Event in de Villa op 3 oktober waar lezen centraal staat 4. Move waar Niels nostalgisch naar is. 5. De vrouwelijke tegenhanger van de manosfeer 46

POËZIE

Tekst: Violet Cools / Illustraties: Elechien Cools

Ik geef nog om iedereen die ik graag heb gezien. Ik denk aan hen als ik op het vliegtuig stap, mijn tanden poets, wacht tot het water kookt, de afwas doe, als het licht op rood springt en terwijl mijn koffie doorsijpelt, zoals herinneringen door een stille ochtend.