ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ Β2 ΙΟΥΝΙΟΣ 2023

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΔΡΟΣΙΑΣ

Πριν από 3 – 4 δισε-

κατομμύρια χρόνια,

εμφανίστηκαν τα πρώ-

τα δείγματα ζωής στον

ωκεανό. Ήταν πολύ

μικρά, αλλά σιγά σιγά

αναπτύχθηκαν σε φυ-

τά, μαλάκια και ψάρια.

Πριν από 360 εκατομ-

μύρια χρόνια περί-

που, μερικά ψάρια

άρχισαν να περνούν

αρκετό από τον χρόνο

τους στην ξηρά. Αργό-

τερα, άρχισαν να ζουν

όλη τους τη ζωή στην

ξηρά.

Πριν από 240 εκατομ-

μύρια χρόνια περί-

που, τεράστιοι δεινό-

Ο πρώτος υπολογιστής

ήρθε στην Ελλάδα το 1981. Η εταιρεία που το κατασκεύασε ήταν η IBM.

Υπάρχουν 4 είδη προ-

σαυροι άρχισαν να περιπλανιούνται στη

γη. Ξαφνικά, πριν από 150 εκατομμύρια χρόνια περίπου, εξαφανίστηκαν όλοι.

Πριν από 200 εκατομ-

μύρια χρόνια περί-

που, εμφανίστηκαν τα

πρώτα πουλιά στη γη.

Είχαν νύχια στα φτερά

τους και ίσως να είχαν αναπτυχθεί από ιπτάμενα ερπετά.

Πριν από 2 εκατομ-

μύρια χρόνια περί-

που, εμφανίστηκαν

στη γη οι άνθρωποι.

Βέβαια αυτό είναι ένα

μικρό διάστημα σε

σύγκριση με τους δεινοσαύρους. Εκείνοι έζησαν στη γη πάνω από 90 εκατομμύρια χρόνια.

Παγώνα Μυρτώ

Τόμος 1,τεύχος 1 Ιούνιος 2023

Οι υπολογιστές

σωπικών υπολογιστών:

Ο επιτραπέζιος (PC)

Ο φορητός (LAPTOP)

Η ταμπλέτα (TABLET)

Το έξυπνο τηλέφωνο (SMART PHONE)

Οι υπολογιστές είναι χρήσιμοι στη ζωή μας

αλλά πρέπει να τους χρησιμοποιούμε με μέτρο.

Φερεντίνος Φίλιππος

Περιεχόμενατεύχους:

Στα πλαίσια της Ενότητας της Γλώσσας «Εφημερίδες», οι μαθητές/-τριες μου, της Β2 τάξης, με την ενθάρρυνσήμου,έγιναν οιμικροί δημοσιογράφοι. Έγραψαν άρθρα σύμφωνα με τα ενδιαφέροντά τους, πήραν συνεντεύξεις από τον διευθυντή και το προσωπικό του σχολείου και έφτιαξαν την πρώτη τους εφημερίδα.

Καλέςαναγνώσεις!

ΜπούτσηΒιβή Ιούνιος2023

Η ζωή στη γη πριν δισεκατομμύρια

Ο πρώτος ηλεκτρονικός υπολογιστής

ΤΑΕ ΚΒΟΝ ΝΤΟ

Το ΤΑΕ ΚΒΟΝ ΝΤΟ είναι ένα ολυμπιακό μαχητικό άθλημα. Γυμνάζει το σώμα και το μυαλό. Μας έρχεται από το Νότια Κορέα.

Έχει εντυπωσιακά λακτίσματα και χρησιμοποιεί όλα τα πιθανά

μέρη του σώματος για άμυνα και επίθεση. Η εξάσκησή του βελτιώνει την ευλυγισία και δυναμώνει το κορμί. Αναπτύσσει αυτοπεποίθηση και πειθαρχία. Ο αθλητής του ΤΑΕ ΚΒΟΝ ΝΤΟ μαθαίνει αυτοάμυνα για τις δύσκολες καταστάσεις.

Παπαδοπούλου Κατερίνα

αείμνηστος Αλέξανδρος Νικολαΐδης είχε κατακτήσει το ασημένιο μετάλλιο στους Ολυμπιακούς Αγώνες της

Ο

Αθήνας και του Πεκίνο στην κατηγορία +80κ. στο ΤΑΕ ΚΒΟΝ ΝΤΟ. Παράλληλα είχε κι άλλες σπουδαίες

επιτυχίες, καθώς είχε αναδειχθεί πρωταθλητής Ευρώπης

το 2008.

ΜΠΑΣΚΕΤ

Το μπάσκετ παίζεται με 2 ομάδες των 5 παι-

χτών και μία μπάλα. Επίσης άλλοι 5 παίχτες

βρίσκονται στον πάγκο αναπληρωματικοί.

Οι παίχτες παίζουν την μπάλα με τα χέρια.

Στόχος της κάθε ομάδας είναι να πάρει τους περισσότερους πόντους βάζοντας τη μπάλα στο αντίπαλο καλάθι. Το παιχνίδι αρχίζει με τζάμπολ. Από τα καλάθια παίρνει κάποιος διαφορετικούς πόντους ανάλογα από την απόσταση που θα ρίξει την μπάλα. Στο μπάσκετ νιώθεις ένα έντονο συναίσθημα όταν το ομαδικό παιχνίδι και η συνεργασία οδηγούν στην νίκη.

Τράβα το σκοινί

Το παιχνίδι αυτό παίζεται με 2 ομάδες.

Χρειαζόμαστε ένα μακρύ σκοινί και μια

κόκκινη κιμωλία. Κάνουμε μια γραμμή

με την κιμωλία. Οι 2 ομάδες βρίσκο-

νται δεξιά κι αριστερά της γραμμής. Οι

παίχτες τραβούν το σκοινί με δύναμη.

Κερδίζει η ομάδα που θα καταφέρει να τραβήξει τους αντιπάλους στη μεριά της.

Μίμηνος Δημήτρης

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ

Σπανός Κωνσταντίνος, Χρυσοχοΐδης Αλέξανδρος

Γίγαντες

ΣΤΙΒΟΣ

Στο Στίβο, στον όμιλο Νεά-

πολη Χαλκίδας, στο γήπεδο

της Νεάπολης, οι αθλητές

προπονούνται στα εμπόδια,

στο τρέξιμο, στο άλμα εις

μήκος, στην ισορροπία και την σφαιροβολία. Τα

παιδιά της ηλικίας του Δημοτικού έχουν προπόνηση

τέσσερις φορές την εβδομάδα (Δευτέρα, Τετάρτη, Παρασκευή και Σάββατο πρωί). Οι προπονήτριες

είναι οι κυρίες: Άγη, Αντωνία και Δήμητρα.

Κόρδη Βαρβάρα

Το ποδόσφαιρο είναι ένα άθλημα

συνεργασίας. Παίζεται με 2 ομάδες

των 11 παιχτών και με μία μπάλα.

Σκοπός κάθε ομάδας είναι να βάλει

«γκολ» (από την αγγλική λέξη goal που σημαίνει σκοπός), δηλαδή τη μπάλα στο αντίπαλο τέρμα. Οι

παίχτες παίζουν τη μπάλα με τας πόδια, τον κορμό

και το κεφάλι. Ο τερματοφύλακας μόνο επιτρέπεται

να την πιάνει και με τα χέρια μόνο μέσα στην μικρή

περιοχή. Όταν οι ομάδες μπαίνουν στο γήπεδο, τα

δίνουν όλα! Για μας είναι το πιο ωραίο άθλημα, γιατί

μας δίνει πολλή συγκίνηση και χαρά. Ειδικά όταν πάμε και στο κύπελο!

Κατσούνης Χρήστος

Μαρμαράς Γιώργος

Στη μία άκρη του γηπέδου στέκονται τα παιδιά, εκτός από 2, που

στέκονται στη μέση του γηπέδου, γιατί αυτοί είναι οι γίγαντες. Τα

υπόλοιπα παιδιά προσπαθούν να

περάσουν τη γραμμή στο κέντρο

του γηπέδου, που τη «φυλάνε» οι

γίγαντες, χωρίς να πιαστούν από

αυτούς. Όποιος περνάει τη γραμμή, κερδίζει. Όποιος πιαστεί, γίνε-

ται αυτός γίγαντας.

Σόκαλη Ελισάβετ

Θησαυροί

Στο χώρο του μπάσκετ τα παιδιά χωρίζονται σε 2 ομάδες. Κάθε

ομάδα έχει από 3 κώνους. Στόχος

του παιχνιδιού είναι η μία ομάδα

να πάρει τους κώνους της αντίπαλης ομάδας. Όταν κάποιος πάρει

τον κώνο της αντίπαλης ομάδας

και τον πιάσουν, μπαίνει φυλακή.

Τότε κάποιος από την ομάδα του

πρέπει να τον ελευθερώσει.

Παγώνα Μυρτώ

ΟΜΑΔΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

Τ Α ΣΑΪΝΙΑ ΤΟΥ Β2

Οι μαθητές ρωτούν…

Τον διευθυντή του σχολείου, κ. Σούλτο Λεωνίδα: Πόσο δύσκολο είναι να διευθύνετε ένα σχολείο;

Η διεύθυνση ενός σχολείου είναι αρκετά δύσκολη. Χρειάζεται να έχεις δεξιότητες και πολλή υπομονή, διότι πρέπει να διοικήσεις όλους τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς, να διαχειρίζεσαι τους γονείς των μαθητών, τα προβλήματα τα οποία προκύπτουν κατά τη λειτουργία του σχολείου. Το πιο σημαντικό, όμως, είναι να αγαπάς αυτό που κάνεις.

Πώς αντιμετωπίζετε τους μαθητές που είναι άτακτοι και έρχονται στο γραφείο σας;

Δεν έρχονται πάρα πολλά παιδιά κι αυτό βέβαια είναι καλό. Κατά καιρούς, όμως αυτά που έρχονται, δεν τα μαλώνω. Φέρομαι στα παιδιά, όπως πρέπει να φέρονται οι μεγαλύτεροι στους μικρότερους. Προσπαθώ με ευγένεια, με υποστήριξη, με συμβουλές, με ωραίο τρόπο, να δω ποιο είναι το πρόβλημα, να το συζητήσουμε και να μην επαναληφθεί.

Κι αν το ξανακάνουν;

Αν το ξανακάνουν, πάλι με ωραίο τρόπο προσπαθώ να διερευνήσω τις αιτίες, δηλαδή για ποιο λόγο ένα παιδί συμπεριφέρεται όχι ως μαθητής, δηλαδή έχει απείθαρχη συμπεριφορά, δεν ακούει τους εκπαιδευτικούς και δημιουργεί προβλήματα στην τάξη ή στο προαύλιο. Προσπαθούμε, σε συνεργασία και με τους γονείς, να βρούμε μία λύση από κοινού και, τις περισσότερες φορές, το πετυχαίνουμε.

Σας αρέσει η δουλειά σας;

Τη δουλειά μας δεν τη θεωρώ δουλειά, αλλά λειτούργημα. Μου αρέσει πάρα πολύ, γι’ αυτό και την κάνω όσο μπορώ καλύτερα. Γιατί αν δεν σου αρέσει η δουλειά σου, τότε δεν την κάνεις με όρεξη, ούτε μπορείς να προσφέρεις. Έτσι, αυτοί που ωφελούνται από σένα, δεν μπορούν να ωφεληθούν. Τα παιδαγωγικά και η ιατρική είναι από τα επαγγέλματα που πάντα αγαπούσα.

Γιατί αλλάζει ο διευθυντής;

Κανένας δεν είναι για πάντα σε ένα χώρο. Εξελισσόμαστε, αποκτούμε νέες εμπειρίες, γνωρίζουμε καινούριους χώρους. Όπως κι εσείς, δεν θα είστε για πάντα σ’ αυτό το σχολείο, παρά μόνο για έξι χρόνια. Μετά θα πάτε στο Γυμνάσιο κι έπειτα στο Λύκειο. Θα σας άρεσε να μείνετε για πάντα εδώ, αλλά δε γίνεται.

Την υποδιευθύντρια του σχολείου, κα Χάσπαρη Σοφία Μαρία:

Εκτός από τα μαθήματα, τι άλλο μπορείτε να κάνετε για να τραβήξετε την προσοχή των μαθητών;

Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να κάνουμε το μάθημα πιο ενδιαφέρον, όπως τα ευρωπαϊκά προγράμματα eTwinning και Erasmus. Αυτά είναι προγράμματα που φέρνουν σε επαφή παιδάκια σαν κι εσάς με παιδιά από χώρες της Ευρώπης. Επικοινωνούμε μέσω skype, εξασκώντας την αγγλική γλώσσα, κάνουμε φίλους, γνωρίζουμε ξένους πολιτισμούς, μαθαίνουμε πως περνούν τον χρόνο τους παιδιά που έχουν την ίδια ηλικία με εμάς, ποιες είναι οι συνήθειες τους και τα έθιμά τους. Τον δάσκαλο κ. Φώτη Γεωργατσώνα:

Πώς σας φαίνεται η δουλειά σας, εύκολη ή δύσκολη και γιατί; Η δουλειά του δασκάλου δεν είναι από τις πιο εύκολες δουλειές. Το να καταφέρεις να «βάλεις στο μυαλό» των παιδιών καινούρια πράγματα, απαιτεί κόπο, χρόνο, δημιουργικότητα, φαντασία, υπομονή και πολλή αγάπη. Την δασκάλα κα Χρύσα Λελούδα: Προτιμάτε να παίρνετε μικρές ή μεγάλες τάξεις;

Μου αρέσει να δουλεύω και με μικρές και με μεγάλες τάξεις. Φέτος έχω την έκτη τάξη και μου αρέσει πολύ, γιατί με τα μεγάλα παιδιά μπορώ να συνεννοηθώ πολύ καλά. Στις μικρές τάξεις, που αποτελούν το ξεκίνημα, τα μικρά παιδάκια χρειάζονται τον εκπαιδευτικό να τα ενθαρρύνει και να τα βοηθάει όσο το δυνατόν περισσότερο.

Τη δασκάλα κα Γκίκα

Ευαγγελία:

Πώς είναι τα παιδιά μετά την καραντίνα; Έχουν αλλάξει; Αλλάξανε λιγάκι τα μικρότερα παιδάκια. Έμειναν πολύ καιρό κλεισμένα στο σπίτι τους. Τόσο στο μαθησιακό κομμάτι, αλλά και στη συμπεριφορά τους υπήρξαν αλλαγές. Παρατηρήθηκε ότι τα παιδάκια μετά την καραντίνα είναι λίγο πιο κλειστά και δεν ξέρουν να συνεργάζονται και να παίζουν όπως θα έπρεπε. Επίσης μέσα στην τάξη δεν είναι τόσο συγκεντρωμένα.

Την υπεύθυνη καθαριότητας του σχολείου κα Ζωή Λεοντή:

Είναι δύσκολη η δουλεία σας; Τα παιδιά πετάνε σκουπίδια στο χώρο του σχολείου;

Τα παιδιά πετάνε πάρα πολλά σκουπίδια στο χώρο του σχολείου, ιδιαίτερα στο προαύλιο.Η δουλειά μου είναι πάρα πολύ δύσκολη. Γι’ αυτό καλό θα ήταν να προσέχετε όσο μπορείτε το σχολείο, να το φροντίζετε και να το αγαπάτε. Με αυτό τον τρόπο βοηθάτε κι εμένα.

Τη σχολική νοσηλεύτρια κα Γιαμπάνη Μαριάνα :

Πώς νιώθετε όταν γιατρεύετε τα παιδιά;

Από τη δική μου θέση, ως νοσηλεύτρια, νιώθω πολύ όμορφα να σας βοηθάω, όταν τραυματίζεστε, όταν ανοίγει η μύτη σας, είτε όταν υπάρχει κάποια αλλεργία σε κάτι. Χαίρομαι να είμαι δίπλα σας και να σας προσφέρω το καλύτερο που μπορώ. Κατσούνης Χρήστος, Μαρμαράς Γιώργος, Μίμηνος Δημήτρης, Οικονομοπούλου Μυρτώ, Παπαστεφάνου Μάρω, Φερεντίνος Φίλιππος, Χρυσοχοΐδης Αλέξανδρος, Χριστόπουλος Απόστολος

Η ατμόσφαιρα της γης

Η ατμόσφαιρα της γης είναι ένα αέριο σώμα και λειτουργεί σαν αόρατη ασπίδα που προστατεύει τη ζωή στον πλανήτη από την ηλιακή ακτινοβολία.

Ανάλογα με την θερμοκρασία, η ατμόσφαιρα χωρίζεται σε στρώματα που είναι: ΤΡΟΠΟΣΦΑΙΡΑ: Εδώ εμφανίζονται τα μετεωρολογικά φαινόμενα (βροχή, χιόνι, αέρας, αστραπές) και έχει το 99% του νερού. Γι΄αυτό είναι σημαντικό να κρατάμε το στρώμα αυτό καθαρό από την ρύπανση.

ΣΤΡΑΤΟΣΦΑΙΡΑ: Επικρατούν ισχυροί άνεμοι και η θερμοκρασία είναι κάτω από το μηδέν.Το σπουδαίο είναι ότι περιέχει το όζον, που απορροφά μεγάλο μέρος της ακτινοβολίας του ήλιου.

ΜΕΣΟΣΦΑΙΡΑ: Το χαρακτηριστικό της είναι η χαμηλή πτώση της θερμοκρασίας (φτάνει έως -100° Κελσίου).Μέσα σε αυτό το στρώμα εξαερώνονται οι μετεωρίτες πριν φτάσουν στην γη.

ΘΕΡΜΟΣΦΑΙΡΑ: Η θερμοκρασία της φτάνει μέχρι τους 2.500° Κελσίου. Σε αυτό το στρώμα κινούνται τα διαστημικά λεωφορεία και οι δορυφόροι. Εδώ εμφανίζεται και το Πολικό Σέλας.

ΕΞΩΣΦΑΙΡΑ: Ο αέρας είναι τόσο αραιός που μοιάζει με το κενό του μακρινού διαστήματος

Νοιάζομαι: Τα αδέσποτα ζώα

Μίμηνος Δημήτρης

Τα αδέσποτα ζωάκια ζουν στους δρόμους. Χρειάζονται στείρωση. Πρέπει να τα σεβόμαστε και να μην τα χτυπάμε!

Τα αδέσποτα θα έπρεπε να ζουν στο περιβάλλον που ζουν και τα ζώα συντροφιάς.

Κι αυτά θέλουν αγάπη, γι’ αυτό τουλάχιστον ας τους προσφέρουμε τροφή και καθαρό

νεράκι. Για σκεφτείτε τον εαυτό σας στον δρόμο να ψάχνει για φαγητό!

Παπαστεφάνου Μάρω Τσιφτσή- Αποστόλου Ευθυμία

Όλα τα πλάσματα θέλουν αγάπη

Α ΣΑΪΝΙΑ ΤΟΥ Β2

Η φώκια Μονάχους Μονάχους

Η φώκια Μονάχους Μονάχους ονομάζεται και παιχνιδιάρα πριγκίπισσα των ελληνικών θαλασσών.

Υπάρχουν λιγότερο από 600 φώκιες σε όλη την Ευρώπη και οι περισσότερες από αυτές ζουν στην Ελλάδα. Η φώκια Μονάχους Μονάχους έχει μήκος 2 με 3 μέτρα και

ζυγίζει μέχρι 350 κιλά. Το χρώμα της είναι γκρι, καφέ ή μαύρο. Ζει

μέχρι και 45 χρόνια. Το θηλυκό γεννά κάθε 2 χρόνια ένα μικρό.

Οι φώκιες κυνηγούν ψάρια σε βάθος 70 με 80 μέτρα. Δυστυχώς ο αριθμός τους μειώνεται, επειδή είτε πνίγονται στα δίχτυα των ψαράδων, είτε δεν βρίσκουν αρκετή τροφή. Έτσι η φώκια Μονάχους Μονάχους κινδυνεύει με αφανισμό.

Χριστόπουλος Απόστολος

Η καφέ αρκούδα

Η καφέ αρκούδα είναι το μεγαλύτερο είδος μετά

την πολική αρκούδα. Είναι μεγαλόσωμο ζώο και

πολύ δυνατό. Ακούει και μυρίζει τέλεια. Της αρέσει

πολύ το μέλι, είναι παμφάγο, αλλά, κυρίως τρέφεται με φυτικές τροφές. Στην Ελλάδα ο αριθμός των

καφέ αρκούδων είναι 450.Ζουν στις οροσειρές της

Πίνδου και της Ροδόπης. Η καταστροφή των δασών, οι πυρκαγιές, το ότι ανοίγονται δρόμοι και τοποθετούνται ανεμογεννήτριες αποτελούν λόγους

που οδηγούν στην εξαφάνιση του είδους της. Επίσης μεγάλη απειλή αποτελούν οι κυνηγοί που τις παράνομα τις κυνηγούν και τις θανατώνουν.

Μίμηνος Δημήτρης

Οι φυσητήρες

Οι φυσητήρες είναι το τρίτο μεγαλύτερο θα-

λάσσιο κήτος στον κόσμο και διαθέτει τον

μεγαλύτερο εγκέφαλο. Κατοικούν στα νερά

της Ελλάδας. Περίπου 200 φυσητήρες ζουν

στην ελληνική τάφρο, από την Βόρεια Κεφα-

λονιά μέχρι νότια της Ρόδου. Πιο συγκεκριμέ-

να, οι φυσητήρες βρίσκουν την τροφή τους στο βαθύτερο

σημείο της Μεσογείου, στο Φρέαρ των Οινουσσών (με βάθος 5.121 μ.) κι αυτό συμβαίνει γιατί τα μεγάλα βάθη είναι ιδανικά για τις βουτιές τους, οι οποίες μπορούν να διαρκέσουν ως και 90 λεπτά. Στη Μεσόγειο θάλασσα τα θηλυκά γεννούν και μεγαλώνουν τα μικρά τους. Αποτελούν είδος προς εξαφάνιση.

Μίμηνος Δημήτρης

Το κόκκινο ελάφι

Ο μεγαλύτερος πληθυσμός του κόκκινου ελαφιού ζει στην πολύπαθη Πάρνηθα. Η παράνομη υλοτομία, η λαθροθηρία, η αποψίλωση των δασών και οι πυρκαγιές έχει οδηγήσει σε συντριπτική μείωση του πληθυσμού του, με αποτέλεσμα, πλέον, να θεωρείται ότι απειλείται με εξαφάνιση. Χρυσοχοΐδης Αλέξανδρος

Οι ιππόκαμποι είναι είδος προς εξαφάνιση. Ανήκουν στο ομώνυμο γένος των ιχθύων, της οικογένειας των συγναθιδών, της κλάσης των ακτινοπτερυγίων. Τους βρίσκουμε στα παράλια ύδατα, κυρίως στις βόρειες θάλασσες και στη Μεσόγειο Κυριότερα γνωρίσματά του είναι η όρθια στάση του. Ως κακός κολυμβητής χρησιμοποιεί πολύ συχνά την ουρά του για να γαντζωθεί σε σταθερά αντικείμενα, όπως κοράλλια Ιδιαίτερο χαρακτηριστικό του ιππόκαμπου είναι η ιδιόρρυθμη ζωοτοκία του, δηλαδή τα αυγά του θηλυκού τα οποία παραλαμβάνει ο αρσενικός και τα οποία τοποθετεί σε ειδικό ασκό της κοιλίας του όπου και εκκολάπτονται. Μετά την εκκόλαψη ο ασκός σχίζεται και βγαίνουν οι μικροί ιππόκαμποι.

Παπαστεφάνου Μάρω

Ο Ιππόκαμπος

Βιβλίο….προτάσεις

Ο καλύτερός μου φίλος, Χρήστος Μπουλώτης, εκδ. Πατάκη, εικον. Βασίλης Παπαγεωργίου

«Μου άρεσε πολύ αυτό που έλεγε ο παππούς ότι η ζωή χωρίς φίλους, μοιάζει με αυτοκίνητο

χωρίς ρόδες. Επίσης, ήταν πολύ ωραίο το μαγικό παιχνίδι «κάνουμε τους αστροναύτες» με τον

φανταστικό φίλο, τον Τάκη. Τέλος πολύ σωστό βρήκα το παιχνίδι με τα κουβάρια, που βοήθησε τη γιαγιά να συνεχίσει το πλέξιμο.

Κατσούνης Χρήστος

Ο αλυσοδεμένος ελέφαντας, Χορχέ Μπουκάι, εκδ. ΟΠΕΡΑ, εικ. ΓΚΟΥΣΤΙ « Κάποιες νύχτες ονειρεύομαι ότι πλησιάζω τον αλυσοδεμένο ελέφαντα και του λέω στο

αυτί «Ξέρεις κάτι; Εμείς οι δύο μοιάζουμε. Νομίζεις κι εσύ ότι δεν μπορείς να κάνεις κάποια

πράγματα, επειδή δοκίμασες μια φορά και δεν τα κατάφερες »

Παπαστεφάνου Μάρω Λίγα λόγια για το FORTNITE…

Για να είσαι πολύ καλός σ’ αυτό το παιχνίδι, πρέπει να ξέρεις να χτίζεις

Αγώνας FORTNITE: μπορούν να παίξουν αρκετοί παίχτες. Πέφτουν σε ένα νησί, παίρνουν όπλα, χτίζουν τοίχους. Στους 2 κύκλους βγαίνει ένας αρχηγός. Κερδίζει όποιος αμυνθεί και δεν τον βρουν οι άλλοι πολεμιστές.

Νικολάου Αλέξανδρος

Κουλουράκια Μπύρας

Δεν πρέπει να πετάμε τα σκουπίδια μας κάτω, γιατί έτσι μολύνουμε το περιβάλλον. Φροντίζουμε να πετάμε τα σκουπίδια μας στους κάδους σκουπιδιών, αλλά και στους ειδικούς κάδους ανακύκλωσης.

Κουστουλίδη Αριάδνη

Το ήξερες ότι το χαρτί αποτελεί το 20% των απορριμμάτων μας; Γι’ αυτό κι εμείς στο σχολείο μας ανακυκλώνουμε το χαρτί. Η ανακύκλωση είναι υπόθεση όλων μας

Υλικά

2 κούπες ελαιόλαδο

1 και ¾ κούπες ζάχαρη

1 κούπα μπύρα

1 κ.γ. μπέικιν

2 κ.σ. κονιάκ

Κακάο

1κ. αλεύρι

Σουσάμι

Εκτέλεση

Ανακατεύω όλα τα υλικά μαζί και ζυμώνω σε μια

λεκάνη. Πλάθω κουλουράκια και τα ψήνω σε μέτρια φωτιά.

Σόκαλη Ελισάβετ

Καλοκαίρι και φουσκωτά

Το καλοκαίρι φτάνει. Ένα από τα αγαπημένα παιχνίδια των παιδιών στη θάλασσα είναι τα φουσκωτά κάστρα, οι φουσκωτές τσουλήθρες, τα τραμπολίνο και άλλες πλωτές κατασκευές. Όσο αθώες και όμορφες κατασκευές κι αν είναι αυτές, πρέπει να ακολουθούνται από κανόνες ασφαλείας και το παιχνίδι θα είναι ατελείωτο.