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Vivências Boletim do AE de Valongo outubro 2022
Número 32
Editorial
Conteúdos Emocion@lMente, estamos a iniciar mais um ano letivo. Cientes da importância das emoções no trabalho e, sobretudo, para a construção de aprendizagens de qualidade, encontramo-nos a (re)iniciar o(s) caminho(s) para dar asas aos sonhos. Em tempos de transição digital, sustentabilidade e transição verde, queremos uma escola moderna, mas humanista, onde a arte assume um papel de relevo. Somos uma comunidade com uma visão partilhada. Somos muitos/as, todos/as diferentes, todos/as essenciais para encontrar o(s) caminho(s) de sucesso. Vivemos tempos que exigem envolvimento, colaboração e compromisso. Mudança, inovação, qualidade e melhoria, inspiração são palavras chave. Assim, cada um e cada uma de nós será inspirador/a, mas também cada um e cada uma de nós se inspirará... Com um olhar transformador, estamos certos/as de que queremos e podemos fazer a diferença. Bom ano letivo! Inspira! Inspira-te e envolve-te, com arte! Paula Sinde, Diretora
• Um novo ano letivo • Novo tema aglutinador 2022/23 • IX Jornadas Pedagógicas • Jornadas Pedagógicas do Pessoal não Docente • Festival de Imaginação Coletiva • Programa Eco-escolas: o Bandeira Verde para EBPaço, EBSobrado e ESValongo o A ESV no dia das Bandeiras verdes 2022 • Mobilidade Erasmus + Projeto ProValUE (VET) • Cibersegurança • Projeto Erasmus + Let´s Get active – alunos e professors em Milão • Jornada de Formação com Susan Gagliano (Erasmus+) • Visitas de Estudo • Exercício de evacuação EB de Sobrado • Semana da Alimentação • Chegou o Outono • Outubro Rosa • CEF de Pastelaria/Padaria • Halloween • Eu fui do ensino profissional na ESV
Um novo ano letivo Sem mascaras e sem restrições, alunos/as, docentes e não docentes regressaram à escola, para mais um novo ano letivo. Com receios mas com muita energia renovada, todos se envolveram para um regresso pleno. As primeiras semanas de setembro foram de trabalho árduo, preparando o regresso das atividades letivas, que iniciaram no dia 16. Todas as crianças e alunos/as foram recebidas com entusiasmo, nas diferentes escolas do agrupamento.
Bom Ano Letivo!
"Adeus férias, dias compridos de Sol e brincadeira pegada. Passaram a correr, sem eu dar por nada e agora regresso mais uma vez à escola, onde ainda tenho muito que aprender. A vida é assim. Tudo acaba para poder, mais tarde, recomeçar..." "...À nossa espera está tudo o que ainda iremos saber, seja isso o que for. E muitas coisas que espreitam: a amizade, a partilha, a brincadeira, e talvez o primeiro amor." (Álvaro Magalhães/excerto do texto inédito). Mais um ano letivo que recomeça "Aqui somos felizes" escola de Paço/Agrupamento de escolas de Valongo. Aqui despertamos emoções e envolvemonos com criatividade, partilha e articulação. Realizamos trabalho colaborativo e inovador, rumo ao sucesso de cada um/a. Juntos, somos a escola. "Aqui somos felizes". Rosa Soares, Docente e Coordenadora de Estabelecimento, EB de Paço
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Alunos/as e Encarregados de Educação foram acolhidos pela Direção e depois pelos Diretores de Turma ou Professores Titular de Turma
Novo tema aglutinador 2022/23
Emocionalmente O logotipo proposto pretende representar a emoção e a razão de forma integrada e informada. O equilíbrio das nossas ações será o resultado da busca informada e criativa feita com emoção/entusiasmo baseada na razão. As cores utilizadas permitem a seguinte associação: o vermelho coração/emoção e o cinzento cérebro/razão com “luz verde” para uma ação informada e criativa. António Bastos, Docente Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo
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IX Jornadas Pedagógicas “Da ARTE de Inspirar…”. As IX Jornadas Pedagógicas do Agrupamento de Escolas de Valongo, realizaram-se no dia 9 de setembro de 2022, tendo como tema “Da ARTE de Inspirar…”. Na abertura das Jornadas esteve presente o Sr. Presidente da Câmara Municipal de Valongo, o Vereador da Educação, Dr. Orlando Rodrigues, o Diretor Geral dos Estabelecimentos Escolares, Dr. João Gonçalves e, ainda, o Delegado Regional, Dr. Luís Lobo. Do programa , a destacar a conferência de abertura pelo Sr. Secretário de Estado da Educação, Dr. António, uma sessão de Team Building, dinamizada pelos docentes de Educação Física e uma conferência com um especialista em Coaching, o Dr. Ricardo Grilo. O programa das Jornadas inclui, também, um conjunto de workshops dinamizados por diferentes docentes que participaram em mobilidades, no âmbito dos diferentes projetos Erasmus+ em desenvolvimento no agrupamento, e um workshop, sobre a importância das emoções na aprendizagem, dinamizado pelos Psicólogos do agrupamento, Dra. Ana Nobre e Dr. Jorge Costa, em colaboração com o Clube UBUNTU. Participaram nestas jornadas pedagógicas todos os docentes do agrupamento e a avaliação final das atividades realizadas foi globalmente muito positiva.
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Jornadas Pedagógicas Pessoal não Docente “Da ARTE de Inspirar…”. O Agrupamento de Escolas de Valongo realizou umas Jornadas Pedagógicas para o pessoal não docente. no dia 13 de setembro , tendo como tema “Da ARTE de Inspirar…”. Do programa constaram atividades de Team Building, dinamizadas pelos Docentes de Educação Física, uma sessão relacionada com Gerir emoções, dinamizadas pelos Psicólogos do AEV, Dra. Ana Nobre e Dr. Jorge Costa, uma sessão sobre rotinas de trabalho sustentáveis, dinamizada por uma técnica do LIPOR, Ana Machado, em colaboração com o Projeto Eco Escolas e Projeto Educar para a Saúde, do agrupamento; e uma sessão sobre a proteção civil na escola, dinamizada por Fábio Silva (Bombeiros Voluntários de Valongo), em colaboração com o Clube de Proteção Civil, existente no agrupamento. O balanço final foi muito positivo. Participaram nas atividades assistentes operacionais de todas as escolas do agrupamento e da avaliação realizada destacamos o seguinte comentário de um dos participantes: “Este dia foi super produtivo e divertido, mas soube a muito pouco.”
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Festival Imaginação Coletiva Em parceria com a Universidade do Porto e no âmbito do Projeto Valongo, Cidade Utópica, a Escola Secundária de Valongo acolheu no dia 16 de setembro, o Festival Imaginação Coletiva, permitindo aos/às alunos/as experimentar diferentes áreas artísticas, como workshops de impressão botânica, técnicas de desenho e ilustração, experimentação musical, linogravura, reutilização criativa de tecidos e team building . Um mercadinho multicultural com a presença de artesãos e criativos de Portugal, Moçambique, Perú, Colômbia e México, também marcou presença. O dia terminou com uma peça de teatro-dança e um lanche preparado pelos/as formadores/as e alunos /as dos cursos Técnico/a de Restaurante/Bar e Cozinha/Pastelaria. A arte e a criatividade andaram à solta e foram fonte de inspiração para todos os que participaram!
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Programa Eco-escolas: Bandeira verde para a EB de Paço, EB de Sobrado e ES Valongo
EB de Paço
No dia 12 de Outubro, as escolas do agrupamento, a EB/JI de Paço, a EB de Sobrado e a ES Valongo, foram galardoadas com a Bandeira Verde Eco-Escolas, pelo seu envolvimento no Programa Eco-Escolas, no ano letivo de 2021/22, que permitiu desenvolver na comunidade escolar atividades em defesa do ambiente e da sustentabilidade, e, assim também, contribuir para estilos de vida mais saudáveis. Esta Bandeira reconhece o bom trabalho realizado pelas escolas, em linha com a metodologia Eco-Escolas, visando uma melhor gestão ambiental do espaço escola, a educação para a sustentabilidade e cidadania, a formação de cidadãos mais ativos e participativos e o envolvimento da comunidade. Os/as alunos/as da EB de Paço apresentaram o seu Hino. Os/as alunos/as da EB de Sobrado e ESValongo divulgaram as suas atividades, participando com a animação de um expositor. Os/as alunos/as dos cursos profissionais de Técnico/a de Restaurante Bar e CEF de Padaria também participaram no evento, disponibilizando água com aromas e os biscoitos em forma de trilobite e outros doces variados Foi um dia de convívio e de troca de experiências em prol da sustentabilidade! Os Jovens Repórteres do Ambiente da Escola Secundária de Valongo acompanharam o evento ao longo do dia.
EB de Sobrado
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Programa Eco-Escolas A Escola Secundária de Valongo no Dia das Bandeiras Verdes 2022 | Valongo | A ESValongo participou no Dia das Bandeiras Verdes 2022 que decorreu no Concelho de Valongo, no Pavilhão Desportivo Municipal de Valongo e área envolvente, no dia 12 de outubro. Os alunos do Programa Eco-Escolas e os Jovens Repórteres do ambiente (JRA) da nossa escola marcaram presença. Os JRA destacaram-se pelas entrevistas realizadas a diferentes individualidades convidadas (municípios, entidades parceiras, escolas premiadas, alunos e professores) para este encontro nacional, onde as questões ambientais tiveram destaque. A Sessão de Abertura feita por diferentes elementos das entidades convidadas: José Archer (Presidente da ABAE), José Manuel Ribeiro (Presidente CM de Valongo), Luís Lobo (Delegado Regional da DGEstE Norte) e Francisco Teixeira (Diretor do Departamento de Comunicação e Cidadania Ambiental da APA. A importância do Programa internacional EcoEscolas foi aqui realçada, especialmente para o envolvimento de todos, numa cidadania ativa. Seguidamente, foi feito o reconhecimento às “Escolas Madrinha 2021/2022”, tendo a nossa escola sido uma das quatro escolas nacionais a ser premiada como Escola Madrinha. O Dia decorreu de forma animada e foi evidente o entusiasmo de todos os participantes, vencedores ou não, que aproveitaram para se divertir com as atividades a decorrer nos dois palcos e na “Eco Mostra”, onde os alunos Eco-Escolas da ESValongo dinamizaram a atividade “A Jogar também se Aprende”, que consistia num jogo de tabuleiro combinado com Robótica onde os participantes eram desafiados a mostrar os seus conhecimentos, no âmbito do ambiente e da sustentabilidade. Na parte da tarde o destaque foi para a cerimónia de entrega às escolas galardoadas das BANDEIRAS VERDES ECO-ESCOLAS 2022. A nossa Escola está de parabéns pelo trabalho de qualidade realizado ao longo do ano letivo 2021/2022. O dia terminou com a entrega de lanche e o regresso a casa de todos os presentes nesta cerimónia. A equipa Eco-Escolas da ESV
ES Valongo
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Mobilidade Erasmus + |Projeto ProValUE (VET) “Der Himmel über Berlin” ou a minha experiência de ERASMUS + Ser professor sempre foi, para mim, uma aventura permanente, quer, no início da carreira, pela constante mudança de escola, quer, mais tarde, pelos desafios a que temos de responder. Um dos mais recentes desafios foi participar numa experiência de Erasmus +. O curso decorreu na primeira semana de outubro, em Berlim, e o tema foi o sistema vocacional alemão (Vocacional Education and Training (VET): The German System). Se me perguntam a minha motivação para participar neste curso, devo confessar que era conhecer a cidade de Berlim. Apesar de ter vivido até aos 10 anos na Alemanha, nunca tinha visitado a atual capital. Assim, interessava-me percorrer Alexanderplatz, passear pela avenida Unter den Linden, maravilhar-me com a Museumsinsel, emocionar-me junto à Siegessäule… Todos os marcos que conhecia dos filmes e dos documentários irromperam na sua magnitude ao longo da semana. Foi igualmente emocionada que percorri o Memorial aos Judeus Assassinados (Holocaust-Denkmal), fotografei os murais coloridos na East Side Gallery e degustei algumas das iguarias da minha infância (a famosa Bratwurst e uma fatia de Käsekuchen). E foi com esta motivação que participei, durante seis dias, num curso sobre o VET, orientado por Gabriele Cinti, um formador de origens italianas e espanholas, juntamente com cinco professores búlgaros e uma professora espanhola. Neste sistema de formação os formandos podem iniciar o curso com 16 anos (o que implica o seu ingresso no mercado de trabalho) e os empregadores valorizam e incentivam a formação. Trata-se de uma estrutura de ensino com uma organização muito específica, que pode ser frequentada por qualquer pessoa com mais de 16 anos, desde que cumpra dois requisitos: domínio da língua alemã (nível B1) e ter um contrato de trabalho (Sim, para se inscreverem num curso, os formandos têm, primeiro, de ter um contrato de trabalho. Se não conseguirem esse contrato, as escolas têm alguns contactos com empresas e ajudam os alunos a encontrarem um local para efetuarem a sua formação). O curso tem a duração de três anos, durante os quais o formando tem um ou dois dias de aulas na escola e o restante tempo está no local de trabalho. Durante esse tempo, há um supervisor no local de trabalho que avalia o formando e na escola são desenvolvidos projetos em diferentes áreas. No final do curso, os formandos têm de realizar um exame teórico estatal e um exame prático na empresa. Esses exames determinam a conclusão do curso. Com o diploma, tornase muito fácil encontrar um emprego.
As vantagens de concluir um VET foram amplamente sublinhadas ao longo desta formação, quer pelos profissionais que connosco partilharam a sua história, quer nas escolas que visitamos. A 5 de outubro, reunimos com duas Azubis, designação dada aos formandos que concluíram um VET: a Carolina, que concluiu um VET de Educadora de Infância, e a Manuela, cujo VET era em Assistência Médica. Ambas descreveram um processo idêntico, que implicou as seguintes fases: selecionar o curso desejado; encontrar uma empresa que lhes fizesse um contrato e, por fim, procurar a escola que tivesse o curso. Importa aqui realçar que a escola tem de aceitar todo o formando que tenha um contrato, em qualquer momento do ano letivo. Ambas as profissionais realçaram que, após a conclusão do curso, a oferta de emprego foi muito grande, o que decorre da formação apenas se realizar em áreas onde há um défice de profissionais. Nos dois dias seguintes, visitamos duas escolas: Ernst-LitfassSchule, na qual se lecionam cursos ligados à fotografia, ao design e ao processamento de impressão e Oberstufenzentrum Körperflege, onde a formação está associada à área da estética, como cabeleireiro ou esteticista. Na primeira escola participamos em aulas e contactamos com formandos que se encontravam a desenvolver um projeto para uma empresa, que presentearia o vencedor com 200€: criação de um logótipo para uma empresa. Aqui era desenvolvido um processo de ensino/aprendizagem ativo, centrado no formando e na sua evolução. Na segunda escola, visitamos os diferentes espaços como salas de aulas, laboratórios e gabinetes de docentes, mas não participamos em nenhuma atividade letiva. No entanto, foi igualmente surpreendente: esta visita foi realizada em conjunto com outro grupo de docentes holandeses, entre os quais se encontrava uma professora holandesa casada com um português, que ficou muito feliz por ter a oportunidade de exercitar os seus conhecimentos linguísticos. Como complemento da formação, os responsáveis pelo curso desenvolveram duas atividades culturais: uma visita ao centro histórico de Berlim e outra a Potsdam. Assim, mais do que a mera aquisição de saberes técnicos, esta semana revelou-se uma oportunidade de enriquecimento cultural e linguístico, essencial para qualquer docente e um impulso motivador para o ano letivo que ainda mal começou. Lurdes Ferreira, docente
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Cibersegurança nas Escolas Outubro Mês da Cibersegurança - uma amostra do que foi sendo feito no AEV.
Projeto Erasmus + "Let's get active” Projeto "Let's get active" em Milão KA229 - parcerias estratégicas
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Jornada de Formação com Susan Gagliano Europass Academy Teacher 20 e 21 de outubro de 2022 No passado dia 20 e 21 de outubro, os docentes do agrupamento estiveram envolvidos numa jornada de formação dinamizada pela Europass Academy Teacher, Susan Gagliano, que teve lugar nos dias 20 e 21 de outubro de 2022. Susan Gagliano visitou também as escolas do agrupamento e interagiu com as crianças da educação pré-escolar e do 1º ciclo. A presença de Susan Gagliano nesta jornada de formação teve o apoio do programa Erasmus+. ,
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Visitas de estudo Visita a Guimarães EB de Fijós
No passado dia 21 de outubro, a turma F4 da EB de Fijós deslocaram-se à cidade de Guimarães para realizar uma visita de estudo. Os alunos da EB de Campelo e da Balsa também participaram, já que se tratou de uma atividade a nível de ano. Visitaram o Museu Martins Sarmento, a Citânia de Briteiros, o Paço dos Duques e o Castelo. A visita teve por objetivo enquadrar e consolidar os conteúdos lecionados em estudo do meio (História de Portugal). Sofia Gomes, Docente e Coordenadora da EB de Fijóss,
EB nº 1 de Campelo
Visita de Estudo “Hospital dos Pequeninos” No dia 13 de outubro, as crianças da Educação Pré-Escolar da EB de Fijós realizaram uma visita de estudo ao hospital de São João no Porto, onde participaram na atividade “Hospital dos Pequeninos” dinamizada pelos alunos da Faculdade de Medicina da Universidade do Porto. Deslocaram-se em autocarros cedidos pela autarquia e cada criança levou o seu boneco para ser consultado. Com esta atividade procurou-se essencialmente desmistificar o medo da bata branca dos mais pequenos; explicar procedimentos médicos de rotina; adquirir conhecimentos relativos à profissão (médico) e dos utensílios utilizados; e- transmitir conceitos de vida saudável. Os alunos adoraram! Sofia Gomes, Docente e Coordenadora da EB de Fijós
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Exercício de Evacuação – EB de Sobrado No dia 7 de outubro, na EB de Sobrado, foi realizado um exercício de evacuação. O exercício teve a colaboração dos Bombeiros Voluntários de Valongo. Este exercício está previsto no Plano de Segurança Interno e teve como objetivos rotinar e aperfeiçoar procedimentos de segurança Todo o exercício foi preparado pelo bombeiro Fábio Silva, finalista da licenciatura em Engenharia de Proteção Civil, da Universidade Lusófona do Porto, que se propôs a estudar o tema da Segurança Contra Incêndio nas escolas, tendo por base Regime Jurídico de Segurança Contra Incêndios em Edifícios (RJ-SCIE - Decreto-Lei n.º 220/2008, de 12 de novembro, na sua atual redação). A preparação do exercício incluiu a dinamização de sessões de formação com alunos, nas aulas de Cidadania, e com os assistentes operacionais. Procurou-se, assim, desenvolver procedimentos preventivos e reativos a situações de emergência estimular uma cultura de segurança, consubstanciada em atitudes e comportamentos de prevenção, de minimização e de autoproteção do risco, envolvendo-se toda a comunidade escolar.
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Semana da Alimentação Os alunos/crianças da EB de Fijós realizaram variadas atividades no âmbito da Semana da Alimentação. Pintaram mandalas e a roda dos alimentos, fizeram palavras cruzadas, recolheram imagens de alimentos saudáveis para posteriormente construir painéis que foram expostos no exterior da sala. Também foram visualizados filmes fornecidos pelo Centro de Saúde de Valongo que serviram de motivação para trabalhar o tema em contexto de sala de aula. Os painéis foram um trabalho em que envolveu todas as turmas de 1º ciclo num trabalho colaborativo e lúdico. Sofia Gomes, Docente e Coordenadora da EB de Fijós
ALIMENT@RTE A 17 de outubro, foi tempo de comemorar o Dia da Alimentação na EB/JI de Paço. Recorremos à criatividade e com a diversidade de frutos realizamos uma sobremesa colorida, Emocion@lmente com arte e divertida. As docentes da EB/JI de Paço/Fernanda Pereira, Raquel Alves e Rosa Soares. EB de Paço
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Semana da Alimentação EB de Paço
EB nº 1 de Campelo (1º ciclo) Durante a Semana da Alimentação foram realizadas diversas atividades pelas turmas do 1°ciclo. Fizeram-se trabalhos de expressão plástica, visualizaram-se spots alusivos ao tema da alimentação saudável, realizaram-se sopas da letras e quizzes. Foi feita a exploração da Roda dos Alimentos como habitualmente. Foram também dinamizadas em todas as salas, atividades com a enfermeira Bárbara, da Saúde Escolar. Uma das turmas realizou um lanche saudável, partilhado e noutra turma foi confecionada uma Salada de Fruta para o lanche da tarde. Todas estas atividades visam a sensibilização das crianças para a importância, para a saúde, de termos uma alimentação variada e equilibrada.
EB nº 1 de Campelo (Educação Pré-Escolar) No decorrer do mês de outubro os grupos do pré-escolar da Escola de Campelo, realizaram as vindimas onde todas as crianças, além de apanharem uvas na nossa "videira", puderam também pisar. Houve lanche e baile. As crianças vieram com roupa alusiva ao tema. Dentro do projeto Aliment@rte, além das atividades plásticas e musicais, fizemos leite creme com os ingredientes trazidos de casa. No final da semana tivemos um lanche partilhado entre os grupos. Terminámos o mês de outubro com a visita de Susan Gagliano, onde, juntos, cantámos e partilhámos trabalhos. Também foi confeccionado pão com ingredientes trazidos pelos meninos.
Luísa Sequeira, Docente e Coordenadora da, EB nº 1 de Campelo
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Luísa Sequeira, Docente e Coordenadora da , EB nº 1 de Campelo
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Chegou o outono
EB de Fijós Com a chegada do outono fazem-se construções criativas com inspiração e @rte. Colhem-se as maçãs saborosas e as folhas coloridas de várias formas e tamanhos, de diferentes tons e texturas... Rosa Soares, Docente e Coordenadora de Estabelecimento
EB nº 1 de Campelo Fotos da sala EPEC2
EB de Fijós
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Uma tarde de trabalho diferente CEF de Pastelaria e Padaria No dia 26 de outubro deste ano, a nossa turma do 2º ano do CEF (Curso de Educação e Formação) de Pasteleiro/Padeiro teve um workshop sobre elaboração de bolo-rei. Até aqui, nada de novo. É habitual a realização de práticas específicas neste curso. O que houve de novidade foi o formador. Foi, desta vez, José Machado, o primeiro formador deste curso e um dos responsáveis pelo fornecimento e montagem das máquinas na sala A6A que funciona como Unidade de Fabricação na escola. Por outro lado, a surpresa de vermos entrar alguém que não conhecíamos na sala, sem aviso prévio, deixou-nos um pouco intimidados: um colega, na brincadeira, sussurrou que se tratava de “alguém da ASAE”. A nossa formadora, Paula Marques, começou a aula por nos informar quem era aquele senhor e por dizer que ele tinha uma longa experiência de trabalhar com alunos como nós, dos cursos CEF. Olhamos para ele, ainda um pouco hesitantes, sem saber bem o que nos esperava. Contudo, o seu ar meio brincalhão, meio durão, foi-nos conquistando aos poucos e lá começamos a sentir que podíamos estar descontraídos mas a trabalhar, mostrando-lhe que não estávamos completamente ignorantes na matéria. Ao mesmo tempo que nos ia dando indicações dos procedimentos, ele ia fazendo perguntas sobre as matériasprimas que estávamos a usar e o porquê de alguns dos procedimentos e cuidados a ter na elaboração da nossa massa (empelo). Trabalhar assim em grupo, numa atividade prática, é uma das formas de que mais gostamos de fazer nas aulas: podemos estar de pé, mexer, andarmos pela sala e falarmos uns com os outros, desde que ao mesmo tempo prestemos atenção aos formadores. O formador José disse-nos que estávamos a portar bem, que tínhamos o uniforme bem cuidado e que já dominávamos com à vontade a maior parte do vocabulário técnico. Claro que ficamos todos contentes quando ele nos deu os parabéns pelo que fizemos, mas sobretudo ficamos agradados com a expressão de orgulho da nossa formadora. Na aula seguinte, a formadora Paula Marques comunicou-nos que tinha combinado com a nossa professora de português, fazermos um relatório sobre este workshop do bolo-rei. A ideia não nos agradou… Escrever? Não agrada mesmo… O que valeu foi a professora de português nos ter desafiado para, em vez de um relatório, escrevermos um texto, em jeito de notícia/reportagem/artigo de opinião para um jornal: “Nós, CEF, escrevermos para um jornal? Seremos capazes? E as pessoas vão saber que fomos nós?” Então a nossa professora de português escreveu no quadro “ As coisas só são impossíveis até que alguém duvide e prove o contrário”. Ficamos todos calados a olhar sem perceber o que era aquilo. Sorridente, ela perguntou-nos: “Sabem o que é um brainstorming?” E foi assim que apareceu este texto! Trabalho realizado pelos alunos 2ºCEF de Pastelaria/Padaria
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Outubro Rosa em 2022
O Outubro Rosa é assinalado anualmente com o objetivo de promover a consciencialização sobre a doença e partilhar informações sobre o cancro de mama, formas de prevenção e diagnóstico precoce. Um pouco por todo o mundo, e em Portugal especificamente, durante este mês, a cor rosa alastra-se com o objetivo de permitir sensibilizar a população para a temática da prevenção. O Projeto PES (Promoção e Educação para a Saúde), com a colaboração da Biblioteca Escolar e dos professores do grupo de Educação Física do AEV, dos professores das AECS de Motricicidade lúdica e Ciência Ativa e dos professores do 1º ciclo, associou-se, por mais um ano, à iniciativa Outubro Rosa, tendo como objetivo envolver toda a comunidade educativa. Os projetos e clubes da nossa escola (com o Clube Europeu, EcoEscolas, Ciência Viva, …) também parceiros nesta iniciativa, promoveram sessões de desenvolvimento de literacias da informação e da saúde, campanhas de sensibilização e mensagens solidárias são algumas das atividades que se pretende desenvolver. Sejamos todos rosa, vamos caminhar e ser solidário com esta causa. Vencemos o desafio proposto pelo Departamento de Saúde Da Liga Portuguesa contra o Cancro, e ultrapassamos os 350.000 passos! Nas escolas da EPE e 1º ciclo, os resultados foram os seguintes: EB da Balsa 57 354 passos, EB nº 1 de Campelo 21480 passos, EB de Fijós 226 000 (confimar) e EB de Paço 66.000 passos. Na Escola EB 2,3 e ESV foram contabilizados 631.374 passos. Parabéns a todos os que participaram na atividade. Helena Esteves Lobo, professora
Halloween
Sílvia Pereira, professora
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Halloween EB de Sobrado
EB da Balsa
EB de Paço
EB de Campelo
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Halloween
ES Valongo – Atividade dinamizada pelos/as alunos/as dos cursos profissionais da área da restauração
ES Valongo - cursos EFA
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Eu fui aluno do ensino profissional na ESV O meu nome é Tiago Ferreira Pinto, tenho 25 anos e sou programador informático. Moro na cidade de Gandra pertencente ao concelho de Paredes e distrito do Porto. Eu desde a minha infância tive um grande gosto pela informática, mais precisamente pelos computadores. Infelizmente durante o meu ensino médio, a minha mãe faleceu devido a um cancro. Desde o começo da doença, devido ao custo elevado dos tratamentos e cuidados prestados à minha mãe, ao meu sustento e da minha irmã, o meu pai trabalhava dia e noite para conseguir pagar as despesas. Por isso, ao finalizar o meu nono ano de escolaridade, pretendia terminar os estudos e ajudar o meu pai nas despesas que eram necessárias. Porém, o meu pai na altura respondeu negativamente ao meu pedido de desistência escolar. Ele queria que esse mesmo esforço fosse transformado em uma carreira profissional e monetária positiva para mim. Concordamos entre nós os dois, que eu iria realizar um curso profissional em informática. Depois de uma pesquisa de cursos disponíveis, o que mais me chamou a atenção foi o curso de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos, na Escola Secundária de Valongo. Eu selecionei este curso pela grande qualidade e diversidade de temas que disponibiliza. No começo do curso, eu tinha a ideia de que a informática estrava relacionada muito com a construção e reparação de equipamentos informáticos, porém foi através deste mesmo curso que me foi apresentada a programação informática e desde logo me apaixonei pela área e soube que este era o ramo informático, que queria seguir para o resto da minha vida. Ao longo dos três anos do curso, o meu ensino foi espetacular devido muito à excelente prestação e disponibilidade dos professores, mas também por querer dar o melhor de mim para satisfazer a minha ambição perante a programação e pelo esforço do meu pai. Felizmente, no final do segundo ano e começo do terceiro ano letivo, houve uma melhoria financeira e redução no tempo de trabalho do meu pai. Além disso, como a minha paixão pela programação vinha a crescer, eu pretendia continuar os meus estudos e entrar no ensino superior. Foi graças a estes mesmos fatores e ao apoio fornecido pela escola. que eu consegui, através dos exames nacionais, entrar no curso Licenciatura em Segurança Informática em Redes de Computadores, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Porto. Todo o percurso realizado até ao momento tem sido de excelência tanto a nível académico como a nível profissional. Atualmente encontrome a programar terminais de pagamento automático e a finalizar o mestrado em Engenharia Informática na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Porto. De forma resumida, posso dizer que todo o esforço compensa tanto a nível financeiro como de conhecimento e para mim o segredo do sucesso, pelo menos na área da informática, passa por sermos ambiciosos (fazer por querer saber mais e fazer mais do que é pedido) e insistentes (nunca desistirmos de encontrar uma solução para qualquer problema que ocorra) no trabalho que temos que fazer. Tiago Ferreira Pinto Diplomado do Curso Profissional de Técnico/a de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos Ciclo de Formação ciclo de formação 2014-17
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Agrupamento de Escolas de Valongo R. Visconde Oliveira do Paço - 4440-708 Valongo Telefone: 22 422 1401/07 Fax: 22 422 3601
PARABÉNS! PARABÉNS! O AEV foi distinguido com o Selo "Escola Sem Bullying | Escola Sem Violência", pelo trabalho desenvolvido no âmbito do plano nacional de combate ao bullying e ciberbullying. Esta distinção agora atribuída será um incentivo para se continuar o trabalho de excelência com o envolvimento de toda a comunidade educativa neste objetivo comum: a prevenção e eliminação de todas as formas de violência.
Endereço de Correio Eletrónico: escola.secundaria.valongo @esvalongo.org Web Site: www.esvalongo.org
PARABÉNS! PARABÉNS! Às escolas…
Um agrupamento de qualidade que se impõe pela excelência das suas práticas.
EB de Paço EB de Sobrado ES Valongo …pela obtenção da Bandeira Verde EcoEscolas 2022, atribuída pela Associação Bandeira Azul da Europa (ABAE) , no âmbito do Programa Eco-Escolas! Parabéns!
Boletim do AE de Valongo - PUBLICAÇÂO TRIMESTRAL Edição e propriedade: Agrupamento de Escolas de Valongo Redação e paginação: Gabinete de Comunicação e Imagem do Agrupamento de Escolas de Valongo Os artigos assinados traduzem a opinião dos seus autores. Distribuição gratuita – para receber o Boletim do AE de Valongo em formato digital inscreva-se em www.esvalongo.org
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