Boletim 27 (julho 21)

.

Vivências Boletim do AE de Valongo Número 27

julho 2021

Conteúdos

Editorial Pelo segundo ano consecutivo, vivemos tempos diferentes e desafiantes, na escola.

Fruto da situação pandémica, as atividades letivas decorreram dentro de uma nova normalidade, alternando os regimes presencial e não presencial.

As estratégias foram diversificadas de forma a garantir que ninguém ficava para trás e que todas e todos construiam aprendizagens de qualidade e desenvolviam competências.

As atividades realizaram-se, ao longo do ano, com as necessárias adaptações, e o Plano de Atividades foi concretizado.

A Semana Aberta, momento especial de envolvimento de toda a comunidade, ocorreu em todas as escolas, recorrendo a espaços amplos e ao ar livre e aos meios telemáticos. Assim, para além das atividades presenciais, houve outras que se concretizaram através de videoconferências, do Youtube e das redes sociais.

Vivemos tempos que exigem uma constante adaptação da escola!

São tempos complexos que nos exigem empenho, criatividade e muita resiliência.

São tempos difíceis, de incerteza e imprevisibilidade.

Mas são tempos que nos lembram a importância da educação e formação!

São tempos que otimizam as parcerias reais e profícuas.

São tempos que nos lembram a imprescindibilidade da escola!

E a comunidade educativa, como sempre, respondeu de forma convincente e segura!

Juntos/as, ensaiamos caminhos...

Juntos/as, desenvolvemos o projeto comum....

Para que as nossas crianças e jovens cresçam com sucesso escolar e com alegria!

Para que todos/as sigam os seus sonhos e mantenham o sorriso nos olhos!

Paula Sinde, Diretora

• A Semana UBUNTU • Campeonato do Código Europeu da LPCC • Matemática na Raia • Dia da Europa • Atividade jobshadowing – parceria com escola de Huelva • Um almoço especial • Concurso de Cocktails • Projeto Eco-Escolas na ESV • Skype a Scientist …

Projeto Eco-Escolas na EBS • Entrega dos troféus e diplomas Quadro de Mérito 2019/2020 • Concurso de Clubes de Programação e Robótica • OPE – projetos vencedores 2021 • Semana Aberta 2020-2021 • Clube Ubuntu dinamiza atividade na Semana Aberta • Grupos de Teatro do AEV • O clube Europeu na Semana Aberta • À conversa com …

• S. João em tempos de pandemia • Horta Pedagógica: Produzir e Preservar de forma inteligente • Desafios SeguraNet • Dia de Portugal, de Camões e das Comunidades Portuguesas • Experimenta na Escola • Conferência Ibérica – projeto life Invasaqua • Encontro virtual entre portugueses e italianos • Visita de estudo EFA • JPS – Grupo Sim • Oficina de Vulcões – AEC de ciência viva • Assembleia Municipal de Jovens • A minha experiência de FCT • Prgrama PEBI • Projetos eTwinning • Eu fui aluno/a do ensino profissional na ESV • A empresa vai à escola • Olimpíadas Portuguesas da Biologia

A Semana Ubuntu como Semana Transformadora Decorreu de 3 a 7 de maio, na Escola Secundária de Valongo, a Semana UBUNTU, integrada no desenvolvimento do projeto Academia Ubuntu, no âmbito do Programa de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário. Participaram 66 alunos do 1º e 2º ano do ensino secundário profissional e do curso de educação e formação de padaria e pastelaria. Estiveram envolvidos 7 Docentes, 2 Psicólogos e 2 Técnicos do IPAV na preparação e desenvolvimento da atividade. Através da colaboração destes educadores Ubuntu promoveu-se o desenvolvimento de cinco competências centrais, que estão na base do processo de crescimento humano: o Autoconhecimento, a Autoconfiança, a Resiliência, a Empatia e o Serviço.

O segundo dia ficou enriquecido com a presença dos convidados Dr. José Manuel Ribeiro, Presidente da Câmara Municipal de Valongo, Dr. Daniel Gonçalves, Advogado e antigo aluno da Escola Secundária de Valongo, para a partilha de testemunhos relacionados com o tema Construir Pontes, interligando-as com o papel que ambos desempenham atualmente na sociedade. No terceiro dia estiveram com os grupos para partilha de histórias de superação e resiliência, a Dra. Joana Ferreira (Cofundadora do Grupo de Veteranos da Liga Portuguesa Contra o Cancro), o Dr. João Oliveira (Cofundador do Grupo de Veteranos da Liga Portuguesa Contra o Cancro), e a Dra. Rute Vieira (sobrevivente de cancro, Designer e CEO da Mihi), procurando em conjunto com os participantes, promover a competência da resiliência. Como pretendíamos envolver todo o Agrupamento de Escolas de Valongo na semana, solicitamos o apoio dos formadores e alunos do Curso Profissional de Eletrónica e Automação de Computadores para o apoio técnico de som e imagem na abertura e fecho e dos formadores e alunos do Curso Profissional de Cozinha e Pastelaria e do CEF de Padaria-Pastelaria para os momentos de celebração. Na sessão de encerramento, marcaram presença a Diretora do Agrupamento, Dra. Paula Sinde e o Vereador da Educação, Dr. Orlando Rodrigues.

A oportunidade de desenvolver competências socioemocionais associadas aos pilares Ubuntu, a promoção de reflexão acerca da perseverança, persistência e superação, foram experiências importantes no crescimento pessoal de cada jovem que connosco partilhou esta semana.

Ana Nobre, Psicóloga

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

2

Campeonato do Código Europeu da LPCC O aluno Pedro Carneiro, do 9ºC, foi um dos três vencedores do Campeonato do Código Europeu contra o Cancro, na categoria - 2º escalão , para alunos do 3º ciclo, dinamizado pela LPCC, cuja final decorreu no passado sábado, dia 16 de maio, via zoom.

Dia da Europa Matemática na Raia As turmas 9.ºB-S da Escola Básica de Sobrado e 9.ºC da Escola Secundária de Valongo participaram no concurso Matemática na Raia, tendo alcançado o 2º e 3º lugar respetivamente. Este é um concurso de resolução de problemas por equipas, que se realiza anualmente, na Galiza e no Norte de Portugal e é organizado conjuntamente pela Asociación Galega do Profesorado de Educación Matemática (AGAPEMA) e a Associação de Professores de Matemática (APM) de Portugal.

A prova consiste em resolver, em hora e meia, cinco problemas acontecendo no mesmo dia, à mesma hora e com os mesmos enunciados na Galiza e em Portugal.

PARABÉNS aos alunos/as participantes.

O Clube Europeu da AEV assinalou o Dia da Europa com um programa, que incluiu a apresentação de vídeos, através da plataforma Zoom, e a realização de jogos interativos e entrevistas, relacionadas com o tema: “Pacto Ecológico Europeu – o Transporte Ferroviário promove a mobilidade sustentável”. Tiveram um papel ativo nesta comemoração os alunos/as as turmas do 11.ºLH1/LH2, que participaram também na decoração de vários espaços da escola com cartazes informativos sobre a Europa e as Instituições europeias.

Atividade jobshadowing – parceria com escola de Huelva Quatro professoras espanholas, de áreas diferentes, realizaram uma atividade de jobshadowing no agrupamento, durante a semana de 17 a 21 de maio, contactando com modos de organização do agrupamento. Neste contexto, visitaram diferentes escolas e participaram em diferentes atividades, numa semana de trabalho rica na partilha de documentos.

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

3

Um almoço especial Numa atividade conjunta entre os alunos/as dos cursos profissionais de Restaurante/Bar e Cozinha e Pastelaria, promoveu-se no dia 12 de maio, um almoço especial, onde participaram os alunos e alguns professores/as destes cursos.

O serviço de Restaurante/bar realizou-se na língua francesa, permitindo aos alunos demonstrarem as competências desenvolvidas nesta área,

Concurso de Cocktails Foi um 1º Concurso de Cocktails - Soft Drinks, nas categorias short drink e long drink. Envolveu os alunos/as do 1º ano do curso profissional de Técnico/a de Restaurante/Bar e realizou-se na Escola Secundária de Valongo, no dia 8 junho de 2021, tendo como principal objetivo o desenvolvimento as diferentes técnicas de mistura e preparação de bebidas tipo Cobbler's, Cooler's, Crustas e Pousses Cafés. Todas estas bebidas requerem diferentes técnicas de preparação, pois umas trabalham as densidades outras a estrutura e diferentes decorações, frutas tropicais e especiarias diversas. Esta atividade foi desenvolvido no âmbito das disciplinas de Tecnologia Alimentar e Restaurante e Bar.

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

4

Projeto Eco-Escolas – ES Valongo No dia 4 de junho, na Escola Secundária de Valongo, os/as alunos/as envolvidos no Projeto " O Mar começa Aqui", comemoraram o Dia Mundial do Ambiente (5 de junho), apresentando os trabalhos realizados e lendo o Eco–Código, afirmando o seu compromisso pela sustentabilidade, Estiveram presentes, a Diretora do agrupamento, Dra. Paula Sinde, o Vereador da Câmara Municipal de Valongo, Dr. Orlando Rodrigues, e o Presidente da Junta de Freguesia de Valongo, Dr. Ivo Vale.

Andrade,

Skype a Scientist …

Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos A turma do 1º ano do curso profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos (TGPSI), no dia 14 de junho, teve a oportunidade de experienciar a “Skype a Scientist matches” com os professores Felismina Diogo e Fernando Ventura.

Skype a Scientist é uma entidade educacional mundial que através do professor permite conectar os alunos com um cientista, através de videoconferência.

Assim, o 1º TI esteve em videoconferência com a cientista portuguesa, Drª Margarida Brotas, licenciada em Biologia e um mestrado em Biologia Evolutiva e do Desenvolvimento, pela Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. A cientista é, desde há dois anos, assistente de investigação no Laboratório de Neurociências da Fundação Champalimaud, estando envolvida num estudo que procura identificar e perceber o funcionamento dos neurónios responsáveis pela visão e locomoção da mosca da fruta. A cientista falou sobre o seu trabalho, que consiste em reconstruir no computador os neurónios que possam estar a cumprir estas funções, e de todo o software associado ao seu desenvolvimento. Também falou da importância do trabalho colaborativo, da partilha de informação, da paciência e persistência que o trabalho científico exige.

Neste ambiente, professores e alunos puderam conversar com a cientista numa sessão de perguntas e respostas ao vivo de uma maneira divertida, significativa e envolvente, assim como contactar com a aplicação prática dos saberes adquiridos nas respetivas áreas técnicas do curso TGPSI. Felismina Diogo, Diretora Curso e Fernando Ventura, professor Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

5

Projeto Eco-Escolas – EB de Sobrado Foi no dia 11 de junho, o hastear da Bandeira Verde, galardão da Eco Escolas, da Escola Básica de Sobrado. Estiveram presentes todos os alunos/as e professores /as envolvidos no desenvolvimento do projeto Eco-Escolas, bem como a Diretora do agrupamento, Dra. Paula Sinde, o Vereador dos Transportes, José Delgado, e o Presidente da Junta de Freguesia de Campo e Sobrado, Sr. Alfredo Sousa.

Os alunos/as mostraram os seus trabalhos, nomeadamente as pinturas das sarjetas relativamente ao Projeto " O Mar começa Aqui".

brado

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

6

Entrega dos troféus e diplomas aos alunos/as do Quadro de Mérito 2019/2020 A entrega dos troféus e diplomas aos alunos/as do Quadro de Mérito 2019/2020 teve agora lugar presencialmente nas respetivas escolas e salas de aula dos alunos/as envolvidos, depois da cerimónia pública se ter realizado em dezembro, sem público mas transmitida por YouTube.

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

7

Concurso de Clubes de Programação e Robótica No mês de maio recebemos a notícia de que, mais uma vez, o Clube de Programação e Robótica (CPR) do nosso agrupamento, o Robot@EV, tinha sido um dos CPR apoiados pela Equipa de Recursos e Tecnologias Educativas da Direção-Geral da Educação, passando assim à 2ª fase deste concurso. Este apoio é atribuído com base no projeto e no plano anual de atividades apresentado pelo clube, no início do ano.

Como já tínhamos começado a trabalhar, com os alunos de 5º ano, na plataforma Open Roberta, que permite simular a programação de robôs, sem usar robôs, decidimos que seria este o recurso onde iríamos desenvolver um projeto a apresentar na fase 2, na categoria de Tema Livre.

O projeto consistiu em programar o robô EV3 para “recolher” o lixo que se encontrava num cenário desenhado propositadamente para este desafio, pela professora Carla Pereira, do AE da Chamusca. Antes de começar a recolha do lixo, o robô deveria identificar a cor do ecoponto para o qual iria fazer a recolha e informar que tipo de lixo deveria apanhar. Durante o seu trajeto tinha ainda que se ir desviando dos obstáculos existentes no cenário, e que vão sendo espalhados conforme o grau de dificuldade que se pretende aplicar ao desafio.

O Evento Nacional online aconteceu no dia 23 de junho, e os alunos Afonso, André, Diego, Isabel, Matilde, Rute, Sofia e Tiago, do 5º A_S, com o apoio dos seus colegas, fizeram, perante um júri, a apresentação e defesa do trabalho realizado.

Foram apresentados a concurso 67 projetos, e foi com grande entusiasmo, que recebemos a notícia de que o do Robot@EV tinha sido um dos 13 selecionados a participar no evento final, para uma cerimónia de entrega de prémios, que decorrerá no próximo mês de outubro.

O vídeo de apresentação do clube pode ser visto em https://www.youtube.com/watch?v=_M6essJ8LM8.

Carmen Figueira, Professora

Orçamento Participativo das Escolas 2021 - Projetos vencedores

As votações das propostas ao Orçamento Participativo das Escolas decorreram no dia 9 de março, nas Escolas Básica de Sobrado e Secundária de Valongo. Os projetos mais votados incidem em melhorias dos espaços nos espaços exteriores das duas escolas. Na EB de Sobrado, os alunos propõem a aquisição de bancos a colocar no campo de jogos e na ES de Valongo, os alunos pretendem a colocação de mesas de ping-pong.

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

8

Semana Aberta 2020-2021 Foi uma Semana Aberta diferente, em plena pandemia e, por isso, com muitas restrições. Decorreu entre 14 a 18 de junho e terminou com a apresentação de uma peça de teatro, pelo grupo de teatro da Escola Secundária de Valongo, que teve na plateia um conjunto muito restrito de convidados.

No portal do AEV foi criada uma secção para a Semana Aberta, onde foram sendo disponibilizados o programa, os cartazes e vídeos das atividades. O portal do agrupamento e o Facebook foram os meios privilegiados para a partilha de fotos das diversas atividades.

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

9

Semana Aberta

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

10

Clube Ubuntu dinamiza atividade na Semana Aberta Integrado no projeto Academia Ubuntu, no âmbito do Programa de Desenvolvimento Pessoal, Social e Comunitário, o Clube Ubuntu desenvolveu junto da turma do 12º CT1, a atividade “Os Derdianos”, no segundo dia da Semana Aberta, cujo tema foi a Comunicação Inteligente. Esta atividade foi dinamizada por um grupo de alunos do 1º e 2º ano do ensino profissional pertencentes ao Clube Ubuntu e contou com o apoio e orientação dos educadores Ubuntu (docentes e psicólogos).

A atividade procurou explorar a temática da comunicação, através do reconhecimento das várias barreiras linguísticas e de comunicação não verbal. Pelo jogo e num contexto não formal, promoveu-se a reflexão acerca da importância das competências de empatia, de comunicação e resolução de conflitos, interligadas com questões interculturais. Não raras vezes no nosso quotidiano somos confrontados com realidades diferentes, que nos são estranhas e em relação às quais podemos desenvolver preconceito. Através desta ação conseguimos perceber que as competências de aceitação e adaptação, da empatia e do autoconhecimento são características importantes para uma convivência pacífica, salutar e promotora de integração e inclusão.

Esta atividade incorporou o pilar da Empatia, um dos pilares Ubuntu, em conjunto com o Autoconhecimento, a Autoconfiança, a Resiliência e o Serviço. Continuaremos através da participação plural e responsável, a desenvolver momentos de aprendizagens de atitude cívica, de relacionamento interpessoal, de relacionamento social e intercultural de toda a comunidade escolar.

Ana Nobre (Psicóloga AEV)

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

11

Grupos de Teatro do AEV Grupo de Teatro da ESV No passado dia 18, aquando das celebrações da Semana Aberta, o grupo de teatro da escola, monitorizado atualmente pelo ator e mentor Jorge Neto e pela professora Ana Paula Matos, apresentou a peça “Ester” para um público restrito, dados os constrangimentos gerados pela pandemia. Apesar deste grupo ter tido poucos meses para ensaiar, uma vez que se reunia via Zoom, devido ao confinamento, demonstrou estar à altura do desafio e revelou uma enorme capacidade de superação dos obstáculos.

“Ester” é um texto dramático adaptado por Rui Catalão, sendo uma sátira de um episódio bíblico cuja personagem principal tem o mesmo nome da obra. Relata uma história trágica e romântica entre uma mulher singela e órfã de um povo inimigo e um rei que, apesar de ser portador de grandes riquezas, é solitário.

O teatro é uma atividade extremamente importante no contexto escolar, visto que, através deste, os alunos desenvolvem competências úteis para a sua vida e, como tal, deve ser apoiado por toda a comunidade.

Embora a peça, como referido anteriormente, tenha sido vista ao vivo por um número limitado de pessoas, será divulgado um link para assistirem à gravação em direto no Youtube na segunda semana de julho, por isso, estejam atentos!

Clara, Filipa e Eduardo, alunos do Grupo de Teatro

Grupo de Teatro da TEBAS A peça de teatro do grupo de teatro da Escola Básica de Sobrado foi apresentada no dia 2 de julho, na sala de alunos da Escola Secundária de Valongo, perante uma assistência reduzida devido à situação pandémica por corona vírus. Ficam aqui alguns testemunhos dos/as alunos./as.

Um Planeta em Caixas Este ano letivo ficou marcado pela nossa participação no clube de teatro da nossa escola. Foi uma atividade, na qual gostei imenso de participar. Para além de ser a nossa primeira experiência em palco, também foi muito bom termos criado as nossas próprias personagens.

A peça foi uma demonstração dos problemas que a sociedade enfrenta e das diferentes formas que cada um de nós encontra para ultrapassá-las. A atuação no dia 2 de julho correu como o esperado e todos nós, alunos, sentimo-nos felizes e realizados. Quero agradecer a todos os professores que nos apoiaram neste projeto.

Rute Ribeiro, 5º A A minha experiência no teatro O teatro foi uma experiência muito boa e divertida. Apesar de a termos começado em período de confinamento, conseguimos sempre ultrapassar as dificuldades.

Andar “no teatro” exige muito de nós, mas, por outro lado, é interessante e divertido.

Temos de decorar falas, decorar várias outras coisas, mas tudo faz parte de um processo muito enriquecedor e que nos traz alegria.

Neste ano letivo, gostei muito de andar no teatro e, se tiver oportunidade, para o próximo ano, vou inscrever-me de novo.

Isabel 5º A Participar numa peça de teatro foi uma grande alegria e uma experiência única!

Nunca tinha participado numa, por isso, não tinha experiência, mas acho que correu muito bem mesmo sendo a primeira vez.

No início foi muito difícil, pois conhecemo-nos em confinamento. Depois de alguns meses, começamos as aulas presenciais, o que era muito diferente das aulas online.

Mas apesar das dificuldades e do pouco tempo que tivemos para fazer a peça, ela correu muito bem. Espero que para o ano não tenhamos tantas dificuldades e consigamos ter mais tempo para ensaiar.

Sofia Silva 5º A Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

12

O Clube Europeu na Semana Aberta No dia catorze de junho realizou-se uma caminhada à aldeia de Couce, com o objetivo de conhecer a pequena aldeia, desenvolver uma consciência ambiental e disfrutar da tranquilidade oferecida pela natureza. A atividade decorreu de manhã entre as nove horas e trinta minutos e as treze horas, tendo uma paragem para lanchar na Aldeia de Couce.

No dia quinze, ao longo do dia, os alunos realizaram um jogo interativo com os/as alunos/as das turmas da escola, tendo por base o tema da escola “Comunicação Inteligente”, e em colaboração com a Biblioteca Escolar de Valongo.

O Clube Europeu do AE Valongo

À conversa com…

S. João em termos de pandemia

Curso Profissional de Técnico/a de Desporto A tem vindo a acontecer com alguma regularidade e com grande impacto nos formandos.

Durante a Semana Aberta, que decorreu de14 a 18 de junho, o curso profissional de Técnico de Desporto dinamizou mais duas sessões da atividade À conversa com… , envolvendo figuras de relevo na área do Desporto. No dia 17 de junho, a atividade teve a colaboração do treinador desportivo, António Barbosa, que falou sobre a sua carreira. No dia 18 de junho, a sessão foi sobre o prosseguimento de estudos na área do Desporto.

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

13

Horta Pedagógica: “Produzir e Preservar de forma inteligente” No início do ano letivo, todas as turmas do EPE/1ºciclo da EB de Paço, desenvolveram um projeto comum, a criação de uma horta pedagógica e biológica “Produzir e preservar de forma inteligente” com o objetivo de sensibilizar e consciencializar de que “A vida depende do ambiente e o ambiente depende de cada um de nós”, servindo de alerta para a cidadania e para a sustentabilidade do planeta. A horta foi inaugurada em outubro, no dia da alimentação. Cada turma plantou algumas couves e teve contato direto com a terra. Nesse dia, observamos sementes com diferentes tamanhos, cheiros, cores e texturas que nos despertou curiosidade em conhecer e aprender os processos de germinação, plantação e crescimento das plantas. Ao longo do ano letivo, tivemos oportunidades de semear, plantar, cuidar, observar, regar, colher e provar os produtos biológicos da nossa horta.

Promoveram-se assim atividades ao ar livre com o devido distanciamento social e, na sala de aula, possibilitou-se um ensinoaprendizagem multidisciplinar e interdisciplinar.

Foi uma aprendizagem divertida e educativa e foi uma experiência lucrativa como pequenos agricultores.

Texto coletivo, criado a 29 de junho de 2021, Turma P3-4, Rosa Soares, professora EB de Paço

Articulação e partilha inteligente dos Produtos

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

14

Desafios da SeguraNet Parabéns alunos/as e professoras das Escolas vencedoras dos desafios SeguraNet 2020/2021: EB Balsa - turma B3/4, EB Paço - turma 3/4 e EB Campelo - turma C3!

No âmbito da participação do projeto da SeguraNet, Desafios para o 1º ciclo e dando continuidade ao trabalho iniciado no início do ano letivo, as turmas inscritas, B3/4, C3 e P3/4, juntamente com as professoras de IP, Felismina Diogo e Isabel Poças, com a colaboração do(a)s respetivo(a)s professore(a)s titulares, Carla Santos, Fernando Lima e Rosa Soares, deram reposta ao segundo e terceiro desafios.

No 2º desafio subordinado ao tema “Desinformação Verdade ou Mentira”, os alunos colaborativamente, criaram uma história e respetivas ilustrações dando origem a um livro em formato digital disponível através dos links: https://www.storyjumper.com/b ook/read/109365356/60b2ce60 3100a https://www.storyjumper.com/b ook/read/107977146/60b3d460 8fae0 https://www.storyjumper.com/b ook/read/108098506/60b3d3c0 9e467 No 3º desafio, subordinado ao tema “Dependência da Internet e dos jogos online“, os alunos criaram uma banda desenhada que foi implementada na plataforma Canva e Pixton, disponível através dos links: https://share.pixton.com/qza33 pj https://yep.pt/7LZb0a https://share.pixton.com/qxqnn jh Ambos os desafios abordaram temas muito pertinentes e desafiadores que deram origem a debates e discussões muito proveitosas.

Ver o produto final do seus trabalhos publicado foi igualmente gratificante para os alunos.

Isabel Poças Felismina Diogo, Professoras Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

15

Dia de Portugal, de Camões e das comunidades Portuguesas Camões? O que é? As crianças da Educação Pré-escolar nunca tinham ouvido tal nome. Após pintarmos bandeiras nacionais e falarmos de territórios que outrora eram portugueses ficava a interrogação sobre Camões. Sabendo que os alunos do 4º ano já tinham estudado tal Poeta, pedi colaboração. Apresentar Camões através de outras crianças é muito mais motivante, para todas. Assim, orientados pela professora e com os devidos cuidados de distanciamento três alunos vieram falar deste grande poeta, apresentando dados biográficos e até lendo alguns dos seus sonetos. Ofereceramnos uma imagem dele que ficou no placar da sala para não o esquecermos. Dia de Portugal e de Luís Vaz de Camões.!

Raquel Alves, Educadora/EB de Paço

Experimenta na Escola “Experimenta na Escola” foi um projeto desenvolvido pelo Centro Ciência Viva em parceria com a Câmara Municipal de Valongo, de abril a junho, tendo como público-alvo, os alunos do 4ºano. A primeira atividade cativou-nos com a história de um caracol que partilhou connosco os perigos da vida ambiental, fauna e flora. Com as quatro atividades seguintes aprendemos curiosidades sobre o nosso planeta e reforçamos atitudes e comportamentos relativos à educação ambiental.

Texto coletivo, criado a 29 de junho de 2021, Turma P3-4, Rosa Soares, Professora EB de Paço

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

16

Conferência Ibérica projeto Life Invasaqua Entre os dias 25 a 27 de junho, 11 alunos da turma 7ºC participaram na Conferência Ibérica do projeto Life Invasaqua, que decorreu na cidade de Benavente. Este projeto pretende divulgar informação sobre espécies exóticas invasoras aquáticas, que não só afetam a economia, mas também a saúde pública.

Durante a conferência realizaram-se diversas atividades incluindo a apresentação dos trabalhos desenvolvidas ao longo do ano pela referida turma, no primeiro dia. No segundo dia, os alunos integraram diferentes equipas internacionais que trabalharam o tema das espécies invasoras aquáticas em workshops ilustração científica, música, teatro e marionetas, dança e cinema, vídeo e fotografia. A Conferência terminou com uma caminhada ao longo do rio Sorraia e diversas atividades ao ar livre.

Celestina Henriques, professora

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

17

Encontro virtual entre portugueses e italianos Alunos portugueses e italianos, envolvidos no projeto Erasmus + “Let’s get active”, reuniram-se virtualmente no dia 1 de junho.

Ao longo do ano letivo, os alunos das quatro escolas parceiras do projeto Erasmus + “Let’s get active - together for the world of tomorrow” realizaram inúmeras atividades, investigando e partilhando informações sobre a questão da sustentabilidade e das alterações climáticas. Infelizmente, as mobilidades (físicas) de alunos não se concretizaram, tendo em conta a situação epidemiológica que vivemos. Deste modo, os professores promoveram reuniões virtuais com os alunos participantes no projeto.

No início de junho, por meios telemáticos, a turma 10CT3, juntamente com alunas do 10CT4 e do 2TOT, teve a oportunidade de encontrar os jovens italianos do Istituto di Istruzione Superiore Niccolò Machiavelli, em Pioltello. Para “quebrar o gelo”, os alunos dos dois países realizaram um jogo interativo sobre Itália e Portugal.

De seguida, os jovens transalpinos apresentaram o seu estabelecimento escolar e alguns dos vídeos que promovem as deslocações para a escola a pé ou de bicicleta. Os portugueses convidaram, então, os seus parceiros a descobrir o Agrupamento de Escolas de Valongo através de uma apresentação PowerPoint e alguns alunos “conversaram” com os seus homólogos italianos.

O projeto “Let’s get active - together for the world of tomorrow” é um novo projeto Erasmus + que teve início este ano letivo e envolve, para além do AEV, três estabelecimentos escolares da Áustria, da França e da Itália. Esta parceria tem como objetivo desenvolver atividades com os seus alunos no âmbito da proteção da Natureza, das alterações climáticas e da sustentabilidade.

Lígia Martins, Coordenadora Projetos Erasmus+

Visita de estudo ao Mosteiro de São Martinho de Tibães – cursos EFA No dia 3 de julho de 2021, realizou-se uma visita de estudo ao Mosteiro de Tibães com os formadores e formandos da turma EFA17.

Muitos séculos de História, Arte e Cultura. O mosteiro foi fundado em Braga no século XI e tornou-se na casa mãe da congregação de S. Bento, os Beneditinos. Situa-se no norte de Portugal, em pleno coração do Minho, no concelho de Braga, na freguesia de Mire de Tibães. Composto por um amplo edifício e uma cerca murada, o mosteiro que hoje vemos foi construído e reconstruído, decorado e redecorado, ao longo dos séculos XVII, XVIII e XIX. Apresenta uma separação entre as áreas de oração, de trabalho e de lazer e as de comunicação com o exterior, e ainda entre as zonas ocupadas pela comunidade residente e as outras reservadas para o uso como casa-mãe da Congregação.

Foi uma manhã rica de conhecimento, cultura e boa disposição.

Bem hajam os nossos formadores que nos propuseram a esta visita.

Lina Paiva, EFAS17

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

18

JPS de Valongo … Grupo do Sim Conforme prometido no número anterior do Vivências, cá estamos nós para vos mostrar algumas fotos sobre os Projetos Individuais dos Jovens Promotores de Saúde (JPS), neste caso, os que tiveram intervenção com os alunos do 1º Ciclo de Campelo.

Igualmente, gostaríamos de partilhar convosco, o nosso “Desafio Final” que decorreu no passado dia 25 de junho, em que cerca de 260 JPS oriundos de 22 escolas do Norte do país concluíram mais um ano de aprendizagem e intervenção na área da promoção de saúde e prevenção do cancro, com atividades de convívio, onde foi promovida a diversão e a união de grupo.

Finalizamos com uma frase dita pela Dra. Patrícia Pinto da LPCC-NRN “Os JPS de Valongo são o grupo do SIM, pois sempre responderam sim a todos os desafios que lhes foram colocados”.

JPS e Professora Ana Paula Coelho

Oficina de Vulcões – AEC de Ciência Ativa Ufa …Finalmente conseguimos fazer a nossa “Oficina de Vulcões” na AEC de Ciência Ativa.

Há algum tempo que a professora Ana Paula nos tinha prometido, mas devido à pandemia não tínhamos conseguido.

Este foi “calminho”… mas para o ano queremos um explosivo.

Adoramos!

Turmas C1 e C2 de Campelo

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

19

Assembleia Municipal de Jovens A Assembleia Municipal de Valongo decorreu no dia 9 de junho de 2021, no Fórum Cultural de Ermesinde. Em representação da Escola Secundária de Valongo estiveram presentes cinco elementos do Clube Europeu, que pertencem à turma do 11º LH2 e que foram acompanhados pela, professora Lourdes Vilaça.

Foi apresentado o tema “Mudar para melhorar… Valongo está a precisar” , tema muito apreciado por todos os líderes municipais.

O principal foco de abordagem e respetiva argumentação incidiu na chamada de atenção para o problema dos passeios degradados no concelho, incluindo aquele que dá acesso à Escola Secundária de Valongo, e também, a pouca sinalização e pouca segurança rodoviária das estradas e a necessidade de obras na Escola Secundária de Valongo. O Presidente da Câmara Municipal respondeu aos problemas apresentados, referindo que estes estão a ser solucionados.

Dois dos cinco elementos do clube foram convidados a fazer parte da mesa com o Presidente da Assembleia Municipal (Dr. Abílio Vilas Boas Ribeiro), ficando responsáveis por fazer o resumo dos trabalhos e a análise final de todos os temas apresentados. Foi, segundo confessaram, uma experiência enriquecedora e única.

Por fim, o tema proposto pela Assembleia para o debate foi “O Racismo”, tendo como ponto de partida um texto sobre o tema e o trailer do filme ”Invictus – o perdão liberta a alma” de Nelson Mandela.

Os jovens são o futuro!

Maria de Lourdes Vilaça, Coordenadora do projeto

A minha experiência de FCT A minha Formação em Contexto e Trabalho decorreu no hotel The Yeatman em Vila Nova de Gaia. Durante a realização da mesma, pude desenvolver os meus conhecimentos na área de Restaurante e Bar como, por exemplo, sobre vinhos, uma vez que este é um hotel vinícola. Saliento explicações sobre TCA (Tricloroanisole- cheiro/aroma que se pode formar no vinho por causa da rolha ), diferenças entre os vinhos, essências e sabores que podemos encontrar nos mesmos, técnicas de trabalho diferentes, entre outros. Sinto que adquiri um ritmo de trabalho mais elevado, pois o ritmo em contexto de trabalho é diferente do que temos geralmente na escola. Na minha FCT, estive em várias secções do hotel como o Room Service, Serviço de Banquetes e Restaurante “Orangerie”, onde predominantemente passei o meu estágio. Este percurso permitiu-me conhecer as várias diferenças entre serviços e adquirir uma maior formação curricular. Nas várias secções, tive a oportunidade de trabalhar em dias com uma elevada taxa de ocupação do hotel, o que me permitiu perceber que o ritmo de trabalho em Restauração / Hotelaria atinge um grau de exigência e de profissionalismo muito elevado.

Diogo Silva.

3°TRB )

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

20

Programa de Ensino Bilingue em Inglês (PEBI) Cai o pano sobre mais um ano escolar atípico, exigindo de todos nós mais coragem, resiliência e determinação para levarmos a bom porto a aventura de crescermos e aprendermos juntos. Apesar de todas as vicissitudes, o Programa de Ensino Bilingue em Inglês (PEBI) continuou a ser aplicado, pelo quarto ano consecutivo, em quatro turmas do 1º Ciclo, duas na EB Nº 1 de Campelo, C2 e C4 e duas na EB de Fijós, F3 e F4, onde os alunos puderam assimilar conhecimentos e desenvolver competências acerca dos conteúdos de Estudo do Meio e de Expressões em Língua Inglesa. Também os alunos do Ensino Pré-Escolar da EB Nº 1 de Campelo, bem como a turma do 6ºB da EB de Sobrado, estiveram em contacto com o Ensino Bilingue em Inglês ao longo deste ano letivo através de CLIL Showers.

Estas iniciativas, lançadas em parceria pela DGE e pelo British Council, revestem-se de uma enorme importância para o Agrupamento e para todos os grupos nelas envolvidos, pelo que irão continuar a ser implementadas e, se possível, alargadas a outros grupos de alunos.

Fique com algumas fotos, que ilustram momentos de interação e de atividades desenvolvidas durante a prática letiva nestes grupos.

Fátima Oliveira , Coordenadora do Projeto )

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

21

Projetos eTwinning As alterações da sociedade refletem-se no contexto escolar, transformando os valores e colocando novas exigências à escola e ao sistema educativo, fazendo-o evoluir para metodologias que fazem do estudante o elemento ativo da aprendizagem.

“Expressões como educar para a mudança, educar para o futuro, assumem cada vez mais importância.” (Brito, 2011).

Usufruindo dos avanços das tecnologias de informação e comunicação, o eTwinning tornou possível a alunos e professores desenvolverem trabalho colaborativo com colegas de qualquer parte da Europa, “contribuindo, possivelmente, para o desenvolvimento de competências a diferentes níveis como, por exemplo, o da utilização das TIC, a comunicação em diferentes Processo de criação de um e-book colaborativo línguas, a perceção da multiculturalidade e sua importância, com uma equipa internacional (projeto DITA) entre outros” (Lacerda, 2011).

O Agrupamento de Escolas de Valongo tem procurado centrar a sua ação em processos de melhoria e inovação educativa, apostando em práticas cooperativas e de articulação, dinamizadoras de projetos e desenvolvimento pedagógico. Neste contexto, os projetos eTwinning surgem como uma metodologia de trabalho que permite inegavelmente colocar em prática estes pressupostos, criando oportunidade para os alunos melhorarem as competências e conhecimentos acerca da Europa.

No presente ano letivo, os alunos das turmas 7ºC e 10º CT3 participaram em três projetos eTwinning: “DITA: Discover, Tell, Archive”, “I read, I imagine” e “Light me the way”.

O projeto DITA envolveu alunos de diferentes níveis etários de escolas portuguesas, espanholas e turcas. Os alunos partiram da descoberta da biodiversidade local e emReunião interação com os do seus no chatroom projeto “I read, I imagine” parceiros criaram diversos produtos colaborativos. O projeto “I read, I imagine” permitiu desenvolver o gosto pela leitura partindo da exploração da obra “A volta ao mundo em 80 dias” de Júlio Verne, com os alunos do 7º ano. No projeto “Light me the way” os alunos do 10º ano tiveram oportunidade de explorar o conceito de luz em diferentes vertentes, realizando atividades experimentais, jogando com os alunos parceiros online, participando em webinares, colaborando na elaboração de diversos produtos finais.

O trabalho colaborativo e de articulação entre docentes das turmas envolvidos e das escolas parceiras conduziu ao crescimento profissional e melhoria das práticas pedagógicas. Na implementação dos projetos foram desenvolvidas competências Webinar “Illuminating the Science of Light” por Dr. John Donohue – Projeto “Light me the way” transversais e interdisciplinares bem como aprendizagens essenciais de diferentes disciplinas, tendo-se procurado sempre a integração curricular.

Estes projetos estimulam a ativação de estratégias de ensino desafiadoras que despertam os professores e os alunos a obter o melhor de si mesmos.

Links das páginas dos projetos: https://twinspace.etwinning.net/123058/home - DITA https://twinspace.etwinning.net/122729/home - I read, I imagine https://twinspace.etwinning.net/119256/home - Light me the way Celestina Henriques, professora )

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

22

Eu fui aluno do ensino profissional na ESV É necessário desmistificar os Cursos Profissionais e a Escola Secundária de Valongo é um exemplo de rigor e qualidade desta via de ensino.

O que nos é prometido é um acesso direto ao mercado de trabalho com elevados níveis de empregabilidade. O que nos é entregue, é muito mais do que isso.

Durante os meus anos de estudante no Curso de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos, pude conhecer e absorver conhecimento junto de Professores com paixão ao ensino que souberam desafiar-me e motivar-me até para as áreas onde não estava tão confortável. Vive-se num ambiente de total respeito e inclusão entre as turmas de cursos diferentes sendo habitual haver colaborações e surgirem amizades. A vontade dos Professores desta escola para ajudar e orientar os alunos, é exemplar e merece ser reconhecida.

Terminei o meu curso em 2015 e trabalho sensivelmente desde a mesma altura. Explorei um pouco de todas as áreas do IT até perceber que Sistemas e Redes eram o que realmente queria.

Nada do que alcancei seria possível sem tudo o que aprendi no curso. Hoje sou Coordenador de Sistemas e Redes de uma Multinacional Portuguesa e um dos membros da minha equipa é também um ex-aluno (ciclo de formação 2016/2019) da Escola Secundária de Valongo do curso de TGPSI que fez a sua formação em contexto de trabalho connosco.

Para trás ficam boas memórias dos meus anos na ESV e um grande agradecimento a todos os Professores que fizeram de mim o profissional que sou hoje. Muito obrigado.

André Barbosa (Ciclo formação 2012/2015)

A empresa vai à escola…

Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos No dia 8 de junho de 2021, na turma do 2º ano do curso profissional de Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos (TGPSI) tivemos a visita do Dr. Adérito Lopes, Diretor Comercial, da empresa OUTScope, que nos veio falar de “Transformação Digital”. A acompanhar veio o seu Colaborador, José Pedro Silveira, ex-aluno do curso profissional TGPSI do AEV. Foi um momento de partilha de conhecimentos e experiências que proporcionou aos alunos um contacto com a realidade empresarial fazendo assim a ponte EscolaMundo do Trabalho. O testemunho do ex-aluno, José Silveira, também permitiu aos alunos conhecer uma experiência de sucesso e perseverança, promotora de inspiração e motivação.

Felismina Diogo, Diretora Curso

Provas de Aptidão Profissional (PAP) - Cursos Profissionais O mês de julho é o mês das Provas de Aptidão Profissional (PAP) dos Cursos Profissionais do agrupamento. Os primeiros alunos a prestarem as provas foram os do curso de Técnico de Operações Turísticas, seguindo-se os do Técnico de Desporto, depois os de Técnico de Restaurante/Bar e Cozinha e Pastelaria e Técnico de Eletrónica, Automação e Computadores e de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos.

São dias e grande stress para os alunos, mas são também o culminar de um percurso de formação de sucesso. )

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

23

Agrupamento de Escolas de Valongo R. Visconde Oliveira do Paço - 4440-708 Valongo Telefone: 22 422 1401/07 Fax: 22 422 3601

Endereço de Correio Eletrónico: escola.secundaria.valongo @esvalongo.org Web Site: www.esvalongo.org

PARABÉNS …

Resultados Juniores 2021 Ana Beatriz Moreira Ferreira – Escola Secundária de Valongo - medalha de ouro Ana Carolina Coelho Pinto – Escola Básica 2,3 S.João de Sobrado - medalha de prata e ouro Beatriz Das Neves Meneses – Escola Secundária de Valongo - medalha de ouro Carolina Moreira Rocha Machado– Escola Secundária de Valongo - medalha de ouro Dinis Pedro De Almeida Gonçalves– Escola Básica 2,3 S.João de Sobrado - medalha de ouro Francisco Melro Marques – Escola Secundária de Valongo- medalha de prata Gabriel Moreira da Rocha- Escola Básica 2,3 S.João de Sobrado DIPLOMA DE MÉRITO Manuela Serrano Rodrigues Fernandes – Escola Secundária de Valongo- medalha de prata Mariana Salgado Coelho– Escola Básica 2,3 S.João de Sobrado - medalha de ouro Matilde Dias Santos- Escola Básica 2,3 S.João de Sobrado - medalha de ouro Pedro Alexandre Mendes Ferreira Carneiro– Escola Secundária de Valongo- medalha de ouro Renata Salgado Faria-Escola Básica 2,3 S.João de Sobrado - medalha de prata Rodrigo Henriques Roque - Escola Básica 2,3 S.João de Sobrado- medalha de bronze Sofia Barros Cabeda– Escola Secundária de Valongo- DIPLOMA DE MÉRITO

Resultados Seniores 2021 Um agrupamento de qualidade que se impõe pela

Alexandra Coelho do Vale (10º ano) - Escola Secundária de Valongo- medalha de prata Beatriz Gonçalves Ferreira Padilha (10º ano) - Escola Secundária de Valongo - DIPLOMA DE MÉRITO Maria Rita Freitas da Silva (10º ano) - Escola Secundária de Valongo - DIPLOMA DE MÉRITO Rodrigo Castro Soares (10º ano) - Escola Secundária de Valongo - DIPLOMA DE MÉRITO

excelência das suas práticas.

Boletim do AE de Valongo - PUBLICAÇÂO TRIMESTRAL Edição e propriedade: Agrupamento de Escolas de Valongo Redação e paginação: Gabinete de Comunicação e Imagem do Agrupamento de Escolas de Valongo Os artigos assinados traduzem a opinião dos seus autores.

Distribuição gratuita – para receber o Boletim do AE de Valongo em formato digital inscreva-se em www.esvalongo.org

Boletim do Agrupamento de Escolas de Valongo

● Número 27 ● julho 2021

24