Progetto Piedibus

Comune di Marcallo con Casone

SERVIZI SOCIALI SERVIZI ALLA PERSONA

Comune di Marcallo con Casone In collaborazione con la Cooperativa Koinè 2

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

3

Cos’è il Piedibus Il progetto Gli obiettivi per i bambini per gli adulti e per il territorio Regole e organizzaazione Documenti Qualche immagine Ipotesi dei percorsi Iscrizioni Domande

Il Piedibus è il modo più sano, sicuro, divertente ed ecologico per andare e tornare da scuola.

E’ un autobus umano, formato da un gruppo di bambini “passeggeri” e da adulti “autisti” e “controllori”.

Per fare movimento Imparare a circolare Esplorare il proprio quartiere Diminuire traffico e inquinamento Insieme per divertirsi Bambini più allegri e sicuri di sé Un buon esempio per tutti Svegliarsi per bene e arrivare belli vispi a scuola

4

IL PROGETTO PEDIBUS Il Pedibus è un autobus umano formato da un gruppo di bambini in movimento, accompagnati da due adulti, con capolinea, fermate, orari e un suo percorso prestabilito.

I bambini vanno a scuola in gruppo seguendo un percorso e raccogliendo passeggeri alle “fermate” predisposte lungo il cammino.

Il Piedibus viaggia col sole e con la pioggia e ciascuno indossa un gilet rifrangente.

Un adulto “autista”davanti, un adulto“controllore” chiude la fila.

I bambini vanno a scuola in gruppo seguendo un percorso e raccogliendo passeggeri alle “fermate” predisposte lungo il cammino.

Lungo il percorso i bambini chiaccherano con i loro amici, imparano cose utili sulla sicurezza stradale e si guadagnano un po’ di indipendenza.

5

OBIETTIVI PEDIBUS PER I BAMBINI Coinvolgere attivamente i bambini, educandoli alla mobilità sostenibile; Promuovere l’autonomia dei bambini, favorire la loro autostima in esperienza pseudolibera; Incontrare gli altri e favorire la conoscenza fra coetanei; Promuovere l’educazione stradale, la conoscenza del proprio paese e la capacità di orientarsi; Incrementare la sensibilizzazione alla sicurezza; Favorire uno sviluppo fisico dei ragazzi e ridurre l’incidenza del fenomeno dell’obesità.

6

PER GLI ADULTI Favorire la nascita di una rete di adulti corresponsabili; Informare i genitori sui rischi per la salute delle polveri sottili e formare sui principi della mobilità sostenibile in relazione al fenomeno planetario del riscaldamento globale Consentire ai genitori di scambiare le reciproche esperienze, superare le paure e le preoccupazioni per la sicurezza dei bambini, favorire il senso di responsabilità dei bambini piuttosto che l’iperprotezione dei genitori; Favorire il lavoro socialmente utile di persone anziane, del mondo del volontariato e di cooperative operanti sul territorio per vigilare e accompagnare i bambini durante il percorso casa-scuola; Promuovere la partecipazione e la cittadinanza attiva.

7

PER IL TERRITORIO Migliorare il livello di fruibilità e di accessibilità; Coinvolgere bambini, genitori, insegnanti, tecnici comunali, associazioni di volontariato, negozianti e abitanti del quartiere in un’azione di cittadinanza attiva; Consumare meno energia e combustibili fossili; Ridurre l’intasamento di automobili presente in prossimità delle scuole negli orari di inizio e di fine delle lezioni; Stimolare l’intervento delle istituzioni pubbliche per migliorare l’assetto e la percorribilità dei percorsi pedonali esistenti; per completare il raccordo delle piste ciclabili in città ed accrescere l’estensione della rete dei percorsi pedonali e ciclabili; Ridurre il livello degli inquinanti atmosferici; Contribuire a sviluppare progetti per una mobilità urbana sostenibile.

Messa in sicurezza degli itinerari.

8

ESEMPIO

9

Disponibilità e organizzazione I conducenti devono comunicare al responsabile del Pedibus la propria disponibilità (giorni e orari).

I conducenti devono segnalare con tempestività ogni eventuale assenza.

Puntualità I conducenti devono farsi trovare al capolinea e alla scuola qualche minuto prima della partenza del Pedibus.

Il Pedibus deve funzionare come un normale autobus e quindi rispettare gli orari di arrivo e partenza segnalati alle varie fermate.

I conducenti devono raccomandare la puntualità anche ai bambini.

10

Sicurezza Prima della partenza i conducenti devono concordare chi fa da “autista” in testa e chi da “controllore” in coda e indossare sempre il gilet catarifrangente di sicurezza.

Al fine di tenere piu’ compatto possibile il Pedibus, è necessario che l’autista moduli la velocità della testa, in modo da rallentare quando la fila si allunga.

L’autista deve sempre trovarsi alla testa del Pedibus in prossimità di passaggi pedonali, dare il via al passaggio stesso, ed essere in grado di controllare eventuali auto che si avvicinino.

Il controllore ha il compito di sorvegliare da dietro i bambini e, nel caso, intervenire.

All’arrivo a scuola i conducenti devono condurre i bambini fino all’ingresso.

11

Comportamento I conducenti devono far rispettare alcune regole ai bambini, sempre a garanzia della sicurezza, e in particolare: -puntualitĂ alle fermate; -non correre e non spingersi, -ascoltare i conducenti; -mantenere la fila; -indossare la pettorina catarifrangente; -non intraprendere il percorso da soli.

I conducenti devono segnalare ai docenti, ai genitori e al responsabile del pedibus eventuali scorrettezze ricorrenti da parte dei bambini.

Ritorno Si parte dalla scuola solo se tutti i bambini iscritti per la corsa sono presenti.

Alle fermate i conducenti devono accertarsi che i bambini siano presi in carico da un genitore o da un adulto autorizzato in sua vece.

12

La sicurezza è la chiave di successo del Pedibus e deve essere la priorità dei conducenti durante i loro turni di accompagnamento.

Di seguito vi presentiamo: La modulistica necessaria per garantire un regolare e funzionale svolgimento del Pedibus Alcuni accorgimenti per renderlo oltre che utile divertente per i bambini Alcune immagini esemplificative

Questionario “PIEDIBUS” Nome e cognome dell’alunno ________________________________ Indirizzo ________________________________ Classe frequentata ________________________________ 1) Vostro figlio/a effettua il percorso casa – scuola prevalentemente ANDATA RITORNO Da solo/a □ □ Accompagnato/a □ □ 2) Quale mezzo viene usato prevalentemente ANDATA RITORNO Piedi □ □ bicicletta □ □ Moto □ □ Automobile □ □ altro 3) A che ora esce suo/a figlio/a da casa per raggiungere la scuola? ______________________________ Nel caso il/la bambino/a venga accompagnato 4) Chi accompagna vostro/a figlio/a a scuola?

ANDATA RITORNO Papà □ □ Mamma □ □ Altri ________________ _____________ 5) L’accompagnatore uscirebbe comunque alla stessa ora del bambino/a?

SI □ NO □ 6) La scuola si trova nell’itinerario casa – lavoro dell’accompagnatore?

SI □ NO □ 7) Quali sono i motivi principali per cui il/la bambino/a viene accompagnato/a ? è troppo piccolo/a lo zaino è troppo pesante

14

□ □

abitiamo troppo lontano per abitudine

□ □

per proteggerlo/a dai pericoli del traffico □ altro _______________________

8) Sarebbe interessato/a a usufruire del “PIEDIBUS”?

SI □ NO □ 9) sarebbe disposto/a a collaborare, limitatamente alle sue disponibilità, all’iniziativa del PIEDIBUS? SI □ NO □ Nome ______________________________ Cognome ______________________________ Telefono ______________________________ *i dati saranno trattati solo ed esclusivamente ai fini dell’iniziativa “PIEDIBUS”. Si richiede l’autorizzazione al trattamento degli stessi ai sensi della legge 675/96 firma___________________________

Il Pedibus prenderà servizio, a partire dal giorno ………………. ...........

Le linee saranno:……………...................

SERVIZIO PEDIBUS I bambini che usufruiranno del Pedibus si faranno trovare alla fermata per loro più comoda. Dovranno indossare la pettorina che sarà loro fornita gratuitamente dal Comune di Marcallo con Casone. Se il bambino dovesse arrivare in ritardo e perdere il Pedibus, sarà responsabilità dei genitori accompagnarlo a scuola.

Per il viaggio di ritorno i bambini dovranno concentrarsi, all’uscita dalle proprie classi, presso il punto di raccolta all’esterno della scuola debitamente evidenziato. I conducenti verificheranno il gruppo del ritorno, in base alla composizione del gruppo dell’andata. Sarà cura dei genitori o dei bambini stessi comunicare la partecipazione nello stesso giorno ad uno solo dei due viaggi.

Il Pedibus presterà servizio con qualsiasi tempo, rispettando il calendario scolastico. Non presterà servizio in particolari condizioni previo avviso scritto per tempo da parte dei responsabili del servizio Pedibus alle famiglie.

E’ importante che i bambini che utilizzeranno il Pedibus siano consapevoli che ciò costituisce un piccolo privilegio e che dovranno comportarsi in maniera responsabile, senza mettere a rischio la propria sicurezza e quella dei compagni, altrimenti potranno essere esclusi dal servizio.

Si prega di restituire il tagliando firmato Io sottoscritto/a __________________________genitore di ____________________________ acconsento che mio figlio/ a venga accompagnato/a lungo il tragitto casa – scuola – casa nell’ambito dell’iniziativa “Pedibus”.

Iscrivo mi figlio/a alla Linea …………………………..

Mi impegno ad istruirlo sul comportamento da tenere nel corso del tragitto, sulla necessità di attenersi alle istruzioni impartite dai conducenti, sull’importanza di indossare la pettorina catarifrangente.

Data

15

Firma del genitore

PERCORSO MATTINA

VOLONTARIO responsabile sevizio

2 persone PERCORSO SOLE

2 persone PERCORSO PRATI

16

BAMBINI

RECAPITI

DISPONIBILITA' ALTRI VOLONTARI

EMERGENZE

Esempio di TESSERA PUNTI DI Nome bimbo CIAO!! Con questa tessera partecipa al Trofeo PIEDIBUS: per ogni viaggio,ti verrà assegnato un “punto chilometro”: se a fine anno avrai conquistato più punti sarai premiato

17

Il ruolo della polizia Locale

LEI HA PARCHEGGIATO IN UNO SPAZIO RISERVATO AI PEDONI…………….E NOI DOVE PASSIAMO?????

18

I bambini del Bus a Piedi di Marcallo con Casone

Alcuni “scatti” del piedibus

19

…anche con la neve…

20

…una fermata…

21

PIEDIBUS McC

PROPOSTA Piazza Insubria 8.05 Via Manzoni ingresso Parco 8.11 Piazza Italia 8.16 Via Clerici 8.20 Arrivo scuola 8.25

22

PIEDIBUS McC

PROPOSTA

Via DeGasperi 8.10 Via Pasteur angolo via Filzi 8.13 Via Roma Chiesetta San Marco 8.18 Arrivo scuola 8.25

23

PIEDIBUS McC

PROPOSTA Via Toti 8.10 Via Don Bosco angolo via 4 novembre 8.13 Via Pasubio angolo oratorio 8.16 Via Acquedotto 8.20 Arrivo scuola 8.25

24

PIEDIBUS McC

PROPOSTA Via Jacini Chiesa 8.05 Via Jacini ingresso Sottopasso 8.11 Via Damiano Chiesa Angolo via Verne 8.15 Via Damiano Chiesa Ang via Madunina 8.20 Arrivo scuola 8.25

25

PIEDIBUS McC

PROPOSTA

Via Damiano Chiesa angolo Clerici 8.10 Via Macchiavelli Madonnina 8.14 Via San Marco Walt Disney 8.20 Arrivo scuola 8.25

26

PIEDIBUS McC

Iscrizioni presso: URP e Rappresentanti di classe.

Inizio fase sperimentale martedì 3 maggio 2011 Tutti i martedì e giovedì fino a fine scuola Incontro operativo mercoledì 20 aprile 2011 con i volontari per definire turni e orari.

27

PIEDIBUS McC

GRAZIE. Roberto Valenti

28