Figure 3 : Pays de provenance des personnes aînées immigrantes interviewées

Figure 3: Pays de provenance des personnes aînées immigrantes interviewées

Traitement des données

Les entrevues conduites par les équipes du CCEG et de l’IRIPI ont été transcrites en verbatim, anonymisées puis codées au moyen du logiciel NVivo. L’analyse a porté principalement sur les besoins des personnes aînées et des professionnelles. S’y est ajoutée, notamment pour les membres du RSSS, une étude des ressources employées et des défis rencontrés dans leurs pratiques professionnelles. Ont également été recherchées et identifiées des situations d’incompréhension culturelle vécues et relatées tant par les personnes aînées immigrantes que par les membres du RSSS. Ces résultats ont permis de recenser les pratiques adaptées et inclusives afin de promouvoir et de développer des fiches d’incidents critiques utiles au niveau collégial pour préparer les futurs membres du RSSS qui travailleront auprès des personnes aînées en général et immigrantes en particulier.

Groupes de discussion

La réalisation de groupes de discussion, un au Cégep de Drummondville et deux au Collège de Maisonneuve, a permis de valider le contenu du guide et les outils proposés. Ces groupes de discussion étaient composés des membres du corps enseignant des deux établissements collégiaux, provenant des départements de soins infirmiers, de sociologie, de psychologie et d’intervention en délinquance. L’organisation de groupes de discussion au Cégep de Drummondville et au Collège de Maisonneuve a contribué au processus de validation du contenu du guide et des outils qui y sont proposés, soit des fiches d’incidents critiques (voir annexe 1).