Répertoire des programmes d'études

Table des matières Services et informations générales Le Cégep en bref 4 Fondation du Cégep de Drummondville 6 Formation continue et Services aux entreprises 8 Résidences étudiantes 10 Vie sportive 12 Vie socioculturelle 14 Services aux étudiants 16 Tout sur l’admission 18 Ententes DEP/DEC 20 Ententes DEC/BAC 21 081.06 Tremplin DEC 22

Programmes préuniversitaires Doubles DEC 24 200.B0 Sciences de la nature 28 300.A0 Sciences humaines 32 500.AE Arts, lettres et communication, option multidisciplinaire 36 500.AL Arts, lettres et communication, option langues 40 501.A0 Musique 44 506.A0 Danse 48 510.A0 Arts visuels 52

Programmes techniques 165.A0 180.A0 221.D0 241.A0 310.B0 322.A0 410.A0 410.B0 410.D0 410.F0 420.B0 551.A0 551.B0

Techniques de pharmacie 56 Soins infirmiers 60 Technologie de l’estimation et de l’évaluation en bâtiment 64 Techniques de génie mécanique 68 Techniques d’intervention en délinquance 72 Techniques d’éducation à l’enfance 76 Techniques de la logistique du transport 80 Techniques de comptabilité et de gestion 84 Gestion de commerces 88 Techniques de services financiers et d’assurances 92 Techniques de l’informatique 96 Techniques professionnelles de musique et chanson 100 Technologies sonores 104

Note au lecteur : L’information présentée dans ce guide était à jour au moment de sa rédaction à l’été 2021.

Afin d’alléger le texte, l’emploi du masculin a été privilégié.

Le Cégep de Drummondville poursuit son virage vert et fait le choix écoresponsable de produire son répertoire des programmes d’études uniquement en format numérique.

Le Cégep de Drummondville en bref Un milieu de vie stimulant!

Que ce soit pour manger, étudier, lire, jaser, t’amuser ou décompresser, le Cégep t’offre différents lieux qui en font un véritable milieu de vie.

programmes d'études 7 programmes préuniversitaires et 13 programmes techniques Environ 15 attestations d’études collégiales

étudiants à l’enseignement ordinaire et 550 à la formation continue

enseignants et membres du personnel administratif solidaires et engagés envers la communauté collégiale

35 602 pi

2

d'installations sportives modernes et accessibles Plus le Parc sportif Marchand (terrain synthétique et piste d’athlétisme)

14 équipes sportives comptant environ 250 étudiants-athlètes fiers représentants des Voltigeurs

1 lieu de diffusion artistique : l'Espace-galerie Voué à la mise en valeur des artistes de la relève de la communauté collégiale, l’Espace-galerie a pour mandat la diffusion d’expositions originales et créatives. C’est un laboratoire de formation pour les étudiants du Département des arts visuels.

Salle de spectacle moderne de

348

places

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Acoustique à la fine pointe

Service de garde sur place de plus de

68

enfants

Centre de la petite enfance (CPE), nouvellement agrandi, directement sur le campus du collège, ainsi qu'un service de garde de 14 places, à même le Cégep, favorisant l'apprentissage actif des étudiants en Techniques d'éducation à l'enfance.

1 Centre collégial d'expertise en gérontologie unique au Québec À même l’Espace recherche et innovation qui comprend également une toute nouvelle salle multisensorielle et un laboratoire créatif favorisant le remue-méninge.

79 153 habitants ont choisi Drummondville

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Ville dynamique située en plein cœur du Québec Facilement accessible (1 h de Montréal et 1 h 30 de Québec) Reconnue pour son esprit entrepreneurial, son ouverture et sa chaleureuse hospitalité Transport en commun accessible et peu dispendieux (50 % de rabais pour les étudiants du Cégep)

Modernisation des espaces scéniques, des loges et de la régie Nouveau balcon pouvant accueillir 60 personnes Infrastructures de qualité professionnelle

En bref

5

Une fondation qui t'appuie à 100 % La Fondation du Cégep de Drummondville peut se targuer d’être l’un des rares organismes à but non lucratif à remettre 100 % des dons qu’elle reçoit au collège et à la communauté étudiante.

Fondation Cégep Drummond

https://www.facebook.com/FondationduCegepdeDrummondville/

Grâce à ses généreux donateurs, la Fondation du Cégep de Drummondville...

Octroie en bourses annuellement plus de

Remet par année au collège et à la communauté étudiante environ

A amassée depuis sa création près de

Plus de 150 bourses chaque année, il y en a certainement une pour toi!

Bourses d’accueil octobre | de 350 $ Un petit plus en début d’année, ça se prend bien!

Bourses des diplômés octobre | de 500 $ à 1 000 $ On récompense les meilleurs résultats à la fin de ton parcours.

Bourses d’accessibilité octobre et mars | 750 $ Ce coup de pouce financier peut faire une réelle différence si tu vis une situation précaire.

Programmes de bourses exclusifs : - Techniques de génie mécanique - Techniques de services financiers et d'assurances Bourses sur mesure pouvant inclure du parrainage, des stages rémunérés et un corridor de recrutement direct avec nos partenaires locaux.

Bourses des municipalités mars | de 150 $ à 350 $ La chance pourrait te sourire si tu habites l’une des municipalités de la MRC de Drummond!

Bourses de mérite sportif avril | de 100 $ à 300 $ La Fondation appuie aussi les étudiants-athlètes des 16 disciplines sportives du collège, Les Voltigeurs.

Bourses de reconnaissance étudiante mai | de 500 $ à 1 500 $ Le Gala reconnaissance étudiante encourage et honore ceux et celles qui se sont démarqués au cours de l’année, et ce, dans tous les programmes d’études.

Bourses communauté Cégep Drummond mai | de 150 $ à 700 $ Parce que la communauté collégiale croit en la relève, tu pourrais recevoir une bourse de persévérance, d’engagement ou d’excellence.

Bourses internationales Tu rêves d’un stage d’études à l’étranger ou d’un séjour linguistique? La Fondation peut t’aider!

Aide financière La Fondation soutient les étudiants et les étudiantes au prise avec une situation financière précaire. Informe-toi.

La Fondation, c'est aussi...

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Des activités de financement à grand déploiement (Art Tonik, Loto-Voltigeurs, Boîtes découvertes, etc.)

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Un partenaire de projets mobilisateurs pour toute la communauté

Fondation

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Formation continue et Services aux entreprises Formation continue

https://www.facebook.com/FCCegepDrummond/

inc. Formation conseil aux entreprises

https://www.facebook.com/incformationconseilauxentreprises

La Formation continue… un guichet unique pour les adultes et les entreprises!

La Formation continue, c'est un service complet, flexible et accessible pour les adultes qui visent une réinsertion sur le marché du travail, une réorientation professionnelle ou le développement de leurs compétences. C’est aussi la possibilité de faire reconnaître des compétences déjà acquises par des travailleurs et travailleuses expérimentés grâce à la RAC. Enfin, c’est une foule de formations sur mesure et à la carte offertes par inc.

Formation conseil aux entreprises.

Plus de

Bien plus pour les entreprises!

AEC

Des attestations d’études collégiales (AEC) offertes à distance ou en présence, de jour ou de soir, à temps complet ou à temps partiel.

Une offre variée, adaptée à la réalité des adultes et aux besoins du marché de l’emploi!

Inspection en bâtiments, Assurance de dommages, Éducation spécialisée, Gestion des approvisionnements, Gestion des opérations en transport, Enseignement de la danse, Création sonore multimédia… et bien plus!

DEC Un diplôme d’études collégiales (DEC) en Soins infirmiers pour infirmières auxiliaires (180.B0), qui permet d’accéder plus rapidement au diplôme, avec un horaire adapté à leur emploi.

La RAC La reconnaissance des acquis et des compétences (RAC) : une façon extraordinaire pour une personne qui détient de l’expérience sur le marché du travail d’accéder à un DEC ou une AEC grâce à une démarche simple et personnalisée. Un atout gagnant pour améliorer ses conditions de travail!

inc. Formation conseil aux entreprises est la réponse du Cégep de Drummondville pour tous les besoins de formation et de coaching des employeurs. Son équipe d’experts chevronnés dans une foule de domaines développe des solutions sur-mesure, avec agilité et innovation!

Des services pour les personnes immigrantes!

Fier partenaire du MIFI (ministère de l'Immigration, de la Francisation et de l'Intégration) le Cégep offre des cours de français, à temps complet et à temps partiel, aux nouveaux arrivants pour ainsi favoriser leur adaptation dans le milieu francophone.

Aussi offerte en entreprise par inc. Formation conseil, la francisation des travailleuses et travailleurs étrangers est une solution bénéfique pour les aider à bien intégrer leur nouveau lieu de travail.

NOUVEAU Techniques de pharmacie (version RAC) – DEC Il est maintenant possible pour les assistants techniques en pharmacie, d’entamer une démarche RAC pour obtenir leur DEC en Techniques de pharmacie.

Apprenez-en plus fc.cegepdrummond.ca Formation continue | inc. Formation conseil aux entreprises

9

10 raisons de choisir les résidences étudiantes Le Cégep dispose de deux résidences étudiantes modernes et sécuritaires directement sur le campus. Tu y trouveras un chez-toi à deux pas du Cégep.

Près de tout (transport en commun,

dépanneur, épicerie, piscine, piste cyclable, etc.)

Téléphonie et câble en option

Système de surveillance par caméra

Responsable sur place aux heures d’affluence

Accès par carte magnétique

Accès rapide aux installations du cégep (salle d’entraînement physique, cafétéria, bibliothèque, etc.)

Buanderie payante à l’intérieur de la résidence

Respect de l’environnement (recyclage, tri des résidus, etc.)

Service de conciergerie et dépannage 24 h

Environnement moderne Pour tarification www.residencecampusdrummond.ca

2 possibilités

Gîte du campus A

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38 studios 2 ½ 8 appartements 3 ½ 2 appartements 4 ½

Unité complète de différentes grandeurs : Cuisine standard et salle de bain complète dans chacune des unités.

Gîte du campus B

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24 chambres d’études avec accès à une cuisine et à un salon communautaires

Chambre d'étude : Cuisine et salon communautaire, chambre avec salle de toilette et douche.

Pour plus d'informations 819.445.9898 ou 819.477.4645 (réservation) info@residencecampusdrummondville.ca

Résidences étudiantes

11

5 choses à savoir sur la vie sportive Chaque année, une multitude d’activités sportives libres ou organisées te sont offertes.

Badminton, taekwondo, zumba, volleyball, entraînement en circuit... ce n’est pas le choix qui manque!

Voltigeurs Cégep Drummond https://www.facebook.com/les.Voltigeurs/

1

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Installations modernes et accessibles Salle d’entraînement physique (SEP) Salle de cardio-vélo (spinning) Gymnase André-Lamy Gymnase Desjardins

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2 palestres de danse Parc sportif Marchand (terrain synthétique et piste d’athlétisme) Terrains de volleyball de plage

1 palestre multisports

2

14 équipes sportives

Plus de 250 étudiants-athlètes répartis au sein de 14 équipes sportives qui combinent sport et études tout en brillant fièrement sur la scène québécoise en portant le chandail des Voltigeurs.

Tu peux évoluer dans le programme intercollégial pour te mesurer aux équipes des autres cégeps dans un contexte compétitif au sein du Réseau du sport étudiant du Québec (RSEQ).

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Badminton Baseball Basketball féminin et masculin Flag-football féminin Football

3

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Hockey féminin Natation Tennis Tir à l’arc Volleyball féminin et masculin

Encadrement unique pour nos étudiants-athlètes Soutien éducatif offert par du personnel accessible et qualifié Thérapeutes sur place Accès à un médecin Accès à une nutritionniste

4

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Périodes d’encadrement supervisées Hébergement et transport lors des compétitions Vêtements à l’effigie des Voltigeurs Partenariat avec l’Alliance Sport-Études

Salle d'entraînement physique (SEP)

La SEP est offerte gratuitement aux étudiants pour les aider à intégrer la pratique d’activités physiques à leur mode de vie, tant dans le cadre d’un cours que durant leur temps libre.

Dotée d’équipements variés permettant un entraînement complet, la SEP offre aussi des services-conseils par du personnel qualifié, notamment pour la création de programmes d’entraînement personnalisés.

5

Reconnaissance de ton engagement

Ton engagement dans le sport sera reconnu par une mention officielle sur ton bulletin d’études collégiales. Pour souligner la persévérance et l’excellence des étudiants-athlètes, des bourses sont décernées lors du Gala des sports, en collaboration avec la Fondation du Cégep de Drummondville.

Vie sportive

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5 raisons de t’impliquer dans la vie étudiante La vie collégiale est trop courte pour que tu restes dans ton coin! Il y a une vie parallèle à celle des études, une vie d’implication en ébullition, qui te permet de réfléchir, de réagir, d’agir, de sentir, d’instruire, de choisir, de t’investir, d’interagir, de rire, de bâtir, de t’unir... de grandir!

1

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Rencontres intercollégiales Cégeps en spectacle Circuit d’improvisation Intercollégial d’arts visuels Intercollégial de philosophie

2

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Cégep BD Marathon d’écriture intercollégial Recueil de poésie

Milieu de vie stimulant Espace-galerie : un lieu de diffusion pour la relève artistique Café étudiant : le Clovis Salle multifonctionnelle : le café Rouge

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Salle de spectacles de 348 sièges : la salle Georges-Dor Bibliothèque moderne, épurée et lumineuse

Place publique : l’Atrium

3

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Activités collégiales Esports Club entreprenariat Activités thématiques (fête de la rentrée, Halloween, Saint-Valentin, « 4@7 », etc.)

Midis animés Ateliers de cuisine

4

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Spectacles de musique Club d'échecs Ligue d’improvisation Troupe de théâtre Science, on tourne !

Concours littéraire

Activités d'engagement Comité environnemental étudiant Les Verts de terre Frip-Mobile (friperie étudiante)

5

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Opération Nez rouge Drummondville Divers comités socioculturels

Reconnaissance de ton engagement

Ton engagement sera reconnu par une mention officielle sur ton bulletin d’études collégiales. Pour remercier l'implication bénévole, des bourses sont décernées dans le cadre du Gala reconnaissance étudiante.

Vie socioculturelle

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9 services à ta portée Dans ton Cégep ce ne sont pas les ressources qui manquent! Ici, les services se multiplient pour favoriser ton intégration au collégial tout en favorisant la réussite.

1

Aide financière aux études

Que ce soit pour t’accompagner à travers des difficultés financières, pour de l’aide ponctuelle, des questions de budget ou d’assurances, le Service de l’aide financière est une référence.

2

Aides pédagogiques individuels (API)

Ceux-ci peuvent t’aider à planifier ton cheminement scolaire, bien comprendre les préalables d’un programme, changer de programme, améliorer tes techniques d’études ou te soutenir pour toute autre difficulté scolaire.

3

Alternance travail-études

Une formation 12 mois par année grâce à deux stages rémunérés en entreprise. L’Alternance travail-études concerne huit programmes de formation technique :

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Techniques de comptabilité et de gestion Techniques d'éducation à l'enfance

5

Carrefour ÉDUC-santé

En étudiant au Cégep de Drummondville, tu auras accès au Carrefour ÉDUC-santé. Des conseillères en santé, aussi infirmières, sont disponibles pour des consultations individuelles ou en groupe. Un service d’aide psychosociale est aussi offert pour les étudiants vivant des situations problématiques.

6

Centres d'aide à la réussite

Les Centres d’aide proposent un encadrement personnalisé qui favorisera ta réussite et ton intégration, grâce à un service d’aide offert par des équipes d’élèves, tuteurs, supervisées par des enseignants. On retrouve en tout 12 centres d’aide accessibles à tous.

7

COOP du cégep

L’Association coopérative étudiante est une organisation au fonctionnement démocratique qui existe « pour l’étudiant », « par l’étudiant ». Elle te permet de profiter d’une gamme de services diversifiés et d’escomptes lors des achats.

Technologie de l’estimation et de l’évaluation en bâtiment Techniques de génie mécanique Gestion de commerces

8

Techniques de l’informatique Techniques de la logistique du transport

4

Bibliothèque moderne, épurée et lumineuse

Avec ses nombreuses zones inspirantes pour lire, relaxer, travailler et étudier, la bibliothèque est un véritable milieu de vie. Elle héberge plusieurs centres d’aide et salles de montage pour la production cinématographique, en plus d’espaces ouverts où la lumière naturelle est omniprésente et des infrastructures pensées pour le travail collaboratif.

On y retrouve environ 44 775 livres, ouvrages et collections, notamment la collection de livres de danse Pierre-Lapointe et les disques de vinyle.

Services adaptés

C’est un service qui vise à maximiser tes chances de réussir tes études. Il offre des mesures adaptées aux difficultés en lien avec ton diagnostic, favorise ton intégration au Cégep et te soutient dans tes apprentissages afin que ton cheminement puisse être pour toi une source de satisfaction et de valorisation.

9

Orientation scolaire et professionnelle

Tu pourras être accompagné dans ton cheminement de carrière.

La conseillère en orientation te guidera aux plans personnel, scolaire et professionnel, pour que tu puisses faire un choix de carrière éclairé, correspondant à ta personnalité, à tes intérêts, à tes aptitudes et à tes ambitions. Le service offre aussi des ateliers et conférences sur des sujets tels que les établissements scolaires, les préalables, les formations, les cotes « R » des programmes universitaires, etc.

Services aux étudiants

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Tout sur l'admission Être titulaire d’un diplôme d’études secondaires (DES) ou son équivalent et satisfaire, le cas échéant, aux conditions particulières d’admission au programme établies par le ministère de l’Enseignement supérieur (MES).

S’inscrire au cégep en 4 étapes

1. Détenir un diplôme d’études secondaires (DES)

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1

Arts 4 secondaire, éducation physique ou éthique 5e secondaire e

langue d’enseignement de 5e secondaire; langue seconde de 5e secondaire;

2

Mathématiques de 4e secondaire; Science et technologie ou Applications technologiques et scientifiques de 4e secondaire; Histoire et éducation à la citoyenneté de 4e secondaire.

3

2. Être titulaire d’un diplôme d’études professionnelles (DEP) et avoir réussi les matières suivantes :

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langue d’enseignement de 5e secondaire; langue seconde de 5e secondaire; Mathématiques de 4e secondaire.

4

3. N’avoir pas plus de six unités à compléter pour obtenir ton diplôme d’études secondaires (DES) ou 4. Avoir un diplôme d’études professionnelles (DEP) et n’avoir pas plus de six unités à compléter pour obtenir les unités allouées aux matières précisées au point 2 Le cas échéant, les unités manquantes doivent être complétées durant le premier trimestre et ne doivent pas avoir fait antérieurement l’objet d’une telle mesure.

De plus, une personne admise avec unités manquantes est obligatoirement inscrite en Tremplin DEC (081.06).

5. Être détenteur d’un diplôme d’études professionnelles (DEP) en Usinage ou en Dessin industriel permettant l’accès au programme Techniques de génie mécanique (241.A0).

18

Tout sur l'admission

1

Choisis ton programme d’études Fais ton choix parmi nos différents programmes d’études.

Informe-toi sur les conditions d’admission Assure-toi d’avoir les préalables pour le programme choisi.

Respecte la date limite d’admission Pour un programme conduisant à un DEC débutant à l’hiver 2022, la date limite est le 1er novembre 2021.

Pour un programme débutant à l’automne 2022, la date limite est le 1er mars 2022. Enfin, pour un programme débutant à l’hiver1 2023, la date limite est le 1er novembre 2022.

Fais ta demande d’admission Tu dois effectuer ta demande d’admission en ligne sur le site Web du Service régional d'admission du montréal métropolitain à l’adresse suivante : www.sram.qc.ca

Certains programmes ne sont pas accessibles à la session d’hiver.

Conditions particulières d'admission No.

Programmes

Codes préalables

Préuniversitaires

300.A0

500.AE

500.AL

501.A0 506.A0

Tremplin DEC aucun Sciences de la nature 31 tous les profils 41

63 Sciences humaines / général 01 Sciences humaines / général avec math. 63 Arts, lettres et communication aucun option multidisciplinaire Arts, lettres et communication aucun option langues Musique aucun Danse aucun

510.A0

Arts visuels aucun

081.06 200.B0

Techniques 165.A0 180.A0 221.D0

241.A0 310.B0 322.A0 410.A0 410.B0 410.D0 410.F0 420.B0 551.A0

551.B0

Techniques de pharmacie 02 Soins infirmiers* 31 Technologie de l’estimation 01 et de l’évaluation en bâtiment 21 Techniques de génie mécanique 60 ou 61, 41 Techniques d’intervention en délinquance aucun Techniques d’éducation à l’enfance aucun Techniques de la logistique du transport 60 ou 61 Techniques de comptabilité et de gestion 60 ou 61 Gestion de commerces 01 Techniques de services financiers et d’assurances aucun Techniques de l’informatique 60 ou 61 Techniques professionnelles aucun de musique et chanson Technologies sonores aucun

Signification des codes des préalables définis au tableau des programmes offerts publié par le SRAM No.

Codes

1 CST4

2 ST/STE

ou ATS/SE

31 41 60 CST5

61 TS ou SN4

63 TS ou SN5

Préalables à partir de 2010 Réussir les mathématiques Culture, Société et techniques de 4e secondaire Réussir Science et technologie et Sciences et technologie de l'environnement de 4e secondaire OU Réussir Applications technologiques et scientifiques ET Sciences et environnement de 4e secondaire OU Sciences physiques 436 Réussir la Chimie de 5e secondaire Réussir la Physique de 5e secondaire Réussir les mathématiques Culture, société et techniques de 5e secondaire Réussir les mathématiques Technico-sciences ou Sciences naturelles de 4e secondaire Réussir les mathématiques Technico-sciences ou Sciences naturelles de 5e secondaire

Pour les candidats ayant complété leur diplôme d’études secondaires avant 2010 ou ayant fait les cours préalables à la formation générale des adultes, la liste des cours préalables est disponible sur notre site Web.

* L’élève qui n’a pas réussi la chimie de 5e secondaire devra suivre deux cours de chimie mise à niveau en remplacement des cours complémentaires prévus au cheminement. Pour se prévaloir de cette admission il faut avoir réussi le cours de sciences physiques 436 ou sciences et technologie de l’environnement.

Tout sur l'admission

19

Cheminements DEP/DEC Si tu es intéressé à poursuivre tes études après ton diplôme d’études professionnelles, tu peux le faire avec les ententes DEP/DEC car le Cégep de Drummondville reconnaît tes compétences développées à la formation professionnelle, notamment en Techniques de génie mécanique.

Si tu as de l’intérêt à poursuivre tes études après l’obtention de ton diplôme d’études professionnelles en Santé, assistance et soins infirmiers (SASI), le Cégep de Drummondville offre le cours spécialement conçu par le ministère de l’Éducation te permettant d’obtenir un DEC en soins infirmiers tout en considérant les compétences acquises pendant la formation professionnelle.

20

Ententes DEP/DEC

Techniques de génie mécanique Le Cégep de Drummondville accueille dans le programme Techniques de génie mécanique les détenteurs d’un DEP en Techniques d’usinage (5223) ou d’un DEP en Dessin industriel (5225) même si ceux-ci n’ont pas obtenu leur diplôme d’études secondaires (DES). Pour les élèves admis par cette passerelle DEP/DEC, la durée du programme de Techniques de génie mécanique est de six trimestres. Ces derniers se verront reconnaître certaines compétences du DEC en génie mécanique, leur permettant ainsi de suivre des cours de mise à niveau dont les compétences qui n’ont pas été acquises au secondaire (français, mathématiques, physique).

Soins infirmiers Le programme 180.B0 est une adaptation du programme d’études Techniques en soins infirmiers - 180.A0. Il permet aux personnes détentrices du DEP SASI d’acquérir, dans un laps de temps plus court, les compétences de la composante de formation spécifique du programme d’études menant à l’obtention du diplôme d’études techniques (DEC). Il été élaboré dans une optique de cheminement professionnel et de continuité des formations et il assure le passage de la fonction d’infirmière auxiliaire ou d’infirmier auxiliaire à celle d’infirmière ou d’infirmier.

Ententes DEC/BAC Si tu es intéressé à poursuivre tes études après ton diplôme d’études collégiales (DEC) technique, c’est possible comme diplômé d’un programme d’études collégiales (DEC) de poursuivre ta formation à l’université par un cheminement DEC/BAC. Plusieurs universités proposent des cheminements avantageux qui te permettent d’obtenir certaines équivalences dans le but d’alléger tes études.

* L’université d’accueil s’engage alors à reconnaître un certain nombre de cours, parfois jusqu’à une année complète d’études universitaires.

Une cote R minimum peut être exigée.

Gestion de commerces

Technologie de l’estimation et de l’évaluation en bâtiment

Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) - Entente DEC/BAC Université Laval - Cheminement DEC/BAC Université Bishop's - Reconnaissance de cours

Université Laval - Spécialisation évaluation immobilière - Passerelle DEC/BAC UQAM - BAC en urbanisme - Reconnaissance des acquis

Soins infirmiers

Techniques de la logistique du transport

Plusieurs universités - Ententes DEC/BAC

Université Laval - Cheminement DEC/BAC

Techniques d'éducation à l'enfance

Techniques de génie mécanique

Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) - Reconnaissance des cours Université du Québec à Montréal - Reconnaissance des acquis Université de Sherbrooke - Passerelle DEC/BAC

Université Laval - Passerelle DEC/BAC Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), campus de Drummondville - Entente de reconnaissance d'acquis Université Concordia - Reconnaissance des acquis

Techniques de comptabilité et de gestion

Techniques d’intervention en délinquance

Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR), campus de Drummondville - Entente DEC/BAC intégré Université Laval - Cheminement DEC/BAC Université Bishop's - Reconnaissance des acquis Université du Québec à Montréal - Reconnaissance des acquis

Université de Sherbrooke - Passerelle DEC-BAC, Passerelle Certificat en dépendance et BAC en psychoéducation Université du Québec à Montréal - Reconnaissance acquis BAC en enseignement adaptation scolaire Université du Québec à Montréal - Passerelle vers certificat criminologie, certificat santé mentale et certificat en toxicomanie - Reconnaissance des acquis

Ententes DEC/BAC

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Tremplin DEC Profils Arrimage Orientation

081.06

Le cheminement Tremplin t’offre de plonger dans l’aventure collégiale sans t’engager immédiatement dans un programme d’études. Il comprend deux profils : Arrimage et Orientation.

Les deux profils te permettent d’accéder à des :

Le profil Orientation s’adresse à toi si :

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Cours de formation générale commune : littérature, philosophie, anglais et éducation physique; Cours de formation générale complémentaire (choix d’un cours parmi des domaines variés, dont les langues, les sciences humaines, les sciences, etc.); Cours de formation exploratoire : un ou deux cours spécifiques d’un programme d’études collégiales que tu désires explorer au Cégep de Drummondville (selon la disponibilité des cours); Activités favorisant la réussite* : les cours intensifs de 30 h Stratégies d’études et d’apprentissage et/ou celui de Projets d’avenir.

Le profil Arrimage s’adresse à toi si :

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Tu dois compléter des unités manquantes du DES (maximum 6); Obtenir les préalables requis pour ton programme visé (deux cours de mise à niveau Mathématiques Technico-sciences sont offerts au cégep);

Tu souhaites faire une démarche intensive d’orientation avant de choisir un programme d’études; Tu as été refusé dans ton premier choix et tu te cherches une alternative; Tu souhaites valider un choix professionnel et prendre le temps de l’explorer.

Cette démarche fait partie des activités favorisant la réussite* offerte au cégep. Elle prend la forme d’un cours intensif de 30 h - Projets d’avenir.

En résumé, Tremplin DEC te permet de bénéficier d’un cheminement personnalisé et d’un accompagnement individualisé pour définir et atteindre tes objectifs. * Les activités favorisant la réussite prennent la forme de cours de 30 h.

Les unités cumulées dans ces cours ne sont pas comptabilisées dans le total des unités du DEC.

Attendre un prochain processus de demande d’admission pour intégrer le programme de ton choix.

Cette démarche fait partie des activités favorisant la réussite* offerte au cégep. Elle prend la forme d’un cours intensif de 30 h nommé Stratégies d’études et d’apprentissage qui te sera proposé selon ton profil scolaire.

Sur le Web @cegepdrummond

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Le Cégep peut admettre une personne à qui il manque un maximum de 6 unités pour l’obtention de son diplôme d’études secondaires. Il peut aussi admettre la personne détentrice du diplôme d’études professionnelles à qui il manque un maximum de 6 unités parmi les matières obligatoires imposées par le Ministère.

Tremplin DEC

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Doubles DEC

Préuniversitaire Durée : 3 ans 15 doubles DEC offerts.

Elisabeth Pétrin

W i c k ha m

Tu es animé par des intérêts variés? Tu hésites entre deux programmes d'études? Obtiens deux DEC en trois ans!

Un double DEC te permet de suivre deux programmes de formation. Tu recevras donc deux diplômes d’études collégiales (DEC) permettant de te qualifier pour un plus grand nombre de programmes universitaires. La durée d’un double DEC est normalement de trois ans (six sessions).

Pourquoi choisir les doubles DEC? 1

Explorer plus d’un champ d’études

2

Élargir tes compétences, tes apprentissages

3

Perfectionner des aptitudes complémentaires

4

Vivre des études supérieures en combinant deux passions

5

Confirmer tes ambitions professionnelles

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir page 14 et 15).

Exigences particulières Présenter un dossier scolaire avec une note supérieure à 70 % en français de 5e secondaire.

Satisfaire aux exigences particulières des deux programmes choisis.

Doubles DEC

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Zoom sur l’avenir

Encore plus sur le programme

Tu auras le choix parmi une multitude de programmes universitaires.

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Aptitudes requises ·· ·· ·· ··

Goût prononcé pour les études Grande motivation Sens de l’organisation

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Autonomie

Tous les programmes préuniversitaires peuvent se combiner afin de constituer des doubles DEC (15 possibilités) Un encadrement pédagogique adapté au rythme de tes études Le développement d'une très bonne méthode de travail

Bourse d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme

Curiosité intellectuelle Bonne capacité d'adaptation

Rigueur

Sur le Web @cegepdrummond

Quinze possibilités : Sciences de la nature et Musique - 200.11 Sciences de la nature et Sciences humaines - 200.12 Sciences de la nature et Arts visuels - 200.13 Sciences de la nature et Danse - 200.15 Sciences de la nature et Arts, lettres et communication - 200.16 Sciences humaines et Musique - 300.11 Sciences humaines et Arts visuels - 300.13 Sciences humaines et Danse - 300.15 Sciences humaines et Arts, lettres et communication - 300.16 Arts, lettres et communication et Musique - 500.11 Arts, lettres et communication et Arts visuels - 500.13 Arts, lettres et communication et Danse - 500.15 Musique et Arts visuels - 501.13 Musique et Danse - 501.15 Danse et Arts visuels - 506.13 Doubles DEC

27

Sciences de la nature Profils Sciences de la santé (200.B1) Sciences pures et appliquées (200.B2)

Tommy Dupuis Sa i nt - D a v i d

200.B0 Préuniversitaire Durée : 2 ans Aussi offert en double DEC.

Destiné à des grands domaines universitaires, ce programme t’offre deux profils avec un dénominateur commun : la science. La science sous toutes ses formes orientée vers la connaissance, la compréhension et l’analyse des phénomènes actuels.

Le programme intègre avec équilibre les composantes d’une formation scientifique et d’une formation générale te rendant apte à poursuivre des études universitaires dans les domaines des sciences de la santé, des sciences pures ou des sciences appliquées. Chaque cours comporte des expérimentations sur le terrain ou encore en laboratoire ainsi qu’une portion théorique.

Les

incontournables

1

Accès au seul observatoire astronomique de la région, sur le toit du cégep

2

Cours de biologie dans un cadre naturel, en forêt et en rivière

3

Centre d’aide en sciences et des salles d’études pour faciliter ta réussite

4

Communications scientifiques réalisées devant public (projet synthèse)

5

Participation à des concours, comme «Science, on tourne!», pour démontrer ton ingéniosité

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Conditions particulières Mathématiques – TS ou SN de 5e secondaire, Chimie de 5e secondaire et Physique de 5e secondaire

Sciences de la nature

29

Zoom sur l’avenir Avec une formation scientifique, tu pourras accéder à de nombreux programmes d’études universitaires ayant comme exigence l’obtention d’un diplôme d’études collégiales :

·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ··

Biologie Chimie Diététique Enseignement Ergothérapie Génie Mathématiques Médecine

·· ·· ·· ·· ·· ·· ··

Optométrie Orthophonie Pharmacie Physiothérapie Physique Sciences infirmières Etc.

Si certains programmes ont des exigences d’admission particulières, il est possible d’y répondre grâce à des cours complémentaires.

Encore plus sur le programme

Cette formation t’amène à utiliser des techniques reconnues et à expérimenter la communication scientifique tout en évoluant au sein d’une équipe multidisciplinaire.

·· ·· ·· ·· ··

Enseignants disponibles offrant un encadrement efficace et personnalisé Laboratoires modernes et bien équipés Approches pédagogiques variées Occasions uniques de rencontrer des conférenciers provenant de différents milieux scientifiques Doubles DEC offerts avec un autre programme préuniversitaire de ton choix

Sur le Web @cegepdrummond

Sciences de la santé Le profil Sciences de la santé te prépare à des études universitaires dans le secteur des sciences médicales et paramédicales.

Grilles de cours Sciences de la santé 200.B1 Session 1

Sciences pures et appliquées Le profil Sciences pures et appliquées te prépare à des études universitaires en sciences (chimie, génie, physique, biologie).

Théorie

37 % Laboratoires

22 % Études

41 %

Activité physique et efficacité Philosophie et rationalité Écriture et littérature Calcul différentiel Algèbre linéaire et géométrie vectorielle Chimie générale : la matière

Sciences pures et appliquées 200.B2

TLÉ 021 313 223 323 323 323

Session 2 Activité physique et santé L'être humain Littérature et imaginaire Cours complémentaire I Calcul intégral Chimie des solutions Mécanique

Activité physique et efficacité Philosophie et rationalité Écriture et littérature Calcul différentiel Algèbre linéaire et géométrie vectorielle Chimie générale : la matière

021 313 223 323 323 323

Session 2 111 303 313 213 323 323 323

Session 3 Littérature québécoise Anglais commun Cours complémentaire II Évolution et diversité du vivant Chimie organique I Électricité et magnétisme

TLÉ

Session 1

Activité physique et santé L'être humain Littérature et imaginaire Cours complémentaire I Calcul intégral Chimie des solutions Mécanique

111 303 313 213 323 323 323

Session 3 314 213 213 323 323 323

Session 4 Activité physique et autonomie 111 Philosophie des sciences et 303 de la technologie Français des sciences et de la technologie 2 2 2 Anglais propre 213 Physiologie comparée de la cellule 323 à l'humain Ondes et physique moderne 323 Choix de 1 parmi 3 : Microbiologie 323 Chimie organique II 323 Astrophysique 323

Littérature québécoise Anglais commun Cours complémentaire II Évolution et diversité du vivant Électricité et magnétisme Choix de 1 parmi 3 : Probabilité et statistique Chimie organique I Statique et résistance des matériaux

314 213 213 323 323 323 323 323

Session 4 Activité physique et autonomie 111 Philosophie des sciences 303 et de la technologie Français des sciences et de la technologie 2 2 2 Anglais propre 213 Ondes et physique moderne 323 Choix de 1 parmi 2 : Physiologie comparée de la cellule 323 à l'humain Calcul différentiel et intégral avancé 323 Choix de 1 parmi 3 : Microbiologie 323 Chimie organique II 323 Astrophysique 323

Sciences de la nature

31

Sciences humaines Profils Général (300.M0) Général avec mathématiques (300.M1)

Félix Vallières

D r um m o nd v i l l e

300.A0 Préuniversitaire Durée : 2 ans 5 volets Aussi offert en double DEC.

Être au cœur des sciences humaines pour mieux comprendre l’humain et les grands enjeux de la vie sociale. Découvrir des disciplines comme l’anthropologie, la géographie, la sociologie, la psychologie ou les sciences politiques, l’économie et l’histoire.

Tu pourras poursuivre des études universitaires dans les grands domaines des sciences humaines, du droit, des sciences de l’éducation et des sciences de l’administration. Dès ton admission, choisis un profil avec ou sans mathématiques selon ton objectif professionnel ou tes intérêts pour les disciplines.

Les

incontournables

1

Durant la première année, tu pourras changer de volet car les cours spécifiques débutent en deuxième année

2

Semaine des sciences humaines : conférences, ateliers, débats et expositions

3

Activités éducatives et diverses sorties pédagogiques

4

Possibilité de réaliser un stage dans la région et à l’international

5

Participation à des activités de groupes communautaires

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Conditions particulières Profil Général - Mathématiques — CST de 4e sec.

Profil Général avec mathématiques - Mathématiques — TS ou SN de 5e sec.

Sciences humaines

33

Zoom sur l’avenir Les sciences humaines t'ouvrent les portes de nombreux programmes d’études universitaires et te donnent accès à plus de 200 professions, notamment le droit, les sciences de l'éducation, les sciences administratives, les relations d'aide ainsi que plusieurs autres champs d'expertise dans les programmes universitaires suivants :

·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ·· ··

Administration Anthropologie Communication Criminologie Droit Économie Enseignement Géographie Histoire Psychologie Sciences politiques Sociologie

Grilles de cours Général | 300.30 Volet éducation et société

Général | 300.30 Volet international

Ce volet vise à comprendre les enjeux de la société québécoise ainsi que ceux reliés au monde de l’éducation. Il permet aussi d’acquérir des compétences en communication et en intervention auprès de groupes.

Ce volet t’amène à comprendre et à interpréter les enjeux nationaux et internationaux, à analyser la situation politique internationale, à développer une approche pluridisciplinaire pour étudier les phénomènes mondiaux.

Session 1

TLÉ

Activité physique et efficacité Écriture et littérature Anglais commun Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines Initiation à l'histoire de la civilisation occidentale Relations interculturelles et racisme Initiation à l'économie globale

021 223 213 222 213 302 213

Session 2 Activité physique et santé Philosophie et rationalité Littérature et imaginaire Carte du monde Initiation à la psychologie Méthodes quantitatives en sciences humaines Idéologies et régimes politiques Individu et société

Session 1

TLÉ

Activité physique et efficacité Écriture et littérature Anglais commun Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines Initiation à l'histoire de la civilisation occidentale Relations interculturelles et racisme Initiation à l'économie globale

021 223 213 222 213 302 213

Session 2 111 313 313 213 213 222 302 303

Activité physique et santé Philosophie et rationalité Littérature et imaginaire Carte du monde Initiation à la psychologie Méthodes quantitatives en sciences humaines Idéologies et régimes politiques Individu et société

111 313 313 213 213 222 302 303

Travail social Sexologie Relations internationales

Si certains programmes ont des exigences d’admission particulières, il est possible d’y répondre grâce à des cours complémentaires.

Session 3 L'être humain Littérature québécoise Anglais propre Cours complémentaire I Fondements du Québec contemporain Communication dans les groupes et interventions Développement humain et enjeux psychosociaux Les enjeux sociaux de l'éducation

Session 3 303 314 213 213 213 123 213 213

Session 4

Sur le Web Sciences humaines - cégepdrummond

@cegepdrummond

Activité physique et autonomie Philosophie des sciences de la personne Français des sciences de la personne Cours complémentaire II Démarche d'intégration en sciences humaines Espèce humaine et son évolution Défis sociaux et transformations des sociétés

111 303 222 213 123 213 213

L'être humain Littérature québécoise Anglais propre Cours complémentaire I Défis de la planète L'anthropologue et son milieu Développement international Enjeux politiques

303 314 213 213 213 123 213 213

Session 4 Activité physique et autonomie Philosophie des sciences de la personne Français des sciences de la personne Cours complémentaire II Démarche d'intégration en sciences humaines Géographie du tourisme Histoire du temps présent

111 303 222 213 123 213 303

Général | 300.30 Volet relation d’aide Ce volet vise à analyser le comportement humain, à identifier les facteurs qui influencent le développement de l’individu et à saisir l’interaction des différents déterminants de la condition humaine.

Session 1 Activité physique et efficacité Écriture et littérature Anglais commun Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines Carte du monde Idéologies et régimes politiques Individu et société

TLÉ 021 223 213 222 213 302 303

Session 2 Activité physique et santé Philosophie et rationalité Littérature et imaginaire Initiation à l'histoire de la civilisation occidentale Initiation à la psychologie Méthodes quantitatives en sciences humaines Relations interculturelles et racisme Initiation à l'économie globale

111 313 313 213 213 222 302 213

Général avec mathématiques 300.30 Volet administration

Général avec mathématiques 300.31 Volet découverte

Ce volet te permet de te familiariser avec le domaine de la gestion et des affaires. Il te permet aussi de mieux saisir le contexte économique international dans lequel le monde des affaires évolue en communication et en intervention auprès de groupes.

Ce volet te permet d’approfondir ta formation en mathématiques tout en continuant de développer tes compétences en sciences humaines. Tu peux choisir deux cours parmi une banque de cours des disciplines des sciences humaines.

Session 1

TLÉ

Activité physique et efficacité Philosophie et rationalité Écriture et littérature Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines Initiation à la psychologie Méthodes quantitatives en sciences humaines Initiation à l'économie globale

021 313 223 222 213 222 213

111 313 213 323 213 303 213

Session 3 L'être humain Littérature québécoise Anglais propre Cours complémentaire I Psychologie du développement Relations d'aide et interventions sociales Rapports homme/femme et sexualité à travers les sociétés Sociologie de la famille

303 314 213 213 213 123 213 213

Activité physique et autonomie Philosophie des sciences de la personne Français des sciences de la personne Cours complémentaire II Démarche d'intégration en sciences humaines Santé, sexualité et relations humaines Évolution, croyances et rituels

303 314 213 213 323 214 213

111 303 222 213 123 213 213

Activité physique et autonomie Philosophie des sciences de la personne Français des sciences de la personne Cours complémentaire II Calcul II Démarche d'intégration en sciences humaines Gestion et marketing

213 222 213

Activité physique et santé Philosophie et rationalité Littérature et imaginaire Algèbre linéaire et géométrie vectorielle Initiation à l'histoire de la civilisation occidentale Monde politique et contemporain L'entreprise et son environnement

111 313 313 323 213 303 213

L'être humain Littérature québécoise Anglais propre Cours complémentaire I Calcul I Relations économiques internationales Cours de sciences humaines au choix (2)

303 314 213 213 323 214

Session 4

Session 4

Session 4

021 223 213 222

Session 3

Session 3 L'être humain Littérature québécoise Anglais propre Cours complémentaire I Calcul I Relations économiques internationales Introduction à la comptabilité et à la finance

Activité physique et efficacité Écriture et littérature Anglais commun Initiation pratique à la méthodologie des sciences humaines Initiation à la psychologie Méthodes quantitatives en sciences humaines Initiation à l'économie globale

Session 2

Session 2 Activité physique et santé Littérature et imaginaire Anglais commun Algèbre linéaire et géométrie vectorielle Initiation à l'histoire de la civilisation occidentale Monde politique et contemporain L'entreprise et son environnement

TLÉ

Session 1

111 303 222 213 323 123 123

Activité physique et autonomie Philosophie des sciences de la personne Français des sciences de la personne Cours complémentaire II Calcul II Démarche d'intégration en sciences humaines Cours de sciences humaines au choix (2) selon cours suivis à la session 3

Sciences humaines

111 303 222 213 323 123

35

Arts, lettres et communication, option Multidisciplinaire

Charles Emond D r um m o nd v i l l e

500.AE Préuniversitaire Durée : 2 ans Aussi offert en double DEC.

Que ce soit par la réflexion et l'analyse d’œuvres, par la création littéraire ou cinématographique, plonge dans la culture avec une formation axée sur le développement de tes habiletés en communication orale, écrite et par l’image.

Tu seras amené à mieux comprendre les enjeux culturels, à réfléchir au processus de création et de diffusion et à percevoir la diversité culturelle dans les œuvres de différentes époques et de différents pays.

Tu expérimenteras la création littéraire et la production de courts-métrages.

Les

incontournables

1

Importance accordée au développement de la qualité de la langue

2

Rencontre avec des écrivains, des réalisateurs, des acteurs et d’autres artisans du milieu culturel

3

Accès privilégié à des équipements de cinéma (studio de tournage, caméras HD, postes de montage vidéo, etc.)

4

Visites de musées, de galeries d’art, de lieux culturels inspirants

5

Événement de diffusion publique (publication de textes, projection publique annuelle des courts-métrages, expositions)

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Arts, lettres et communications, option Multidisciplinaire

37

Zoom sur l’avenir Les programmes artistiques donnent accès à plus de 70 formations exigeant un DEC, sans préalables particuliers.

Accède à de nombreux programmes d’études universitaires ayant comme exigence l’obtention d’un diplôme d’études collégiales dans les programmes universitaires suivants :

·· ·· ·· ·· ·· ·· ··

Cinéma Communication Enseignement Études littéraires Histoire et histoire de l’art Journalisme Linguistique

·· ·· ·· ·· ·· ··

Photographie Publicité Rédaction professionnelle Sciences politiques Théâtre Etc.

Si certains programmes ont des exigences d’admission particulières, il est possible d’y répondre grâce à des cours complémentaires.

Encore plus sur le programme ·· ·· ··

Participation à des événements culturels nationaux (Prix littéraire des collégiens, Prix collégial du cinéma québécois) Encadrement efficace et personnalisé facilité par des groupes d’études Doubles DEC offerts avec un autre programme préuniversitaire de ton choix

Bourse d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme

La formation t’amène à mieux comprendre le monde actuel tout en développant ta sensibilité à différents enjeux culturels ou sociaux.

Sur le Web https://www.facebook.com/ALCMULTI @cegepdrummond

Théorie

31 % Laboratoires

23 % Études

46 %

Grille de cours Arts, lettres et communication, option Multidisciplinaire | 500.AE TLÉ Session 1 Activité physique et santé Écriture et littérature Anglais commun Enjeux culturels Histoire du cinéma Mythes et société Atelier d'écriture

111 223 213 313 213 123 223

Session 2 Philosophie et rationalité Littérature et imaginaire Anglais propre Arts et société I Scénarisation et production Littérature du monde

313 313 213 213 334 123

Session 3 Activité physique et efficacité L'être humain Littérature québécoise Cours complémentaire I Arts et société II Projet de film Perspective critique

021 303 314 213 122 225 313

Session 4 Activité physique et autonomie Philosophie des arts et des lettres Français des arts et des lettres Cours complémentaire II Diversité culturelle contemporaine Projets multidisciplinaires Littérature actuelle

Arts, lettres et communications, option Multidisciplinaire

111 303 222 213 213 134 124

39

Arts, lettres et communication, option Langues

Kelly-ann Bousquet Saint-Pie

500.AL Préuniversitaire Durée : 2 ans Aussi offert en double DEC.

Devenir globe-trotter ou polyglotte, c’est découvrir l’univers fascinant des langues, c’est voyager pour aller à la rencontre de cultures différentes en plus d’approfondir ses connaissances.

Que ce soit dans la culture anglaise, espagnole ou allemande, un monde de possibilités s'ouvre à toi.

Que tu sois fasciné par les langues du monde ou que tu souhaites voyager, ce programme t’offre l’occasion de participer à des cours dynamiques en plus d’obtenir un bagage culturel important pour te préparer aux études universitaires.

Les

incontournables

1

Voyage de fin d’études à l’étranger en immersion culturelle et linguistique

2

Cours offerts en anglais*, en espagnol et en allemand

3

Cours d’espagnol de niveau intermédiaire te permettant de soutenir des discussions dans cette langue

4

Cours d’allemand fournissant les notions de base pour communiquer sur des sujets de tous les jours

5

Liens concrets entre les cours, le voyage de fin d’études et l’épreuve synthèse de programme

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15). * L’option Langues nécessite la maîtrise de compétences en anglais. À défaut de ces compétences, la durée des études peut être prolongée.

Arts, lettres et communications, option Langues

41

Zoom sur l’avenir Tu pourras accéder à de nombreux programmes d'études universitaires ayant comme exigence l'obtention d'un diplôme d'études collégiales.

·· ·· ·· ·· ·· ·· ··

Administration Communication Droit Enseignement Études littéraires Géographie

·· ·· ·· ·· ··

Politique Psychologie Relations internationales Traduction Etc.

Histoire

Si certains programmes ont des exigences d’admission particulières, il est possible d’y répondre grâce à des cours complémentaires.

Encore plus sur le programme ·· ·· ·· ·· Cette formation ouvre la porte à une multitude de programmes universitaires et de professions qui nécessitent la maîtrise d’au moins une deuxième langue notamment en communication, en tourisme, en enseignement et dans le monde des affaires.

Solide formation offerte par des enseignants disponibles et en relation étroite avec les étudiants Méthodes pédagogiques variées avec des activités concrètes Possibilité d'un encadrement personnalisé facilité par un centre d'aide et des salles d'études Doubles DEC offerts avec un autre programme préuniversitaire de ton choix Bourse d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme

Sur le Web @cegepdrummond

Théorie

35 % Laboratoires

19 % Études

46 %

Grille de cours Arts, lettres et communication, option Langues 500.AL TLÉ Session 1 Activité physique et santé Écriture et littérature Anglais commun Introduction aux méthodes en études culturelles Enjeux culturels nationaux Allemand (niveau A1)

111 223 213 213 213 335

Session 2 Philosophie et rationalité Littérature et imaginaire Anglais propre Cours complémentaire I Art et société I Linguistique Espagnol (niveau A1)

313 313 213 213 213 213 213

Session 3 Activité physique et efficacité L'être humain Littérature québécoise Cours complémentaire II Perspective critique Art et société II Espagnol (niveau B0.5)

021 303 314 213 313 213 426

Session 4 Activité physique et autonomie Philosophie des arts et des lettres Français des arts et des lettres Intégration personnelle des acquis (anglais/espagnol) Communication anglaise avancée Diversité culturelle contemporaine Espagnol (niveau B1)

Arts, lettres et communications, option Langues

111 303 222 222 213 213 213

43

Musique

501.A0 Préuniversitaire

Profils Virtuose classique Virtuose pop-jazz

Victor Dass Windsor

Durée : 2 ans Aussi offert en double DEC.

Devenir un artiste de la musique, c’est jouer, chanter et évoluer dans un univers artistique inspirant. C’est aussi développer sa sensibilité pour se dépasser et faire résonner le cœur des gens.

Tu pourras évoluer au rythme de différents styles : classique, jazz et populaire, et explorer diverses disciplines du monde musical. Ce programme offre aussi deux profils particuliers uniques au Cégep de Drummondville : Virtuose classique et Virtuose Pop-Jazz. Ceux-ci ont pour objectif d’offrir une formation spécialisée axée sur le développement d’un haut niveau de jeu.

Les

incontournables

1

Profils exclusifs : Virtuose classique et Virtuose pop-jazz

2

Formation en ligne disponible (des cours en présence demeurent toutefois requis)

3

Cheminement particulier pour chacune des disciplines instrumentales

4

Équipe d’enseignants chevronnés dans leur domaine offrant des techniques d’enseignement d’avant-garde

5

Choix varié d’activités : chorales, opérette, orchestre symphonique, stage band, comédie musicale, spectacles de fin d’études, etc.

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Exigences particulières La sélection des candidates et des candidats se fait sur la base d’une audition*.

Possibilité de faire des auditions en ligne. Consultez notre site Web. * À la suite de son audition, un candidat ou une candidate démontrant certaines lacunes théoriques pourrait se voir imposer des cours de mise à niveau.

Musique

45

Zoom sur l’avenir Les programmes artistiques donnent accès à plus de 70 formations exigeant un DEC, sans préalables particuliers.

Accède à de nombreux programmes d’études universitaires ayant comme exigence l’obtention d’un diplôme d’études collégiales dans les programmes universitaires suivants :

·· ·· ·· ·· ·· ·· ··

Animation culturelle Cinéma Composition et arrangement Droit Enseignement Histoire de l’art

·· ·· ·· ·· ·· ··

Littérature Mise en scène Musique Théâtre Production Etc.

Interprétation

Si certains programmes ont des exigences d’admission particulières, il est possible d’y répondre grâce à des cours complémentaires.

Encore plus sur le programme ·· ·· ·· ·· ·· ·· Il faut voir la richesse des collaborations entre les étudiants.

Il y en a qui jouent et chantent, d’autres les enregistrent et procèdent à la sonorisation.

C’est un univers artistique unique à notre cégep qui pousse les étudiants à se dépasser.

Locaux, studios et équipements spécialisés ultra modernes Classes de maîtres et ateliers d’artistes renommés Documents préparatoires disponibles pour les auditions Expériences diverses de la scène grâce à un service de placement au cégep : Productions artscène Accès à des applications spécialisées avec l’utilisation de la tablette tactile obligatoire (iPad) Doubles DEC offerts avec un autre programme préuniversitaire de ton choix Bourse d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme

Sur le Web https://www.facebook.com/musiquecegepdrummond @cegepdrummond

Musique Tu exploreras diverses disciplines du monde musical. Tu suivras des cours de musique d’ensemble, de solfège, de dictée, d’analyse, d’écriture, de langages musicaux, d’outils musicaux et d’instruments

Théorie

31 % Laboratoires

26 % Études

43 %

Virtuose classique et Virtuose pop-jazz Tu devras posséder, dès le départ, les qualités d’un musicien de haut niveau; critères essentiels de base qui assurent ton admissibilité.

Tu bénéficieras de deux heures d’instrument virtuose par semaine, de classes d’ensembles avancés, de classes de maîtres, etc.

Théorie

32 % Laboratoires

25 % Études

43 %

Grilles de cours Musique 501.A0 Session 1

Profil Virtuose 501.A0 TLÉ

Activité physique et santé Philosophie et rationalité Écriture et littérature Instrument principal I Laboratoire I Grand ensemble I Petit ensemble I Choix entre Instrument complémentaire I et Harmonie au clavier I Littérature musicale I Formation auditive I Théorie musicale I Technologies musicales I

111 313 223 106 010 020 010 011 211 211 111 010

Session 2 Littérature et imaginaire Anglais commun Cours complémentaire I Instrument principal II Laboratoire II Grand ensemble II Petit ensemble II Choix entre Instrument complémentaire II et Harmonie au clavier II Littérature musicale II Formation auditive II Théorie musicale II Technologies musicales II

313 213 213 106 010 020 010 011 211 211 101 010

Session 3 Activité physique et efficacité L'être humain Littérature québécoise Anglais propre Instrument principal III Laboratoire III Grand ensemble III Petit ensemble III Instrument complémentaire III Littérature musicale III Formation auditive III Théorie musicale III

021 303 314 213 106 010 020 010 101 211 211 101

Session 4 Activité physique et autonomie Philosophie des arts et des lettres Français des arts et des lettres Cours complémentaire II Instrument principal IV Laboratoire IV Laboratoire préparatoire à l'ESP Épreuve synthèse préuniversitaire Grand ensemble IV Petit ensemble IV Instrument complémentaire IV Choix entre Littérature musicale IV / Littérature pop/jazz Formation auditive IV Théorie musicale IV

111 303 222 213 106 010 010 010 020 010 101 211

TLÉ

Session 1 Activité physique et santé Philosophie et rationalité Écriture et littérature Instrument virtuose I Instrument complémentaire virtuose I Grand ensemble I Petit ensemble I Littérature musicale I Formation auditive I Théorie musicale I Technologies musicales I

111 313 223 116 101 020 010 211 211 111 010

Session 2 Littérature et imaginaire Anglais commun Cours complémentaire I Instrument virtuose II Instrument complémentaire virtuose II Grand ensemble II Petit ensemble II Littérature musicale II Formation auditive II Théorie musicale II Technologies musicales II

313 213 213 116 101 020 010 211 211 101 010

Session 3 Activité physique et efficacité L'être humain Littérature québécoise Anglais propre Instrument virtuose III Grand ensemble III Petit ensemble III Littérature musicale III Formation auditive III Théorie musicale III

021 303 314 213 217 020 010 211 211 101

Session 4 Activité physique et autonomie Philosophie des arts et des lettres Français des arts et des lettres Cours complémentaire II Instrument virtuose IV Grand ensemble IV Petit ensemble IV Littérature musicale IV Formation auditive IV Théorie musicale IV

111 303 222 213 227 020 010 211 211 101

211 101

Musique

47

Danse

506.A0 Préuniversitaire Durée : 2 ans Aussi offert en double DEC.

Audrey Roy

Rivière-du-Loup

Véritable plaque tournante dans le milieu, le programme en Danse t’offre plus qu’une formation. Il t’ouvre la porte à un style de vie qui allie créativité et rigueur.

La formation te permet d’expérimenter plusieurs styles inspirés du jazz, des danses urbaines, du ballet classique ainsi que de la danse contemporaine. Les méthodes d’enseignement reconnues, la variété de techniques et de styles chorégraphiques sont au cœur du programme en Danse.

Les

incontournables

1

Classes de maîtres de l’École nationale de ballet du Canada, un partenaire exclusif

2

Expériences diverses de la scène grâce à une maison de production unique au cégep : Productions artscène

3

Participation à des événements d’envergure : Cégeps en spectacle, Festival DansEncore, Festival artscène de Drummondville etc.

4

Créations solos devant public

5

Trois grands studios de danse spécialisés et une salle de spectacle complètement modernisée

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Exigences particulières Bien qu’il ne s’agisse pas d’une condition d’admission, les candidates et candidats participent à un test de classement.

Danse

49

Zoom sur l’avenir Les programmes artistiques donnent accès à plus de 70 formations exigeant un DEC, sans préalables particuliers.

Accède à de nombreux programmes d’études universitaires ayant comme exigence l’obtention d’un diplôme d’études collégiales dans les programmes universitaires suivants :

·· ·· ·· ·· ·· ··

Danse Enseignement Droit Animation culturelle Cinéma Communication

·· ·· ·· ·· ·· ··

Études littéraires Histoire Psychologie Théâtre Médecine Physiothérapie

Le programme d’études en Danse permet d’atteindre un niveau suffisant pour être admis dans les programmes universitaires en danse et même dans les programmes professionnels.

Si certains programmes ont des exigences d’admission particulières, il est possible d’y répondre grâce à des cours complémentaires.

Encore plus sur le programme ·· ·· ·· ··

Ce programme combine études préuniversitaires et passion. Nos étudiants poursuivent en danse, mais également dans plusieurs autres formations universitaires comme l’enseignement, le droit, etc.

Plus de 30 ans d’expertise et de techniques d’enseignement reconnues Un entraînement individualisé en salle de musculation Groupes de compétition permettant diverses expérimentations de la scène Des méthodes pédagogiques variées pour analyser les performances des danseuses et danseurs

Bourse d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme

Sur le Web https://www.facebook.com/Danse-C @cegepdrummond

Théorie

29 % Laboratoires

34 % Études

37 %

Grille de cours Danse 506.A0 TLÉ Session 1 Activité physique et santé Philosophie et rationalité Écriture et littérature Contrôler les bases du mouvement dansé - Ballet Exploiter des gestuelles de nature diverse - Création dirigée I Étude d’un phénomène artistique Contrôler les bases du mouvement dansé - Jazz moderne

111 313 223 131 121 303 131

Session 2 L’être humain Littérature et imaginaire Anglais commun Cours complémentaire I Exécuter des mouvements de la danse contemporaine - Ballet Exploiter des gestuelles de nature diverse - Création dirigée II Contrôler les bases du mouvement dansé - Danse moderne Exécuter des mouvements de la danse contemporaine - Jazz moderne

303 313 213 213 131 122 131 232

Session 3 Activité physique et efficacité Littérature québécoise Anglais propre Cours complémentaire II Exploiter des gestuelles de nature diverse - Création dirigée III Exécuter des mouvements de la danse contemporaine - Danse moderne Maîtriser les composantes techniques niveau intermédiaire de la danse - Jazz

021 314 213 213 122 131 242

Session 4 Activité physique et autonomie Philosophie des arts et des lettres Français des arts et des lettres Maîtriser les composantes techniques niveau intermédiaire de la danse - Ballet Interpréter une chorégraphie dirigée Maîtriser les composantes techniques niveau intermédiaire de la danse - Danse moderne Créer et interpréter une chorégraphie

111 303 222 131 132 131 143

Danse

51

Arts visuels

510.A0 Préuniversitaire Durée : 2 ans Aussi offert en double DEC.

Daphnée St-Onge

D r um m o nd v i l l e

Branchée sur l’art actuel, la formation en Arts visuels te permet d’explorer une grande variété de disciplines pour créer et exprimer ta vision du monde dans des contextes de réalisation aussi différents que les concepts eux-mêmes.

Tu apprendras des techniques et des notions dans toutes les disciplines. Au programme : dessin d’observation, création, peinture, sculpture, installation, photographie numérique, traitement numérique de l’image, art vidéo, estampe, performance et événement, histoire de l’art, etc.

Les

incontournables

1

Équipe enseignante composée d’artistes professionnels accessibles et dévoués

2

Ateliers de travail conviviaux, matériel, outils et appareils photo fournis

3

Vie de programme dynamique et nombreux événements de création

4

Projet personnel d’envergure de fin d’études diffusé en galerie professionnelle

5

Doubles DEC offerts avec un autre programme préuniversitaire de ton choix

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Arts visuels

53

Zoom sur l’avenir Les programmes artistiques donnent accès à plus de 70 formations exigeant un DEC, sans préalables particuliers.

Accède à de nombreux programmes d’études universitaires ayant comme exigence l’obtention d’un diplôme d’études collégiales dans les programmes universitaires suivants :

·· ·· ·· ·· ·· ·· ··

Animation 2D et 3D Architecture Arts dramatiques Arts visuels et médiatiques Cinéma Communication Conception de jeux vidéo

·· ·· ·· ·· ·· ·· ··

Enseignement Graphisme numérique Histoire de l’art Muséologie Photographie Design Etc.

Si certains programmes ont des exigences d’admission particulières, il est possible d’y répondre grâce à des cours complémentaires.

Encore plus sur le programme ·· ·· ·· ·· ·· ··

Nos étudiants s’expriment d’une façon riche et personnelle à travers leurs œuvres et ont régulièrement des opportunités d’exposer dans les différentes disciplines et approches en art actuel représentées au collège.

Conférences et classes de maîtres d’artistes renommés Visites de musées, de centre d’artistes, de galeries, d’ateliers, etc.

L’Espace-galerie : un lieu de diffusion professionnel au Cégep pour exposer Participation au concours provincial de l’Intercollégial d’Arts visuels Nombreuses bourses, prix et occasions de diffuser et de faire acquérir tes œuvres Création d’un portfolio professionnel et préparation à la vie d’artiste

Bourse d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme

Sur le Web https://www.facebook.com/artsvisuelscege @cegepdrummond

Théorie

29 % Laboratoires

32 % Études

39 %

Grille de cours Arts visuels 510.A0 TLÉ Session 1 Activité physique et santé Art photographique Écriture et littérature Cours complémentaire I Dessin I Peinture I Photographie Sculpture I Histoire de l'art I

111 211 223 213 121 122 121 121 212

Session 2 Activité physique et efficacité Philosophie et rationalité Littérature et imaginaire Anglais commun Art numérique Dessin II Peinture II Sculpture II Histoire de l'art II

021 313 313 213 121 121 122 122 212

Session 3 L'être humain Littérature québécoise Anglais propre Art vidéo Dessin III Estampe Peinture III Sculpture III

303 314 213 121 121 132 132 132

Session 4 Activité physique et autonomie Philosophie des arts et des lettres Français des arts et des lettres Cours complémentaire II Projet d'intégration (ESP) Performance et événement Installation et espace Histoire de l'art III

111 303 222 213 144 121 133 212

Arts visuels

55

Techniques de pharmacie Nouveau

165.A0 Technique Durée : 3 ans

Nouveau programme au taux de placement avantageux, il se joint à la famille des techniques de la santé en te proposant des possibilités de carrière fort intéressantes.

La formation te prépare à offrir des services pharmaceutiques de qualité en matière de traitement technique du circuit du médicament. Tu collaboreras aux soins pharmaceutiques prodigués par des pharmaciennes et des pharmaciens, afin de répondre aux besoins des clientèles desservies.

Les

incontournables

1

Nouveau programme répondant à des besoins importants en main- d’œuvre

2

Unique au Centre-du-Québec, en Estrie et en Mauricie

3

Programme branché sur la réalité et les besoins des employeurs

4

Stages en pharmacie communautaire et dans le réseau de santé

5

Accent mis sur la notion de travail multidisciplinaire

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Exigences particulières Science et technologie de l’environnement ou Science et environnement de la 4e secondaire (STE ou SE de 4e)

Techniques de pharmacie

57

Zoom sur l’avenir Le diplôme d’études collégiales offre aux techniciennes et aux techniciens en pharmacie plusieurs possibilités d’emploi dans divers milieux de travail :

·· ·· ··

Centre hospitalier Centre hospitalier universitaire Centre intégré de la santé et des services sociaux

·· ··

Pharmacie communautaire Pharmacie préparatrice

Taux de placement Le personnel formé est en forte demande dans toutes les régions du Québec.

Encore plus sur le programme ·· ·· ·· ··

Environnement technologique stimulant Accès à des logiciels spécialisés Méthodes pédagogiques variées misant sur la théorie et la pratique Laboratoires à la fine pointe des technologies

Bourse d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme

Au terme de ta formation, tu auras les compétences techniques exigées pour contribuer à un service de qualité dans le domaine de la santé.

Pour plus de renseignements : infoscolaire@cegepdrummond.ca

Sur le Web @cegepdrummond

Théorie

33 % Laboratoires

35 % Études

32 %

Grille de cours Techniques de pharmacie 165.A0 TLÉ Session 1 Activité physique et santé Écriture et littérature Systèmes de l'organisme humain 1 Caractéristiques des médicaments 1 Profession : Technicien en pharmacie Logiciels et organisation en pharmacie communautaire Mathématiques appliquées à la pharmacie Applications bureautiques et rédaction professionnelle

111 223 312 222 321 221 222 121

Session 2 Activité physique et efficacité Littérature et imaginaire Systèmes de l'organisme humain 2 Problèmes de santé et leurs traitements 1 Caractéristiques des médicaments 2 Logiciels et organisation en établissements de santé Conditionnement des médicaments 1 Communication en pharmacie

021 313 312 423 211 221 221 223

Session 3 Philosophie et rationalité Littérature québécoise Anglais commun Problèmes de santé et leurs traitements 2 Prise en charge des pharmacothérapies simples Conditionnement des médicaments 2 Gestion du personnel et des ressources 1 Chaine d'approvisionnement

313 314 213 423 131 222 221 212

Session 4 Activité physique et autonomie L'être humain Cours complémentaire 1 Français des sciences de la personne Problèmes de santé et leurs traitements 3 Contrôle du circuit du médicament 1 Préparations non stériles Qualité et amélioration continue

111 303 213 222 423 322 241 212

Session 5 Philosophie des sciences de la personne Anglais propre Cours complémentaire 2 Contrôle du circuit du médicament 2 Études cliniques Préparations stériles Administration de médicaments et prélèvements Gestion du personnel et des ressources 2

303 213 213 242 212 321 131 132

Session 6 Prise en charge des pharmacothérapies complexes Apprentissages en milieu professionnel Préparation à la certification Techniques de pharmacie

121 2 24 3 122

59

Soins infirmiers

180.A0 Technique Durée : 3 ans Entente DEC-BAC

180.B0 Technique Cheminement DEP-DEC

Vicky Bergevin

D r um m o nd v i l l e

Jouer un rôle essentiel dans le milieu de la santé, c’est donner les soins requis auprès des diverses clientèles et faire une différence dans la vie des personnes malades. C’est avoir son métier à cœur et l’humanité en tête!

Tu seras formé pour exercer la profession d’infirmière ou d’infirmier auprès d’individus de tous âges dans un contexte de soins de courte et de longue durées. Tu apprendras à évaluer l’état de santé d’une personne, à prodiguer des soins et des traitements dans le but de maintenir ou de rétablir la santé, de prévenir la maladie, en plus de fournir des soins palliatifs.

Les

incontournables

1

Parcours intégré de cheminement de carrière (PICC) pour combiner tes études et un travail au CIUSSS de la Mauricie et du Centre-du-Québec

2

Stages en milieu clinique tout le long de la formation

3

Méthodes d’enseignement renouvelées axées sur l’apprentissage actif

4

Laboratoire virtuel et locaux conçus pour les situations réelles ou la simulation

5

Mannequins-simulateurs à la fine pointe de la technologie

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Conditions particulières STE ou SE de 4e secondaire. L’élève devra avoir réussi la Chimie de 5e secondaire.* *L’élève qui n’a pas réussi la chimie de 5e secondaire devra suivre deux cours de chimie mise à niveau en remplacement des cours complémentaires prévus au cheminement. Pour se prévaloir de cette admission, il faut avoir réussi le cours de sciences physiques : sciences et technologie de l’environnement (STE).

Pour le 180.B0, l’élève doit également détenir un diplôme d’études professionnelles en Santé, assistance et soins infirmiers.

Soins infirmiers

61

Zoom sur l’avenir Tu pourras travailler dans différents milieux, comme les établissements du réseau de la santé et des services sociaux, les cliniques, les agences de services privés, les organismes à but non lucratif, les compagnies d’assurances, les résidences privées d’hébergement, les entreprises pharmaceutiques, les coopératives à l’international, etc. Un diplôme d’études dans ce domaine t’offre plusieurs possibilités d'emploi :

·· ··

Infirmier ou infirmière Milieux de soins en pratiques d'urgence et critique

·· ··

Soins de longue durée Médecine, chirurgie, pédiatrie, périnatalité, etc.

Les universités offrent différentes possibilités d’accueil pour les diplômés de ce programme.

Taux de placement

96,4 %

Encore plus sur le programme

Source : Ministère de l’Enseignement supérieur

·· ·· ·· ·· ·· ·· Les partenariats entre le Cégep et le CIUSSS de la Mauricie et du Centre-du-Québec sont excellents pour maintenir une grande qualité d’enseignement tout en permettant aux étudiants de mieux se préparer à la réalité du marché du travail en vivant une expérience de travail formatrice.

Équipe enseignante disponible et qualifiée Programme personnalisée d’aide à la réussite dès la première année Expériences sur le terrain hors du commun Pédagogie interactive Stage dès la première session Laboratoire virtuel et locaux conçus pour les situations réelles

Bourse d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme

Sur le Web @cegepdrummond

Grilles de cours Soins infirmiers 180.A0

Soins infirmiers 180.B0 TLÉ

Session 1 Écriture et littérature Anglais commun Cours complémentaire I Anatomie et physiologie humaine I Soins à nos âgés Réalité des familles et des ainés

Session 1 223 213 213 313 6 11 6 303

Session 2 Activité physique et santé Littérature et imaginaire Cours complémentaire II Anatomie et physiologie humaine II Soins de médecine à l'adulte Psychologie et communication

111 313 213 323 3 12 6 212

021 314 322 3 15 5 212

Session 4 Philosophie et rationalité Français des sciences de la personne Anatomie et physiologie humaine IV Soins à l'enfant et à l'adulte Sociologie de la santé

313 222 312 3 15 5 303

Session 5 Activité physique et autonomie L'être humain Anglais propre Soins en santé mentale et physique

111 303 213 3 19 5

Session 6 Philosophie des sciences de la personne Intégration des acquis

Activité physique et santé Écriture et littérature Cours complémentaire I (chimie I) Anatomie et physiologie humaine I Introduction à l'approche infirmière Réalité des familles et des ainés

111 223 213 323 434 303

Session 2

Session 3 Activité physique et efficacité Littérature québécoise Anatomie et physiologie humaine III Soins mère, bébé et chirurgie Psychologie du développement

TLÉ

303 1 22 5

Activité physique et santé Littérature et imaginaire Cours complémentaire II (chimie II) Anatomie et physiologie humaine II Soins en maternité et chirurgie Stage en maternité et chirurgie Psychologie et communication

021 313 213 313 524 0 10 3 212

Session 3 Philosophie et rationalité Littérature québécoise Anglais commun Anatomie et physiologie humaine III Soins et stage à la personne âgée Psychologie du développement

313 314 213 322 552 212

Session 4 Activité physique et autonomie L'être humain Français des sciences de la personne Anatomie et physiologie humaine IV Soins en pédiatrie et médecine Stage pédiatrie et médecine Sociologie de la santé

111 303 222 312 424 093 303

Session 5 Philosophie des sciences de la personne Anglais propre Stage en santé mentale Stage en services ambulatoires Intégration des acquis en médecine-chirurgie

Soins infirmiers

303 213 273 062 254

63

Technologie de l’estimation et de l’évaluation en bâtiment Spécialisations Estimation en construction (221.DA) Évaluation immobilière (221.DB)

Nouveau Formation à distance, hybride ou en présence

Karl-Philippe Jutras

Victoriaville

221.D0 Technique Durée : 3 ans

Bâtir et réaliser des projets. Devenir un expert appelé à intervenir dans les différentes phases de préparation et de construction d’un bâtiment.

Ce programme te permet de façonner le monde de demain!

La formation te permet d'explorer les matériaux et de te spécialiser dans le calcul des coûts de construction, et ce, pour une grande variété de projets (profil Estimation en construction) ou dans l’appréciation de la valeur d’un immeuble résidentiel, agricole, commercial ou industriel (profil Évaluation immobilière).

Les

incontournables

1

Suis tes cours en classe ou à distance

2

Possibilité d’obtenir deux diplômes d’études collégiales en trois ans

3

Programme en accéléré en moins de deux ans pour le profil en Évaluation immobilière*

4

Activités d’apprentissage dans un contexte authentique

5

Utilisation de logiciels spécialisés, dont PG Solution en évaluation, Autocad et Revit

* L’étudiant doit avoir réussi tous ses cours de la formation générale collégiale.

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Conditions particulières Mathématiques – CST de 4e secondaire Science et technologie – STE-SE de 4e secondaire

Technologie de l’estimation et de l’évaluation en bâtiment

65

Zoom sur l’avenir Un diplôme d’études dans ce domaine t’offre plusieurs possibilités d'emploi :

·· ·· ··

Estimateur Gérant de projet Représentant commercial

·· ··

Inspecteur en évaluation du bâtiment Technicien en évaluation immobilière

Ce programme ouvre des portes dans plusieurs programmes universitaires, dont le génie de la construction et l’administration immobilière.

Taux de placement

95,5 %

Source : Ministère de l’Enseignement supérieur

Encore plus sur le programme ·· ·· ·· ·· ··

Formation répondant au besoin de main-d’œuvre qualifiée Stages offerts en Alternance travail-études Visites de chantiers et d’entreprises Équipe enseignante issue du milieu Accès à une salle de matériaux

Bourse d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme

Ce programme t'offre de participer à des activités d’enrichissement tel que des conférences, des témoignages de professionnels expérimentés et des visites d’entreprises.

Sur le Web https://www.facebook.com/-de-Technologie-de @cegepdrummond

Grilles de cours Spécialisation en estimation et en construction | 221.DA

Spécialisation en évaluation immobilière | 221.DB

Spécialisation en estimation et évaluation en bâtiment | 221.DA + 221.D0

Tu développeras les compétences pour calculer le coût des travaux de construction d’un édifice à différentes étapes du projet.

Tu développeras les compétences nécessaires pour contribuer à établir la valeur d’un bâtiment résidentiel, commercial, industriel ou institutionnel.

Session 1

Session 1

TLÉ

Écriture et littérature Anglais commun Dessin graphique I Matériaux et produits de construction Initiation à l'estimation et à l'évaluation Structure de bois Communication en milieu de travail Traitement informatisé des données

223 213 131 221 221 321 121 121

313 213 141 221 311 140 221 211

313 314 321 311 232 231

111 303 222 211 141 121 132

Session 5 Activité physique et efficacité Philosophie des sciences et de la technologie Cours complémentaire I Estimation enveloppe et systèmes intérieurs Estimation de travaux de rénovation Plomberie

021 303 213 231 131 122

Session 6 Activité physique et autonomie Cours complémentaire II Entrepreneur général Planification Développement de projets immobiliers HVAC

223 213 131 221 221 321 121 121

Littérature et imaginaire Anglais propre Dessin graphique II Fondations et structures Interprétation Plans et Devis Propriétés résidentielles et agricoles Règlements et législation Santé et sécurité sur les chantiers de construction

313 213 141 221 140 221 311 211

Philosophie et rationalité Littérature québécoise Aspects financiers en immobilier Enveloppe et systèmes intérieurs Méthode du coût Quantités de produits et matériaux de construction

313 314 321 311 131 231

Session 4

Session 4 Activité physique et santé L’être humain Français des sciences et de la technologie Électricité Expérimentation en milieu de travail Recherche des coûts et prix de revient Estimation structure

Écriture et littérature Anglais commun Dessin graphique I Matériaux et produits de construction Initiation à l'estimation et à l'évaluation Structure de bois Communication en milieu de travail Traitement informatisé des données

Session 3

Session 3 Philosophie et rationalité Littérature québécoise Aspects financiers en immobilier Enveloppe et systèmes intérieurs Estimation travaux de sites Quantités de produits et matériaux de construction

TLÉ

Session 2

Session 2 Littérature et imaginaire Anglais propre Dessin graphique II Fondations et structures Règlements et législation Interprétation Plans et Devis Propriétés résidentielles et agricoles Santé et sécurité sur les chantiers de construction

Session 1

111 213 152 122 131 122

Activité physique et santé L’être humain Français des sciences et de la technologie Électricité Expérimentation en milieu de travail Évaluation foncière Méthode de comparaison d’immeubles Recherche des coûts et prix de revient

111 303 222 211 141 211 241 121

Session 5 Activité physique et efficacité Philosophie des sciences et de la technologie Cours complémentaire I Évaluation d’immeubles commerciaux et industriels Méthode du revenu Plomberie

021 303 213 241 121 122

Écriture et littérature Anglais commun Dessin graphique I Initiation à l'estimation et à l'évaluation Structure de bois Traitement informatisé des données Matériaux et produits de construction Communication en milieu de travail

223 213 131 221 321 121 221 121

Session 2 Littérature et imaginaire Anglais propre Dessin graphique II Fondations et structures Interprétation Plans et Devis Propriétés résidentielles et agricoles Règlements et législation Santé et sécurité sur les chantiers de construction

313 213 141 221 140 221 311 211

Session 3 Philosophie et rationalité Littérature québécoise Aspects financiers en immobilier Enveloppe et systèmes intérieurs Estimation travaux de sites Méthode du coût Quantités de produits et matériaux de construction

313 314 321 311 232 131 231

Session 4 Activité physique et santé L'être humain Français des sciences et de la technologie Électricité Expérimentation en milieu de travail Évaluation foncière Méthode de comparaison d'immeubles Recherche des coûts et prix de revient Estimation structure

111 303 222 211 141 211 241 121 132

Session 5 Activité physique et efficacité 021 Philosophie des sciences et de la technologie 3 0 3 Cours complémentaire I 213 Évaluation d'immeubles commerciaux 241 et industriels Estimation enveloppe et systèmes intérieurs 2 3 1 Estimation de travaux de rénovation 131 Méthode du revenu 121 Plomberie 122

Session 6

Session 6 Activité physique et autonomie Cours complémentaire II Développement de projets immobiliers Projet synthèse en évaluation HVAC

TLÉ

111 213 131 142 122

Activité physique et autonomie Cours complémentaire II Entrepreneur général Planification Développement de projets immobiliers Projet synthèse en évaluation HVAC

111 213 152 122 131 142 122

Techniques de génie mécanique

241.A0 Technique Durée : 3 ans DEP-DEC offert Passerelle et entente DEC-BAC offertes

Nouveau Sois de la première cohorte à vivre l'expérience CNIMI!

Léo Fortin-Danis S a i n t- H ya c int he

Devenir un technicien en génie mécanique, c’est concevoir des pièces en 3D par ordinateur et les fabriquer à l’aide de machines à commandes numériques, là où l’hydraulique, la pneumatique et la métrologie se côtoient.

La révolution 4.0 en entreprise amène les techniciens en génie mécanique à exercer des habiletés en lien avec la robotique, l’automatisation et les nouvelles technologies. La formation te permettra de développer ton agilité dans ces domaines par l’entremise de multiples travaux pratiques. Tu pourras ainsi effectuer la conception de divers composants et systèmes mécaniques, planifier leur fabrication et veiller au contrôle de la qualité.

Les

incontournables

1

Formation accueillant les détenteurs des DEP Techniques d’usinage ou Dessin industriel

2

Vaste atelier d’usinage comportant des machines à commandes numériques comme en entreprise

3

Nombreux partenariats avec des entreprises, notamment avec le Centre national intégré du manufacturier intelligent (CNIMI)

4

Apprentissage en milieu de travail (AMT) : 175 heures de cours réalisés en entreprise

5

Entente DEC-BAC avec l’Université du Québec à Trois-Rivières (campus Drummondville) pour le Baccaulauréat en génie mécanique

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Conditions particulières Mathématiques – TS ou SN de 4e secondaire ou CST de 5e secondaire et Physique de 5e secondaire

Techniques de génie mécanique

69

Zoom sur l’avenir Les perspectives d’emploi en Techniques de génie mécanique sont très favorables, et ce, dans une foule de secteurs d’activité. Un diplôme d’études dans ce domaine t’offre plusieurs possibilités d’emploi :

·· ·· ·· ·· ··

Dessinateur-concepteur Inspecteur Mécanicien d’entretien Programmeur de machines industrielles Rédacteur technique

·· ·· ·· ··

Représentant technique Technicien en fabrication, en mécanique ou en contrôle de qualité Technicien en robotique Et bien plus encore!

Taux de placement

99 %

Encore plus sur le programme

Source : Ministère de l’Enseignement supérieurr

Les universités offrent différentes possibilités d’accueil très intéressantes pour les diplômés de ce programme.

·· ·· ·· ··

De nouveaux locaux munis d’équipements liés à l’environnement de travail en entreprise Présentation des projets intégrateurs des finissants devant public et spécialistes du milieu Grande place accordée à la polyvalence, l’autonomie, le travail d’équipe, la capacité d’adaptation, le sens de la mécanique, l’esprit d’analyse et de synthèse Participation au défi « Science, on tourne! », pour démontrer ton ingéniosité

Bourses d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme Programme de bourses sur mesure pour les étudiants en Génie mécanique.

Au terme de ta formation, tu auras les compétences techniques exigées pour contribuer à la productivité d’une entreprise qui doit constamment améliorer ses produits et ses pratiques afin de faire face à la mondialisation.

Projet du

Sur le Web https://www.facebook.com/groups/46479074786 @cegepdrummond

Théorie

31 % Laboratoires

37 % Études

32 %

LA GRILLE DE COURS SERA MISE À JOUR.

Grille de cours Techniques de génie mécanique 241.A0

TLÉ

Session 1 Activité physique et santé Écriture et littérature Mathématiques appliquées à l'usinage I Matériaux et procédés de fabrication Interprétation de dessins et croquis Tournage conventionnel Apprentissage du milieu de travail

111 223 222 222 232 252 120

Session 2 Philosophie et rationalité Littérature et imaginaire Anglais commun Mathématiques appliquées à l'usinage II Statique Éléments de machines Dessin 2D assisté par ordinateur Fraisage conventionnel

313 313 213 222 121 221 121 252

Session 3 Activité physique et efficacité L'être humain Littérature québécoise Cours complémentaire I Cinématique et dynamique Traitements thermiques Modélisation 3D Tournage sur commande numérique Circuits hydrauliques et pneumatiques I

021 303 314 213 221 121 221 142 222

Session 4 Philosophie des sciences et de la technologie Français des sciences et de la technologie Anglais propre Nouvelle organisation du travail Résistance des matériaux Dessin d'ensemble Fraisage sur commande numérique Circuits hydrauliques et pneumatiques II Tolérances dimensionnelles

303 222 213 211 221 222 232 211 121

Session 5 Conception de systèmes industriels Tolérances géométriques Conception technique d'outillage Métrologie et contrôle de qualité Dessin spécialisé Programmation automatique I Fabrication spécialisée Circuits automatisés

232 121 222 232 121 221 231 222

Session 6 Activité physique et autonomie Cours complémentaire II Épreuve de programme en génie Conception de bâtis de machine Séquence des opérations Programmation automatique II Fabrication d'outillages Techniques de génie mécanique

111 213 143 232 122 231 141

71

Techniques d’intervention en délinquance

Mandy Russo D r um m o nd v i l l e

310.B0 Technique Durée : 3 ans

Agir au cœur de l’humain, travailler tant à la prévention qu’à la réinsertion sociale des personnes délinquantes, c’est faire preuve d’une grande ouverture et intervenir en agissant au quotidien dans le processus de réeducation.

Tu seras en mesure d’intervenir de façon directe auprès de jeunes et d’adultes prédélinquants ou délinquants.

Tu seras aussi appelé à intervenir auprès de victimes d’actes criminels. Tout cela en développant ton rôle sous une triple dimension : l’encadrement, l’observation et la relation d’aide.

Les

incontournables

1

Unique en région : le seul collège à offrir cette formation au cœur du Québec

2

Deux stages pratiques

3

Formation axée sur des simulations, jeux de rôles et études de cas

4

Laboratoire d’observation favorisant l’apprentissage des situations réelles

5

Contacts avec différentes clientèles dès la première année

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Exigences particulières Programme contingenté sur la base du dossier scolaire.

Techniques d’intervention en délinquance

73

Zoom sur l’avenir Un diplôme d’études dans ce domaine t’offre plusieurs possibilités d'emploi dans le réseau public et le réseau communautaire, notamment dans les centres de détention provinciaux et fédéraux, en centre jeunesse, en dépendance et en santé mentale, en centres d’hébergement pour adolescents et adultes, en centres de crise, aux ressources d’aide aux victimes, etc.

·· ··

Éducateur en centre jeunesse Intervenant en dépendance

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Animateur en maison de transition Agents de programme Etc.

Taux de placement

98,4 %

Source : Ministère de l’Enseignement supérieur

Encore plus sur le programme ·· ·· C’est une formation qui amène les finissants à devenir des acteurs incontournables dans divers milieux d’intervention sociale. Ils ont toutes les compétences voulues pour assumer un rôle déterminant dans l’offre des services sociaux.

·· ··

Participation à l’élaboration de différents programmes de prévention Application des connaissances acquises en criminologie, en dépendance, en relation d’aide, en psychologie, etc.

Ateliers de formation et bénévolat dans différents milieux de travail Cours favorisant le développement d’habiletés professionnelles

Sur le Web @cegepdrummond

Théorie

27 % Laboratoires

36 % Études

37 %

Grille de cours Techniques d’intervention en délinquance 310.B0 TLÉ Session 1 Activité physique et santé Écriture et littérature Anglais commun Observation et processus clinique Initiation à la profession Criminologie et système judiciaire Communication en contexte d'intervention Psychologie du développement

111 223 213 213 212 313 133 223

Session 2 Philosophie et rationalité Littérature et imaginaire Délinquance juvénile Réseau institutionnel juvénile Prévention et travail d'équipe Approches cliniques Diversité culturelle et anthropologie

313 313 223 212 133 223 222

Session 3 L'être humain Littérature québécoise Anglais propre Délinquance adulte Évaluation des risques Relation d'aide Réseau institutionnel adulte Intervention en dépendance

303 314 213 223 213 123 212 223

Session 4 Philosophie des sciences de la personne Français des sciences de la personne Cours complémentaire I Protection et gestion de crise I Relation en contexte d'autorité Animation d'activités Intervention auprès des proches Intervention en santé mentale

303 222 213 122 122 133 122 222

Session 5 Activité physique et efficacité Cours complémentaire II Protection et gestion de crise II Stage d'animation

021 213 122 1 21 5

Session 6 Activité physique et autonomie Stage d'intervention

Techniques d’intervention en délinquance

111 0 28 5

75

Techniques d’éducation à l’enfance

Maélie Trinque-Perreault

D r um m o nd v i l l e

322.A0 Technique Durée : 3 ans Entente DEC-BAC

Faire une différence dans la vie des enfants, les stimuler dans leur développement au quotidien. Faire preuve d’une grande capacité d’adaptation et intervenir adéquatement pour les préparer dans leur parcours de vie.

Tu interviendras auprès d’enfants âgés de 12 ans et moins en offrant un milieu de vie et des activités adaptées à leur développement tant physique, psychomoteur, cognitif, langagier, socioaffectif que moral.

La formation te propose aussi d’acquérir des techniques pour intervenir, animer et assurer un environnement propice et sécuritaire pour les enfants.

Les

incontournables

1

Trois stages en milieu de garde

2

Laboratoire d’observation doté d’équipements adaptés (vitre-miroir et équipements multimédias)

3

Service de garde La Ribambelle à même le cégep favorisant l’apprentissage actif

4

Mise en place d’activités conçues par les étudiants dans différents milieux scolaires et CPE

5

Organisation et participation à diverses activités pédagogiques auprès des enfants de 0-12 ans dans les milieux de garde, à chaque session

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Techniques d’éducation à l’enfance

77

Zoom sur l’avenir Un diplôme d’études dans ce domaine t’offre plusieurs possibilités d'emploi :

·· ··

Éducateur Responsable de services de garde en milieu familial

··

Technicien en éducation à l’enfance, en CPE, en garderies privées, en haltes garderies, en milieu scolaire, etc.

Les universités offrent différentes possibilités d’accueil pour les diplômés de ce programme vers le Baccalauréat en éducation préscolaire.

Taux de placement

100 %

Source : Ministère de l'Enseignement supérieur

Encore plus sur le programme ·· ·· ·· ·· Quotidiennement, tu seras en relation avec des parents, des collègues et d’autres partenaires du milieu pour une intervention concertée et centrée sur les besoins de l’enfant.

Équipe d’enseignants engagés et disponibles Stages en Alternance travail-études, en période estivale Projets éducatifs étroitement liés au marché du travail Accès à des cours d’animation, conception d’activités et d’intervention Bourses d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme

Sur le Web https://www.facebook.com/EducationEnfance @cegepdrummond

Théorie

29 % Laboratoires

32 % Études

39 %

Grille de cours Techniques d’éducation à l’enfance 322.A0 TLÉ Session 1 Activité physique et efficacité Écriture et littérature Observation de l'enfant Profession d'éducatrice et d'éducateur Habiletés de relation et d'aide à l'enfant Sécurité en milieu de garde Introduction au développement global de l'enfant (0-3 ans)

021 223 222 311 223 222 222

Session 2 Littérature et imaginaire Anglais commun Approches éducatives auprès du bébé en milieu de garde Habiletés de communication professionnelle Santé de l'enfant en milieu de garde Stage I Développement global de l'enfant (3-12 ans)

313 213 212 122 221 173 222

Session 3 Activité physique et santé Philosophie et rationalité Littérature québécoise Animation de moments de vie auprès des enfants (2-5 ans) Animation de moments de vie auprès des enfants (5-12 ans) Approches pédagogiques en milieu de garde Conception d'activités éducatives (2-12 ans) Développement d'habiletés créatives en milieu de travail

111 313 314 213 323 213 222 123

Session 4 L'être humain Français des sciences de la personne Anglais propre Cours complémentaire I Application d'approches pédagogiques en milieu de garde Intervention relative aux handicaps Travail d'équipe en milieu de garde Environnement familial et social de l'enfant

303 222 213 213 233 223 223 213

Session 5 Activité physique et autonomie Philosophie des sciences de la personne Alimentation de l'enfant en milieu de garde Conception et évaluation du programme éducatif Gestion de projets en milieu de garde Stage II

111 303 213 123 243 183

Session 6 Cours complémentaire II Intervention relative au comportement et à la multiethnicité Partenariat en milieu de travail Stage III

Techniques d’éducation à l’enfance

213 223 213 2 16 7

79

Techniques de la logistique du transport

410.A0 Technique Durée : 3 ans Tronc commun Entente DEC-BAC offerte

Alex Laramée

S h e r bro o ke

Dans l'ère des transactions internationales, il n'y a pas que les gens qui voyagent plus qu'avant : le transport des marchandises par train, camion, avion ou bateau est maintenant omniprésent et les opportunités sont nombreuses.

En plus de développer tes habiletés avec les technologies, la formation te permet de maîtriser les principaux aspects de la chaîne logistique d’une entreprise. La gestion des approvisionnements, entre autres, mais aussi l’entreposage, la distribution, les douanes, le service à la clientèle : tout cela dans un contexte tant local qu’international.

Les

incontournables

1

Plusieurs visites d’entreprises diversifiées et passionnantes : Cirque du soleil, Port de Montréal, etc.

2

Tronc commun qui permet de développer des compétences polyvalentes en administration

3

Possibilité de changer pour un autre programme de la famille des Techniques administratives lors de la première session

4

Formation axée dans le volet international de la gestion des approvisionnements

5

Projets variés permettant de développer un réseau de contacts : visites entreprises, Club entrepreneur étudiant, Soirée des professions, etc.

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Conditions particulières Mathématiques — TS ou SN de 4e secondaire ou CST de 5e secondaire

Techniques de la logistique du transport

81

Zoom sur l’avenir Un diplôme d’études dans ce domaine t’offre plusieurs possibilités d’emploi :

·· ·· ·· ·· ·· ··

Acheteur Agent en gestion d’événements Agent maritime ou en import-export Commis à la facturation, à l’expédition, à l’exportation ou à l’emballage Gestionnaire d’entrepôt

·· ·· ·· ·· ··

Répartiteur ou tarificateur Représentant au service à la clientèle Superviseur d’entrepôt Technicien à la douane, à la logistique ou en Transport Etc.

Planificateur production et logistique

Taux de placement

89 %

Source : Ministère de l'Enseignement supérieur

Encore plus sur le programme ·· ·· ·· ·· ·· ··

La formation est axée sur l’action et la prise de décisions.

La logistique c’est aussi la prise de commande jusqu’à la livraison dans les meilleurs délais que ce soit local ou international. On parle d’échanges internationaux et les besoins de main-d’œuvre en ce sens sont criants.

Stages offerts en Alternance travail-études Recours à des outils de gestion reconnus et performants Contacts fréquents avec des joueurs-clés de l’industrie Attention particulière accordée à la maîtrise de la langue anglaise Programme branché sur la réalité et les besoins des entreprises d’aujourd’hui Environnement technologique stimulant

Bourse d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme

Sur le Web https://www.facebook.com/Techniques-Admi @cegepdrummond

Théorie

32 % Laboratoires

30 % Études

38 %

Grille de cours Techniques de la logistique du transport 410.A0 TLÉ Session 1 Écriture et littérature Anglais commun Utiliser des logiciels courants de gestion Communiquer en affaires Distinguer les professions en administration Explorer le marketing mix Découvrir la chaîne logistique Comprendre les bases de la comptabilité

223 213 132 122 121 212 212 212

Session 2 Activité physique et santé Littérature et imaginaire Faire vivre une expérience à nos clients Employer des méthodes statistiques Comprendre l'environnement économique de l'entreprise Distinguer les modes de transport Reconnaître les principes de logistique Relever les défis de la gestion des ressources humaines Développer des outils informatisés de gestion

111 313 212 212 212 222 121 212 222

Session 3 Philosophie et rationalité Littérature québécoise Anglais propre S'initier au droit en transport Déterminer le prix de revient en transport Gérer les opérations en transport routier Réaliser une recherche en marketing Employer des méthodes logistiques

313 314 213 212 212 332 122 122

Session 4 Activité physique et efficacité L'être humain Français des programmes de gestion Cours complémentaire I Établir une tarification en transport Comprendre les procédures douanières Gérer les achats et les stocks S'initier à la gestion d'événements Communiquer en affaires en anglais

021 303 222 213 122 212 232 212 212

Session 5 Activité physique et autonomie Philosophie des programmes de gestion Cours complémentaire II Établir un plan stratégique en logistique Organiser le transport international I Réaliser un projet événementiel Gérer les procédures douanières Appliquer un processus de qualité Communiquer en logistique en anglais

111 303 213 222 222 222 122 122 122

Session 6 Assurer le transport des personnes Organiser le transport international II Assurer la réception, l'expédition et l'entreposage Réaliser un projet d'intégration en entreprise Techniques de la logistique du transport

222 222 222 272

83

Techniques de comptabilité et de gestion

410.B0 Technique Durée : 3 ans DEP-DEC offert Entente DEC-BAC offerte Tronc commun

Marie-Pierre Pelchat

P l e ss i s v i l l e

Les gestionnaires occupent un rôle prépondérant au sein de toute entreprise. Leur rigueur, leur esprit d’analyse, leur jugement et leur sens de la planification sont des qualités recherchées et essentielles pour connaître du succès.

La formation te permet d’intervenir à toutes les étapes du cycle comptable, de l’implantation de systèmes comptables à la détermination des coûts de revient, entre autres, mais aussi en matière de gestion des ressources matérielles et humaines. Analyser rapidement un problème, réagir efficacement et faire preuve d’innovation, voilà autant de compétences que tu sauras maîtriser au terme de ton parcours.

Les

incontournables

1

Cheminement DEC-BAC intégré en Sciences comptables avec l’Université du Québec à Trois-Rivières (campus Drummondville)

2

Tronc commun qui permet de développer des compétences polyvalentes en administration

3

Possibilité de changer pour un autre programme de la famille des Techniques administratives lors de la première session

4

Projets variés permettant de développer un réseau de contacts : visites entreprises, Club entrepreneur étudiant, Soirée des professions, etc.

5

Simulations, études de cas et activités pédagogiques en lien avec le milieu des affaires

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Conditions particulières Mathématiques — TS ou SN de 4e secondaire ou CST de 5e secondaire

Techniques de comptabilité et de gestion

85

Zoom sur l’avenir Les perspectives d’emploi en Techniques de comptabilité et de gestion sont très favorables, et ce, dans une foule de secteurs d’activité, que ce soit au sein d’une entreprise ou encore à titre de travailleur autonome. Un diplôme d’études dans ce domaine t’offre plusieurs possibilités d'emploi :

·· ·· ·· ·· ··

Adjoint administratif Assistant courtier Commis à la comptabilité Commis à la facturation Commis au service de la paie

·· ·· ··

Commis aux comptes payables Technicien en administration, en comptabilité ou en finance Et plus encore!

Taux de placement

95 %

Source : ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur

Encore plus sur le programme

Les universités offrent différentes possibilités d’accueil très intéressantes pour les diplômés de ce programme.

Il y a un univers de possibilités à découvrir dans le domaine de la comptabilité. Avec des cours d’analyse financière, de gestion de projets, de planification financière, de contrôles internes et de coûts de revient, c’est une formation connectée sur le marché du travail.

·· ·· ·· ·· ·· ·· ··

Stages offerts en Alternance travail-études Environnement technologique stimulant Recours à des outils de gestion reconnus et performants Organisation d’une clinique d’impôts pour les citoyens dans le besoin Programme branché sur la réalité et les besoins des entreprises d’aujourd’hui Douze cours de comptabilité et deux cours d’impôts Accès à des logiciels spécialisés de gestion avec l'utilisation d'un ordinateur portable obligatoire

Sur le Web https://www.facebook.com/Techniques-Ad @cegepdrummond

Théorie

33 % Laboratoires

27 % Études

40 %

Grille de cours Techniques de comptabilité et de gestion 410.B0 TLÉ Session 1 Écriture et littérature Anglais commun Utiliser des logiciels courants de gestion Communiquer en affaires Distinguer les professions en administration Explorer le marketing mix Découvrir la chaîne logistique Comprendre les bases de la comptabilité

223 213 132 122 121 212 212 212

Session 2 Activité physique et santé Littérature et imaginaire Relever les défis de la gestion des ressources humaines Comprendre l'environnement économique de l'entreprise Comptabilité II Faire vivre une expérience à nos clients Développer des outils informatisés de gestion

111 313 212 212 223 212 222

Session 3 Philosophie et rationalité Littérature québécoise Anglais propre Analyse financière Comptabilité informatisée I Comptabilité III Connaître l'environnement légal de l'entreprise S'initier à la gestion de projets

313 314 213 222 122 212 222 222

Session 4 Activité physique et efficacité L'être humain Français des programmes de gestion Cours complémentaire I Comptabilité informatisée II Planification financière Mettre en œuvre un projet Gérer la chaîne d'approvisionnement Communiquer en affaires en anglais

021 303 222 213 122 212 122 222 212

Session 5 Activité physique et autonomie Philosophie des programmes de gestion Cours complémentaire II Comptabilité IV Impôts I Simulation comptable informatisée Transiger à l'international Appliquer un processus de qualité Devenir entrepreneur

111 303 213 212 212 121 212 122 133

Session 6 Contrôle interne et audit Comptabilité spécialisée Impôts II Investissement et financement Coût de revient Gérer son projet (stage) Techniques de comptabilité et de gestion

222 212 122 212 212 155

87

Gestion de commerces

410.D0 Technique Durée : 3 ans Entente DEC-BAC offerte Tronc commun

Benjamin Roux Drummondville

Fais ta place dans un secteur d’activités en pleine transformation. En Gestion de commerces, tes compétences entrepreneuriales, ton sens de l’initiative et ton esprit marketing seront directement interpellés.

La gestion d’une entreprise commerciale, spécialisée dans la vente au détail traditionnelle ou en ligne, est au cœur du programme. La formation te permet, entre autres, de participer activement au développement de l’image de marque et à la stratégie marketing d'une entreprise.

Les

incontournables

1

Participation à des projets d’envergure : simulations de ventes, études de marché, plans de marketing, compétitions intercollégiales, etc.

2

Tronc commun qui permet de développer des compétences polyvalentes en administration

3

Possibilité de changer pour un autre programme de la famille des Techniques administratives lors de la première session

4

Accès à des logiciels spécialisés de gestion avec l'utilisation d'un ordinateur portable obligatoire

5

Possibilité de connaître des entreprises et de te faire connaître du milieu lors de la Soirée des professions

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Conditions particulières Mathématiques – CST de 4e secondaire

Gestion de commerces

89

Zoom sur l’avenir Les perspectives d’emploi en Gestion de commerces sont très favorables, et ce, dans une foule de secteurs d’activité, que ce soit au sein d’une entreprise ou encore à titre de travailleur autonome. Un diplôme d’études dans ce domaine t’offre plusieurs possibilités d'emploi :

·· ·· ·· ·· ··

Agent de promotion Agent de service à la clientèle Chef de département Conseiller en publicité Directeur des ventes

·· ·· ·· ·· ··

Préposé aux commandes Représentant des ventes Responsable de la mise en marché ou de l’inventaire Technicien en marketing Etc.

Taux de placement

95 %

Source : Ministère de l'Enseignement supérieur

Les universités offrent différentes possibilités d’accueil très intéressantes pour les diplômés de ce programme notamment en administration des affaires, marketing et ressources humaines.

Encore plus sur le programme

Pour se démarquer dans le monde des affaires, l’international, le commerce en ligne, les réseaux sociaux, les ressources humaines, le marketing et les finances, nous t'offrons une formation solide connectée sur le marché du travail.

·· ·· ·· ·· ·· ··

Stages offerts en Alternance travail-études Environnement technologique stimulant Recours à des outils de gestion reconnus et performants Collaborations avec des organismes d'affaires et de réseautage Programme branché sur la réalité et les besoins des entreprises d’aujourd’hui Quatre cours d’anglais (minimum) pour développer tes capacités langagières

Sur le Web https://www.facebook.com/Techniques-Ad @cegepdrummond

Théorie

32 % Laboratoires

27 % Études

41 %

Grille de cours Gestion de commerces 410.D0 TLÉ Session 1 Écriture et littérature Anglais commun Utiliser des logiciels courants de gestion Communiquer en affaires Distinguer les professions en administration Explorer le marketing mix Découvrir la chaîne logistique Comprendre les bases de la comptabilité

223 213 132 122 121 212 212 212

Session 2 Activité physique et santé Littérature et imaginaire Employer des méthodes statistiques Comprendre l'environnement économique de l'entreprise Comprendre le client d'aujourd'hui Relever les défis de la gestion des ressources humaines Faire vivre une expérience à nos clients Développer des outils informatisés de gestion

111 313 212 212 212 212 212 222

Session 3 Philosophie et rationalité Littérature québécoise Anglais propre Comptabilité pour commerces de détail Connaître les stratégies de communication S'initier à la gestion de projets Connaître l'environnement légal de l'entreprise Réaliser une recherche en marketing

313 314 213 223 302 212 222 122

Session 4 Activité physique et efficacité L'être humain Français des programmes de gestion Cours complémentaire I Développer son image de marque Appliquer les stratégies de communication Mettre en oeuvre un projet Gérer la chaîne d'approvisionnement Communiquer en affaires en anglais

021 303 222 213 212 122 122 222 212

Session 5 Activité physique et autonomie Philosophie des programmes de gestion Cours complémentaire II Commercer à l'international Faire du commerce en ligne Budgets et mesure de performance (pour gestionnaire) Devenir entrepreneur

111 303 213 212 133 223 133

Session 6 Aménager stratégiquement son commerce Attirer, mobiliser et fidéliser son équipe Établir un plan de marketing stratégique Gérer son projet (stage) Communiquer à l'interne en anglais

Gestion de commerces

212 122 234 155 122

91

Techniques de services financiers et d’assurances

Alyson Fitzback

Drummondville

410.F0 Technique Durée : 3 ans Tronc commun

Nouveau programme au taux de placement des plus avantageux, il se joint à la famille des techniques administratives en te proposant de nouvelles possibilités de carrières fort intéressantes.

La formation te prépare à interagir avec la clientèle et à agir en synergie avec d'autres professionnels de l’industrie, tant dans le privé que le public. Tu seras appelé à assurer des relation d’affaires personnalisées tout en tenant compte de la réglementation relative aux services financiers et aux assurances dans l'exercice de la profession.

Les

incontournables

1

Unique au Centre-du-Québec, en Mauricie et en Estrie

2

Tronc commun qui permet de développer des compétences polyvalentes en administration

3

Possibilité de changer pour un autre programme de la famille des Techniques administratives lors de la première session

4

Taux de placement très important, dans la région et ailleurs au Québec

5

Programme branché sur la réalité et les besoins des entreprises d’aujourd’hui

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Techniques de services financiers et d’assurances

93

Zoom sur l’avenir Les perspectives d’emploi en Techniques de services financiers et d’assurances sont très favorables, et ce, dans une foule de secteurs d’activité. Un diplôme d’études dans ce domaine t’offre plusieurs possibilités d’emploi :

·· ·· ·· ··

Agent d’assurances Conseiller en sécurité financière Courtier Expert en sinistres

·· ·· ··

Représentant en épargnes ou rentes collectives Tarificateur Et plus encore!

Taux de placement

100 %

Source : Ministère de l'Enseignement supérieur

Encore plus sur le programme

Les universités offrent différentes possibilités d’accueil très intéressantes pour les diplômés de ce programme.

·· ·· ·· ·· ··

Environnement technologique stimulant Recours à des outils de gestion reconnus et performants Enseignants chevronnés et passionnés Grande place accordée à l’éthique professionnelle et à la communication Accès à des logiciels spécialisés dans le domaine Bourse d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme

Une option supplémentaire maintenant offerte aux étudiants qui sont à la fois interpellés et à l’aise avec les chiffres et le service à la clientèle. Les entreprises du secteur des services financiers et d’assurances s’arrachent littéralement les diplômés de ce nouveau programme des plus stimulants.

Programme de bourses sur mesure pour les étudiants en Techniques de services financiers et d'assurance

Sur le Web https://www.facebook.com/Techniques-Ad @cegepdrummond

Théorie

33 % Laboratoires

27 % Études

40 %

Grille de cours Techniques de services financiers et d’assurances | 410.F0

TLÉ

Session 1 Écriture et littérature 223 Anglais commun 213 Utiliser des logiciels courants de gestion 132 Découvrir l’univers de l’assurance et des services financiers 2 1 2 Distinguer les professions en administration 121 Explorer le marketing mix 212 Comprendre les bases de la comptabilité 212 Communiquer en affaires 122

Session 2 Activité physique et santé Littérature et imaginaire Dresser le portrait financier du client Assurer les automobiles I Assurer les biens des particuliers I Déontologie et pratiques professionnelles Développer des outils informatisés de gestion Faire vivre une expérience à nos clients

111 313 213 222 222 222 222 212

Session 3 Activité physique et efficacité Philosophie et rationalité Littérature québécoise Anglais propre Employer des méthodes statistiques Recommander des produits de crédits Assurer les automobiles II Assurer les biens des particuliers II

021 313 314 213 212 212 122 233

Session 4 L'être humain Français des programmes de gestion Cours complémentaire I ou cours de mathématiques (cheminement DEC-BAC) Conseiller en épargne et placement I Recommander des produits d’assurance collective Assurer les biens des entreprises I Assurer la vie et l’invalidité de ses clients Communiquer en affaires en anglais

303 222 213 212 222 222 222 212

Session 5 Activité physique et autonomie Philosophie des programmes de gestion Cours complémentaire II ou cours de mathématiques (cheminement DEC-BAC) Considérer des stratégies fiscales Régler des sinistres Assurer les biens des entreprises II Conseiller en épargne et placement II Communiquer en anglais en assurance et en services financiers

111 303 213 212 222 133 222 122

Session 6 Analyser les outils d’investissement et de financement Développer une relation d’affaires (ÉSP) Réaliser un stage en entreprise Préparer la certification Techniques de services financiers et d’assurances

212 222 143 223

95

Techniques de l'informatique

420.B0 Technique Durée : 3 ans Entente DEC-BAC offerte

Jessy Provencher

Drummondville

Aujourd’hui plus que jamais, tout est informatique. Participe à l’informatisation du monde, à l’Internet des objets et à la réalité augmentée grâce à une formation de programmeur analyste.

La programmation informatique est devenue une compétence-clé du XXIe siècle. En plus de la programmation de sites Web, de jeux, d'applications mobiles natives et des applications de gestion, la formation t'amènera à réaliser du soutien technique et à effectuer de la gestion de réseau. Tu seras ainsi en mesure d'acquérir les compétences nécessaires pour t'adapter à un environnement informatique en constante évolution.

Les

incontournables

1

Formation progressive te permettant de t'intégrer avec ton niveau de connaissance actuel

2

Suivi des dernières tendances du domaine de l'informatique par l'utilisation de technologies modernes

3

Stage en entreprise à la fin de tes études

4

Apprentissage par concepts permettant une grande polyvalence

5

Collaboration avec des employeurs : conférences, visites en entreprises, etc.

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Conditions particulières Mathématiques — TS ou SN de 4e secondaire ou CST de 5e secondaire

Techniques de l'informatique

97

Zoom sur l’avenir Les perspectives d’emploi en Techniques de l’informatique sont très favorables, et ce, dans une foule de secteurs d’activité. Un diplôme d’études dans ce domaine t’offre plusieurs possibilités d'emploi :

·· ·· ·· ·· ··

Conseiller en informatique Développeur d’applications Web Développeur Web Gestionnaire de bases de données Intégrateur

·· ·· ·· ·· ·· ··

Programmeur analyste Programmeur Web Représentant technique Technicien au soutien technique Technicien en informatique Et bien plus encore!

Taux de placement

94,1 %

Encore plus sur le programme

Source : Ministère de l'Enseignement supérieur

Les universités offrent différentes possibilités d’accueil très intéressantes pour les diplômés de ce programme.

La formation te permettra d’acquérir de solides compétences pour t’adapter à un environnement informatique diversifié, changeant et en croissance. Tu apprendras à répondre aux besoins des petites, moyennes et grandes entreprises en matière de développement d’applications.

·· ·· ·· ·· ··

Environnement technologique stimulant Ordinateur portable obligatoire, une configuration minimale est également exigée Programmation d’appareils mobiles variés et d’applications Web Stage en entreprise et possibilités de deux autres stages en alternance travail-études Grande place accordée à la résolution de problèmes, à la logique, à la persévérance et à la curiosité

Bourse d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme

Sur le Web @cegepdrummond

Théorie

29 % Laboratoires

36 % Études

35 %

Grille de cours Techniques de l’informatique 420.B0 TLÉ Session 1 Activité physique et santé Écriture et littérature Anglais commun Mathématiques appliquées à l'informatique I Bureautique pour l'informatique Initiation à la programmation Initiation à l'ordinateur et ses composantes Développement d'applications Web I

111 223 213 222 121 332 231 223

Session 2 Activité physique et efficacité Philosophie et rationalité Littérature et imaginaire Anglais propre Programmation orientée objet I Développement d'applications natives I Outils de développement Développement d'applications Web II

021 313 313 213 323 222 222 122

Session 3 L'être humain Littérature québécoise Programmation orientée objet II Développement d'applications natives II Exploitation d'un système de gestion de base de données Réseau informatique I Développement d'applications Web III

303 314 332 221 222 222 322

Session 4 Philosophie des programmes de gestion Français des programmes de gestion Cours complémentaire I Mathématiques appliquées à l'informatique II Développement d'applications natives III Analyse et conception d'applications Systèmes d'exploitation Développement d'applications Web IV

303 222 213 222 221 233 222 222

Session 5 Activité physique et autonomie Cours complémentaire II Interaction professionnelle Exploration de nouvelles technologies Préparation au stage Réseau informatique II Projet Web I

111 213 121 121 122 244 286

Session 6 Développement d'applications natives IV Soutien technique aux usagers Stage en milieu de travail Projet Web II Techniques de l'informatique

134 122 0 16 0 134

99

Techniques professionnelles de musique et chanson Spécialisations Composition et arrangement (551.AA) Interprétation (551.AB) Profil Virtuose pop-jazz

Rosie Lafrance-Marcotte Tro i s - R i v i è re s

551.A0 Technique Durée : 3 ans

Faire une carrière dans le monde de la musique et de la chanson, c’est évoluer comme artiste dans un monde passionnant. C’est mettre son talent au cœur de la musique et faire vibrer les gens sur la scène musicale.

Tu évolueras dans différents genres de musique populaire : rock, jazz, blues, pop, commercial, ethnique, folklorique, musique du monde, etc. Tu développeras aussi les compétences pour être en mesure de t’adapter aux diverses exigences de la profession. Ce programme offre aussi un profil particulier unique au Cégep de Drummondville : Virtuose pop-jazz. Celui-ci ont pour objectif d’offrir une formation spécialisée axée sur le développement d’un haut niveau de jeu.

Les

incontournables

1

Profil exclusif : Virtuose pop-jazz

2

Choix varié d’activités : chorales, opérette, orchestre symphonique, stage band, comédie musicale, spectacles de fin d’études, etc.

3

Expériences diverses de la scène grâce à un service de placement au cégep : Productions artscène

4

Locaux, studios et équipements spécialisés ultra modernes

5

Formation axée sur la maîtrise d’habiletés de gestion de carrière

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Exigences particulières La sélection des candidates et des candidats se fait sur la base d’une audition*.

Possibilité de faire des auditions en ligne. Consultez notre site Web. * À la suite de son audition, un candidat ou une candidate démontrant certaines lacunes théoriques pourrait se voir imposer des cours de mise à niveau.

Techniques professionnelles de musique et chanson

101

Zoom sur l’avenir Avec une formation artistique, tu as accès à des multiples possibilités universitaires. Les programmes artistiques donnent accès à plus de 70 formations exigeant un DEC, sans préalables particuliers. Un diplôme d’études dans ce domaine t’offre plusieurs possibilités d’emploi :

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Animation culturelle Cinéma Composition et arrangement Interprétation

·· ·· ·· ··

Musique Théâtre Production Etc.

Mise en scène

Taux de placement

90 %

Source : Ministère de l’Enseignement supérieur

Encore plus sur le programme

Les universités offrent différentes possibilités d’accueil très intéressantes pour les diplômés de ce programme.

·· ·· ·· ·· ·· Le Département de musique du collège peut se targuer d’être reconnu à travers le Québec pour sa grande expertise. Nulle part ailleurs, les étudiants ne peuvent trouver une aussi grande concentration de programmes liés à la musique, à la chanson et aux technologies sonores.

Équipe d’enseignants chevronnés dans leur domaine offrant des techniques d’enseignement d’avant-garde Classes de maîtres et ateliers d’artistes renommés Salle de spectacles professionnelle pour se produire Documents préparatoires disponibles pour les auditions Accès à des applications spécialisées avec l’utilisation de la tablette tactile obligatoire (iPad)

Bourse d'accueil pour l'inscription au 1er tour dans ce programme

Sur le Web https://www.facebook.com/musiquecegep @cegepdrummond

Composition et arrangement L’arrangement se distingue de la composition par le fait que le point de départ du travail à effectuer consiste à apporter des modifications à une œuvre existante, dans le but de l’améliorer ou de l’adapter à un contexte particulier.

Théorie

30 % Laboratoires

19 % Études

51 %

Interprétation À titre d’interprètes, les instrumentistes et les chanteurs peuvent être solistes, membres d’un ensemble ou accompagnateurs. En général, ils sont appelés à travailler sur scène ou en studio d’enregistrement.

Théorie

29 % Laboratoires

20 % Études

51 %

Consulte la grille de cours Virtuose pop-jazz sur notre site Web

Grilles de cours Formation commune aux deux spécialisations

Session 5 TLÉ

Session 1 Activité physique et santé Écriture et littérature Anglais commun Instrument principal I Laboratoire I Technologies musicales I Instrument complémentaire I Initiation à l'harmonie au clavier I Formation auditive I Théorie musicale I Littérature musicale I Petit ensemble I Grand ensemble I

111 223 213 106 010 010 101 011 211 111 211 101 020

Session 2 Activité physique et efficacité 021 Littérature et imaginaire 313 Anglais propre 213 Instrument principal II 106 Laboratoire II 010 Technologies musicales II 010 Instrument complémentaire II 101 Initiation à l'harmonie au clavier II 011 Théorie musicale II 101 Formation auditive II 211 Littérature musicale II 211 Petit ensemble II 101 Grand ensemble II 0 2 0 ou 0 2 1

Session 3 Philosophie et rationalité Littérature québécoise Instrument principal III Harmonie jazz au clavier I Instrument complémentaire III Grand ensemble III Harmonie I Petit ensemble III Formation auditive III Technologies musicales III Théorie musicale III Laboratoire d'instrument III

313 314 106 011 101 020 216 010 211 110 101 011

Spécialisation en composition et arrangement | 551.AA

TLÉ

Session 4 Français des arts et des lettres Instrument principal IV Laboratoire IV Technologies musicales IV Initiation à l'écriture et à l'improvisation Gestion de carrière Harmonie II Littérature musicale jazz et populaire Techniques de repiquage I

222 106 010 110 215 211 216 211 213

Activité physique et autonomie L'être humain Cours complémentaire I Exploration musicale à l'instrument I Texte et musique de chanson I Techniques de repiquage II Arrangement I Composition musicale et enregistrement I

111 303 213 104 113 213 215 215

Session 6 Philosophie des arts et des lettres 303 Cours complémentaire II 213 Exploration musicale à l'instrument II 104 Texte et musique de chanson II 113 Techniques de repiquage III 213 Arrangement II 215 Composition musicale et enregistrement II 2 1 5

Spécialisation interprétation | 551.AB

Session 4 Français des arts et des lettres Instrument principal IV Laboratoire IV Initiation à l'écriture et à l'improvisation Gestion de carrière Harmonie II Littérature musicale jazz et populaire Technologies musicales IV Techniques de repiquage I

TLÉ 222 106 010 215 211 216 211 110 213

Session 5 Activité physique et autonomie L'être humain Cours complémentaire I Instrument principal V Laboratoire d'instrument V Techniques d'improvisation I / Techniques de scène I Instrument complémentaire V Musique en studio Techniques de repiquage II

111 303 213 105 010 216 103 121 213

Session 6 Philosophie des arts et des lettres Cours complémentaire II Instrument principal VI Laboratoire d'instrument VI Techniques d'improvisation II / Techniques de scène II Instrument complémentaire VI Organisation d'un spectacle Techniques de repiquage III

Techniques professionnelles de musique et chanson

303 213 106 010 216 103 123 213

103

Technologies sonores

Zachary Plourde

Richelieu

551.B0 Technique Durée : 3 ans

Bien qu’invisible, l’importance du son est inestimable pour les productions tant visuelles, sonores ou interactives. C’est un maillon essentiel dans le monde infiniment grand de la musique.

En Technologies sonores, tu développeras des compétences pour être responsable des aspects artistiques et technologiques du son lors d’événements, de spectacles et de productions audiovisuelles. La formation s’articule autour de la sonorisation d’événements, l’enregistrement en studio, la postproduction sonore et l’intégration sonore multimédia et jeu vidéo.

Les

incontournables

1

Unique en région : le seul collège à offrir ce programme au cœur du Québec

2

Formation axée sur la pratique en situation de travail authentique

3

Studios d’enregistrement, de mixage et de postproduction spécialisés

4

Laboratoires équipés des plus récents logiciels d'enregistrement et de montage audionumériques

5

Diverses expérimentations de sonorisation d’événements grâce à une maison de production unique au cégep : Productions artscène

Conditions d’admission Conditions générales Satisfaire aux conditions générales d’admission au collégial (voir pages 14 et 15).

Exigences particulières Programme contingenté. La sélection se fait sur la base du dossier scolaire et d’une entrevue.

Ordinateur portable MacBook Pro obligatoire.

Technologies sonores

105

Zoom sur l’avenir Un diplôme d’études dans ce domaine t’offre plusieurs possibilités d’emploi :

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Concepteur sonore Installateur de systèmes de diffusion du son Intégrateur sonore (jeu vidéo) Mixeur sonore Monteur sonore, monteur dialogue

·· ·· ·· ··

Perchiste pour le cinéma-télé Preneur de son studio et cinéma-télé Réalisateur musical Sonorisateur de scène ou de salle

Encore plus sur le programme

Choisir ce programme, c’est devenir un acteur significatif dans l’industrie en évoluant au sein de maisons de production, de postproduction, de salles de spectacles, d’entreprises de jeux vidéo, de studios multimédias, etc.

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Équipe enseignante expérimentée et talentueuse Salle de spectacles modernisée possédant de l’équipement de calibre professionnel Contact direct avec le marché de l’emploi grâce à des stages Techniciens du milieu qui viennent partager leur expertise Ordinateur portable MacBook Pro obligatoire utilisé pour être plus efficace dans tes apprentissages

Sur le Web https://www.facebook.com/technologiess @cegepdrummond

Théorie

25 % Laboratoires

40 % Études

35 %

Grille de cours Technologies sonores 551.B0 TLÉ Session 1 Écriture et littérature Anglais commun Cours complémentaire I Introduction à la production sonore Station de travail audionumérique Logiciels audionumériques I Interconnexions audio I Techniques de prise de son I

223 213 213 121 131 121 121 132

Session 2 Activité physique et santé Philosophie et rationalité Littérature et imaginaire Anglais propre Analyse critique et esthétique d'une production sonore I Techniques de prise de son II Travail d'équipe et organisation Évaluation de l'acoustique des lieux I Logiciels audionumériques II

111 313 313 213 222 132 121 121 122

Session 3 Activité physique et efficacité L'être humain Littérature québécoise Montage et synchronisation sonore à l'image Stage en installation de système de diffusion Traitement sonore I Interconnexions audio II Atelier de création sonore

021 303 314 143 142 121 121 132

Session 4 Philosophie des arts et des lettres Français des arts et des lettres Évaluation de l'acoustique des lieux II Éléments de sonorisation d'événements Conception sonore appliquée Traitement sonore II Techniques de mixage

303 222 122 132 243 121 153

Session 5 Activité physique et autonomie Cours complémentaire II Gestion de carrière Production musicale I Stage en sonorisation d'événement Analyse critique et esthétique d'une production sonore II Intégration sonore multimédia et jeux vidéo I

111 213 222 132 131 222 132

Session 6 Sonorisation d'un événement Production musicale II Postproduction sonore appliquée Intégration sonore multimédia et jeux vidéo II

Technologies sonores

041 132 284 132

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Viens nous rencontrer!

Journée Portes ouvertes le 27 novembre 2021 Journée Portes ouvertes (inscris-toi) le 25 janvier 2022 Soirée d’information aux parents en mode virtuel le 9 février 2022 Visite le Cégep virtuellement au https://www.cegepdrummond.ca/visite-le-cegep-drummond/

D’autres questions?

N’hésite pas à nous contacter : infoscolaire@cegepdrummond.ca

Nous joindre 960, rue Saint-Georges Drummondville (Québec) J2C 6A2 819.478.4671 / info@cegepdrummond.ca

Sur le Web @cegepdrummond