PORTFOLIO 2024 EN
H YI-JIE C
中國科技大學 室內設計系 陳怡潔
Hello !
個人簡介
永續發展校園空間設計
SCHOOL ASSIGNMENT | DESIGN
SEEK .
.03
About me.
何其有幸.
.02
.01
CONTENTS
文創空間設計
SCHOOL ASSIGNMENT | DESIGN
複合式居家工作室
SCHOOL ASSIGNMENT | DESIGN
藝廊.
烘焙品牌店鋪設計
SCHOOL ASSIGNMENT | DESIGN
.06
.05
.04
曲線居美.
.
校園改造
SCHOOL ASSIGNMENT | DESIGN
.01 About me
Hello! I am
Yi-Jie Chen 陳怡潔 2002,10,14 Interior Design,2th Years
MOTTO "Ignite the Wings of Creativity, Explore the Endless Mysteries of Beauty." 「啟動創意之翼，探索無盡美的奧秘。」
CONTACT INFO TEL : 0974-008-602 MAIL : m10140222@gmail.com LINE ID:0947008602 IG : darbie_1014
EDUCATIONAL
PARTICIPATION EXPERIENCE
新北市私立格致高級中學
2022 — SAKURA AWARDS 整體廚房設計比賽
廣告設計科
2023 — 中國建築裝飾協會 中國國際空間設計大賽 2023 — 新北市建築師公會 學生競圖
中國科技大學
2023 — 第三屆德國海福樂全國學生設計競賽 — 優選
室內設計系
2024 — 第十四屆中國空間設計大賽 — 高校學生類 銅獎
LICENSE
EXPERIENCE
視覺傳達設計 — 丙級
2021.09 — 2024.04
印前製程 圖文組版 — 丙級
台北建功高職補習班 | 櫃檯人員
建築物室內設計 — 乙級
2024.05 — 2024.12 居間國際室內設計 | 室內設計實習生
SKILLS
2025.01 — 至今 台北建功高職補習班 | 櫃檯人員
02
荷其有幸 多麼幸運
何等幸運
設計構想
基地分析
西北方位
降雨頻繁
人流稀少
位於活力廣場 - 舞台兩側向上層延伸
荷葉
光合作用
葉脈
雨水收集
葉莖
輸送 & 過濾
運作方式
設計概念 如今衣食無憂，時常忽略他人，導致飢餓人口增多，因此增設
周遭商店
即期品
集中販賣
食品集中地，提供需要的人購買，同時讓更多人了解這項計畫
無憂無慮
忽略他人
減少飢餓
食物銀行
遮風擋雨
休憩
歇腳處
贈送街友
即將失效
在校師生
收集雨水
集中過濾
灌溉蔬菜
校園咖啡廳
葉面
吸收光線
太陽能
再利用
宣傳
空間意象
森林
低售價
重複利用
前後對照圖
功能性區分
BEFORE
AFTER N
1
2F 種植蔬果
水流路徑
雨水收集
風雨無阻
食物銀行 荷葉屋頂
2
1F
增設樓梯 3
2F 雨水過濾 種植植物 行走樓梯
放下隨身物
1F
休憩座位 行走樓梯
N 1
B
A 3 2
C
B-1
一樓平面圖
0
100
200
300
二樓剖面圖 B-1
二樓剖面圖 一樓天花燈具圖
0
100
200
橫向剖面圖
300
A-1
100
200
300
一樓剖面圖
D G
0
E
A-1
一樓剖面圖
F
二樓平面圖
0
100
200
300
中國科技大學 圖名
中國科技大學 圖名 二樓天花燈具圖
0
100
200
B-2
剖面圖 s=1/100
剖面圖 s=1/100
300
1101443002陳怡潔 1101443007陳威廷 1101443002陳怡潔 1101443007陳威廷
二樓剖面圖 張號
圖號
二樓剖面圖 張號
圖號
縱向剖面圖 A-2
0
一樓剖面圖
A-2
一樓剖面圖
左視立面圖
正視立面圖
評分
B-2
右視立面圖
評分 100
200
300
分
分
前往幸福路途
雨水收集
D
A
孤單
共好
管道貫穿
集中個體
探索幸福意義何在 E
作物
釋放壓力
種植蔬果，與學餐做結合 B
環狀座位區
以柱子為中心
環繞座位
美食天堂
一樓天花
F
爬樓梯至一樓的師生提供雨遮
宣傳看板 探索幸福
提倡水資源對我們的重要性
旋轉樓梯
C
引導行動路線並減少人流擁擠狀況
從未幸福的體驗
上鎖置物櫃
G
讓學生放置安全帽、雨衣等隨身物品
地下室樓梯
緩解壓力
彼此交流
前往幸福路途
探索幸福
荷等幸運
D
後視立面圖
正視剖面圖
探索幸福意義何在
左視剖面圖
03
SEEK FIND YOUR TRUE SELF
美食天堂 F
從未幸福的體驗 G
荷等幸運
基地分析 SINCE 2017
FOUNDER ALESSANDRO VANNUCCHI
品牌意象
提供創新、時尚和具有環保意識的產品，風格獨具特色，注重設計、 創新和可持續性，以不會在地球留下太多碳足跡的方式去生產以及不 對設計去設限。
+ 創新
+ 時尚
SUNSHINE
台北市中山區中山北路三段24號
基地為道路轉角，周圍 較少遮蔽物，長時間會 被照射到
SURROUNDING FLOWLINE
右後方有兩座公園， 樹木較多，將建築結 合環境，綠化環境
主幹道
入口設向主幹道，增加 曝光率，並運用大面玻 璃增加空間內部的展現
設計理念 環保
特色商品
以AVAVAV 2023春夏主題「Filthy Rich」的心境為出發點，將室內 打造成展覽空間，把情境帶入其中。
情緒旅程圖 一樓
探討現實
誇大設計
假象
三樓
二樓
→
→
環保材料
次幹道
迷失
真實
設計手法 一樓
二樓 →
直線
→
→ 面
層次
弧形
→
→
→ 重疊
循環
三樓
結合
層次
面對
二樓平面配置圖 S:1/140CM
平面配置圖
一樓平面配置圖 S:1/140CM
三樓平面配置圖 S:1/140CM
天花燈具配置圖
爆炸圖 等待空間 在此空間不僅能欣賞自我， 也能在此等待展示自我時刻
3F 秘境
驗票檯 將試衣間打造成秀場，讓每個人進入到 空間前，增加儀式感
一樓天花燈具配置圖 S:1/200CM
後檯
展示區 利用弧形的展示櫃， 讓空間無止盡，迷失 在空間中毫無方向感
2F 迷宮
空間關係圖 咖啡吧
小森林 靜態空間
二樓天花燈具配置圖 S:1/200CM 1F 叢林
動態空間 轉換期 洞穴
主視覺空間 將畫面立體化，融入於空 間中，讓整體有層次感
三樓天花燈具配置圖 S:1/200CM
空間旅程圖
→
→
→ 休憩區
河流
畫作
→
入口
→
→
展現
右側視圖
認識
正面視圖
→
確認方向
右側剖立面圖
迷失自我
正面剖立面圖
04
曲線居美 WORK AT HOME 的實踐空間
基地分析
家庭型態-頂客 ORIENTED CHOICE 東邊較少遮蔽物，讓自然光打進空間
FLOWLINE 基地位於次幹道，增加隱密性，打造 與世無絕的空間
妻
妻子為居家美甲師，平時待在家中居多
夫
丈夫為工廠員工，以忙碌的生活型態為主
三峽國光二期青年社會住宅 新北市三峽區國光街58號附近
設計理念
設計概念 +
DESIGNER
以設計角度打造出基本住家 兼工作室空間
燈光設計
特殊材質 +
住家設計
家具設計
家庭溫暖 CONSUMER
以消費者角度打造出舒適空 間及美甲體驗
+
燈光設計
特殊材質
OWNER
以業主角度打造出完善住家 機能及空間設計
住家氛圍感
工作室設計
+
圓弧設計
舒適環境
工作氛圍感
2"
3"
4"
4"
REF
衛浴
設計手法
落塵區
C
廚房
+5
美甲區 A
B
餐廳
客廳 主臥室
指甲外型
有菱有角
修飾邊緣
圓弧設計 3"
3"
3" 2"
3"
陽台
3"
3"
3"
瓦斯表
設計手法
平面配置圖 S=1/60CM
◆圓弧設計不單調 ◆明確區分空間位置
2"
◆基本住宅空間機能 ◆具備工作空間機能
3"
PSYCHOLOGY
4"
4"
PHYSILOGICAL
CH 255 CH 285 CH 255
F
CH 250
C
M
M
F
C CH 255
◆使用環保、再生材質
◆達成使用需求及美感 ◆打造多功能性家具
CH 255
CH 260
MULTIFUNCTION
CH 260 CH 260
SUSTAINABLE
CH 300
CH 255
CH 285
CH 255 CH 265 3"
F
3"
3"
C
2"
M
3"
3"
3"
3"
瓦斯表
天花板燈具圖 S=1/60CM
C 廚房吧檯 Kitchen Bar
A 落塵區 Lobby
穿透性
治裝區
拍彈式
B 客廳 Living Room
穿透性
A向立面圖 S:1/60CM
區分性
開放式
D 主臥房Master Bedroom
拍彈式
包覆感
B向立面圖 S:1/60CM
多樣化
多樣性
E 美甲工作室 Nail Art Studio
實用性
減少路線
C向立面圖 S:1/60CM
融合
空間配置圖
路徑關係圖
空間關係圖
衛浴 主臥室 落塵區 美甲區 客廳兼等候區 中島 廚房 餐廳
G 衛浴空間 A 落塵區
E 美甲工作室
C 廚房吧檯
落塵區
客人路徑 主人路徑
節點 出入口
美甲工作室
D 主臥房
空間區分圖
公領域 私領域
B 客廳
F 餐廳
客廳
衛浴空間
臥室
廚房
餐廳
05
藝廊 歡迎來到一場饗宴的藝術之旅
FOUNDATIO
CONCEPT
台北市大安區和平東路二段189 號
營造獨一無二麵包坊體驗，融合藝術氛圍與烘焙創意，讓顧客享受美 食藝術之旅
基地面朝南，位於主幹道 上，為學區、辦公區域， 曝光率高，主客群以上族 為主
+
日照分析
道路分析
學區+辦公區
客群分析
+
藝術
烘培
咖啡
BRAND — NUDAKE
APPLICATION
“MAKE NEW FANTASY”，由創新 甜點帶來精彩的味覺感受，創新的體驗
在創造一個融合烘焙、藝術和設計的獨特空間，讓顧客能夠享受美食 的同時，感受到藝術的靈感和愉悅
突破
印象
吸引
審美 +
突破傳統思路
LOGO的識別性高
超現實產品與拍攝 形成陌生化的視覺吸引
美術館標準的設計 提高審美水準
+
藝術館
焦點
→
逐漸融入
烘焙坊
TECHNIQUE
+
交錯感
+
增加空間感
+
曲線美感
神秘性
CH295cm
CIRCULATION 無障礙連結每個區域，使每位客人能欣賞的各個區域設計 收銀檯 工作區
座位區
等待區 RH303cm
展示檯
+30
B
A
座位區
中央 展示區
收銀檯
展示區 RH303cm
CH295cm
享用區
EMOTION JOURNEY CHART
±0
CH295cm
等待區
RH303cm
→
探索
→
沉浸
→
滿足
→
驚艷
RBH285cm
→
享受
告別
平面配置圖 S：/50CM
天花配置圖 S：/50CM
PERSPECTIVE VIEW 咖啡吧檯 獨立工作空間 減少施做時的混亂
展示檯
座位區
將每項麵包作為藝術品 說明每一樣的寓意
包覆性 的安全感 能放鬆身心
收銀檯
入口處
增加工作區域 放置熱騰騰的藝術品
與世隔絕 的通道
展示區 創造出穿透感，擴大視覺寬闊
展示區
收銀檯
漸入佳境
享受其中
結束旅程
座位區
無視角
獨立式吧檯
半開放式包廂
開放式包廂
等待區
中央展示檯
藝術品展示區
收銀檯+座位區 座位區
座位區
收銀檯
展檯 收銀檯
迴廊
等待區
維持空間內藝術品質 提供獨特的藝術體驗
NUDAKE 立面圖 S:1/50CM
與自然融合
擴大視覺寬闊 提供温馨的氛圍空間
NUDAKE A向剖面圖 S:1/50CM
包覆性設計 營造神秘感 尊享寧靜用餐體驗
弧形設計
營造舒適的空間 提供無憂的結帳體驗
NUDAKE B向剖面圖 S:1/50CM
中央設計
創造鲜明的對比 使展台脫穎而出
06
實 驗 ． 交 流 ． 塑 造
校 園缺 陷 C ol l e ge D e f e c t 太多閒置空間 缺乏 學生 能看 見的 活 動 性
封閉的建築且老舊的印象 少舒適且有趣的學習氛圍
目 標 設 定 Ta r g e t s ett i ng
學生聚集地
空間與環境連結
校園的回憶
設計理念 Design C o n c e pt
從最初的原點思 考 ， 大 學 是 我 們可以嘗試及發展的期間，卻發現缺乏活動、聊天的聚集地。以「實驗」為 出發點，將學生 視 為 分 子 ， 隨 著經驗與交流的累積，來觸發各種可能性的大樓。
設 計實踐 Des ign Pract ice
管
使
劃
連
融
理
用
分
接
合
為學生自行控管、租借、日夜
用能拆分組 裝 的 功 能 方 塊
配合各社團、學生、場合
開放式的規劃，增加
將學生心境、狀況
皆能入內的大樓
因應各種 狀 況 、 姿 勢
活動等配置
學生間交流機會
貫穿至空間
設 計 手 法 D es i g n A p p r o a c h 一樓
二樓
三樓
頂樓
Fi r st Flo o r
Se c on d F loor
Third F loor
Tap Floor
草圖發想，不侷 限 空 間 規 劃
連接設計想法與理念
呈 現 最 完 整 的模樣
展現成品，傳達理念
概 念轉變 Concept Shif t 樓梯
過道空間
墨水
實驗室
建築外觀
Stairs
Aisle Spac e
Ink
La boratory
B u i ldi n g Ap p e a ra n ce
經驗累積
延伸發 展
保持初心
冷靜沉穩
分子成長
型塑空間 Shapin g S pacce
F1
F2
F3
F3
F4
流動性
活力性
循環性
自由性
開放性
學 餐與展廳融合
色彩融入 健 身 房
互相學習與模仿
不局限於制式化座位
延續分子創造可能性
以多功能空間增加曝光率
增加身心 靈 活 躍 度
既不相互影響之地
學生自行使用之區域
開放自由使用
情 緒旅程圖 Emot ion Journey Chart 多功能空間
樓梯
健身中心
學生討論室
學生工作室
Multip u rpos e Room
Stai rs
St ud ent G ym
Stu de n t Me e ti n g Room
Stu de n t Stu di o
→
激 發想 像
→
構想規 劃
→
圍繞專注
→
想法連結
完整呈現
｜多功能座椅｜
B 分子
學餐
重組
多功能空間
多功能空間
｜旋轉大門｜
一樓平面配置圖
B’
隱私
A’ 開放
A
學輔中心 諮詢室
健身中心
保健室
｜學生討論室｜
二樓平面設計圖
無死角
半開放
建築立面圖
成品
4F
空中花園 露臺影廳 聚餐之地 學生討論室 學生工作室
定稿
3F 學生工作室 學生討論室
三樓平面 設計圖
草圖 頂樓花園
2F 學生輔導中心 學生諮詢室 健身中心 保健室
墨水 構想
1F 多功能空間 學餐中心
頂樓平面設計 圖
A -A ’ 向 剖面 圖
評圖空間
B - B’ 向 剖 面 圖
THE END Hope you lked that :)
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