pHarma student 12

Cuprins: • Știința în rândul studenților farmaciști din întreaga lume: -IPSF -EPSA • Proiect de tradiție - Sesiunea de Comunicări Științifice Studențești • Cercetarea - un pas esențial în parcursul unui farmacist de succes • Profesia de farmacist - Oportunități și opțiuni de carieră • Perioada actuală - paralela istorică a pandemiilor • Știați că ... ?

• Pandemia - dincolo de granițele medicinei • Fun Time - Attention Game • Let’s pharma travel!

Ne-am obișnuit cu ideea lansată cu mult timp în urmă, că singurul domeniu pentru care te pregătești și vei lucra ca absolvent al facultății de farmacie este cel al farmaciei de comunitate. Toți cei care sunt absolvenți ai acestei facultăți, în țări ale Uniunii Europene, în Statele Unite ale Americii, Canada, etc. știu care este deschiderea pe care diploma de licență în Farmacie o generează.

Orizontul activităților este extraordinar de mare, pentru că farmaciștii se pot adapta să lucreze în mediul economic, ca antreprenor sau angajat în companii de producție, distribuție sau multinaționale, în companii care efectuează studii clinice sau de farmacovigilență, în laboratoare de analize, în învățământul universitar, în instituții de reglementare, în institute de cercetare.

Facultatea de Farmacie se încadrează cu brio în crearea unui profesionist cu abilități care să îi asigure posibilitatea de a aborda în activitatea lui domenii de graniță. Iar aici ne referim fie la domenii ca farmaco-genomica, dermato–farmacia, pe care le și studiem ca studenți. Putem continua cu imprimarea 3D, care a apărut ca o soluție cu specific tehnic, dar pe care acum o vedem cu nenumărate aplicații în crearea de forme farmaceutice complet noi. O abordare mai posibilă este cea a cercetării prin metode fizico-chimice și instrumentale, care sunt aplicate studiului biofarmaceutic al substanțelor, modului în care interacționează, se comportă în medii compendiale sau non-compendiale.

Ce concluzie avem de aici? Plecând de la direcțiile de cercetare specifice facultății de Farmacie în care sunt cuprinse: dezvoltarea de metode/ tehnici de analiză și controlul calității formulărilor farmaceutice, dezvoltarea, identificarea și caracterizarea de compuși bioactivi naturali sau de sinteză cu rol sau potențial terapeutic, dezvoltarea de formulări farmaceutice inovative, studii in vitro/ in vivo privind potențialul terapeutic și mecanismele de acțiune farmacotoxicologică a unor produse/formulări farmaceutice și nu în ultimul rând, politica medicamentului, înțelegem cât este de complexă pregătirea în cei 5 ani de studiu, cât de multe și de diverse sunt variantele de activitate profesională pe care le are în portofoliul lui un farmacist.

Vivat, crescat, floreat!

Prof. Univ. Dr. Farm. Doina Drăgănescu, Decan al Facultatății de Farmacie, UMF „Carol Davila” București

1

Cum ne definesc cariera alegerile pe care le facem de-a lungul procesului nostru de formare sau cât de important este ceea ce investim noi, pe parcursul acestuia, pentru atingerea idealului dorit?

Sunt întrebări la care sper să aflăm răspunsul, în timp ce parcurgem împreună, articolele din acest număr al revistei ”pHarma student”.

Alături de o echipă de oameni perseverenți și creativi, am reușit să aducem, în rândurile ce urmează, atât oportunități, de care studenții farmaciști pasionați de știință și de ceea ce înseamnă dezvoltare în acest domeniu ar putea beneficia pe parcursul anilor de studiu, cât și sfaturi și păreri îndrumătoare, din care studenții se pot inspira pentru a deveni viitori profesioniști, atât în domeniul farmaceutic, cât și în alte domenii.

Astfel, te încurajez și pe tine, cititorule, să accepți provocări benefice, ori de câte ori ai ocazia, să îți dorești, cu fiecare zi, să devii o versiune mai bună a ta și sper ca, în timp ce parcurgi următoarele articole, să preiei tot ceea ce este mai bun și ceea ce crezi că te va ajuta să te dezvolți, atât pe plan personal, cât și profesional!

Corina - Alina Frînghie, Coordonator al Departamentului de Relații Publice Studentă în anul III

2

Revista ”pHarma student” a avut o mare însemnătate pentru mine. Îmi doream nespus să pot colabora, alături de minunata echipă, în vederea realizării acesteia, deoarece prin intermediul ei ne-am putut manifesta plăcerea de a crea şi de a interacţiona cu oameni din diverse domenii.

Pentru mine, această revistă a însemnat atât o curiozitate, cât şi o provocare. Este un ansamblu de poveşti frumoase pe care noi, omuleţii verzi, l-am clădit cu drag şi cu multă pasiune.

Vă îndemn cu multă încredere să răsfoiţi această mică părticică ruptă din sufletele noastre, dar şi din ale oamenilor care şi-au dedicat o bună parte din timp pentru a empatiza cu noi, pentru a ne ajuta să scriem poveşti minunate despre oameni minunaţi. Poveşti cu care o mare parte din noi am putea rezona şi care ne ajută să ne formăm o imagine de ansamblu vis-à-vis de anumite subiecte ce, de-a lungul timpului, ne-au marcat existenţa.

Stoian Miruna - Nicoleta, Asistent de Publicaţii

Studentă în anul II

3

Știința în rândul studenților farmaciști din întreaga lume IPSF - International Pharmaceutical Students’ Federation IPSF, Federația Internațională a Studenților Farmaciști, oferă o șansă studenților farmaciști de a reflecta asupra rolului lor în viitor și, prin intermediul inițiativelor educaționale, se concentrează pe educarea lor, dezvoltarea de proiecte de cercetare și a multor idei interesante, care vor pregăti studenții pentru a fi oameni de știință flexibili și adaptabili, în domeniul farmaceutic.

Consilierea pacientului este unul dintre aspectele esențiale și foarte importante ale profesiei de farmacist. De asemenea, cuprinde o parte centrală a responsabilității pacientului. În IPSF, Patient Counselling Event este o platformă prin care studenții farmaciști pot exersa și își pot dezvolta abilitățile de consiliere a pacienților.

4

The Clinical Skills Event își propune să dezvolte capacitățile clinice de rezolvare a problemelor, abilitățile de comunicare verbală și scrisă a studenților și să consolideze rolul farmacistului în îngrijirea pacientului.

Ca un nou proiect bazat pe lucrul în echipă, introdus destul de recent de IPSF și aprobat ca proiect pilot oficial la cea de-a 64-a Adunare Generală din Mendoza, Argentina, The Industry Skills Event urmărește atingerea, de către studenți, a obiectivelor educaționale prin înțelegerea industriei farmaceutice, învățând pașii începând de la cercetarea și dezvoltarea medicamentelor până la faza de comercializare.

EPSA - European Pharmaceutical Students’ Association

EPSA este o organizație umbrelă a tuturor asociațiilor europene de studenți farmaciști, reprezentând peste 100.000 de studenți în 36 de țări europene.

La nivelul acesteia se desfășoară activități educaționale, organizate atât fizic, cât și online, care sunt deschise oricărui student farmacist membru EPSA. Activități educaționale: webinarii, cursuri online, școli de vară, cursuri postuniversitare și studii, etc.

The Science Day este un proiect care se desfășoară în cadrul EPSA Annual Congress, scopul lui fiind să ofere oportunitatea studenților farmaciști și absolvenților recenți de a împărtăși proiectele lor de cercetare științifică colegilor, profesioniștilor din domeniu și altor studenți, prin prezentări orale sau poster, fiind evaluate de reprezentantul EUFEPS, iar cele mai bune prezentări sunt premiate.

The Science Excursion este organizat în timpul evenimentelor EPSA, sau chiar local, de către asociațiile membre, scopul acestuia fiind de a apropia studenții de domeniul științific. Prin această activitate, studenții pot vizita diferite ramuri farmaceutice, cum ar fi farmacii, complexe industriale, universități, instituții de cercetare etc. .

The ESSP (EPSA Students’ Science Publication) este o publicație care oferă studenților posibilitatea de a publica rezumate ale activității lor de cercetare.

Fiecare rezumat este revizuit de EUFEPS (Federația Europeană de Științe Farmaceutice), publicația fiind realizată de 3 ori pe an.

EPSA Science! Monthly este un proiect care își propune să aducă știința mai aproape de studenți.

Fiecare ediție conține 4 articole bazate pe tema ediției respective.

5

Proiect de tradiție - Sesiunea de Comunicări Științifice Studențești Ca proiect de tradiție al SSFB, Sesiunea de Comunicări Științifice Studențești oferă tuturor studenților oportunitatea de a-și susține lucrarea de cercetare, atât în fața studenților Facultății de Farmacie, cât și a unui juriu format din cadre didactice. Sesiunea este împărțită în 4 categorii: „Lucrare cu parte practică – Științe Fundamentale”, „Lucrare cu parte practică – Științe de Specialitate”, „Referate Științifice”, „Postere Științifice”.

De asemenea, participanții se pot remarca și prin alte aptitudini pe care le pot pune în valoare la numeroase concursuri: „Aptitudini Clinice”, “5 o’clock tea”, “Marketing skills event” și singurul concurs de preparare din țara noastră, „Concursul de Compounding Event”.

Pentru a nu lăsa evenimentul și tot ceea ce reprezintă acesta să treacă necomemorat din cauza perioadei dificile actuale, i-am rugat pe câțiva dintre colegii noștri să ne împărtășească din experiența lor:

6

Te poți imagina susținând o astfel de prezentare la un congres sau publicând un articol într-o revistă de specialitate?

Valentina Predoi (an III): Da, mă pot imagina susținând o astfel de prezentare sau publicând o lucrare într-o revistă de specialitate.

Atunci când îmi expun ideile și concluziile generate de o cercetare științifică, simt cum pun în evidență rezultatul efortului, iar acest sentiment ajută foarte mult în motivarea unui cercetător. Îmi doresc să susțin și alte prezentări științifice în viitor și să reușesc să mă perfecționez și să adun cât mai multă experiență.

Raluca Liță (an IV): Mi-ar plăcea ambele variante, însă pentru prima mai am de lucrat, am mari emoții când vine vorba de a susține o prezentare.

Sînziana Oprițescu (an V): Este un sentiment foarte plăcut să îți prezinți munca și ideile. Cu siguranță mi-aș mai dori să trăiesc această experiență. În plus, susținerea lucrării îți oferă o încredere deplină în propria persoană și te ajută să treci peste limitele pe care tu singur ți le impui.

Consideri că emoțiile sunt constructive sau distructive în astfel de situații? Tu cum ai reușit să îți înfrunți “tracul”?

Valentina: Cred că depinde foarte mult de persoană. Poți să folosești emoțiile în mod constructiv și să lași o amprentă personală prezentării, sau poți lăsa emoțiile să te folosească și Ce temă ai ales pentru realizasă te pierzi pe parcurs. Eu am rea referatului și ce te-a deteravut foarte multe emoții înainte minat să alegi această temă? de a începe prezentarea, sunt o Valentina: Tema aleasă de mine persoană destul de emotivă. Am s-a numit “Perspectiva globală învățat de-a lungul timpului să asupra virusului imunodeficienței îmi gestionez aceste emoții prin umane în secolul XXI”. Titlul a transformarea lor în pasiune, iar fost ales de doamna profesor astfel reușesc să transmit mesajul îndrumător, dar o cercetare în dorit publicului. sfera virusului HIV a fost dorința Raluca: Oricine are emoții în mea deoarece este o problemă astfel de situații, important este constantă. să nu se lase copleșit de ele.

Raluca: Eu și colega mea am Norocul meu a stat în colega mea hotărât să scriem referatul despre de proiect, care mi-a transmis din surse vegetale de prebiotice. Este calmul și curajul ei. E mai greu o temă foarte interesantă, mai începutul, apoi totul merge bine. ales în ziua de azi, când se pune Sînziana: Aici e o întrebare mult accent pe alimentație. destul de grea pentru mine, nu Sînziana: Tema pe care am ales-o prea am emoții să vorbesc în fața a fost una cât se poate de actuală, multor persoane, din contră mă ”Țigara electronică: între mit și simt în largul meu. Nu cred că realitate”. Recunosc că nu a fost emoțiile sunt nici constructive, ideea mea, ci doamna profesor nici destructive, cred că sunt îndrumător a venit cu ideea exnormale și demonstrează cât sutraordinară de a alege o temă de flet am pus în munca pe care am interes comun tuturor vârstelor. desfășurat-o.

7

Concursul ”5 o’clock tea”:

Crezi că repartizarea într-o echipă a ajutat la simularea mediului de lucru din cadrul viitorului job? Cum ați cooperat în echipă, în ciuda faptului că aceasta a fost alcătuită aleatoriu?

Ionuț Voinicu (an V): Da, consider că este foarte util concursul în vederea unui viitor job pentru că a simulat diferența de experiență pe care o întâlnești atunci când te angajezi.

Am apreciat faptul că echipa a fost compusă aleatoriu, eu eram în anul IV la momentul respectiv și am făcut echipă cu colegi din ani mai mici: Andreea Diniță, an III, și Mădălina Vasile, an I. Fiecare dintre noi a contribuit cu un set de cunoștiințe mai aprofundate: Mădălina din sfera Botanicii, Andreea de la Farmacognozie, iar eu fiind deja în anul IV puteam realiza niște conexiuni mai revelatoare.

8

Ai încuraja colegii din ani mai mici să se înscrie în competiție?

Ionuț: Colegii din ani mai mari prezintă un avantaj, nu doar din perspectiva Farmacognoziei, cât și a Farmacologiei și Chimiei farmaceutice. Cu toate acestea, eu aș încuraja și colegii din ani mai mici să participe. Cred că este o oportunitate foarte bună, atât să capete niște cunoștiințe generale de Farmacognozie, cât și să trăiască o primă experiență într-o activitate de cercetare.

A influențat studiul produselor vegetale și participarea la competiție modul în care te raportezi la medicația naturistă?

Ionuț: Din punctul meu de vedere, ceaiurile medicinale sunt foarte utile ca adjuvante în terapie. Consum în mod uzual ceaiuri, în special ceai verde deoarece conține o cantitate apreciabilă de cafeină și îmi conferă un “boost” de energie superior cafelei, pe lângă efectul său antioxidant.

Totodată, ceaiul este, dupa părerea mea, un component esențial al tratamentului iar Farmacognozia este un domeniu de aprofundat pentru studenții farmaciști, nu doar pentru profesia pe care urmează să o practicăm, cât și pentru cultura noastră generală.

Concursul ”Aptitudini Clinice”: Care sunt principalele 3 aptitudini clinice pe care ți le-ai dezvoltat în cadrul concursului?

Stoica Dora (an V): Analiză, decizie, încredere - trioul pe care l-am pus cap la cap în cadrul concursului şi pe care îl folosesc zi de zi în activitatea mea de rezident în farmacie clinică: analiza şi interpretarea datelor cazului clinic, capacitatea de decizie pe baza cunoştințelor teoretice acumulate şi încrederea că această decizie este bine fundamentată.

Ivan Siluan (an V): Principalele skill-uri dezvoltate sunt viziunea, siguranța și capacitatea de comunicare într-un cadru profesional. Începându-mi activitatea de rezident în domeniul de farmacie clinică, am realizat că aceste skilluri sunt pietrele de temelie ale profesiei.

Au existat momente în care te-ai simțit copleșit de teama că nu ai identificat corect problemele medicale?

Dora: La momentul concursului eram o simplă studentă la final de facultate şi început de drum.

Emoțiile, evident, existau, corelate şi cu lipsa experienței clinice.

Însă teama nu poate izvorî niciodată din ştiință. Emoția însă, da.

Iar emoția este constructivă.

Siluan: Teamă nu, poate doar stres, în măsura în care acesta este constructiv. Pentru mine concursul a reprezentat o experiență minunată, nefiind umbrită de nicio emoție negativă.

Cât de important a fost faptul că ai avut alături un coechipier?

Dora: Întreaga activitate de farmacie clinică se desfăşoară în cadrul unei echipe, unde fiecare membru conlucrează spre binele comun, al pacientului.

Rezumând, un drag cadru didactic din facultate a descris echipa noastră astfel: ”el cu fantezia, ea cu poezia”.

Siluan: Farmacia clinică nu poate exista într-o manieră de sine stătătoare, reprezentând un dialog permanent între profesioniștii din domeniul sănătății.

Pot spune că dialogul de idei este cheia designului terapeutic.

9

Concursul de ”Compounding Event”:

sarcinile în cadrul echipei pentru a rezolva rapid și corect sarcinile.

Cât de diferită este experiența concursului față de ce se desfășoară în mod uzual în cadrul laboratoarelor?

Făgăraș Dragoș (an IV): E diferită pentru că pornești de la zero, asta însemnând materia primă. De acolo restul ține de creativitatea fiecăruia. La sfârșit poți simți mândria unui produs făcut în întregime de tine, fără vreun ajutor extern sau fără să lucrezi teleghidat de vreo formulă din Farmacopee.

Andreea Diniță (an III): Diferența dintre cele două constă în faptul că, în cadrul concursului, totul este contra cronometru și trebuie să știi cum să gestionezi timpul si emoțiile, dar și să lucrezi în echipă.

Ne poți descrie în câteva cuvinte atmosfera din timpul concursului și cum a decurs acesta?

Dragoș: Am participat la fiecare ediție de CE pentru că îmi place nebunia și competitivitatea care se încheagă într-un singur laborator, mai ales știind că poți concura cu alți studenți foarte buni din anul tău. La un moment dat alergi prin laborator și nici nu mai știi unde te îndrepți, însă toată această nebunie se transformă la sfârșit într-o amintire plăcută.

Andreea: În cadrul concursului atmosfera este una plăcută, fiind colegi din anii 3-5, dar și competitivă deoarece toată lumea își dorește să câștige.

Care a fost, pentru tine, cea mai mare provocare din timpul concursului?

Dragoș: Compounding event nu este doar despre prepararea propriu zisă, ci și despre ambalare, etichetare și mulți alți factori care trebuie luați în considerare într-un timp foarte scurt.

Andreea: Cea mai mare provocare a fost să ne împărțim eficient 10

Cercetarea - un pas esențial în parcursul unui farmacist de succes ”Gândeşte - te, cercetează, reflectează înainte de a lucra.”-Pitagora Numeroase cadre didactice din cadrul Universității de Medicină și Farmacie ”Carol Davila” București au dedicat timp și resurse în scopul cercetării, astfel ajungând în prezent adevărați profesioniști în domeniul sănătății.

Interviu cu Prof. Univ. Dr. Farm Dumitru Lupuleasa Cum ați ales domeniul de cercetare în care ați activat/activați?

Activitatea de cercetare a început în primii ani de facultate.

La absolvire am optat pentru a lucra în Laboratorul de cercetare de farmacologie în cadrul ANMDM (ICSMCF pe vremea aceea). În cadrul acestui laborator, am îndeplinit atribuții de control și de cercetare a medicamentului pe perioada celor 3 ani de stagiatură.

După terminarea celor 3 ani de stagiatură, am intrat, prin concurs, ca asistent universitar la catedra de Tehnologie Farmaceu-

tică din cadrul UMF „Carol Davila” București. Încă de la început, am fost cooptat în realizarea unor teme de cercetare legate de tehnologia farmaceutică. Am rămas consecvent acestui domeniu timp de aproape 40 de ani. În cadrul tezei de doctorat am beneficiat de un stagiu de cercetare la Facultatea de Farmacie a Universității Renée Descartes din Paris, perioadă în care am făcut studii de tehnologie farmaceutică și farmacologie.

Care este cercetarea la care țineți cel mai mult? De ce?

Este dificil să alegi din 4 decenii de activitate o singură temă/ cercetare care să fie favorită. Am să risc totuși și o să vă povestesc pe scurt despre subiectul tezei mele de doctorat care a împletit cercetări din diverse domenii.

Este vorba despre alga Spirulina Platensis aclimatizată în România, ajungând în final să realizăm forme farmaceutice solide de uz oral, utile în diverse afecțiuni metabolice.

11

A fost o cercetare deosebit de complexă, deoarece a fost studiată din punct de vedere morfologic, a compoziției chimice, studii preclinice privind influența asupra creierului, realizarea de forme farmaceutice care au fost administrate ulterior unor loturi de pacienți la clinica de endocrinologie a Institutului C. I. Parhon. Cercetările s-au finalizat prin publicarea unor articole științifice în reviste de specialitate, prin obținerea unui brevet și realizarea de medicamente care sunt și astăzi pe piață.

Ce sfat ați da unui student care vă consideră model? Îndemnul meu către tânăra generație, este de a analiza dorințele pe care le au, legat de realizarea unei cariere în domeniul de cercetare și științific.

Este un drum foarte frumos, dar care presupune sacrificii, multă muncă, seriozitate, consecvență și sinceritate în raportarea rezultatelor obținute.

12

Interviu cu Prof. Univ. Dr. Farm.

Lăcrămioara Popa Cum ați ales domeniul de cercetare în care ați activat/activați?

Am ales domeniul de cercetare, citind, citind multă multă literatura științifică. Am simțit apoi că m-ar interesa mai mult, Și astfel, cunoscând importanța cercetării chimico - fizice si a coloizilor asupra cedării substanțelor active, dar și mecanismele de optimizare a diferitelor forme farmaceutice, încetul cu încetul, am înțeles că acest domeniu mă pasionează.

Care este cercetarea la care țineți cel mai mult? De ce?

Cercetarea de început, asupra beta carotenului care împreună cu vitamina c au efecte antioxidante marcante. Este vorba de cercetarea din teza de doctorat.

Ce sfat ați da unui student care vă considera model?

Perseverența și pasiunea sunt cheile de ascensiune. Să nu uite niciun moment că drumul către atingerea unui scop sau a unui obiectiv este însăși sursa motivației de a continua și nu neapărat atingerea endpoint-ului.

Interviu cu Prof. Univ. Dr. Farm.

Simona Negreș Cum ați ales domeniul de cercetare în care ați activat/activați?

Am terminat Facultatea de Farmacie în toamna anului 1993 şi, împreună cu toţi colegii mei (am fost 40 de studenţi în an), am sărbătorit cu mare bucurie acest moment. Fiecare dintre noi avea planuri pentru viitor bazate pe experienţa anterioară de practică în farmacia de spital sau de comunitate. Eu am făcut practica din anul cinci în farmacia cu circuit închis a Spitalului Universitar de Urgență București, sub îndrumarea domnului farmacist Condrea.

Cu toate că îmi plăcea foarte mult activitatea din farmacie, dragostea mea pentru disciplina de Farmacologie la care mi-am susţinut şi lucrarea de licenţă a fost mult mai mare!

Am dat concurs pe postul de preparator universitar la această disciplină şi m-am înscris la doctorat sub conducerea regretatei doamne prof. dr. Aurelia Nicoleta Cristea, abordând una dintre temele de interes la vremea aceea pentru disciplina de farmacologie.

Care este cercetarea la care țineți cel mai mult? De ce?

Cea mai dragă îmi este prima cercetare pe care am efectuat-o în cadrul Lucrării de Licenţă tot la Disciplina de Farmacologie.

Această lucrare a evaluat efectele farmacologice asupra Sistemului Nervos Central a două diluţii homeopate de Chamomillae (7CH şi 30 CH). În aceste diluţii, remediul este recomandat la copii cu stări de agitaţie, nervozitate, irascitabilitate.

A fost o cercetare la care am muncit foarte mult şi cred că a avut o mare contribuţie atunci când am avut de ales între farmacia de spital şi Disciplina de Farmacologie. Pot spune că ţin cel mai mult la ea pentru că această cercetare mi-a arătat calea pe care mi-am dorit să merg după terminarea facultăţii!

Ce sfat ați da unui student care vă consideră model?

Mai multe sfaturi adunate într-o singură frază: să-şi aleagă calea, să-şi urmeze visurile, să fie bine informat şi să se informeze constant, să persevereze dacă alege drumul cercetării şi să nu uite niciodată că omul poate învăţa şi din rezultatele pozitive, dar şi din cele negative!

13

Interviu cu Prof. Univ. Dr. Farm.

Robert Ancuceanu Cum ați ales domeniul de cercetare în care ați activat/activați?

E o poveste mai lungă, aş putea spune şi că domeniul m-a ales pe mine. Deşi, nici n-aş spune că am fost doar un instrument pasiv în mâna destinului. Am iubit plantele medicinale din copilărie. Într-o vreme în care nu aveam internet, telefoane mobile şi tablete şi nici măcar televizor, în serile pe care le petreceam la bunica mea răsfoiam o carte despre plante medicinale. Le vedeam desenele, citeam câte ceva despre ele şi îmi doream să le cunosc şi în lumea reală.

Anii au trecut, iar când eram student în ultimul an, am primit câteva invitaţii de a rămâne în facultate pentru o carieră didactică. Una din acele invitaţii a fost de la disciplina de Farmacognozie, Fitochimie și Fitoterapie, alături de alte câteva întâmplări, s-a dovedit un „accident providenţial“.

Mai târziu, după alte aventuri în lumea farmaceutică, aveam să ajung la disciplina de Botanică farmaceutică şi Biologie celulară.

14

Care este cercetarea la care țineți cel mai mult? De ce?

E greu de spus, într-un fel, faţă de fiecare cercetare pe care o realizezi eşti aproape ca un părinte faţă de copiii lui. Fiecare cercetare are propriile calităţi şi defecte, dar în toate ai depus efort, pasiune şi timp, iar timpul înseamnă propria-ţi viaţă. În plus, gama intereselor mele de cercetare a fost foarte variată, de la evaluarea siguranţei unor substanţe chimice sau extracte vegetale prin diverse metode neconvenţionale la modele computaţionale sau meta-cercetări.

Pe de altă parte, şi activităţile de cercetare presupun un exerciţiu de învăţare în care ne perfecţionăm, astfel încât cele realizate mai recent sunt probabil mai reuşite, mai mature, mai bine scrise decât cele realizate cu mai mult de zece ani în urmă.

Cercetările publicate în jurnale ştiinţifice bine „cotate“ (după criterii discutabile, dar sunt cele utilizate astăzi), tind să-mi aducă mai mult satisfacţie decât cele publicate în jurnale mai modeste. Însă ţin la toate şi mi-e greu să spun că am o cercetare la care ţin cel mai mult.

Ce sfat ați da unui student care vă consideră model? În primul rând, să nu uite că materia primă a succesului este reprezentată de eşecuri. În formularea celebră a lui Winston Churchill, succesul este capacitatea de a trece de la un eşec la altul fără să-ţi pierzi entuziasmul. În al doilea rând, să nu-şi lase curiozitatea să se ofilească, să aibă întotdeauna mintea deschisă pentru a descoperi lucruri noi şi a învăţa lucruri noi. În clipa în care încetezi să mai înveţi, ai îmbătrânit, indiferent de vârsta pe care o ai. În al treilea rând, să nu uite că fiecare milă începe cu un singur pas. Nu trebuie să aştepţi să ai totul gata pentru a construi o catedrală, ci să începi să pui primele cărămizi (câte una o dată), cu care vei construi poate doar un mic fragment de zid.

Sunt fascinat de faptul că un foarte tânăr programator şi-a propus să scrie un progrămel care trebuia să printeze alternativ AAAA şi BBBB. Acele câteva linii de cod aveau să evolueze ulterior în ceea ce este astăzi Linux, unul dintre cele mai stabile sisteme de operare, care la rândul lui avea să evolueze (printre altele) în Android şi să ajungă la milioane de utilizatori.

Interviu cu Conf. Univ. Dr. Farm Denisa Udeanu Cum ați ales domeniul de cercetare în care ați activat/activați?

Farmacia si cercetarea sunt o tradiție la mine în familie și sunt lucrurile la care am visat încă din școală. În facultate, materia care mi-a plăcut cel mai mult a fost Biochimia clinică. Am avut șansa apoi ca în acest domeniu să parcurg pe rând toate etapele de cercetător și de cadru didactic de aproape 20 de ani.

Care este cercetarea la care țineți cel mai mult? De ce?

Dintre direcțiile de cercetare dezvoltate de-a lungul timpului, cea mai dragă este cea care își are rădăcinile în teza mea de doctorat: studiul mediatorilor lipidici din clasa prostaglandinelor și prostamidelor. Printr-un mare noroc, tema era interesantă și pentru alții, iar acest lucru mi-a deschis numeroase posibilități de colaborare.

15

În goana după rezultate, cercetările mi le-am desfășurat pe parcursul mai multor ani în echipe de cercetare din diferite institute sau centre de cercetare.

Am întâlnit cercetători deosebiți cu viziuni diferite, alături de care am muncit foarte mult, de la care am avut multe de învățat și cu care am pus bazele și altor teme de cercetare.

Ce sfat ați da unui student care vă consideră model?

După terminarea facultății sunt puțini cei care știu ce direcție vor să apuce mai departe. Facultatea de Farmacie oferă numeroase posibilități. Mai multe decât credeți.

Cu mare mândrie pot spune că până acum, absolvenții noștri sunt apreciați și chiar preferați pentru cunoștințele lor multidisciplinare în institutele sau centrele de cercetare. Cu toate acestea, am întâlnit multe situații în care abandonul la primele eșecuri, timpul lung petrecut

16

în laborator pentru încercarea de a obține rezultate care par că nu mai apar niciodată sau problemele financiare au dus la abandonarea acestui parcurs. Pe de altă parte, nu e obligatorie o carieră în cercetare. Sunt numeroase posibilități de muncă în care un absolvent poate face multe lucruri utile și poate să aibă o viață realizată.

Pe scurt – vrei un sfat?

Analizează–te bine! Vezi cu adevărat ce îți place să faci. Nu uita, gloria vine de cele mai multe ori rar și târziu. Dar dacă îți place ceea ce lucrezi în fiecare zi (cercetare sau altceva) – ăsta e lucrul cel mai important.

Nu te descuraja dacă ai vreun eșec, dar nici nu insista dacă vezi că nu merge. Nu uita să te întrebi unde ai greșit când ceva nu e la locul său și să încerci să repari. Și bucură-te de fiecare zi în care lucrezi. În final, eu nu cred că există un model. Modelul și-l personalizează fiecare!

Profesia de farmacist - Oportunități și opțiuni de carieră Foarte puțini studenți farmaciști își cunosc toate oportunitățile pe care le pot avea după terminarea facultății. Astfel, pentru a avea o viziune mai bună asupra viitorului nostru, am rugat câțiva profesioniști din diferite ramuri ale acestui domeniu să ne vorbească despre experiența acumulată și despre cum au reușit să își creeze cariera pe care o au în prezent.

Interviu cu Dr. Farm. Speranța Petria Prada, Farmacist Șef Institutul Național de Geriatrie și Gerontologie „Ana Aslan” Ne puteți vorbi puțin despre parcursul în cariera dumneavoastră?

Legat de oportunitățile absolventului Facultății de Farmacie, pe lângă partea vizibilă a profesiei ce ține de Farmacia Comunitară, unde farmacistul este față-n față cu pacientul, mai există și alte domenii pe care le poți aborda. Luând propriul meu exemplu, la terminarea facultății am lucrat în Agenția Medicamentului, autoritatea națională în autorizarea medicamentelor din România.

Am trecut o perioadă prin farmacia comunitară dar, ulterior, m-am întors în zona de cercetare și control al medicamentului. Am întâlnit oportunitatea de a aplica pe postul de farmacist în cadrul Institutului Național de Geriatrie, chiar în perioada în care academicianul Ana Aslan încă trăia.

Cardiolog fiind, aceasta inventase un medicament cu proprietăți diferite față de medicamentele din această serie, la vremea aceea și chiar o linie cosmetică, fapt ce ar fi atras orice tânăr absolvent, tentat de noi descoperiri. În urma interviului cu Ana Aslan, m-am angajat în cadrul Institutului, unde lucrez și în prezent.

17

Institutul, care cuprinde atât partea de spital, cât și partea de cercetare, desfășoară studii clinice despre evoluția unui pacient internat, cât și studii fundamentale, modificări realizate la nivel celular, odată cu înaintarea în vârstă și studii psihosociale, terapie ocupațională etc.. Pe parte de cercetare clinică, Institutul producea si fiolele de Gerovital si Aslavital, produsele Anei Aslan, utilizate doar în cercetările din cadrul Institutului, dezvoltate în laboratorul de condiționare - medicamente, pe care l-am condus timp de 14 ani. După intrarea României în Uniunea Europeană, activitatea laboratorului a fost sistată deoarece pentru dezvoltarea unor medicamente destinate aplicării pe cazuri umane este nevoie de o autorizație specială a liniei de producție.

Astfel, am trecut din partea de cercetare în zona de farmacie a Institutului, unde m-am ocupat de asigurarea medicamentelor și, în cadrul recepturii, am preparat cremele de uz intern pentru fizioterapie și cremele cosmetice.

Mă consider un farmacist norocos, am căutat continuu și am găsit oportunități, astfel am reușit să văd diferite ramuri ale domeniului farmaceutic.

18

Care ar fi avantajele dar și posibilele obstacole în formarea carierei în prezent?

Noua generație de farmaciști ar trebui să se raporteze mai mult la normele Europene, la Statele Unite, la alte țări pentru a dezvolta noi specializări. Este păcat ca alte țări să aibă 6, 14, 26 specializări, și România, care este o țară apreciată și dezvoltată, să nu beneficieze de mai multe specializări în acest domeniu.

Ca avantaj, este important ca tânăra generație să fie aproape de organismele profesionale, de Colegiul Farmaciștilor, să păstreze legătura cu oamenii cu care interacționează, la locurile de practică, cu facultatea, pentru că îi poate ajuta foarte mult în viitor.

Care sunt calitățile unui farmacist pentru a deveni un adevărat profesionist?

Cea mai importantă calitate cred că ar fi comunicarea, este extrem de important să comunici ceea ce știi, să transmiți corect informațiile pe care le deții, cât și să știi să îți lași interlocutorul să vorbească. După atâția ani de profesie, susțin faptul că este cel mai important lucru pe care fiecare farmacist ar trebui să și-l însușească și să îl dezvolte.

Aveți un regret în ceea ce privește parcursul carierei dumneavoastră?

Regretul că poate aș fi putut face mai mult și nu am făcut, sau puteam face anumite lucruri mai devreme. Cred că ar fi trebuit să mă implic mai din timp în aceste organisme profesionale, să mă implic activ, nu doar să plătesc cotizația.

De asemenea, cred că este important ca noi, ca farmaciști, să ne implicăm pentru dezvoltarea acestei profesii, să nu ne fie teamă să ne implicăm pentru că privim că, dintr-o profesie foarte bine văzută, chiar admirativ, această profesie se duce în jos și nu mai este apreciată la adevărata valoare.

Ce sfat transmiteți noii generații?

Pentru studenții farmaciști ce au devenit absolvenți, să nu uite că, pe lângă farmacia comunitară există și alte oportunități, există farmacia clinică, există Agenția Medicamentului care are tot timpul nevoie de farmaciști competenți, să nu uite și de ramura cercetării din România, să nu uite că avem partea de industrie, există fabricile de medicamente, fabricile de cosmetice.

De asemenea, după terminarea facultății, să nu uităm că, asemenea medicilor, avem anumite specializări, avem rezidențiat. Să își dorească cât mai mult de la această profesie, să își dorească un ecuson cu ”Farmacist Primar” și să nu se gândească să rămână toată viața cu un ecuson doar cu ”farmacist”. Îi doresc fiecărui absolvent să ajungă acolo unde își dorește și acolo unde îl recomandă diploma de absolvire și cunoștințele dobândite.

E nevoie de o bază profesională care să îți dea posibilitatea să te dezvolți, să își mențină un nivel de cunoaștere a limbilor străine ridicat, să își formeze o familie dar să găsească persoane care să le înțeleagă nevoia de dezvoltare și să nu îi tragă în jos, nici în familie, nici între prieteni, să caute să țină alături oameni care au idealuri și să se apropie de oameni care fac pași în față, nu în spate, să se dezvolte din punct de vedere cultural.

Când înveți la o facultate grea și termini o facultate grea, viața te pune în diferite situații dar acestea pot fi trecute, nu există nimic ce nu poate fi depășit, totul este să vrei!

19

Interviu cu Gina Lupașcu, Farmacist, Asistent Universitar în cadrul Universității de Medicină și Farmacie ”Carol Davila București” Ne puteți vorbi puțin despre aspectele ce vă caracterizează cariera? În cariera mea care constă de fapt în activitate didactică, mă bucur că am parte de diversitate.

Generațiile de studenți se schimbă de la an la an, vin noi oameni cu care trebuie să lucrez, pe care trebuie să îi cunosc, să mă adaptez stilului lor de învățare și pe alocuri să încerc să îl și schimb, în funcție de nevoi. An de an e o nouă provocare căreia trebuie să îi fac față, dar care totodată mă stimulează și finalul unei astfel de colaborări anuale cu studenții, îi transformă în prieteni. Cel puțin așa îi resimt eu.

Cariera didactică universitară, dincolo de lucru cu studenții presupune și activitate de cercetare și administrativă. Aici pot apărea anumite dezavantaje care țin de rigiditatea sistemului, probleme materiale, costuri în timp care de multe ori se acoperă prin răbdare, pasiunea pentru a aprofunda ceea ce îți place și satisfacția lucrului cu studenții.

20

Care sunt calitățile unui farmacist pentru a deveni un adevărat profesionist?

Din punctul meu de vedere, pentru a funcționa ca un adevărat profesionist în domeniul sănătății, un farmacist trebuie să mizeze pe informare continuă și de actualitate, colaborare, să trateze cu respect și responsabilitate activitatea sa de zi cu zi, având mereu în atenție sănătatea pacientului și nevoile acestuia.

Sunt calități care pot fi șlefuite în fiecare zi, așa încât viitorul să nu îi pună niciun fel de problemă farmacistului în devenire.

Aveți un regret în ceea ce privește parcursul carierei dumneavoastră?

Faptul că la festivitatea de absolvire am aruncat cu mândrie toca mi-a demonstrat că nu am niciun regret, chiar dacă ceea ce presupunea profesia a venit după. Am luat decizia de a alege Farmacia singură, punând în balanță cu pasiunea pentru fotografie și pictură, am decis că direcția profesională mi-a fost deja stabilită încă de la prima olimpiadă națională de chimie din clasa a șaptea.

Ce sfat transmiteți noii generații?

Timpul petrecut în facultate mi se pare esențial de valorificat așa încât el să constituie o rampă de lansare către ceea ce presupune activitatea profesionistului în domeniul medicamentului după declararea studentului ca farmacist. În tot acest timp aș miza pe încercare, experimente, interacțiune și descoperire. Sunt aspecte care vor facilita direcția viitorului farmacist, făcându-l conștient de asumarea responsabilității, necesitatea unei bune colaborări, a unei unități în sistemul de sănătate, precum și suprimarea superficialității.

Interviu cu Fawzia Sha’at, Farmacist, Cercetător Științifiic în cadrul Institutului Național de Cercetare-Dezvoltare Chimico-Farmaceutică București Ne puteți vorbi puțin despre aspectele ce vă caracterizează cariera?

Eu am terminat Facultatea de Farmacie, în cadrul UMF ”Grigore T. Popa” Iași, în 2013. Nu știam ce direcție să apuc. Nu avusesem nicio consiliere educațională și, ca orice absolvent proaspăt, eram destul de confuză. În urma celor 6 luni de practică într-o farmacie comunitară, am decis totuși să urmez o altă direcție, cea de cercetare fundamentală. Așa că mi-am luat inima în dinți și am purces către București unde am găsit un master pe partea de biotehnologie celulară și biofizică.

De ce l-am ales tocmai pe acesta? Fiindcă din anul 3, când am început sa învăț farmacologia, am fost fascinată de complexitatea organismului uman; iar aprofundarea celulelor m-a făcut să aleg acest program de master din cadrul UMF ”Carol Davila” București.

Cunoștințele deprinse în urma celor 5 ani de facultate m-au ajutat enorm, am reușit să am o vedere mai detaliată asupra a tot ce înseamnă biologie celulară.

21

De asemenea, profesorii pe care i-am avut au contribuit substanțial la alegerea mea de a intra în sfera aceasta a cercetării.

Un avantaj major pe care cariera mea de cercetător mi-l oferă este acela de educație continuă. Am posibilitatea să învăț de la oameni cu experiență, dar totuși să văd cu ochii mei. Mediul de lucru, echipa din care fac parte, posibilitatea de a realiza colaborări cu alte instituții de cercetare din țară și străinătate, cu universități, susținerea cercetătorilor de a merge la conferințe, simpozioane, congrese etc și de a-și prezenta datele științifice reprezintă alte avantaje.

Un dezavantaj ar fi moartea financiară. Faptul că statul român se implică foarte puțin în partea de investiții în infrastructura institutelor de cercetare și implicit se reflectă într-un mod negativ în textura informațiilor științifice.

Sunt prea puține fonduri direcționate proiectelor de cercetare, iar jungla de cercetători este într-o continuă creștere.

Așa că, drumul în cercetare este unul anevoios; trebuie parcurs doar de cine este pasionat de investigații științifice și care reușește să aibă o imagine strălucită asupra scopurilor finale.

22

Care sunt calitățile unui farmacist pentru a deveni un adevărat profesionist?

Din punctul meu de vedere, este necesară o împletire între atributele profesionale și cele umane. Să fie corect cu el însuși, apoi cu ceilalți din jur. Această calitate, din păcate, o văd din ce în ce mai rar, însă nu mi s-a terminat optimismul și cred cu tărie că viitoarele generații au avut ce învăța din greșelile altora și vor trata fiecare situație cu doza de onestitate care i se cuvine.

Să fie perseverent. La terminarea facultății, primești o diplomă în care este scris cu un font academic, sobru: ”Licențiat in farmacie”. Este doar recunoașterea unor aptitudini pe care ți le-ai însușit cu scopul de a te orienta într-un domeniu, nu? Dar până la urmă este doar o hârtie. Educația fără o reeducație reprezintă doar o înșelare de sine.

Așadar perseverența și dorința de cunoaștere sunt principalele calități ale unui viitor farmacist.

O altă calitate este clar empatia, în special în rândul farmaciștilor care vor dori să lucreze în farmaciile comunitare sau în farmaciile din spital.

Aveți un regret în ceea ce privește parcursul carierei dumneavoastră? În principiu, am făcut tot ce mi-a stat în putință să îmi rezolv task-urile cât mai profesionist posibil. Nu știu dacă aș putea să-l numesc regret, însă mi-aș fi dorit să particip la mai multe cursuri de formare și internship-uri. În viață totul se întâmplă cu un scop. Nu mă gândesc la ce aș fi putut să fac; ce am făcut a fost fiindcă așa am considerat că este cel mai bine din punct de vedere profesional și că nu m-am abătut de la principiile cu care am fost crescută.

Ar fi indicat să trăim prezentul și să privim înainte. Trecutul nu-l putem schimba, ci doar ne poate ajuta pentru a ne defini pe noi ca oameni.

Ce sfat transmiteți noii generații? În primul rând, să își găsească direcția care să se plieze cel mai bine pe profilul lor. Îi sfătuiesc să aibă multă răbdare, să fie perseverenți, să aibă înțelepciune, diplomație în a rezolva anumite conflicte și să încerce să se adapteze oricărei situații. Îi sfătuiesc să încerce să nu își piardă entuziasmul și optimismul. Chiar dacă se vor confrunta cu probleme, să

aibă încredere în ei că vor reuși să treacă peste.

Pentru cei care își doresc să devină specialiști pe o anumită arie, îi sfătuiesc să urmeze un program de master, fie în țară, fie în străinătate, însă înainte de a-l alege, să studieze foarte bine programa acestuia. De asemenea, programul de rezidențiat, din punctul meu de vedere, orice farmacist ar trebui să îl facă.

Pe de altă parte, cei care își doresc să rămână în cadrul facultății sau să lucreze într-un institut de cercetare, au nevoie să aibă diploma de doctor. Fără aceasta, în mediul academic și în cercetare este foarte greu să avansezi. Ar putea să candideze la un program de doctorat și în cadrul oricărei alte Universități din țară sau străinătate.

Nu în ultimul rând, îi sfătuiesc să meargă la cât mai multe cursuri de formare, internship-uri, să considere facultatea doar o rampă de lansare într-o societate în care farmaciștii îndeplinesc un rol esențial. În concluzie, recomand tuturor să nu se lase copleșiți de tot felul de circumnstanțe și nici să se aștepte la căi presărate cu flori, indiferent ce ar alege să facă mai departe.

23

Interviu cu Radu Bîrsan, Farmacist, Manager General România și zona Balcanică, Aspen Pharma Ne puteți vorbi puțin despre aspectele ce vă caracterizează cariera?

După absolvirea facultății, am ales să lucrez în industria farmaceutică fiindcă m-a atras dinamismul din postul de vânzări și promovare, pe care l-am avut la început și pentru că este o alegere la fel de firească precum o carieră în farmacia de circuit deschis sau în cea de spital, în distribuția de medicamente, în cadrul instituțiilor de reglementare sau în mediul academic și cercetare.

Farmaciștii sunt experți ai medicamentului, deci prezența lor este esențială în toate aceste entități. Oricare dintre aceste opțiuni este potrivită pentru viitorii absolvenți ai Facultății de Farmacie.

Cred că cel mai important aspect este că am vizibilitate la tot parcursul medicamentelor, de la liniile de producție, până la pacient. Iar în cazul medicamentelor inovative, înțelegerea drumului merge chiar mai înainte de producția primelor doze, la faza de cercetare, de studii clinice ale 24

diverselor molecule.

Desigur că, la fel ca în fiecare ramură profesională, există și provocări. De exemplu, latența cu care se întâmplă o serie de acțiuni și decizii, plus o serie de alte neajunsuri ale sistemului medical din România. Însă, orice problemă trebuie privită ca o oportunitate de a schimba lucrurile în bine, și îi sfătuiesc pe toți viitorii absolvenți să privească lucrurile așa.

Care sunt calitățile unui farmacist pentru a deveni un adevărat profesionist?

Piața farmaceutică este una în continuă dinamică. Acest fapt vine din ritmul din ce în ce mai rapid în care apar noi tehnologii medicale.Pentru a deveni un bun profesionist, absolventul de farmacie trebuie să aibă ca principale calitatăți gândirea flexibilă și capacitatea de adaptare la situații noi și complexe.

De asemenea, aș menționa și răbdarea ca o virtute, asta pentru că sistemul medical din România are o serie de latențe în luarea deciziilor, precum și multe zone de ambiguitate legislativă.

Astfel, toți profesioniștii din domeniul sănătății trebuie să aibă un dialog deschis cu autoritățile din domeniu, pentru ca ecostructura să se îmbunătățească în sprijinul pacienților.

Desigur, aceste “soft skills” pe care le-am menționat mai sus nu pot să substituie o bază foarte solidă de cunoștințe teoretice, deprinse în timpul facultății.

Acestea stau la baza profesiei de farmacist, oriunde ar fi ea exercitată – în farmacia comunitară, în industrie sau în instituțiii precum Agenția Națională a Medicamentului și Dispozitivelor Medicale.

Aveți un regret în ceea ce privește parcursul carierei dumneavoastră?

Nu am nici un regret. Cred că am șansa de a face exact ceea ce mi-am dorit din totdeauna.

Mi-a plăcut tot timpul ca prin munca pe care o fac să îi ajut pe cei aflați în dificultate. Și, să fim sinceri, nu este nimic mai greu în viața decât să fii bolnav sau să ai pe cineva apropiat suferind de o

boală gravă. De aceea, îmi aduce o mare satisfacție gândul că prin munca mea, de la biroul și laptopul la care lucrez în fiecare zi, aduc o contribuție la accesul pacienților la medicamente și astfel îi ajut să se însănătoșească.

Ce sfat transmiteți noii generații?

Să nu își piardă niciodată speranța, să își investească timpul și energia tinereții pentru a învăța și ulterior a profesa în România.

Exodul cadrelor medicale, inclusiv farmaciști, este încă un fenomen, însă la acest capitol, autoritățile statului au luat o serie de măsuri. Cred că cei care termină acum facultatea au o șansă bună de a-și construi o carieră în sistemul medico-farmaceutic românesc.

De asemenea, îi sfătuiesc pe viitorii absolvenți de farmacie să ia în considerare întreaga gamă de opțiuni profesionale: farmacie comunitară, farmacie de spital, industrie farmaceutică, distribuție, instituții de reglementare. În oricare dintre ele iși aleg drumul, trebuie să știe că, în final, misiunea lor este să ducă medicamentul la pacienți, pe drumul lung pe care acesta îl parcurge.

25

Perioada actuală - paralela istorică a pandemiilor

Lista cu cele mai mari epidemii din istorie nu este foarte lungă, însă, atunci când acestea au apărut, dezastrul a fost de neîmpiedicat. Cele mai mari epidemii din istorie s-au soldat cu milioane de morți, iar unele dintre ele fac încă mii de victime în fiecare zi.

Cu toată dezvoltarea pe care a cunoscut-o medicina, aceste epidemii reprezintă modul prin care natura ne amintește că, în ciuda celor mai mari eforturi ale noastre, ea a fost și va rămâne în postul de control.

Cele mai mari epidemii din istorie: 1. Poliomielita Unde: Statele Unite ale Americii Când: A început în anul 1916, a atins punctul culminant în 1952.

Mulți oameni de știință cred că virusul dădea târcoale de mii de ani, însă, în America, la începutul secolului XX, această boală a creat panică în întreaga țară. Prima apariție s-a înregistrat în 1916, însă vârful epidemiei a fost atins în 1952, când s-au raportat peste 58 de mii de decese. Odată contactat, virusul nu avea leac, însă în 1950 Dr. Jonas Salk a inventat vaccinul împotriva poliomielitei.

26

Mulțumită acestei invenții și altor vaccinuri eficiente, America nu a mai înregistrat cazuri de poliomielită din 1979.

2. Epidemia de Tifos Unde: Europa Când: Anii 1600 și între 1914-1918 Tifosul este o boală infecțioasă extrem de contagioasă care se răspândește cel mai ușor la populația care trăiește în cartiere aglomerate. În anii 1600, tifosul a înconjurat orașele europene și, foarte curând, s-a răspândit pe tot continentul, curmând peste 10 milioane de vieți.

A doua epidemie a apărut în timpul Primului Război Mondial, când România, Polonia și Rusia șiau văzut soldații decimați de boală. Răspândirea rapidă a bolii infecțioase poate fi pusă pe seama condițiilor de viață insalubre din timpul războiului.

3. Epidemia de variolă Unde: Americile colonizate Când: în anii 1600 Imediat ce Lumea Nouă a fost descoperită de exploratorii europeni, mulți dintre nativii americani au fost osândiți. Coloniștii europeni au adus cu ei și boli la care ei dobândiseră imunitate, dar la care nativii americani nu fuseseră niciodată expuși. Fără o imunitate naturală, acești nativi au fost vulnerabili în fața bolilor străine, în special a variolei.

Odată pătrunsă în rândul populației native, variola s-a răspândit foarte repede și a contaminat nenumărate triburi locale. Se estimează că au murit în jur de 90 de milioane de nativi americani.

Un vaccin împotriva variolei a fost descoperit în 1796, însă și azi mai sunt apariții ale acestui virus.

4. Epidemia de Ciumă Bubonică Unde: Europa și Asia Când: Între 1314-1351 Cea mai mare pandemie de ciumă bubonică a ucis un număr foarte mare al populației, termenul de „Moartea Neagră” referindu-se la o perioadă de timp de patru ani în care a omorât aproape două treimi din populația Europei. Ciuma Bubonică este considerată a fi prima pandemie adevărată care s-a răspân-

dit rapid cu ajutorul șobolanilor și a altor rozătoare, iar apoi de la om la om.

Ca un lucru interesant: șobolanii sunt purtători de ciumă bubonică, însă există un motiv indirect pentru care rozătoarele au ajuns să răspândească atât de repede această boală. În 1232, Papa a declarat pisicile ca fiind ”ale Satanei”, în următorii 100 de ani, milioane de pisici fiind ștrangulate, permițând șobolanilor să se înmulțească exponențial.

5. Ciuma lui Justinian

Unde: Constantinopol, era bizantină Când: Anul 540.

Împăratul bizantin Justinian este bine cunoscut pentru campania sa militară prin care a încercat să readucă Roma antică la gloria apusă. Cu toate acestea, în timpul acestei perioade circula o boală mai mortală decât orice război.

Ciuma și-a croit drum din Constantinopol în anul 540, unde a devastat complet orașul antic.

Conform anumitor rapoarte, când a atins vârful epidemiei, aceasta omora peste 5000 de persoane/ zi. Aproximativ 200 de ani după epidemie, boala a mai avut răbufniri ocazionale prin Europa și Asia, însă nici una nu a mai atins nivelul de la Constantinopol.

27

6. Epidemia de febră galbenă Unde: Philadelphia, SUA Când: 1793 În vara anului 1793, un vapor cu refugiați din Caraibe ajungea în Philadelphia, unul dintre cele mai mari și aglomerate porturi din America. Refugiații aduceau cu ei febra galbenă, o potențială boală letală răspândită de țânțari, din cauza umidității orașului și a lunilor călduroase de vară și se estimează că în acea vară au murit peste 2000 de persoane.

Febra galbenă există și azi, cauzând aproximativ 30 de mii de decese anual, în special în țările subdezvoltate, unde tratamentul nu este de găsit.

7. Holera Unde: Asia, Orientul Mijlociu, Europa și America Când: din 1817 până în prezent Au fost 7 epidemii de holeră încă din secolul al XIX-lea și până azi. Holera fusese o boală comună în unele regiuni din India, însă în 1817 comercianții care călătoreau pe râul Gange au răspândit-o pe tot continentul.

Până în 1930, holera a ajuns și în țările Europei și în America.

Cea mai severă epidemie de holeră a apărut în Iraq, unde peste 18 mii de oameni au fost uciși.

Din păcate, izbucniri ale holerei 28

mai apar și azi, iar cifrele arată aproximativ 3-5 milioane de cazuri anual.

8. Gripa Spaniolă Unde: În întreaga lume Când: Anul 1918 Epidemia de gripă care a curmat viețile a zeci de milioane de oameni pe parcursul unui singur an, a fost una dintre cele mai mari și mortale epidemii înregistrate în istorie. În timpul acestei manifestări globale, despre care se estimează că a infectat aproximativ o treime din populația planetei, mai mulți oameni au fost omorâți de gripă decât au fost omorâți în primul Război Mondial. A fost împrăștiată în toată lumea de soldații care se întorceau acasă, mulți dintre ei infectați din timpul războiului.

Această tulpină specială de gripă este similară cu tulpinile pe care le vedem azi, însă era caracterizată de acumularea excesivă de lichid în plămâni.

9. SARS (Sindromul Acut Respirator Sever) Unde: Asia, America de N și de S, Europa Când: Anul 2003 SARS provine din Asia și s-a răspândit rapid prin contactul cu fluidele unei persoane infectate, inclusiv picăturile microscopice de mucus sau salivă care ajung în aer prin strănut sau tuse. Din această cauză, a crescut popularitatea măștilor chirurgicale purtate de oameni în locuri publice.

Sindromul acut respirator sever (SARS) a infectat foarte multe țări, raportul fiind de 8000 de persoane bolnave și 774 de decese înregistrate până în iulie 2003, când s-a reușit punerea sub control a epidemiei.

10. Ebola Unde: Africa Când: Anul 2014 Virusul fatal Ebola s-a transmis la oameni prin contactul cu animalele sălbatice, iar apoi s-a răspândit rapid de la o persoană la alta în toată Africa Centrală și de Vest. Au mai fost și alte manifestări ale virusului Ebola în trecut, însă în 2014 a fost cea mai rea epidemie din istorie.

Boala s-a răspândit în sate și comunități locale ca focul de preerie, populația având parte de un sistem de sănătate sărac sau inexistent, lipsa infrastructurii punând bazele unei panici de amploare.

Foarte mulți voluntari care au mers în Africa să ajute la vindecarea bolnavilor s-au infectat și ei, iar rata de fatalitate s-a ridicat la 50% dintre victime. În trecut, rata de fatalitate a virusului Ebola a fost de 90% dintre cazurile de bolnavi, însă, la momentul respectiv nu s-a instaurat starea de epidemie. Până în noiembrie 2015, boala a curmat 11314 vieți.

Noi cazuri de Ebola mai sunt și azi raportate, dar în cea mai mare parte boala este ținută sub control pentru a nu se mai transforma într-o epidemie.

29

Știați că ... ?

Pasteur își începe cercetările asupra turbării în 1880?

Pasteur constată că măduva spinării de animal infectat uscată ar putea împiedica apariția acestei grave îmbolnăviri. După multiple încercări de a obține un preparat cu calități de vaccin și după multe ezitări, Pasteur face prima încercare la un copil mușcat de un câine turbat. La 6 iunie 1885, începe prima serie de injecții și, trei luni mai târziu, copilul este salvat.

biography.com

În anul 1928, Alexander Fleming a plecat în vacanță, lăsând în laboratorul său o cutie Petri cu o tulpină de bacterie cultivată pe ea, care provoca, printre altele, abcese?

Când s-a întors, cutia era acoperită de mucegai iar toate bacteriile dispăruseră. Acest mucegai este Penicillium notatum - de unde și numele penicilinei.

30

shtiu.ro

Victor Babeș, fiind atras de microbiologie, a plecat la Paris unde a lucrat un timp în laboratorul lui Pasteur?

Activitatea științifică a lui Victor Babeș a fost foarte vastă, cu un accent deosebit în problemele de tuberculoză, lepră, vaccinare anti-rabică și seroterapie anti-difterică. A demonstrat prezența bacililor tuberculozei în urina persoanelor bolnave și a pus în evidență peste 40 de microorganisme patogene.

De o deosebită importanță este descoperirea unei clase de paraziți - sporozoari intracelulari nepigmentați - care cauzează febra de Texas la pisici și alte îmbolnăviri la animale vertebrate.

Datorită lui Cantacuzino, România a devenit a doua țară din lume care a introdus vaccinarea nou-născuților împotriva tuberculozei?

Pe parcursul activităţii sale, Cantacuzino a inventat vaccinul antiholeric (cunoscut şi ca Metoda Cantacuzino), în timpul Primului Război Mondial contribuind la combaterea unei mari epidemii de tifos. Cantacuzino a desfășurat o bogată activitate de cercetare privind vibrionul holeric și vaccinarea antiholerică, imunizarea activă împotriva dizenteriei și febrei tifoide, etiologia și patologia scarlatinei.

Cercetătorii au preluat mostre din ghetarul din Platoul Tibetan din China și-au descoperit existența unor grupuri de virusuri?

După ce au îndepărtat 1.5 cm de gheață, cercetătorii au dat de un strat contaminat unde au găsit 33 de grupuri de virusuri, 28 dintre ele nemaivăzute.

Cercetătorii au reușit să elimine virusul HIV din ADN-ul unor cobai?

Un cercetător american a creat o nouă tulpină mortală a virusului H1N1?

cantacuzino.mapn.ro

Există doar șapte tipuri de coronavirusuri care afectează oamenii?

Primele patru au fost descoperite prin anii ’60 și dau boli ușoare, de tipul răcelii. Cele mai periculoase sunt coronavirusurile care au provocat epidemiile de SARS (2002-2003), MERS (2012) și actuala pandemie de COVID-19.

Ana Aslan, în urma unor numeroase cercetări clinice și experimentale, a fost cea care a dezvoltat vitamina H3?

Descoperirea avea să devină Gerovital, primul produs farmaceutic folosit pentru întârzierea procesului de îmbătrânire.

31

Pandemia-dincolo de granițele medicinei Întreaga situaţie creată de pandemia Coronavirus a pus populaţia în dificultate. Se aşteaptă soluţii din partea sistemului medical, vaccinuri, tratamente miracol, iar cei care muncesc în sistemul medical sunt puşi zilnic faţă în faţă cu nevoile urgente de soluţii, dar şi cu pericolul. În mijlocul acestei crize medicale de nivel mondial, ne-am oprit să analizăm modul în care se vede totul din exterior. Am contactat câţiva artişti care au luat parte la Teledonul organizat de Antena Group cu scopul de a strânge donaţii ce au urmat a fi trimise către spitale şi alte unităţi medicale.

Artiştii sunt direct afectaţi în situaţia de faţă de lipsa posibilităţilor de a se manifesta artistic.

Aceasta este una dintre problemele majore pe care ei le înfruntă în perioada unei pandemii, despre care ne-a spus Aurelian Temişan:

“Profesional, mă afectază enorm, deoarece, neputând socializa direct cu oamenii, nu ne putem manifesta artistic şi, evident că nu progresăm.”

Totodată, întrebaţi ce îi mai nelinişteşte, au identificat teama şi dezinformarea ca factori principali care ne ţin departe de liniştea sufletească. “Mă afectează necunoscutul ... mă sperie dezinformarea...” recunoaşte Andrei Ştefănescu, a cărui opinie pare a fi susţinută şi de Şerban Copoţ: “Mă afectează faptul că fake-newsul a afectat judecata unora dintre noi.”.

Este recomandat, totuşi, să găsim şi lucruri bune în mijlocul furtunii. Andreea Bălan ne-a povestit cum se bucură de timpul petrecut acasă: “Mă bucur foarte mult că am stat acasă şi că stau acasă în această perioadă pentru că fetiţele mele sunt mici şi am avut 100% timp pentru ele.”.

capital.ro

32

Toţi cei de mai sus au participat voluntar, de dragul de a ajuta, la Teledon. Au stat ore în şir, răspunzând la telefon unor oameni simpli, care au vrut să dea mai departe din puţinul lor. Şerban Copoţ a definit toată situaţia actuală drept “un crashcourse pe subiectul solidaritate, implicare socială şi moderaţie”.

Artiştii au învăţat din acest “crash-course” şi au venit în ajutor: “văzând chinul medicilor, al pacienţilor, nu am putut să fiu nepăsător” (Andrei Ştefănescu), “cu toţii trebuie cumva să ne unim şi să ajutăm, fiecare cum putem” (Andreea Bălan), “Suntem oameni, avem datoria să ne ajutăm şi să ne sprijinim semenii” (Aurelian Temişan).

Mai jos sunt câteva poveşti şi impresii apărute ca urmare a Teledonului: Andreea Bălan: “M-a impresionat foarte tare faptul că au sunat foarte mulţi vârstnici (cam 80% oameni peste 50 de ani) şi că din puţinul pe care îl aveau, din pensia lor mică, au donat 50-100 ron sau chiar şi toată pensia. Unii plângeau la telefon si spuneau că nu au, dar trebuie să doneze pentru că e foarte important ca banii să ajungă la spitale.”

Andrei Ştefănescu: “Am rămas impresionat de-a dreptul, am vorbit cu foarte mulţi copii care donau din alocaţiile lor mici, am vorbit cu mulți oameni săraci care donau 2 euro, spunând că ei nu au niciun ban pentru mâncare, dar donează de pe telefon şi văd ei ce fac când vine factura...” . Şerban Copoţ: “Am fost epuizat emoţional la sfârşitul teledonului pentru că este foarte greu să nu rezonezi şi să nu empatizezi cu oamenii minunaţi care au participat la acest teledon. Este remarcabil faptul că indiferent de condiţia materială, au participat, fiecare cu ce a putut şi au vrut să pună umărul într-o situaţie de criză.”

Aurelian Temişan: “Foarte mulţi dintre cei ce m-au sunat sunt dintre cei care ei înşişi au probleme de sănătate, financiare, dar asta nu i-a împiedicat să doneze din puţinul lor, cu toată dragostea şi bunătatea.”.

33

“Cred că oamenii din “linia întâi”, cadrele medicale şi toţi cei ce au lucrat oarecum non-stop în această poveste, sunt oamenii care merită toate aprecierile şi aplauzele, să nu uităm că sunt oameni dintre noi, cu familii, vulnerabilităţi, probleme…” ne spune Aurelian Temişan cu respect şi apreciere.

Andreea Bălan ne-a prezentat câteva dintre problemele pe care ea le identifică: “Sistemul nostru medical evident că are hibe.

Evident că mai este mult de lucru, sunt foarte multe spitale care nu sunt dotate, medicii nu au foarte multe, nu sunt foarte utilaţi, nu au ce le trebuie.”. Şerban Copoţ descrie astfel situaţia din punct de vedere medical: “Conştientizăm importanţa pregătirii temeinice a personalului medical, cât şi importanţa existenţei echipamentelor adecvate şi moderne care să îi susţină pe aceştia, nu numai în pandemie, dar şi în vremuri de acalmie. Am prieteni care lucrează în prima linie şi le-am simţit îngrijorarea şi teama în voce, însă demnitatea nu i-a părăsit nicio clipă. Am un mare respect pentru profesioniştii care şi-au pus viaţa în pericol pentru noi toţi.”.

34

În cele din urmă, Andrei Ştefănescu aprobă sacrificiul făcut de cadrele medicale: “Oamenii din spitale, săracii, încearcă să îşi facă treaba ... din păcate se vede foarte clar că manageriatul spitalelor e deficitar. Însă cei câţiva pricepuţi şi profesionişti au reuşit să ţină în spate tot ce este putred în sistem şi să rezolve pe cât s-a putut această situaţie de criză.”

Vedem cum situaţiie de criză, precum pandemia de coronavirus, ne afectează pe toţi. Ne pot crea probleme fizice, ne pot afecta din punct de vedere sentimental, ne pot îngrădi accesul la un loc de muncă, ne pot schimba brusc şi complet existenţa. Speranţele oamenilor stau în sistemul medical şi, cel mai corect spus, în mâna altor oameni, oameni care muncesc pentru a găsi soluţii.

Este important să avem încredere că există oameni care vor să ne ajute. Mai mult decât atât, trebuie să nu uităm să ne bucurăm de viaţă, fie ea şi parţial tamponată, restrânsă de tot ceea ce se întâmplă în jurul nostru. E bine să ne bucurăm de noi, de familie, să nu uităm să zâmbim, să susţinem şi să apreciem personalul medical şi pe toţi care muncesc din greu pentru binele nostru.

Drept încheiere, vedetele pe care le-am contactat au dorit să ne împărtăşească un gând bun, alături de încurajări, ca să rămânem pozitivi şi veseli: “În numele familiei mele, doresc să mulţumesc întregii tagme medicale pentru lupta neostenită dusă cu această pandemie. Gândurile noastre bune vor fi mereu cu ei.”

–Şerban Copoţ “În primul rând, îi felicit pe toţi studenţii farmacişti, medici şi alte branşe legate de salvarea omului şi ajutarea lui...pentru că învaţă, muncesc şi nu se gândesc la altceva, se sacrifică pentru noi.”

–Andrei Ştefănescu

“Eu încerc să-mi triez gândurile şi să fiu pozitivă pentru că noi suntem ceea ce gândim şi atragem ceea ce gândim. Cu cât vom fi mai pozitivi, vom atrage lucruri frumoase în vieţile noastre.”

–Andreea Bălan “Dragilor, e groasă treaba. Chiar dacă e groasă pe bune, eu vă propun să vă mai relaxaţi, ascultând, cântând şi chiar jucând/dansând pe cea mai recentă melodie pe care o cânt... “E groasă treaba”.

(P.S. Melodia e de dragoste.)”

–Aurelian Temişan

35

Fun Time - Attention Game

Pe parcursul revistei te-ai întâlnit cu diferite informații și, pentru că ai ajuns până aici, îți lăsăm o mică provocare prin care să își testezi cunoștințele !

Across 1.Ce organizație umbrelă cuprinde toate asociațiile europene ale studenților farmaciști?

3.Care este numele primului produs farmaceutic folosit pentru întârzierea procesului de îmbătrânire?

4.Ce campanie organizată de Antena Group a venit în ajutorul sistemului medical în contextul pandemiei COVID? 6.De către cine a fost descoperită penicilina?

8.Datorită cui a fost introdus în România vaccinul nou-născuților împotriva tuberculozei?

10.În câte categorii este împărțită Sesiunea de Comunicări Științifice Studențești?

36

Down 2.Ce epidemie și-a atins punctul culminant în anul 1952?

5.Ce boală infecțioasă se transmite cel mai ușor la populația din cartierele aglomerate?

7.Câte tipuri de Coronavirus există?

8.Ce organizație reprezintă studenții farmaciști la nivel internațional?

Let’s pharma travel!

Cu siguranță, cel puțin o dată ți s-a întâmplat să dai peste unul dintre evenimentele „farma” și să te întrebi dacă ar trebui să participi și tu. În acest sens, ne-am gândit să venim în ajutorul tău cu un mic testjoc. În ce constă acesta? Pentru fiecare dintre afirmațiile pe care le vom pune mai jos, va trebui să acorzi un punctaj, de la 1 la 5 (1- dezacord puternic, 2-dezacord, 3-neutru, 4-acord, 5-acord puternic), să aduni toate punctajele obținute, iar cu rezultatul obținut să verifici, la finalul articolului, din ce categorie faci parte.

Te-am făcut curios? Atunci, să începem!

•Sunt o persoană căreia îi place foarte mult să socializeze, să își facă mulți prieteni.

•Sunt o persoană căreia îi place să călătorească, să descopere mereu locuri noi, nebănuite.

•Sunt, mai degrabă, o persoană căreia nu îi place să călătorească departe de casă.

•Sunt o persoană curioasă, îmi place să aflu cât mai multe amănunte referitoare la cultura altor țări/continente.

•Sunt o persoană implicată, chiar dacă înseamnă să-mi ocup astfel și zile din vacanță.

•Sunt o persoană căreia îi place să îmbine dezvoltarea personală/învățatul cu distracția.

•Sunt o persoană timidă.

•Sunt o persoană căreia îi place să învețe lucruri noi, din orice domeniu.

•Sunt genul de persoană căreia nu-i place să iasă din zona de comfort.

•Sunt o persoană extrovertită, care adoră să fie in centrul atenției.

37

REZOLVARE: 1. Dacă ai punctajul între 15-25, atunci evenimentele desfășurate la nivel național, precum Congresul Național al Studenților Farmaciști din România sau FASFR Academy sunt alegerea perfectă.

2. Dacă ai punctajul cuprins între între 25-35, atunci evenimentele europene, precum EPSA Summer University, EPSA Autumn Assembly, EPSA Annual Reception ți se potrivesc.

3. Dacă ai punctajul cuprins între 35-45, atunci evenimentele internaționale, cum ar fi IPSF World Congress, IPSF Regional Symposium sunt perfecte pentru tine.

Indiferent de punctajul obținut, cu siguranță ești o persoană dornică de a te dezvolta și care acceptă provocări, astfel, oricare dintre evenimentele anterioare care te atrag, sunt oportunități de care poți profita pe parcursul anilor de studiu, iar noi te încurajăm cu drag să faci acest lucru, ori de câte ori ai ocazia!

38

Echipa de publicare a revistei ”Pharma Student” nr. 12 mai 2020 Comitet redacțional:

Sorina Ana-Maria Pătrașcu - Vicepreședinte Relații Externe Corina-Alina Frînghie - Coordonator Relații Publice Miruna Stoian - Asistent de Publicații

Echipa de voluntari:

Ana-Maria Brezeanu - Anul I Ștefania Iordache - Anul I Teodora Iosif -Anul I Anca-Ioana Orțan - Anul I Gabriela Manole - Anul II Victor Pierre Ormeneanu - Anul II Alessandra Smarandache - Anul II Vanda-Maria Versanszki - Anul II Marilena Crișan - Anul III Andreea Dragomirescu - Anul III Iulia Petre - Anul III Sarah Ramezani - Anul III Alexandra Ilie - Anul V