The Vision Boost

VIA forskningscenter for innovation og entreprenørskab

Idé: Birgitte Woge Nielsen, Illustration & Tekst: Peter Keller Hansen

VISION BOOST, forfatteren og idéen Hvis du repræsenterer en studieretning, hvor iværksætteri er en sjældenhed, kan det måske skyldes at iværksættersproget eller den profitsøgende aktivitet kan få dig til at føle dig fremmedgjort på dette felt. Vi har derfor arbejdet med at finde et “nyt sprog” og forståelsen af dig selv som iværksætter med konceptet VISION BOOST. Her arbejder vi med tre enkle punkter: 1. Dine drømme og visioner for fremtiden 2. Din kompetenceafklaring, dvs. din viden, færdigheder og erfaringer 3. Baseret på de to første punkter: Hvad er det næste bedste skridt for at komme tættere på drømmene og visionerne?

Som en alternativ formidlingsform har vi skrællet endnu et lag af “sproget” ved at fortælle VISION BOOST som en tegneserie. Samtidigt har vi personificeret nogle af de forhindringer, tankehindringer, men også hjælpere som du kan møde på denne rejse.

Vi håber du må få et nyt perspektiv på dig selv som mulig iværksætter, når du om lidt skal møde Ina, Mikkel, Aliana, Passion, Unesco-dyret og alle de andre væsener.

Birgitte Woge Nielsen Koordinator for VIA Studentervæksthus Projektleder Verdensmål i undervisningen Projektleder Verdensmålsambassadørkorpset Lektor ved VIA Fysioterapeutuddannelse professionsbachelor Fysioterapeut Exam art./Dramaturgi Master i sundhedsantropoloi

Side 4

Side 5

Side 6

Side 7

Side 8

Side 9

Side 10

Side 11

(Fortsættes på side 14...)

Side 12

Se Ina´s og Mikkels personlige rejse til et VISION BOOST på de to næste sider!

Gå på opdagelse i processen og reflektér over hvordan du kan lave dit helt eget VISION BOOST! Når du arbejder med det, så husk at pakke Cuthullu og Nej-sigeren væk!

Side 13

Side 14

Side 15

Side 16

Side 17

Side 18

Side 19

Side 20

Side 21

Side 22

Teoretisk baggrund for et visionboost 1. Reframing af vores tanker Reframing - at tænke anderledes om en situation (med vilje) og herved ændre vores følelser omkring den for at styrke vores ressourcefuldhed – og dermed handlekraft – i forhold til situationen. For eksempel at sprænge rammerne for sin nuværende tænkning gennem et Visionboost.

Prehn. A. (2014). Framestorm - Vejen til et fleksibelt mindset. I: Gørtz, K. & Gailhede, T. (red.), Coaching I et nyt perspektiv – en metodebog. København: Gyldendal.

2. Brug af fortællinger til at skabe mening Oplevelser kan være ubegribelige, kaotiske, voldsomme, intetsigende, spændende, intense, men er i sig selv ikke meningsgivende. Meningen kommer, når vi i fortællingen aktiv fortolker det oplevede og skaber i en tidsmæssig sammenhæng. Igennem fortællingen formes vores syn på os selv, andre samt verden omkring os og danner samtidig udgangspunkt for handlinger.

Schnoor, M. (2009). Narrativ organisationsudvikling – At forme fælles mening og handling. København: Dansk Psykologisk Forlag.

Holmgreen, A. (2006). Michael White – Narrativ teori. København: Hans Reitzels Forlag.

3. Professionel passion Inspireret af Hahn og Stadil´s model for det meningsgivende arbejdsliv, kan et Visionboost bidrage til at kombinere passionen (det du brænder for) med dine stjernekompetencer (det du er god til) og herigennem fremme dine handlinger mod ønskede fremtider. Følelsen af at bevæge sig i den rigtige retning, selvom den selvfølgelig kan skifte retning undervejs, kan fremme følelsen af motivation samt fornemmelse af flow og lykke.

Hahn, J. & Stadil, C. (2008). Professionel passion – Om det meningsgivende arbejdsliv.

4. Merforståelse At hjælpe igennem et Visionboost kræver at man kan være empatisk samt lyttende. Det betyder, at man ikke kun er spejlende i traditionel forstand, dvs. gengive ord, billeder og følelser uden selv at tage stilling. Tværtimod skal hjælperen være med til at berige visionen. Hjælperen bruger sin medforståelse til at skabe en omforståelse (om hvad der er muligt) og sammen muliggøres en merforståelse (om fremtiden).

Det er altså tilladt at bruge egne erfaringer, meninger, hypoteser og ideer, men det skal samtidig være fuldt legitimt at fokuspersonen ikke ”bider på” og kan afvise en ide.

En sådan form for omsorgsfuld gennemsigtighed kan samtidig bidrage til at minimere den utilsigtede virkning, som vedkommendes indre tolkninger kan afstedkomme ved at forblive usagte.

Madsen, B. (2016). Processer og procesledelse – Håndbog for konsulenter, vejledere, undervisere og ledere. København: Dansk Psykologisk Forlag.

Side 23

Side 24

Processen og de krøllede hjerner.

Masser af kaffe, kage og grineflip...

Side 25

Side 26

N VA

EM ÆRK

E

Tryksag 5041 0826 LaserTryk.dk

T

S

Kolofon: Ustyrlig skaber-alien, der baner vejen og sætter monster-holdet: Birgitte Woge Nielsen Forfatter og projektleder: Cool forskningschef som tør give plads til monstre som vidensformidlere: Jeppe Kiel Christensen, Forskningsleder MSO Ansvarlig redaktør Monster freak med en vild streg: Peter Keller Hansen Illustrator, cartoonist og tekstforfatter

Knivskarp grafiker med monsterhumor: Carsten Skovlund Hansen Art Director og grafisk produktion: Ansvarlig udgiver: VIA forskningscenter for innovation og entreprenørskab VIA University College Campus Nord Hedeager 2 8200 Aarhus Trykning: Lasertryk Trykt på genbrugspapir/FSC certificeret