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Modelos de la evaluación

La evaluación educativa es una parte importante del proceso de aprendizaje y ayuda a garantizar que se cumplan las metas educativas.

Para Stufflebeam y Shinkfield (1995), la evaluación tiene el propósito de enjuiciar o perfeccionar el valor o el mérito de un objeto. En sus estudios acerca de diferentes modelos de evaluación, los agrupa en diferentes categorías:

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La evaluación verdadera

• Se basa en criterios subjetivos como la retroalimentación de los estudiantes o la opinión del docente.

La evaluación holística

• Utiliza una combinación de criterios objetivos, como pruebas o exámenes, con criterios subjetivos, como la retroalimentación de los estudiantes.

• Utiliza solo criterios objetivos, como pruebas o exámenes.

• Tiene en cuenta todos los aspectos del aprendizaje, incluida la actitud, el comportamiento y el rendimiento.

Al comprender estos diferentes modelos de evaluación educativa, los educadores pueden tomar decisiones informadas sobre cual es el más adecuado para su contexto particular.

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