Contribución de la VcM al fortalecimiento de los Valores Institucionales
En esta edición:
• Académicos reflexionaron, en las Jornadas Nacionales de VcM 2024, sobre cómo el trabajo de VcM contribuye a la formación de buenas personas.
• Buenas prácticas en el desarrollo de iniciativas de VcM que permiten promover los valores institucionales.
• Algunos de los desafíos de VcM 2025-2026, orientados a la excelencia y mejora continua.
• Enlaces e hipervínculos a material informativo de interés.
VALORES USS: un sello en la formación
El Proyecto Educativo 2018-2028 de la Universidad San Sebastián, plantea que “es un imperativo ético dotar a nuestros estudiantes no sólo de los conocimientos disciplinarios y las competencias necesarias que los transformen en profesionales exitosos en el mercado laboral y en el ámbito social, sino también de una formación en virtudes morales y cívicas con el objeto de que nuestros egresados sean no sólo buenos profesionales, sino también buenos ciudadanos y buenas personas”, lo que se refrenda en el Objetivo N°4 del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2022-2029, denominado Nuestro Sello, Inspiración Humanista Cristiana, que es “promover los valores institucionales en la comunidad sebastiana, explicitándolos en nuestro quehacer académico y administrativo y, en especial, frente a nuestra comunidad educativa, fomentando una cultura de integridad académica”.
Valores para formar buenos profesionales y buenas personas
En los valores institucionales se halla el sentido más profundo de la Misión de la USS, que inspira el trabajo de los estudiantes y de sus familias, de académicos y administrativos, quienes en conjunto construyen la sólida identidad de la Universidad. Valores que, por cierto, están presentes en el quehacer de la Vinculación con el Medio
Conoces estos valores
La dignidad superior de la persona humana: dones como la inteligencia y la voluntad, la libertad, la conciencia ética y la capacidad de amar, “nos habilitan para hacer posible de un modo eficaz la convivencia.
El cultivo de la verdad: es “el esfuerzo por conocer y comprender la realidad y de este modo, alcanzar certezas y evidencias en todas las áreas del conocimiento, y en todo aquello que acerque a la persona a una mayor perfección individual”.
La racionalidad y la capacidad de reflexión: “la racionalidad se asocia al juicio crítico y a la capacidad de formarnos una opinión fundada para saber distinguir” lo que es una idea o argumento de lo que son las consignas culturales o ideológicas. De aquí surge la capacidad para rechazar cualquier forma de presión o descalificaciones que “hacen posible el diálogo y la reflexión, el intercambio de ideas y la capacidad de confrontar argumentos”.
La honestidad: “la persona honesta busca la justicia y la verdad por encima del beneficio propio, lo que constituye un requisito fundamental para convertir la vida académica en una experiencia ejemplarizadora”.
La justicia: se define como “la constante voluntad de dar oportunamente a cada uno lo suyo, lo cual implica respetar los derechos de los demás y defender por medios lícitos los propios”.
Buenas prácticas para la promoción de los Valores USS desde la VcM
La responsabilidad y la prudencia: la primera establece que “todo derecho tiene una obligación o un deber correlativo”, mientras que la prudencia “inclina la inteligencia a juzgar y actuar de un modo reflexivo y sereno, de acuerdo con la discreción y la ecuanimidad”.
La tolerancia: esta virtud está referida “al respeto que siempre merece la dignidad superior de toda persona, aun cuando ella se encuentre en el más extremo error o equivocación”.
La solidaridad y la alegría de servir: la solidaridad es ponerse “voluntariamente en la situación de los demás”, haciéndose parte de una causa legítima o proyecto de bien para otros, lo que permite desarrollar una cultura de respeto, comprensión y cercanía con el prójimo. La vocación de servicio es, en la USS, “expresión de la bondad y la generosidad de cada uno de sus miembros y del alma institucional”.
El espíritu de superación: la perfección de este valor consiste en cumplir primero “con los deberes y compromisos, buscando ir más allá de lo estrictamente necesario u obligatorio”; nunca conformarse con lo mínimo, aspirar siempre a dar o alcanzar lo máximo.
Fortaleza y perseverancia: “la capacidad de asumir y enfrentar las dificultades es la virtud de la fortaleza, estrechamente unida a la perseverancia”, que nos hace capaces de “no rendirnos ni abandonar lo que consideramos un deber, ni por cansancio ni por un sentimiento de soledad”.
Dignidad superior de la persona humana
•Fomentar espacios de diálogo y participación inclusiva.
•Promover actividades que fortalezcan el respeto mutuo y la empatía.
•Garantizar el manejo confidencial de información sensible.
Cultivo de la verdad
•Incentivar la investigación basada en evidencia y el pensamiento crítico.
•Diseñar actividades que desafíen a los estudiantes a cuestionar y validar información de forma responsable.
Racionalidad y capacidad de reflexión
•Promover espacios de reflexión y análisis crítico durante todo el ciclo de desarrollo de las iniciativas.
•Fomentar la toma de decisiones informadas, considerando diversas perspectivas.
•Modelar la conducta ética y transparente durante todo el ciclo de las iniciativas.
•Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la honestidad académica y profesional.
•Brindar oportunidades de participación equitativa a todos los actores en las iniciativas.
•Promover un ambiente donde se respeten los derechos de todos los involucrados.
Responsabilidad y prudencia
Fortaleza y perseverancia 6 7 3 1 2 4 5 9 10
Conoce más buenas prácticas
•Asegurar que los compromisos adquiridos en las iniciativas sean factibles de lograr.
•Fomentar la toma de decisiones evaluando riesgos y oportunidades en el relacionamiento con contrapartes.
•Establecer protocolos para el manejo ético de datos e información.
•Fortalecer el trabajo interdisciplinario y entre actores públicos y privados.
•Diseñar actividades que fomenten el entendimiento y la colaboración intercultural.
•Incentivar el compromiso y participación activa en proyectos con las comunidades.
•Generar instancias para compartir de forma desinteresada y constructiva los saberes y capacidades de cada cual para contribuir a las soluciones.
Solidaridad y alegría de servir Espíritu de superación
•Motivar a los estudiantes a fijarse metas desafiantes y alcanzables.
•Fomentar la resiliencia ante dificultades en el desarrollo de proyectos.
•Fomentar la proactividad y la capacidad de resolver problemas mediante la identificación y aplicación de soluciones efectivas frente a los desafíos.
•Mantener un involucramiento en los territorios y en desafíos de largo plazo, generando aportes significativos y sostenibles.
Extractos del documento “Misión y Valores Institucionales” Universidad San Sebastián, 2023.
Conoce los Valores USS
Honestidad
Justicia
Algunos de los desafíos de Vinculación con el Medio 2025•2026
La VcM transita en la ruta hacia la excelencia. De cara al nuevo escenario que se plantea a las instituciones de Educación Superior, distinguimos 6 elementos fundamentales que orientarán nuestra labor.
Evaluación de la contribución e impacto
Una tarea esencial en VcM es tener la capacidad de procesar y sistematizar información clave de las iniciativas, a través de la aplicación de instrumentos de recolección de datos que permiten evidenciar su contribución e impacto en los territorios, estudiantes y académicos. El Sistema de Evaluación de la Contribución e Impacto será fundamental para orientar y facilitar esta tarea.
Formación en VcM
El Diplomado en VcM, con más de 400 académicos egresados, les ha permitido conectarse con los desafíos de la descentralización y aportar a la creación y transferencia de bienes públicos para el desarrollo sostenible de las regiones. Para las próximas versiones, presentará un rediseño basado en la profundización de aprendizajes en innovación; medición y contribución de impacto; articulación con la investigación y experiencias de aprendizaje en el currículo.
Articulación
VcM · investigación
Impulsamos la generación de conocimiento a través de la investigación articulada desde experiencias VcM. Esto representa una innovación en el contexto universitario, ya que transforma la manera en que la USS aborda y responde a los desafíos territoriales desde un enfoque colaborativo que enriquece el conocimiento y facilita que los resultados sean relevantes y aplicables.
Incorporación de atributo VcM al currículo
La incorporación de la Vinculación con el Medio en el marco de la innovación curricular busca facilitar la comprensión conceptual y operativa de esta función misional y el compromiso con la sociedad, otorgando pertinencia al Proyecto Educativo, fomentando el diálogo entre los académicos, estudiantes y organizaciones y promoviendo experiencias de aprendizajes significativos con impacto en los territorios.
El VALOR del diálogo
La Universidad San Sebastián declara que su misión es educar en la razón, la verdad y la virtud y promover el cultivo del conocimiento de todas las ciencias y saberes, en una atmósfera académica de orden, reflexión, rigor académico y tolerancia, a fin de contribuir a la sociedad con profesionales íntegros y competentes; ciudadanos responsables y respetuosos. En síntesis, buenas personas.
Por ello, la Institución se fundamenta en valores esenciales que inculca en cada miembro de la USS a través de sus funciones misionales y espera que éstos sean comprendidos y asumidos por toda la comunidad universitaria, para que, mediante sus acciones, puedan proyectarse de manera efectiva hacia la sociedad.
Este diálogo interno complementa la conexión de apertura con los actores relevantes del entorno
Innovación abierta
La Innovación Abierta es un modelo que promueve la colaboración entre organizaciones y actores externos, como universidades, empresas y comunidades que, en lugar de recurrir únicamente a los recursos y conocimientos internos, adoptan la Innovación Abierta para aprovechar las capacidades y conocimientos externos para el desarrollo de soluciones innovadoras.
VcM como pilar de la carrera académica
Al participar en iniciativas de VcM, los académicos fortalecen su docencia, involucrándose en propuestas que tienen un impacto real en la sociedad. Aquello contribuye a mejorar los indicadores de productividad académica, como la generación de nuevo conocimiento, la innovación y la creación, además del apalancamiento de fondos externos y la participación en redes colaborativas.
En este marco, las instancias de reunión, conversación, discusión y análisis en la comunidad académica en todas las sedes han sido acciones sistemáticas y de larga data que la Vinculación con el Medio ha utilizado estratégicamente para avanzar en la concreción del propósito institucional bajo un esquema de pertinencia y compromiso territorial. Evidencia de esto, son las recientes Jornadas de VcM, que invitaron a la comunidad académica a preguntarse cómo esta función misional permite a los estudiantes aplicar y reforzar los valores de la USS, y cómo la VcM contribuye a fortalecer la reputación de la Universidad.
Con la aplicación de una metodología de trabajo grupal, participativa y multidisciplinaria, las Jornadas propiciaron un diálogo enriquecedor que permitió analizar, comprender e identificar oportunidades de mejora en los diversos instrumentos de la VcM, para fortalecer la generación de aprendizajes significativos con contribución territorial.
La convocatoria de más de 300 académicos y colaboradores de todas las sedes dio cuenta de la importancia que la comunidad universitaria le otorga a esta función misional. Este diálogo interno complementa la conexión de apertura con los actores relevantes del entorno. En los últimos 3 años hemos trabajado con más de 640 organizaciones en 156 comunas.
Estas buenas prácticas están en el corazón de la VcM y refuerzan la vocación pública que guía nuestro compromiso en todas las sedes.
Ver más sobre las Jornadas de VcM 2024
¿Cómo se percibe
la integración de los Valores USS a través de VcM?
En las Jornadas de VcM se analizó cómo esta función misional fomenta, desarrolla y proyecta aquellas virtudes que permiten la formación de un profesional íntegro.
Qué opinan los estudiantes
Encuesta a estudiantes: Fortalecimiento de Valores Sebastianos.
Importancia de la experiencia en el Proyecto Colaborativo para fortalecer los Valores Sebastianos en mi persona.
Fuente: Encuesta de estudiantes 2021 a 2024: Total
Qué opinan los académicos
Académicos reconocen los valores que, son incentivados en mayor medida en los estudiantes, a través de experiencias de VcM.
Responsabilidad y prudencia.
Dignidad superior de la persona humana. Solidaridad y la alegría de servir.
Honestidad.
Racionalidad y la capacidad de reflexión.
Cultivo de la verdad.
Espíritu de superación.
Fortaleza y perseverancia.
Justicia.
Tolerancia.
Fuente: Cuestionario previo a Jornadas de VcM 2024. Total de respuestas: 132
Selecciona los tres Valores Sebastianos que más se fortalecieron según tu experiencia en la ejecución del Proyecto Colaborativo.
Espiritu superacióndey progreso personal
Responsabilidad y prudencia alegriaSolidaridad, de servir y sentido del deber
Fuente: Encuesta de estudiantes 2021 a 2024: Total de respuestas: 9.126
Cómo nos ven las contrapartes
La gestión impulsada por VcM ha generado capacidades que han permitido una mayor reputación y legitimidad, proporcionando a la USS una ventaja competitiva.
La organización favorece los aprendizajes significativos de los estudiantes desde la VcM.
La organización se compromete en un trabajo de mediano y largo plazo con la USS.
La organización participa y se involucra en otras actividades de la USS (ejemplo, investigación).
La organización impulsa y/o favorece el cumplimiento de los objetivos de las iniciativas en las cuales trabaja con la Universidad.
La organización apoya la inserción laboral de los egresados.
La organización refiere a otras organizaciones en el territorio para trabajar con la USS.
La organización retroalimenta de manera más significativa las iniciativas en las cuales trabaja con la Universidad.
La organización facilita el apalancamiento de recursos financieros externos.
Primera opción Última opción
Fuente: Cuestionario previo a Jornadas de VcM 2024. Total de respuestas: 120