- Praksisen har vært en opptur!

Lærerstudentene Bolette og Sarah gleder seg til nye uker med praksis i skolen. Gode praksislærere og positive medstudenter skaper tryggheten som skal til for å lykkes.

Kristiansandsjenta Bolette Sødal Ringøen hadde egentlig helt andre planer. Men et pandemiår hvor hun hadde strøjobber som lærervikar på en folkehøgskole og blant vanskeligstilte i USA, var det flere rundt henne som mente at hun kunne bli en skikkelig god lærer. Og plutselig gikk det opp for henne selv også. «Shit, det er jo lærer jeg skal bli», husker Bolette hun sa til seg selv. Like før søknadsfristen omrokerte hun derfor på søknadslista til Samordna opptak, og lærerstudiet på NLA havnet på topp.

— Jeg er så glad for det, og føler absolutt at jeg er på rett plass, sier Bolette.

Positivt miljø

På studiet har hun blitt kjent med Sarah Helland. Sarah hadde en annen vei inn til lærerstudiet. Etter fagbrev som barne - og ungdomsarbeider, fulgte påbygg og et år på Bildøy bibelskole. Så gikk turen til NLA. Hun visste allerede fra hun var liten at hun ville jobbe med barn, men etter lærlingperioden på videregående fikk hun øynene opp for læreryrket. Nå går de to jentene andreåret på grunnskolelærerstudiet sammen. Og de stortrives.

— I klassen vår opplever vi at det er en kultur for å hjelpe hverandre til å lykkes. Alle er engasjerte og ønsker å lære. Og vi opplever at

NLA Høgskolen

lærerne er veldig oppmuntrende og flinke, og at de strekker seg langt for at vi skal ha det bra gjennom studiet, sier de.

Lærerpraksis

Den obligatoriske praksisen ute i skolen har vært en opptur. Sarah sier at hun grudde seg litt til å stå foran en klasse for første gang.

— Men når vi først kom ut i skolen føltes det faktisk veldig trygt. Med medstudenter og flinke øvingslærere som backer og kommer med tilbakemeldinger var det bare en god opplevelse, sier hun. Og nå gleder de seg til nye seks uker i praksis.

Drømmelæreren

Selv om de er tidlig i studieløpet, vet jentene allerede hva de vil si kjennetegner en god lærer.

— En god lærer ser hver enkelt elev som de er, og klarer å oppmuntre dem til å være den de er. Læreren skal kunne faget sitt, men det er like viktig at læreren klarer å skape en trygghet i klasserommet slik at elevene kan bli trygge på seg selv. Også må læreren være litt morsom, rettferdig og tørre å ta tak i store og små problemer som oppstår i løpet av en skolehverdag. Det er et ideal Sarah og Bolette håper at de kan leve opp til.

Om NLA

Studietilbud

NLA Høgskolen har studiesteder i Bergen, Oslo og Kristiansand.

Studier i Bergen • Grunnskolelærerutdanning 1-7 og 5-10

• Barnehagelærerutdanning

• Pedagogikk (årsstudium, bachelor og master)

• Teologi (bachelor, master og profesjonsstudium) Interkulturell kompetanse (årsstudium og bachelor)

Intercultural Studies (engelskspråklig master) Praktisk teologi og ledelse (årsstudium og bachelor)

Theology and Ministry (engelskspråklig master) Idrett, kroppsøving, samfunnsfag, naturfag, KRLE og musikk (årsstudium)

• Friluftsliv (samlingsbasert halvtårsstudium)

• Ex.phil og ex.fac

• I tillegg et bredt videreutdanningstilbud rettet mot skole, barnehage, kirke og menighet, ledere og andre.

Studier i Oslo

• Grunnskolelærerutdanning 1-7 og 5-10 Økonomi og administrasjon (bachelor)

Innovasjon, markedsføring og ledelse (bachelor) Utøvende rytmisk musikk (bachelor og master) Musikk, menighet og ledelse (bachelor)

Utøvende musikk: Lovsangsledelse, korledelse, låtskriving og musikk (årsstudium)

KRLE, samfunnsfag og kroppsøving (årsstudium)

• Praktisk teologi og ledelse (årsstudium og bachelor)

Studier i Kristiansand

• Journalistikk (årsstudium og bachelor)

• Global Journalism (engelskspråklig master)

• Kommunikasjon, livssyn, kristen apologetikk (årsstudium)

• Interkulturell kompetanse (årsstudium og bachelor) Økonomi og administrasjon (bachelor) Innovasjon, markedsføring og ledelse (bachelor)

Nettstudier: Interkulturell kompetanse (årsstudium) og KRLE (årsstudium). Dessuten tilbys det nettbaserte enkeltemner innenfor teologi, barnehageledelse, programmering for lærere og studies for refugees. Høgskolen eies av Normisjon, NLM, NMS, ImF, NKSS, Søndagsskolen og Frikirken.

NLA Høgskolen er en privat, kristen, akkreditert høgskole som tilbyr utdanning for alle — uansett livssyn. NLA har et slagord som sier: fordi noen trenger deg. Grunnlaget som NLA motiveres av er troen på at alle mennesker er skapt i Guds bilde og med ukrenkelig verdi. Det inspirerer til et sterkt engasjement og omsorg for de svake, og ansvar for å forvalte ressursene som er gitt på best mulig måte.

NLA inviterer til et kristent studiemiljø, men også et miljø som er preget av mangfold. I undervisningen vektlegges det å kunne snakke åpent om tro og etiske spørsmål med respekt for hverandres ståsted og synspunkter.

NLA har en bred studieportefølje

NLA ønsker å ruste studentene til et spennende arbeidsliv som stadig er i utvikling. Både de som vil jobbe med barn, media, økonomiforvaltning, musikk og interkulturelle problemstillinger vil finne et passende studium på NLA. Med mye praktisk læring gjennom praksis og samarbeid får studentene utfolde seg i trygge rammer.

Og i løpet av studiene får de også mulighet til å oppleve nye land og kulturer gjennom studieturer eller utenlandspraksis og utveksling.

NLA Høgskolen gir utdanning som kan bidra til å gjøre en forskjell, for studentene og for samfunnet.

VID vitenskapelige høgskole

— Det har blitt stadig tydeligere for meg at jeg valgte riktig ved å satse på teologi. Det er et veldig givende studie, som åpner opp for utrolig mange muligheter, sier Tobias Lien.

Han er inne i sitt femte år på profesjonsstudiet i teologi ved VID Stavanger, og har planer om å bli menighetsprest når det sjette og siste året er fullført.

Hadde du spurt Tobias som ungdom om hva han ville bli, er det lite sannsynlig at svaret ville vært prest.

— Jeg ble kristen først det andre året på videregående. Jeg kjente ikke så mange kristne, men hadde en sterk opplevelse som jeg ikke kunne bortforklare. Det snudde livet mitt opp ned, forteller han.

Kjente et kall om å bli prest

Etter videregående begynte Tobias på folkehøyskole, og var usikker på hva han ville studere videre.

— Jeg var nysgjerrig på troen min, og kjente at jeg hadde lyst til å bli prest, men slo det først fra meg — det virket som en skummel rolle å ta. I stedet vurderte jeg både filosofi, historie, filologi, språk, arkeologi og lærer. I ettertid ser jeg at teologistudiet faktisk har litt av alt dette, forteller han.

For Tobias ble kallet om å bli prest stadig sterkere, og han valgte å søkte seg til VID Stavanger. Han angrer ikke.

— Studiet er relevant for så mye, og gir deg innsikt som du vanskelig kan finne andre steder. Jeg har hatt mange flinke forelesere som gitt mye av sin tid til å svare på store og små spørsmål, forteller han.

Praksis på Madagaskar

Blant høydepunktene hittil i studiene, trekker han fram praksisen på Madagaskar.

— Vi var en gjeng studenter der i en måned, og fikk se det misjonsarbeidet som var lagt ned i et svært fattig land. Vi fulgte blant annet en prest, og besøkte institusjoner som barnehjem, en skole for blinde og mye mer. Jeg har også hatt praksis på sykehus og i en menighet her i Stavanger, det har også vært spennende og gjort inntrykk, forteller han.

Som prestevikar i Kongsberg har han allerede holdt både gudstjenester og begravelser. I tillegg jobber han deltid som ungdomsleder i en menighet i Stavanger ved siden av studiene.

Han påpeker at presterollen rommer mye.

— De fleste vet at presten holder gudstjenester, bryllup og begravelser, men det som skjer mellom varierer fra sted til sted og dag til dag, sier han. I tillegg til viktigheten av å ta vare på sitt eget trosliv og å forkynne troen videre, trekker han fram betydningen av relasjoner.

— Du kan møte på både store kriser der kirken spiller en stor rolle inn mot hele lokalsamfunnet, og personlige kriser der du som prest får spille en stor rolle for individet.

Lærer av medstudentene

Tobias trekker også fram det gode studiemiljøet og den nye campusen i Stavanger.

— Jeg trives med at VID ikke er så stort, man blir lett kjent med folk og får et miljø. Det har vært viktig for meg å lære mer om troen min, og her har jeg fått medstudenter jeg kan lære av, sier han.

I høst kunne studentene flytte inn på en splitter ny campus.

— Det har vært en stor forbedring. Særlig biblioteket og kapellet har vært to viktige steder for meg som student. Det nye kapellet vårt brukes stadig til små gudstjenester med nattverd, bønn og andakter, forteller han.