Totem Numération - Cahier - 1A - extrait

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Marie Huynen Émilie Gioria Élise Vanoosthuyse

ISBN 978-90-306-9677-3 594774

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NUMÉRATION

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Totem Numération 1 Composition de Totem Numération Pour l’élève : 2 cahiers A et B Pour l’enseignant : le corrigé + un manuel numérique

Totem Numération 1 – Cahier A Auteurs : Marie Huynen, Émilie Gioria et Élise Vanoosthuyse Illustrations : Christelle Reculez Couverture : Kiv’là!

Maquette : Octopus Mise en page : Nord Compo

L’éditeur s’est efforcé d’identifier tous les détenteurs de droits. Si malgré cela quelqu’un estime entrer en ligne de compte en tant qu’ayant droit, il est invité à s’adresser à l’éditeur.

L’orthographe telle que rectifiée le 6 décembre 1990 par le Conseil Supérieur de la langue française est d’application dans la collection. Toutefois, afin de respecter les écrits des auteurs, l’orthographe d’origine y est respectée.

Les photocopieuses sont d’un usage très répandu et beaucoup y recourent de façon constante et machinale. Mais la production de livres ne se réalise pas aussi facilement qu’une simple photocopie. Elle demande bien plus d’énergie, de temps et d’argent. La rémunération des auteurs, et de toutes les personnes impliquées dans le processus de création et de distribution des livres, provient exclusivement de la vente de ces ouvrages.

En Belgique, la loi sur le droit d’auteur protège l’activité de ces différentes personnes. Lorsqu’il copie des livres, en entier ou en partie, en dehors des exceptions définies par la loi, l’usager prive ces différentes personnes d’une part de la rémunération qui leur est due. C’est pourquoi les auteurs et les éditeurs demandent qu’aucun texte protégé ne soit copié sans une autorisation écrite préalable, en dehors des exceptions définies par la loi.

© Éditions Van In, Mont-Saint-Guibert - Wommelgem 2021 Tous droits réservés. En dehors des exceptions définies par la loi, cet ouvrage ne peut être reproduit, enregistré dans un fichier informatisé ou rendu public, même partiellement, par quelque moyen que ce soit, sans l’autorisation écrite de l’éditeur.

1re édition 2021 ISBN : 978-94-641-7081-8 D/2021/0078/214 Art. 598097/01

Table des matières

TOTEM 1  Je compte et je dénombre jusqu’à 5 TOTEM 2  Je compare des quantités TOTEM 3  Je situe et j’ordonne les nombres de 0 à 5

IN

TOTEM 4  Je compare des quantités (avec <, >, =)

N

TOTEM 5  Je décompose les nombres jusqu’à 5

VA

TOTEM 6  J’ordonne, je compare et je situe jusqu’à 10 TOTEM 7  Je travaille avec les nombres 6 et 7 TOTEM 8  J’additionne

s

TOTEM 9  Je travaille avec les nombres 8 et 9

on

TOTEM 10  Je soustrais

iti

TOTEM 11  Je travaille avec le nombre 10

Éd

TOTEM 12  Je mélange addition et soustraction jusqu’à 10 TOTEM 13  Je travaille avec les nombres de 10 à 20

Table des pictos

Relier et entourer

Écrire (du texte)

Observer

Dessiner

Compléter et dessiner

N

IN

Écrire (des nombres)

Colorier

VA

Barrer

Entourer

on

s

Relier et compléter

Éd

iti

Relier

Totem 1

Colorie les perles dans l’attrape-rêves de la même couleur que celles des plumes.

VA

N

IN

1

Je compte et je dénombre jusqu’à 5

s

1

on

2

4

Éd

iti

3

5

2

Colorie le nombre d’Indiennes demandé.

3

5

5

Totem 1

Relie.

4

Relie à chaque tipi le bon nombre d’Indiens.

iti

on

s

VA

N

IN

3

Éd

3

2

5

Aide Repasse sur les chiffres afin de t’entrainer à les écrire. N’oublie pas de bien tenir ton crayon.

Totem 1

6

Compte le nombre de plumes.

...........

...........

Dessine le bon nombre d’arbres.

...........

VA

N

6

...........

IN

5

Éd

iti

4

on

s

1

3

5

2

7

Totem 1

7

Entoure les représentations : • de 0 en rose ; • de 1 en bleu ; • de 2 en rouge ; • de 3 en vert ; • de 4 en jaune ;

Éd

iti

on

s

VA

N

IN

• de 5 en mauve.

Totem 1

8

Totem 2

Je compare des quantités

IN

Il y a autant de nids que de poules.

N

Il y a plus de nids que de poules.

Relie les ensembles de même quantité.

Éd

iti

on

1

s

VA

Il y a moins de nids que de poules.

Aide Fais un point sur les images que tu comptes.

9

Totem 2

2

Entoure le nid où il y a : le plus de poules

le moins de poules

Dessine autant de canards dans l’ensemble vide.

4

Colorie l’ensemble où il y a le moins de canards.

Éd

iti

on

s

VA

N

IN

3

Totem 2

10

5

Relie chaque oiseau à un nid et entoure ensuite la bonne réponse dans la phrase.

•

• •

•

•

•

• •

• •

•

•

Il y a

autant

de nids que d’oiseaux.

plus

IN

moins

Entoure les collections qui sont égales au dé.

7

Entoure autant d’oiseaux qu’il y a sur le dé.

Éd

iti

on

s

VA

N

6

Aide Relie les points du dé aux oiseaux pour vérifier s’il y a autant d’oiseaux.

11

Totem 2

Colorie l’ensemble où il y a le moins.

9

Colorie l’ensemble où il y a le plus.

s

VA

N

IN

8

Éd

iti

on

10 Dessine 1 dessin en plus.

Totem 2

12

Dessine 1 dessin en moins.

12

Observe ces œufs et dessine :

Éd

iti

on

s

VA

N

IN

11

moins d’œufs

autant d’œufs

13

plus d’œufs

Totem 2

13

Entoure le plus petit nombre dans chaque groupe.

1 –

5

4

–

3

3

–

5

–

1

14 Entoure le plus grand nombre dans chaque groupe.

3

2

–

3

4

IN

5 –

–

4

–

3

5

–

4

–

1

2 –

5

–

3

3

–

1

VA

2

N

15 Entoure le plus petit nombre dans chaque groupe.

–

5

–

3

4

on

2

s

16 Entoure le plus grand nombre dans chaque groupe.

–

2

–

5

4 –

Éd

iti

17 Écris les nombres du plus petit au plus grand.

1

5

3

.........

.........

.........

4

0

2

.........

.........

.........

18 Écris les nombres du plus grand au plus petit.

Totem 2

2

5

3

.........

.........

.........

4

0

1

.........

.........

.........

14

Totem 3

Je situe et j’ordonne les nombres de 0 à 5

4

0

5

3

1 2 0

5 4

5

3

IN

2

1

2

1

2 3

N

0

0

4

4

VA

3

1

5

5

on

s

4

2

3

1

Éd

iti

0

1

Complète la droite en suivant le sens de la flèche.

.........

.........

......... .........

4 ......... .........

15

Totem 3

2

Complète les droites en suivant le sens des flèches.

0

.........

.........

5

.........

3

.........

.........

6

5

4

.........

.........

IN

3

1

1

.........

VA

.........

s

.........

on

.........

iti

Relie les numéros de 0 à 5.

Éd

3

N

.........

3

2

4

1

5

0

Totem 3

16

Complète les suites d’images.

2

4

.........

3

.........

3

.......

2

.......

0

.........

2

0

1

2

5

.........

.........

.........

.........

Colorie le 3e de chaque série. Suis le sens de la flèche.

Éd

iti

on

s

5

VA

N

2

1

IN

4

Aide

Pour indiquer la position des éléments, on utilise les expressions : – le premier ou 1er ; – le second, le deuxième ou le 2e ; – le troisième, le 3e ou encore le dernier...

1er 17

Totem 3

Colorie le 2e de chaque série. Suis le sens de la flèche.

7

Colorie le 5e de chaque série. Suis le sens de la flèche.

Éd

iti

on

s

VA

N

IN

6

Totem 3

18

on

iti

Éd s VA N

IN

on

iti

Éd s VA N

IN