Tilt - Cahier - 4A - extrait

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ISBN 978-90-306-7293-7

562919

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9 789030 672982

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www.vanin.be ISBN 978-90-306-7299-9

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NOUVEAU

Wazzou est la nouvelle plateforme interactive des éditions VAN IN pour les enseignants et les élèves.

Elle propose une multitude d’exercices qui complètent et enrichissent les collections VAN IN les plus fréquemment utilisées en classe.

L’enseignant peut activer l’accès pour sa classe à partir du moment où chaque élève dispose du cahier de la collection.

www.vanin.be ISBN 978-90-306-7295-1 978-90-306-7289-0

Plus d’info sur www.wazzou.be

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TILT Covers HD.indd 7

12/01/15 14:41

Tilt 4_1_ epr_def.indd 1

Coordinateurs :

Eric De Witte Raf Lemmens Paul Nijs Hilde Van Iseghem Viv Vingerhoets

Auteurs :

Mieke Depiere Stefanie Gerrits Ilse Gijsbrechts Eline Govaert Karel Hugelier Dirk Mortier Peter Vanbedts Koen Vandenberghe Hilde Van Iseghem Viv Vingerhoets

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Composition de la collection Tilt ! (Nouvelle édition) Pour l’élève Pour l’enseignant(e)

2 cahiers en quadrichromie par année 1 corrigé par année 1 livre numérique par année

Tilt ! 4  cahier A Coordinateurs : Eric De Witte, Raf Lemmens, Paul Nijs, Hilde Van Iseghem et Viv Vingerhoets Auteurs : Mieke Depiere, Stefanie Gerrits, Ilse Gijsbrechts, Eline Govaert, Karel Hugelier, Dirk Mortier, Peter Vanbedts, Koen Vandenberghe, Hilde Van Iseghem et Viv Vingerhoets Octopus Couverture : Mise en page originale : PX Mise en page adaptation : Françoise Grisay Illustrations : Mario Boon, Ina Hallemans et Riske Lemmens Les photocopieuses sont d’un usage très répandu et beaucoup y recourent de façon constante et machinale.

Mais la production de livres ne se réalise pas aussi facilement qu’une simple photocopie. Elle demande bien plus d’énergie, de temps et d’argent.

La rémunération des auteurs, et de toutes les personnes impliquées dans le processus de création et de distribution des livres, provient exclusivement de la vente de ces ouvrages.

En Belgique, la loi sur le droit d’auteur protège l’activité de ces différentes personnes.

Lorsqu’il copie des livres, en entier ou en partie, en dehors des exceptions définies par la loi, l’usager prive ces différentes personnes d’une part de la rémunération qui leur est due.

C’est pourquoi les auteurs et les éditeurs demandent qu’aucun texte protégé ne soit copié sans une autorisation écrite préalable, en dehors des exceptions définies par la loi.

L’éditeur s’est efforcé d’identifier tous les détenteurs de droits. Si, malgré cela, quelqu’un estime entrer en ligne de compte en tant qu’ayant droit, il est invité à s’adresser à l’éditeur.

© Éditions VAN IN, Louvain-la-Neuve – Wommelgem, 2015 Tous droits réservés.

En dehors des exceptions définies par la loi, cet ouvrage ne peut être reproduit, enregistré dans un fichier informatisé ou rendu public, même partiellement, par quelque moyen que ce soit, sans l’autorisation écrite de l’éditeur.

1re édition : 2015 ISBN 978-90-306-7295-1 D/2015/0078/34 Art. 562924/01

Tilt 4_1_ epr_def.indd 2

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ORIENTATION DANS L’ESPACE

Chapitre 1

Comment s’appelle le garçon sous la flèche ? Coche la bonne réponse.

  

Milan Stéphane Dan

• Dan marche dans la même direction que Stéphane.

• Jan et Stéphane se regardent.

• William, qui se trouve entre Milan et Dan, tourne le dos à Milan.

Où les différents éléments du dessin se trouvent-ils ?

Éd

iti

on

s

VA

N

2

IN

1

CAISSSE Où vois-tu… ? le vélo

……

le chapiteau

……

l’affiche

……

la caisse

……

Utilise le code ci-dessous.

l’éléphant

……

A = avant

D = derrière

M = milieu

le clown

……

G = gauche

D = droite

M = milieu

3 Tilt 4_1_ epr_def.indd 3

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3

Complète le plan.

4

Construis un immeuble en blocs.

IN

ORIENTATION DANS L’ESPACE

Chapitre 1

2

3

2

1

0

2

2

1

0

VA

1

À quel plan chaque construction correspond-elle ? Indique la bonne lettre.

iti

on

s

5

Construis ton propre immeuble en blocs.

Un camarade de classe dessine le plan et complète le nombre de blocs par case.

N

Construis en suivant ce plan.

Éd

plan ...

a

0

1

3 2

plan ...

b

0

2

0

0

1

3

plan ... c

1

0

1

2

1

3

6

À quelle construction ce plan correspond-il ?

1

2

3

1

1

2

1

1

0

a

b

plan ... d

2

3

1

0

1

1

0

1

c

d

construction ...

4 Tilt 4_1_ epr_def.indd 4

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Nombre jusque 1 000

Chapitre 1 1

Dictée de nombres

………

2

………

………

………

………

Quel nombre obtiens-tu ?

6C + 9D + 7U = ………

7D = ………

5C + 5D + 5U = ………

9C + 9D = ………

1C + 3D + 6U = ………

7C + 7U = ………

4C + 1D + 9U = ………

8C + 1C + 2U + 3U = ………

………

150

………

250

384

394

VA

925

………

………

………

………

………

………

………

………

s

924

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

305

………

on

………

687

Éd

685

280

4

N

Complète les serpents.

iti

3

IN

4C + 2D + 8U = ………

………

Dans quel porte-monnaie y a-t-il le plus d’argent ? Classe du plus grand au plus petit.

145

45

151

186

211



……… > ……… > ……… > ……… > ………

451

459

159

199

213



……… > ……… > ……… > ……… > ………

319

358

326

357

351



……… > ……… > ……… > ……… > ………

5 Tilt 4_1_ epr_def.indd 5

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NOMBRES JUSQUE 1 000

Chapitre 1

Relie tous les nombres du plus petit au plus grand pour découvrir ce que représente le dessin.

IN

5

N

C’est un …………………………………

6 Décompose chaque nombre en dizaines, centaines et unités.

…… D

…. C

…. U

Éd

iti

.… D

on

504

…… U

……D

s

…. C

VA

325

917

…… U

…… C

876

…. U

…C

…. D

7 Un message codé

Pour déchiffrer le message codé, classe les nombres sur le tableau de Monsieur Tim du plus petit au plus grand et remets les lettres dans le bon ordre dans les cases ci-dessous.

196 - I

166 - A

188 - R

174 - U

170 - Q

99 - A

153 - M

201 - È

157 - E

209 - M

179 - A

123 - I

161 - L

214 - E

183 - T

85 - J

6 Tilt 4_1_ epr_def.indd 6

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NOMBRES JUSQUE 1 000

Chapitre 1 1 Dictée de nombres ………

………

………

………

………

2 Construire des nombres Quel est le plus grand nombre que tu peux former avec les trois chiffres placés dans les blocs ?

Et quel est le plus petit nombre ?

5

1 6

4 6

IN

3 ………

Plus grand nombre :

………

Plus grand nombre

………

Plus grand nombre :

………

N

Plus grand nombre :

3 Trouve le nombre.

..................

• Quel nombre se trouve entre 633 et 635 ?

VA

• Quel nombre précède 800 ?

..................

• Que représente le chiffre 4 dans le nombre 482 ? ..................

s

• Que représente le chiffre 4 dans le nombre 324 ? .................. ..................

• Quel nombre a une dizaine de moins que 702 ?

..................

Éd

iti

on

• Quel nombre a une centaine de plus que 425 ?

C

D

4 Complète.

245 = …C + …D + …U

428 = …C + …D + …U

901 = …C + …D + …U

21 = …C + …D + …U

330 = …C + …D + …U

850 = …C + …D + …U

201 = …C + …D + …U

99 = …C + …D + …U

5 Recompose les nombres.

U

6C + 5D + 3U = ………

3C + 1U + 0D = ………

8C + 0D + 2U = ………

5U + 2D = ………

8U + 0C + 3D = ………

9C + 2D + 1U = ………

5T + 3U + 6C = ………

6C + 2U = ………

7 Tilt 4_1_ epr_def.indd 7

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CALCUL MENTAL : ADDITIONNER ET SOUSTRAIRE JUSQUE 1 000

Chapitre 1

Une nouvelle chambre…

1

Lise a une nouvelle chambre. Elle a choisi ces meubles avec ses parents. un lit superposé deux matelas une table de chevet une garde-robe une étagère à livres un bureau une chaise de bureau

345 € 420 € 42 € 300 € 95 € 175 € 73 €

IN

Invente l’énoncé d’un calcul avec ces prix, puis résous-le.

Calcul : ……………………………………………...........................................…………………………………………...…………… ……………………………………………...........................................…………………………………………...……………............

N

Opération :……………………………………………...........................................……....…………………………………………… ……………………………………………...........................................…………………………………………...……………...........

VA

Réponse : …………………................................................................……....………………………………………............ ……………………………………………...........................................…………………………………………...……………...........

2

on

s

Lis bien l’énoncé et résous.

90 – 9 = …………

130 – 3 = …………

780 – 60 = …………

800 – 6 = …………

900 – 90 = …………

300 – 3 = …………

700 – 6 = …………

800 – 60 = …………

900 – 9 = …………

300 – 130 = …………

700 – 66 = …………

Éd

iti

80 – 6 = …………

3

Complète les grilles.

+

320

140

450

+

480

50

550

58

270

260

60

70

263

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CALCUL MENTAL : ADDITIONNER ET SOUSTRAIRE JUSQUE 1 000

Chapitre 1 4

Calcule. Tu peux écrire les étapes.

98 – 65 = ………………………………………………………

944 + 33 = ………………………………………………………

485 – 63 = ………………………………………………………

256 + 223 = ………………………………………………………

584 – 254 = ………………………………………………………

64 + 604 = ………………………………………………………

400 – 130 = ………………………………………………………

777 + 83 = ………………………………………………………

887 – 386 = ………………………………………………………

575 + 330 = ………………………………………………………

734 – 72 = ………………………………………………………

384 + 408 = ………………………………………………………

900 – 604 = ………………………………………………………

405 + 184 = ………………………………………………………

451 – 291 = ………………………………………………………

57 + 526 = ………………………………………………………

487 – 109 = ………………………………………………………

586 + 315 = ………………………………………………………

468 – 286 = ………………………………………………………

96

80

24

s 38

......... .........

.........

– 66 – 34

40

Éd

16

iti

200

on

366

N

VA

6 Complète l’araignée.

5 Pyramides des additions

672

IN

406 + 300 = ………………………………………………………

900

986

531

– 250

– 204 – 694 .........

63 75

50

90

......... .........

9 Tilt 4_1_ epr_def.indd 9

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CALCUL MENTAL : MULTIPLIER

Chapitre 1 1

Tu te souviens ?

2 x 8 = ……

2 x 100 = …………

8 x 6 = ……

3 x 7 = ……

54 x 10 = …………

4 x 9 = ……

7 x 10 = ……

100 x 9 = …………

6 x 6 = ……

5 x 5 = ……

5 x 100 = …………

0 x 7 = ……

4 x 7 = ……

10 x 17 = …………

9 x 6 = ……

6 x 2 = ……

28 x 10 = …………

7 x 8 = ……

9 x 9 = ……

1 x 100 = …………

4 x 6 = ……

0 x 10 = ……

70 x 10 = …………

7 x 9 = ……

5 x 8 = ……

0 x 100 = …………

1 x 5 = ……

4 x 5 = ……

10 x 100 = …………

N

Complète avec les bons termes.

VA

2

5 x 70 = Je pense ? à…

5x7!

IN

5 x 7 = ……

Choisis entre : multiplication, signe de multiplication, multiplicande, produit, facteurs, multiplicateur. ..............................................

s

8 x 70 = 560

..............................................

8 x 70 = 560

..............................................

8 x 70 = 560

..............................................

8 x 70 = 560

..............................................

8 x 70 = 560

Éd

iti

on

……………………………

3

Résous.

7 x 124 = …………………………………....................………

3 x 319 = ……………………………………………………………

30 x 29 = ………………………….......................……………

70 x 14 = ……………………………………………………………

4 x 216 = ……………………………………………………………

43 x 20 = ……………………………………………………………

18 x 40 = ……………………………………………………………

435 x 2 = ……………………………………………………………

5 x 138 = ……………………………………………………………

9 x 106 = ……………………………………………………………

10 Tilt 4_1_ epr_def.indd 10

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CALCUL MENTAL : MULTIPLIER

Chapitre 1 4

Résous de la manière la plus facile possible. Tu peux décomposer !

37 x 5 x 2 = …………………………………………………………………………………………

4 x 6 x 25 = …………………………………………………………………………………………

35 x 6 x 2 = …………………………………………………………………………………………

2 x 7 x 50 = …………………………………………………………………………………………

5 x 8 x 4 x 5 = …………………………………………………………………………………………

5

Une nouvelle année scolaire a débuté !

classe

nombre d’élèves

1 2 3 4A 4B 5A 5B 6

16 22 22 16 15 19 21 25

on

s

VA

N

IN

En aout, le directeur de l’école primaire « Les amis compteurs » a acheté assez bien de nouveau matériel scolaire. Calcul le montant qu’il doit payer à chaque entreprise.

opération et calcul

a L’entreprise Boiserie a livré 4 étagères à livres.

iti

Facture de l’entreprise Boiserie : ............ €

Éd

b À la Maison du Papier, le directeur a acheté un paquet de cahiers pour chaque élève de quatrième année.

Il a payé ............. € pour l’ensemble de ces cahiers.

c L’entreprise Imprivite a livré une nouvelle imprimante par classe.

Facture d’Imprivite : ............. € d 5 boites de craies par classe ont été commandées chez Madame Blanchecraie.

Le directeur a payé ............ € pour toutes les craies.

11 Tilt 4_1_ epr_def.indd 11

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FRACTIONS

Chapitre 1

1 Divise chaque rectangle en 4 parties identiques. Divise à chaque fois d’une manière différente ! Colorie ensuite 1 de chaque rectangle.

4

IN

2 Quelle partie de la figure est coloriée ? …

N

…

…

…

…

VA

… …

…

…

…

3 Entoure la partie demandée.

1 des cœurs.

2

Entoure

❤❤❤ ❤❤❤

on

❤❤❤❤❤ ❤❤❤❤❤

1 des cœurs.

3

s

Entoure

1 de 6 égale ……

3

iti

1 de 10 égale ……

2 Entoure

1 des cœurs.

4

Entoure

1 des cœurs.

10

❤❤❤❤❤ ❤❤❤❤❤

1 de …… égale ……

4

1 de …… égale ……

10

Éd

❤❤❤❤ ❤❤❤❤

Entoure

1 des cœurs.

3

❤❤❤ ❤❤❤ ❤❤❤

1 de …… égale ……

3 Entoure

❤

1 des cœurs.

5

❤

❤

❤ ❤

1 de …… égale ……

5

4 Parles-tu aussi la langue des fractions ?

En langue des fractions…

12 Tilt 4_1_ epr_def.indd 12

1 de 50 égale ……

2 1 de 30 égale ……

5 1 de 270 égale ……

10 1 de 300 égale ……

100 1 de 72 égale ……

8

Cela donne l'exercice…

50 : … = ……

Je préfère les fractions que les fractures !

…… : … = …… ………………………………………………………… ………………………………………………………… …………………………………………………………

21/01/15 15:51

FRACTIONS

Chapitre 1

En langue des fractions…

Cela donne l’exercice…

1 de 24 égale ……

3

……………………………………………………………

1 de 36 égale ……

6

……………………………………………………………

1 de 42 égale ……

2

……………………………………………………………

Montre

1 du segment.

3

Montre

1 du segment.

2

Montre

1 du segment.

5

N

1 du segment.

4

on

s

Montre

IN

Montre la partie demandée à l’aide d’un arc.

VA

5

6 Y arrives-tu déjà bien ?

Et maintenant, dans l’autre sens ! Dessine la figure.

Voici 1 de l’ensemble.

2

Voici l'ensemble :

1 de l’ensemble.

4

Voici l'ensemble :

Voici 1 de l’ensemble.

3

Voici l'ensemble :

1 de l’ensemble.

5

Voici l'ensemble :

Éd

iti

1 de 100 égale ……

2 1 de 40 égale ……

8 1 de 35 égale ……

5 1 de 880 égale ……

10 1 de 420 égale ……

7

7

1 de 360 égale ……

6 1 de 300 égale ……

3 1 de 180 égale ……

6 1 de 270 égale ……

9 1 de 10 égale ……

10

Tilt 4_1_ epr_def.indd 13

Voici

Voici

13 21/01/15 15:51

CALCUL MENTAL : ADDITIONNER ET SOUSTRAIRE JUSQUE 1 000

Chapitre 1 1

Lis bien l’énoncé et résous.

77 + 25 = ………

152 + 38 = ………

400 – 2 = ………

400 – 22 = ………

54 + 18 = ………

369 + 24 = ………

400 – 20 = ………

400 – 202 = ………

94 + 8 = ………

217 + 17 = ………

400 – 220 = ………

140 – 22 = ………

2 Résous. Écris les étapes de l’opération.

100 – 34 = 100 – 30 – 4 = 70 – 4 = 66

VA

N

IN

37 + 16 = 37 + 10 + 6 = 47 + 6 = 53

916 – 120 = ………………………............……………………

122 + 288 = ………………………............……………………

734 – 72 = ………………………............……………………

755 + 75 = ………………………............……………………

900 – 604 = ………………………............……………………

on

s

260 + 183 = ………………………............……………………

750 – 438 = ………………………............……………………

467 + 236 = ………………………............……………………

400 – 134 = ………………………............……………………

iti

536 + 250 = ………………………............……………………

533 – 270 = ………………………............……………………

586 + 315 = ………………………............……………………

806 – 507 = ………………………............……………………

346 + 37 = ………………………............……………………

146 – 35 = ………………………............……………………

478 + 23 = ………………………............……………………

622 – 320 = ………………………............……………………

664 + 27 = ………………………............……………………

672 – 318 = ………………………............……………………

Éd

858 + 65 = ………………………............……………………

3 Complète les grilles.

–

14 Tilt 4_1_ epr_def.indd 14

210

370

190

+

760

480

500

142

910

850

70

90

859

21/01/15 15:51

Chapitre 1 4

CALCUL MENTAL : ADDITIONNER ET SOUSTRAIRE JUSQUE 1 000

Complète les séries. + 50

– 60

+ 70

875

………

446

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

206

………

446

237 – 37 – 23 = ……………………………………………

VA

136 + 42 + 44 = ……………………………………………

N

5 Calcule de la manière la plus simple possible.

IN

– 200

589 – 25 – 29 = ……………………………………………

18 + 12 + 785 = ……………………………………………

72 – 30 – 12 – 6 = ……………………………………………

67 + 14 + 123 + 46 = ……………………………………………

267 – 23 – 17 – 37 = ……………………………………………

235 + 27 + 15 = ……………………………………………

265 – 105 – 26 = ……………………………………………

on

s

671 + 45 + 9 + 25 = ……………………………………………

iti

6 Ça aussi, tu y arrives sans problème !

Éd

99 = 147 + 0 – 1 10 147 +

136 – 99 = 136 – 100 +1

345 + 98 = …………………………………………………………

165 – 98 = …………………………………………………………

49 + 64 = …………………………………………………………

363 – 199 = …………………………………………………………

34 + 197 = …………………………………………………………

663 – 96 = …………………………………………………………

397 + 25 = …………………………………………………………

712 – 109 = …………………………………………………………

798 + 23 = …………………………………………………………

701 – 49 = …………………………………………………………

15 Tilt 4_1_ epr_def.indd 15

21/01/15 15:51

CALCUL ÉCRIT : ADDITIONNER ET SOUSTRAIRE

Chapitre 2 1

Résous en écrivant bien l’opération dans la grille.

526 + 453 = ………

774 + 152 = ………

483 + 152 = ………

≈ …………………………………………

≈ …………………………………………

≈ …………………………………………

...

...

IN

...

65 + 112 + 417 = ………

232 + 352 + 105 = ………

≈ ……………………………………………………

VA

N

≈ ……………………………………………………

Résous en écrivant bien l’opération dans la grille.

on

2

+

s

+

806 – 363 = ………

257 – 119 = ………

≈ …………………………………………

≈ …………………………………………

≈ …………………………………………

Éd

iti

768 – 234 = ………

...

...

678 – 182 = ………

417 – 351 = ………

≈ …………………………………………

≈ …………………………………………

...

...

...

16 Tilt 4_1_ epr_def.indd 16

21/01/15 15:51

CALCUL ÉCRIT : ADDITIONNER ET SOUSTRAIRE

Chapitre 2 3

Calcule.

a Aujourd’hui, 453 supporters sont venus assister à la rencontre du club de football « Les Tamponneurs ».

L’année passée, il y avait 472 spectateurs.

Combien de personnes au total ont-elles assisté aux deux rencontres ? ……… … ……… = ………

J'estime: ……… … ……… = ………

IN

...

Réponse : ………………………..............………………………

s

on

Il y a deux ans, ce repas avait aussi été une réussite, il y avait 126 personnes de plus que cette année. Combien de personnes étaient-elles présentes cette année-là ?

VA

N

b Cette année, le repas de notre école a attiré 109 personnes de moins par rapport à l’année dernière.

L’année passée, 724 personnes avaient participé.

Combien de personnes y avait-il cette année ?

……… … ……… = ………

J'estime : ……… … ……… = ………

J'estime : ……… … ……… = ………

Éd

iti

……… … ……… = ………

...

...

Réponse : ………………………..............……………………… Réponse : ………………………..............……………………… …………………………………………………………… c Thomas et Sam collectionnent ensemble des cartes de football. Sam en a 154 et Thomas en a 20 de plus.

Combien en ont-ils en tout ?

…………………………………………………………… ……… … ……… = ………

J'estime : ……… … ……… = ………

Réponse : ………………………..............……………………… ……………………………………………………………

...

17 Tilt 4_1_ epr_def.indd 17

21/01/15 15:51

CALCUL MENTAL : DIVIsER

Chapitre 2 1

Tu te souviens ?

5 : 1 = ……

30 : 10 = ……

40 : 5 = ……

63 : 7 = ……

500 : 100 = ……

0 : 8 = ……

24 : 4 = ……

540 : 10 = ……

81 : 9 = ……

30 : 3 = ……

900 : 100 = ……

24 : 3 = ……

54 : 9 = ……

840 : 10 = ……

36 : 9 = ……

42 : 7 = ……

600 : 6 = ……

49 : 7 = ……

64 : 8 = ……

70 : 7 = ……

9 : 9 = ……

18 : 2 = ……

450 : 9 = ……

12 : 6 = ……

27 : 3 = ……

120 : 4 = ……

48 : 6 = ……

56 : 8 = ……

200 : 5 = ……

2

180 : 6 = ?

Je pense à…

18 : 6 !

IN

20 : 4 = ……

Calcule le quotient et le reste.

N

Monsieur John partage équitablement 32 bonbons entre 6 enfants.

32 : 6 = quotient 5 reste 2

VA

30

Chaque enfant reçoit 5 bonbons. Il reste 2 bonbons..

38 : 6 = quotient … reste … ……

iti

29 : 5 = quotient … reste … …..

43 : 6 = q … r …

on

……

31 : 8 = q … r …

s

50 : 7 = quotient … reste …

Éd

20 : 4 = quotient … reste …

65 : 9 = q … r …

68 : 10 = q … r …

55 : 6 = q … r …

51 : 8 = q … r …

11 : 3 = q … r …

29 : 7 = q … r …

38 : 5 = q … r …

17 : 2 = q … r …

……

14 : 3 = quotient … reste … ……

3

Colorie les cases dont le résultat donne 70.

63 : 9

490 : 7

700 : 10

350 : 5

14 : 7

450 : 5

280 : 4

7:7

140 : 2

700 : 7

72 : 9

70 : 1

630 : 9

560 : 8

140 : 7

700 : 100

400 : 8

300 : 6

210 : 3

100 : 2

80 : 2

70 : 10

81 : 9

420 : 6

90 : 3

18 Tilt 4_1_ epr_def.indd 18

21/01/15 15:51

CALCUL MENTAL : DIVIsER

Chapitre 2 4

Calcule.

52 : 4 = …………………………...............………………… / \ 40 12

76 : 2 = …………………………...............…………………

72 : 6 = …………………………...............………………… / \

95 : 5 = …………………………...............…………………

… …

99 : 3 = …………………………...............…………………

75 : 5 = …………………………...............…………………

84 : 6 = …………………………...............…………………

100 : 4 = …………………………...............…………………

75 : 3 = …………………………...............…………………

91 : 7 = …………………………...............…………………

72 : 4 = …………………………...............…………………

87 : 3 = …………………………...............…………………

85 : 5 = …………………………...............…………………

s

VA

N

IN

96 : 8 = …………………………...............…………………

Tante Joséphine déménage et distribue sa collection de bandes dessinées !

on

5

Opération et calcul

Éd

iti

a Michelle, Tia et Jessica se partagent 84 albums de « Fanny et Cie » entre elles. Combien chacune d’elles en reçoit-elle ? ………………………......................………………………

b Laurent, Sébastien, Julie et Lore reçoivent le même nombre d’albums de « Gil et Jo ».

Tante Joséphine a collectionné 240 albums !

Combien d’albums Sébastien reçoit-il ? ………………………......................……………………… c Tante Joséphine partage équitablement ses 145 albums de « Bob et Bobette » entre ses 7 neveux et nièces.

Combien d’albums lui restera-t-il ? ………………………......................………………………

Tilt 4_1_ epr_def.indd 19

19 21/01/15 15:51

CALCUL ÉCRIT : ADDITIONNER ET SOUSTRAIRE JUSQUE 1 000 (TOUS LES CAS)

Chapitre 2 1

Calcule par écrit.

826 + 58 = ………

587 + 119 = ………

j’estime : …………………………………………………………

j’estime : …………………………………………………………

+

IN

+

95 + 112 + 453 = ………

246 + 357 + 157 = ………

j’estime : …………………………………………………………

VA

N

j’estime : …………………………………………………………

+

s

+

365 + 186 = ………

j’estime : …………………………………………………………

j’estime : …………………………………………………………

iti

on

774 + 155 = ………

Éd

+

2

+

Résous ces opérations, toujours par écrit.

768 – 239 = ………

600 – 182 = ………

j’estime : …………………………………………………………

j’estime : …………………………………………………………

–

–

20 Tilt 4_2_epr_def.indd 20

21/01/15 15:51

CALCUL ÉCRIT : ADDITIONNER ET SOUSTRAIRE JUSQUE 1 000 (TOUS LES CAS)

Chapitre 2

821 – 363 = ………

705 – 119 = ………

j’estime : …………………………………………………………

j’estime : …………………………………………………………

–

704 – 356 = ………

354 – 215 = ………

j’estime : …………………………………………………………

j’estime : …………………………………………………………

N

IN

–

Quelle opération dois-tu effectuer ? Calcule.

on

……… … ……… = ………

Dans l’hôtel de Lille, les parents de Tobias ont payé 135 € pour une chambre de trois personnes.

L’hôtel à Amiens a couté 87 €.

Combien ont-ils dû payer au total pour les deux nuits ?

s

3

–

VA

–

iti

j’estime : ……… … ……… = ………

Réponse : .............................................................. ��������������������������������������������������������������������������������

Éd

...

Le dernier jour des vacances, ils sont rentrés chez eux d’un coup. La distance était de 453 km. Après 166 km, ils se sont arrêtés pour une pause.

Combien de km devaient-ils encore parcourir ?

……… … ……… = ……… j’estime : ……… … ……… = ………

Réponse : ���������������������������������������������������������������� ���������������������������������������������������������������������������������� ...

21 Tilt 4_2_epr_def.indd 21

21/01/15 15:51

CALCUL ÉCRIT : MULTIPLIER

Chapitre 2 1

Comment fais-tu pour estimer ? Résous ensuite l’opération.

5 x 102 = ………

6 x 78 = ………

j’estime : …………………………………………………………

j’estime : …………………………………………………………

x

Arrange bien les facteurs dans les grilles et calcule par écrit.

IN

2

x

2 x 325 = ………

3 x 278 = ………

j’estime : …………………………………………………………

N

j’estime : …………………………………………………………

x

4 x 241 = ………

VA

x

j’estime : …………………………………………………………

x

iti

x

on

s

j’estime : …………………………………………………………

157 x 3 = ………

Éd

173 x 4 = ………

j’estime : …………………………………………………………

x

6 x 138 = ……… j’estime : …………………………………………………………

x

22 Tilt 4_2_epr_def.indd 22

21/01/15 15:51

CALCUL ÉCRIT : MULTIPLIER

Chapitre 2 3

Et maintenant, sans les cases… Utilise ta latte pour tracer les lignes.

3 x 216 = ………

j’estime : …………………………………………………………

j’estime : …………………………………………………………

3 x 194 = ………

489 x 2 = ………

j’estime : …………………………………………………………

j’estime : …………………………………………………………

4

VA

N

IN

6 x 124 = ………

Résous.

on

s

Pour faire l’aller-retour jusqu’à son travail, Josh conduit 88 km tous les jours. Combien de kilomètres parcourt-il sur une semaine de cinq jours de travail ?

………………………………………………………………………

j’estime : …………………………………………………………

iti

Réponse : ���������������������������������������������������������������

Éd

��������������������������������������������������������������������������������

Mercredi, le domaine de loisirs a accueilli 286 visiteurs. Il y en a eu 3 fois plus samedi.

Combien de visiteurs y a-t-il eu le samedi ?

x

……………………………………………………………………… j’estime : …………………………………………………………

Réponse : ��������������������������������������������������������������� ��������������������������������������������������������������������������������

x

23 Tilt 4_2_epr_def.indd 23

21/01/15 15:51

CALCUL MENTAL : DIVISER (D ≤ 1 000)

Chapitre 2 1

Complète avec les bons termes.

Choisis entre : signe de division, division, diviseur, dividende, facteurs, quotient, multiplicateur.

720 : 9 = 80

………………………………………

720 : 9 = 80

………………………………………

720 : 9 = 80

………………………………………

720 : 9 = 80

………………………………………

IN

………………………………………

Résous en décomposant le dividende.

488 : 4 = (……… : 4) + (……… : 4) + (……… : 4) = ……… + ……… + ……… = ………

963 : 3 = ……………………………………………………………

N

2

720 : 9 = 80

= ……………………………………………………………

VA

846 : 2 = …………………………………………………………… = ……………………………………………………………

909 : 9 = ……………………………………………………………

777 : 7 = ……………………………………………………………

448 : 4 = ……………………………………………………………

= ……………………………………………………………

639 : 3 = ……………………………………………………………

Résous en décomposant le dividende.

s

3

836 : 4 = ……………………………………………

= ……………………………………………

= ……………………………………………

648 : 3 = ……………………………………………

575 : 5 = ……………………………………………

= ……………………………………………

= ……………………………………………

232 : 2 = ……………………………………………

728 : 7 = ……………………………………………

Éd

iti

on

742 : 7 = ……………………………………………

856 : 8 = ……………………………………………

954 : 9 = ……………………………………………

636 : 6 = ……………………………………………

672 : 2 = ……………………………………………

4

24 Tilt 4_2_epr_def.indd 24

Résous. Pense aux tables de division ! Parfois, tu dois d’abord décomposer.

450 : 5 = ……

500 : 2 = ……………………………………………

840 : 7 = ……………………………………………

560 : 8 = ……

= ……………………………………………

= ……………………………………………

350 : 7 = ……

640 : 4 = ……………………………………………

720 : 3 = ……………………………………………

180 : 3 = ……

= ……………………………………………

= ……………………………………………

810 : 9 = ……

420 : 3 = ……………………………………………

360 : 2 = ……………………………………………

480 : 6 = ……

= ……………………………………………

= ……………………………………………

280 : 4 = ……

780 : 6 = ……………………………………………

600 : 4 = ……………………………………………

270 : 9 = ……

= ……………………………………………

= ……………………………………………

21/01/15 15:51

CALCUL MENTAL : DIVISER (D ≤ 1 000)

Chapitre 2 5

Résous.

50 va …… fois dans 200, donc 200 : 50 = ………

500 : 50 = ………

150 : 50 = ………

25 va …… fois dans 100, donc 100 : 25 = ………

75 : 25 = ………

100 : 20 = ………

20 va …… fois dans 200, donc 200 : 20 = ………

1 000 : 500 = ………

150 : 25 = ………

Tous les exercices sont maintenant mélangés ! Réfléchis bien avant de commencer.

250 : 50 = ………………………………

= ………………………………

= ………………………………

= ………………………………

666 : 2

= ………………………………

680 : 4

= ………………………………

= ………………………………

625 : 5

= ………………………………

350 : 50 = ………………………………

= ………………………………

600 : 4

640 : 8

= ……………………………… = ………………………………

7

Résous.

930 : 3

= …………………………… = ……………………………

585 : 5

= …………………………… = ……………………………

480 : 8

= ……………………………

= ………………………………

= ……………………………

= ………………………………

800 : 200 = ……………………………

= ………………………………

= ……………………………

= ……………………………… = ………………………………

270 : 3

= …………………………… = ……………………………

on

= ………………………………

690 : 2

= ………………………………

s

840 : 7

= ………………………………

= …………………………… = ……………………………

= ………………………………

= ………………………………

450 : 9

= ………………………………

350 : 2

IN

700 : 2

= ………………………………

N

390 : 3

VA

6

Kaïla a ramassé 105 coquillages.

Elle remplit des sachets avec à chaque fois 20 coquillages.

iti

Combien de sachets Kaïla a-t-elle remplis ?

………………………………..........................………………………

Éd

Combien de coquillages lui reste-t-il ?

……………………..........................………………………

Victor a gardé 236 bouchons de liège.

Il a besoin de 50 bouchons pour un bricolage.

Combien de bricolages Victor peut-il faire ? ………………………………..........................………………………

25 Tilt 4_2_epr_def.indd 25

21/01/15 15:51

CALCUL écrit : DIVISER JUSQUE 1 000

Chapitre 2 1

Résous ces exercices.

758 : 5 = …………………

j’estime : …………………………………………………

j’estime : …………………………………………………

648 : 6 = …………………

N

IN

858 : 4 = …………………

347 : 4 = …………………

j’estime : …………………………………………………

s

VA

j’estime : …………………………………………………

Éd

iti

on

Si le reste la division est 0, tombe juste !

2

Effectue ces opérations. Fais attention à bien placer les chiffres.

510 : 6 = …………………

794 : 6 = …………………

627 : 3 = …………………

≈ ……………………………………………

≈ ……………………………………………

≈ ……………………………………………

26 Tilt 4_2_epr_def.indd 26

21/01/15 15:51

CALCUL écrit : DIVISER JUSQUE 1 000

Chapitre 2

462 : 8 = …………………

500 : 7 = …………………

≈ ……………………………………………

≈ ……………………………………………

≈ ……………………………………………

3

IN

414 : 6 = …………………

Calcule et réponds aux questions.

N

a Sam a 356 autocollants. Il les colle dans un album. Il peut mettre 4 autocollants par page.

De combien de pages Sam a-t-il besoin pour coller tous ses autocollants ?

VA

Réponse : ........................................................................................

b Des parents d’enfants de l’école primaire « Les Petits Brigands » ont cuit 547 crêpes.

Les élèves de quatrième année emballent les crêpes par 5 pour les vendre.

Combien de paquets de 5 peuvent-ils faire ?

Combien de crêpes reste-t-il ?

s

Réponse : ........................................................................................

on

Réponse : ........................................................................................ c Papy trouve 877 billes au grenier. Il les partage équitablement entre ses 4 petits-enfants.

Combien de billes chaque petit-enfant reçoit-il ?

iti

Réponse : ........................................................................................

Combien de billes papy garde-t-il ?

Éd

Réponse : ........................................................................................ ………………………… = ………………

………………………… = ………………

………………………… = ………………

≈ ……………………………………………

≈ ……………………………………………

≈ ……………………………………………

27 Tilt 4_2_epr_def.indd 27

21/01/15 15:51

Table des matières

Orientation dans l’espace........................................................................................................3-4 Nombres jusque 1 000.............................................................................................................5-7 Calcul mental : additionner et soustraire jusque 1 000............................................................8-9 Calcul mental : multiplier...................................................................................................... 10-11 Fractions..............................................................................................................................12-13 Calcul mental : additionner et soustraire jusque 1 000........................................................14-15

Chapitre 2

Calcul écrit : additionner et soustraire..................................................................................16-17 Calcul mental : diviser..........................................................................................................18-19 Calcul écrit : additionner et soustraire jusque 1 000 (tous les cas)......................................20-21 Calcul écrit : multiplier..........................................................................................................22-23 Calcul mental : diviser (D ≤ 1 000).......................................................................................24-25 Calcul écrit : diviser jusque 1 000).......................................................................................26-27

Chapitre 3

Longueur : cm, dm et m.......................................................................................................28-29 Perpendicularité et parallélisme...........................................................................................30-31 Les nombres jusque 10 000.................................................................................................32-33 Les nombres jusque 10 000 (2)...........................................................................................34-35 La date et le calendrier........................................................................................................36-37 Fractions d'un nombre.........................................................................................................38-39

Chapitre 4

Les nombres jusque 10 000 (3)...........................................................................................40-41 Calcul mental : additionner et soustraire jusque 10 000...........................................................42 Calcul mental : multiplier jusque 10 000..............................................................................43-44 Angles – Triangles...............................................................................................................45-46 Calcul mental : diviser jusque 10 000.................................................................................. 47-48 Calcul écrit : additionner, soustraire et multiplier jusque 10 000..........................................49-50 Polygones et quadrilatères................................................................................................... 51-52

Chapitre 5

Fractions plus grandes que l’unité.......................................................................................53-54 Comparer les fractions / fractions équivalentes...................................................................55-56 Calcul mental : additionner et soustraire.............................................................................. 57-58 Carré, rectangle et losange..................................................................................................59-60 Calcul mental : multiplier et diviser...................................................................................... 61-62 Tableaux et graphiques........................................................................................................63-63 Contenu : l, dl et cl...............................................................................................................64-65

iti

on

s

VA

N

IN

Chapitre 1

Calcul écrit : diviser jusque 10 000......................................................................................66-67 Calcul mental jusque 10 000.....................................................................................................68 Masse : kg et g.....................................................................................................................69-70 Fractions équivalentes..............................................................................................................71 Calcul mental : multiplier et diviser......................................................................................72-73 Calcul mental : multiplier par 5, 50 et 25.............................................................................. 74-75 Valeur de l’argent.................................................................................................................76-77

Éd

Chapitre 6

Chapitre 7

Calcul écrit : les 4 grandes opérations jusque 10 000.........................................................78-79 Différentes vues d’une construction.....................................................................................80-81 Calcul écrit : multiplier par une dizaine juste........................................................................82-83 Calcul écrit : multiplier par un nombre à 2 chiffres...............................................................84-85 Comparer les fractions.........................................................................................................86-87 Nombres négatifs : fonctions des nombres..........................................................................88-89

Chapitre 8

La moyenne.........................................................................................................................90-91 Calcul mental jusque 10 000................................................................................................92-93 Calcul écrit : toutes les opérations jusque 10 000................................................................94-96 Quadrilatères : le parallélogramme...................................................................................... 97-99 Calcul mental : diviser par 5, 50 et 25.............................................................................. 100-101

102 Tilt 4_2016 new.indb 102

21/03/16 11:57