cahier
!
B
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Nouvelle édition
Coordinateurs : Eric De Witte Raf Lemmens Paul Nijs Hilde Van Iseghem Viv Vingerhoets Auteurs :
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Leo Jans Jo Jorissen Paul Nijs Jean Segers Guido Wijnen
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Composition de la collection Tilt ! (Nouvelle édition) Pour l’élève 2 cahiers en quadrichromie par année Pour l’enseignant(e) 1 corrigé par année 1 livre numérique par année
Tilt! 1 • Cahier B Coordinateurs : Eric De Witte, Raf Lemmens, Paul Nijs, Hilde Van Iseghem et Viv Vingerhoets Auteurs : Leo Jans, Jo Jorissen, Paul Nijs, Jean Segers et Guido Wijnen Couverture : Octopus Mise en page originale : PX Mise en page adaptation : Yves Doumont Illustrations : Riske Lemmens Les photocopieuses sont d’un usage très répandu et beaucoup y recourent de façon constante et machinale. Mais la production de livres ne se réalise pas aussi facilement qu’une simple photocopie. Elle demande bien plus d’énergie, de temps et d’argent. La rémunération des auteurs, et de toutes les personnes impliquées dans le processus de création et de distribution des livres, provient exclusivement de la vente de ces ouvrages. En Belgique, la loi sur le droit d’auteur protège l’activité de ces différentes personnes. Lorsqu’il copie des livres, en entier ou en partie, en dehors des exceptions définies par la loi, l’usager prive ces différentes personnes d’une part de la rémunération qui leur est due. C’est pourquoi les auteurs et les éditeurs demandent qu’aucun texte protégé ne soit copié sans une autorisation écrite préalable, en dehors des exceptions définies par la loi. L’éditeur s’est efforcé d’identifier tous les détenteurs de droits. Si, malgré cela, quelqu’un estime entrer en ligne de compte en tant qu’ayant droit, il est invité à s’adresser à l’éditeur. © Éditions Van In, Louvain-la-Neuve – Wommelgem, 2015 Tous droits réservés. En dehors des exceptions définies par la loi, cet ouvrage ne peut être reproduit, enregistré dans un fichier informatisé ou rendu public, même partiellement, par quelque moyen que ce soit, sans l’autorisation écrite de l’éditeur. 1re édition : 2015 ISBN 978-90-306-7290-6 D/2015/0078/55 Art. 562918/01
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Additionner jusque 10
Chapitre 1
1. Observe et complète.
………………
……………… 3. Observe et complète.
8 + 1 = ……
4 + 5 = ……
3 + 6 = ……
3 + 4 = ……
1 + 9 = ……
4. Résous les additions.
VA
N
7 + 3 = ……
IN
2. Dessine et complète.
10 + 0 = ……
2 + 6 = ……
1+0=o
3+5=e
3+2=a
6+3=n
2+1=n
4+3=é
Éd
iti
0+0=n
on
s
Trouve la solution dans la grille et note la lettre ci-dessous. Peux-tu lire ce qui est écrit ?
1+1=e
2+4=b
5+5=n
6
1
10
3
8
5
0
9
7
2
…
…
…
…
…
…
…
…
…
…
5. Résous.
cahier_1B.indd 3
9 + 1 = …...
5 + 4 = .…..
2 + 8 = .…..
2 + 5 = .…..
4 + 6 = .…..
4 + 4 = .…..
7 + 2 = .…..
3 + 3 = .…..
3 + 7 = .…..
3 26/03/15 16:29
Soustraire jusque 10
Chapitre11 Chapitre
1. Observe et complète.
………………
……………… 3. Observe et complète.
9–7=…
8–6=…
10 – 4 = …
8–5=…
10 – 2 = …
10 – 7 = …
9–6=…
s
4. Que vas-tu manger ?
VA
N
10 – 9 = …
IN
2. Barre et complète.
on
Résous les soustractions et trouve le chemin en coloriant les cases correspondant aux résultats. Que vas-tu manger ?
10 – 6
7–6
9–2
10 – 3
2
4
3
1
8–7
9
1
7
8
5
8
5
3
6
9–5
1
6
9
5
4
4
2
7
7
1
10 – 8
9–3
8
5
4
3
5
7
9
6
7
9
Éd
10 – 5
iti
7–4
DÉPART
8–4
10 – 4
DÉPART
4 cahier_1B.indd 4
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Additionner et soustraire jusque 10
Chapitre 1
1. Observe et complète.
………………
……………… 2. D essine ou barre, puis complète.
8+2=…
4+4=…
10 – 5 = …
7–4=…
3+6=…
VA
N
9–3=…
IN
3. O bserve et complète.
4+5=…
8–4=…
s
4. Résous les exercices et lis ce qui apparait.
on
Complète la phrase avec les lettres qui apparaissent dans le tableau. 2 = S 7=E 8=T
4=B 9=U
5=D 10 = N
iti
1=C 6=O
6–4
3+5
2+7
8+2
...
...
…
...
...
8–7
1+6
Éd
’
...
1+3
8–2
6+4
2+3
9–2
7–3
3+6
1+7
...
...
...
...
...
...
...
...
5. Résous.
cahier_1B.indd 5
10 – 1 = ... 9 – 4 = ... 2 + 8 = ...
10 – 2 = ...
5 + 3 = ...
3 + 4 = ...
10 – 10 = ...
5 + 2 = ...
7 – 6 = ...
10 – 8 = ...
2 + 6 = ...
6 + 4 = ...
6 + 3 = ...
9 – 6 = ... 9 – 9 = ... 8 – 5 = ...
5 26/03/15 16:29
Découvrir les nombres jusque 14
2. Additionne.
……
……
……
11
13
VA
N
……
3. Dessine les blocs supplémentaires.
IN
1. Combien sont-ils ? Fais d’abord un groupe de 10.
Chapitre11 Chapitre
……
14
……
12
……
10
on
s
……
Éd
iti
……
……
4. Écris les nombres.
6 cahier_1B.indd 6
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Ordonner jusque 14
Chapitre 1
1. Complète. juste après 10, c’est …… entre 10 et 12, c’est ……
juste avant 12, c’est ……
juste après 13, c’est …… entre 12 et 14, c’est ……
juste avant 14, c’est ……
juste après 11, c’est …… entre 11 et 13, c’est ……
juste avant 11, c’est ……
juste après 12, c’est …… entre 9 et 11, c’est ……
3. Complète.
12 … 14
…… < 12
12 … 11
13 > ……
12 … 10
13 < ……
12 … 13
11 > ……
VA
N
2. < ou > ?
IN
juste avant 13, c’est ……
4. Remplis.
…
…
…
s
…
…
14
on
…
…
…
…
…
…
iti
…
…
…
…
…
Éd
…
…
…
…
…
0
…
…
…
…
…
0
… 10
…
…
… …
14
9
…
cahier_1B.indd 7
…
8
5 … 10 … …
12
…
0 …
…
…
…
14
5. Complète les suites de nombres.
7 26/03/15 16:29
Additionner jusque 10 - Automatiser
Chapitre 1
1. Complète les cases. 2
5
+
3
2
5
4
2. Colorie avec la bonne couleur.
8
5+5
2+7
5+2
0 +
5
2+
3
10
6
2+8
4+4 2+5
s
8+2
on
3+7
8
6+4
9
VA
10 + 0
7+2
0
N
7
2
IN
+
4+3
iti
3. Complète rapidement.
0+7=…
0 + 10 = …
6+1=…
7+2=…
1 + 6 = … 8 + 1 = …
6–5=…
2+5=…
1 + 7 = … 6 – 4 = …
8+0=…
2+8=…
4 – 4 = … 4 – 2 = …
3–2=…
2+6=…
1 + 8 = … 7 + 0 = …
10 + 0 = …
4+4=…
5 – 2 = … 6 – 2 = …
5–3=…
2+7=…
9 + 0 = … 7 + 1 = …
0+8=…
5+5=…
6 – 6 = … 5 – 4 = …
5–5=…
8+2=…
2 – 2 = … 4 – 3 = …
6–3=…
6+2=…
9 + 1 = … 0 + 9 = …
1+9=…
Éd
5+2=…
8 cahier_1B.indd 8
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Décomposer jusque 7
Chapitre 1
1. Écoute et complète. …
…
…
…
…
…
…
2. Écris les décompositions.
7 6
5 4
N
6
4
7
VA
5
1
IN
6
6
2
s
4
on
3
5
1
7 1
1
Éd
iti
6
5
4
7
6
4
5
6 5
5 3
4 3
7 1
5
9 cahier_1B.indd 9
26/03/15 16:29
Découvrir les nombres jusque 20
Chapitre11 Chapitre
1. Dictée de nombres ……
……
……
……
……
……
……
……
……
……
……
……
VA
N
……
IN
2. Complète.
……
……
……
iti
on
s
3. Entoure un groupe de 10 et complète.
……
Éd
……
4. Combien ?
10 cahier_1B.indd 10
…… 5. Dessine les cases.
……
15
……
18
……
19
……
16
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Décomposer jusque 8
Chapitre 1
Complète les décompositions.
6
4
8
7 3
1
7
5
IN
8
4
7
2
N
5
8
VA
3
7
1
2 1
on
s
1
4
7
1
6
4
Éd
iti
7
0
5
5
4
7
7 2
2
3
3
6
8
7 0
2
6
11 cahier_1B.indd 11
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Soustraire jusque 10 - Automatiser
Chapitre11 Chapitre
1. Complète les cases. +
6
2
5
4
6
= ...
9–6
IN
2
= ... ... 8=
N
8–7
=…
8–5
0
on
s
7= 7–
VA
3
8=
8–
2
–9
10
1
= ... . = ..
10 – 7
0
...
...
2. Complète et colorie.
3
... 10 – 10 = ... . 8 = .. 10 – .. =. 7 9–
3
9=
4
9–
2
9–
–
iti
3. Complète rapidement.
7–4=…
3+4=…
4+5=…
9–8=…
4+3=…
8–6=…
10 – 5 = …
10 – 7 = …
8–5=…
3+6=…
4+6=…
8–7=…
5+3=…
9–4=…
10 – 6 = …
9–7=…
7–5=…
3+5=…
5+2=…
10 – 8 = …
6+4=…
9–5=…
7–2=…
10 – 9 = …
7–6=…
6+3=…
2+6=…
8–8=…
3+7=…
9–6=…
7–3=…
9–9=…
8–4=…
5+4=…
2+7=…
10 – 10 = …
7+3=…
10 – 4 = …
8–3=…
Éd
7–7=…
12 cahier_1B.indd 12
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Les nombres jusque 20
Chapitre 1
1. Dictée de nombres ……
……
……
……
……
……
……
……
……
……
……
……
VA
N
……
IN
2. Complète.
……
……
……
……
iti
……
on
s
3. Combien ?
……
Éd
4. Dessine les blocs.
18
13
20
19
5. Remplis la suite de nombres.
0 … … … … … … …
10 … …
… … … … 15 16 17 18 19 20
13 cahier_1B.indd 13
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Chapitre11 Chapitre 2
IN
OpLastap moitié met wibbel
on
s
VA
N
1. Entoure la moitié.
Éd
iti
2. Qui a la moitié ? Entoure le bon enfant.
14 cahier_1B.indd 14
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La moitié de 10
Chapitre 1
Entoure, barre, colorie ou complète. Entoure la moitié. Barre la moitié.
Colorie la moitié Complète. et complète.
La moitié de 10
est …
est …
IN
La moitié de 4
N
La moitié de 8 est …
VA
La moitié de 6
La moitié de 2
Éd
La moitié de 4 est …
est …
iti
on
s
est …
La moitié de 2 La moitié de 10
est …
est …
La moitié de 6 La moitié de 8
est …
est …
15 cahier_1B.indd 15
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Décomposer jusque 9
Chapitre 1
Complète.
6
9
8
9 2
8
7
8
8
VA
5
8
5
N
3
IN
6
4
7
9 1
5
on
s
3
1
6
8
9
Éd
iti
9
4
3
6
3
9
7
8 5
7
6
3
8
9
8 1
6
4
16 cahier_1B.indd 16
26/03/15 16:29
Ordonner jusque 20
Chapitre 1
1. Complète. Juste avant 15, c’est …… . Juste après 18, c’est …… . Entre 15 et 17, c’est …… . Juste avant 18, c’est …… . Juste après 15, c’est …… . Entre 18 et 20, c’est …… . Juste avant 20, c’est …… . Juste après 17, c’est …… . Entre 11 et 13, c’est …… .
2. Accroche les panneaux à leur bonne place. 15 13
12
14
16
17
19
s
10
18
VA
9
20
N
11
IN
Juste avant 16, c’est …… . Juste après 19, c’est …… . Entre 16 et 18, c’est …… .
…… > 19
…… > 13
19
…… < 20
16 … 20
18
Éd
iti
16 15
on
3. Complète avec < ou >, ou avec un chiffre.
20
12
15 > ……
18 > ……
13
15
13 < ……
…… < 20
4. Complète les nombres. 0 … … … …
… … …
0 … … … 1
…
…
… 15 …
…
…
…
20
17 cahier_1B.indd 17
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Additionner et soustraire jusque 10 Op stap met wibbel Automatiser
Chapitre 1 2
Complète.
8 –6=…
8–5=…
1
0–
… 10 – 6 =
4=…
7–3
8–
s
4
3= 3=
8–2
iti
…
…
5–
…
3+5=…
4+
…
4–3=
=…
5=
5+4
9–5=…
…
2=…
7+
=…
3=…
3–2=…
10 – 7 = …
5+3=…
3+6=
2+3=…
3+7
6+3=…
8 –4=…
…
=…
9–4=…
…
Éd 6+4=
3=
7 –4=
2+5=…
…
…
4+
3 10 –
6 –4=…
…
on
…
6–
6=
=…
…
=…
7–2=
=…
+4
2+
2=
9
=…
=…
9–
7+2=…
–5
5–4=…
IN
…
=… 9 –3
…
VA
6=
5+2=
10 – 2 = …
N
2+5
4+
5–3
9–6=…
=…
9–7=…
7–5
=
18 cahier_1B.indd 18
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Découvrir la multiplication
Marie
Chapitre 2
VA
N
IN
Pierre
François
on
s
Julie
Marie, Pierre, Julie et François vont faire une bataille de boules de neige. Chacun a préparé des tas de boules de neige devant lui.
Éd
iti
Marie a préparé 3 tas de 3 boules. Pierre a préparé 4 tas de 2 boules. Julie a préparé 2 tas de 4 boules. François a préparé 4 tas de 3 boules. Dessine les tas de boules devant chaque enfant. Qui a le plus de boules ? Indique à l’aide d’un calcul ce que chacun a. Marie : … x … = …..
Julie : … x … = …..
Pierre : … x … = …..
François : … x … = …..
19 cahier_1B.indd 19
26/03/15 16:29
Multiplier
Chapitre 2
1. Dessine. 1 paquet de 4 sapins
3 paquets de 2 patins
2 paquets de 2 boules de Noël
on
s
VA
2. Observe et écris le calcul.
N
IN
2 paquets de 3 boules de neige
………………
Éd
iti
………………
20 cahier_1B.indd 20
………………
………………
………………
………………
26/03/15 16:29
Additionner jusque 20 : D + U, U + D, D + D
Chapitre 2
1. Observe et complète.
………………
………………
………………
VA
N
IN
………………
………………
on
s
………………
Éd
iti
2. Dessine et complète.
10 + 1 = ......
10 + 9 = …...
10 + 6 = ......
1 + 10 = ......
…... + ...... = …...
…... + …... = ......
20 + 0 = ......
5 + 10 = ......
3 + 10 = ......
1 + 10 = ......
10 + 7 = ......
0 + 20 = ......
10 + 0 = ......
10 + 2 = ......
8 + 10 = ......
4 + 10 = ......
7 + 10 = ......
10 + 10 = ......
3. Résous.
21 cahier_1B.indd 21
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Additionner jusque 20 : OpOp stap stap met met wibbel wibbel D + U, U + D, D + D
Chapitre 2
………………
………………
………………
IN
1. Observe et complète.
N VA 10 + 7 = ……
10 + 3 = ……
…… + …… = ……
10 + 1 = ……
9 + 10 = ……
…… + …… = ……
…… + …… = ……
Éd
on
s
3 + 10 = ……
iti
2. Dessine et complète.
………………
3. Résous.
5 + 10 = ......
10 + 0 = ......
10 + 4 = ......
10 + 8 = ......
1 + 10 = ......
8 + 10 = ......
10 + 10 = ......
20 + 0 = ......
6 + 10 = ......
2 + 10 = ......
10 + 9 = ......
10 + 3 = ......
7 + 10 = ......
10 + 5 = ......
0 + 20 = ......
22 cahier_1B.indd 22
26/03/15 16:29
Décomposer jusque 10
Chapitre 2
1. Complète les décompositions.
6
9
7
10 3
2
8
10 2
N
3
9
IN
5
1
9
8
VA
6
10
5
4
on
s
4
5
4
8
9
2
Éd
iti
10
3
6
6
9
7
10 5
5
8
3
8
7
10 4
1
5
23 cahier_1B.indd 23
26/03/15 16:29
Le double
Chapitre 2
on
s
VA
N
IN
1. Cherche le double correspondant et colorie dans la même couleur.
Éd
iti
2. Double. Dessine et complète.
24 cahier_1B.indd 24
Le double de 3, c’est …
Le double de 2, c’est … Le double de 5, c’est …
Tout ensemble, c’est …
Tout ensemble, c’est … Tout ensemble, c’est …
Le double de 1, c’est …
Le double de 2, c’est …
Tout ensemble, c’est …
Tout ensemble, c’est …
26/03/15 16:29
Additionner jusque 20 : DU + U, U + DU (sans passage)
Chapitre 2
1. Observe et complète.
………………
………………
IN
2. Dessine et complète.
14 + 5 = ……
N
4+5=… 5+4=…
VA
5 + 14 = ……
3. Résous. Tu peux utiliser ton matériel.
4 + 4 = ...
4 + 14 = ......
0 + 12 = ......
on
16 + 3 = ......
0 + 2 = ...
s
6 + 3 = ...
…... + … = ......
…... + ... = ......
1 + 7 = ...
2 + 6 = ...
5 + 5 = ...
1 + 17 = ......
12 + 6 = ......
15 + 5 = ......
…... + … = ......
…... + ... = ......
…... + ... = ......
Éd
iti
…… + ... = ......
4. Trouve les calculs avec le même résultat. Colorie-les de la même couleur.
5 + 14
2 + 16
13 + 7
4 + 15
12 + 6
3 + 17
15 + 4
16 + 2
7 + 13
14 + 5
6 + 12
17 + 3
25 cahier_1B.indd 25
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Le double jusque 10
Chapitre 2
1. Dessine le double à côté et complète.
Le double de 1, c’est …
Le double de 2, c’est …
Le double de 3, c’est …
N
IN
Le double de 4, c’est …
VA
2. Double et complète.
s
Le double de 2, c’est …
on
Le double de 3, c’est …
Le double de 5, c’est …
Le double de 4, c’est …
Éd
iti
3. Colorie le double sur la carte de 10.
4. Complète.
26 cahier_1B.indd 26
Le double de 3, c’est …
Le double de 5, c’est …
Le double de 1, c’est …
Le double de 4, c’est …
Le double de 2, c’est …
Le double de 0, c’est …
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Décomposer jusque 7 Automatiser
Chapitre 2
1. Écoute attentivement et complète. …
…
…
…
…
…
…
2. Complète les décompositions.
5
4
IN
7
3
5
VA
6
2
N
1
7
7
s
1
6
6
on
4
3
7
7
7
4
3
Éd
iti
2
4
6
7
7 3
2
6
5
1
7
7 5
4
4
27 cahier_1B.indd 27
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Soustraire jusque 20 : DU – U (sans passage)
Chapitre 2
1. Observe et complète.
………………
………………
N
IN
2. Barre et complète.
17 – 5 = ……
VA
7–5=…
9 – 9 = ......
6 – 3 = ......
19 – 9 = ......
16 – 3 = ......
3. Complète. Tu peux utiliser ton matériel.
on
18 – 7 = ......
s
8 – 7 = ......
3 – 2 = ......
4 – 4 = ......
19 – 4 = ......
13 – 2 = ......
14 – 4 = ......
iti
9 – 4 = ......
Éd
4. Complète avec = ou ≠. 13 – 6
......
6 – 13
8 + 10
......
10 + 8
12 + 7
......
7 + 12
9 – 5
......
5 – 9
0 + 20
......
20 + 0
3 + 4
......
3 + 14
14 + 3 = ......
10 + 10 = ......
5 + 12 = ......
11 + 9 = ......
7 + 10 = ......
4 + 15 = ......
18 + 0 = ......
10 + 8 = ......
13 + 6 = ......
14 + 5 = ......
6 + 10 = ......
1 + 16 = ......
5. Exerce-toi.
28 cahier_1B.indd 28
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Décomposer jusque 8 Automatiser
Chapitre 2
1. Écoute attentivement et complète. …
…
…
…
…
…
…
…
2. Complète les décompositions.
7
5
5
VA
7
s
6
on
7
3
N
2
8
8
IN
8
6
2
8 4
6
8
8
3
2
Éd
iti
3
7
5
8
8 5
1
7
7
6
8
8 1
2
6
29 cahier_1B.indd 29
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Soustraire jusque 20 : DU – U (sans passage)
Chapitre 2
1. Observe et complète.
………………
………………
17 – 5 = ……
7 – 6 = ......
5 – 0 = ......
19 – 7 = ......
17 – 6 = ......
15 – 0 = ......
iti
16 – 4 = ......
19 – 4 = ……
9 – 7 = ......
on
6 – 4 = ......
s
3. Complète.
VA
N
IN
2. Barre et complète.
Éd
4. Complète.
14 – 2 = ......
12 + 5 = ......
14 + 6 = ......
18 – 5 = ......
16 – 3 = ......
18 – 3 = ......
11 – 1 = ......
19 – 7 = ......
10 + 5 = ......
17 – 4 = ......
4 + 14 = ......
16 – 6 = ......
13 – 2 = ......
3 + 10 = ......
12 – 1 = ......
16 – 4 = ......
15 – 4 = ......
5 + 11 = ......
19 – 3 = ......
10 + 10 = ......
17 – 3 = ......
30 cahier_1B.indd 30
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Table des matières
3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
IN
N
Chapitre 1 Additionner jusque 10 Soustraire jusque 10 Additionner et soustraire jusque 10 Découvrir les nombres jusque 14 Ordonner jusque 14 Additionner jusque 10 - Automatiser Décomposer jusque 7 Découvrir les nombres jusque 20 Décomposer jusque 8 Soustraire jusque 10 - Automatiser Les nombres jusque 20 La moitié La moitié de 10 Décomposer jusque 9 Ordonner jusque 20 Additionner et soustraire jusque 10 - Automatiser
19 20 21-22 23 24 25 26 27 28 29 30
Chapitre 3 Multiplier Décomposer jusque 9 - Automatiser Multiplier L’heure Décomposer jusque 10 - Automatiser Soustraire jusque 20 : DU – D, DU – DU Soustraire jusque 20 : 20 – U, 20 – DU Additionner et soustraire avec trois termes (sans passage) Soustraire jusque 20 : 20 – U, 20 – DU Additionner et soustraire jusque 20 (sans passage) Compléter et soustraire jusque 10 Additionner jusque 20 : U + U (avec passage) Soustraire jusque 20 : DU – U (avec passage)
31-32 33 34 35 36-37 38 39 40 41 42 43 44-45 46
Éd
iti
on
s
VA
Chapitre 2 Découvrir la multiplication Multiplier Additionner jusque 20 : D + U, U + D, D + D Décomposer jusque 10 Le double Additionner jusque 20 : DU + U, U + DU (sans passage) Le double jusque 10 Décomposer jusque 7 - Automatiser Soustraire jusque 20 : DU – U (sans passage) Décomposer jusque 8 - Automatiser Soustraire jusque 20 : DU – U (sans passage)
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Table des matières
47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62
Chapitre 5 Associativité La dizaine Apprendre l’heure : la demi-heure Lignes, droites et points Associativité Calendriers Additionner et soustraire jusque 20 (avec passage) Température Compléter les symboles manquants Automatiser jusque 10 La relation entre additionner et soustraire Additionner et soustraire jusque 20 (avec passage) Additionner et soustraire jusque 20 Formes et angles
63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76
Chapitre 6 Additionner et soustraire jusque 20 (avec passage) Vitesse, mesure et demi-heure Tableaux et graphiques La relation entre additionner et soustraire Argent : changer et rendre la monnaie Remplir les symboles manquants Additionner et soustraire jusque 20 (avec passage) Formes et angles Les unités de mesure standard : mesures de référence Automatiser jusque 10
77 78 79 80 81 82 83 84 85 86
Éd
iti
on
s
VA
N
IN
Chapitre 4 Automatiser jusque 10 Monnaie et billets : de 10 cents à 10 euros Soustraire jusque 20 : DU – U (avec passage) Additionner et soustraire jusque 20 (avec passage) L’heure et la date Additionner jusque 20 (avec passage) Les nombres jusque 20 Découvrir la division Diviser Soustraire jusque 20 (avec passage) Température Diviser Additionner et soustraire jusque 20 (avec passage) Additionner et soustraire jusque 20 Additionner et soustraire jusque 20 (sans passage) Automatiser jusque 10
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