Extrait - Samen Onderweg 5 - Wallonie

5

Samen

5

Samen Onderweg!

Onderweg!

Wallonië

ISBN 978-94-641-7826-5 602908

vanin.be

Martine Cools Frances Van Ooteghem

Samen

5

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IN

Onderweg!

Éd

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on

Martine Cools Frances Van Ooteghem

Wallonië

Composition de la collection Samen Onderweg! 5 Wallonië : Pour l’élève Livre-cahier Pour l’enseignant Livre de l’enseignant(e) Manuel numérique disponible sur Wazzou Des annexes disponibles sur Wazzou

Samen Onderweg! 5 Wallonië • Livre-cahier Marion Daubresse Marion Daubresse Marine Gosselin

Couverture : Mise en page : Illustrations :

IN

Auteures : Martine Cools et Frances Van Ooteghem

VA

N

Le livre-cahier a également été réalisé avec des éléments provenant de Freepik.com.

on

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Les photocopieuses sont d’un usage très répandu et beaucoup y recourent de façon constante et machinale. Mais la production de livres ne se réalise pas aussi facilement qu’une simple photocopie.

Elle demande bien plus d’énergie, de temps et d’argent.

La rémunération des auteurs, et de toutes les personnes impliquées dans le processus de création et de distribution des livres, provient exclusivement de la vente de ces ouvrages.

En Belgique, la loi sur le droit d’auteur protège l’activité de ces différentes personnes.

Lorsqu’il copie des livres, en entier ou en partie, en dehors des exceptions définies par la loi, l’usager prive ces différentes personnes d’une part de la rémunération qui leur est due.

C’est pourquoi les auteurs et les éditeurs demandent qu’aucun texte protégé ne soit copié sans une autorisation écrite préalable, en dehors des exceptions définies par la loi.

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L’éditeur s’est efforcé d’identifier tous les détenteurs de droits. Si, malgré cela, quelqu’un estime entrer en ligne de compte en tant qu’ayant droit, il est invité à s’adresser à l’éditeur.

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L’orthographe telle que rectifiée le 6 décembre 1990 par le Conseil Supérieur de la langue française est d’application dans la collection.

© Éditions VAN IN, Mont-Saint-Guibert – Wommelgem, 2024 Tous droits réservés.

En dehors des exceptions définies par la loi, cet ouvrage ne peut être reproduit, enregistré dans un fichier informatisé ou rendu public, même partiellement, par quelque moyen que ce soit, sans l’autorisation écrite de l’éditeur.

1re édition : 2024 ISBN 978-94-641-7826-5 D/2024/0078/166 Art. 602908/01

IN

Bonjour !

Te voici en cinquième primaire !

Es-tu prêt(e) pour de nouvelles aventures ?

Grâce aux deux dernières années, tu as acquis déjà un niveau pré-A1 en néerlandais.

Cette année, tu vas continuer à apprendre le néerlandais en découvrant les cinq provinces flamandes et leur culture.

Tu seras toujours accompagné(e) de Lili et ses amis mais aussi de Lior, la mascotte de Samen Onderweg!

N

Table des matières

VA

Introduction.............................................................................................................3

Table des matières...................................................................................................3 Logos........................................................................................................................4

Les aventures

on

s

Samen onderweg in West-Vlaanderen!.............................................7 Samen onderweg in Limburg!............................................................25 Samen onderweg in Oost-Vlaanderen!..............................................43 Een escape game door Antwerpen!...................................................61 Samen onderweg in Vlaams-Brabant!...............................................73

iti

Avontuur 1 Avontuur 2 Avontuur 3 Avontuur 4 Avontuur 5

Éd

Klankenbord..............................................................................................................81 Accentenbord...........................................................................................................82 Woordenlijst..............................................................................................................83

Support d’audition Ik luister.....................................................................................103

3

Les logos À chaque activité, tu trouveras des codes ou logos qui indiquent ce que tu devras accomplir pour avancer dans les différentes aventures. Voici leur signification.

Logos compétences JE DOIS...

Lees!

lire et comprendre.

Spreek!

parler ou présenter seul.

Spreek samen!

parler ou présenter à plusieurs.

Luister!

JE COMPRENDS

iti

JE VOIS

Éd

Woordenschat

3.

JE DOIS... apprendre de nouveaux mots, recevoir des clés pour communiquer.

Oefenen

m’exercer, m’entrainer.

Bouwstenen

utiliser des constructions de phrases simples.

Logo compétences transversales JE VOIS

4

écrire des phrases.

Logos savoirs ‒ savoir-faire

on

2.

écouter et comprendre.

s

Schrijf!

IN

JE COMPRENDS

N

JE VOIS

VA

1.

JE COMPRENDS

JE VAIS...

Ontdek!

découvrir.

Logos activités JE DOIS...

Zing!

chanter.

Kleur!

colorier.

Teken!

dessiner.

Schrijf!

copier, recopier, remplir.

Speel!

jouer.

IN

JE COMPRENDS

VA

JE VOIS

N

4.

imiter.

Draag voor!

réciter. deviner.

Lach maar!

rigoler.

Toets jezelf!

évaluer mes connaissances.

JE VOIS

JE COMPRENDS

JE DOIS...

1

Luister naar de audio!

1

Luister naar de audio!

1

Kijk naar het filmpje!

Éd

Raad!

iti

on

s

Beeld uit!

5.

Logos outils écouter l’audio après avoir scanné le QR code en début d’aventure. écouter l'audio de mon professeur.

regarder la vidéo après avoir scanné le QR code en début d’aventure.

5

Oefen woorden!

exercer le vocabulaire à l’aide du jeu de cartes.

Oefen zinnen!

exercer les fonctions langagières et les clés pour communiquer à l’aide du jeu de cartes.

Speel met de kaartjes!

jouer avec les cartes et étiquettes que me donnent mon professeur.

Gebruik het klankenbord!

prononcer correctement et m’exercer à l’aide des sons.

entourer ce que j’ai entendu.

N

Gebruik het document ‘Ik luister’!

accentuer correctement.

IN

Gebruik het accentenbord!

Ton livre-cahier s'anime grâce à des vidéos !

VA

Tout au long des différentes aventures, tu découvriras des codes un peu particuliers…

Ce sont des QR codes qui te permettront d’accéder aux vidéos et audios de la collection Samen Onderweg!

s

Message important à lire avec ton enseignant(e) et/ou tes parents !

Éd

iti

on

Le téléchargement de l’application « Sésame » des Éditions Van In te permettra d’accéder exclusivement aux contenus de la collection Samen Onderweg!

Aucun autre contenu ne sera accessible !

Nous te proposons de regarder une première fois les vidéos en compagnie de ton enseignant(e) et/ou tes parents. Dès la fin de chaque vidéo, tu pourras les télécharger. Ensuite, sans connexion internet, il te sera possible de les revoir partout et autant de fois que tu le souhaites.

Comment découvrir les audios et les vidéos de la collection ?

La première étape consiste à télécharger gratuitement l’application « Sésame » sur ton smartphone ou ta tablette via : Google Play

ou

App Store

Il suffit ensuite d’ouvrir l’application et de scanner le QR code dans ton livre-cahier.

Tu peux télécharger les contenus pour y accéder hors connexion.

Si tu ne possèdes pas de smartphone ou de tablette, tu peux aussi visionner toutes les vidéos sur ton ordinateur. Renseigne-toi auprès de ton enseignant(e).

6

Avontuur 1 SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

Samen Onderweg 5 Bxelles

• Plak je foto of teken je zelfportret. Vul in en vertel wie je bent.

1

IN

Hoi! Welkom in het vijfde leerjaar! Hoe gaat het met jou?

Cette année, nous allons vivre différentes aventures dans les cinq provinces belges faisant partie de la Flandre.

Commençons dans cette première aventure par la Flandre occidentale.

L’année scolaire à peine entamée, Lili, accompagnée de son doudou Lior, part une journée à la mer avec sa famille, et plus précisément à Blankenberge. Mais avant tout cela, découvre une chanson sur la Belgique.

NOORDZEE

s

BRUGGE

NEDERLAND DUITSLAND

VA

N

De eerste provincie waar we naartoe gaan is West-Vlaanderen!

Éd

iti

on

Kleur de provincie in het BLAUW! Brugge is de hoofdstad van deze provincie.

België

FRANKRIJK GROOTHERTOGDOM LUXEMBURG

2

Beste buren uit het noorden Beste buren uit het zuiden Geef me de hand België is ons land Van Brussel tot in Antwerpen Van Antwerpen tot in Gent Van Gent tot in Oostende We spreken Vlaams, we spreken Vlaams

Van Aarlen tot in Namen Van Namen tot in Luik Van Luik tot in Charleroi We spreken Frans, we spreken Frans Beste Vlamingen, beste Walen Nederlands- en Franstaligen Geef me de hand België is ons land 1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

© Christophe Wéry, Zing en speel mee, De Boeck

• Zing mee!

7

1

Een uitstapje Dring ! Dring ! Il est temps de se lever.

Une surprise attend Lili.

Éd

iti

on

s

VA

N

IN

• Luister en herhaal. Lees daarna.

8

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

3-4

Ik speel met zinnen • Vervang … door … .

We gaan vandaag naar zee.

het pretpark Walibi

de zoo

het park

Ik doe vlug mijn kleren aan.

Ik poets vlug mijn tanden.

Ik was me vlug.

IN

Ik neem vlug een douche.

Je broer en papa zijn al klaar.

Cato

Graag ontbijtgranen met melk.

een boterham

een pistolet

een stokbrood

...................

confituur

kaas

ham

...................

ui

...................

VA

s

Voor iedereen een broodje smos?

on

Zonder tomaten voor mij.

augurken een kopje thee

Éd

iti

… en een glas sinaasappelsap.

zus

...................

N

Arno

sla een kopje warme chocolademelk

...................

Neem jullie pet mee!

Vergeet de zonnebrandolie niet!

Ik pak het emmertje en de schop.

Het wordt vandaag zonnig!

de badhanddoek

de zwembroek

het badpak

winderig

fris/koud

warm

...................

slecht weer

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

9

Wat doet Lili elke morgen?

Chaque matin, la plupart des gens, tout comme toi, répètent les mêmes actions.

C’est ce que l’on appelle des routines.

• Lees en schrijf de werkwoorden op de juiste plaats.

staat – poetst – ontbijt – wordt – neemt – doet … aan

Ze __ __ __ __ haar

Ze __ n __ __ __ __ __.

VA

on

Zinnen bouwen

Ze __ __ __ __ __ __ haar tanden.

s

kleren __ __ __.

Ze __ __ __ m __ een douche.

IN

Ze __ t __ __ __ op.

N

Lili __ o __ __ __ wakker.

Wat doe jij elke morgen?

Wat doet Lili elke morgen?

Éd

iti

• Lees en beeld uit.

wordt

wakker

staat

op

Ik

neemt

een douche

Lili

doet

mijn (haar) kleren

Ze

eet

een boterham

ontbijt

10

poetst

mijn (haar) tanden

vult

mijn (haar) drinkfles met water

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

aan

.

Ken jij België goed?

• Lees en speel. Verander de schuingedrukte woorden.

La carte en main, Lili propose de jouer à un jeu avec sa famille.

IN

NOORDEN

OOSTEN

ZUIDEN

Het weer

on

s

VA

N

WESTEN

5-6

Éd

iti

• Luister en zet een kruisje bij het juiste weerbericht voor de kust.

Lors du trajet, les parents de Lili discutent du temps qu’il va faire aujourd’hui à la côte.

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

11

Parkeren in Blankenberge Depuis un quart d’heure, toute la famille cherche une place pour se garer. Daar, papa!, crie enfin Lili.

• Lees en antwoord op de vragen. Kleur de vier zones in de juiste kleur.

VA

N

IN

Voici un plan reprenant les différentes zones de parking à Blankenberge. Comprends-tu la légende ?

De parkeerregeling is van kracht:

ZONE

PRIJS

Ticket maximum 4 uur

€ 2,50 / uur

Ticket maximum 1 uur

€ 2,50 / uur

iti

ROOD

on

s

• Van 1/04 t.e.m. 30/09: elke dag van 9 uur tot 18 uur.

• Van 1/10 t.e.m. 31/03: zaterdag, zondag, feestdagen, schoolvakanties van 10 uur tot 18 uur.

ORANJE

Éd

PAARS

Ticket

BLAUW

Parkeerschijf maximum 2 uur

€ 2,50 / uur - € 7,50 / dag gratis

Dans quelle zone le papa de Lili doit-il garer sa voiture ?

Dans la zone ...........................

Ils font cette excursion le premier dimanche de septembre. Doivent-ils payer ? oui – non

Combien cela coute-t-il de garer la voiture de 10 h à 19 h ? ................... euros

12

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

Ik tel tot 20 À peine arrivée à la plage, la famille de Lili voit un attroupement de personnes. Que regardent-elles ?

VA

Zonnebrandolie

N

Het is een ..........................................

IN

• Verbind de nummers van 0 tot 20.

s

• Schrijf deze ontbrekende klinkers in de lichaamsdelen. Elke klinker heeft een kleur.

Lorsque l’on va à la mer, il ne faut pas oublier de mettre de la crème solaire. Attention, il faut veiller à n’oublier aucune partie du corps !

_Z_CHT

iti

G

on

A–A–A–E–E–E–E–E–E–E–E–E-I–I–I–I-O–O–O –U–U-U

Éd

_R_N

H

_ LS

R

_ND

B

_ RM H V B

SCH

_NG_R

_ _K

B

V T

_G

_ _D_R

_L

_ _N _ _T

_ _N

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

13

Il y a tellement de choses à voir lorsqu’on est bien installés sur la plage.

Op het strand

• Kijk naar de tekening en schrijf deze woorden op de gepaste plaats. Begin met een gekend woord.

8 2

1

10

7 12

5

18

6 13

14

s

17 1

2

on

4

3 7

8

iti

6

11

VA

4

9

N

3

15

IN

16

Éd

10

12

13

14

16

18

14

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

5

9

17

15

zand ligstoel schop zandkasteel dijk vlieger zwembroek badhanddoek meeuw boot emmertje redder zonnebril zee duinen strandcabine parasol badpak

11

Ik ga naar het strand en ik neem mee…

• Lees en speel in groepjes van 3.

Zeg wat je meeneemt naar het strand.

Wees aandachtig! Je mag niks vergeten.

Entre deux baignades, Lili joue à un jeu avec son frère et sa sœur.

IN

Lili Ik ga naar het strand en ik neem mee: een ligstoel.

Cato Ik ga naar het strand en ik neem mee: een ligstoel en een vlieger.

Arno Ik ga naar het strand en ik neem mee: een ligstoel, een vlieger en een zwembroek.

Lili Ik ga naar het strand en ik neem mee: een ligstoel, een vlieger, een zwembroek en een zonnebril.

• Verbind en schrijf de nieuwe woorden.

on

Éd

hand

iti

lig

s

zwem

=

VA

drink

+

Tu connais déjà des mots composés en néerlandais.

Lesquels ? Il s’agit d’un mot qui est formé à partir de deux mots pour en créer un nouveau.

N

Samengestelde woorden

……………………………….

……………………………….

……………………………….

………………………………. ………………………………. kasteel man brood

……………………………….

……………………………….

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

15

Persoonlijke voornaamwoorden • Lees en vul de zinnen in met 'ik – je/jij – ze/zij – hij – u'.

Sur la plage, chacun s’occupe comme il lui plait.

Arno ligt op zijn badhanddoek.

........ drinkt water.

........ leest een boek.

N

Lili heeft dorst.

IN

Pour éviter les répétitions, il est important d’utiliser les pronoms personnels sujets. Aide-toi du tableau ci-dessous, si nécessaire.

VA

........ ben moe.

s

IK

Je

JE / JIJ

Tu

HIJ 16

........ zou graag in de zee zwemmen.

iti

Éd

• Lees.

Excuseer, meneer, weet ........ hoe warm het water is?

on

Cato, ........ mag niet te ver in de zee zwemmen.

........ rust even.

Il

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

ZE / ZIJ

Elle

U

Vous (forme polie)

Een leuke activiteit

7- 8

• Luister en omcirkel de juiste antwoorden.

Après avoir passé la matinée sur la plage et dégusté leur piquenique, nos amis décident de faire d'autres activités.

Wie?

2

3

VA

Welke kleur?

s

Hoelang?

5€

on

Hoeveel?

5

N

Hoeveel plaatsen?

IN

Wat?

10€

15€

Éd

iti

• Teken het gekozen vervoermiddel.

Une expression souvent utilisée par les néerlandophones est Water naar de zee dragen! Discutez ensemble pour trouver ce que cela pourrait signifier.

Peux-tu trouver un exemple ?

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

17

Ludo de ijsboer met z’n ijskar • Lees de zinnen en schrijf de nummers op de tekening.

Peut-être préfères-tu quand même acheter une glace. Voici Ludo, le marchand de glaces. À toi de jouer !

6.

7.

8.

9.

In een potje of in een hoorntje?

Ik wil graag aardbei en banaan.

Hoor, papa, de ijsboer!

Dat zal lekker smaken.

IN

Mmm, lekker!

Dag Ludo. Een ijsje, alstublieft.

Welke smaak wil je, Lili?

Prettige dag, nog. Tot ziens!

Zin in een ijsje?

Éd

iti

on

s

VA

N

1.

2.

3.

4.

5.

18

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

Kennismaken

2

• Kijk naar de film. Omcirkel de juiste antwoorden.

9-10

Lili est assise sur un banc pour manger sa glace. À côté d’elle se trouve un garçon avec qui elle fait connaissance.

Wie?

Nils

Louis

Waar?

Luik

Blankenberge

10

11

on

Éd

Hoe oud?

iti

In welke stad?

Wallonië

s

Bastenaken

VA

Vlaanderen

N

IN

Wat eet hij?

9

• Vul de zinnen in met de woorden uit het gesprek.

Bastenaken is een ................................... in het ................................... van België.

De jongen spreekt ................................... en leert ...................................

Hij woont in Wallonië. Hij is dus ....................................

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

19

Vraagwoorden

Depuis le début de l’année, tu as rencontré toute une série de mots interrogatifs.

Peux-tu les utiliser correctement ?

• Schrijf de vraagwoorden in de juiste zin. Verbind.

Hoeveel − Hoe oud − Waar − Wat − Wie − Welke − Hoe − Hoelang wil je eten? doe je elke morgen?

....................

Que fais-tu chaque matin ?

Que veux-tu manger ?

Quelle couleur veux-tu ?

Quel vélo choisis-tu ?

Quelle langue parles-tu ?

.................... huur je de gocart?

Combien de temps loues-tu le cuistax ?

IN

kleur wil je? .................... taal spreek je? fiets kies je?

Où se situe Bruges ?

Où habites-tu ?

N

woon je? ligt Brugge?

...................

Combien de places veux-tu ?

Combien est-ce que je vous dois ?

Combien cela coute-t-il ?

VA

kost het? .................... plaatsen wil je? moet ik u? .................... heet je?

s

Comment t’appelles-tu ?

on

.................... ben je?

is je zus? ben je?

Qui est ta sœur ?

Qui es-tu ?

iti

....................

Quel âge as-tu ?

Éd

Een goede uitspraak

• Vul de reeks aan met en Lees dan de serie luidop. ..... .....

..... .....

..... ..... .....

..... ..... .....

..... ..... ..... .....

drinkfles

Franstalig

weerbericht

mayonaise

wafel

familie

ontbijt

zwembroek

hoeveel

vader

vergeet

bedankt

twintig boter

20

En néerlandais, il est important de mettre l’accent au bon endroit, et ce, afin de bien se faire comprendre.

.

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

tomaten

boterham

parkeren

bloemsuiker

Wallonië

Vlaanderen

smakelijk

chocolade

Familiefoto’s

Apprenons à présent à décrire une famille.

• Vul de ontbrekende letters in. Je krijgt telkens de eerste en de laatste letter van het woord.

Zoek de woorden in de woordzoeker.

B __ __ __ R

Z __ S

K __ __ __ __ __ __ N

V __ __ __ R

M __ __ __ __ R

O __ __ __ __ S

O __ A

O __ A

G __ __ __ __ __ __ __ __ __ S

U C G J N E W C C Z O A

D T R K Z T Z M N E O W

E I O B U R S O B S T X

R U O X S V X E Z C V C

S J T E X B E D E V A V

R K M Z E N R E O F D B

T O O T R V B R L R E N

Y P E U A A H G K T R J

U L D A Z D J H Y N U K

N

O F S F B I A X W L R Z

VA

E Q X B R O E R R O G E

s

Z S W F V U V R E B Z R

on

A G R O O T O U D E R S

IN

G __ __ __ __ V __ __ __ R G __ __ __ __ M __ __ __ __ R I L E O S E K O M A H O

O R R L R R L B Y N T P

P Z G M T T M J T X R A

M E E K I N D E R E N L

L A R M Y K U K J Z T P

Éd

iti

• Schrijf deze woorden nu op de juiste plaats in de zinnen.

Lili is de ............................ van Cato.

Arno is de ............................ van Lili.

De ............................................ van Lili, Cato en Arno zijn Koen en Martine. Ze zijn al oud.

Lili, Cato en Arno zijn de .................................. van Nico en Steffie.

De ............................................ / ............... van Arno heet Martine.

Nico is de ............................ van Cato.

Steffie en Nico zijn de ............................ van Lili, Cato en Arno.

De .................... / ............................................ van Arno heet Koen.

Steffie is de ............................ van Cato.

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

21

Ik stel mijn familie voor

Et toi, as-tu des frères et sœurs ? Comment s’appellent-ils ?

• Vul in en spreek.

Mijn ouders heten ……………………….. en …………………………….. .

Ik heb …… broer(s).

Hij heet ………………………………. .

Ze heten ………………….… en ………………………… .

Ik heb geen broers

Ik heb …… zus(sen).

Ze heet ……………………………….. .

Ze heten ………………….… en ………………………… .

IN

Ik heb geen zussen.

N

De juiste klank

KORTR __ __ K

__ __ SKAR

K __ __ D

__ __ DERS

PARKEERSCH __ __ F

D __ __ K

BADHANDD __ __ K

B __ __ KENTAS

GROOT __ __ DERS

K __ __ K

V __ __ T

BR __ __ R

AFR __ __ MEN

L __ __ STER

M __ __ DER

Z __ __ DEN

ZWEMBR __ __ K

__ __ TSTAPJE

LIGST __ __ L

VR __ __ G

iti

ONTB __ __ T

on

SCH __ __ DER

s

SCHR __ __ F

Éd

L __ __ K

Welke stad aan de kust heeft de naam van een dier?

Teken het dier.

Antwoord: De Haan

22

En néerlandais, il existe d’autres sons qu’en français.

En voici 4, peux-tu les identifier dans chacun des mots ci-dessous ?

VA

• Luister naar de woorden en vul ze in met de juiste klank. Schrijf ‘UI’, ‘OE’, ‘IJ’ of ‘OU’.

Lees daarna de woorden luidop.

11

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

Vragen stellen

Il est intéressant de pouvoir poser des questions à de nouvelles connaissances qu’on rencontre à la mer ou ailleurs.

Prépare-toi pour le faire.

• Lees en schrijf de vraag die bij het antwoord hoort.

spreek

je

?

ligt

Antwerpen

?

wil

je

?

Hoe

heet

je zus

Wat

doe

je

Waar Welke

kleur

IN

taal

elke morgen

N

Welke

? ?

Ik heet Cato.

............................................................................................

Dat is vijf euro.

............................................................................................

Ik leer Nederlands.

VA

............................................................................................

on

s

............................................................................................

Mijn broer heet Arno. ............................................................................................

Het is zonnig

iti

Woorden en zinnen oefenen

Éd

•N eem 3 enveloppen en schrijf op elke enveloppe een naam van een categorie: SPELLETJES – WOORDEN – ZINNEN. Steek daarna de kaartjes in de juiste enveloppe.

MINO

de broer

rege

TRIO

spelletjes

woorden

nen

Dis a ux vite d enfants de ébar la tab rasser le.

zinnen

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

23

Kleuren per soort

Lors du trajet retour, Lili a fait un dessin dans son petit carnet. Découvre ce qu’elle a dessiné en réalisant cet exercice. Bon amusement !

• Lees de woorden en kleur de nummers volgens de code in het rooster.

Ontdek de tekening.

Kleur: - de steden in het groen; - het eten en drinken in het blauw; - nummers in het oranje;

- het weer in het zwart; - de voorwerpen in het rood; - de familieleden in het paars.

9. Doornik 10. kaas 11. ouders 12. koffie 13. vier 14. zonnebril 15. Mechelen 16. augurk

10 25 16 30

5

24

8

10 34 22

1

13 24 25 36 10 34 16

8

1

36 16 12 36 12 26

N

VA

25 17 31

30

1

22 12 36

4

19 14

9

17 27 35 29 12

1

40 25

9

14 40 30 34 31 38 23 26 11 21 30 22

30

4

8

10

3

15 28

iti

6

23 18 27 38 32 33

1

Éd

22 33

6

36 12 40

34 15 17 28 29 11

3

2

37 14 18

7

32 20 25 30 22 35 33 37 26 21

3

1

26 38 16 21 23 1

6

4

33. kopje 34. ei 35. twee 36. boterham 37. Veurne 38. handdoek 39. elf 40. wafel

1

7

on

16

1

25 10 34 16 40

s

34 12 40

17. schop 25. sla 18. kinderen 26. badpak 19. zwembroek 27. vader 20. drinkfles 28. Kortrijk 21. zus 29. moeder 22. boter 30. aardbei 23. Aarlen 31. negentien 24. twaalf 32. De Haan

IN

1. stokbrood 2. zonnig 3. broer 4. Luik 5. zestien 6. ligstoel 7. twintig 8. emmertje

13 11 5

29

28

8

27 31 11 16

34 14 15

6

17

1

36 30

25 22

40 16 36 25 16 39 24 20 22 34 36 40

30 25 22 30 10 19 35 39 25 40 12 22 34

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1

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8

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Toets 24

1. SAMEN ONDERWEG IN WEST-VLAANDEREN!

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Dit is een .......................