Prosper & Felix 1 - Manuel - Séquence III

MANUEL

1 PROSPER & FELIX

LATIN

Johanna Pellegrini

Johanna Pellegrini

MANUEL LATIN

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Auteure : Johanna Pellegrini Couverture : Artifice Concept Maquette : Artifice Concept Mise en page : Nord Compo Illustrations : Anne Junker

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En dehors des exceptions définies par la loi, cet ouvrage ne peut être reproduit, enregistré dans un fichier informatisé ou rendu public, même partiellement, par quelque moyen que ce soit, sans l’autorisation écrite de l’éditeur.

1re édition : 2018 ISBN : 978-2-8041-9714-8 D/2018/0078/326 Art. : 580382/01

Séquence 1 : LE LATIN, D’HIER À AUJOURD’HUI L’Empire romain Le latin à la conquête du monde…

La langue française, héritière du latin

Séquence 6 : TOUS LES CHEMINS MÈNENT À ROME… 63 Vocabulaire 64 Jouons avec l’étymologie 65 Synthétisons la grammaire 65 Culture et civilisation 70

5 6 12 13

Séquence 2 : COMMENT ROME FUT FONDÉE… 15 Vocabulaire 16 Synthétisons la grammaire 17 Culture et civilisation 23

Séquence 7 : ENFER ET DAMNATION ! 75 Vocabulaire 76 Synthétisons la grammaire 77 Culture et civilisation 79

Prosper & Felix 1 © Éditions VAN IN, 2018

Séquence 3 : PANEM ET CIRCENSES !

27 Vocabulaire 28 Synthétisons la grammaire 29 Culture et civilisation 34

Séquence 8 : CIVIS MUNDI SUM 83 Vocabulaire 84 Jouons avec l’étymologie 85 Synthétisons la grammaire 86 Culture et civilisation 88

Séquence 4 : QUAND ON N’EST PAS LIBRE À ROME… 39 Vocabulaire 40 Synthétisons la grammaire 41 Culture et civilisation 46

Lexique 91 Mémento grammatical 101

Séquence 5 : DES DIEUX, ET DES HOMMES 51 Vocabulaire 52 Jouons avec l’étymologie 53 Synthétisons la grammaire 54 Culture et civilisation 58

3

TABLE DES MATIÈRES

TABLE DES MATIÈRES

SÉQUENCE

III

Prosper & Felix 1 © Éditions VAN IN, 2018

« PANEM ET CIRCENSES ! »

L’ÉNIG M • Connais-tu l’œuvre cinématographique dont sont tirées ces scènes ?

• Raconte ce qui se passe dans chacune.

• Quels bâtiments bien connus des Romains ont servi d’inspiration à ces décors ?

• De quels spectacles romains s’inspirent respectivement ces deux scènes ?

27

« PANEM ET CIRCENSES ! »

E

Observe les deux scènes ci-dessus, tirées d’une célèbre trilogie de science-fiction.

SÉQUENCE III

VOCABULAIRE NOMS 1re DÉCLINAISON • Noms féminins Africana, ae

ADJECTIFS 1e CLASSE ferus, a, um

sauvage

la bête d’Afrique

magnificus, a, um

magnifique

quadriga, ae

le quadrige (char à quatre chevaux)

maximus, a, um

très grand

turma, ae

le turme, l’escadron (troupe de cavaliers armés)

Thessalus, a, um

thessalien (région du nord de la Grèce)

2e DÉCLINAISON • Noms masculins circus, i (Maximus)

le cirque (Maxime)*

Claudius, i

Claude (empereur)

ludus, i

le jeu, l’amusement au pluriel : les jeux, les représentations théâtrales

« PANEM ET CIRCENSES ! »

taurus, i • Noms neutres spatium, i

multiple, complexe

3e CONJUGAISON agere, ago edere, edo 4e CONJUGAISON BIS conficere, conficio

le champ de courses, l’espace au pluriel : les tours de piste

theatrum, i (Pompeianum) 3e DÉCLINAISON • Noms masculins eques, equitis

le théâtre (de Pompée)*

gladiator, gladiatoris • Noms féminins dedicatio, dedicationis

le gladiateur

4e DÉCLINAISON • Noms masculins (Troiae) lusus, us

multiplex, multiplicis

committere, committo

le spectacle

munus, muneris

plusieurs

VERBES 2e CONJUGAISON exhibere, exhibeo

le taureau

spectaculum, i

• Noms neutres certamen, certaminis

2e CLASSE complures, es, a

MOTS INVARIABLES • Adverbes praeterea

le cavalier

produire au grand jour, donner (des jeux) pousser, mener, faire faire donner, faire produire

faire périr, tuer

ensuite, en outre

quoque • Prépositions in (+ ablatif)

dans, en, sur

per (+ accusatif)

à travers

aussi

la dédicace, l’inauguration le concours, la course le don, le spectacle public, le combat de gladiateurs

le jeu (de Troie : parade équestre compliquée, dont le fondateur serait Énée)

28

*

L’astérisque à côté d’un mot signifie qu’il fait l’objet d’explications dans la partie Culture et civilisation.

SÉQUENCE III

SYNTHÉTISONS LA GRAMMAIRE 1 | Le génitif 1 Observe la phrase suivante et réponds oralement aux questions.

Claudius gladiatorum munera exhibet.

Claude donne des combats de gladiateurs.

a. Le nom gladiatorum complète un mot de la phrase : lequel ? b. Quelle est la nature de ce mot ? c. Donc, quelle est la fonction de gladiatorum ? d. Par quelle préposition cette fonction est- elle exprimée en français ?

au nom qu’il complète (munera) ?

CAS

FONCTION

GÉNITIF

COMPLÉMENT DU NOM

Exemple : Claudius gladiatorum munera exhibet.

Claude donne des combats de gladiateurs.

Le génitif se place souvent DEVANT le nom qu’il complète.

En français, le C.N. se place DERRIÈRE le nom qu’il complète.

Il est précédé de la préposition DE / DU / D’ / DES.

2 Observe les noms suivants.

frater, fratris

rex, regis

eques, equitis

a. À quelle déclinaison appartiennent- ils ? b. Que remarques- tu concernant leur thème ? c. Que devient chacun d’eux à l’accusatif singulier, par exemple ? ⊲⊲ À la 3e déclinaison, les noms ont souvent un thème différent au nominatif et au génitif.

Pour décliner un nom, il faut partir du thème du génitif.

29

« PANEM ET CIRCENSES ! »

Prosper & Felix 1 © Éditions VAN IN, 2018

e. Observe l’ordre de ces noms : où se trouve généralement le génitif (gladiatorum) par rapport

SÉQUENCE III

Tu as déjà découvert les fonctions correspondantes à trois cas latins : le nominatif, l’accusatif et le génitif. À la fin du cahier, dans le mémento grammatical, tu retrouveras un tableau récapitulatif des cas et fonctions : il peut t’être très précieux pour étudier !

Tu y trouveras aussi un tableau récapitulatif des trois déclinaisons. N’hésite pas à le consulter en cas d’oubli.

Tableau des finales du génitif 1D

Gén.

2D

3D

SG

PL

SG

PL

SG

PL

-ae

-arum

-i

-orum

-is

-(i)um

Attention… ⊲⊲ aux finales -ae et -i : elles terminent un nom qui peut être : ●● nom. pl. ou ●● gén. sg. → Aide-toi du contexte pour déterminer le bon cas !

⊲⊲ à la finale -um : elle existe à la 2D (acc. sg) et à la 3D (gén. pl.). → Pose-toi donc toujours d’abord la question : à quelle déclinaison appartient ce nom ?

1

,

4

,

5

et

« PANEM ET CIRCENSES ! »

Réalise les exercices → pp. 26 et 27

30

6

dans ton cahier

SÉQUENCE III

L’INC

RO

LE DESTIN

D

U…

B YA

GÉNITIF

Exemple : « La maison de Pierre » se dit « Petri domus » : le possesseur, au génitif, (Petri – Pierre) se trouve devant l’objet possédé (domus – la maison).

Si cette tournure a disparu en français, elle s’est en revanche bien maintenue dans les langues germaniques : c’est ce qu’on appelle le génitif saxon*. Observe comment se dit « la maison de Pierre » dans les langues suivantes : • en anglais : Peter’s house • en néerlandais : Peters huis • en allemand : Peters Haus

⊲⊲ Quel point commun vois- tu entre les langues germaniques et le latin concernant la place du génitif ? ⊲⊲ La finale du génitif de l’ancien germanique a laissé une trace bien visible dans ces langues. Laquelle ? ⊲⊲ Si tu compares le latin à la langue germanique que tu étudies à l’école, tu observeras bon nombre de similitudes ! L’étude du latin t’aidera donc beaucoup à comprendre le fonctionnement de cette langue… * Le génitif saxon est actuellement surtout utilisé dans le langage écrit, particulièrement en ce qui concerne l’allemand et le néerlandais.

2 | Le genre des noms : le neutre Voici une série de noms neutres : augurium, i theatrum, i

tempus, temporis certamen, certaminis

regnum, i munus, muneris

spatium, i

flumen, fluminis

a. Classe mentalement en déclinaisons dans le tableau ci- dessous.

1D

2D

3D

31

« PANEM ET CIRCENSES ! »

Prosper & Felix 1 © Éditions VAN IN, 2018

Nous venons de découvrir qu’en latin, le génitif se place souvent devant le nom qu’il complète.

SÉQUENCE III

b. Dans quelles déclinaisons rencontres-tu des noms neutres ? c. Observe les noms de la 2e déclinaison : quel critère te permet de reconnaître qu’ils sont neutres ?

d. Qu’en est- il à la 3e déclinaison ?

Rappel : pour classer un nom en déclinaisons, je regarde son GÉNITIF. 1D

-a, -ae

2D

-us, -er, -um,

}

3D

-…, -is -i

Pour connaître son genre grammatical, je regarde ensuite son NOMINATIF. 1D

2D

F

-a, -ae

3D

M

-us, -er,

}

N

-um, -i

M/F

-…, -is

-men, -is -us, -ris

-i

Pas de noms neutres de la 1D.

N*

Les noms de la 3D dont la finale est –us sont neutres si leur génitif se termine en -ris !

Tableau des finales du genre neutre 2DN

3DN

« PANEM ET CIRCENSES ! »

SG

PL

SG

PL

nom.

-um

-a

-us/-men

-a

(voc.)

(-um)

(-a)

(-us/-men)

(-a)

acc.

-um

-a

-us/-men

-a

gén.

-i

-orum

-is

-(i)um

Les noms neutres ont toujours : - la même terminaison aux trois premiers cas ; - la finale -a au pluriel de ces mêmes cas.

Les autres cas (génitif, datif et ablatif) présentent les mêmes finales que les noms masculins et/ou féminins.

Remarque : les noms neutres en -e, -al sont laissés de côté pour l’instant.

Les autres neutres (-ur, -ut, -ma, -ar), assez rares, ne seront pas étudiés.

32

LE DESTIN

,

7

SÉQUENCE III

2

D

GENRE NEUTRE En indo-européen, le genre neutre servait à désigner ce qui n’est par nature ni masculin ni féminin : il est le genre des « choses », des « objets inanimés ».

En français, le neutre a pratiquement disparu. Il en reste quelques traces, notamment dans les pronoms démonstratifs (celui- ci ; celleci ; ceci).

Dans certaines langues germaniques, par contre, le genre neutre s’est maintenu.

Observe comment se disent « l’homme », « la femme » et « l’enfant »… … en allemand : « der Mann » « die Frau » « das Kind » … en néerlandais : « de man » « de vrouw » « het kind »

⊲⊲ À ton avis, pourquoi « l’enfant » est- il neutre dans ces langues ? ⊲⊲ Quelle langue a le mieux conservé les trois genres ? Explique.

33

« PANEM ET CIRCENSES ! »

RO

L’INC

B YA

Réalise les exercices et 8 dans ton cahier → pp. 26 et 28

U…

Prosper & Felix 1 © Éditions VAN IN, 2018

Consulte ton MÉMENTO dans ton manuel • Le genre des noms → p. 102 • Le tableau des déclinaisons → p. 104 • Le schéma de synthèse du classement en déclinaisons et en genres → p. 103

SÉQUENCE III

CULTURE ET CIVILISATION Les spectacles à Rome DOCUMENT 1 1

Le théâtre de Pompée* Cet édifice, inauguré en 55 ACN, est le premier théâtre construit en maçonnerie, de façon durable, à Rome. Auparavant, les théâtres étaient des constructions temporaires en bois.

Les théâtres romains sont des édifices à ciel ouvert, en forme de demi-cercle. Ils sont principalement composés de trois parties : ●● l’orchestra, l’espace semi-circulaire devant la scène, est réservée aux spectateurs officiels. ●● la cauea, les gradins où s’installe le public. Les meilleures places (en bas) sont réservées aux sénateurs et chevaliers, les gradins intermédiaires aux citoyens en toge, tandis que les femmes, enfants, esclaves et miséreux sont relégués dans la partie supérieure. ●● le proscaenium, la scène, où jouent les acteurs.

2

Le Cirque Maxime* C’est un grand rectangle allongé, avec gradins, piste (curriculum ou stadium) et remises (carceres). Sorte d’épine dorsale de la piste, la spina est flanquée de part et d’autre d’une borne (meta) que les chars doivent contourner. Entrons dans le Circus Maximus, véritable « ville dans la ville » (il en arrivera à pouvoir contenir 380 000 spectateurs)…

M. Demat et J. Laloup, Le monde gréco- romain, tome 1, p. 77.

« PANEM ET CIRCENSES ! »

3

Le Colisée Inauguré en 80 PCN sous l’empereur flavien Titus, le Colisée est un amphithéâtre. Cet édifice de forme elliptique est une invention romaine : il est une juxtaposition de deux caueae de théâtre.

Il est composé de trois parties principales : ●● les gradins (cauea) sont percés de portes (uomitoria) qui permettent d’évacuer l’édifice en quelques minutes. ●● l’arène (arena) se déploie au centre : elle est couverte de sable (arena), d’où son nom.

Sous l’arène, une impressionnante machinerie permet de la transformer en un lac artificiel pour les naumachies. Au Colisée, tout un système de monte-charge invisibles et de trappes permettait aux hommes d’apparaître au sol. ●● les coulisses, où se trouvent les cages, les cellules… et la morgue !

34

A

SÉQUENCE III

DOCUMENT 2 B

E

D

J. Dufaux et Ph. Delaby, Murena, Chapitre cinquième : La déesse noire, Dargaud, Paris, 2006, pl. 21.

« PANEM ET CIRCENSES ! »

Prosper & Felix 1 © Éditions VAN IN, 2018

C

F

35

SÉQUENCE III « PANEM ET CIRCENSES ! »

DOCUMENT 3 A

B

C

… On y donne aujourd’hui, dès le grand matin, des missus, courses de chars. […] Les paris vont bon train. Il y aura aujourd’hui dix courses ! […] Les attelages attendent, rangés par couleurs : d’une part, la factio albata (blanc) et la factio prasina (vert), d’autre part, la factio ueneta (bleu) et la factio russata (rouge). Misons sur la factio albata : quant aux Romains, leurs jeux sont pratiquement faits d’avance, puisque la population se divise d’après les diverses couleurs !

Nous allons assister tout d’abord à une course de quadriges (quadrigae) ; il y a aussi des courses de biges, de triges (bigae, trigae).

La trompette résonne ! Le président des jeux, drapé dans une toge brodée et tenant à la main un bâton d’ivoire, jette un mouchoir blanc dans l’arène… Au même instant, les chars s’élancent dans la piste, soulevant des nuages de poussière ; et, dans les cœurs de ces milliers de Romains, l’espoir, l’incertitude, la crainte alternent au gré de la course […]. Les auriges s’efforcent de faire au plus vite les sept tours de la spina en rasant de très près les bornes : nous attendons et redoutons tout à la fois l’accident spectaculaire !

Parmi les spectacles, les plus distrayants sont les Atellanes, sortes de sketchs bouffons, les Mimes, parodie de légendes mythologiques et les Pantomimes, chorégraphies sans paroles.

Les tragédies et les comédies […], considérées comme spectacles pour intellectuels, ne sont guère appréciées par le grand public. Celui- ci réagit souvent d’une façon grossière, allant jusqu’à provoquer des incidents. Le jeu des acteurs n’a- t-il pas l’heur de plaire, on envahit la scène…

36

M. DEMAT et J. LALOUP, Le monde gréco-romain, tome 1, p. 76.

A

SÉQUENCE III

DOCUMENT 4

Tableau de U. Checa, 1894.

Fragment de mosaïque des arènes de Nîmes.

C

Fragment de mosaïque des arènes de Nîmes.

DOCUMENT 5 À l’origine, les représentations théâtrales, les courses de chars et les combats de gladiateurs étaient des rites religieux : ces spectacles, qui avaient lieu lors des fêtes romaines, avaient pour but de réjouir l’âme des dieux pour se les rendre favorables ou d’apaiser les mânes des morts.

Sous l’Empire, cette dimension religieuse diminue fortement : les combats de gladiateurs ne sont plus qu’un divertissement sanglant, sans aucune once de dévotion !

Les Jeux deviennent de plus en plus nombreux : les empereurs, soucieux de préserver leur pouvoir absolu, distraient sans relâche le peuple romain par ces spectacles gratuits et des distributions de nourriture au public. Ainsi, les citoyens ne songent plus à se soucier de la politique !

Cette réalité a été dénoncée par le poète latin Juvénal, auteur de l’expression devenue célèbre : Panem et Circenses ! Du pain et des Jeux ! Voilà tout ce dont se soucie le peuple romain !

37

« PANEM ET CIRCENSES ! »

Prosper & Felix 1 © Éditions VAN IN, 2018

B

N

« … Vers le même temps un incident futile provoqua un affreux massacre entre les colons de Nucérie et ceux de Pompéi ; ce fut pendant un combat de gladiateurs donné par Livinéius Régulus que j’ai dit avoir été chassé du sénat. Comme il arrive d’ordinaire dans les petites villes, on échangea d’abord des quolibets sans H L retenue, puis des pierres et on finit par en venir aux armes. La IL SO NO B U V IS plèbe de Pompéi eut le dessus : c’était là que se donnait le spectacle.

Beaucoup de Nucériens furent transportés chez eux, le corps mutilé ; nombreux aussi étaient ceux qui pleuraient la mort d’un fils ou d’un père. Le prince (Néron) remit le jugement de cette affaire au sénat, qui la renvoya aux consuls. Mais sur nouvelle instance, le sénat défendit pour dix ans à la ville de Pompéi ces sortes de réunions et prononça la dissolution des collèges qu’on avait établis contrairement aux lois ; Livinéius et les auteurs de la sédition furent punis d’exil. » I

!

E

N

Tacite, Annales XIV, 17, trad. H. Goelzer, LBL (CUF), 1962.

« PANEM ET CIRCENSES ! »

AS

Le drame du Heysel (29 mai 1985) : des hooligans de Liverpool s’en prennent aux tifosi supporters de la Juventus de Turin. Le bilan est lourd : 39 morts…

UP T -

U RÉSO

U D RE

?

L’ÉNIGME

As-tu reconnu les scènes des épisodes 1 et 2 de Star Wars ? Dans L’Attaque des clones, Anakin Skywalker, Padmé Amidala et Obi-Wan Kenobi sont capturés par les rebelles sur la planète Géonosis et condamnés à mort : attachés à des poteaux dans une immense arène, des créatures monstrueuses s’apprêtent à les dévorer, pour le plus grand plaisir des habitants… La scène s’inspire sans aucun doute des exécutions de condamnés à mort à Rome, qui avaient lieu dans de grands amphithéâtres sous les yeux de milliers de spectateurs. Dans La Menace fantôme, le jeune Anakin Skywalker participe à une course de modules dans l’arène de Mos Espa : la forme du parcours, une immense boucle allongée, fait évidemment penser au cirque romain, tandis que les modules prêts sur la ligne de départ évoquent immanquablement les courses de chars.

38

LEIL !

RIE N D E

SO

SÉQUENCE III

EAU SOUS

LE

O

UV

LEXIQUE

LEXIQUE Prosper & Felix 1 © Éditions VAN IN, 2018

Ce lexique reprend, dans l’ordre alphabétique, tous les mots de Prosper & Felix 1.

Dans la troisième colonne, figurent les informations suivantes : • le numéro de séquence dans laquelle le mot a été rencontré ; • un symbole degré (°), si le mot figure dans le Vocabulaire de base – 1er degré (Simone THONON, CAF, 2008) qui fait office de référence pour l’enseignement de la Fédération Wallonie-Bruxelles ; • un astérisque (*), si ce mot figure dans le lexique de vocabulaire du document Balises pour l’enseignement des langues anciennes au premier degré de l’enseignement libre catholique.

91

LEXIQUE

latin

français

S

abesse, absum, afui, abstinere, eo, abstinui, abstentum ad (+ acc.) admouere, eo, admoui, admotum

être loin, être absent

2*

s’abstenir de

7

vers, près de, chez

2*°

(+ dat.)

approcher de

6

adolescere, o, adoleui, adultum Africana, ae (f.) agere o, egi, actum ais Alcumena, ae (f.) alius… aliud alter, altera, alterum ambulare, o, aui, atum amicus, i (m.)

Amphitruo, Amphitruonis (m.)

Amulius, i (m.) anima, ae (f.) annus, i (m.) ante (+ acc.) apponere, o, apposui, appositum apud (+ acc.) aquila, ae (f.) augurium, i (n.) aureus, a, um auus, i (m.)

grandir

2

la bête d’Afrique

3

pousser, mener, faire

3*°

tu dis

4

Alcmène

4

chacun … un différent

5*

l’autre de deux

6*

se promener

4

l’ami

7°

Amphitryon

4

Amulius

2

l’âme

5°

l’année

5*°

avant, devant

4*°

placer auprès, poser près de, servir en repas

5

auprès de, chez

7°

l’aigle

5

l’augure

2

doré, en or

8

le grand-père, l’ancêtre

2

A

B

beatissimus, a, um beatus, a, um bellum, i (n.) biduum, i (n.)

très heureux

6

heureux

8°

la guerre

8°

l’espace de deux jours

6

92

Prosper & Felix 1 © Éditions VAN IN, 2018

MÉMENTO GRAMMATICAL

101

MÉMENTO GRAMMATICAL

TABLEAU RÉCAPITULATIF DES CAS ET DES PRINCIPALES FONCTIONS CAS Nominatif (Nom.) Vocatif (Voc.) Accusatif (Acc.) Génitif (Gén.)

Datif (Dat.)

Ablatif (Abl.)

FONCTIONS Sujet d’un verbe

EXEMPLES Numitor et Amulius fratres sunt.

Numitor et Amulius fratres sunt.

Etiam clamas, Sosia ?

Attribut du sujet (avec un verbe d’état) Interpellation

Amulius Numitorem pellit.

Lupa ad gemellos uenit.

Claudius gladiatorum munera exhibet.

Complément indirect du verbe Alcumena Ioui placet. (à qui ? à quoi ? de qui ? de quoi ?)

Sosia Amphitruoni Datif d’avantage laborat. (pour qui ? pour quoi ?)

Complément circonstanciel Prometheus homines (avec préposition) ex luto fingit.

Mercurius eum clauis (sans préposition) deligat.

Complément direct du verbe Complément circonstanciel (avec une préposition) Complément du nom

TRADUCTION Numitor et Amulius sont frères.

Numitor et Amulius sont frères.

Tu cries en plus, Sosie ?

Amulius chasse Numitor.

La louve vient vers les jumeaux.

Claude donne des combats de gladiateurs.

Alcmène plaît à Jupiter

Sosie travaille pour Amphitryon.

Prométhée façonne les hommes à partir d’argile.

Mercure attache celui-ci avec des clous.

LE GENRE DES NOMS 1. Le genre NATUREL : d’hommes ? (ex. Numitor) de fonctions masculines ? (ex. frater) Il est MASCULIN. d’animaux mâles ? (ex. lupus) Le nom dont tu cherches le genre est-il un nom…

de fleuves ?

de femmes ? (ex. Ilia) de fonctions féminines ? (ex. mulier) d’animaux femelles ? (ex. lupa) d’arbres ?

102

Il est FÉMININ.