Anglais pour réussir 1 - Extrait

Anglais pour réussir 1 M. DE RIJCK W. NICOLET

Dans la même collection : Français pour réussir Néerlandais pour réussir Math pour réussir Anglais pour réussir 1 Auteurs : Martine DE RIJCK & Wylma NICOLET Mise en pages : BAM’S STUDIO Illustrations : Virgine VIDAL

Anglais pour réussir, le complément habilement dosé pour de solides bases en anglais !

Découvrez nos collections sur www.vanin.be/secondaire.

l’orthographe telle que rectifiée le 6 décembre 1990 par le Conseil supérieur de la langue française est d’application dans la collection. l’éditeur s’est efforcé d’identifier tous les détenteurs de droits. si malgré cela quelqu’un estime entrer en ligne de compte en tant qu’ayant droit, il est invité à s’adresser à l’éditeur. les photocopieuses sont d’un usage très répandu et beaucoup y recourent de façon constante et machinale. Mais la production de livres ne se réalise pas aussi facilement qu’une simple photocopie. Elle demande bien plus d’énergie, de temps et d’argent. la rémunération des auteurs, et de toutes les personnes impliquées dans le processus de création et de distribution des livres, provient exclusivement de la vente de ces ouvrages. En Belgique, la loi sur le droit d’auteur protège l’activité de ces différentes personnes. lorsqu’il copie des livres, en entier ou en partie, en dehors des exceptions définies par la loi, l’usager prive ces différentes personnes d’une part de la rémunération qui leur est due. C’est pourquoi les auteurs et les éditeurs demandent qu’aucun texte protégé ne soit copié sans une autorisation écrite préalable, en dehors des exceptions définies par la loi.

© Éditions Van In, Mont-Saint-Guibert – Wommelgem, 2011 Tous droits réservés. En dehors des exceptions définies par la loi, cet ouvrage ne peut être reproduit, enregistré dans un fichier informatisé ou rendu public, même partiellement, par quelque moyen que ce soit, sans l’autorisation écrite de l’éditeur.

1re édition, 2e réimpression 2019 ISBN 978-90-306-5774-3 D/2012/0078/359 Art. 514625/03

SOMMAIRE

A.

LE VERBE 1. Les auxiliaires : to be - have got - to do - can

5

2. Les pronoms personnels sujet et complément

15

3. Le présent simple

17

4. Le présent continu

25

5. Le prétérit

31

6. Les réponses courtes (short answers)

41

7.

45

Question tags

47

IN

8. L’impératif 9. Les auxiliaires modaux 10. Exercices récapitulatifs

LE NOM

N

B.

11. Les articles a/an 13. Some/any 14. Les indéfinis de quantité 15. Le pluriel des noms 16. Les démonstratifs

VA

12. L’article “the” / L’absence d’article

17. Les possessifs (adj. et pronoms)

59 61 65 67 71 77

s

79 83

19. Exercices récapitulatifs

87

LA PHRASE

on

18. Le cas possessif (ou génitif ou possession)

20. Les mots interrogatifs

89

21. Les prépositions

93

iti

C.

51 55

103

23. Les adjectifs

105

Ed

22. Les adverbes de fréquence

24. Il y a – il y avait (There is – There are • There was – there were)

107

25. Exercices récapitulatifs

109

D. les nombres, la date et l’heure

26. Les nombres décimaux

113

27. Les nombres ordinaux

117

28. La date

119

29. L’heure

121

30. Exercices récapitulatifs

125

LEXIQUE

127

3

4

on

iti

Ed s N

VA IN

Nom :

Classe :

FICHE N°3

Le présent simple (Present Simple or Simple Present)

I. FORMATION A. Forme affirmative Très facile à la forme affirmative ! On utilise la forme infinitive à toutes les personnes sauf à la troisième personne du singulier où l’on ajoute –s au verbe.

Ex. : To eat (manger)

You

eat

He / she / it eats We

eat

You

eat

eat

They

VA

I eat

IN

Verbe

Sujet

N

Attention aux règles d’orthographe lorsqu’on ajoute la terminaison – s :

on

s

• Lorsqu’un infinitif se termine par –ss, –sh, –ch, –x ou –o, on ajoute –es à la troisième personne du singulier.

Ex. : to wash : she washes (se) laver : elle (se) lave

to do : he does faire : il fait

to watch : he watches regarder : il regarde to fix : he fixes réparer : il répare

iti

• Après –ss,-sh,-ch, -x, on prononce le –es [iz] Ex. : - to miss : she misses rater : elle rate

- to wash : he washes (se) laver : elle (se) lave

- to watch : she watches regarder : elle regarde

- to fix : she fixes réparer : elle répare

Ed

• Lorsque l’infinitif se termine par : – y, précédé d’une consonne, le –y se change en –i.

- to study : she studies étudier : elle étudie – y, précédé d’une voyelle, on garde –y.

- to play : it plays jouer : il /elle joue

1. Mets les verbes suivants à la 3e personne du singulier.

Live :………………………………

Have :…………………………… Study : …………………………

Open :………………………………

Watch :……………………………

Kiss :……………………………

Like :……………………………… Pass :……………………………… Play :……………………………

Go :…………………………………

Cost :………………………………

Wash :……………………………

3. Le présent simple (Present Simple ou Simple Present)

A. LE VERBE

17

2. Complète à l’aide du verbe conjugué à la forme affirmative.

1. My dog …………………… (to eat) twice a day.

2. She …………………… (to finish) work around 6 o’clock.

3. Sean and his mother only …………………… (to drink) tea.

4. He …………………… (to get up) at 6 o’clock every day.

5. They …………………… (to like) to play tennis on Saturdays.

6. I …………………… (to play) football every Wednesday afternoon.

IN

7. She …………………… (to watch) TV every night till midnight.

8. He …………………… (to go) to school by bus.

9. You …………………… (to run) with your father every weekend.

VA

N

10. She …………………… (to sleep) 10 hours every night.

3. Complète les phrases avec un des verbes ci-dessous au présent simple.

work – boil – cut – eat – eat – speak – shine – dig – run – drink – drink – go – go – live

on

s

– start – open – help – rain – smoke – snow

12. Cows …………………… grass.

2. My father ……………… four languages.

13. School ………………… at half past eight.

3. Her friends …………… a lot of sweets.

14. This knife ………………… very well.

4. I ………………… to the hairdresser

once a month.

15. It …………… a lot in Canada in winter.

Ed

iti

1. She ………………… in Ireland.

5. In Britain, the shops ……………… at 9 am.

16. T he sun usually ………………… all day long in Hawaii.

17. Men ……………… quicker than women.

6. I never ………………… coffee in the evening.

18. Water ………………… at 100°C.

7. He usually …………… to work by car.

19. His sister usually …………………… him with his homework.

8. My parents ……………… from 7.30 to 18.30.

20. K ids often ………………… holes on the beach.

9. He …………… twenty cigarettes a day.

10. It often …………………… in Ireland.

11. My brother-in-law never ……………… wine.

18

A. LE VERBE

3. Le présent simple (Present Simple ou Simple Present)

Nom :

Classe :

B. Forme négative et interrogative

• F orme négative et interrogative, on emploie un auxiliaire (to do) pour conjuguer le verbe. On conjugue alors l’auxiliaire, le verbe reste à la forme infinitive.

– You don’t know - he doesn’t know

– Tu ne sais pas - il ne sait pas.

– Do they speak Spanish? - Does she speak Spanish?

– Parlent-ils espagnol ? - Parle-t-elle espagnol ?

• F orme négative de “to do” : “don’t” pour toutes les personnes, sauf pour la troisième personne du singulier : “doesn’t”.

• Forme interrogative de “to do” :

IN

– We don’t work - she doesn’t work – Nous ne travaillons pas - elle ne travaille pas

• “do” pour toutes les personnes, sauf pour la troisième personne du singulier : “does”.

• À la troisième personne du singulier, on conjugue l’auxiliaire, on n’ajoute donc plus de –s au verbe.

– Does she work a lot?

– Travaille-t-elle beaucoup ?

Récapitulatif - Ex. : to run.

Forme affirmative

Sujet

I

you

Verbe

Forme négative

s

VA

N

• l’auxiliaire se place devant le sujet et le verbe (à la forme infinitive), après le sujet.

– Do they work? - Does it work?

– Fonctionnent-ils ? - Est-ce que ça fonctionne ?

– Does she work a lot?

– Travaille-t-elle beaucoup ?

Forme interrogative

auxiliaire

verbe

auxiliaire

sujet

verbe

run

I

don’t

run

do

I

run?

run

you

don’t

run

do

you

run?

he/she/it runs he/she/it doesn’t

run

iti

does he/she/it run?

we run we don’t run do we run?

Ed

on

Sujet

you run you don’t run do you run?

they

run

they

don’t

run

do

they

run?

1. Mets les phrasaes suivantes à la forme négative en recopiant la

phrase entière.

1. Sarah and her parents go to the movies every Saturday night. ……………………………………………………………………………………………………………………

2. I get up late in the morning. ……………………………………………………………………………………………………………………

3. Le présent simple (Present Simple ou Simple Present)

A. LE VERBE

19

3. She goes to the restaurant on Fridays. ……………………………………………………………………………………………………………………

4. He watches TV every night until 10 o’clock. ……………………………………………………………………………………………………………………

5. We eat meat. ……………………………………………………………………………………………………………………

6. Mr Smith teaches French. ……………………………………………………………………………………………………………………

IN

7. They like horror films.

……………………………………………………………………………………………………………………

N

8. You want it!

……………………………………………………………………………………………………………………

VA

9. His parents work late!

……………………………………………………………………………………………………………………

10. Your sister likes playing football.

s

……………………………………………………………………………………………………………………

on

2. Complète à l’aide du verbe conjugué en te référant au(x) signe(s) entre ( ).

1. My brother …………………………… (-) a lot for his exams. (to work)

iti

2. I …………… (+) films but I …………… very often …………… (-) to the cinema. (to like – to go) 3. What time ………………… you ………………………… (+ ?) in the morning? (to wake up)

Ed

4. My friends …………………………… (-) clubbing, they’re too young. (to go) 5. ………………… you ……………………………… (+ ?) your last holiday? (to remember) 6. Where ………………… your father ………………… (+ ?)? (to work)

7. What ………………… these pupils ………………… (+ ?)? (to do) 8. My mother ……………… (+) very well, but she ………………………… (-) in a choir. (to sing x 2) 9. ………………… you ………………… (+?) a pen? (to have) 10. They ……………… (+) football but they ………………… very often ………………… (-) it on TV. (to like - to watch) 11. ………………… you ………………… (+?) a newspaper every day? (to read) 12. My girlfriend ………………… (+) her hair every day. (to wash) 13. I ………………… (+) lunch at home. I …………………… (-) at school. (to have – to eat)

20

A. LE VERBE

3. Le présent simple (Present Simple ou Simple Present)

Nom :

Classe :

14. ………………… Ben and you always ………………… (+?) to school together? (to go) 15. Babies sometimes ………………… (+) at night. (to cry) 16. What ………………… your sister usually ………………… (+?) after school? (to do) 17. He never ………………… (+) out on Wednesday. (to go) 18. My mother always …………………… (+) the news on TV. (to watch) 19. ………………… he sometimes ………………… (+?)? (to cook) 20. My friend ………………… (+) on the beach twice a day. (to walk) 21. ………………… your brother usually ………………… (+?)? (to get up)

IN

22. Harry Potter ………………… (+) Lord Voldemort all year long. (to fight) 23. He ………………… (+) a lot of things in his free time. (to do)

N

24. How much ………………… your new dress ………………… (+?)? (to cost)

VA

25. Edward and Jason both ………………… Bella. (to love)

3. Pose des questions portant sur les mots soulignés.

(Les mots interrogatifs se trouvent au chapitre 3 de ton livre).

Ex. : He plays rugby every Friday. ➜ When does he play rugby?

s

1. ……………………………………………………………… We live in Glasgow.

on

2. ……………………………………………………………… My father works in a factory.

3. ……………………………………………………………… I get up at 6 o’clock every day.

4. ……………………………………………………………… My sister and I come to school on foot.

………………………………………………… on Friday.

Ed

iti

5. ……………………………………………………………… My parents sometimes go to the movies

6. ……………………………………………………………… He does exercises every morning.

7. ……………………………………………………………… They usually have lunch at school.

8. ……………………………………………………………… I have cornflakes and milk for breakfast.

9. ……………………………………………………………… He wants a new pair of shoes.

10. ……………………………………………………………… She catches the bus at half past 7.

11. ……………………………………………………………… We go home by bus.

12. ……………………………………………………………… I usually read two magazines a week.

13. ……………………………………………………………… My mum does her shopping on Mondays.

14. ……………………………………………………………… She has got three brothers.

15. ……………………………………………………………… I need a new pen.

3. Le présent simple (Present Simple ou Simple Present)

A. LE VERBE

21

II. Utilisation du présent En anglais, le présent ne s’utilise pas toujours comme en français !

Quand l’utilise-t-on ?

• Pour exprimer des actions habituelles, répétées.

- I drink coffee every morning. ➜ Je bois du café chaque matin.

• Pour exprimer une vérité générale, un fait permanent.

- T he president of the United States lives at The White House. ➜ Le président des États-Unis vit à la Maison Blanche.

IN

- The sun rises in the East. ➜ Le soleil se lève à l’est.

• Pour exprimer des gouts et des opinions.

- I like R&B music. ➜ J’aime la musique R&B.

N

- I don’t love you anymore! ➜ Je ne t’aime plus !

VA

• I l s’emploie aussi dans les commentaires sportifs, pour donner des instructions ou dans des recettes de cuisine.

- Y ou take 4 tomatoes, you cut them into slices,… ➜ Vous prenez 4 tomates, vous les coupez en tranches,…

on

s

1. Écris ces phrases au présent simple à la forme négative.

1. My motorcycle/not/work.

……………………………………………………………………………………………………………………

iti

2. My friend/not/eat/meat.

Ed

……………………………………………………………………………………………………………………

3. I/not/like/big cities.

……………………………………………………………………………………………………………………

4. He/not/work/very hard. ……………………………………………………………………………………………………………………

5. They/not/play/rugby. ……………………………………………………………………………………………………………………

6. David/not/smoke/10 cigarettes a day. ……………………………………………………………………………………………………………………

7. You/not/listen to/ the news every day. ……………………………………………………………………………………………………………………

22

A. LE VERBE

3. Le présent simple (Present Simple ou Simple Present)

Nom :

Classe :

8. My brother and I/not/go out at night. ……………………………………………………………………………………………………………………

9. We/not/drink/coffee. ……………………………………………………………………………………………………………………

10. She/not/speak/Spanish ……………………………………………………………………………………………………………………

2. Réécris les phrases de l’exercice précédent à la forme interrogative affirmative (en enlevant le « not »).

IN

1. …………………………………………………………………………………………………………………

N

2. …………………………………………………………………………………………………………………

3. …………………………………………………………………………………………………………………

VA

4. …………………………………………………………………………………………………………………

5. …………………………………………………………………………………………………………………

6. …………………………………………………………………………………………………………………

7. …………………………………………………………………………………………………………………

s

8. …………………………………………………………………………………………………………………

on

9. …………………………………………………………………………………………………………………

iti

10. …………………………………………………………………………………………………………………

Ed

3. Choisis le verbe adéquat dans le cadre et conjugue-le dans la phrase qui convient.

wash – snow – open – close – finish – carry – smoke – teach – rain – like – meet – dance – wear – learn – play – know – have – go – cost – drive – catch – live – sell – walk

1. Have a cigarette! No, thanks, I ……………………………… . (-) 2. …………… you ……………… romantic films? Yes, I do. (?)

3. Those pupils ……………… sailing at the seaside. (+) 4. He ………………… often ……………… volleyball. (-) 5. In Britain museums ……………… on Mondays. (+) 6. When …………… your friend …………… to the cinema? (?)

7. We ……………… usually ……………… lunch at school. (-)

3. Le présent simple (Present Simple ou Simple Present)

A. LE VERBE

23

8. My parents ……………… a lot at weddings. (+) 9. My sister …………………… her hair every day. (+) 10. What time …………… your brother ………………… the bus to school? (?)

11. These jeans are expensive. They …………… £100. (+) 12. Mrs Small …………………… four languages. (+) 13. This shop ………………… at 10am and closes at 6pm. (+) 14. Why …………… you ……………… such a heavy schoolbag every morning? (?)

16. They …………… good croissants in this bakery! (+)

IN

15. He ……………………………… much about history. (-)

18. My father ……………… an American car. (+)

N

17. …………… your daughter ……………… a lot of interesting people at work? Yes, she’s a journalist. (?)

VA

19. My neighbour ……………………………… pretty clothes, she likes punk style. (-) 20. School …………………… at eight o’clock and …………………… at four o’clock. (+) 21. We …………… a shower every morning. (+)

22. My mother needs a lot of exercise; she ……………… 2 miles every day. (+)

s

23. It often ……………… in Ireland; don’t forget your umbrella! (+)

on

24. Where ……………… your uncle ………………? In Finland. (?)

Ed

iti

25. It often …………………… in winter. (+)

They play volleyball every Friday.

24

A. LE VERBE

3. Le présent simple (Present Simple ou Simple Present)

Nom :

Classe :

FICHE N°13

Les indéfinis “some”, “any” et “no” (Some / any/ no)

En anglais, on ne traduit « des », « de », « de la » ou « du » que par un indéfini : “some” ou “any”.

On les emploie devant des indénombrables (que l’on ne peut pas compter) et des dénombrables (que l’on peut compter) au pluriel.

• “Some” s’emploie en général dans des phrases affirmatives.

Ex. : – There is some milk in the fridge. – Il y a du lait dans le frigo.

– There are some flowers in the vase. – Il y a des fleurs dans le vase.

– He has got some money. – Il a de l’argent.

– They’ve got some change. – Ils ont de la monnaie.

N

IN

s’emploie dans des phrases négatives ou interrogatives.

– There isn’t any milk in the fridge. – Il n’y a pas de lait dans le frigo.

– There aren’t any flowers in the vase. – Il n’y a pas de fleurs dans le vase.

– He hasn’t got any money. – Il n’a pas d’argent.

– Is there any milk in the fridge? – Y a-t-il du lait dans le frigo ?

– Are there any flowers in the vase? – Y a-t-il des fleurs dans le vase ?

– Has he got any money? – A-t-il de l’argent ?

– Have they got any change? – Ont-ils de la monnaie ?

VA

• “Any” Ex. :

• “ No” s’emploie si la phrase ne contient pas d’autre négation. “Not any“ a exactement le même sens que “no“.

Ex. : – I have no money = I haven’t got any money. – Je n’ai pas d’argent.

on

s

• “ Some” s’emploie également dans les phrases interrogatives lorsqu’on fait une offre ou que l’on attend une réponse positive.

Ex. : – Would you like some tea? – Voulez-vous du thé ?

– Can I have some sugar, please? – Puis-je avoir du sucre, svp ?

iti

Récapitulatif

Phrase négative : any ou no

Phrase interrogative : any ou some

He has got some money.

Il a de l’argent.

He hasn’t got any money = he has no money.

Il n’a pas d’argent.

Has he got any money?

She has got some friends.

Elle a des amis.

She hasn’t got any friends = she has no friends.

Elle n’a pas d’amis.

Has she got any friends?

We’ve got some beer.

Nous avons de la bière.

We haven’t got any beer = we have no beer.

Nous n’avons pas de bière.

Can I have some sugar, please?

Ed

Phrase affirmative : some

A-t-il de l’argent ?

A-t-elle des amis ?

Puis-je avoir du sucre, svp ?

Would you like some tea?

Voulez-vous du thé ?

13. Les indéfinis “some, any” et “no” (Some / any/ no)

B. LE NOM

65

1. Complète les phrases suivantes à l’aide de some ou any.

3. There weren’t …………… shops here a few years ago.

4. There isn’t …………… butter on the sandwiches = there is …………… butter on the sandwiches.

5. Can I have …………… more tea, please?

6. I’ve got …………… water but I haven’t got …………… juice.

7. She borrowed …………… money from her friend.

9. Did you take …………… towels?

is …………… sun today.

22. Have we got …………… wine at home?

23. We didn’t buy …………… plants this year.

24. I saw …………… strange things in the castle.

25. Would you like …………… coffee?

26. She couldn’t speak …………… foreign languages.

27. Were there …………… paintings on the walls?

28. She found …………… old pictures of you!

VA

8. Would you like …………… chocolate?

IN

2. We’ve got …………… bread for lunch.

21. There isn’t …………… sun today = there

N

1. Have you got …………… brothers or sisters?

10. Are there ………… people on the beach?

s

11. There arent …………… wizards at my

on

school = there are …………… wizards at my school.

12. Have your neighbours got ………… pets?

iti

13. She’s got …………… beautiful roses in her garden.

14. There were …………… children in the swimming pool.

29. There are …………… kites flying in the sky.

30. Are there …………… songs you like on this CD? 31. We didn’t give her …………… eggs, but

we gave her …………… flour.

32. Do you want …………… cake with your tea?

33. I have …………… muffins, but I don’t have ……………… scones = but I have

15. Would you like …………… crisps?

…………… scones.

16. We don’t have ………… sweets at home.

34. Have they got …………… children?

17. Did she give you …………… CDs?

35. There was …………… sand in his shoes.

Ed

18. She doesn’t drink …………… alcohol.

19. She ate ………… porridge before leaving.

20. We don’t read …………… magazines.

66

B. LE NOM

13. Les indéfinis “some, any” et “no” (Some / any/ no)

Nom :

Classe :

FICHE N°22

Les adverbes de fréquence (Adverbs of frequency)

Les adverbes de fréquence servent à modifier le sens du verbe.

– Principaux adverbes de fréquence sont : – always : toujours – usually, generally : habituellement (en général) – often : souvent – sometimes : parfois – rarely, seldom : rarement – hardly ever : presque jamais – never : ne … jamais

N

– On utilise aussi : – still : encore, toujours (il exprime la continuité) – normally : normalement – nearly always : presque toujours

IN

• On les utilise souvent avec un verbe au “Present Simple” ou au “Past Simple”.

s

VA

• P hrase affirmative : l’adverbe de fréquence se place toujours devant le verbe principal, mais après l’auxiliaire “to be“.

Ex. : – He usually stays in a hotel when he goes on holiday.

– We often go to the restaurant on Friday evenings.

– They are usually on time.

iti

on

• P hrase négative / phrase interrogative : l’adverbe se place également devant le verbe principal (mais après l’auxiliaire).

Ex. : – Do you often go to the restaurant on Friday evenings?

– He doesn’t often go to the cinema.

Ed

1. Réécris la phrase en insérant l’adverbe de fréquence.Traduis-le ensuite.

1. The train for Brussels ………………………… leaves at 8.45. (normally)………………………………

2. My father ………………………… eats Belgian endives! (never)…………………………………………

3. We ………………………… go to the cinema on Wednesday afternoons. (sometimes)………………

4. Do you ………………………… go to Scotland in April? (usually)………………………………………

5. School ………………………… starts too early! (always)……………………………………………………

6. My sister …………………… cooks meat. She’s a vegetarian. (hardly ever)……………………………

7. Pupils ………………………… do their homework at the last moment. (often)………………………

8. Do you ………………………… play tennis? (still)……………………………………………………………

9. My neighbour ………………………. watches TV at night. (nearly always)……………………………

10. Boys ………………………… wear skirts. (rarely)……………………………………………………………

22. Les adverbes de fréquence Les prépositions (Adverbs(prepositions) of frequency)

C. LA PHRASE

103

2. Réponds aux questions de façon personnelle en utilisant un adverbe de fréquence.

1. What time do you get up?

– ……………………………………………………

2. Do you play golf?

7. Where do you go on holiday?

– ……………………………………………………

3. When do you do your homework?

– ……………………………………………………

– …………………………………………………

9. How do you come to school?

– ……………………………………………………

5. When do you watch TV?

– …………………………………………………

10. Do you go on Facebook?

– ……………………………………………………

– …………………………………………………

N

– …………………………………………………

8. Do you go clubbing?

4. Do you drink coke?

– …………………………………………………

IN

6. What do you do at the weekends?

1. April / often / in / It / rains.

VA

3. Remets les mots dans le bon ordre pour composer une phrase.

–……………………………………………………………………………………………………………………

2. During / week / never / TV / the / I / watch.

s

–……………………………………………………………………………………………………………………

3. Always / in / Do / morning? / have / the / a / you / shower /

on

–……………………………………………………………………………………………………………………

4. My / usually / doesn’t / walk / to / girlfriend / school.

iti

–……………………………………………………………………………………………………………………

5. Class? / teacher / with / Does / your / your / sometimes / upset / get.

Ed

–……………………………………………………………………………………………………………………

6. Her / rink / her / rarely / skating / to / father / the / drives.

–……………………………………………………………………………………………………………………

7. Buckingham Palace / hardly / Prince Charles / ever / at / stays.

–……………………………………………………………………………………………………………………

8. My / I / teacher! / phone / my / never / English.

–……………………………………………………………………………………………………………………

9. Is / often / train / late? / your / –……………………………………………………………………………………………………………………

10. Nearly / with / King Albert / Queen Paola / travels / always / –……………………………………………………………………………………………………………………

104

C. LA PHRASE

Les Les 22. adverbes adverbes de fréquence de fréquence (Adverbs (Adverbs of frequency) of frequency)

Nom : Classe :

FICHE N°28

La date

Comment lire et écrire les dates ?

• Écrire une date : deux possibilités :

Ex. : – June 16th, 2011 (États-Unis)

– 16th June 2011 ou 16 June 2011.

• Lire une année : on dit d‘abord les deux premiers chiffres, puis les deux derniers.

Ex. : – 1984 : nineteen eighty-four

– 2010 : two thousand and ten

IN

• Lire les jours : deux possibilités :

Ex. : – December 21st, 1999 : December the twenty-first nineteen ninety-nine.

– 21st December 1999 : The twenty-first of December nineteen ninety-nine.

VA

N

1. Écris les dates suivantes en chiffres.

………………………………

s

a. fifteen fifteen

on

b. two thousand and eleven ……………………………… ………………………………

d. nineteen fifty-five

………………………………

e. ten sixty-six

………………………………

f.

………………………………

iti

c. eighteen thirty

Ed

sixteen eighty-four

g. nineteen oh one

………………………………

h. two thousand and three

………………………………

i.

seventeen eighty-nine

………………………………

j.

twelve seventy-one

………………………………

28. La date

D. LES NOMBRES, LA DATE ET L’HEURE

119

2. Donne la date de naissance de ces personnages célèbres en anglais

(de deux façons différentes : A et B) 1. When was Shakespeare born? (April 23rd, 1564)

A. He was born on

–………………………………………………………………………………………………………………

B. He was born on

–………………………………………………………………………………………………………………

2. When was Barack Obama born? (August 4th, 1961) A. He was born on

IN

–………………………………………………………………………………………………………………

B. He was born on

N

–………………………………………………………………………………………………………………

VA

3. When was Queen Elizabeth II born? (21st April, 1926) A. She was born on

–………………………………………………………………………………………………………………

B. She was born on

s

–………………………………………………………………………………………………………………

on

4. When was Michael Jackson born? (29th August, 1958) A. He was born on

iti

–………………………………………………………………………………………………………………

B. He was born on

Ed

–………………………………………………………………………………………………………………

5. When was J.K Rowling born? (July 31st, 1965)

A. She was born on

–………………………………………………………………………………………………………………

B. She was born on

–………………………………………………………………………………………………………………

6. When was David Beckham born? (2nd May, 1975)

A. He was born on

–………………………………………………………………………………………………………………

B. He was born on

–………………………………………………………………………………………………………………

120

4. LES D. LES NOMBRES, NOMBRES, LA LA DATE DATE ET ET L’HEURE L’HEURE

La date 28.

Les nombres cardinaux

LEXIQUE

N

IN

black noir blue bleu boat bâteau boil (to) bouillir bombing attentat à la bombe bone os boot botte bored (to be) s’ennuyer boring ennuyeux born (to be) être né(e)(s) borrow (to) emprunter bother (to) tracasser bottle bouteille boyfriend petit ami branch branche break pause, récré breakfast petit déjeuner cassé broken (adj) brother frère brother-in-law beau-frère brown brun brush (to) (se) brosser bus station arrêt de bus butcher boucher butter beurre buy (to) acheter cage cage call (to) appeler cap casquette car voiture carpet tapis carry (to) transporter castle château cat chat catch (to) attraper chair chaise championship championnat cheese fromage chess échecs (jeu d’) child(ren) enfant(s) chips (GB) frites choir chorale church église city ville classmate(s) camarade(s) de classe classroom salle de classe clean propre clean (to) nettoyer cleaner plus propre climb (to) escalader climbing escalade cloak cape close (to) fermer closed fermé clothes vêtements coach(es) car(s)

Ed

iti

on

s

VA

a few quelques a few years ago il y a quelques années a little bit un petit peu a lot of beaucoup de a week ago il y a 1 semaine actress(es) actrice(s) afraid (of) peur (de) after après afternoon après-midi again de, à nouveau against contre AIDS SIDA alarm clock réveil matin alien extra-terrestre all day long toute la journée alone seul(e) also aussi am ante meridiem, du matin answer réponse answer (to) répondre anyone n’importe qui apple(s) pomme(s) apple pie tarte aux pommes Arabic arabe around aux environs de ask (to) demander at home à la maison at the moment en ce moment at work au travail August août awake (r)éveillé back (to give) rendre bag sac baker boulanger ball balle, ballon bath bain bathroom salle de bains bathroom (USA) toilettes beach plage beautiful magnifique, beau become (to) devenir bedroom chambre à coucher bee(s) abeille(s) beer bière before avant begin (to) commencer beginning début behind derrière Belgian belge belong to (to) appartenir à best meilleur(e) big grand, gros biggest le(la) plus grand(e) bike vélo bird(s) oiseau(x) birthday anniversaire

127

VA

N

IN

engineer ingénieur enjoy (to) apprécier, s’amuser enough assez eraser gomme escape (to) s’enfuir even though même si evening soir, soirée every chaque exam examen exhausted épuisé (fatigué) expensive cher famous célèbre far loin farm ferme farmer fermier, agriculteur fast vite, rapidement father père feed (to) nourrir fell off (to fall) tomber ferry(ies) bâteau(x) pour voitures field champ fight (to) combattre, se battre find (to) trouver fine bien finish (to) se terminer, finir fireman pompier first time première fois fish poisson(s) fisherman(men) pêcheur(s) fit (to) être à la taille fix (to) (USA) réparer flat appartement flat tyre pneu plat flooding inondation flour farine flower(s) fleur(s) fluently couramment flying (to fly) voler (air) food nourriture for five years pendant 5 ans foreign étranger (adj) forget (to) oublier fork(s) fourchette(s) fox(es) renard(s) free time temps libre freedom of speech liberté d’expression freezer congélateur French fries frites fresh frais Friday vendredi fridge frigo front door porte de rue fun (to have) s’amuser game jeu garden jardin

Ed

iti

on

s

coat manteau coffee café cold froid cold (a) rhume colour couleur come (to) venir come back (to) revenir comic strips B.D computer(s) ordinateur(s) cook cuisinier(ère) cook (to) cuisiner cookie(s) petit gâteau cost (to) coûter counter comptoir country pays cow vache crisps chips cry (to) pleurer cup tasse cut (to) couper daddy papa dancer danseur(euse) daughter fille de demanding exigeant(e) department store grand magasin desk bureau diary(ies) agenda(s) diet régime dig (to) creuser dirty sale disappear (to) disparaître disappointed déçu, désappointé discover (to) découvrir disgusted dégouté, écœuré disgusting dégoutant, répugnant dog chien donkey(s) âne(s) door porte doorbell sonnette downstairs rez de chaussée draw (to) dessiner dress robe drink (to) boire drive (to) conduire driving lesson leçon de conduite dry sec during pendant Dutch néerlandais early tôt eat (to) manger egg œuf embarrassed géné, embarrassé embarrassing gênant, embarrassant empty (to) vider enemy(ies) ennemi(s)

128

N

IN

illness maladie inside à l’intérieur interested interressé interesting intéressant Ireland Irlande iron (to) repasser island île jellyfish méduse job travail, métier join (to) rejoindre journey voyage jus juice July juillet keep (to) garder kettle bouilloire key clé kid(s) (USA) enfant(s) kill (to) tuer kiss (to) embrasser kitchen cuisine kite cerf-volant knife(knives) couteau(x) know (to) savoir, connaître language(s) langue(s) last dernier(e) last night la nuit dernière last Saturday samedi passé last week la semaine passée last weekend le weekend passé last year l’année dernière late tard, en retard latest dernier (en date) laugh (to) rire laugh at (to) se moquer learn (to) apprendre least le moins leave (to) quitter lemonade limonade let (to) laisser letter(s) lettre(s) library bibliothèque light lumière like (to) aimer listen (to) écouter live (to) habiter, vivre lonely seul(e) long long long time (a) longtemps look (to) regarder look (to) (2) avoir l’air, sembler lottery loterie love (to) aimer lunch repas de midi man(men) homme(s) manager directeur(trice)

Ed

iti

on

s

VA

garland guirlande German allemand get up (to) se lever ghost fantôme glass(es) verre(s) glasses lunettes glove(s) gant(s) go clubbing (to) sortir en boite go out (to) sortir good time(to have a) s’amuser good-looking beau, séduisant grass herbe great formidable green vert hair cheveux hairdresser coiffeur(euse) hammer marteau hand(s) main(s) handbag sac à main handsome beau, belle happy heureux hard dur, durement hat chapeau have a good time (to) s’amuser have fun (to) s’amuser head(s) tête(s) headmaster directeur (d’école) hear (to) entendre heat (to) faire chauffer heating chauffage heavy lourd help (to) aider heron héron hole(s) trou(s) holiday vacances home (at) à la maison homemade fait maison homework devoir hope (to) espérer hot chaud hot air balloon montgolfière house maison housework ménage how late (à) quelle heure How many+ pl combien How much+ sg combien huge grand, énorme hundreds des centaines hungry faim (avoir) hurry up! dépêche-toi! hurry up (to) se dépêcher hurt (to) blesser, faire mal ice cream glace idea idée ill malade

129

N

IN

often souvent old fashioned démodé on their way to sur le chemin de on time à temps only seulement only child enfant unique open ouvert open (to) ouvrir our notre, nos outside dehors, à l’extérieur outstanding exceptionnel pack (to) emballer paint (to) peindre painting peinture pancake(s) crêpe(s) parrot(s) perroquet(s) party fête peache(s) pêche(s) peanut(s) cacahuète(s) pen stylo pencil crayon pen-pal correspondant people gens, personnes pepper poivre pet(s) animal de compagnie phone téléphone phone (to) téléphoner picture photo, image pie tarte plan (to) planifier plane avion plant(s) plante(s) play (to) jouer play(s) pièce(s) de théâtre player joueur playground cour de récré pm post meridiem, du soir pocket money argent de poche Poland Pologne pond étang poor pauvre Pope pape porridge bouillie de flocons d’avoine post office bureau de poste potato(es) pomme(s) de terre pregnant enceinte present cadeau pretty joli, beau Prime Minister premier ministre pub(s) bistrot(s) pupil élève queen reine quicker plus vite quiet silencieux racket raquette rain pluie

Ed

iti

on

s

VA

marry (to) se marier matching assorti, coordonné meal repas mean mesquin, avare meat viande mechanic méchanicien meet (to) rencontrer men hommes mess (to be in a) être en désordre mice souris (pl) middle milieu midnight minuit mile(s) environ 1,6 km mine le(s) mien(s) mini skirt(s) mini jupe(s) mobile phone téléphone portable Mondays (on) les lundis money argent month mois more plus morning matin most (the) le(la) plus mother maman, mère motorcycle moto mountain montagne mouse souris (sg) move (to) bouger move in (to) enménager movie film movies cinéma much beaucoup muffin(s) petit gâteau anglais Muslim(s) musulman(s) nap (USA) sieste nationality nationalité near près de necklace collier need (to) avoir besoin neighbour voisin never jamais news nouvelles, infos newspaper journal next Saturday samedi prochain next to près de nice agréable night nuit nightmare cauchemar nobody personne noise bruit no-one personne Norwegian Norvégien now maintenant nurse infirmière o’clock s’emploie pour l’heure juste of course bien sûr office bureau

130

N

IN

sky ciel sleep (to) dormir small petit smoke (to) fumer snack collation, en-cas snake(s) serpent(s) snow (to) neiger sofa divan soldier(s) soldat(s) somebody quelqu’un something quelque chose sometimes parfois son fils south sud Spain Espagne Spanish espagnol (langue) speak (to) parler spring printemps stand up (to) se lever start (to) démarrer, commencer state(s) état(s) station gare stay (to) rester stepfather beau-père stop (to) (s’)arrêter strange étrange street rue student étudiant study (to) étudier stupid stupide subject matière (à l’école) sugar sucre suitcase valise summer été sun soleil Sunday dimanche sunny ensoleillé surprised étonné(e) swear words juron(s) sweater(s) pull(s) sweets bonbons swim (to) nager swimming lessons leçons de natation swimming pool piscine switch on (to) allumer take (to) prendre talk (to) parler, discuter tall grand teach (to) enseigner teacher professeur teapot théière teeth (pl.) dents thief(thieves) voleur(s) thing(s) chose(s) think (to) penser third form 3e année

Ed

iti

on

s

VA

rain (to) pleuvoir rainy pluvieux raspberry framboise read (to) lire receive (to) recevoir red rouge remember (to) se souvenir repair (to) réparer repeat (to) répéter reptile(s) reptile(s) rest sieste rewarding gratifiant, enrichissant rich riche ride a bike (to) rouler à vélo ride a horse (to) monter à cheval right (to be) raison (avoir) right away tout de suite right now maintenant ring (to) sonner room pièce rule règle run (to) courir sail (to) voyager en bateau salt sel sand sable Saturday samedi sausage saucisse scared (to be) avoir peur scarf écharpe, foulard schoolbag cartable schooltrip excursion, voyage scolaire scissors (a pair of) ciseaux scone(s) pâtisserie ronde Scotland Ecosse seal phoque seaside bord de la mer seat(s) siège(s) second hand occasion, deuxième main sell (to) vendre shame honte sheep mouton sheet of paper feuille de papier shelf (shelves) étagère(s) shiny brillant shining (to shine) briller shoe chaussure shop(s) magasin(s) shorter plus court(s) shorts short(s) shower douche Sicily Sicile sick malade sing (to) chanter singer chanteur(euse) sister sœur sit down (to) s’asseoir

131

VA

N

IN

waffle(s) gaufre(s) wait (to) attendre wake up (to) se réveiller walk promenade walk (to) se promener walk (to) faire qqch à pied wall mur wallet portefeuille wand baguette want (to) vouloir war guerre warm chaud warm (to) chauffer warn (to) avertir, mettre en garde wash (to) (se) laver waste paper basket corbeille à papier watch montre watch (to) regarder wave(s) vague(s) wear (to) porter (vêtements, chaussures) weather temps athmosphérique wedding(s) mariage(s) Wednesday mercredi well-known réputé, connu werewolf loup-garou wet humide, mouillé what que, quoi when quand, lorsque where où White House Maison Blanche who qui whole tout(e), entièr(e) wind vent window fenêtre wine vin winter hiver wizard magicien wolf(ves) loup(s) woman (sg) femme women (pl) femmes wood bois work (to) travailler worry (to) s’inquiéter write (to) écrire writer écrivain yard (USA) jardin, cour year an, année yesterday hier yet maintenant, jusqu’ici young jeune younger plus jeune, cadet

Ed

iti

on

s

thirsty soif throat gorge Thursday jeudi till jusqu’à time temps time (on) à temps tiny tout petit tired fatigué tiring fatigant title titre today aujourd’hui together ensemble toilet (GB) toilettes tomato(es) tomate(s) tomorrow demain tonight ce soir too trop, aussi tooth (sg.) dent toothbrush brosse à dents top haut, sommet towel serviette de toilette Tower of London Tour de Londres town ville traffic jam embouteillage traffic lights feux de signalisation training entraînement treatment traitement tree arbre trousers pantalon trunk tronc Turkey Turquie turn off (to) éteindre turn on (to) allumer turn right (to) tourner à droite twice deux fois twins jumeaux two days ago il y a 2 jours ugly laid(e), moche umbrella parapluie underground métro understand (to) comprendre unemployed chômeur(s) unicorn licorne untidy désordonné until jusqu’à use (to) utiliser usually habituellement vegetable légume vegetarian végétarien very très very well très bien vet vétérinaire violin violon voice voix

132