OrientaUV

Son un conjunto de dis ciplinas cuyo objetivo principal de estudio es la comunicación humana, comprendida como un fenó meno complejo, diverso, y al rededor del cual se dan una se rie de fenómenos sociales dig nos de interés.

Ciencias de la Comunicación

El licenciado en ciencias de la comunicación está preparado para conducir áreas como: di seño de producción de men sajes para prensa, televisión y cine. Además de funjir como: asesor, diseñador editorial de medios impresos, o bien en as pectos de producción en me dios audiovisuales y en especial en programas educativos.

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Puede ejecutar sondeos de opi nión pública, análisis de mercado sobre el efecto de mensajes pu blicitarios, producción y post-pro ducción de videos corporativos o empresariales, comuynicación oragizacional en la creación o re diseño de la imagen corporativa de las instituciones, relaciones públicas y aspectos logísticos.

El alumno deberá cubrir 391 créditos del programa educati vo, los cuales podrá cursas por periodos semestrales de la si guiente forma:

1. Carga Mínima: Doce periodos de 34 Créditos (Seis años de Permanencia ).

2. Carga Estándar: Ocho pe riodos de 48 Créditos (Cuatro años de Permanencia).

3. Carga Máxima: Seis Periodos de 66 Créditos (Tres años de Permanencia).

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El alumno al egresar de la ca rrera hbrá adquirido durante su proceso de formación las habi lidades y competencias necesa rias para desempeñarse como profesional de las Ciencias de la Comunicación, mediante un aprendizaje autónomo y per manente. El alumno poseerá el conocimiento relativo a su carrera a través de experien cias educativas, que le permi tan procesos de pensamiento, para desarrollar un aprendizaje colaborativo, que propicie la crítica, la autocrítica, así como la formación ética de valores y actitudes. De tal manera que al finalizar su profesión el alumno deberá

> Adquirir conocimientos teóri cometodológico definidos para intervenir en diversas prácticas profesionales y académicas ins critas en el campo de la comu nicación.

> Poseer una visión global para desenvolverse como agente de cambio social.

> Ser capaz de analizar fenómenos sociales, po líticos, económicos y culturales a partir de un lenguaje y una formación adecuada.

> Asumir la habilidad para desarrollarse profe sionalmente en los medios de comunicación.

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VERDADES Y MITOS

No todo es un mito ni una verdad

La carrera de Comunicación puede ser muy polémica ya que de un lado tenemos a los que piensan que es una carrera que no sirve para nada y del otro lado estamos los que tra bajamos día a día para demostrar lo contrario. Lo cierto es que en torno a esta licenciatura se dice muchas cosas, unos son mitos y otras no tanto.

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1“La carrera sólo prepara pre sentadores y animadores de televisión”.

Una de las mayores confusio nes en relación con la carrera de Ciencias de la Comunicación es que ésta se enfoca en el mundo del espectaculo.

Si bien es cierto que un egresa do de esta licenciatura puede hacer cobertura periodística de conciertos, premiaciones y otros eventos, eso no significa que sea un artista o celebridad como tal.

Por supuesto, existen comuni cólogos que han aprovechado la exposición que han ganado a través de los medios masivos para incursionar en la actuación, el modelaje o la animación.

No obstante, eso no quiere de cir que se trate de una carrera dirigida a los jóvenes que aspi ren a desenvolverse en estas áreas, pues su contenido acadé mico no está enfocado en éstas.

Lo que es innegable es que al estudiar Ciencias de la Comuni cación te convertiras en un profesional integral y competitivo.

“Esta licenciatura es fácil”

2Luego de unos cuantos semestres cuando escuches una afismación como ésta, pensarás, “¡qué equi vocado está!”.

Si, al estudiar Ciencias de la Cmu nicación tendrás que dar lo mejor de ti, puesto que no se trata de una carrera sencilla.

Como muchas otras licenciaturas, te llevaráa a estudiar una gran diversidad de contenidos espe cializados, especialmente las ma terias de Introducción a la Litera tura, Teoría de la Comunicación y Sociología.

Además cursarás cátedras que demandan práctica constante, como Locución y Géneros Perio disticos.

“Los comunicólogos sólo traba jan en los medios”.

3Como se menciona anteriormen te, la versatilidad y las múltiples competencias que adquieren los estudiantes de esta opción acadé mica, hacen que ésta resulte real mente atractiva.

Por ese motivo, existen muchas otras fuentes de ingreso para estos expertos, ademas de los me dios de comunicación masiva.

Por ejemplo, las agencias de mar keting y publicidad son lugares en los qye estos profesionistas pue den sobresalir y brindar grandes resultados.

Un comunicólogo tiene la capaci dad necesaria para lidear y parti cipar en proyectos de creación de marca, promoción y comercialización.

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“Los comunicólogos saben de todo un poco”.

En este mito hay un poco de reali dad: los licenciados en Ciencias de la Comunicación conocen sobre muchas áreas. Sin embargo, hay algo que no es cierto, de algunos ámbitos conocen más que “un poco” y, al contrario, son exper tos como:

> Redacción.

>Medios de comunicación.

>Recolección y síntesis de infor mación.

> Producción de contenidos.

Además de esto, generalmente los comunicólogos tienen una área de conociminetos en la que se enfocan según sus talentos y preferencias hasta convertirse en expertos, como deportes, espectáculos o política.

“Los que estudian Comunicación es porque realmente nunca su pieron qué estudiar”.

A los ojos de Juan Carlos Carrillo, director de la carrera de Comuni cación en la Universidad Paname ricana, un comunicador no nace, se hace.

Aunque para algunos parezca que no, un estudiante de Comu nicación tiene que cubrir con un perfil específico, al igual que un in geniero o un médico. No se trata simplemente de elegir la carrera para obtener un papelito que te convierta en “licenciado”, puesto que todos sabemos comunicar nos pero nadie nace siendo un profesional de la Comunicación.

Esta carrera exige una mente crí tica y a la vez creativa. Aguien con apertura al diálogo que sea capaz de ver las cosas desde distintas perspectivas. Y sobre todo, al guien que sepa aplicar la comuni cación a su propio estilo, aportar desde dónde sabe y en contra su propio lugar.

6“La pasión y la creatividad son los componentes esenciales de la co municación”.

Entre más te guste algo, mejor lo vas a hacer. Si vas a hacer las cosas nada más para pasar la ma teria, probablemente no te la vas a paasar igual de bien que alguien que realmente hace las cosas con pasión y pone a prueba su nivel de cratividad para lograr increíbles resultados.

Estudiar Comunicación requiere que pongas mucho de tu parte. No basta con limitarte a cumplir con las cosas si no les das un valor agregado ni les pones tu toque personal.

¿QUÉ VAMOS A VER?

Mapa curricular

Aquí se presentaran los contenidos del plan de estudio que se veran durante el curso escolar.

GENERAL

Practica: 6 Créditos: 6

Teoría: 2 Practica: 2 Créditos: 6

Práctica: 6 Créditos: 6 Práctica: 6 Créditos: 6

Teoría: 2 Practica: 2 Créditos: 6

ÁREAS DE FORMACIÓN BÁSICA.

INICIACIÓN A LA DISCIPLINA

>

ECONOMÍA Y COMUNICACIÓN

> CULTURA E IDENTIDAD EN AMÉ RICA LATINA I > INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA COMUNICACIÓN > INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN > PSICOLOGÍA, COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN > TEORIAS DE LA ADMINISTRACIÓN PARA LA COMUNICACIÓN > TALLER DE FOTOGRAFÍA I > INTRODUCCIÓN A LA TEORIA DEL LENGUAJE > INTRODUCCIÓN LOS METODOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES > GUINISMO > TALLER DE REDACCIÓN: NOTA INFORMATIVA Y ENTREVISTA > INTRODUCCIÓN A LA COMUNI CACIÓN PUBLICITARIA > FUNDAMENTOS DEL MEDIO RA DIOFONICO

Teoría: 3 Créditos: 6

Teoría: 3 Créditos: 6

Teoría: 6 Créditos: 6

Teoría: 4 Créditos: 8

Teoría: 4 Créditos: 6

Teoría: 2 Práctica: 2 Créditos: 6

Teoría: 2 Práctica: 2 Créditos: 6

Teoría: 4 Créditos: 8

Teoría: 4 Creditos: 8

Práctica: 3 Créditos: 3 Práctica: 4 Créditos: 4

Teoría: 2 Práctica: 2 Créditos: 6

Práctica: 4 Créditos: 4

ÁREA DE FORMACIÓN DISCIPLINARIA

> CULTURA E IDENTIDAD EN AMÉRICA LATINA II

> ÉTICA Y COMUNICACIÓN

> FILOSOFÍA DE LA COMUNICA CIÓN

> HISTORIA CONTEMPORANEA DE MÉXICO

> PSICOLOGÍA SOCIAL Y COMU NICACIÓN

> REGIMEN JURIDICO DE LOS ME DIOS COMUNICACIÓN

> SISTEMA POLÍTICO MEXICANO Y COMUNICACIÓN

> COMUNICACIÓN Y OPINIÓN PUBLICA

> SOCIOLOGÍA DE LA COMUNICA CIÓN

> TEORIA DE LA COMUNICACIÓN I

> TEORIA DE LA COMUNICACIÓN II

> COMUNICACIÓN INTERNA EN LAS ORGANIZACIONES

> ESTRATEGIAS DE COMUNICA CIÓN CORPORATIVA

> PROYECTOS DE COMUNICA CIÓN Y DESARROLLO DE EM PRENDEDORES

> RELACIONES PUBLICAS CORPORATIVAS

> TALLER DE FOTOGRAFÍA II

> TALLER DE TV Y VIDEO I

> TALLER DE HIPERMEDIA I > SEMIOTICA GENERAL > TEORIA DEL LENGUAJE

> TRADUCCIÓN DE TEXTOS DE COMUNICACIÓN

Teoría: 3 Créditos: 6

Teoría: 3 Créditos: 6

Teoría: 3 Créditos: 6

Teoría: 2 Prácticas: 1 Créditos:5

Teoría: 4 Créditos: 8

Teoría: 4 Créditos: 8

Teoría: 4 Créditos: 8

Teoría: 4 Créditos: 8

Teoría: 4 Créditos: 8

Teoría: 4 Créditos: 8

Teoría: 4 Créditos: 8

Teoría: 2 Práctica: 2 Créditos: 6

Prácticas: 4 Créditos: 4

Teoría: 1 Prácticas: 3 Créditos: 5

Teoría: 2 Practicas: 2 Créditos: 6

Teoría: 2 Prácticas: 2 Créditos: 6

Prácticas: 5 Créditos: 5 Práctics: 5 Créditos: 5

Teoría: 4 Créditos: 8

Teoría: 4 Créditos: 8

Prácticas: 4 Créditos: 4

> INVESTIGACIÓN CUANTITA TIVAS Y CUALITATIVA > TECNICAS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA > TALLER DE REDACCIÓN: CRÓ NICA > TALLER DE REDACCIÓN RE PROTAJE > PERIODISMO DE INVESTIGA CIÓN > TALLER DE DISEÑO EDITO RIAL

COMUNICACIÓN Y DESARRO LLO ECONÓMICO SUSTENTA BLE

PLANEACIÓN Y COMUNICA CIÓN PUBLICITARIA Y POLÍTI CA > CAMPAÑAS DE COMUNICA CIÓN GRÁFICA EN PUBLICIDAD > ESTRATEGIS PARA LA PRO DUCCIÓN DE PUBLICIDAD Y PROPAGANDA > REALIZACIÓN DE PROYEC TOS RADIOFONICOS

Teoría: 4 Créditos: 8

Teoría: 2 Prácticas: 2 Créditos: 6

Prácticas: 4 Créditos: 4

Prácticas: 4 Créditos: 4

Teoría: 2 Prácticas: 2 Créditos: 6

Prácticas: 4 Créditos: 4

Teoría: 2 Prácticas: 1 Créditos: 5

Teoría: 4 Créditos: 8

Teoría: 2 Prácticas: 2 Créditos: 6

Teoría: 1 Prácticas: 3 Créditos: 5

Prácticas: 4 Créditos: 4

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ÁREA DE FORMACIÓN TERMINAL

OPTATIVAS: > ANÁLISIS CINEMATOGRÁFICO > ANIMACIÓN DIGITAL > PROYECTOS RADIOFONICOS EXPERIMENTA > TALLER DE HIPERMEDIA II > TALLER DE COMUNICACIÓN GRÁFICA > TALLER DE TV Y VIDEO II > COMPORTAMIENTO ORGANI ZACIONAL > ECONOMICO DE LA INFORMA CIÓN Y GLOBAL > ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES > TEORIA Y PRACTICA DE LA AD MINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE COMUNICACIÓN > ANÁLISIS DISCURSO PERIODIS TICO > CORRECCIÓN DEL ESTILO EN MEDIO > DISEÑO EDITORIAL ASISTIDO POR COMPUTADORA > PERIODISMO DIGITAL > PERIODISMO ESPECIALIZADO

> TALLER DE REDACCIÓN DE GENEROS DE OPINIÓN.

SERVICIO SOCIAL EXPERIENCIA RECEPCIONAL

ÁREA DE FORMACIÓN DE ELEC CIÓN LIBRE

Créditos: 28 Créditos: 12 Créditos: 12 Créditos: 28

Becas y oportunidades

Como alumno de la Universidad tendrás de recho a concursar para obtener becas, es tímulos o apoyos económicos a través de convocatorias institucionales, programas federales o convocatorias externas.

Becas y estímulos institucionales

Beca escolar: Este apoyo tiene como objetivo contribuir a mejorar las condicones socioeconómicas y el desempeño académico de nuestros alumnos. La publicación de la convocatoria es anual. Monto de la beca en dos pagos de $4,800.00

Estimulo de alto rendimiento académico: Con la finalidad de contribuir a la calidad de la educación, y como una forma de exhortar a los alumnos que han destacado en su trayectoria escolar, reconociendo el esfuerzo y la entrega, otorga el estímulo de alto rendimiento acadé mico a los alumos con un promedio mayor a 9.5 en exámenes ordinarios de primera inscrip ción, de un programa educativo. Monto de la beca $5,000.00 (pago único).

Estímulo al reconocimiento académico y artís tico: Esta convoncocatoria es anual, se otorga a los alumnos que obtengan premios o distinciones importantes a nivel nacional o internacional, en actividades científicas, culturales, artísticas y de vinculación y que además no adeuden ex periencias educativas del período escolar inme diatoanterior. Además del estímulo económi co, incluye un reconocimiento escrito firmado por el rector. Monto de la beca $5,000.000 (pago único).

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Beca deportiva:

Con esta beca se beneficia a los alumnos depor tistas que, por su participación, destacan en los equipos representativos de la Universidad. Esta beca se otorga anualmente y el monto depen de de los resultados obtenidos en la Universi dad Nacional al formar parte de los equipos Re presentativos de la UV dentro de las disciplinas avaladas por el Consejo Nacional del Deporte de laEducación (CONDDE).

Foto sacada de la UV.

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Becas de la Fundación UV

Fundación UV: Con esta beca en la entrega de un apoyo económico semestral, que permite cubrir costos de inscrip ción al inicio del periodo escolar, transporte y materiales necesa rios para las actividades académi cas del alumno beneficiario. Los alumnos beneficiarios pueden mantenerla, desde su ingreso hasta su egreso, siempre y cuan do cumplan con los requisitos y li neamientos que, en cada periodo escolar, se establecen en la Con vocatoria.

Bécalos + Fundación UV + UV: Universidad Veracruzaca, Fun dación de la UV, A.C. y el Progra ma Bécalos con la Asociación de Bancos de México, han constitui do un fondo con el propósito de otorgar becas no reembolsables a estudiantes de la Universidad Ve racruana con buen desempeño académico y que por su situación económica familiar requieren apoyo.

Becas Jóvenes Escribiendo el Fu turo:

Este apoyo tiene como objetivo contribuir al bienestar social e igualdad mediente el otorgamien to de becas para la permanencia de las alumnas y alumnos en Instituciones de Educación Superior, especialmente aquellos en con dición de pobreza o vulnerabili dad, que vivan en zonas con altos índices de violencia, así como a los alumnos de origen indígena y afrodescendientes, que estñen inscritos en alguna institución prioritaria de Educación Superior del Sistema Educativo Nacional.

Becas Federales

Becas Elisa Acuña:

Apoya a los alumnos, egresados y docentes de instituciones públicas de Educación Superior, para que continúen su profesionalización en igualdad de condiciones.

Apoyo a Madres Mexicanas Jefas de Familia para Fortalecer su Desarrollo Profesiona: El Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) promueve esta beca dirigida a ma dres mexicanas solteras, divorciadas, viudas o separadas, que estén cursando estudios profesionales presenciales, en sistema escolarizado y de tiempo completo (técnico superior univer sitario o licenciatura) con miras a fortalecer su formación profesional, facilitando su inserción en el mercado laboral o continuar estudios de posgrado, con objetivo de participar en el pro ceso de selección para obtener una Beca Espe cifica dentro de las acciones afirmadas que rea liza el CONACYT y promover la igualdad entre mujeres y hombres.

Becas Santander:

En el portal web de becas de San tander se publican constante mente convocatorias para becas únicas de estudios, tecnología, idiomas, habilidades y mucho más.

Becas BBVA para Chavos que ins piran de la Fundación BBVA Méxi co:

Este programa es anual y tiene el propósito de becar hasta un máxi mo de 20 alumnos carecterizados por su excelencia académica y en vulnerabilidad económica que ac tualmente cursen el primer año de la Universidad. La beca inclu ye un acompañamiento integral y económico durante el tiempo que se encuentren estudiando y cum pliendo con las reglas del progra ma.

Bécalos:

Bécalso es un esfuerzo de la so ciedad mexicana. Tiene como principales objetivos contribuir a elevar la calidad de la educación y la permanencia de los jóvenes en la escuela.

Becas Externas

Foto sacada de la UV.

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Líderes en Desarrollo Santan der-FUNED

Acompañamiento en el proceso de preparación, exploración de programa, proceso de admisión de financiamiento para lograr una admisión en una maestría de ex celencia en el extranjero.

Becas Estatales-SEV: En el portal web de la Secreta ría de Educación de Veracruz se publican las convocatorias para becas por promedio, excelencia académica, atención especial a Derechos Humanos y mucho más.

Becas Canstellation Brands: Con el objetivo de facilitar el acce so y apoyar la permanencia en el trayecto educativo de residentes de Veracruz que se encuentran en condiciones de vulnerabilidad y, con ello, sumarnos para contri buir a mejorar su bienestar y cali dad de vida, Constellation Brands en el marco de su programa El Va lor de Educar.

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PARTICIPA Y COLABORA

Actividades realizadas por los alumnos

En la Universidad Vera cruzana los estudiantes organizan asambleas, convivios, mercados em prendedores, etc.

Donde todos pueden participar si así lo desean.

Foto por: Vanessa Contreras

Los representantes de todas las generaciones se ponen de acuerdo para organizar eventos conmemorativos.

Por ejemplo, en el día de muertos se organizan para hacer un altar, organizar un festival mu sical, contar leyendas, concursos de catrines y catrinas. Y por ser estudiantes de Ciencias de la Comunicación, realizan un concurso de foto grafía.

Todo esto con el fin de que los alumnos se va yan relacionando entre sí y haya una mejor con vivencia.

Foto por: Vanessa Contreras

Foto por: Vanessa Contreras

Foto por: Vanessa Contreras

No solo hay eventos por festivi dades, también hay convocatorias para precensiar los proyec tos que realizaron los alumnos a lo largo del periódo escolar. Ocupan el salón del auditorio para presentar sus productos.

Hay convocatorias de eventos que se realizaran. Estas convo catorias los representantes de generación se las hace llegar a su respectiva generación para que esten enterados.

En las epocas de sembrina se rea lizan posadas o eventos donde la comunidad estudiantil pueda par ticipar y disfrutar.

Posadas, buzon de cartas para que le puedas regalar unas pa labras a alguien especial, eventos para recaudar adornos para decorar la facultad, pastorelas, etc...

Los alumnos de la facultad de Ciencias de la Comunicación son muy ingeniosos y participa tivos a la hora de realizar even tos.

Se preparan dinámicas, como por ejemplo ir a la escuela, previo a la posada, ir de pija ma y además de disfrutar fun ción dobre de películas navi deñas que serán proyectadas en el auditorio de radio.

Foto por: Vanessa Contreras

Foto por: Vanessa Contreras

Foto por: Vanessa Contreras

Al igual que se hacen actividades realizadas por los mismos alumnos, también se organizan para mostrar sus proyectos finales de las expe riencias educativas, como lo son cortometra jes, exposiciones, oratorias, practicas de inglés y proyectos emprendedores.

Todo con la organización de los alumnos que lo exponen en el pasillo principal o en el auditorio de radio.

Foto por: Vanessa Contreras

Foto por: Vanessa Contreras

Foto por: Vanessa Contreras

SE LO QUE QUIERAS SER Campo Laboral

Un licenciado en comunicación puede es pecializarse en la Universidad Veracruza na en:

> COMUNICACIÓN EN NUEVAS TECNOLOGÍAS

> COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

> COMUNICACIÓN EN PERIODISMO

Estas tres especialidades son las que desbes de definir para que la cuál te vas a dirigir en las expe riencias educativas optativas.

La comunicación Orga nizacional es una rama de la comunicación muy enfocada al mundo de las empresas, y que muestran los mensajes de la empresa tanto al exterior (como la publi cacidad, comunicación visual o comunicación social9 como al exterior.

Son parte de la comuni cación social áreas como la identidad corporativa, la planeación y aplica ción de programas de comunicación interna y externa, el marketing interno o las relaciones públicas,la organización de eventos y muchas otras.

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El periodismo aborda el conoci miento y ejercicio periodistico y los medios de información con un enfoque actualizado, interdiscipli nario, práctico e integral, con el enfasis en los medios digitales, así comno en la investigación y ges tión de proyectos informativos.

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La comunicació en Nuevas Tecno logías es la rama donde va enfoca do todo lo que tenga que ver con los medios audiovisuales.

Se encarga de ver el analisis cine matografico, la animación digital, los proyectos radiofonicos, la hi permedia y la comunicación grá fica.

Campo laboral

Comunicador empresarial Guionista

Tiene como objetivo general el desarrollar e implementar estra tegias de comunicación que respalden a la organización en los logros de sus objetivos, ofrecien do resursos efectivos de coordi nación, apoyo en los procesos de cambios y refuerzos en la integra ción del personal.

No sólo se encarga de hacer un guion cinematográfico, tam bién crea ideas que forman la trama de una película, un pro grama de televisón, u obras de teatro, entre otros.

Es el responsable de construir, gestionar y administrar la comu nidad online alrededor de una marca en internet, creando y manteniendo relaciones estables y duraderas con sus clientes, sus fans y, en general, cualquier usuario interedado en la marca.

Son aquellos quienes hacen uso de su voz para presentar programas, grabar anuncios, conducir eventos y hasta pre sentar noticias, todo esto en medios de difución como radio, televisión y transmisiones por internet.

Community manager Locutor

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Campo laboral

Reportero gráfico Diseñador editorial

Es un periodista especializado en fotografía que se encarga de documentar con imágenes los lugares de interés para un reportaje. El mismo trabaja el material obtenido para darle un buen formato para la posterior disfusión, o bien transmite el material a los periodistas de escrito para que se encarguen de generar el re portaje cinematográfico.

Es una especialidad dentro del diseño grafico cuya principal funsión es ma quetar y componer diferentes tipos de publicaciones (libros, periódicos, folle tos, informes, blogs....) tanto en forma to digital como impresos.

Investigador de mercado

Es el responsable de la elaboración de encues tas, el estudio de los datos obtenidos y la ge neración de estadisticas, que servirán para co nocer las tendencias de consumo, determinar la evolución de las ventas de un tenerminado producto, etc...

Desarrollador de planes de comunicaciones y marketing

Es el que se encarga de la investifgación en documento de cómo, cuándo y de qué forma se va a comunicar la empresa con su públi co, con el fin de alcanzar ciertos objetivos, y que tene como fin reforzar y ayudar al plan de marketing.

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