FANZINE
FANCIDE
LEONARDO DAVID GÓMEZ MARMOLEJO INVESTIGADOR PRINCIPAL
ANDREA DEL PILAR SANTANA WILCHES CO-INVESTIGADOR
INGRID SOFIA HORTUA BENAVIDES ASISTENTE DÉ INVESTIGACIÓN
CORPORACIÓN INTERNACIONAL PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO FACULTAD DE ARTE Y COMUNICACIÓN DISEÑO GRÁFICO 2011
CONTENIDO 1. INTRODUCCION 2. RESUMEN 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4. JUSTIFICACION 5. OBJETIVOS 6. OBJETIVO GENERAL 7. OBJETIVOS ESPECIFICOS 8. METODOLOGIA
INTRODUCCION
otro orden, o de una manera no convencional.
El arte es un proceso continuo de creación y conocimiento y su construcción no puede ser limitada a un procedimiento lineal, supone apropiarse de elementos teóricos por los cuales experimentamos y reflexionamos, para fusionar la teoría y la praxis en dinámicas mediante las cuales el proceso creativo va tomando una mayor profundidad y complejidad.
Por esta razón este proyecto plantea crear la primera publicación periódica de la Facultad de Arte y Comunicación, en la cual se evidencien los
Las dinámicas investigativas en el Arte exigen a los creadores de arte un mayor reconocimiento de sus propios procesos, en función de encontrar nuevos contenidos en el medio de la labor artística y a pesar de la aparente “imprecisión” de los estudios artísticows, hay que reconocer que el artista como creador se convierte en un instigador, un crítico permanente, capaz de generar situaciones y provocar respuestas y acciones de
diferentes procesos investigativos en el medio de la creación artística, en donde sea posible acceder a otras realidades que aún subyacen en los procesos individuales de la facultad, para darlos a conocer y socializar a través de un medio de comunicación masivo, que permita el accionar teórico y práctico en el ejercicio de la creación, permitiendo el análisis de la percepción, concibiendo percibir como organizar, combinar, seleccionar, relacionar, optar, entender e interpretar, para llegar a una toma de decisiones de lo que vemos y experimentamos.
RESUMEN El término Fanzine se originó en octubre de 1940 con el fanzine de ciencia ficción “Detours” de Russ Chauvenet. Fanzine nace de la abreviatura en inglés de fan’s magazine (revista para fanáticos), y consiste en una publicación no profesional temática (como puede ser un género literario, musical o humorístico) realizada por y para aficionados. El desarrollo del mismo no tiene como fin una remuneración econófanmica, debido a que su zines está objetivo consiste en divulgar de forma libre relacioy directa unos intereses nado al de los medios prescindiendo de los de edición condicionantes edide bajo costo toriales y por lo tanto debe ser autosostenible como folletos, pasquines para solventar los gasy octavillas tos de producción. revolucionaEl desarrollo de los
El
rias y contraculturales y han jugado un papel fundamental en la evolución general de los medios, más exactamente, de las formas culturales marginadas por las instituciones oficiales como pudieran ser los cómics, carteles, cromos, animación, telefilmes, etc. La generación de Autores norteamericanos de comics underground de los años 1960 y 1970, hacen parte de los grandes hitos de la historia del fanzine. Desde mediados de los años sesenta, países como España, también han sido muy ricos en este tipo de publicaciones. Actualmente, el acceso a internet ha facilitado la distribución y el formato de los fanzines, lo que ha permitido que la edición de los mismos se haya extendido en la red, a este tipo de fanzines electrónicos se les conoce como Ezines. Algunos fanzines han pasado a editarse con medios profesionales y se les conoce con el nombre de Prozines. Si su publicación es profesionalizada y llega a obtener beneficios, se habla entonces de una revista como tal, aunque no haya un grupo editorial en ello, una distribución nacional o internacional o una correcta gestión para establecer su ISBN.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA No existen publicaciones de divulgación a nivel de investigación en la Facultad de Arte y Comunicación. No existe un medio impreso para proporcionar una sala de exposición en la Facultad de Arte y Comunicación, este será con el fin de estimular a la creación con mucho más nivel y desarrollo de obras dentro del programa de diseño gráfico.
JUSTIFICACION Al no existir un tipo de publicación en la Facultad que aborde el tema de la investigación, los estudiantes de la Facultad de Arte y Comunicación no se interesan por profundizar o generar proyectos que partan del ejercicio investigativo, sin comprender que al realizar muchas de sus labores académicas, están aplicando y poniendo en práctica competencias investigativas, debido a que el acto creativo se encuentra estrechamente ligado a dichos procesos, que también pueden ser producto de, o generar una investigación.
Generando la posibilidad a los estudiantes de hacer parte del proceso y desarrollo del proyecto Fanzine FanCide, se busca involucrar a estos en el ejercicio tanto académico como investigativo, de una forma directa y práctica.
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL Generar un espacio de expresión artística para los estudiantes de la facultad de Arte y comunicación mediante el uso del Dibujo como instrumento investigativo y herramienta de apropiación, para desarrollar propuestas que convoquen y generen conocimiento, experimentación e investigación.
OBJETIVOS ESPECIFICOS Impulsar y desarrollar actividades en donde se exploren habilidades artísticas mediante la conformación de un colectivo de dibujo, integrado por estudiantes cuyas habilidades e intereses investigativos hayan sido evidenciadas en asignaturas académicas. Fomentar el sentido de pertenencia y la apropiación de
los espacios de la universidad, por medio de intervenciones artísticas realizadas por el grupo de investigación Gener-Acción. Generar estrategias creativas desde las disciplinas que conforman la facultad de Arte y Comunicación,
que motiven a los estudiantes de diferentes semestres para vincularse al grupo de investigación Gener-Acción. Desarrollar el interés investigativo en los estudiantes a partir de temas y contextos de su entorno, en aras de que ellos mismos se conviertan en agentes de cambio dentro de sus comunidades, generando soluciones a sus problemáticas desde sus estudios investigativos del dibujo.
METODOLOGIA de la universidad a Se realiza una convoca- través de actividades toria directa a los estu- e intervenciones ardiantes para conformar tísticas. Igualmente, desde el aula de clase, un semillero de invesa través de las asignatigación enfocado en el interés por el dibujo; turas a nuestro cargo, de esta manera se logra se ha hecho un énfaestablecer un colectivo sis en el manejo del que hace parte del grupo espacio común y se han implementado las de investigación Fanapropiaciones e intercide, con el objeto de venciones mencionaimpulsar y desarrollar actividades en donde se das anteriormente. exploren las diversas habilidades artísticas, contribuyendo además a la formación individual de cada estudiante. Por medio del grupo de investigación de la facultad de Arte y Comunicación Fancide, se han comenzado a generar actividades y dinámicas propendiendo a incentivar el sentido de pertenencia y la apropiación de los espacios
Adicionalmente, junto al semillero de investigación GenerAcción se está trabajando en la realización de murales en espacios brindados por la institución. Actualmente se adelanta el proceso de investigación y planeación del mural de la nueva sede de Bienestar; en este proceso se ha adelantado una encues-
ta en aras de involucrar a todas la comunidad educativa y así generar un proceso democrático y participativo. De esta manera aumentamos la creación de espacios de divulgación y circulación, tanto de los trabajos más sobresalientes en el ámbito académico, como las creaciones individuales y colectivas del grupo de investigación y del semillero. En búsqueda de estrategias que motiven a los estudiantes de diferentes semestres a vincularse al semillero, se ha iniciado un proceso donde se lleva a la comunidad educativa una muestra de los diferentes trabajos, apropiándonos como se mencionó en el punto anterior, de los diferentes espacios fuera del aula. Para cumplir este objetivo nos hemos valido por ejemplo, del trabajo realizado en la asignatura arte urbano; dicha asig-
natura tenía inscritos este semestre a varios estudiantes del semillero de investigación y junto a ellos se fueron planeando algunas actividades que promuevan la curiosidad de la comunidad y se viene adelantando una campaña de expectati-
va con diferentes creaciones de los estudiantes. Así mismo, se sigue trabajando en otras apropiaciones y estrategias. El grupo de investigación de la facultad buscará incentivar el interés por la investigación en los estudiantes a partir del planteamiento de temas y contextos de su entorno,
con el propósito de que cada uno de ellos se convierta en un agente transformador dentro de su comunidad, forjando soluciones y respuestas a sus problemáticas desde sus estudios investigativos
del dibujo. Todo esto a través del planteamiento de ejercicios que permitan a los estudiantes del semillero la escogencia y definición de un tema específico de investigación, con el fin de focalizar el trabajo investigativo de cada estudiante y que contribuya tanto con los procesos académicos, como con los resultados y
proyectos grupales del equipo de investigación.
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