EL PATI DE L’ESCOLA VALL DEL GES
Aquest curs 17/18, l’eix transversal de l’escola és el pati. Nosaltres l’entenem com un espai d’aprenentatge i convivència per a tota la comunitat educativa. Un recurs més amb què compta l’escola, i que volem que sigui ric en oportunitats i propostes de joc. Un lloc on alumnes de diferents edats, famílies, monitors i mestres es relacionen, comparteixen experiències i creixen per tenir amics i ser feliços! Per mantenir el pati en bon estat, cal que tota la comunitat educativa en tinguem cura: mestres, alumnes, famílies, monitors d’extraescolars, equip de menjador, famílies que veniu d’altres escoles, veïns, tothom! Us demanem que llegiu amb atenció les instruccions de què podem i què no podem fer a cada espai del pati. Aquestes instruccions han estat elaborades des de les reunions de delegats de classe i des de la comissió de patis. (última versió gener de 2018)
ROCÒDROM
PUC Escalar. Tocar només les peces d’un color. Fer competicions de qui s’enfila més amunt. Fer competicions de qui aguanta més estona enfilat. Un mannequin challenge enfilat.
NO PUC Enfilar-me al sostre. Arrencar les peces.
SORRERA
PUC Jugar amb la sorra. Fer pastissos i castells. Jugar amb la sorra i els tubs. Fer servir embuts, tubs, coladors, pales i la corriola. Pesar la sorra a la balanรงa Jugar amb el rellotge de sorra vigilant quan el giro. Recollir-ho tot dins del bagul.
NO PUC Penjar-me de la corda. Llenรงar les pales a fora i sorra contra els altres. Treure pales i coladors de la sorrera. Arrencar els tubs i embuts del circuit de sorra.
BASSA
PUC Donar tota la volta a les plantes per anar a veure la bassa. Mirar els peixos. Mirar les plantes aquàtiques.
NO PUC Enfilar-me a les roques. Donar menjar als peixos. Tirar sorra, fulles i pedres. Passar entremig de les plantes que l’envolten. Tocar l’aigua perquè molesto els peixos.
HORT
PUC Cuidar l’hort. Entrar dins l’hort si hi he de treballar. Plantar i sembrar llavors. Regar les plantes. Treure les herbes inoportunes. Llençar restes de menjar vegetal al compostador. Observar les plantes que creixen. Collir les verdures i hortalisses que estiguin a punt.
NO PUC Passejar-me per dins l’hort perquè sí. Llençar menjar i pedres a l’hort. Jugar a pilota a prop de l’hort.
SLACKLINE
PUC Passar fent equilibris. Ajudar algú a passar. Fer competicions de qui aguanta més.
NO PUC Saltar sobre la corda. Deslligar la cor da. Asseure’m a la corda quan la gent està passant. Tirar empentes. Pujar més de 2 persones a la vegada.
MIRADOR
PUC Mirar el Puig de les Tres Creus i Rocaprevera. Mirar la gasolinera i el pont de Conanglell. Espiar a la gent del carrer i també del pati. Endreçar els prismàtics penjant-los per l’anella. Buscar ocells.
NO PUC Arrencar els prismàtics. Espatllar la cadena. Enfilar-me a la fusta. Deixar-los caure sense penjar.
CASETES D’OCELLS
PUC Observar els ocells com hi entren. Obrir-la per mirar què hi ha a dins amb l’ajuda d’una mestre/a
NO PUC Tirar-hi pedres i pilotes per fer-la caure ja que els ocells són part de l’ecosistema del pati.
LUPES
PUC Observar insectes, fulles, sorra, pedres... Mesurar i comparar els objectes que poso a la lupa.
NO PUC Recolzar-m’hi. Donar-hi cops.
CASETA DE RATPENATS
PUC Observar els ratpenats com hi entren i surten, tot i que ho fan quan és fosc. Amb l’ajuda d’un/a mestre/a, obrir-la per mirar què hi ha a dins.
NO PUC Tirar-hi pedres i pilotes per fer-la caure ja que es mengen els mosquits de la bassa i són part de l’ecosistema del pati.
HOTEL D’INSECTES
PUC Observar els insectes i aràcnids com hi entren i surten. Observar els nius, larves, capolls que s’hi vagin instal·lant.
NO PUC Tirar-hi pedres i pilotes ja que els insectes ajuden a la pol·linització i són part de l’ecosistema del pati. Tocar-lo, bufar-lo, mullar-lo. Netejar-lo i treure les teranyines.
PISSARRA
PUC Fer servir tot l’espai de pissarra. Escriure, pintar i dibuixar amb els guixos de la galleda. Esborrar amb l’esborrador
NO PUC Escriure coses que puguin ofendre i molestar als altres. Llençar els guixos i l’esborrador a terra. Fer servir els guixos per pintar a un altre lloc.
RECORDEU La galleda d’Infantil ha d’estar sempre penjada. La galleda de primària es guarda a consergeria. Els encarregats són els de Cicle Inicial.
CHILL-OUT
PUC Relaxar-me tot llegint contes i revistes. Conversar i fer reunions amb els companys. Prendre el sol tranquil·lament. Esmorzar-hi. Guardar els llibres i revistes a la caixa. Cuidar les flors de decoració.
NO PUC Enfilar-me de peus als bancs i taules. Espatllar els llibres i revistes. Tombar les flors.
RECORDEU Els llibres i revistes han de quedar ben endreçats. Els alumnes de Cicle Mitjà són els encarregats d’endreçar l’espai si ha quedat desendreçat. També són els encarregats de renovar els llibres i decorar el racó en funció de l’època de l’any.
ESTACIÓ METEOROLÒGICA
PUC Observar la pluja caiguda amb el pluviòmetre, la direcció del vent amb el penell, la velocitat del vent amb l’anemòmetre, la temperatura màxima i mínima amb el termòmetre. Fixar-me amb els punts cardinals amb la rosa dels vents.
NO PUC Fer girar l’anemòmetre i el penell amb les mans. Ho ha de fer el vent! No tocar l’estació meteorològica si no és per treballar-hi. Enfilar-se a la rosa dels vents. Jugar a pilota a prop de l’estació.
RACÓ DE CONSTRUCCIONS
PUC Construir torres, murs, muralles, cases i camins amb les fustes, troncs i soques. Decorar les instal·lacions amb pinyes o herba. Fer servir les robes i teles per fer toldos i teulades.
NO PUC Llençar les peces contra algú. Deixar-ho desordenat després de jugar-hi.
RECORDEU Els alumnes de Cicle Inicial són els encarregats de revisar i renovar el material que hi ha. També d’acabar de recollir si ha quedat desendreçat.
RACÓ DE POSEM-NOS D’ACORD
PUC Solucionar els conflictes i problemes a través del diàleg. Utilitzar el material i les propostes que hi ha per arribar a un acord.
NO PUC Cridar, insultar, ofendre a un company, faltar el respecte als mestres i companys.
MÚSICA
PUC Ballar sol, amb parella, en grup. Donar voltes, saltar, riure. Fer coreografies i ensenyar-les als companys. Portar un USB amb les cançons que m’agraden.
NO PUC Tocar l’altaveu si no sóc l’encarregat. Ballar amb espentes i de manera massa esverada. Molestar i riure’m dels que ballen.
RECORDEU Els alumnes de Cicle Superior són els encarregats de treure i endreçar l’altaveu. No es pot apujar el volum més del que marca la ratlleta. També han de portar l’USB. Si no us agrada les cançons que sonen, no passa res, el pròxim dia en posarem d’altres.
TOBOGAN
PUC Baixar sol, amb parella i en fila. Pujar i baixar per la rampa. Jugar a botiguers a la part de sota. Enfilar-me per l’escala i saltar.
NO PUC Pujar pel tobogan. Posar-me al mig del tobogan si hi ha nens i nenes que volen baixar. Baixar de cap o d’esquena pel tobogan Baixar de cap o d’esquena per la rampa. Fer la voltareta a la barra.
CUINETA
PUC Preparar el dinar i el sopar. Fer una truita, una sopa i un pastís. Rentar els plats. Parar la taula com si fos a casa o a un restaurant. Fer equilibris pels tamborets. Fer servir sorra i fulles per cuinar. Recollir tots els estris de cuinar als prestatges. Fer servir els raspalls per treure la sorra. Plegar els draps de cuina. NO PUC Deixar la cuina desendreçada. Llençar els estris fora de l’escola o per dins de la cuina.