Desde hace varios años el render arquitectónico impregna la presentación de proyectos en nuestra Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica.
Bajo la dirección de Valeria Guzmán Verri, analizamos el uso de esta imagen y cómo está moldeando el mundo cognitivo y perceptivo de lxs estudiantes de arquitectura. Descubrimos que la forma cómo se trabaja el render no tiene nada que ver con una imagen como un dispositivo para pensar, acercándose más a un dispositivo de mercadeo o de representación. El montaje que se presenta aquí se compone de imágenes hechas por estudiantes de nuestra escuela de diferentes años de carrera y es resultado del análisis realizado en el curso IMAGEN DIBUJO ARQUITECTURA en 2015. Constituye un intento por examinar un fenómeno sobre el cual es urgente tomar posición.
