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EJEMPLO ANÁLOGO
LUDOTECA PÚBLICA MUNICIPAL/ LA NUCÍA
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ALICANTE, ESPAÑA
Este proyecto tiene condicionantes del entorno. Rodeado de una carretera, implantado sobre un aparcamiento, junto a una zona deportiva de césped artificial dio pie a un planteamiento en el que el terreno se hincha albergando el programa conformando una topografía vegetal de carácter natur-artificial.
La concepción del edificio es introvertido a modo de bunker, para protegerse de su entorno hostil y de las miradas indiscretas, buscando la privacidad de los niños y que se camufla con su entorno, dando una lectura y una escala amable de la edificación ya que se plantea para un público infantil.
El planteamiento funcional adopta el esquema de espina de pez, jugando con la alternancia entre llenos y vacíos para conformar un espacio de gran riqueza interior, que nos permita la creación de diferentes atmósferas, donde ubicar los diferentes usos impuestos y marcados dentro del programa. Este programa da lectura directa en la cubierta del edificio, la cual se resuelve como un Space Invaders de grandes dimensiones a modo de guiño con el destino final del edificio como ludoteca infantil, en una era, donde los videojuegos han cogido un gran protagonismo.
El estilo principal del interior fue el crear un espacio abierto y amplio . Sus tonos cálidos nos demuestran que es un lugar de disfrute infantil. En su interior, es escaso el uso de muros divisorios, por lo cual permite la libre circulación de sus visitantes.
De igual forma, la mayoría de los materiales se basan en el concreto, cristal y plástico. como diseño interior se observa cojines coloridos, mesas y libreros.
Como se había mencionado con anterioridad, su diseño se asemeja a un bunker, con el objetivo de proteger la privacidad de los niños.
El proyecto cuenta con una excelente distribución de espacios y zonas interiores y exteriores bien distribuidas de acuerdo a las necesidades y objetivos que se tienen a considerar: zonas de lectura, espacios verdes de esparcimiento , área de lunch, áreas de juego.
P l a n o A r q u i t e c t ó n i c o y e s p a c i o s
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Á r e a s v e r d e s d e e s p a r c i m i e n t o
Á r e a d e l e c t u r a
Á r e a d e j u e g o s
Á r e a d e j u e g o s
B a ñ o s
C o c i n a / C o m e d o r
O f i c i n a s a d m i n i s t
