Portafolio Arquitectura

VA L E R I A RA MÍ RE Z VÁ Z Q U E Z

P or t a f ol i o A rqu i te ct u ra

Contacto

CURRÍCULUM

Norte 50-A no. 3647 col. Emiliano Zapata Del. Gustavo A. Madero, CDMX. Cel. 5521100998 vale.rv.453@gmail.com

E D UC A C I Ó N Bachillerato: Escuela Nacional Preparatoria Plantel núm. 9 “Pedro de Alba”. 2017. Certificado Estudios Técnicos Especializados en Auxiliar en Dibujo Arquitectónico. 2018. Diploma Licenciatura: Arquitectura: Facultad de Arquitectura UNAM Quinto semestre

C URSO S E X T RACU R R I CU L AR E S Curso 3ds Max+V-Ray. 2018 Curso modelado en 3d: Revit. 2018 Work Shop: Producción, Postproducción de imagen y composición de láminas:

InDesign+Photoshop+Illustrator. 2019 Taller: Expresión Gráfico-Arquitectónica. Técnicas Mixtas. 2019

H AB I L I DAD E S Y CONO C I M I E N T O S 120 Horas de prácticas profesionales como técnico auxiliar en dibujo arquitectónico Aptitudes para el trabajo en equipo

Software Autocad Revit Photoshop V-Ray InDesign

VALERIA RAMÍREZ VÁZQUEZ Técnico Auxiliar en dibujo arquitectónico

Mi nombre es Valeria, y estudio en la Facultad de arquitectura de la UNAM, en el siguiente portafolio, encontrarás un resumen de mi trayectoria escolar en la licenciatura desde el año 2017 hasta la fecha.

Cada proyecto plasmado aquí tiene un valor significativo para mí: desde lo educacional, hasta la colaboración y la empatía con la sociedad.

La arquitectura va más allá del dibujo de un plano. Es necesario conocer, y empatizar con la sociedad para entregar con el corazón un trabajo que trascienda.

CON TE NI DO

MESA ECATZINGO

CASA LIMONES

TALLER APICULTURA

EMPC ESCUELA

MESA Ecatzingo

Render Técnica: 3DS Max

M OB I LI AR I O con doble función para Ecatzingo Con el fin de mantener una relación con la comunidad de Ecatzingo y dirigir nuestro aprendizaje a las necesidades contingentes del país(debido al sismo del 19 de Septiebre del 2017); el ejercicio exigía tomar como modelo los principios noeplasticistas, para diseñar y construir un mueble con doble función, que respondiera a las necesidades de las familias que conocimos con anterioridad, y de ésta manera seguir actuando a favor de la copoblación del país

montea

Montea del mueble.

Técnica: Autocad+Photoshop

El mueble no tiene un uso establecido que tampoco limite sus posibilidades de almacenaje.

Sugerencia no.1 (Mesa de comedor): La mesa tiene las medidas antropométricas útiles para ser utilizada como mesa y estanterías. Las estanterías, pueden ser ocupadas para

el guardado de la vajilla y el soporte inferior para el guardado de la despensa.

Sugerencia no. 2 (Mesa de trabajo): Para esta opción, que tiene un amplio espacio de trabajo. Ambas estanterías pueden ser utilizadas para el almacenamiento de herramienta sencilla y pesada.

explotado

Explotado del mueble.

Técnica: Autocad+Photoshop

P6 .9mX.29m Tapa: Estanterías P7 .9mX.29m Estantería interior

P1 1.49mX.9m Mesa

P2 1.49mX.9m Mesa

P7 .44mX.29m Estanterías superiores: tapas P9 .45mX.3m Banquito: tapa superior P8 .36mX.43m Banquito: tapas extremas

P3 .74mX.3m Soportes inferiores

P10 .36mX.3m Banquito: tapas extremas

P3 .74mX.3m Barras de seguridad

P11 .42mX.07m Banquito: barra de seguridad

P12 .31mX.3m Estanterías inferiores

Procedimiento de ensamblaje.

TĂŠcnica: Autocad+Photoshop

ensamblaje

Ensamblaje de los banquitos

De la maqueta

Al mueble construido

Casa

LIMONES

VIVIENDA emergente para Ecat zingo (Taller Vertical) Luego del sismo del 19 de Septiembre del 2017, los arquitectos del Consultorio de Arquitectura Práctica, junto con el Taller Max Cetto, decidieron trabajar en conjunto para atender las necesidades de la población que había sufrido las consecuencias del fenómeno, específicamente en el pueblo de Ecatzingo, para lo cuál, se nos asignó una familia a cada equipo para diseñar una vivienda que resultara fácil de construir por ellos mismos.

planta arquitectónica

Planta vivienda.

Técnica: Archicad+Photoshop

La casa se encuentra orientada de manera que el sol ilumine y brinde el calor necesario a todas las habitaciones, debido a que el clima del lugar es muy frío, y los inviernos se vuelven muy fuertes. Uno de los requerimientos del señor Jorge Limones, fue contar con un local que se

pudiera utilizar como un negocio, o un consultorio para cuando sus hijos volvieran a casa. Así mismo, agregamos a la propuesta una pileta que recolectara el agua de las cubiertas en el patio central y así poder aprovecharla para el huerto que la familia tenía.

corte longitudinal

Corte.

Técnica: Archicad+Photoshop

Las cubiertas inclinadas dirigen la luz del sol, que es recibida por los altos vanos , al mismo tiempo, las habitaciones son ventiladas por el patio principal. La cocina de leña tiene su propia ventilación por un ducto

que sale por la cubierta.

La casa cuenta con una sola habitación pues solo vive la pareja, y por último el local, que le servirá para rentarlo, o permitir que su hijo cuando termine de estudiar, pueda laborar aquí.

alzados

maqueta

Vigas de madera Triplay Aislante acústico Lámina galvanizada

Parte importante del proyecto fue la parte constructiva, que los habitantes fueran capaces de construir sus viviendas. Por lo tanto buscamos la modulación y materiales específicos que para facilitarles la

tarea. La estructura es de madera, y la cubierta es de lámina galvanizada, para aislar el sonido, optamos por ocupar una mezcla de periódico y pegamento, para de estea manera también ahorrar en materiales al máximo.

Render-Collage TĂŠcnica: Archicad+Photoshop

Casa-Taller de

APICULTURA

CASA Taller de Apicultura El ejercicio requería la construcción de una casa para una familia de cuatro personas, para trabajadores del pueblo de Cuetzálan que se dedicaban a la Apicultura, la casa debía ser adecuada para trabajar dentro, gracia a la construcción de un taller, y responder también al clima de Puebla/Cuetzalan.

planta arquitectónica

Planta Técnica: Revit+Photoshop

La edificación se encuentra emplazada en el centro del terreno, rodeada estratégicemente de vegetación que le brindarán a la casa frescura, y al mismo tiempo, impedirán que los vientos fuerte penetren en el interior de la edificación.

El acceso está marcado por una serie de platafor-

mas que dirigen hacia el pórtico, cubierto por una pergola de madera que te reciben hacia el patio central; que permite, que cada habitación esté bien iluminada a lo largo del día, y que también las conecta, generando un espacio central de convivencia.

alzados

Fachadas.

Técnica: Revit+Photoshop

Las vistas principales del proyecto se abren hacia las montañas, para aprovechar al máximo estás vistas, optamos por la construcción de balcones en las habitaciones, para permitir que las personas puedan disfrutar de este espacio,

de manera óptima. El recorrido de la casa, está marcado por la vegetación , pasando por el talud en el terreno, y llegando por último a las habitaciones, que es el punto máximo en el que se puede disfrutar de las vistas que el sitio ofrece

cortes

Cortes.

TĂŠcnica: Revit+Photoshop

maqueta

Lámina galvanizada Triplay Vigas de madera Muro de Piedra

Para integrar el proyecto de manera constructiva, se realizo una maqueta que se asemejara en la medida de lo posible a los materiales reales que ocuparíamos en el proyecto, eligiendo una sección, que sería desarrollada desde la cimentación,

hasta la cubierta, y de igual manera la búsqueda de un proceso constructivo lo más cercano a la realidad.

Para ser consciente del proceso que implica la construcción de una edificación con los materiales que seleccinamos.

Render-Collage TĂŠcnica: Revit+Photoshop

EMPC Escuela

ESCUELA mexicana de promotores culturales La demanda para este proyecto, implicaba la construcción de una espacio de unión y convivencia para la comunidad, en el que se pudiera concentrar el trabajo de cosecha que se realiza en la región, pero también una escuela, a la cual asistirían representantes de cada estado de la República: una zona de convivencia para personas de edades muy variadas, y con costumbres muy diversas, que residirán ahí no por muchas semanas, para después volver a ser ocupado por nuevos habitantes.

p l a n ta s a r q u i t ec t ó n i ca s

Planta Baja Técnica: Autocad+Photoshop

Planta Alta Técnica: Autocad+Photoshop

Planta de Conjunto Técnica: Autocad+Photoshop

Con el objetivo de generar un acceso sencillo hacia el complejo, y al mismo tiempo buscar invitar al usuario a entrar al complejo, optamos por la disposición de los volúmenes principales a un ángulo de 45°, generando de ésta manera un estacionamiento de fácil maneobra, así

como una plaza que recibe a los usuarios a la zona más ública del edificio: el salón de usos múltiples y la cafetería/cocina. Así mismo, decidimos aprovechar la inclinación del terreno para la colocación de plataformas en las que se pudiera cosechar.

cortes

Con el fin de tener un buen control del acceso y permitir que la persona que vigile, pueda vivir en el lugar en el que trabaja, se optó por la realización de una caseta de vigilancia, y casa para el mismo, que tiene un papel muy importante dentro del conjunto, pues se encuentra en la Fachada

principal, la cuál recibe a alumnos, asistentes, visitantes, trabajadores, profesores, etc. Los dormitorios se encuentran delante de las zonas de estudio, biblioteca y oficinas, convirtiéndose en el volumen de transición de la zona pública a la privada.

Los huertos en el proyecto formaron parte esencial, pues se adecuaron a la forma del terreno; moldeando las plataformas que se dividirían en dos: circulación y siembra.

Así mismo, las aulas y los talleres se encuentran a un lado de los huertos, pero

en la fachada principal, lo cuál permite que los laumnos tengan un fácil acceso hacia los huertos, y que al mismo tiempo, las personas de la comunidad puedan acceder facilmente tanto a las aulas como a los huertos.

la maqueta

Render-Collage TĂŠcnica: Revit+Photoshop