Informe utc 2016

INFORME ANUAL DEACTIVIDADES 2016 M. en E. Arturo Vallejo Casanova R E C T O R

UT DE CORREGIDORA

1

INFORME ANUAL DEACTIVIDADES 2016 R E C T O R

M. en E. Arturo Vallejo Casanova R E C T O R

UT DE CORREGIDORA

3

DIRECTORIO M. en E. Arturo A. Vallejo Casanova Rector M. en A. Macario Valdez Reséndiz Dirección Académica C.P. Fabiola Velázquez Chaparro Dirección de Administración y Finanzas Lic. Mary Ann Gay Dirección de Vinculación Lic. Mariano Huerta Botello Oficina del Abogado General I.S.C. Violeta Adriana Martínez Mandujano Departamento de Planeación y Evaluación Lic. Miguel García Moreno Departamento de Prensa, Difusión y Actividades Culturales M. en P. T. Evaristo Martínez Clemente Departamento de Servicios Escolares C. P. César Roberto Ortiz Zepeda Departamento de Recursos Humanos, Materiales y Servicios Generales C. Iris García Gutiérrez Departamento de Recursos Financieros, Programación y Contabilidad Lic. Joaquín Gómez Hernández Órgano Interno de Control

44

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

H. CONSEJO DIRECTIVO MVZ. Francisco Domínguez Servién Gobernador del Estado de Querétaro Presidente.

REPRESENTANTES DEL MUNICIPIO DE CORREGIDORA

Dr. Jesús Alonso Valdovinos Torales Representante del Municipio de Corregidora

Lic. José Alfredo Botello Montes Secretario de Educación del Estado de Querétaro Presidente Suplente

REPRESENTANTES DEL SECTOR SOCIAL Y PRODUCTIVO

LEC. Jorge Cervantes Acosta M.G.P. Coordinador de Apoyo Institucional de la Secretaría de Educación y Representante Suplente del Poder Ejecutivo de la Secretaría de Educación.

Ing. Jesús Gustavo Calderón Calderón Empresario Representante del Sector Social y Productivo de la Región

Ing. Juan Manuel Alcocer Gamba Secretario de Planeación y Finanzas

Ing. Juan Carlos Coronado Mata Director General InteQsoft Representante del Sector Social y Productivo de la Región

Lic. Y C.P. Alfonso Chávez Fierro Secretario de la Contraloría del Poder Ejecutivodel Estado de Querétaro Comisario REPRESENTANTES DEL GOBIERNO FEDERAL

Ing. Héctor Arreola Soria Coordinador General de las Universidades Tecnológicas y Politécnicas Representante del Gobierno Federal

Ing. Arturo Polo Jasso Empresario Representante del Sector Social y Productivo de la Región M. en E. Arturo Adolfo Vallejo Casanova Rector de la Universidad Tecnológica de Corregidora Secretario Técnico

Dr. Alejandro Saracho Luna Delegado Federal de la Secretaría de Educación Pública en el Estado de Querétaro

UT DE CORREGIDORA

5

ÍNDICE

66

7

I. INTRODUCCIÓN

8

II. PROCESO ACADÉMICO

21

III. VINCULACIÓN

27

IV. CAPTACIÓN

29

V. PRENSA Y DIFUSIÓN

37

VI. ADMINISTRACIÓN

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

I. INTRODUCCIÓN E

l año 2016 represento para la Universidad Tecnológica de Corregidora no sólo el primer quinquenio del inicio de sus actividades, sino también un año de logros importantes y que permiten ir avanzando en la consecución de una institución de educación fuerte y sólida y de amplio reconocimiento no sólo en la zona de influencia sino a nivel estatal y en el ámbito nacional.

En este contexto, el presente documento es un breve recuento de las acciones y resultados más relevantes que se alcanzaron durante 2016 y entre los que sin duda vale la hacer referencia a los siguientes: • En menos de cinco años del inicio de actividades de la Universidad Tecnológica de Corregidora se logró contar con el segundo programa educativo de continuidad, en este caso el de Ingeniería en Arquitectura de Software.

• Derivado de diversas acciones que se han emprendido para sensibilizar a la comunidad estudiantil sobre el cuidado personal; oferta de servicios preventivos, cuidado y fomento de una vida saludable, la institución fue reconocida como la primera universidad pública en la entidad promotora de la salud.

• Gracias al esfuerzo y trabajo conjunto del personal administrativo, docente y de alumnos, la Universidad Tecnológica de Corregidora obtuvo el Premio Nacional de Trabajo 2016, reconocimiento que otorga el Gobierno de la República a los trabajadores que contribuyen al incremento de la productividad laboral en sus centros de trabajo, mediante el desarrollo de prácticas laborales que mejoran los productos o servicios que generan cambios positivos en la organización.

El premio busca estimular la creatividad de las y los trabajadores e incentivarlos a mejorar su desempeño tanto en lo individual como en equipo. En la edición de 2016 compitieron 309 prácticas laborales desarrolladas por más de 1,600 trabajadores provenientes de 30 entidades federativas, destacándose la participación de empresas como Volkswagen de México e IBM Servicios Profesionales, por ello, sin duda y con mayor razón, es destacable el logro de la Universidad Tecnológica de Corregidora.

UT DE CORREGIDORA

7

II. PROCESO ACADÉMICO MATRÍCULA

D

urante el año que se informa la Universidad Tecnológica de Corregidora atendió un total de 1,446 alumnos distribuidos por cuatrimestre de la siguiente manera: 448 en el correspondiente a enero – abril; mientras que en el de mayo – agosto se tuvo una matrícula de 361, para finalmente en el periodo de septiembre – diciembre, donde inicia precisamente el ciclo escolar se alcanzo un total de 637 estudiantes inscritos. Tal como se muestra en la grafica 1.

Aunque se sigue manteniendo una población estudiantil preponderantemente masculina, el número de alumnas que fueron atendidas en el año de 2016 aumento, dando como resultado que de los 1,446 estudiantes inscritos el 43% fueron mujeres, su comportamiento por cuatrimestre se muestra en la gráfica 2.

888

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

fueron mujeres, su comportamiento por cuatrimestre se muestra en la gr Grafica 1.

Distribución de Alumnos Inscritos por Cuatrimestre

Gráfica 1.DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS INSCRITOS POR CUATRIMESTRE

Enero - Abril

31 Gráfico 2.

44 Distribución por Cuatrimestre de Población Estudiantil por Sexo 400

Mayo - Agosto

25

300

Septiembre - Diciembre

200

Mujeres

Hombres

100

Gráfico 2.

Enero - Abril Septiembre - Distribución por CuatrimestreMayo - de Población Estudiantil por Sexo

0 Gráfica 2 .DISTRIBUCIÓN POR CUATRIMESTRE DE POBLACIÓN ESTUDIANTIL POR SEXO

Agosto

3

Cuatrimestre

400

Diciembre

300 Mientras que por programa educativo encontramos una distribución de l

comunidad200 estudiantil bastante homogénea, donde destacan Mujeres el Técnico Superio

Universitario carrera con mayor númer 100 en Química, área Biotecnología como la Hombres

de alumnos (295 del total de 1,446 atendidos en 2016) y quedando el program 0

Enero - Abril Mayo - Septiembre - educativo de Ingeniería en Arquitectura de Software como el que menos alumno Agosto

Diciembre

tuvo en 2016, aunque habrá que mencionar que dicha carrera recién se ofert Cuatrimestre

(cuatrimestre septiembre – diciembre), por cierto, la segunda ingeniería en la UTC a tres años de publicado su decreto de creación.

Mientras que por programa educativo encontramos una distribución de la

Gráfica 23. DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN Mientras que por programa educomunidad estudiantil bastante homogénea, donde Técnico Superior ESTUDIANTIL PORdestacan PROGRAMAelEDUCATIVO cativo encontramos una distribuGráfico 3.

Universitario en Química, área Biotecnología como la carrera con mayor número ción de la comunidad estudiantil Distribución de la Población Estudiantil por Programa Educativo bastante homogénea, dondededestaalumnos (295 del total de 1,446 atendidos en 2016) y quedando el programa MECATRÓNICA can el Técnico Superior Universita29 educativo de Ingeniería en Arquitectura de Software como el que menos alumnos rio en Química, área Biotecnología 173 237 tuvo en 2016, aunque habrá que mencionar que dicha carrera recién se oferto MANTENIMIENTO como la carrera con mayor número 223 – diciembre), por cierto, (cuatrimestre la segunda ingeniería en la UTC 223 de alumnos (295 del total de 1,446 septiembre TSU TIC´S atendidos en 2016) y quedando el de publicado su decreto de creación. a tres años 295 programa educativo de Ingeniería 266 TSU QUÍMICA en Arquitectura de Software como Gráfico 3. el que menos alumnos tuvo en 2016, Distribución de la Población Estudiantil por Programa Educativo TSU TURISMO aunque habrá que mencionar que MECATRÓNICA dicha carrera recién se oferto (cua29 trimestre septiembre – diciembre), 173 237 MANTENIMIENTO por cierto, la segunda ingeniería en 223 223 la UTC a tres años de publicado su 4 TSU TIC´S decreto de creación.

295

UT DE CORREGIDORA

266

TSU QUÍMICA

TSU TURISMO

9

APROVECHAMIENTO ACADÉMICO Como parte de la estrategia a seguir por parte de la Universidad Tecnológica de Corregidora para su consolidación como primera opción de los jóvenes de la zona de influencia, se realizaron trabajos de capacitación en la Norma ISO 9001, con el cual se dio inicio al proceso de certificación de esta casa de estudios. En el mismo sentido, la carrera de Ingeniería en Biotecnología implementó la norma ISO 17025, así como “Buenas Prácticas de Laboratorios”.

En una segunda temporada, se consolidó el laboratorio de medios, específicamente la cabina de Radio y Televisión de la UT de Corregidora, un proyecto que nace desde Rectoría y que ha permitido dar presencia en los medios así como la creación de identidad por parte de los estudiantes. Particularizando en la carrera de TSU en Tecnologías de la Información y Comunicaciones, se logró que los estudiantes de quinto cuatrimestre fueran protagonistas y practicaran en el laboratorio, espacio que normalmente es de uso exclusivo en otras organizaciones. Resultado de este ejercicio fueron 32 programas semanales con más de 30 horas de producción y más de 400 horas de pre y postproducción.

A propósito del mismo programa educativo, se hicieron las gestiones pertinentes para la apertura de la segunda ingeniería. El esfuerzo encabezado desde Rectoría dio como resultado la propuesta de la línea académica en Arquitectura de Software; una especialidad única en el Subsistema de Universidades Tecnológicas y Politécnicas. Esta continuidad de estudios está orientada a que el estudiante desarrolle habilidades y conocimientos que le permitan diseñar e implementar sistemas extremo a extremo, desde la experiencia del usuario hasta el modelos de negocio, pasando por técnicas de desarrollo de software, telecomunicaciones, radiocomunicaciones y electrónica en general. Se visualiza como la línea directa hacia el Internet de las Cosas.

1010

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

En la búsqueda de la internacionalización de la universidad, se apoyó en un ejercicio de selección que una estudiante de la carrera de Turismo área Desarrollo de Productos Alternativos realizará una estancia en la Universidad de Alberta, en Canadá.

Con lo anterior se logro la estancia de una estudiante por tres semanas conviviendo con una familia nativa y compartiendo experiencias con estudiantes y profesores de la Universidad de Alberta; hecho que le permitió no sólo ampliar su visión de la vida, sino mejorar sustancialmente el idioma inglés, herramienta indispensable para la vida profesional y personal.

En la consolidación de las actividades de creación de conocimiento y tecnología, se realizó al interior de la institución la Feria Tecnológica, donde se expusieron los proyectos realizados por los estudiantes de las diferentes carreras, con una participación de prácticamente la totalidad de la población estudiantil, así como de empresarios, servidores públicos y personal administrativo; quienes tuvieron oportunidad no solo de conocerlos, sino evaluarlos.

En armonía con lo anterior, se continuo con la realización del Programa de Nuevos Talentos Científicos y Tecnológicos, edición 2016, el cual es convocado por el Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Querétaro (CONCYTEQ), donde se recibieron $200,000.00 para la realización de proyectos tecnológicos innovadores. Sobre esta base fue posible apoyar 9 proyectos de las carreras de Química, Mantenimiento, Mecatrónica, Turismo y Tecnologías de la Información y Comunicación. El resultado general fue la participación de 35 estudiantes y 8 asesores internos de cara a un fortalecimiento de habilidades científicas y tecnológicas de nuestros estudiantes y profesores-investigadores; además de 6 participaciones en congresos y seminarios nacionales e internacionales, 9 prototipos y 1 artículo para publicación.

UT DE CORREGIDORA

11

El Programa de Nuevos Talentos Cientifícos y Tecnológicos brinda a los alumnos y docentes la oportunidad de poner en práctica ideas de innovación de acuerdo a diferentes campos y líneas de investigación predominantes. Vale la pena mencionar que también se participó en la Universidad Tecnológica de Querétaro como evaluadores de este mismo Programa.

Por otro lado en relación con el Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP), se actualizó la información del Sistema de Comprobación y se presentó físicamente la documentación que ampara los datos reportados. Así mismo, se incorporó un Profesor de Tiempo Completo más a dicho programa.

Los párrafos anteriores dan cuenta de la necesidad de que los profesores de la Universidad Tecnológica de Corregidora se mantengan en constante producción científico-tecnológica, nacional e internacional, y capacitación, de cara a la creación y el futuro fortalecimiento de Cuerpos Académicos, y mantener el nombramiento otorgado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología. A continuación se enumeran las contribuciones científico-tecnológicas de 2016:

1. Artículo: Sistema de clasificación y reconocimiento de especies foliares utilizando arcas morfológicas y de

forma, dentro del marco del Congreso Internacional de Ingeniería (CONIIN), UAQ. Dicho trabajo fue realizado por investigadores de la Universidad Tecnológica de Corregidora y de la Universidad Autónoma de Querétaro.

2. Ponencia: Universidad de Estudios Avanzados Campus Querétaro por parte del Profesor José Alonso Fer-

nández López y el Dr. Rubén Antonio García Mendoza. El primero con la Ponencia “Proyectos de Investigación” y el segundo con la ponencia “La investigación como profesión”.

3. Ponencia: Telemedicina: Medicina Personalizada, en el marco del Congreso Internacional de Tecnologías de

la Información y Comunicaciones 2016 (CITIC 2016).

4. Evaluaciones:

a. Programa Nuevos Talentos 2016 en la Universidad Tecnológica de Querétaro (UTEQ) b. X Feria Nacional del Emprendedor, Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) c. Feria Nacional de Prototipos, Dirección General de Educación Tecnológica Industrial en Querétaro (DGTI) d. Programa de Estímulos a la Innovación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) e. Congreso Internacional de Tecnologías de la Información y Comunicaciones 2016 (CITIC 2016). f. Octava Conferencia Internacional Sobre la Aplicación de la Información Digital y las Tecnologías (ICADIWT 2017, por sus siglas en inglés). Taller sobre Internet de Cosas Médicas.

5. Participaciones:

a. 3a Competencia de Robótica de la AMM (Asociación Mexicana de Mecatrónica) en Hermosillo Sonora (45 alumnos con 12 robots, se logro el 7o Lugar Nacional).

12 1212

INFORMEANUAL ANUALDEDEACTIVIDADES ACTIVIDADES2016 2016 INFORME

b. Congreso Académico y Cultural en la Universidad Tecnológica de San Juan del Río (UTSJ) c. Expo “Manufactura Avanzada”. d. Concurso interno de robótica. Evento organizado por el Club de Robótica de la Universidad Tecnológica de Corregidora (UTC) e. Simposio “La electroquímica del futuro “. f. Feria de la Biotecnología. g. 3ra Jornada Internacional de Mecatrónica celebrada en la Universidad Tecnológica de Xicotepec de Juárez 2016 (UTXJ) h. Semana Nacional del Emprendedor. i. Congreso Switch 2016. j. Congreso Internacional de Tecnologías de la Información y Comunicaciones 2016 (CITIC 2016).

6. Organización de Eventos: a. Congreso Industria 4.0: Estado actual y una mirada hacia el futuro”; Universidad Tecnológica de Corregidora. b. Taller de Internet de las Cosas Médicas, Octava Conferencia Internacional Sobre la Aplicación de la Información Digital y las Tecnologías (ICADIWT 2017, por sus siglas en inglés).

CORREGIDORA UTUT DEDE CORREGIDORA

13 13

Asimismo, se han realizado diversas visitas empresariales, que es una de las actividades que distingue al modelo de Universidades Tecnológicas y Politécnicas, en 2016 se destacan: Televisa, Finca Vai, Clúster de Tecnologías de la Información de Michoacán, Freixenet, Hotel Inn, entre otras.

En otra línea de acción, se consolidó una alianza estratégica entre la Universidad Tecnológica de Morelia y la Universidad Tecnológica de Corregidora, dando lugar a la creación de un espacio colaborativo interinstitucional donde estudiantes y docentes de ambas casas de estudio en el área de Tecnologías de la Información y Comunicaciones comparten experiencias y desarrollan proyectos en conjunto, lo cual, desde un aspecto académico, favorece la competitividad en un ambiente controlado y la confrontación con la frustración y el éxito; situaciones normales en el ambiente laboral y que forma parte de la educación integral propuesta por el modelo en el SER. Finalmente, pero no menos importante, se realizaron actividades al interior y exterior de la Universidad Tecnológica de Corregidora por parte de la comunidad estudiantil, entre ellas la dignificación de espacios en la zona de influencia; la participación en el proyecto “Empresas Verdes”.

Por otro lado, se participó en los eventos de: Semana de la Salud, Día de Muertos y el Festival de Navidad; actividades que permiten la integración del alumnado de la Universidad Tecnológica de Corregidora y la mejora de la identidad de la comunidad hacia esta casa de estudios.

Sin lugar a duda, la Universidad Tecnológica de Corregidora se plantea una línea que favorezca su crecimientos constante y enfrentar los retos que la sociedad en general y las empresas en particular presentan a los recién egresados; siempre con una visión de futuro para buscar un mayor y mejor posicionamiento en la zona de influencia: Corregidora, Querétaro, El Marqués y Huimilpan; del Estado de Querétaro y, a últimas fechas, traspasando límites geográficos.

Tasa de retención cuatrimestral En 2016 se registro un porcentaje promedio de retención del 88%, donde la carrera de Mecatrónica resulto el programa educativo con el menor porcentaje de retención, con un promedio anual del 81%.

En contraste con lo que sucedía en el pasado, este el año el cuatrimestre de septiembre – diciembre resulto ser el que presento una mayor tasa de retención con más del 94%, en buena medida, hay que reconocerlo, porque la carrera de Ingeniería en Arquitectura de Software, programa educativo de nueva creación, alcanzo una retención del cien por ciento en su primer cuatrimestre.

1414

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

Cuadro 1.

Cuadro 1. DISTRIBUCIÓN DE TASA DE RETENCIÓN CUATRIMESTRAL POR EDUCATIVO Distribución de Tasa de Retención Cuatrimestral porPROGRAMA Programa Educativo Programa Educativo Mantenimiento Mecatrónica Química Tecnologías de la Información y Comunicación Turismo Biotecnología Arquitectura en Software

Promedio Cuatrimestral

Porcentaje cuatrimestral de Retención por Programa Educativo Enero - Abril Mayo - Agosto Septiembre - Diciembre Anual

87% 72% 89% 81%

94% 77% 74% 91%

95% 94% 91% 96%

92% 81% 85% 89%

78% 84% N/A

91% 97% N/A

89% 97% 100%

86% 93% 100%

82%

87%

94%

88%

Becas

BECAS Durante el periodo que se informa, los estudiantes de la Universidad Tecnológica de Corregidora tuvieron a becas, laslarelativas al “Programa Durante el periodo queacceso se informa, losprincipalmente estudiantes de Universidad TecnológicaNacional de Corregidora acceso a becas,(conocidas principalmente las relativas al “Prode Becastuvieron de Educación Superior” como Manutención), de grama Nacional de Becas de Educación Superior” (conocidas como Manutenellade 135, mientras que de las otorgadas por los municipios alumnos atendieron ción), ella 135, mientras que de las otorgadas por los41 municipios 41 alumnos atendieron las respectivas convocatorias resultaron beneficiados.

Adicional las respectivas convocatorias y resultaron ybeneficiados.

Adicional a lo anterior, a a lo anterior, a partir del cuatrimestre septiembre – diciembre de 2016, la UTC ha partir del cuatrimestre septiembre – diciembre de 2016, la UTC ha hecho posible el hecho posible el apoyar a los alumnos con los mejores promedios de cada uno apoyar a los con alumnos con los mejores y promedios de cada uno los grupos en conese de los grupos becas alimenticias, en consecuencia 28 de estudiantes periodo recibieron este beneficio. becas alimenticias, y en consecuencia 28 estudiantes en ese periodo recibieron este beneficio.

También debe mencionarse que por primera vez se atendió la convocatoria del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) relativa al Programa Apoyo a Madres Jefas de Familia para Fortalecer su Desarrollo Profesional, en el cual a debe alumnas mencionarse por primera atendió sus la convocatoria unaTambién de nuestras se leque apoyara hasta vez quese concluya estudios dedel TSU en Química.

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) relativa al Programa Apoyo a Madres Jefas de Familia para Fortalecer su Desarrollo Profesional, en el cual a una de nuestras alumnas se le apoyara hasta que concluya sus estudios de TSU en Química.

11

UT DE CORREGIDORA

15

Estadías

ESTADÍAS

En el cuatrimestre mayo-agosto 128 alumnos realizaron como parte del plan de estudios sus estadías en diferentes organizaciones privadas y públicas, de las que destacan: Instituto Municipal de la Mujer, en el municipio de Corregidora;

En el cuatrimestre mayo-agosto 128 alumnos realizaron como del plan Patronato de el Pueblito; Centro de Desarrollo Indígena; Instituto de parte Neurobiología

de estudios sus estadías en diferentes organizaciones y públicas, de (UNAM); Centro de Investigación de Ciencias Aplicadas privadas y Tecnología Avanzada las que destacan: Instituto Municipal de la Mujer, en el municipio de Corregido(CICATA-IPN); Facultad de Ciencias de la UNAM; IMSS; Secretaría de Desarrollo ra; Patronato de el Pueblito; Centro de Desarrollo Indígena; Instituto de NeuroAgropecuario del Estado Comisión Estatal del Agua (CEA) Hospital biología (UNAM); Centrode deQuerétaro; Investigación de Ciencias Aplicadas y Tecnología Avanzada Facultad dedeCiencias la UNAM; IMSS; de del Niño y(CICATA-IPN); la Mujer; Hospital General México; de Hospital General del Secretaría municipio de Desarrollo Agropecuario del Estado de Querétaro; Comisión Estatal del Agua Cadereyta de Montes; Centro de Investigación y Desarrollo Tecnológico en (CEA) Hospital del Niño y la Mujer; Hospital General de México; Hospital GeneElectroquímica (CIDETEQ); Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología ral del municipio de Cadereyta de Montes; Centro de Investigación y DesarroSistema de Desarrollo Integral de la Familia Estatal); dey llo(CONACyT); Tecnológico en Electroquímica (CIDETEQ); Consejo(DIF Nacional deInstituto Ciencia Tecnología Sistemade delos Desarrollo Integral la Familia (DIFentre EstaSeguridad (CONACyT); y Servicios Sociales Trabajadores del de Estado (ISSSTE), tal); Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado otros.

(ISSSTE), entre otros.

Gráfica 4.

Distribución de Alumnos en Estadía por Tipo de Organización Gráfica 4. DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS EN ESTADÍA POR TIPO DE ORGANIZACIÓN

30 25 20 15

Privada

10

Pública

5 0

Mientras que por sexo en cuanto a los alumnos que participaron en el programa de estadías, se tiene el siguiente comportamiento: Cuadro 2.

Distribución de Estudiantes en Estadía por Sexo y por Programa Educativo

12

Cuadro 2. DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES EN ESTADÍA POR SEXO Y POR PROGRAMA EDUCATIVO Programa Educativo

Mantenimiento Mecatrónica Tecnologías de la Información y Comunicación Química Turismo Total

1616

Egreso y titulación

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

Hombres 30 23 6 7 7 73

Alumnos Mujeres 0 3 10 20 22 55

Total 30 26 16 27 29 128

EGRESO

Y TITULACIÓN

En el mes de agosto finalizó sus estudios la cuarta generación de la Universidad Tecnológica de Corregidora (2014 – 2016), conformada por 128 alumnos de cinco programas educativos. La ceremonia de graduación se llevó a cabo el día 30 de septiembre, en el Teatro del Instituto Mexicano del Seguro Social y en ella se contó con la asistencia del Secretario de Educación, Alfredo Botello Montes y del Delegado Estatal de la Secretaría de Educación Pública; además del cuerpo directivo de la universidad y de los familiares de los estudiantes graduados.

En relación con el tema de titulación, vale la pena destacar que en 2016 se recibieron de la Dirección General de Profesiones los títulos y cédulas profesionales de 128 egresados de la segunda generación.

UTUT DEDE CORREGIDORA CORREGIDORA

17 17

PERSONAL ACADÉMICO En este periodo se vio reducido el número de profesores de tiempo completo en razón de un par de renuncias, lo cual significo pasar de siete a seis, en razón de la incorporación de un nuevo PTC, además de mantener el número de Técnicos Académicos (7), los cuales continuaron apoyando en el programa de tutorías, en la revisión de memorias de estadía.

Además convariable un la revisión dey las memorias delas estadía.

Además de contar conde uncontar número número variable de Profesores de Asignatura en razón de las necesidades espede Profesores de cuatrimestre.

Asignatura en razón de las necesidades específicas de cada cíficas de cada

cuatrimestre.

Perfil profesional del personal académico

PERFIL PROFESIONAL DEL Con las modificaciones arriba mencionadas, durante el año 2016, el perfil de PERSONAL ACADÉMICO profesores en sus diferentes categorías fue el siguiente:

Con las modificaciones arriba mencionadas, durante el año 2016, el perfil de profesores en sus diferentes categorías fue el siguiente:

Cuadro 3.

Perfil de Profesores por Categoría y Grado Académico Cuadro 3. PERFIL DE PROFESORES POR CATEGORÍA Y GRADO ACADÉMICO

Docentes Profesores de Tiempo Completo Técnicos Académicos Profesores de Asignatura Total 1818

Licenciatura 1 6 14 21

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

Servicios Escolares

Escolaridad Maestría Doctorado 1 3 1 0 7 2 9 5

Total 5 7 23 35

SERVICIOS ESCOLARES

características de nuestra institución, adicional al importante ahorro

tododeello significa. Los módulos que integran el SIINES Durante el que periodo captación en 2016 se logró atender a más de se presentan a continuación: 660 personas interesadas en formar parte de la institución, para finalmódulosdeque integran el SIINES se presentan a continuación: mente lograrLos la inscripción poco más del 57% de todos ellos. En gráfica 5. se muestra el interés que tuvo cada uno de los programas educatiServicios vos con los que cuenta la UTC, desEscolares tacando el TSU en Química como la carrera de mayor demanda.

Adicional a lo anterior, es imporVinculación tante mencionar que el área continua con el desarrollo de un programa de cómputo que permita el seguimiento, sistematización y control de la información de los alumnos que forman y han formado parte de la Universidad Tecnológica de Corregidora. Una de las cualidades del Sistema de Información EscoAlumnos lar (SIINES) es que se ha realizado exclusivamente con personal del Departamento de Servicios Escolares lo cual ha permitido que el sistema que se genere sea con base en las necesidades y características Grafica 5. de nuestra institución, adicional al importante ahorro económico que Distribución de Aspirantes por todo ello significa.

Academia

SIINES

MECATRÓNICA TIC'S TURISMO ING. ARQUITECTURA DE SOFTWARE

11%

CORREGIDORA UTUT DEDE CORREGIDORA

9% 30%

8%

Docentes

Programa Educativo

MANTENIMIENTO QUÍMICA ING. BIIOTECNOLOGÍA

16%

10%

16%

19 19

Grafica 5.

Gráfica 5. DISTRIBUCIÓN DE ASPIRANTES POR PROGRAMA EDUCATIVO Distribución de Aspirantes por Programa Educativo MECATRÓNICA TIC'S TURISMO ING. ARQUITECTURA DE SOFTWARE

11%

8%

9%

MANTENIMIENTO QUÍMICA ING. BIIOTECNOLOGÍA

16%

10%

16%

30%

La distribución de los porpor sexo, sesepresentan siguientegráfica, gráfica, en La distribución deaspirantes los aspirantes sexo, presentanen en la la siguiente en ladestaca cual destaca sieteprogramas programas educativos queque se cuenta la cual que que de de loslos siete educativoscon conloslos se cuenta existe un mayor interés de hombres quecomo de mujeres en los cuatro de ellos, mienmientras que Química tanto a nivel TSU en la ingeniería junto con Turismo,

trasun quemayor Química tanto ade nivel TSU como en la con cuatro Turismo,de sonellos, existe interés hombres que deingeniería mujeresjunto en los son las carreras que resultan más atractivas para las mujeres. las carreras que resultan más atractivas para las mujeres.

Grafica 6.

Gráfica 6. COMPARATIVO POR SEXO DE ASPIRANTES POR PROGRAMA EDUCATIVO 15 Comparativo por Sexo de Aspirantes por Programa Educativo

140

120 100

80 60 40 20 0

Hombre

20 20

Mujer

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

III.

VINCULACIÓN

III. VINCULACIÓN VISITAS

INDUSTRIALES

E

n el modelo educativo del subsistema de universidades tecnológicas la parte práctica tiene un papel sumamente relevante, por ello es importante que los alumnos de los diferentes programas educativos lleven a cabo visitas industriales, en empresas relacionadas con su formación. Durante 2016 se llevaron a cabo recorridos a un total de 69 empresas de los sectores de alimentos, metalmecánica, metrología, cultivos, automatización, turístico y salud.

UTUTDEDECORREGIDORA CORREGIDORA

21 21

Dentro de las visitas realizadas en 2016 destacan: QUÍMICA: laboratorios Labsa, Facultad de Química de la Universidad Autónoma de Querétaro, así como la asistencia a la Feria Irapuato Expo Agroalimentaria 2016 en Guanajuato.

TICS: Estudios de Tv Azteca- Querétaro, y al Congreso Internacional de Información y Comunicación (CTIC 2016), Clustertim en Michoacán.

MECATRÓNICA Y MANTENIMIENTO: Se visita la empresa MESS servicios metrológicos, NESTLÉ.

TURISMO: Se realizaron visitas a la Finca Sal Vivé by Freixenet, Quesos Vai, y Hotel Express City.

Algunas de las acciones o actividades realizadas en ellas fueron: • Finca Freixenet: los alumnos de la carrera de Química pudieron observar las operaciones unitarias que se llevan a cabo en la fabricacion de los distintos productos que ofrece se estuvo en contacto directo con el equipo de produccion,Por otro lado, se explicó el proceso de la elaboracion del vino y de la importancia de llevar a cabo cálculos de balance de materia para el correcto manejo de materiales, la diferencia entre las variedades de vinos según la mezcla y el tipo de añejamiento.

• Tequisquiapan: Mientras tanto aquellos que cursan la carrera de Turismo en el área de productos alternativos, se realizó esta visita a uno de los Municipios más turísticos del Estado de Querétaro, la cual tuvo como objetivos la visita a “La Ruta del Queso y el Vino”. Con esto se buscó que los estudiantes conocieran cómo funcionan este tipo de negocios desde lo administrativo hasta lo operativo.

• TV Azteca Querétaro: Visitada por la carrera de Tecnologías de la Información y Comunicación, permite a los estudiantes identificar las áreas enlazadas para llevar a cabo un programa televisivo, particularizando en set de televisión, la cabina de producción y telecomunicaciones.

• Expo-agroalimentaria 2016: Esta visita tiene relevancia porque es una invitación directa a la carrera de Química y sus estudiantes como resultados y continuidad a su asistencia .

22 22

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

UT DE CORREGIDORA

23

SERVICIO SOCIAL En materia de servicio social, el cual es un requisito indispensable para egreso y la titulación de los alumnos de educación superior, durante el año que se informa, 260 estudiantes liberaron este trámite, dando el mismo en las diferentes instituciones :

Instituto Nacional de la Educación de los Adultos (INEA) Secretaria de Salud del Estado de Querétaro (SESEQ) Comisión Estatal del Agua (CEA) Sindicato Único de Trabajadores Electricistas de la República Mexicana (SUTERM) Secretaría de Educación del Estado de Guanajuato (SEEG) Secretaría de Desarrollo Humano y Social del municipio de Querétaro Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial (CECATI) plantel 17 Colegios de Bachilleres del Estado de Querétaro (COBAQ) planteles 3 y 8

CURSOS Sin duda la extensión universitaria tiene un papel relevante en las instituciones de educación superior, en el caso de la Universidad Tecnológica de Corregidora, desde su creación se ha procurado tener una oferta de cursos sabatinos de idiomas y un nuevo curso inductivo de matemáticas, aritmética y álgebra que permitan atender una necesidad de la región y que al mismo tiempo contribuyan a ir generando arraigo institucional en la zona de influencia.

Sobre esta base, se impartieron clases de inglés y francés logrando atender un total de 250 alumnos de idiomas y 56 de Matemáticas durante el año 2016, lo que además de lo arriba enunciado significó un aporte a los ingresos propios de la institución.

Los días sábados se lleva a cabo los cursos de capacitación dirigidos a los alumnos de la Ingeniería de Biotecnología, a éste curso asisten 60 alumnos y es impartido por profesores de la Universidad Autónoma de Querétaro con el objetivo de que El INCA Rural A.C. en coordinación con la Dirección de Desarrollo de Capacidades y Extensionismo Rural de la Subsecretaria de Desarrollo Rural de la SAGARPA, promueva el establecimiento y fortalecimiento del denominado Nuevo Extensionismo, el cual, a través de acciones de soporte metodológico y vinculación cooperativa de instituciones del sector rural, tiene el interés de situar al extensionista y su labor como un bien público al servicio de la población rural.

24 24

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

MOVILIDAD

AL EXTRANJERO

Alumna: Yessica Lizeth Martínez Maldonado Carrera: Turismo Desarrollo de Productos Alternativos Institución: Universidad de Alberta ubicada en Edmonton, Canadá Periodo: 5 al 23 de diciembre 2016 Programa: Inglés en Acción

BOLSA DE

TRABAJO

En 2016 se continuo con la publicación periódica de las ofertas laborales relacionadas con el perfil de nuestros egresados, esto principalmente a través de la red social Facebook de la universidad. Lo anterior sin demerito de la atención a las solicitudes por parte de los egresados que requirieron información sobre ofertas laborales.

UT DE CORREGIDORA

25

CONVENIOS La Universidad Tecnológica de Corregidora en el año de 2016 llevó a cabo la firma de 21 convenios con organizaciones públicas y privadas, en este periodo destacan los signados con las siguientes entidades:

• Parque Bicentenario • Seguro Popular • Cámara Nacional de la Industria y la Transformación ( CANACINTRA) • Instituto de Capacitación para el Trabajador del Estado de Querétaro (ICATEQ) • Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Querétaro (CECYTEQ) • Secretaria de la Juventud ( SEJUVE) • Cluster BIOTQ • Grupo Hotelero de Querétaro S.A de C.V • VAQSA Corregidora S.A.P.I DE C.V • Consejo Estatal de Información Gubernamental ( CEIG)

26 26

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

IV. CAPTACIÓN

• La campaña inicio en el mes de marzo de 2016 con la colocación de medallones con la publicidad de la Universidad Tecnológica de Corregidora a autobuses de la empresa Transportes Coroneo.

• Se visitaron los planteles de (COBAQ, CONALEP, CECYTEQ ,CBTIS) ofertando las carreras que ofrece la Universidad Tecnológica de Corregidora llegando al 100% de los alumnos de la región donde se encuentra la Universidad.

CORREGIDORA UTUTDEDECORREGIDORA

27 27

• Se colocaron lonas con las oferta educativa en diferentes Instituciones del Estado.

• Se entregaron mas de 5,000 cartas de invitación a graduados de las diferentes instituciones de Educación Media Superior a conocer la Oferta educativa así como las instalaciones de la Universidad.

• Visitaron la universidad el 90% de alumnos de los diferentes planteles de la zona de influencia así como de otras zonas del estado.

• Se repartieron mas de 10,000 trípticos en las diferentes zonas de la entidad dando a conocer la oferta educativa.

• Se incrementa la matricula en un 15% de la media nacional con un total de 637 alumnos.

28 28

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

V. PRENSA Y DIFUSIÓN L

a Universidad Tecnológica de Corregidora tiene bajo su responsabilidad la función de difundir sus programas de estudios y actividades tanto académicas como administrativas y de vinculación educativa a través de los medios de información a su alcance, ya sean impresos, electrónicos y digitales, Internet y redes sociales, de igual manera divulgar la ciencia y tecnología mediante los medios y canales de difusión propios de la institución en beneficio de nuestra comunidad estudiantil para mantener un posicionamiento constante en el quehacer académico del estado de Querétaro.

Para lograr este objetivo, se diseñó la estrategia de comunicación y difusión que permitió proyectar y dar a conocer los servicios educativos que ofrece esta institución educativa, manteniendo una estrecha relación con la Coordinación de Comunicación Social de Gobierno del Estado y la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (CGUTyP).

CORREGIDORA UTUTDEDECORREGIDORA

29 29

Para 2016, se implementó la “Campaña de Captación marzo-septiembre”, que año con año tiene el objetivo de trabajar en una estrategia que permita aportar mensajes que promuevan las opciones de educación para jóvenes salientes de bachillerato en la región y contribuyera para el ingreso de aspirantes en septiembre pasado; misma en la que se llevaron a cabo estrategias de mercadeo, producción y promoción en materia de medios de comunicación, redes sociales y diseño gráfico.

30 30

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

De igual manera por segundo año consecutivo se impulsó el proyecto de Radio y TV UT Corregidora, que durante el periodo de enero a mayo tuvo una nueva temporada de programas de televisión Online vía streaming como parte de un proyecto académico donde el área de Prensa y Difusión tiene un papel importante para la capacitación y generación de contenidos de difusión.

Se continuó la transmisión en vivo del programa Enlace Universitario UTC, los días lunes, miércoles y viernes, con una duración de 30 minutos por emisión a través del sitio www.radioytvutcorregidora.tv, así como radio las 24 horas dentro de la misma página con programación musical, 2 programas de radio producidos por académicos, cápsulas académicas y promocionales de la UTC, así como un resumen semanal de actividades realizadas.

UT DE CORREGIDORA

31

Como parte del compromiso educativo, es importante señalar que el área de Prensa y Difusión en conjunto con la Academia en TIC y los estudiantes, participaron dentro de la materia Multimedia I y II en capacitaciones sobre nuevas tecnologías, narrativa y creación de productos multimedia didácticos, entre ellos, spots de radio, televisión, video, animaciones y video-boletines destinados a posicionar a la UTC en medios de comunicación tradicionales y social media, que además sirven como práctica para los alumnos y como un producto para difusión.

En este sentido, durante el 2016 se produjeron más de 70 productos multimedia compartidos en redes sociales como Facebook, Twitter y Youtube, así como medios tradicionales de comunicación.

32 32

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Como parte del cronograma de seguimiento de actividades realizadas en la Universidad, en el cuatrimestre enero abril se lograron emitir 35 boletines de prensa, en el cuatrimestre mayo–agosto 26, y finalmente, para el periodo que comprendió septiembre-diciembre se publicaron 35, logrando la meta plasmada en el Programa Operativo Anual de 96 comunicados de prensa internos y externos.

Se mantuvo una constante actualización de la página web para mantener informada a la comunidad universitaria especialmente en cuanto a los procesos a realizar durante el periodo de captación, actualización del canal de noticias y del portal de transparencia, así como convocatorias de becas. En total se realizaron 31 actualizaciones durante 2016.

UT DE CORREGIDORA

33

REDES

SOCIALES

El principal medio de difusión permanente y de la campaña de captación continúa siendo Facebook, el cual ha reflejado ser el medio más efectivo ante el target meta de la UTC que son los jóvenes de entre 17 y 22 años a quienes se dirige cada campaña. En ésta se publican todas las actividades, cursos, eventos y convocatorias que competen a la institución, adicional a ello, por este medio se atiende al usuario en línea y se da respuesta a todas las solicitudes y dudas de los interesados.

Las redes sociales alternativas que se manejan son Twitter y Youtube, en la primera se replica por medio de mensajes cortos, toda la información generada y va dirigida a un público más específico en el que se encuentran dependencias de gobierno, medios de comunicación, así como otras universidades tecnológicas del país. Por otro lado, Youtube es la red que permite la publicación de material audiovisual, esta plataforma funge la función de repositorio o almacenamiento que permite tener un medio en el cual se guardan todos los programas de televisión una vez transmitidos vía streaming, spots y cápsulas generadas y alojadas en el canal de la UTC, manteniéndose al alcance de aquellos que requieran hacer una consulta de dicho material audiovisual.

34 34

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

ACTIVIDADES

CULTURALES

Y DEPORTIVAS

Durante 2016 se realizó la tarea de organizar diferentes actividades comprendieron torneos de fútbol, básquetbol y voleibol, realizados durante los meses de marzo y junio, dentro del marco de festejo del Día del Estudiante, en el que participaron la mayoría de los grupos de todas las carreras así como académicos y personal administrativo, también se tuvo participación en torneos externos de basquetbol y futbol en torneos a los que la Universidad Tecnológica de Corregidora fue invitada, además, en el mes de marzo, se realizó un torneo interno de fútbol con la escuela llamado “Torneo de Fútbol 7 UTC”.

Con motivo del “Día de Muertos 2016” la Universidad Tecnológica de Corregidora se dio a la tarea de organizar una serie de actividades culturales y artísticas. Se realizó un concurso de tapates tradicionales donde cada grupo de todas las carreras expresaron su talento utilizando diferentes elementos para darle color y diseño a su presentación, una obra de teatro para representar las leyendas de Querétaro, también se convocó a concursos de Catrinas y de baile; por segundo año consecutivo se montó una exposición fotográfica en la que participaron alumnos de Tecnologías de Información y Comunicación dentro de la asignatura de Multimedia, dicha exposición tuvo como tema el Día de Muertos.

UT DE CORREGIDORA

35

En el mes de diciembre se desarrolló el Festival Navideño, donde los alumnos de todas las carreras realizaron números musicales, obras de teatro, concursos de piñatas y degustación de repostería propia de la temporada, dicha actividad convocó a alumnos, profesores y administrativos.

Es importante señalar las actividades de salud realizadas por el área de Enfermería de la UTC, con distintas acciones que benefician directamente a los estudiantes, tales como la “Feria de la Salud 2016” la cual se llevó a cabo en septiembre, donde se proporcionaron atenciones médicas, pruebas de VIH, dentales, visuales, medición de peso y talla, así como de presión arterial y glucosa o detección de diabetes mellitus, también se realizaron pláticas y se proporcionó información y asesoría por parte de Secretaría de Salud (SESEQ) quienes apoyaron para la realización de dicho evento.

En diciembre, la UTC tuvo el honor de ser reconocida y validada como la Primer Universidad Promotora de la Salud en el estado de Querétaro, se dejo constancia de ello mediante la develación de una placa conmemorativa, esta distinción fue respaldada por la dirección de Promoción de la Salud de la Dirección General de la Secretaría de Salud (SESEQ), así como la Delegación Estatal de Secretaría de Salud federal, gracias a las diferentes actividades realizadas con el objetivo de promover en los jóvenes el cuidado de su salud personal como en su sexualidad y sobre los riesgos que implica no tomar medidas preventivas en materia de salud, en dicho evento se realizaron además diferentes servicios de promoción tales como salud bucal, alcoholimetría y prevención de adicciones, además de pláticas sobre equidad de género prevención de suicidio, delitos sexuales y se realizó la conferencia “Más precaución, menos accidentes” por parte de la Secretaría de Seguridad Pública en el Estado.

En este contexto, durante el año se programó la impartición de conferencias y talleres sobre diferentes temas de salud como prevención de enfermedades de transmisión sexual, violencia en el noviazgo y adicciones. También, se realizaron dos eventos con autoridades y corporaciones de seguridad municipales de Corregidora, quienes apoyaron en junio con el montaje del “Simulacro Proyecto Celta”, enfocado a la concientización y la prevención de accidentes viales en los jóvenes por consumo de alcohol. Una segunda actividad fue el curso por parte de Protección Civil del Municipio de Corregidora para evacuación y prevención de incendios, que incluyó manejo de extintores para casos de emergencia en el cual participó una selección de estudiantes, así como personal académico y administrativo de la UTC. 36 36

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

VI. ADMINISTRACIÓN CAPITAL Se cuenta en la administración al cierre del ejercicio 2016, con un capital humano de 70 personas, de las cuales 35, es decir el 50% destinadas a la docencia, mientras que el otro 50% vinculadas a tareas de carácter administrativo.

Recursos Materiales

RECURSOS MATERIALES

En este apartado, las actividades más relevantes fueron la gestión de recursos y el En este apartado, las actividades más relevantes fueronpara la gestión de recursos celebra- en los convenio celebrado con el IFEQ la ejecución dey el la convenio obra hidráulica do con el IFEQ para la ejecución de la obra hidráu-

lica en losderivado estacionamientos de la universidad, deriestacionamientos de la universidad, de encharcamientos importantes en

época de lluvias.

Obra Hidráulica

vado de encharcamientos importantes en época de lluvias.

Obra) TOTAL

EJERCIDO (MILLONES) .3 .3

Planeación y Evaluación En materia de planeación y evaluación se elaboraron y reportaron los avances del 37 CORREGIDORA 37 UTUTDEDECORREGIDORA Programa Operativo Anual 2016 tanto federal como estatal. Adicionalmente se

realizó la entrega a la CGUTyP de los formatos de Estadística Básica de forma

PLANEACIÓN Y

EVALUACIÓN

En materia de planeación y evaluación se elaboraron y reportaron los avances del Programa Operativo Anual 2016 tanto federal como estatal. Adicionalmente se realizó la entrega a la CGUTyP de los formatos de Estadística Básica de forma cuatrimestral, entre ellos: Matrícula alcanzada de Técnico Superior Universitario, por carrera y cuatrimestre; Base de datos del Perfil del profesorado; Base de datos del proceso de ingreso del cuatrimestre septiembre-diciembre 2016 ; Base de datos Aprovechamiento escolar; Base de datos de Causas de bajas; Base de datos de titulados; entre otros.

Desde el inició de sus actividades, en septiembre de 2011, la Universidad Tecnológica de Corregidora ha tenido un crecimiento destacable, el cual quedo evidenciado en 2016 cuyo tamaño de matrícula que se alcanzó representa más de cinco veces de los 124 estudiantes de la que fue la primera generación. Lo anterior se muestra en la gráfica número 7.

Se elaboró, presento y remitió a la Coordinación General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas (CGUTyP) el proyecto correspondiente al Programa de Fortalecimiento de la Calidad Educativa (PFCE 2016 – 2017), atender esta convocatoria permitió la obtención de recursos para 2016 por más de $380,000.00 (trescientos ochenta mil pesos 00/100 M. N.)

Grafica 7.

Crecimiento de la Matrícula por Ciclo Escolar Anual Gráfica 7. CRECIMIENTO DE LA MATRÍCULA POR CICLO ESCOLAR ANUAL

700 600 500 400 300 200 100 0

2011

2012

2013

2014

2015

2016

En materia de certificación y como parte de las acciones previstas en el PFCE 38 38

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016

2016 – 2017 se trabaja en la elaboración de los manuales de organización y de

En materia de certificación y como parte de las acciones previstas en el PFCE 2016 – 2017 se trabaja en la elaboración de los manuales de organización y de procedimientos.

También durante 2016 se realizaron los estudios correspondientes para presentar la solicitud de apertura del programa de estudios de continuidad de Ingeniería en Arquitectura de Software, lo que significó que la Universidad Tecnológica de Corregidora cuente ya con su segunda ingeniería en menos de cinco años del inicio de sus actividades.

Durante el periodo que se informa se creó el Comité de Control y Desempeño Institucional (COCODI), instancia a la que se le presentó para su aprobación el Programa de Trabajo de Control Interno (PTCI) el cual se elaboró sobre la base de los resultados obtenidos en la encuesta de clima laboral aplicadas por parte del Secretaría de la Contraloría de gobierno del estado.

INFRAESTRUCTURA Con los recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM) de 2014, se continua en el acondicionamiento y equipamiento de la sala Multimedia que se ubicará en el edificio de Biblioteca lo anterior con apoyo y en coordinación del Instituto de Infraestructura Física Educativa del Estado de Querétaro (IIFEQ).

UT DE CORREGIDORA

39

40 40

INFORME ANUAL DE ACTIVIDADES 2016