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“El público se merece lo mejor”

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16

8 INTERNACIONAL

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“Ya va a venir el día, ponte el sol”

FEBRERO 2012 Tecnología

06.

¿Tienes una cuenta en Twitter?

Especial

05.

Estudiantes Aduni y Vallejo obtienen beca en CATÓLICA

Universidad

07.

El puntaje de ingreso a la UNI y UNMSM

Sociedad

10.

s

¿Cómo enfrentar los conflicto de pareja?

n

Educación y Orientació

14.

Opinión

18.

La autoestima en los jóvenes

Institucional

Arte

15.

El arte de hacer caricaturas

22.

El conflicto EE.UU. e Irán y su impacto en Latinoamérica

12

Bruno Portuguez hombre y artista

¿Qué te parece la gestión de Susana Villarán?

8

16

Franco Cabrera:

"El público se merece lo mejor"

Actividades de las sedes

PRESENTACIÓN

E

n la presente edición rendimos homenaje al pintor nacional, Bruno Portuguez, uno de los artistas más representativos del expresionismo en el Perú. Todo un paradigma de lo que se puede lograr con mucha voluntad y creatividad.

Además, en este número, un interesante artículo sobre el conflicto entre Estados Unidos e Irán y su impacto en Latinoamérica; ¿Qué significa inclusión social? Frase de moda en estos últimos tiempos; los últimos puntajes de ingreso a la UNI y UNMSM y ¿Cómo enfrentar los conflictos de pareja?

En nuestra sección de opinión, nuestros estudiantes de las academias Aduni y César Vallejo opinan sobre la gestión de la alcaldesa de Lima Susana Villarán, quien podría enfrentar un proceso de revocatoria a un año de iniciada su gestión al frente de la comuna limeña.

También, en la sección entrevista, logramos conversar con el joven actor y conductor, Franco Cabrera, quien nos habla de su vocación por el arte, su trayectoria artística y de sus proyectos a futuro.

Finalmente, queremos motivar a todos nuestros estudiantes que rendirán los próximos exámenes de admisión, a seguir esforzándose en este último tramo de preparación académica, deseándoles el mayor de los éxitos. ¡Sí se puede ... !

Instituto de Ciencias y Humanidades (ICH) Área de Publicaciones publicaciones_ururi@yahoo.es

Tecnología

Por Christian Chuhue

¿Tienes

una cuenta en

Twitter?

L

as redes sociales han cobrado un enorme protagonismo en nuestros días. Así por ejemplo, han sido decisivas en numerosas contiendas electorales. Habría que recordar el caso de Barack Obama, quien logró la victoria presidencial en EE.UU. con una intensiva campaña en la cual su imagen fue descollante en plataformas como Facebook y Twitter.

Esta última se ha convertido en un escenario virtual en el que es posible difundir, de manera breve, comentarios y opiniones sobre cualquier acontecimiento acaecido en el mundo. ¿Qué es Twitter?

Es un novedoso servicio gratuito de microblogging cuya característica más resaltante es la concisión: mensajes (o tuits) de 140 caracteres. De alguna

4

forma es la clave de su éxito, pues su lectura no demanda mayor espacio de tiempo; es decir, la comunicación se torna mucho más ligera y fluida.

Asimismo, al vincular la web con la telefonía móvil, vía SMS; o incluso con programas de mensajería (como MSN, Gtalk, etc.) y otras redes sociales, como Facebook, convierte a esta interfaz en sumamente dinámica. La sencillez en su uso es también un poderoso atractivo, pues es sumamente simple seguir algún comentario, o que, igualmente, alguien se anime a seguir nuestras opiniones. Últimamente, Twitter ha actualizado su contenido, al incorporar la posibilidad de compartir vídeos y fotos (imágenes de hasta 3 megas), con lo que se ha accedido a una insistente demanda de sus simpatizantes. ¿Es realmente útil?

El problema reside, por un lado, en la frivolidad que puede acarrear su uso debido al sentido de entretenimiento que muchos le suelen otorgar.

Asimismo, la inmediatez de su difusión puede desencadenar en la tergiversación de los comentarios compartidos.

En todo caso, la utilidad de esta herramienta va a depender del uso que le demos. En términos generales, las personas persiguen con su utilización hacer escuchar su voz, de forma directa y sin intermediarios; por lo tanto, su valor es incalculable desde el punto de vista del diálogo y la interacción.

De ahí que para la prensa sea un medio sumamente provechoso (para corroborarlo, podríamos leer el testimonio de Rosa María Palacios, ((Con) Viviendo en Twitter). En fin, podemos abrir nuestra cuenta, tuitear y disponernos, de forma responsable, a charlar e intercambiar nuestras opiniones.

Especial

RE

Universidad Catolica entrega

AS

BEC E D O D A SULT

becas

a estudiantes

de

Aduni y Cesar Vallejo

RÍA, Y ALEG CAS FE E B S A L RES DE E DEL PERÚ.

ANADO T A LOS G IO PRESIDEN O T N IE R NOCIM OR SECUNDA L RECO Y .CC. S SPECIA COLEGIO MA E N HAC SS U DINTIL ÉCTOR MOISÉ TONIO HACER AC SS.CC. Y E S G O R O M E J H , AN R.P. QUER GE DINTILH RAMOS ANDER RIQUE R ALCALÁ ARAVIA, ALEX AN PAUL EN R.P. JO

E BOCA S HUAMANI, J E GUSTAVO ISTINA URDES OS RO J O E A CR L , H A C IA ID C R L R IO G U G E N I, DIAN S FE Y AL Z CHÁVEZ, IN O, OSCAR JU ARCÍA ZA HUAMAN DIEGO PAUL G L N ALVARE ALES BRICEÑ RYAN JOSÉ TEL MENTA O SALVADOR,ANDRO DANIEONIO CARRIZNE VARGAS, B , GLORIA CRISEY IZARR UCHS, ALEJ ARCO ANT P M F CCASA NO MENESES, DYJP JHEFR RISCO UEZ CERNA, RALDINE CENTE ERAS PRADO HUMBERTO RICHARD ODRIG PRADO, GE FRANCO R N R ARIA CONTR ALLA, JESÚS ERICK JAIROISA SALAZA AILLAUX, GIAHEP SANTA MNANDO C S R A E O V J H , CRUZ T O HURTADO, OURDES MEL IS IL R S O ADILLA GROVE DEL PIN DO LÓPEZ, L HORDAN ALEX SILVA P IBAR SIPAN, CAR EMILIAN LIANA GALLAR A REVELO, J RMEN ROSA USAN AYANAY, OS KHRISTEL E S , U GAMBOA FLORES, CA ARYORIT CERO VEGA H TA GAMARRA GUERR ES GÓMEZ, MHO, DIANA LU TO AVALE Z MORAL HEA MENAC JOSÉ AUGUS ORMAC DE LA CRUZ, EDWARD ALUPE ROSAS REYES, BRIANRJORIE GUAD RICIA SANTI SEGUIL, MA TEMPORA PAT EXIS SOTELO A ALVINES, , JUNIOR AL TABOAD A PLACENCIAA LUISA I TABOADHUAMÁN, ANROXANA NOEMHEL PENELOPE TACCA UEZ YAURI, EZ, GLORIA ET VELASQ UELA SANCH VALENZ

L

a Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) premió el esfuerzo y rendimiento académico de los estudiantes a través de las becas integrales Fe y Alegría y R.P. Jorge Dintilhac. De un total de 34 beneficiados, 8 son estudiantes de las academias Aduni y César Vallejo.

Las becas cubren el 100% de los derechos académicos (inscripción, matrícula y pensiones), seguro, estudio de inglés, bono para adquirir libros y materiales, bono de alimentación y movilidad, talleres de aproximación a la vida universitaria, tutoría y costos de graduación.

Algunos de nuestros flamantes cachimbos nos contaron su experiencia, planes y proyectos a futuro.

tenta Me siento muy con a la de haber ingresado o Católica. Fue un larg camino que tuve que r recorrer para accede ly a una beca integra , ahora, gracias a ello de estudiaré la carrera ica.

Ingeniería Mecatrón ación Parte de mi prepar , preuniversitaria fue primero, con un y Semianual Vallejo o luego en un Repas r UNI, a fin de reforza to es matemáticas. El éxi uerzo producto de mi esf y, por supuesto, del de incondicional apoyo mi madre.

De mis profesores guardo hermosos recuerdos, sólo me cias queda darle las gra s por sus enseñanza y por la paciencia n que siempre tuviero conmigo.

iz por Me siento muy fel ido, el resultado obten por todo el principalmente, exigencia esfuerzo y por la Han sido de la academia. cias al días fuertes y gra rcos he Repaso San Ma y refrescar podido aprender ientos. muchos conocim rando pa Yo me estaba pre n para postular a Sa ca ta be Marcos, pero es d para la exige exclusivida Católica. unidad Es una gran oport oyo ap o im sís lio va y un mi familia. económico para zan mis En marzo empie la carrera iré gu se y s clase y ca líti Po ia nc de Cie elante Gobierno, más ad ar a la me gustaría ingres ca del áti lom Dip ia em Acad r los po lar ve ra pa Perú, peruanos derechos de los íses pa en s nte reside eño es extranjeros. Mi su lomática dip a un r se a r llega cio del rvi se al ra rre ca de país.

Actualidad

Por José Gutiérrez

¿Qué significa

Inclusión Social?

E

l Perú es un país con una realidad social muy diversa.

En nuestra población se aprecian distintas realidades económicas, étnicas y culturales. Hablar de Inclusión Social implica que, en pleno siglo XXI, nuestra sociedad aún “excluye” a algunos individuos o grupos sociales.

Como podemos ver, el concepto de Inclusión Social no trata únicamente de la perspectiva clasista de dominantesdominados, pobres-ricos o burguesesproletarios, sino de estar adentro o afuera, incluido o excluido del sistema social. ¿Cómo se manifiesta la Exclusión Social?

Para entender más claramente de qué manera muchas personas o grupos sociales son “excluidos” del sistema social, podemos poner algunos ejemplos: •

Una comunidad amazónica es obligada a desplazarse de su territorio pues los recursos naturales de la zona fueron concesionados a una empresa transnacional.

•

Los habitantes de una comunidad altoandina viven inmersos en el analfabetismo debido a la ausencia de una escuela en la zona.

•

Los pobladores de un asentamiento humano no pueden acceder a los servicios de agua y desagüe.

•

Un enfermo fallece debido a que no recibió atención en un hospital o clínica por falta de dinero.

•

Un preso, espera por años el juicio que determine si es inocente o culpable.

Inclusión Social significa reconocer en los grupos sociales distintos el valor de sus diferencias, el respeto a su diversidad y la necesidad de brindarles las mismas oportunidades y derechos.

•

Un trabajador no tiene acceso a los beneficios laborales que le corresponden.

La problemática de la Inclusión Social tiene tres dimensiones: la económica, relacionada con la ausencia de recursos para satisfacer las necesidades básicas; la política, que tiene que ver con la carencia de derechos civiles que dificultan la participación ciudadana; y la sociocultural, referida al desconocimiento de las identidades étnicas, religiosas, idiomáticas, de género, de preferencias, etc.

Las cifras macroeconómicas que en la actualidad se vienen difundiendo dan cuenta de un acelerado crecimiento de las inversiones privadas, del Producto Bruto Interno, de las exportaciones, de las reservas internacionales y del presupuesto público. Toda esta aparente prosperidad nos lleva a plantearnos estas interrogantes: ¿las condiciones de vida de la población vienen mejorando al ritmo del crecimiento de nuestra economía?

¿Cuánto hemos avanzado en bienestar e Inclusión Social?

¿los os programas pro rogram mas socialess que se vienen aplicando nos han puesto en la senda correcta hacia la Inclusión Social?

El crecimiento económico no es democrático. El Perú tiene uno de los niveles educativos más bajos de la región, un buen porcentaje de nuestra población no cuenta con servicios básicos, los índices criminales y delincuenciales están en aumento, los salarios no se incrementan en la misma proporción que las utilidades de las empresas.

El gobierno del presidente Ollanta Humala ha prometido: “Crecimiento con Inclusión Social”. Para ello creó el Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social que para este año cuenta con un presupuesto de 2135 millones de soles destinados a los programas sociales como Cuna Más, Beca 18 y Pensión 65, los cuales se sumarán a los ya conocidos Pronaa, Foncodes y Juntos.

La mayor parte de estos programas sociales están confundiendo Inclusión Social con asistencialismo. Regalar ropa, dinero o víveres es un acto de caridad más que de Inclusión Social.

Por otro lado, sólo una parte de esta inversión llega de manera efectiva a los más necesitados, otra parte se queda en poder de la burocracia estatal o se pierde en actos de corrupción.

Por ello, es necesario ir más allá de meros programas asistencialistas o cortoplacistas y establecer medidas que tengan una visión más integral del problema.

Universida

El puntaje de

ingreso a la

UNI y UNMSM

de postulantes que requieren dicho ingreso. En el caso de la UNMSM la escuela de Derecho es la que presenta mayor cantidad de vacantes para el examen ordinario (alrededor de 100 cada año) por ello observamos que el puntaje mínimo para el ingreso a esta carrera profesional es menor que el puntaje mínimo para el ingreso a otras carreras con menos número de vacantes, por ejemplo, la carrera de Psicología que solo ofrece alrededor de 40 vacantes por cada proceso regular.

Ingeniería Electrónica e Ingeniería Química, las cuales cuentan con gran demanda dentro de la comunidad estudiantil.. En dicha casa de estudios la carrera que ofrece un mayor número de vacantes es la de Ingeniería Civil, con un promedio de 65 vacantes por proceso de admisión., en contraparte a ello a su vez es la carrera con más postulantes (alrededor de 650 por proceso) lo que de alguna forma eleva los puntajes mínimos para lograr el ingreso.

En el caso de la Universidad de Ingeniería se evidencia elementos parecidos, las carreras con mayor demanda de postulantes generan el aumento del puntaje mínimo necesario para lograr el ingreso. Entre las cuales tenemos Ingeniería Civil, Ingeniería Industrial, Ingeniería de Sistemas, Arquitectura, Ingeniería Mecatrónica,

Finalmente, no olvides que esta preocupación por conocer más los puntajes necesarios para obtener el ingreso a mi carrera elegida debe extenderse a una dimensión mayor,, conocer más acerca de nuestra carrera, el campo en la cual se desarrolla y sobre todo cuál es su papel en la sociedad.

d

Por Christian Arroyo

E

legir la carrera a la cual postular representa un punto transcendental en el futuro de nuestras vidas.

De alguna manera es proyectarnos al conjunto de actividades bajos las cuales deseamos rodear nuestro futuro. Frente a esta problemática encontramos diversas aristas que pueden dar claridad a la elección, evidentemente la más importante de ellas es la vocación.

Es necesario que tengamos un panorama acerca de la estabilidad relativa que mantienen los puntajes necesarios para ingresar a las universidades más importantes del país. Evaluemos que los puntajes mínimos para lograr el ingreso están directamente relacionados con la cantidad de vacantes que ofrece la casa de estudios así como al número

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l Internaciona

Por Fernando Vilchez

El conflicto

Estados Unidos e Irán y su impacto en Latinoamérica

Un posible conflicto mundial

Desde 1945, fin de la Segunda Guerra Mundial, los largos años de la Guerra Fría y hasta el día de hoy, la población ha conservado el temor a un nuevo conflicto mundial, más aún por sus devastadoras consecuencias en la población civil.

En nuestros días, la tensión entre EEUU (respaldado casi unánimemente por la Unión Europea) e Irán (el segundo productor de crudo de la OPEP) originada por el programa nuclear implementado por este último, ha animado a muchos a hablar de un posible conflicto mundial. Pero, realmente, ¿es este conflicto un posible detonante de una conflagración mundial?

Este conflicto hace evidente un conjunto de intereses que traspasan el ámbito regional de Oriente Medio y cuyos protagonistas los podemos encontrar incluso en América Latina.

La política norteamericana

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EEUU en los últimos diez años ha amenazado e invadido países de Oriente Medio como parte de una política “contra el terrorismo” y en defensa de la “paz mundial”. Sin embargo, dichas acciones contra Afganistán e Irak no han colaborado mucho con la paz en dicha región. Por tanto, es válido preguntarse ¿qué política está implementando EEUU en oriente?, ¿cuál es el lugar de Irán en esta política?, y ¿qué tan importante es esta política frente a la crisis financiera actual?

El gobierno norteamericano, siempre preocupado por la paz mundial, ya ha aprobado un embargo al Banco Nacional iraní; pero, dadas las circunstancias, es difícil pensar que a ello se reduzca toda la acción del imperio. Más aún cuando el gobierno sunita responsabiliza a las agencias de inteligencia norteamericana e israelí del asesinato de tres de los científicos más importantes de su programa nuclear (el último de los tres, Mostafa Ahmadi Roshan que fue asesinado el 11 de enero del 2012 al este de Teherán).

Siguiendo al reglón la política norteamericana, la Unión Europea aprobó una serie de sanciones que incluye el embargo petrolero y el bloqueo al Banco Nacional iraní. Tal parece que la lección sacada por la UE de la última guerra de Irak es: Si no puedes evitar la invasión, únete a ella. Pero quien no parece dispuesto a funcionar como un peón más de Washington, es Rusia, cuyo presidente Dimitri Medvedev ha manifestado que está en desacuerdo en un conflicto tan cercano a sus fronteras y que de haberlo tomará sus “precauciones”.

Un entusiasta en que el conflicto rebase el campo económico y de la diplomacia es el estado sionista de Israel, quien incluso ha anunciado fecha (fines de marzo) para el inicio de un ataque a Irán. Tratándose de Israel, siempre listo para un conflicto militar, es de seguro que la sangre llegará al río.

Irán y el mundo islámico

Por el lado de Irán el panorama es complicado, pues a pesar de sus creencias, el mundo islámico ha mostrado muy pocos síntomas de unidad. Hasta ahora, han contado más los negocios millonarios con Occidente que la solidaridad con el hermano necesitado. Sin embargo, debemos considerar cuánto exacerbará el desencadenamiento de un conflicto al nacionalismo del pueblo árabe, que

hasta hace poco estalló en ansias de libertad.

dispuesta a aceptar sumisamente las acciones del Imperio.

El gobierno de Irán, lejos de amilanarse frente a la amenaza de Occidente, se ha mostrado desafiante y ha advertido que de concretarse las sanciones anunciadas bloqueará el Estrecho de Ormuz, vía del 40% del petróleo crudo mundial.

Irán y América Latina

Las acusaciones hacia Irán son ya antiguas, pero cabe peguntarse ¿por qué el Organismo Internacional de Energía Atómica (OIEA) y la ONU se preocupan tanto por el programa nuclear iraní?

Sin embargo, no cuestiona lo mismo a Israel, Francia, Inglaterra, Rusia, Alemania y, mucho menos, a EEUU. ¿Por qué debemos aceptar que la energía atómica sea un monopolio de las potencias y sus vasallos? Tanta paranoia, finalmente, parece ser solo el preludio de una nueva campaña de rapacería. ¿Serán manotazos de ahogado?

A pesar de la aparente orfandad iraní, EEUU debe pensarlo dos y hasta tres veces antes de hacer caso a las presiones israelíes, pues a la falta de unidad del mundo islámico contrasta el apoyo interesado de Rusia y China. Al primero no le conviene que EEUU controle directamente los grandes yacimientos del petróleo iraní y menos que lo haga tan cerca (afectaría su posición geopolítica e importancia económica como corredor de energía en Eurasia). China, por su parte, tiene como uno de sus principales proveedores de petróleo a Irán, lo cual quiere decir que si EEUU invade y controla Irán, el gigante asiático dependerá para sostener su industria de la voluntad norteamericana.

Ninguna de las dos potencias orientales debe estar

A la confluencia de intereses que algunos han llamado Triple Alianza Euroasiática se suma la creciente cercanía entre Irán y el ala de izquierda en América Latina. Sólo el mes pasado, el presidente iraní Mahmud Ahmadineyad visitó Venezuela, con quien ya tiene decenas de acuerdos; luego voló hasta Nicaragua donde asistió a la toma de mando de Daniel Ortega, luego visitó Cuba donde se entrevistó con Fidel Castro y, finalmente, visitó a Correa en Ecuador con quien ya existen acuerdos para construir dos plantas hidroeléctricas.

De lo acontecido en los últimos años, podemos ver que el mundo, en el campo político avanza hacia la militarización (liderada por EEUU), mientras que en el campo económico vivimos la crisis de Occidente y la expansión económica de oriente. En América Latina los regímenes deben meditar muy bien hacia cuál de los dos bloques se orientarán.

Sociedad Por Paola Pighi

¿Cómo enfrentar

Fuente: http://todosfuimosadolescentes.blogspot. com/2011/04/todos-fuimos-adolescentes.html

los conflictos de pareja?

E

namorarse es una de las experiencias más hermosas de la vida, pero también puede volverse una de las más difíciles de afrontar cuando surgen los conflictos de pareja.

No todas las relaciones tienen un final feliz; y aun en el caso de las parejas que logran seguir juntas han debido pasar por una serie de problemas para lograr la estabilidad. Ante esta realidad, surge la siguiente inquietud: ¿existe una forma correcta para enfrentar los conflictos de pareja?

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Un primer punto a considerar es el papel de la comunicación para evitar y/o resolver problemas de pareja; es decir ¿en realidad puedo asegurar que sé mantener un buen diálogo con mi enamorado(a)?

Fuente: http://www.psicologa.mex.tl/159482_ TERAPIA-DE-PAREJA.html

Tomemos como ejemplo el caso de Lucia (17 años). Ella estaba convencida que su relación de pareja no tenía futuro pues sentía “que su enamorado no la quería, que no le importaba lo que ella sentía”, sin embargo no había reparado en que ella jamás le había dicho cuáles eran las actitudes y/o comentarios que no le gustaban, simplemente se iba enojando en silencio hasta el momento en que finalmente no soportaba más y empezaba a discutir con él. Al ser consciente de este hecho, decidió hablar con su pareja, sincerarse respecto a varios temas y a la vez oír lo que él pensaba; finalmente ambos decidieron hacer algunos cambios en su forma de tratarse uno al otro y darse una nueva oportunidad.

Cuando surgen los

conflictos puede ser útil la opinión de otra persona; pero debemos tener cuidado en quién confiamos; a fin de estar seguros de que el consejo que recibimos este dado no solo con buena intención; sino también que la persona haya sido capaz de dárnoslo de una manera objetiva, sin ponerse de lado de ninguna de las dos partes por razones de amistad o antipatía.

En este sentido, las jóvenes suelen ser más propensas a contar sus problemas de pareja a sus amigas; lo cual por un lado les proporciona una red social en la cual apoyarse para enfrentar situaciones difíciles; pero por otro parte también puede ser el origen de conflictos cuando los consejos de las amigas adquieren una importancia mayor a la opinión propia o de la pareja.

Por su parte, los jóvenes tienden a disimular más frente a sus amigos los problemas de pareja; incluso ante sí mismos les puede costar reconocer la real dimensión del problema y como le está afectando. Esto era lo que le ocurría a Javier (18 años) quien se acercó a buscar ayuda psicológica por tener “problemas para lograr concentrarse en sus estudios”; durante el diálogo, aceptó que lo que realmente le pasaba era que la situación con su pareja estaba en un mal momento; el sentía que ella le demandaba demasiado tiempo, lo cual afectaba sus estudios, a la vez que

sus sentimientos hacia su pareja no estaban del todo claros, situación que se agravaba pues de alguna forma la culpaba por sus problemas de estudio. Al final tomó la deci-sión de darse un tiempo para poner en claro sus sentimientos, aprovechando este tiempo para ponerse al día y mejorar sus notas.

Aceptar que la relación de pareja se encuentra atravesando un momento de crisis es un paso importante para empezar a buscar la mejor forma de salir adelante. Dependiendo de la gravedad del conflicto, la pareja podrá solucionarlo llegando a acuerdos mutuos a través del diálogo (como en el caso de Lucia); o tal vez sea necesario un tiempo de estar separados (como pasó con Javier) para que cada uno de forma independiente y sin ningún tipo de presión pueda decidir si desea o no continuar junto a la otra persona. Para que la crisis sea superada se necesita el compromiso por igual de ambos

miembros, de no ocurrir esto solo será cuestión de tiempo para que la relación llegue a su fin.

Para finalizar, toda pareja debe tener muy en claro que las discusiones no son necesariamente negativas. Cuando dos personas intentan mantener una relación de pareja y se muestran su verdadera forma de ser uno al otro, es normal que surjan conflictos como parte de este proceso de conocerse y enfrentar de forma conjunta los diversos cambios que cada uno de ellos experimenta.

Solo cuando los conflictos se vuelven más numerosos e intensos que los momentos de felicidad, al punto que afecta el normal desenvolvimiento de uno o ambos miembros de la pareja en sus otros campos de acción (familiar, estudios, amigos, etc.) puede considerarse la señal de que tal vez haya llegado el momento de terminar esta relación.

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Homenaje

B

En su trayectoria profesional ha realizado más de 27 exposiciones individuales.

Nuestro artista nació en 1956 en Chorrillos donde transcurrió su infancia, su juventud y aun hoy habita al lado de su esposa, la pintora Fanny Palacios Izquierdo, y sus dos hijos. Su gusto, su afinidad, su inspiración por la pintura nace desde muy niño y ya a la edad de 13 años decide con total convicción que, tal como su padre dedicó toda su vida a la pesca artesanal, él la dedicaría a la pintura, su pasión. A los 17 años ingresa a estudiar Pintura en la Escuela Nacional de Bellas Artes de Lima de la cual egresa con una mención honrosa, fruto de su talento, constancia y esfuerzo.

Vida, trayectoria y obra

Para Bruno “el arte sin vida no es arte” es por este motivo que los protagonistas de sus obras no son bodegones, no son paisajes, sino los hombres de carne y hueso: hombres humildes que con su trabajo ya sea en el mar o en el campo aportaron en la búsqueda de un futuro mejor; también están los hombres de letras que con sus hechos e ideas despiertan al pueblo para que se haga cada vez más consciente de su realidad.

runo Portuguez Nolasco es un pintor peruano de gran originalidad. En sus obras se evidencia un estilo realista donde busca la conjunción entre el arte y la vida.

Bruno Portuguez

En su rostro y sus palabras se evidencia una alegría, porque después de más de 30 años de trayectoria cuenta con un amplio, iluminado y ventilado espacio que será la fábrica no solo de sus sueños, sino también de los muchos hombres que son inmortalizados en sus obras.

Sábado por la tarde, las puertas del hogar de Bruno Portuguez se abren y se aprecia a primera vista un pequeño, pero vistoso jardín, seguidamente la sala, cuyas paredes están vestidas con sus más destacadas y preciadas obras, nos revela que esta es la casa de un artista, de un pintor. Bruno nos recibe con franca sonrisa y cálido saludo dispuesto a mostrarnos lo que él llama su “fábrica de sueños”: su taller

La entrevista

Los peruanos tenemos el compromiso de conocer nuestra realidad y esta obra pictórica nos brinda esa oportunidad, así también lo manifestó en el 2002 el pintor Óscar Corcuera: “Portuguez es un artista muy conocido en los medios de la pintura nacional por ser dueño de un estilo propio, vigoroso, preocupado en presentar el paisaje físico de su país, pero aun más el paisaje humano, el alma del Perú en sus detalles más entrañables. Pintor de recias pinceladas de colores puros, Portuguez confirma nuevamente que continua yendo por el mundo del arte pictórico con los pies en el suelo, mostrando realidades de a puño y no añagazas”.

Su mundo pictórico, rico en color y expresividad, está conformado por pescadores y campesinos en los que Bruno ha sabido captar su energía, su espíritu luchador, su esencia asimismo en los hombres de letras retratados sabe captar el aspecto sicológico.

hombre y artista

Por Lizethy Escobar

En el año 2011, el Fondo Editorial del Pedagógico San Marcos publicó su obra Retratos de viento y fuego, libro que compila 150 retratos entre los que destacan los hombres y mujeres de la cultura peruana tales como: César Vallejo, José María Arguedas, Oswaldo Reynoso, Micaela Bastidas, Jaime Guardia, Máximo Damián, etc.

Todos ellos ejemplo de desprendimiento y amor a la cultura popular y progresista. Actualmente sigue pintando, con el mismo ímpetu de un veinteañero, y también se dedica a la docencia en la Universidad Ricardo Palma.

Al finalizar la entrevista, Bruno Portuguez nos manifiesta su regocijo de que a través de esta publicación más personas y sobre todo los jóvenes puedan acercarse más al arte y, en especial, a la pintura.

Desarrollar un trabajo honesto, con convicción y vacunarse contra la vanidad es el mensaje de este artista plástico para la juventud y aquellos que se inclinan por el arte.

Portuguez insiste en que “el arte es un camino largo y sinuoso, pero hermoso en el que se está en constante búsqueda y renovación” y así lo demuestra al compartir con nosotros sus proyectos: “…estoy preparando el segundo tomo de Retratos… con 150 nuevos homenajeados…ya estoy en casi un tercio del total”.

El autor de Retratos de viento y fuego nos señala lo característico y peculiar de su obra: “A mis obras les pongo FUERZA, esa fuerza que emana de mis vivencias y del pueblo del cual formo parte, porque yo me hice en las calles de Chorrillos, Chiclayo, Huaraz, Cuzco, en contacto continuo con la gente, su trabajo eso es lo que yo he recogido. Considero que el pueblo mantiene una fuerza latente que está en cada uno de nosotros. En mi pintura también hay AFIRMACIÓN y DRAMA algo así como un desgarramiento, aunque destaca su carácter afirmativo, pues yo creo en el hombre, en una sociedad justa, en el compromiso de hacer un arte para el pueblo, para la humanidad”.

Educación y Orientación

La autoestima

Por Etelbina Veramendy

en los jóvenes

L

a valoración que tiene cada persona de sí misma es fundamental para poder alcanzar las metas que se propone durante las distintas etapas de su vida. Mientras más alta sea la autoestima de una persona, más fácil le será llegar a ser quien desea ser en el futuro, claro que ello implica esfuerzo y constancia.

En este sentido, una buena autoestima favorece que la persona se sienta capaz, es decir, siente que cuenta con los recursos para lograr esas metas. La autoestima es importante en todas las etapas de la vida, pero marca un hito en la época formativa de la infancia y la adolescencia.

Existen muchas causas por las que un joven podría tener baja autoestima.

Puede deberse a experiencias de la infancia, ya que la familia es el núcleo donde un niño inicia su desarrollo, pues si ese ambiente es inadecuado, el niño iniciará mal su desarrollo, formándose así una persona

insegura en las diferentes áreas de su vida: como al relacionarse con otras personas o al tomar sus propias decisiones en diferentes ámbitos (colegio, academia, trabajo, etc.), siendo pues la inseguridad una de las mayores causas de baja autoestima.

Carol (17) durante su educación primaria sus padres siempre le iban mandando mensajes verbales dándole a entender que era introvertida porque en algunas ocasiones no conversaba con los adultos; y hasta llegar a la academia ella también se consideraba introvertida y no preguntaba a los profesores porque tenía mucho miedo, luego de meditar durante varios días decidió atenderse en un consultorio psicológico y allí aprendió a darse la oportunidad de realizar preguntas en clase y al ponerlo en práctica se dio cuenta de que sí podía hacerlo.

También puede ser que el joven a nivel familiar esté bien, pero en otros ámbitos como el colegio o en su barrio haya sufrido algún tipo de maltrato (físico o psicológico), ocasionando que

se desvalorice y que al final piense que es una persona sin potencial que no puede alcanzar las metas que se proponga. Alex (18) estando en la secundaria tartamudeo durante una parte de su exposición y sus compañeros se burlaron, desde allí él se sentía inferior y pensaba que las personas siempre le encontrarían un defecto. Luego en su etapa preuniversitaria descubrió que tenía habilidades hacia las matemáticas y le enseñaba a su amigo, un día se animó a explicarle luego de clases, pero en la pizarra, su amigo lo felicitó y Alex se sintió tan feliz que posteriormente explicaba a cinco de sus compañeros.

Otra causa de que un joven tenga baja autoestima es producto de la sociedad actual que a través de los medios de comunicación nos venden el estereotipo del “cuerpo perfecto”, los jóvenes quieren alcanzar a toda costa ser la persona bella físicamente porque supuestamente ello le permitirá obtener muchos beneficios y sobre todo lograr el éxito, y además suelen pensar que si no cumplen con ese requisito serán rechazados o discrimin discriminados por la m isma sociedad. misma LLaa autoestima es el pila pilar fundamental desde el que basamos toda nuestra persona, nuestra vida (estudio, ( relaciones familiares, aamistades, trabajo, pareja, etc.) gira entorno al nivel de autoestima qu que tenemos.

Recuerda: La autoestima autoestim se aprende, ccambia ca mbia y la podemos m mejorar.

14

Arte Por Alonso Sánchez

Caricatura: Alonso Sánchez (Jeask)

El arte de

hacer caricaturas

L

a caricatura, según el Diccionario de la RAE (Real Academia de la Lengua Española) es una “figura ridícula en la que se deforman las facciones y el aspecto de alguna persona”; es decir, es la manera de exagerar los rasgos físicos con cierto grado humorístico.

Y es que, alguna vez cuando niños, hemos realizado caricaturas cuando, en el colegio nos decían: “dibuja a tu familia o a algún personaje conocido”.

Yo, por ejemplo, he dibujado a mis padres, exagerando un poco sus rasgos y apariencia física.

Hoy en día, la caricatura tiene un gran poder y nivel de aceptación en

la sociedad. Así, no existe político, deportista, cantante y demás personajes conocidos sin su respectiva caricatura. Quizás sea eso, en parte, lo que aumente su grado de popularidad con las masas.

Los caricaturistas solemos estar a tono con los acontecimientos actuales, las noticias, etc., para elaborar una caricatura del momento, hecha en base a expresiones, comportamientos o frases de los personajes públicos.

Claro que hay quienes prefieren no ser caricaturizados (pese a que igual lo terminamos haciendo).

En la actualidad, cada vez más son requeridos los servicios de este “artista del detalle” por las revistas, diarios y

otros medios de comunicación, que colocan en sus páginas una o más caricaturas de personajes o situaciones de coyuntura. Ahí está la razón de ser, creo yo, del caricaturista. Es decir, que su trabajo sea captado y aceptado por la gente. Las caricaturas pueden, inclusive, llevar a un personaje a los más altos picos de popularidad como lo pueden traer abajo.

El caricaturista es el fotógrafo sin cámara, pero con la agudeza y sentido del más sensible artista, pues siempre va a estar en el momento adecuado y va a plasmar con exactitud la circunstancia elegida para poder, así, divertir e informar a la gente con humor y profesionalismo.

Entrevista

Por Rebeca Córdova

Franco

A

sus 25 años este talentoso actor ha logrado hacerse de un espacio en la televisión y teatro peruano. Muy recordado por su personaje de 'Daddy Ricky' en “El santo convento”, hoy lo vemos conduciendo con mucho humor el programa concurso “Listos ya”. A través de esta entrevista conozcamos un poco sobre su trayectoria, filosofía de vida y planes a futuro. ¿Cómo eres fuera de las pantallas?

Leo mucho, soy muy conversador, amiguero, me gusta divertirme y, sobre todo, trabajar. ¿Cómo recuerdas tu época de estudiante?

En el colegio era muy travieso y chacotero. Pero, también era un buen deportista, pues practiqué natación, basquet, fútbol, béisbol, ajedrez y otros. Mi curso favorito era Lenguaje y su antítesis fue Química.

Fuente: Frecuencia Latina

¿Siempre tuviste claro a lo que querías dedicarte?

Al iniciar la secundaria yo pensaba en Medicina. Luego, en el tercer año, me convencí que no era para mí, pues no me gustaban los cursos de ciencias y me di cuenta que lo mío era la actuación.

Cabre Cabrera

Franco 16

¿Cómo nace tu vocación?

Mi abuela materna, Teresa Palomino, es directora del Ballet Folklórico de la Municipalidad de Lima, ha sido cantante de música criolla y mi madre ha actuado desde muy niña en obras de teatro y ha sido profesora de danza. Además, mi familia es de Cajamarca y de Chincha, por lo que he vivido sus manifestaciones artísticas y culturales, como la yunza y el zapateo en las calles. ¿Y tu formación en el arte?

nalina, humor y entretenimiento al lado de gente muy profesional, como 'Tanke' Arias (la voz en off), los modelos Korina y Gino y el mono 'Pepo'. ¿Cuál es la clave de tu éxito?

El éxito no existe como tal, es algo subjetivo.

Para mi éxito puede ser una cosa y para ti otra, puede ser que estar al lado de la persona que más amo sea el éxito para mí o sea ganarme un Óscar, entonces hay que trabajar mucho para llegar hasta allá. ¿Qué opinas de la educación en nuestro país?

Tuve muy buenos profesores, como Alberto Isola, Lucho Peirano, Aristóteles Picho, entre otros. Siempre fui un estudiante sobresaliente.

Tiene mucho por mejorar. No se trata de dar una educación estándar y mercantilista, sino una educación más personalizada, los seres humanos somos distintos

¿De qué manera te iniciaste a nivel profesional?

¿Dónde te sientes mejor, en televisión o en el teatro?

Empecé haciendo publicidad para diversas marcas y luego decidí estudiar talleres de improvisación teatral, donde conocí a July Naters, quien me invita a participar en “El santo convento”. También participé en la telenovela “Graffiti”, después vendrían “La santa sazón”, “Entre titulares” y ahora en la conducción de “Listos ya”.

El teatro, para mi, es vida. No hay nada como este arte, la sensación que te da el estar parado frente al público puede ser una cosa maravillosa o te puede hacer sentir al borde del abismo.

¿Tu personaje 'Daddy Ricky' te abrió las puertas para hacerte conocido?

De hecho que el estar en las pantallas te ayuda a hacerte más conocido, pero puede ser también una espada de Damocles. Yo tuve que trabajar mucho para sacar adelante este personaje, sobre todo para sacar el acento puertorriqueño y estilo reggaetonero, me puse a ver videos de Daddy Yanki, Don Omar, Tego Calderón y Calle 13 y gracias a Dios el personaje gustó tanto que se quedó durante toda la temporada del programa.

¿Eres perfeccionista?

Diría mas bien que no me gusta que las cosas queden a medias, no tolero las mediocridades.

Me gustan las cosas limpias, porque el público se merece lo mejor. ¿Cuál es tu filosofía de vida?

Las cosas tienen que fluir, no puedes impacientarte por nimiedades, la buena vibra por sobre todo. Disculpo rápido.

Si no te hubieras dedicado a esto ¿qué te hubiera gustado?

El deporte de la canasta. Admiro a jugadores como Michael Jordán, Shaquille O'Neal y Lebron James.

¿Ahora en “Listos ya” que nos ofreces?

Estuviste disfrutando del concierto de Calle 13 ¿Qué opinas de los impases suscitados?

Primero un viaje a Cancún, así como mucha intensidad, diversión, vitalidad, tensión, adre-

Me frustró mucho. Es uno de mis artistas favoritos y sigue siéndolo pues ya pidió las disculpas

era

Fuente: http://e.elcomercio.pe/66/ima/0/0/2/6/8/268400.jpg

del caso. En el momento del concierto grité, me molesté, pero después todo bien, nadie es perfecto, ojalá regresen.

Al ser un referente, un ejemplo para muchos jóvenes ¿Cómo lo afrontas?

Trato de que no caer en escándalos. Lo mío es el entretenimiento y no otra cosa.

Estudio y me preparo para eso, esa es mi labor y lo que más me preocupa. Además, llevo una vida sana y disfruto de las cosas que me hacen feliz. ¿Cuáles son tus proyectos a futuro?

Estudiar actuación en el extranjero, en Francia si se puede, convertirme en un gran actor de teatro y trabajar en películas nacionales y extranjeras. Admiro mucho a Jhonny Depp. ¿Cuál sería tu mensaje para los chicos de las academias Aduni?

Mira como son las cosas. En mi tiempo de adolescente, yo iba a prepararme en Aduni, pero ya te conté por donde anduve y terminé en esta mi gran pasión. A los chicos y chicas les diría que escuchen los consejos de sus padres, que se quieran y que siempre sean ellos mismos, sin poses. Y que se esfuercen siempre por alcanzar sus metas, allí estará su mayor satisfacción.

INVITACIÓN Invito a todos los chicos a que vean el programa “Listo ya” de lunes a viernes a las 6:30pm. por Frecuencia Latina, estamos con 'Tanke' Arias, el mono 'Pepo', los modelos Korina Rivadeneira y Gino Pesaressi, y yo Franco Cabrera para divertirlos y hacerlos gozar.

Fuente: Frecuencia Latina

17

Opinión

Por Prensa ICH

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que debería rada. Creo algo apresu las obras en ce re de pa o e nt imie ria m , ción y segu La revocato en la ciudad ca ifi ito an ns pl l tra a mejor tendrá en lemática de an ob m realizar un pr sí la A n a. e todo co ad ciudadan Lima y sobr y la segurid s de salud bitantes. ha s su s los servicio todo ciudad y a calma a la

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Ingeniería

(17)

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a ce que veng No me pare buena gestión, una realizando que iba a nfiaron en muchos co a, pero es ld ena alca ser una bu porque ha o ad ud fra s nos ha de ras y no la muchas ob prometido o sincera, nd ie S o. nd ie está cumpl lo que contrario de creo que al o la nd ta en m tá au da, ella dice, es se hace na no y a ci en a) o( delincu ev nu tamos a un sino necesi a con pl m cu e qu alcalde(sa) sque ete y que bu lo que prom s lo s do to al de la paz soci . os an ciudad

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19

NO TE SALVES

Lumbreras Editores presenta: Problemas Resueltos de Algebra. Tomo I.

No te quedes inmóvil al borde del camino no congeles el júbilo no quieras con desgana no te salves ahora ni nunca no te salves no te llenes de calma no reserves del mundo sólo un rincón tranquilo no dejes caer los párpados pesados como juicios no te quedes sin labios no te duermas sin sueño no te pienses sin sangre no te juzgues sin tiempo pero si pese a todo no puedes evitarlo y congelas el júbilo y quieres con desgana y te salvas ahora y te llenas de calma y reservas del mundo sólo un rincón tranquilo y dejas caer los párpados pesados como juicios y te secas sin labios y te duermes sin sueño y te piensas sin sangre y te juzgas sin tiempo y te quedas inmóvil al borde del camino y te salvas entonces no te quedes conmigo

Autor: Mario Benedetti (Uruguay)

SOLUCIONARIO Olas

Pieza que rodea

Produce Acto

Impar Negación

Tonelada métrica

Realizar una operación matemática

Nitrógeno

Antes del medio día

Acción de recoger

Línea de separación

Partícula de la luz

Tipo de cordel

Diez

Movimiento convulsivo

Dueño

Raiz de 49

Curva cerrada

Porción

Encuaderné

Èngulo de 180°

Malla

Sólido de 20 lados

Elogio

Nacido

Unidad de velocidad

Une el centro con la circunferencia

Trío de ases

Lado de un triángulo rectángulo

Camino Ente El mejor

y

Dueto

3

2

1

Cuenta (abrev.)

0

Vocales

Suma de términos de una sucesión

Sistema de base 10

Trío de ases

Expresión matemática de 3 términos

URURI N.º 37

De poca fuerza

105 en romano

Isla griega

Nitrógeno

–1

–2

Corriente de agua

–3

Yodo

Cerio

Vocales débiles

0’5 S

S

1’5 S

2S

x

Funciones Trigonométricas

y = sen (x)

El sello editorial Lumbreras Editores ha lanzado al mercado un nuevo título de su serie Problemas Resueltos: Problemas Resueltos de Álgebra. Tomo I, trabajo desarrollado en conjunto con las planas del curso de Álgebra de las academias Aduni y César Vallejo. Este libro ha sido elaborado a partir de los problemas propuestos y los test del libro Álgebra. Tomo I, de la Colección Lumbreras. El propósito es transmitir información clara y entendible al estudiante, que le permita desarrollar habilidades para afrontar la interpretación y la resolución de los problemas de este curso en un examen de admisión universitario; con ese objetivo el libro incluye más de 800 problemas expuestos de forma explicativa y didáctica. Sin duda, se convertirá en un material de consulta indispensable para estudiantes preuniversitarios y profesores interesados en el Álgebra.

URURI N.O 38

Ganzúa, gancho

Arca pequeña

Arca pequeña

Orfelinato

Huevo en alemán

Sonríe

Bastante

Diseña y proyecta edificaciones

Otorga

Desconoce

Actor en "Réquiem por un sueño"

Dolor, pena

El ... de la lámpara mágica

Telurio, Bismuto

Samurito

Obra de teatro de David Mamet

Uno de los Beatles

Que no tiene pies

Puerto de Moquegua

Nobel de la paz (1987)

Capital de Noruega

Costumbre

Enfermedad del corazón

Actriz en "Perdidos en Tokio"

Escribió "Ensayo sobre la ceguera"

Sistema numérico (0 y 1)

Escribió "La dama boba"

Nota en inglés

Bisagra

Noreste

552 (romanos)

Ofidio venenoso americano

Escuche

Huevo en inglés

Río de Europa central

Yodo, Uranio

Amarrar

Desnudo en francés

Nobel de Literatura (1959)

Actor mexicano: ... Derbez

Impar

Vocales débiles

Cadmio, Nitrógeno

Escribió "El ladrón de orquídeas"

Conjunción copulativa Fundó el Club de los Cordeliers

Rey de los hunos

Germanio

Brota

Tenista español

Prefijo: ocho

Lápida

Actor en "Leaving Las Vegas"

Amontonan

Unidad de fuerza Alginato de propilenglicol

51 (romanos)

Campeón fútbol peruano 2011

Obra de Víctor Hugo

Primera en cantar el himno nacional

Alabanza

Nota musical

Remar hacia atrás

Plaza de Lima

Termine

Fenicio

www.uch.edu.pe h pe

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ABIERTAS

SEDES: Los Olivos: Av. Universitaria 5175 (cruce con Panamericana Norte) Lima: Av. Universitaria Cdra. 12 (cruce con Av.Colonial)

ADMISIÓN 11 DE MARZO

Institucional

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Actividades s e d e s s a l de

COLON

eocupan de la no solo se pr jo lle forVa r sa mbién de su Aduni y Cé antes, sino ta di tu as academias rro es sa s de su s émica de o, las sede as , formación acad mo muestra de ello, en ener ed gu Ar ía ar al, co aje a José M en om H de mación integr y de a al man cacion es como la Se Orientación Vo de s la ar llaron ac tividad Ch , r Fin de Ciclos Seminarios po Usuarios.

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2

1. Con danzas típicas y presentaciones musicales se rindió homenaje al ilustre escritor. Por otra parte, se desarrolló una charla sobre los diversos servicios que brinda la Biblioteca Amauta a los estudiantes.

3

SJL

BOLIVIA

3. Con un video y la presentación del grupo “Los Cholos” se celebró el homenaje a Arguedas. En otro momento, las áreas de Comunicación, Matemática, Sociales y Naturales desarrollaron una serie de seminarios para los alumnos.

2. Exposiciones bibliográficas, fotográficas y audiovisuales sobre la vida de Arguedas ofreció la sede. De otro lado, los profesores dieron alcances a los estudiantes sobre las carreras más demandadas.

NIAL

LOS OLIVOS

4

4. Los estudiantes recordaron el aporte del escritor peruano con el cine-foro “Yawar Fiesta”, así como se iniciaron los talleres de danza y música. En otra actividad, profesionales absolvieron las inquietudes de los estudiantes sobre la carrera de su elección.

5. Profesor de literatura explicando la línea de tiempo de la vida de Arguedas y vemos la portada que se utilizó en la entrada del auditorio.

Además, los padres de familia pudieron comprender la importancia de su apoyo en el proceso de preparación preuniversitaria de sus hijos.

3 VILLA EL SALVADOR 6. El homenaje a Arguedas se celebró con diversas presentaciones artísticas, como danzas típicas. Por otro lado, los estudiantes tuvieron la oportunidad de participar en seminarios dirigidos por renombrados especialistas.

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