Ururi N° 33

“Ya va a venir el dĂ­a, ponte el solâ€?

AĂ‘O VIII NÂş 33

Octubre del 2010

4 ESPECIAL Llegando a las "Bodas de Oro"

8 INTERNACIONAL Las tensiones entre EE.UU. e IrĂĄn: la problemĂĄtica de la energĂ­a nĂşclear

12 HOMENAJE Delfina Paredes, una o mirada social del teatro

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16

"Nada es gratuito en la actuaciĂłn" actuaciĂł

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16

"Nada es gratu ito

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Sumario 4

Especial Llegando a las "Bodas de Oro"

5

Actualidad

14

La serie Al fondo hay sitio y la dosis de irrealidad

7

Universidad

El amor y los estudios ÂżEl futuro en riesgo?

15

Las nuevas carreras en la UNI y San Marcos

8

Internacional

Sociedad

16

Homenaje Delfina Paredes, una mirada social del teatro

Entrevista JoaquĂ­n de Orbegoso

18

Camisea: Mito o Realidad

12

Arte El cajĂłn es peruano: origen y trascendencia

Las tensiones entre EE.UU. e IrĂĄn: la problemĂĄtica de la energĂ­a nĂşclear

10

EducaciĂłn y OrientaciĂłn

OpiniĂłn ÂżEstĂĄs de acuerdo con el trato de Natalia MĂĄlaga a las jĂłvenes de la selecciĂłn de voley? ÂżPor quĂŠ?

22

Institucional Jurado selecto en el X Festival de Arte y CreaciĂłn

artista destacada la a je a n ectoria, home rtante tray dora o e un justo p d n im ri su se r ero cha , po l teatro, lu n este núm na Paredes Aparicio ntantes de lfi se e nico con re é D p sc l, re e a s n e a nacio del art máxim a s ri la to e d is h a n la u n siendo ella , calando e sable crítica n ca in e a de la vid cia social. reflexionar por la justi rga nos hace n los tu a m ra d sus valores y fre riz cias que su primera act a y las injusti lla siempre se ha bra, nuestra in o d n su a r e d je s u e A travé lor de la m es. Y es que iseria. rdadero va ivindicacion ndad y la m re a s rf su o e sobre el ve la d n a e d e ve u vi sq e ú u b q la defensa, la pueblos en bre las n la gente in rtículos so co a o s d te ca n fi sa ti n re ide inte mática de a edición, a: la proble e Camist si e A n y e s, te o n e ri d ncontram s, Medio O y el conflicto del gas También e ados Unido s dios ¿el st le u E a st ci e e tr s so n s lo e y s to l amor vimien E o tensione m s; o s do hay rc lo a r; fo M a nucle cia; “Al n ín n NI y San e U d n la e n e sc la energía a s ra qu y tr evas carre l actor Joa no: origen sea; las nu exclusiva a ajón Perua C ta l is E v ; e ? tr o n sg e na e futuro en ri alidad; y u osis de irre d s la y ” o siti ni y César tes de Adu so. n o g ia s e d u rb st O e e d n, los Málaga a la n de opinió de Natalia ió to a cc tr se l e ra re n nuest siones sob Además, e n sus impre a d n ri b s o . as, Vallejo n n de voley estas págin la selecció o y, desde ñ a l ca e a r s jóvenes de za ra li fina nuest s meses de diantes de a u co ic st o e p m s é a e d s n o ca e na jóv tram ar que los preparació Nos encon os incentiv ación y esfuerzo, su m e n o p ro . nos p n dedic niversidad ntinúen, co sar en la u re g demias co in : o v ti r el obje para logra es (ICH) umanidad H y s a ci n s e Cie blicacione Instituto d Área de Pu s .e o o yah nes_ururi@ publicacio

E

ESPECIAL

Llegando a las

"Bodas de Oro" Hoy, que nos aproximamos a celebrar 50 años de existencia académica promoviendo siempre los más

altos valores para el desarrollo de nuestros estudiantes, podemos decir que el tiempo nos ha dejado dos valiosos obsequios: la experiencia adquirida y el eterno agradecimiento de aquellos que pasaron por nuestras aulas.

50º aniversario

P

ara nuestras bodas de oro, dada su especial trascendencia, se ha conformado una comisión central que estará a cargo de brindar los lineamientos generales, monitorear y coordinar todo el cronograma de actividades con los directores generales de todas las sedes: es la comisión 50 AI. Esta comisión trabaja diligentemente, con el objetivo de movilizar a todos los integrantes de la institución a participar en las manifestaciones más representativas de la música, danza, teatro, fotografía y deporte.

Por ello, todas las sedes están preparando de la mejor manera a sus elencos artísticos, grupos de rock, bailes típicos, teatro, equipos deportivos, etc.

Asimismo, se activó una dirección electrónica para la recopilación de fotos institucionales en la página web www.ich.edu.pe/50aniversario. Aquí se podrá “subir” fotografías grupales (profesores, empleados y/o alumnos)

en eventos académicos, culturales, artísticos, deportivos, etc.

No olvidemos que las fotos se pueden entregar en formato físico y/o digital, a través de las áreas de recepción de nuestras sedes de Villa El Salvador, Bolivia, Colonial, Ate y San Juan de Lurigancho y en las Coordinaciones generales de la sedes de Iquique y Los Olivos.

Igualmente, en las recepciones de los tres locales del colegio Bertolt Brecht.

Las fotos serán escaneadas y devueltas en un tiempo prudencial.

En este marco, se brindarán dos premios: uno para la mejor foto institucio-

nal y otro para la mejor foto antigua.

Las mejores se expondrán en una gran muestra fotográfica itinerante en todas las sedes de la institución.

Igualmente, entre enero y octubre del próximo año, contaremos con una variada serie de actividades en homenaje a nuestras más destacadas personalidades: José María Arguedas (centenario de su nacimiento), Bertolt Brecht, César Vallejo y José Carlos Mariátegui, incluyendo una publicación sobre la trayectoria institucional, conferencias, presentaciones de libros, conciertos musicales, festivales de teatro, pasacalles y ceremonias.

Por otro lado, la página web de nuestras academias ya cuenta con un link alusivo al 50 aniversario, el cual nos lleva a un blog que nos muestra el avance de dichas actividades.

Finalmente, resaltamos la importancia de que todos los integrantes de nuestra institución adopten una actitud participativa en el marco de este histórico momento que nos ha tocado vivir, disfrutar y celebrar.

4

ACTUALIDAD

5

La serie

Al fondo hay sitio Por Darwin Enrique Arcondo

A

l interior de una combi, los que a diario usamos este medio de transporte, podemos ver el reflejo de muchos matices sociales que tiene nuestro país. En otras palabras, encontramos a un Perú en miniatura. Y es que vivimos en una sociedad llena de discriminación, marginación, aprovechamiento, impunidad y prejuicios. Todo esto, tan cotidiano, lo tomamos como algo normal y hasta inofensivo.

Pero, no se piense que esto se debe a que el peruano ha logrado superar esto y, bueno, no le afecta. Por el contrario, nos sigue perjudicando cada vez más. No nos hemos tomado el trabajo de desnudar el problema, hasta llegar a la esencia misma. No hemos desen-

y la dosis de irrealidad trañado, así nos duela, los complejos y vergüenzas al mencionar apellidos, dónde vivimos, la procedencia de nuestros padres o las carencias económicas. Todo lo contrario, optamos por enterrar esas vergüenzas, ocultar aquellas cosas que forman parte de nuestra realidad inmediata, para luego adoptar modos de vida bastante idealizados que llegan como influencia de todo el bombardeo publicitario y alienante que se despliega en la sociedad.

En este entorno social, la televisión se ha encargado de mostrar, desde su particular y discutible ángulo, parte de esa problemática, a través de series como Mil oficios, Los de arriba y los de abajo, Tribus de la calle, Así es la vida, Al fon-

do hay sitio y Chico de mi barrio hasta los cuestionados Reality shows. Pero, ninguno de ellos ha tratado, al menos, de educar al televidente para desarrollar valores que enfrenten temas como el de la discriminación o la desigualdad socioeconómica. Ciertamente, la televisión cumple esencialmente un propósito de entretenimiento, pero también tiene un ineludible carácter formativo, sin embargo, lo que actualmente observamos esta muy lejos de ello.

Algunos ejemplos: - Sobre Álamo Pérez Luna: No resulta ético “vender” la miseria de las personas con el fin de ganar una atractiva vitrina donde mostrar las marcas de sus diferentes auspiciadores.

Opiniones

- Sobre Gisela Valcárcel: No parece muy altruista mostrar la desgracia de un participante, para que después se olvide de éste y, peor aun, que el denominado “sueño” tenga que depender de la cantidad de mensajes de texto o llamadas telefónicas recibidas, a un costo cuya ganancia es para el programa.

En el caso de la “exitosa” teleserie AL FONDO HAY SITIO, notamos cómo los guionistas pretenden mostrar un panorama integral de los elementos más resaltantes de la sociedad peruana. Esto también es advertido por varios conocidos analistas.

El agudo y crítico periodista, César Hildebrant, opina que “…en el caso de la “exitosa” teleserie AL FONDO HAY SITIO, notamos cómo los guionistas pretenden mostrar un panorama integral de los elementos más resaltantes de la sociedad peruana. La propuesta no es mala ya que, con el tiempo, es fácil darse cuenta de que se exponen fenómenos sociales como la migración, el racismo, la pobreza, la corrupción y hasta la infidelidad.

El problema es que, como es sabido, si la propuesta no vende, entonces no es rentable para la empresa televisiva. Por eso se recurre a un cóctel explosivo: medio kilo de estereotipos, a ello le sumamos 300 gramos de prejuicios racistas, unas cinco cucharadas de sentimentalismo y exageración al gusto. También puede acompañar con las “carnes” de mujeres voluptuosas para alimentar el morbo sexual…”

También el reputado Francisco Durand expresa su reconocida opinión al respecto y

acota que “…regresando a la seriedad, todo esto nos aleja de la realidad y de nuestro verdadero papel como agentes dinámicos, críticos y transformadores de nuestra sociedad. Hace que la enfermedad sea motivo de risa, que el médico haga chistes sobre anemias y osteoporosis. Al final no importó conseguir la cura, nos dirán que tuvo una muerte feliz.

Si no asumimos que también somos parte del problema, estaremos muy cerca de una muerte social a causa de una hemorragia de indiferencia o un cáncer terminal de utilitarismo. Pero -claro- siempre con una sonrisa en el rostro. De seguro nos dirán morir feliz es una muerte digna. Semejante tontería, la muerte es sólo muerte, y ello significa que ya es demasiado tarde…”

Depende de nosotros exigir contenidos de calidad, no solamente entretenidos, sino también educadores y formadores de auténticas conciencias que realmente impulsen el desarrollo de nuestro país.

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UNIVERSIDAD

7

Las nuevas carreras en la

UNI y San Marcos Por Fernando Alvarado

L

a incorporación de las nuevas carreras en la UNMSM se inician en el periodo 2009-I (septiembre 2008) y culminan en el periodo 2011-I (septiembre 2010). Según sus propias autoridades, las Escuelas Académico Profesionales (EAP) de Ingeniería Textil y Confecciones; Ciencia de los Alimentos; Toxicología e Ingeniería de Software, forman parte de las nuevas profesiones vinculadas a los sectores productivos del país. Por otro lado, está Ingeniería de Telecomunicaciones, que responde al inicio del uso de la televisión digital en nuestro país. En cuanto a la carrera de Auditoría Empresarial y del Sector Público, busca formar contadores expertos en el control de una compañía o institución para prevenir, detectar y sancionar cualquier tipo de irregularidad y/o incumplimiento de las normas; Gestión Tributaria se orienta a cultivar la disciplina fiscal de las empresas, que deben cumplir con el pago de sus tributos al Estado; Ingeniería Civil responde al crecimiento del sector construcción

y el mercado inmobiliario (San Marcos al día Nº 205, Pág. 6).

Entonces, la UNMSM nestá responyuntura y a la proyección codiendo a la coyuntura mercial y empresarial de nuestro país.

Sin embargo, ¿por qué crear carreras para responder a la coyuntura? si lo que se requiere urgentemente es consolidar primero las que ya se tienen, a fin de lograr real calidad en la enseñanza y, por ende, en el nivel de sus egresados. Ademas, muchos de los temas atendidos por dichos especialistas aun no han sido lo suficientemente resueltos Por otro lado, respondiendo a la misma necesidad, la UNI incorporará la carrera de Ingeniería Médica en el 2012. Con

ello, formará profesionales que conozcan y diseñen equipos para la atención médica; también evalúan la incorporación de las carreras de Ingeniería Agroalimentaria e Ingeniería de Software en los próximos años.

Finalmente, creemos importante que es mejor conocer a fondo los pro y contra de la carrera a la que se postula. Si se hace correctamente, estamos seguros de que se tendrá un éxito que va más allá del beneficio personal (que es importante), porque también aportará a resolver y satisfacer las necesidades de nuestro propio país en el futuro.

INTERNACIONAL

Las tensiones entre EE.UU. e Irán:

la problemática de la energía núclear S Por Jorge Ríos G.

i una economía quiere desarrollar su industria sostenidamente en el tiempo, necesita una fuente de abastecimiento permanente de energía a un precio y en una cantidad que le permitan cubrir sus requerimientos presentes y futuros, para ser competitivos en la economía mundial.

Como no todos los países disponen de estos recursos energéticos en cantidades suficientes a su demanda, tienen que recurrir al mercado mundial y someterse a las transnacionales – Gazprom (Rusia), Saudi Aramco (Arabia Saudita), NIOC (Irán), entre otras. Estas empresas les imponen cuotas y precios que limitan su autonomía industrial.

Hasta hoy la principal fuente generadora de energía que mueve la industria a nivel mundial sigue siendo el petróleo, del total de energía primaria consumida en el mundo proyectado al 2010 (Boletín Económico Financiero Cajamar N° 15); el petróleo representa el 40,1%; el gas natural, 25,6%; carbón, 20,8%; energía nuclear, 6,1%; renovables, 7,4%.

Sin embargo, los países capitalistas que quieran mantener su hegemonía e influencia necesitan mayor control de las zonas de producción y abastecimiento de petróleo más aun si este tiende a ser más escaso como consecuencia de la mayor demanda mundial y del agotamiento de

8

9 las reservas mundiales declaradas, como se puede analizar en la presencia norteamericana en Irak, que tiene la segunda. reserva de petróleo más importante del mundo.

el mundo– quien ha iniciado un proceso de enriquecimiento de uranio del 3,5% al 20% para su investigación en la planta nuclear de Natanz, diseñada para proveer de energía eléctrica a sus ciudadanos.

to de la demanda de energía, existe un creciente interés por la energía nuclear, particularmente por parte de países como Corea del sur, China, Filipinas, Indonesia, Malasia, Tailandia y Vietnam.

En ese sentido, la energía nuclear es considerada como una fuente renovable de energía eléctrica (ver cuadro adjunto) que puede sustituir al petróleo (p.e.: en EE.UU. la energía nuclear representa el 20,17% del suministro de electricidad; Francia el 75,15%, Canadá 85,31%). En la actualidad se ha suscitado una polémica con Irán –que tiene la quinta reserva declarada más importante de petróleo en

El Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas, conocedor de que para la fabricación de armas nucleares se necesita al menos un uranio enriquecido al 90%, está preparando un régimen de sanciones que justifiquen una intervención militar por parte de Estados Unidos.

En este contexto, ¿cuál sería el problema del enriquecimiento de uranio? si en los cinco continentes existen solo 437 reactores nucleares operativos distribuidos en 31 países que producen energía nuclear para consumo doméstico, y 56 están en proceso de construcción. Además, la construcción de un reactor nuclear en Irán es parte de su política para la generación de energía de uso doméstico.

En Asia, debido al alto crecimiento económico y el consecuente incremen-

Número de reactores en operación y en construcción, y contribución de la energía nuclear en el total de la producción de electricidad en cada uno de los países en el año 2009.

País

Reactores operativos

Reactores en construcción

Producción (TWH)

Electricidad de origen nuclear (%)

País

EE.UU. Francia

104

1

796,75

20,17

Rep. Checa

58

1

390,0

75,17

Suiza

1

260,06

28,89

Hungría

4

62,36

17,45

Finlandia

4

1

152,98

17,82

Bulgaria

2

2

Japón

54

Reino Unido

19

Rusia

31

9

Reactores operativos

Producción (TWH)

Electricidad de origen nuclear (%)

6

25,66

33,77

5

26,27

39,50

14,57

42,98

22,58

32,87

15,26

35,90

Alemania

17

127,64

26,12

Sudáfrica

2

Corea del Sur

20

6

141,12

34,79

Pakistán

2

India

18

5

14,75

2,16

México

85,31

14,83

77,8

48,59

50,04

Canadá

18

Ucrania

15

Suecia

10

España

8

China

11

Bélgica

7

2

21

Reactores en construcción

11,57

4,84

2,64

2,74

2

10,11

4,80

Lituania

1

10,03

76,23

Brasil

2

12,98

2,93

37,43

Argentina

2

7,59

6,95

52,89

17,60

Eslovenia

1

5,46

37,83

70,10

1,89

Rumania

2

10,82

20,62

44,96

51,65

Holanda

1

3,99

3,70

2,30

44,95

-

-

Taiwan

6

2

41,57

18,10

Armenia

1

Eslovaquia

4

2

13,08

53,50

Irán

-

1

1

1

Fuente: PRIS-OIEA. Datos a 31 de diciembre de 2009. De Foro Nuclear.

Según el diario El País (16 / 02 / 2010), el presidente norteamericano Barack Obama anunció el incremento de garantías para la construcción de dos nuevos reactores nucleares en la central energética de Burke, en el estado de Georgia. Sin embargo, ¿habrán solicitado autorización al Consejo de Seguridad de las Naciones Unidas para ello?

Conclusión La concentración y control de la producción y distribución de las nuevas fuentes de energía masiva, como la energía nuclear para la generación de electricidad) es necesaria para asegurar la hegemonía de los países "potencia", limitando el desarrollo de las economías emergentes (China, India, Brasil) y generando nuevas oportunidades de negocios para las transnacionales y su predominio en los mercados. Dando paso, así, a una larga lucha entre los países por el máximo dominio posible de los recursos del planeta.

SOCIEDAD

10

CAMISEA:

Mito o Realidad Por Juan Carlos Palomino

COLOMBIA ECUADOR

BRASIL

OCÉANO PACÍFICO

Lima Cusco

Proyecto Pisco

BOLIVIA

CHILE

Esta en la parte sur de la selva amazónica peruana, más exactamente en el distrito de Echarate, provincia de La Convención - Bajo Urubamba, región Cusco, a más de 400 km de Lima.

Pero, ¿qué es el gas natural?

Es una mezcla de hidrocarburos, en estado gaseoso, cuyo principal elemento es el metano (CH4), con 85% del volumen total, por lo que también es conocido como Metanol. Se encuentra en el subsuelo y es producto de millones de años de elaboración natural. La presión del gas así formado se filtra entre las rocas alcanzando, algunas veces, la superficie, y otras en

http://chile-hoy.blogspot.com/2010/09/articuloperuano-pagamos-balon-de-gas.html

conjunto, forman reservorios que dan paso a lo que se denomina un yacimiento de gas natural, lo cual se viene descubriendo en nuestras tierras.

UBICACIÓN

Lo preocupante es que dicho recurso es vendido al exterior a 0.53 centavos de dólar; mientras los habitantes de Camisea cocinan Pagamos balón de gas más caro de América Latina con leña o están obligados a pagar hasta 20 dólares por balón de gas. una renegociación real y justa. Y es que las Por otro lado, vemos que en Lima se paga inversiones en general son positivas para US$ 12.0 por balón de gas, en tanto que el desarrollo siempre que esto no disfrace en Colombia, US$ 2.2; en Bolivia, US$ 2.8; un aprovechamiento particular desmeen Brasil, US$ 9.4 y en Chile, US$ 10.7, a dido, además de contaminar nuestra naturaleza y dejar de lado a quienes somos pesar de que no produce gas. los principales beneficiarios; es decir, a los La explotación del gas de Camisea habitantes de Camisea primero y también El problema es que existe un evidente a todos los peruanos. déficit para atender la demanda interna, Reclamos y renegociaciones mientras que el gobierno actual permite Luego de más de veinte años desde la salida del gas al extranjero a través de la primera planta de licuefacción de gas su descubrimiento, hoy es motivo de natural de Sudamérica, ubicada en la zona denominada Pampa Melchorita, en Chincha, a 170 kilómetros al sur de Lima.

Resulta más que anecdótico, entonces, que para la inauguración de este complejo industrial, el presidente García estuviera sonriente junto a los máximos empresarios de Perú LNG y Repsol, los mismos que hoy aducen mil pretextos para no entrar a

http://www.larepublica.pe/economia/27/06/2010/ gas-del-lote-57-encareceria-la-luz-0

11 conflicto. La renegociación del contrato de Camisea resulta más que necesaria, siempre que no atente contra las bases de nuestra absoluta soberanía. En este marco, consideramos que se debe priorizar al mercado nacional, además de sincerar los precios, impuestos y las regalías de los famosos lotes 88 y 56, priorizando su uso en hogares, transporte, la industria, petroquímicas y las regiones. Por ello, creemos que el crecimiento debe ser, por sobre todo, más cualitativo para nuestro país y luego para el aporte de nuestra riqueza a la sociedad internacional.

Caso espinar: majes siguas II La causa principal es el temor fundado de la población en Espinar (Cusco) a quedarse sin agua potable ante la ejecución del proyecto, que incluye la construcción de una represa de Angostura, un túnel y varios canales para conducir el agua a las pampas de Majes y Siguas en Arequipa.

http://endefensadelgas.blogspot.com/2010/06/asi-se-llevaran-el-gas-de-camisea.html

Esto se complica por la negativa de Pro Inversión al desconocer la medida caute-

lar acogida por el 1.er Juzgado Mixto de Wanchaq (Cusco) para suspender el proceso de concesión hasta que se concluyan los estudios técnicos de impacto ambiental y de balance hídrico, que deberán asegurar que las comunidades campesinas no se verán afectadas ni sus actividades agropecuarias.

Paradójicamente, con Resolución Jefatural de la Autoridad Nacional del Agua (ANA) Nº 507-2010-ANA del 5 de agosto de este año, se reconoce expresamente un déficit de agua de 12.88 MM3 (millones de metros cúbicos). Sin embargo, Pro Inversión continua con la ejecución el proyecto.

Así se llevarán el gas de Camisea

Frente a ello, la población realizó un paro los días 13 y 24 de setiembre, con el lamentable saldo de un muerto y decenas de

heridos, tras los enfrentamientos con la policía. Días después, una comisión de alto nivel designada por el Poder Ejecutivo llegó y logró una tregua, gracias al acuerdo de instalación de una mesa de trabajo para el 11 de octubre.

En dicha reunión ambas posturas expondrán sus argumentos. Por un lado, la ANA tendrá que proteger a la población garantizando que no habrá déficit de agua por la construcción de la represa y Pro Inversión deberá justificar la legalidad del proyecto Majes Siguas II. Por su parte, los lugareños expondrán la crisis que sufren, por la falta del recurso hídrico y pediran se declare la intangibilidad de las aguas del río Apurímac y que el Gobierno financie proyectos para la retención de agua en Espinar.

Esperemos que, en primer lugar, nuestras autoridades respeten los fallos judiciales; así como las recomendaciones realizadas por los entes competentes, para el bien de la población cusqueña que merecen vivir una vida digna y justa.

HOMENAJE

12

Por Hugo Quirhuayo

LA ARTISTA PERUANA

D

Delfina Paredes una mirada social del teatro

elfina Paredes Aparicio, locutora, maestra, actriz, pero sobretodo mujer de lucha, defensora, admiradora de nuestra cultura, nace un 27 de setiembre de 1934, en Mollendo, pero su formación fue cuzqueña. Vivió en Andahuaylillas desde los tres hasta los siete años. En ese proceso su madre fue la artífice de quien es hoy una de nuestras más grandes declamadoras, su pasión por las artes escénicas apareció a los tres años, cuando su mamá le enseñaba poesía. A los seis años, ya tenía un gran repertorio, pero perfeccionó su estilo asistiendo a las funciones de cine. A los 11 años quería ser aviador, de los 12 a los 14 quiso ser arqueóloga, y a los 15 años su elección fue la Química. Por esto último, ingresó en 1952 a la Facultad de Química Industrial en la Universidad San Antonio Abad del Cuzco y en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Estudió también en la Escuela Nacional de Arte Escénico, entre 1956 y 1957. En 1971 realiza su primer recital de poesía de nuestro inmortal César Vallejo, quien la ha acompañado durante toda su basta obra en diversos escenarios dentro y fuera de nuestro país, ya sea en universidades, centros culturales, escuelas, auditorios académicos, comunidades rurales,...

Delfina y la función social del

teatro El teatro es una de las manifestaciones artísticas más dependientes del contexto social, la función social del teatro nos lleva a una reflexión y la activación de la participación colectiva. Es un arte reflexivo que incita

...yo no podría ser actriz si no tuviera todo este caudal de humanidad que he podido recibir en mi pequeño cuerpo de todo el pueblo, y hago un llamado al pueblo a las señoras, a las mujeres tenemos que estar en política porque eso es lo que nos permite ver exactamente como es nuestra sociedad... tituye en vivir y conocer muchos pueblos de la sierra del Perú, al tener como padre al jefe de estación del ferrocarril de la Peruvian, hecho que la hizo pasar temporadas en Santa Rosa, en Ayaviri, Andahuaylillas, Urcos, etc., conociendo gente de todos los estamentos. Todo esto es condensado en su obra. http://www.pucp.edu.pe/puntoedu/images/ stories/456x303/delfinaydarin.jpg

a las masas al replanteamiento de su realidad, por ello debe ser encaminado para despertar en el espectador una acción positiva para sí mismo, y la adopción de una conducta colectiva.

Así, el teatro tiene en Delfina Paredes Aparicio a una de sus máximas representantes, luchadora de la vida, incansable y terca con sus convicciones, es uno de nuestros grandes personajes que ha calado en la historia del arte escénico, sus valores y lucha por la justicia social. En las tablas ha encarnado a interesantes personajes, como lo hizo con la popular Evangelina a través de la cual planteaba situaciones que muestran el verdadero valor de la mujer andina y la búsqueda de su reivindicación social. Todo esto muestra la gran importancia del teatro para reflexionar ante la realidad.

A través de la obra artística y social de nuestra primera actriz es fácil meditar lo que somos. Esto se comprueba en cómo ella se indigna ante la injusticia que sufre nuestro pueblo. Ello es denunciado en su vida y obra. Como ella misma dice, quizá se debe a la rica experiencia que seguramente muchos han tenido, pero poco valorado y se cons-

Alberto Isola (Director de teatro)... dice: “Delfina actriz es un fiel reflejo de lo que es Delfina mujer, su preocupación por los demás seres humanos, su preocupación por la injusticia, por la pobreza, por la violencia. Su cercanía a las personas es lo que ella trae al escenario“.

Trascendencia internacional La dramaturga no solo ha deleitado a los peruanos con su arte, también ha llegado al extranjero: visitó varias ciudades de España y Francia, además de Zagreb, Roma, Lisboa, toda Centroamérica (de Panamá a Guatemala), diversas

http://www.muniate.gob.pe/noticias_det.php?id=617

http://socialismoperuanoamauta.blogspot. com/2009/03/delfina-paredes.html

ciudades de Brasil, Asunción (Paraguay).

Mucho más se podría decir de esta gran mujer, madre y sobre todo peruana que sigue aportando al desarrollo del teatro desde una perspectiva social, siempre en la búsqueda de los ideales que ha encarnado en su vida y obra.

EDUCACIÓN Y ORIENTACIÓN

14

Por Fanny Obregón

El amor y los estudios

¿El futuro en riesgo?

Mientras estudiamos a todos nos han repetido estas frases: “cuando termines la universidad podrás enamorarte” o “dedícate sólo a estudiar”

M

ientras estudiamos, a todos nos han repetido estas frases: “cuando termines la universidad podrás enamorarte” o “dedícate sólo a estudiar”; sin embargo, “el amor” o, mejor dicho, el “enamoramiento” puede presentarse en el momento menos esperado para una persona, ya que no se planifica, ni lo puedes programar como punto en la agenda del día, pero sí se puede manejar a partir de la personalidad de cada uno. Para lograrlo es importante tener en claro lo siguiente:

El enamoramiento y el amor El enamoramiento es un estado de admiración e idealización del sujeto, en el que se admiran las virtudes y se niegan los defectos. Se borra la objetividad, y alguien común pasa a ser visto como el más carismático, inteligente, hermoso, sincero y muestra de una larga lista de atributos.

Por otra parte, el amor es un sentimiento humano y una de sus características es procurar el bienestar del ser amado. Para amar, los seres humanos desarrollan cualidades como la humildad, la confianza en el

otro, la valentía, etc. ; pero sobre todo, desarrollan la capacidad de amarse a sí mismos.

Los estudios Toda persona tiene diversos campos a desarrollar en su vida (emocional, familiar, profesional, etc.) e intervienen muchos factores, como por ejemplo el entorno social, la familia, etc. Pero hay algunos campos en donde jugamos un papel protagónico. Aquí se encuentran los estudios, que demandan nuestro esfuerzo, sacrificio y constancia.

Orientando nuestras emociones Es necesario conocer nuestras habilidades emocionales para poder diferenciar lo que nos está sucediendo: • ¿Qué es lo que estas sintiendo?: ¿Es sólo admiración, atracción, gusto, consideración o amistad?

• Saber orientar nuestros afectos: Muchas personas utilizan estas frases para expresar lo que sienten al ser amado “mi mundo eres tú”, “vivo pensando en ti”. Pero las podemos cambiar por: “Parte de mi mundo eres tú”, “A veces pienso en ti”.

• Conocer lo que sienten los demás: muchas veces confundimos la búsqueda de la amistad con una forma de cortejo.

Por ejemplo, cuando un chico que esta en la biblioteca se te acerca a pedir que le prestes un libro, eso no quiere decir que esta interesado en ti.

• Orientar los afectos de los demás: debemos siempre anticiparnos a cualquier chantaje emocional. Es necesario aprender a poner límites a las exigencias de las personas que queremos, por ejemplo si tu enamorada quiere que la lleves al cine un viernes por la tarde, pero tú no puedes porque el sábado por la mañana tienes concurso de becas. Eso no significa que no la quieras.

• Reparar el daño emocional: debemos aprender a pedir disculpas cuando hayamos causado malestar a alguien y también saber perdonar los errores de los demás.

Nuestra meta • Al iniciar un ciclo académico: ¿Cuál es el objetivo primordial que te has trazado? Seguramente te estás respondiendo ingresar en la universidad...

Es necesario saber realmente qué se busca lograr con el esfuerzo que estás haciendo. Por todo ello, podemos concluir que el enamoramiento en la etapa académica es una circunstancia que no se puede evitar, pero que sí podemos canalizarla u orientarla, de tal forma, que no altere nuestros objetivos trazados. Nadie mejor que tú conoce qué es lo que quiere lograr en la vida. Para esto necesitas organizarte y crear tu pirámide de prioridades.

ARTE

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El cajón es peruano origen y trascendencia Por Daniel Inca

L

os primeros habitantes originarios de África fueron traídos a América con escasas pertenencias. Se les despojó de todo, incluyendo los tambores, uno de sus principales elementos de expresión. Recordemos que luego de la prohibición expresa hecha por el gobierno colonial, de que los afrodescendientes tocaran sus tambores, estos se las ingeniaron para interpretar la música en todo tipo de objetos de madera: sillas, cajones de embalaje, el cajón de la mesa o de los roperos, de tal manera que, una vez usados estos objetos, volvían a su uso cotidiano.

Así, la referencia más antigua del uso del Cajón –tal como lo conocemos en la actualidad- se encuentra en textos de la segunda mitad del siglo XIX, que aparecen luego de abolida la esclavitud, como es el caso de los escritos de Manuel Atanasio Fuentes: “Tócase este instrumento con las manos o con dos pedazos de caña

y es difícil formarse idea de la pericia y oído con que el negro que toca el cajón sigue el compás de la música y anima a los bailarines. Como el cajón es el alma de la orquesta, la plebe ha dado a la zamacueca el nombre de “polca de cajón”.

En 1879 aparece la Marinera, que es una versión con algunos cambios coreográficos y en su estructura musical de la antigua zamacueca. Sin embargo, esta sigue siendo acompañada por guitarras y cajón. Por aquel entonces, con los cajones de whisky y de frutas se hacía este instrumento musical, así como de las latas de aceite y de manteca. Estas nunca eran desperdiciadas, pues ofrecían buenos sonidos de percusión. Eran las cajas o jabas que se usaban en el embalaje del kerosene las que hacían de insumo del alumbrado de aquella época.

En la década del 60, Victoria Santa Cruz Gamarra, crea números de baile con el sólo

acompañamiento del cajón, y repotencia e impulsa este instrumento, primero con su grupo Teatro y Danzas Negras del Perú, y luego con el Conjunto Nacional de Folklore.

Hoy en día, en el Perú, el cajón está presente prácticamente en todos los géneros de raíz afro (landó, festejo, alcatraz, toromata, panalivio, ingá, etc.), así como también acompaña al vals peruano, la polka criolla, el one step, el pasodoble, el tondero y la marinera.

Finalmente, han tenido que pasar muchos años para que la cultura sea considerada un derecho, sin embargo, aún las políticas culturales no asumen un verdadero rol para rescatar, cultivar y difundir las diversas formas de expresión cultural. Así, recién en el año 2001, es declarado como Patrimonio Nacional por el Instituto Nacional de Cultura.

ENTREVISTA

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"Nada es gratuito en la actuación"

E d N i u q Joa

o s o g e Orb Por José Luis Huamán

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roviene de una familia ligada al Arte.

Su padre es artista plástico, su madre diseñadora al igual que sus dos hermanos.

Y él junto a sus otras dos hermanas ha explorado otras formas de expresión como la música y la actuación. “Entonces, como ves, no era muy difícil que terminara como actor, como dicen, el fruto no cae lejos del árbol”, afirma.

Aunque parecía que su destino de alguna manera estaba decidido, él trataba de sacarle la vuelta. En su manera de pensar iba descartando las profesiones u oficios de su familia. “Si mi padre y mi hermano pintan, yo no lo haré; si mi hermana Katia es actriz , yo no voy a ser actor”, decía el quinceañero Joaquín hasta que volteó la esquina de la juventud.

Primero fue el teatro. Cuando aún era adolescente participó con un pequeño papel en la obra Pataclaun enrrollado, en el que interpretaba a un vendedor de periódicos. Su hermana Katia Condos era una de las más celebradas Clauns de esa primera época de las narices rojas como también se le conocía al grupo Pataclaun .

“Pasé parte de mi adolescencia en el teatro, eso de alguna manera te marca”, recuerda Joaquín.

Pero el trayecto no le fue fácil. Terminando el colegio se tomó como se dice un año sabático, sin saber a ciencia cierta que rumbo seguir. Fue entonces que consiguió otro trabajo, esta vez en la telenovela Torbellino y en su posterior segunda parte Ya en la esquina, considero oportuno estudiar teatro y no pudo escoger mejores maestros que a Alberto Ísola y Roberto Ángeles. Y a la par también decidió

postular a la PUCP para seguir estudios de Letras y posteriormente Psicología.

“Fue curioso porque yo no ingresé para estudiar una carrera en específico, entré para estudiar Letras. Pensaba estudiar dos años para tener algo más de conocimientos y temas interesantes de que conversar y , de verdad, la universidad fue una de las mejores experiencias de mi vida, me encanta la vida universitaria.

¿Qué recuerdos tienes de esos primeros años en la universidad?

Cuando tienes esos encuentros con aquellos profesores que poseen la capacidad no solo de enseñarte sino de inspirarte, que te exigen y te llevan un poco más allá, esa experiencia se vuelve inolvidable. No sé si logré tener un mentor

niños llamada Escuela de payasos, una crítica a la educación formal.

¿Qué opinión tienes acerca de la educación en los colegios?

Por experiencia te digo que la mano del colegio sobre los niños es gigantesca. Hay, por ejemplo, niños muy espontáneos que se quedan sin opinión a medida que van creciendo o al revés van creciendo y tienen una opinión sólida. La recomendación para los padres es que sepan escoger entre poner a sus hijos en un colegio donde termine sacándose 20 y después ingresen a la universidad porque son primeros en matemática o poner a sus hijos en un colegio donde van a ser formados como personas, con valores, con la inteligencia suficiente para que se conozcan así mismos y con compromiso hacia los demás. como si lo tuve en el teatro, pero si he tenido profesores que han marcado un antes y un después sobre mi apreciación del valor del conocimiento y del estudio.

Joaquín ha trabajado en más de 12 obras de teatro y otras obras más para niños, en miniseries como Así es la vida, Vírgenes de la cumbia, Rita y yo, entre otros. Sin embargo, por el poder de la TV. , ahora es reconocido por su papel en la serie Al fondo hay sitio, en donde interpreta a Mike, y por su personaje de Eloy en la miniserie Matadoras.

- ¿Cómo manejas el tema de la fama?

- En general, la paso bien, es bonito que la gente te aprecie. Hay una décima de segundo cuando alguien en la calle te ve y abre los ojos y no es que te haya reconocido, sino que te mira, te sonríe, porque le eres familiar, a veces no saben, en verdad quién eres.

- Eso es lo que hace la TV. Lo que hace la gente con la televisión es invitarte entrar a su hogar. Y eso a mí me parece maravilloso. Por otro lado, es espectacular que tú puedas alegrarle la tarde a alguien tan solo aceptándole que te tome una foto. Es también alucinante

cuando tú no estás a veces en la capacidad física de retribuirle ese cariño, porque tienes que ir corriendo a otro lado o porque, finalmente, todos tenemos malos días, y la gente no comprende eso.

¿Que significa para ti la actuación?

Yo vivo de la actuación y no me imagino haciendo ninguna otra cosa. Necesito poder experimentar cosas diferentes en mi vida, ser yo y de repente dejar de ser yo un rato y divertirme.

¿Cuál es tu rutina de trabajo en la miniserie?

Como todo en la vida, nada es gratis en la actuación. Por eso tienes que esforzarte, los “suertudos” no existen, uno tiene que rajarse el lomo. Yo trabajo desde las 8 de la mañana hasta 1 de la mañana de lunes a viernes, también los sábados y domingos.

Hay dos cosas que le apasionan; la actuación y el trabajo con los niños.

Está por estrenar una obra para

Joaquín conoce del tema porque conduce la secuencia El mundo visto por los chicos en un programa que se emite por un canal de cable. Ahí entrevista a estudiantes de diferentes colegios sobre temas de familia, escuela y sociedad.

Le interesa el tema de la educación, reflexiona sobre la poca vinculación de las carreras universitarias con el mercado laboral, sobre cómo motivar el estudio en niños y jóvenes. También como futuro psicólogo le motiva el tema de la vocación.

Dice que es como un llamado interno, tan distinto pero contundente como la llamada que ahora recibe por el celular.

Tratamos de ser comprensivos. Tiene que regresar a las grabaciones para dejar de ser Joaquín y ser otro. Son un poco más de las 8 de la noche, no cabe duda que hoy grabará hasta la madrugada.

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N I U Q a O J

OPINIÓN SEDE LOS OLIVOS

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SEDE SAN JUAN DE LURIGANCHO

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J. FRANKLIN FLORES (17) Ingenieria Civil

SARA CH˘VEZ V. (19) Arquitectura

Creo que si esa es forma para que ellas entiendan las indicaciones, entonces está bien. Estoy de acuerdo, y si fuese el técnico y veo que están fallando haría igual. Aunque puede haber otros modos de motivarlas, el problema es descubrir cuáles son. Solo le diría que debe moderarse un poquito al hablar, pero que siga con la misma metodología y entrenamiento que hasta el momento ha sido exitoso.

Estoy de acuerdo, las pocas veces que he visto no las maltrata, al contrario las alienta para que sigan y me gustó ver eso, las entrena muy bien y ha sido fundamental para lograr la medalla de bronce. No he visto todos los partidos pero creo que estaría mal si la entrenadora insulta a las jugadoras, debería aconsejarlas, darles energía e incentivarlas para despertar en ellas el espíritu ganador y amor a nuestro país.

SEDE BOLIVIA

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MAYRA M. TERREL H. (19) Ingeniería Ambiental

ROBERTO M. LŁPEZ A. (28) Ingeniería Electrónica

FELICITI HUARANCCA (15) Medicina

ARTURO IZQUIERDO G. (17) Petróleo y Gas natural

Creo que está bien, porque les motiva e influye para que obtengan buenos resultados. Es severa con las chicas porque de alguna manera quiere que sean las mejores y quizá es porque tiene un carácter muy fuerte. A mi me gusta el vóley y estaría orgullosa que sea mi entrenadora y está bien si me corrige y me enseña. Le diría que soy su fanática numero uno, la admiro, y me gusta como trabaja en esta etapa como entrenadora.

Creo que en algo está bien, porque se ve que está comprometida con la selección y si no hace que las chicas reaccionen entonces perderían los partidos, dejarían el nombre del Perú por los suelos. Su trabajo es exigirles para que puedan dar lo mejor, para que en la cancha no pierdan ninguna bola. Le diría a Natalia que trabaje más en los mates y a las chicas que sigan esforzándose y pongan el alma y corazón en cada partido.

Definitivamente la apruebo. Aunque las palabras que usó fueron un poco fuertes opino que todos necesitamos un poquito más de disciplina porque ellas representan a todo el Perú y esa es una gran responsabilidad.

De repente Natalia sabe que esas palabras hacen reaccionar a las chicas o no conoce otras formas, pero hemos visto que ha dado buenos resultados. Le diría que si cree que es la mejor forma de incentivar a las chicas que lo siga haciendo, pero si ve que eso no logra el objetivo, entonces que piense en cambiar.

Estoy de acuerdo y creo que lo hace para motivar a las chicas ya que dependen ella, para que no se relajen porque representan a todo el Perú. En la olimpiada la participación de Natalia fue fundamental para obtener el lugar que ocupó el equipo. Creo que su trabajo ha sido uno de los mejores en el Perú. Le diría que trate de ser más amiga de sus jugadoras para ver una selección jugando con alegría y mucha concentración.

19 SEDE VILLA EL SALVADOR

SEDE ATE ă VITARTE

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NILTON KASCA LOAYZA (15)

MAYRA A. HURTADO B.(18)

Medicina

Enfermería

No estoy de acuerdo con el comportamiento de la señora Natalia Málaga, pienso que es muy agresiva y lo demuestra con su lenguaje, haciendo que nuestras chicas no se sientan cómodas en la cancha.

Supuestamente lo hace para que tengan más ganas al jugar y a veces funciona. Yo le recomendaría que se controle y busque otra manera de motivarlas.

Tal vez. A mi parecer para lograr algo se necesita exigencia y, por otro lado, no creo que esa exigencia se dé con las palabras que usa la señora Málaga. Sabemos que no es fácil manejar a un grupo de personas, enseñarles lo que sabes y que además representen a todo un país. Tal vez la presión de ver que no hacen lo que les indica la hace exaltarse y decir esas cosas, pero debe manejar mejor esas situaciones. Le diría que piense antes de hablar, admita que está fallando y se involucre más con su equipo.

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SEDE COLONIAL

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JUNIOR MOR˘N Z. (17) Ingeniería Mecatrónica

C. MÉLANIE BERMÐDEZ (17) Economía

La desapruebo totalmente. La manera de motivar a las chicas me parece excesiva e incorrecta porque ellas tienen mucha presión al jugar para la selección y las palabras ofensivas que les dice hacen que no puedan concentrarse. Si fuese un poco más flexible creo que hubiéramos obtenido una mejor ubicación, porque la presión, la responsabilidad, la multitud y además las palabras de la señora no creo que sean lo mejor para el correcto desenvolvimiento del equipo.

Le diría que sea más comprensiva y se ponga en el lugar de las chicas y creo que a ellas no las motivaron así en Seúl 88.

Me parece bien como las motiva y creo que ella es un buen ejemplo para nuestras jugadoras. A veces es bueno exigir a las personas para que puedan realizar su máximo esfuerzo. Aunque lo que no me gusta es que a veces es poco respetuosa con las chicas y creo que respetos merecen respetos. Le diría que está muy bien cuando les dice a sus dirigidas que sigan adelante, pero que trate de usar palabras adecuadas.

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ALEJANDRA CADENAS (17) Ingeniería Ambiental

PERCY BENDEZÐ B. (16) Ingeniería Civil

GISELLE SALCEDO Y. (17) Economía

LEINER GUERRA R. (17) Medicina

Creo que la señora Natalia tiene mucho espíritu deportivo pero debería refrenar su vocabulario, porque en lugar de alentar asusta a nuestras jugadoras, aunque técnicamente se ha desempeñado bien porque nuestras voleibolistas han mejorado mucho. Lo único que le recomendaría a la señora es que se controle y busque otra manera más adecuada para alentar a las chicas.

Creo que el carácter y la disciplina son muy importantes en el trabajo o en el deporte, pero el lenguaje utilizado por la señora Málaga no es el apropiado.

Si las chicas llegaron tan lejos no fue por los gritos, sino por los sueños que cada una tenían y que las impulsaba a esforzarse para llegar a su meta, también por el apoyo de su familia, del público y sus ganas de darnos una alegría. En lo que está fallando es en la motivación, debería decirles “Chicas den lo máximo” “estoy con ustedes” o aconsejarlas, así sería una mejor entrenadora.

Yo la apruebo. Los peruanos nos desempeñamos mejor cuando hay presión y eso era lo que necesitaban las chicas para ponerle ganas al juego y obtuvimos la medalla de bronce, claro, que pudimos hacer más pero hay nuevas oportunidades.

Estoy de acuerdo también que se pueden buscar otras vías y no usar esas palabras, pero de repente Natalia se alteró y no se controló al momento de decirlas. Le diría que está bien que aliente a las chicas, las motive pero moderando sus palabras; y a las chicas les diría que traten de hacer las cosas bien y no esperen que Natalia les grite.

Creo que se alteró en algún momento. Lo positivo es que se interesa por las chicas, para que representen bien al país y quizá en ese proceso hubo algunos percances, lo cual hizo que tome ciertas actitudes negativas. Su entrenador de Natalia hacia cosas similares y ella piensa que así puede obtener mejores resultados.

Si pudiera le diría que le agradezco por su voluntad y tenacidad para que el Perú este bien representado, además, decirle que no se sienta mal por sus errores, ya que a veces mostramos conductas negativas que con empeño podemos mejorar.

POEMA III Porque la palabra no nació para el silencio, o para testificar su desencanto en el huraño rincón del egoísmo; y aun en el rudo infortunio del beso extraviado en la sombra, es el rostro del espíritu habitado por la luz.

Porque la palabra no nació para el silencio.

Pues el trino de la lengua estremece a la rama más torpe e inútil, la torna activa, la muestra viva, humanamente árbol, sensiblemente bronce.

Porque la palabra no nació para el silencio, no para ser cómplice del miedo contra el dicterio que humedece el alma. y es bálsamo también para el oído penitente cuya ansia se extingue cribando en la noche voces luzalbas, yelmo y vida, delfínica poesía, ecos, sonajas tropel incendio ¡Oh, palabra violeta!

(Exhorto a la palabra, 2001) Ricardo Cabanillas Aguilar

GANADOR DEL CONCURSO DEL LOGO En el mes de julio se organizó el Concurso de Logo Símbolo por el 50 Aniversario Institucional, a celebrarse el próximo año, para seleccionar y premiar la imagen representativa de la festividad. Participaron estudiantes, empleados, profesores y auxiliares, sumando un promedio de 200 diseños presentados.

Como ganador quedó el boceto del alumno de la Academia César Vallejo (Ciclo Anual UNI), Jimmy Cristian Yauri Cóndor.

Su diseño, según explicó el joven creativo, muestra un libro abierto que representa las páginas escritas por la institución, así como las que aún faltan escribirse, y el arco, que dibuja el cero, es la luz del conocimiento que, permanentemente, transmite la academia a sus estudiantes.

Canto de ave

Hormona foliculoestimulante

Tinku

Evaluación de impacto ambiental

Arácnido

Organismo Int.

SOLUCIONARIO

Habitación

Sodio ... Alighieri

Amontona

Mamíferos rumiantes

Formuló la teoria quimiosintética del origen de la vida

De este modo

Niquel

Lenguaje...

Usar instrumento musical

Personaje bíblico

Mio

Periodo largo de tiempo

Nombre de varón

Nota musical

Tipo de suelo

Nota musical

País sudamericano

Planta gimnosperma

Palabra de conjunción Uno (unir)

Arsénico

Hormona estimulante tiroides

Enfermedad diarrea aguda Manganeso

5 de junio - Día mundial del...

Rata (Ing.)

Hormona luteinisante

La mañana

Inclina

Partículas disgregadas

3.1416

Dispositivo intrauterino

Plata

País africano

Caminar

Complejo...

Ave no voladora

Excremento de ave

URURI Nº 32

Dependencia

Carta mayor

Idéntico

Comer de noche

Vía espermática

Armonizar

Complejo metalúrgico de...

“Sé que se presentaron varios trabajos y fue realmente una grata sorpresa que el mío haya salido ganador. Agradezco a la institución por este reconocimiento” enfatizó Yauri Cóndor tras recibir una Laptop en calidad de premio a su creatividad.

Nuestro alumno comentó que sus hermanos, quienes también se han preparado con nosotros, lo ayudaron a elaborar el diseño. Finalmente, continúa con sumo ahínco en el ciclo Anual UNI, pues su próximo reto es convertirse en un excelente ingeniero industrial.

URURI Nro 33 Claro, luminoso...

Cuerno

País asiático

Referido

Vocales

Carril de vía férrea

Une, sujeta...

Laconismo, parquedad...

Probar un licor

Capital de Corea del Sur

Parte del riñón

Francio

Victor..., Cronwell...

Fondo de Naciones Unidas para la infancia

Escapaba

Bario

Vocales

Vitamina

Divisiones de un libro Ideólogo chino

Provincia de Amazonas

Sistema incaico de trabajo

Osmio

Potasio, Calcio

Hijo de Wiracocha

Roedor destructor

Pronombre

Equipo de fútbol

Nota musical

Peruano mártir de la medicina Nota musical

Eso (inglés)

Trabas Deidad Yoruba

Diosa de la sabiduría

Dorar, hornear...

Distraída

Terrorista suicida

Vocal abierta

Floja y descuidada

Ineficaces, nulos...

Situación dificultosa

Herir (inglés)

Compañía fotográfica

Hidrógeno-Sodio

Alga marina

Creador de los mapas conceptuales

Dirigente, lider Separación de vocales

Mantra sagrado

Uno en inglés

Inventó la Hacer, ejecutar... corriente alterna

Naná

Nueve (romano)

País árabe

Animal en estado de desarrollo

Gobernó el Perú entre 1980-1985

Serpientes

Adj. demostrativo (fem.)

Provincia de Huánuco

Borde

Ensenada pequeña

Tenista español

Cinta, encaje...

Amada de Cyrano

INSTITUCIONAL

el n e o t c e l e s Jurado e Arte y d l a v i t s e F X Creación

do tendrá bros del jura m ie m de ta lis á con el arán Esta selecta os que apreci aj ab tr de s ento lso artístico en sus ojos ci valorar el pu y r ce no co de re compromiso s. re to au de sus cial el sáremonia espe ce a un en rá ce garán tres El fallo se cono te año. Se otor en es pr l de e tubr rán, además bado 23 de oc premios inclui s ho ic D . ro ne ajos ganapremios por gé ión de los trab ac ic bl pu la s, ente én, podrán de varios pres atinal. Tambi M y ri ru U as vist do a la web dores en las re iata ingresan ed m in a er man e/festival ser leídos de laduni.com.p ra tu ul oc tr en www.c

más riesgos dua, la que ar ás m a re la ta amen de esta ara muchos o en un cert d ra i ju r se e la d ultural Adun presenta, es a el Centro C ar p e to rt re A n al u stiv e todo edición del Fe naturaleza. Fu ón para la X ci y esta es ec a el ad la m er to ión fue is – CECAD hac ec d la , go n embar y Creación. Si la lista: el poeta vivo ra muchos es Pa : ra ue rc Américas y rturo Co io Casa de las em En Poesía, A pr el ó bi ci edra angular del Perú; re nvertido en pi co mas notable ha se te Noé deliran su poemario ra peruana. de la Literatu aestro del iderado un m ns co Es : ra Ja onwell relatos como con valiosos En Cuento, Cr a rí st ae m ifiesta su cuento; man . y Hueso duro Montacerdos r Carlín: Es a Carlos Tova st ri tu ca ri ca incaturas pu, el incisivo célebres Carl En Caricatura ya s su r po queda en conocido de un político ás m ampliamente e nd do República, l lector. blicadas en La isericorde de m in a rl bu la a jaque frente cordado por astello: Es re G ld Po r to , Pantaleón ión, el ac el, Tinta roja En Declamac ap p e d a m serie Chico nes en Palo la divertida en sus actuacio te en m al ras y actu y las visitado . de mi barrio de los directrata de uno Se t: an ur D ulas como o, Chicho rú, con pelíc Pe l En video cort de s te an mas import premio. tores de cine ciente filme El re el y je ra Co , Alias la gringa periodisperimentado ex un Es n: já e de Lima Rómulo Lu Museo de Art el En Fotografía, en a afí gr cente de foto ta gráfico y do y Meza. ime Bausate Ja ad id rs ve ni ista coy la U ndario period ge le un Es z: orador en nesto Cháve ública. Colab ep R En Ensayo, Er La y o l diario Expres fundador de s del país. ás importante los medios m

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23 Cine y Psicoan álisis Del 14 al 20 de octubre la s sedes de Br Los Olivos y Vi eña, lla el Salvador serán sedes de Festival de Cine l IV y Psicoanálisis organizado po Filmoteca de r la la PUCP y la So ciedad Peruan Psicoanálisis. a de En este año el tema es la M ADRE, por tant las películas se o refieren a las diversas cond maternas. Entr uctas e las películas que proyectare están: Todo so mos bre mi madre (Pedro Almod El verano de Ki ov ar); kujiro (Takeshi Kitano); La de de Sofía (Alan ci si ón J. Pakula), entr e otras. El ingr libre. Los invita es o es mos a ver toda la programació www.centroc n en ulturaladuni.c om.pe

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1. Villa El Salvador. El Derecho de los Asesinos se hizo presente en el IV Festival de Teatro Aficionados

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2. Jurado. En el centro, fotografo Rómulo Luján elegirá los mejores trabajos en las categorías alumnos, docentes y empleados del X Festival de Arte y Creación 3. Literato Marcos Martos. Leyendo la poesía de Javier Heraud.

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4. Canción criolla. El compositor y cantante Piero Montaldo junto a la agrupación de danzas Pasos Peruanos celebrará el Día de la Canción Criolla el sábado 30 de octubre en el auditorio del CECAD. 5. VIII Seminario Internacional de la Red Estrado, UCH y CLACSO. Congregó a más de mil educadores e investigadores de la región y contó con la participación 60 ponentes internacionales y la exposición de 300 trabajos de investigación.

6. Dr. Pedro Ortiz Cabanillas es nombrado Profesor Honorario de la UCH. En ceremonia realizada el viernes 27 de agosto, la Universidad de Ciencias y Humanidades (UCH) nombró Profesor Honorario al Dr. Pedro Ortiz Cabanillas en reconocimiento por su brillante trayectoria profesional como docente e investigador en el ámbito de la medicina, psicología y educación.

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