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EDITORIAL E

mprendimiento o emprendedurismo es una competencia genérica de empleabilidad, relacionada a la capacidad de conseguir, conservar o generar un empleo, además está clasificada entre aquellas que pueden ser desarrolladas y/o estimuladas. Esta competencia es una de las dimensiones de la misión Institucional de la UPSA que es la de formar talento humano emprendedor y la materialización de esta dimensión requiere que como Universidad se ejecuten acciones desde lo curricular y lo extra curricular para tal efecto. La UPSA desde lo curricular tiene materias relacionadas en las que las metodologías didácticas utilizadas están orientadas al fomento del espíritu emprendedor, a la generación de ideas de negocios, partiendo de la identificación de un problema o una necesidad, tal es el caso de la materia Creatividad, Innovación y Emprendimiento y las modalidades de graduación, cuya metodología implica proponer una solución a un problema empresarial o la propuesta de proyectos de inversión basados en oportunidades identificadas, de los cuales muchos han sido ejecutados y/o aplicados, dando lugar a que la capacidad emprendedora de nuestros estudiantes sea puesta en evidencia. A su vez, desde lo no curricular o extracurricular, se realizan actividades orientadas al despertar y fomentar el espíritu emprendedor, a través de las Ferias de Emprendimiento, TecnoUPSA, conferencias, foros, difusión de concursos locales, nacionales, e internacionales, así como el apoyo directo a los emprendedores en la Incubadora de Empresas de la UPSA. En el presente semestre 1/2017, en IncubaUPSA se se est´´a dando apoyo a 20 proyectos, algunos a nivel

de preincubación y otros en incubación. Es alentador contar con tantos jóvenes talentosos, con ganas y potencial de hacer realidad sus sueños, jóvenes poseedores de otras competencias que acompañan a todo emprendedor, tales como: •Capacidad de identificar grandes oportunidades en las dificultades •Iniciativa •Perseverantes •Capacidad de sobrellevar el fracaso •Los fracasos son sinónimos de aprendizajes y experiencia •Compromiso •Pasión por su proyecto •Objetivos y metas definidas •Ávidos de información, de escuchar y aprender de las experiencias de otros •Autoconfianza, creen en ellos mismos. •Capacidad de atender varias situaciones a la vez, pues estudian, tienen vida social y personal; y se ocupan de sus sueños. Importante indicar que los emprendedores no son personas de otro planeta que están entre nosotros, simplemente son personas como tu como yo que se han propuesto hacer realidad sus sueños, metas y objetivos, y van caminando poco a poco en pos de su logro. Todos tenemos a un emprendedor en nuestro interior, algunos emprendedores empresarios, otros intra emprendedores, pero lo importante es dejar salir a ese emprendedor interno y poner nuestros talentos “… para crear, gestionar y liderar actividades productivas e innovadoras que promuevan la transformación positiva de la comunidad”(Misión UPSA). Mary Esther Padada Parada Decana de la Facultad de Ciencias Empresariales Responsable directa de IncubaUPSA

STAFF REDACCIÓN: VALENTINA CUADROS BIGGEMANN DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN: MARIEL DAINA HERNANDEZ DIRECCIÓN: DEPARTAMENTO DE ASESORIA Y BIENESTAR ESTUDIANTIL DABE

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COLABORADORES: Mgs. MARY ESTHER PARADA PARADA Mgs. BEIBY VACA Dra. CAROL MICHELLE GAINSBORG ADRIANA TERÁN MARÍA LAURA AMELUNGE MARÍA DEL MAR HERRERÍA FEIJOO


PENSAMIENTO I

CRITICO

NUEVA MATERIA PARA TODAS LAS CARRERAS DE LA UPSA

Fuente: successwithsueham

Beiby Vaca

¿

Cuán ‘real’ y ‘lógico’ es aquello en lo que creemos y de dónde proviene ese conocimiento? ¿Cuántas de nuestras creencias se sustentan en ‘verdades’ científicas y cuántas en opiniones vertidas entre quienes consideramos ‘autoridad’ en nuestro entorno, y que luego repetimos sin sentir la necesidad de comprobar su veracidad? Agreguemos las redes sociales a estas interrogantes e imaginemos el flujo de opiniones ‘construyendo verdades’ a fuerza de repetirse tantas veces, pese a ser falacias o distorsiones de aquello que consideramos ‘la realidad’ y que aprendemos a leer desde la lógica de una ideología hegemónica. Pensar bien nos permite vivir bien, o en palabras de Richard Paul y Linda Elder, de la Fundación para el Pensamiento Crítico (www.criticalthinking.org): “Nuestra calidad de vida y de lo que producimos, hacemos o construimos depende, precisamente, de la calidad de nuestro pensamiento”. Desde esta perspectiva, y con el propósito de formar personas independientes, autónomas y creativas, desde el presente semestre todas las carreras de la UPSA cuentan con la materia de Pensamiento Crítico en el primer año de su currícula. El pensamiento crítico es un pensamiento “capaz y responsable”, que conduce al juicio porque se apoya en criterios, pero además, es sensible al contexto y por tanto puede transformar ideas y autocorregirse, según el filósofo Matthew Lipman, quien trabajó este concepto en el ámbito de la educación desde la certeza de que la crítica y la creatividad son imprescindibles en los procesos cognitivos, para que estos se basen en argumentos coherentes y estructuras lógicas, que conduzcan a la necesidad de investigar el mundo de una manera más rica, y que reconozca y explore la diversidad y complejidad humana y universal.

Objetivos de la materia de Pensamiento Crítico

* Aprehender la estructura lógica del pensamiento occidental y sus tendencias. * Identificar los distintos tipos de razonamiento existentes y sus alcances. * Entender las características del razonamiento falaz para producir argumentos coherentes y válidos científicamente respecto a las distintas áreas del conocimiento. * Desarrollar habilidades de apreciación estética para el desarrollo de posturas críticas frente a las diferentes formas de expresión. * Desarrollar un pensamiento crítico que potencie una comunidad dialógica.

Carol Gainsborg

L

a capacidad de pensar es innata al ser humano, sin embargo, el pensamiento resulta ser aleatorio, caprichoso, sesgado y prejuicioso en muchos de los casos. La forma en que leemos la realidad, definimos nuestro lugar en el universo, la forma en la que comprendemos lo que los demás nos dicen, es resultado de nuestra estructura mental. Por tanto, el tipo y calidad de vida que tenemos depende en gran medida de nuestras ideas. Es en este sentido que se reconoce la importancia de fomentar el desarrollo de un pensamiento crítico, un pensamiento consciente de la estructura lógica - científica y las reglas que lo constituyen. Este ejercicio de metacognición, hace conscientes a las personas de la calidad de los argumentos formulados y las dimensiones de pensamiento en las que se desarrollan. Al estar consciente de los elementos antes mencionados, automáticamente categorizamos la realidad de manera más compleja y sistémica. Determinando con claridad aquellas ideas que son del orden de la opinión y de la creencia y aquellas que cumplen con la rigurosidad científica mínima para determinar verdades más universalizables. Es importante reconocer, siempre, que hablamos de la estructura formal del pensamiento, no propiamente de la realidad, sino de las verdades que somos capaces de construir sobre la realidad. Es en base a lo antes mencionado, que como Universidad identificamos la importancia de una formación profesional y humana integral que otorgue las herramientas de pensamiento necesarias para potenciar el alcance de una vida plena para nuestros estudiantes, tanto a nivel personal, social y profesional. Desde esta gestión, todas las carreas de la UPSA integran en su plan de estudios la materia de Pensamiento Crítico en el primer o segundo semestre de carrera. Para dictar esta materia se conformó un equipo interdisciplinar de profesores de primer nivel, que trabaja de manera coordinada para gradualmente perfeccionar contenidos y recursos didácticos que garanticen el desarrollo de nuestra propuesta de pensamiento crítico.

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I

LA TRANSICIoN

DEL COLEGIO A LA UNIVERSIDAD Adriana Terán

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os años de colegio, pasar de siestas colectivas en el kínder a sumar y restar en primaria, los desafíos de la multiplicación de números complejos a la etapa de los dramas adolescentes en secundaria. Es un camino que recorremos todos los estudiantes, un camino que eligen nuestros padres por nosotros cuando apenas dejamos los pañales. Muchos llegamos a ese lugar con la intención de irnos lo más rápido posible y nos encontramos con varios chiquillos con miedo a acercarse unos a otros. Entonces con el juego empezamos amistades duraderas que harán de ese camino algo divertido. Los profesores nos educan, aprendemos valores, hacemos amigos, bromeamos y entonces llega el final, ya no nos queremos ir y nos toca pensar en una profesión a seguir y entrar a la universidad, dejando atrás el uniforme y los zapatos de vestir por una polera arrugada y jeans. Es un nuevo comienzo, un nuevo camino, pero es un camino que elegimos. Yendo de curso en curso a pasos pequeños pasamos a estirar las piernas para un gran salto hacia la “U”, llevando ya no libros sino expectativas en la mochila. ¿Qué se siente ser grande? Tu respuesta la encontrarás ahí en ese lugar inmenso, enfrentando la responsabilidad que tu decisión te exige. Además, te digo que vendrán muchas más preguntas a tu mente y no sólo de las materias sino de quién eres en realidad. Alguna vez en un momento de rabia hemos deseado ser adultos para tener una vida independiente, salir de casa, hacer lo que queramos sin que alguien nos diga algo. Sí, pero no se trata de ser libre como el viento. Imagina que se trata de elegir un destino, subirte el auto y agarrar firme el volante conduciendo hasta llegar. Sabes que tendrás que hacer unas paradas para descansar, recobrar energías y luego seguir. Puede que en el camino te encuentres con algo que creas es mejor que el lugar de destino y sólo tú podrás elegir si quedarte ahí o no. El punto es que, en este camino hacia la adultez, te enfrentarás a muchas decisiones sin tener la certeza de qué será mejor para tu futuro, pero es tuyo y ya cuentas con la suficiente capacidad para saber lo que te conviene o no, lo que te ayudará a seguir creciendo y llegar a ser quien quieres ser.

Créditos a las imágenes: Singh’s desing

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ACTIVIDADES UPSA FACULTAD DE HUMANIDADES Y COMUNICACIÓN

09/Mayo - Congreso Internacional Great Place to Work (08:0018:00) Centro de Convenciones - Estrategias de comunicación para plataformas virtuales (9:00) Auditorio - Confraternización/ Empanadeada (10:30) Cabaña de Jatata

02/Mayo - Cena de Graduados FHC - Centro de Convenciones 08/Mayo - Editorial de Moda(09:00) Narrativa creativa (10:00) - Cómo ser Freelancer y armar portafolio para ofrecer servicios de diseñador (11:00) - Lanzamiento de Concursos de Cuento Ilustrado, Fotografía y Figurín (12:00) - Aula Magna

11/Mayo - La comunicación en la gestión de Recursos humanos. Caso DHL (9:00-10:30) Auditorio -Teatro: Antes de los 13 habré leído a Wittgenstein (12:20-13:50) Centro de Convenciones 12/Mayo - Panel sobre Violencia social (09:00) Auditorio - Teatro: Antes de los 13 habré leído a Wittgenstein (10:30) Centro de Convenciones

10/Mayo - Feria a la Inversa sector MODA (9:00-12:00) Aula Magna - El teatro en Santa Cruz (9:00-10:30) Auditorio

FACULTAD DE ciencias empresariales 10/Abril - Conferencia sobre los requisitos legales para la construcción de una empresa (9:00-10:30) Auditorio

26/Abril - Gestión financiera de un emprendimiento (9:00-10:30) Auditorio

16/Mayo - Manejo de exportación e importación de productos (9:00-10:30) Auditorio

18/Abril - Gestionando la innovación en los emprendimiento (9:00-12 :30) Auditorio

18/Abril - Gestionando la innovación en los emprendimiento (9:00-12 :00) Auditorio

13/Junio - Taller de expresividad y manejo corporal entrevistas y cámaras (9:00-12 :00) Auditorio

FACULTAD DE DE ciencias ciencias FACULTAD jurídicas y y sociales sociales jurídicas 25/Mayo - Responsabilidad penal de las personas jurídicas y programas de cumplimiento en Derecho internacional (18:45) - Centro de Convenciones 10/Junio - Confraternización Deportiva organizada por los estudiantes de Derecho (9:30) - Coliseo Deportivo 19,20,21/Julio - Objetivos del Desarrollo Sostenible: Erradicación de la Pobreza y Crecimiento Económico a través del Empleo Juvenil (8:00-Todo el día) - Auditorio

FACULTAD DE INGENIERÍA Ingeniería 07,08/Junio - Feria de ciencia, tecnología e innovación XXVIII TecnoUPSA 2017, plazo de entrega es hasta el 31 de mayo. Categorías: • Ciencia básicas, física, química, informática, electrónica y matemáticas • Ingeniería industrial y sistemas • Ingeniería civil • Ingeniería de sistemas e ingeniería informática administrativa • Ingeniería electrónica e ingeniería de redes y telecomunicaciones •Ingeniería de petróleo y gas natural Para más información, acercarse a la facultad de ingeniería.

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emprended emprendedo Alberto Menacho 35 años Alberto Menacho es graduado de Arquitectura y docente de la UPSA, creador de la empresa AM arquitectura y construcción, ganador de los concursos de anteproyectos “Teatro municipal para Santa Cruz de la Sierra”, estadio “El Batán” para los juegos ODESUR 2018 en Cochabamba y la remodelación del estadio “Ramón Tahuichi Aguilera”. Su empresa ha sido la encargada de llevar a cabo importantes proyectos con un aporte arquitectónico significativo para el desarrollo de la ciudad y el departamento. Entre algunos de los que se puede nombrar están: Hotel “El Pueblito” en Samaipata, hospital para el seguro social de la Universidad Autónoma “Gabriel René Moreno”, edificio Urubó Business Center, Radisson Hotel, además de los que están en proyecto. La manera en que trabaja AM arquitectura y construcción es con un criterio multidisciplinar, viendo todas las variantes necesarias. Para esto, contratan asesores externos de diferentes ramas, con los que se analizan y toman decisiones previas para diseños de proyectos, sumándole el factor de lo que el cliente desea y lo que llama Menacho, el “capricho” del arquitecto. Durante este proceso existen muchas personas trabajando en paralelo antes, durante y después de la construcción. Al hablar un poco más a profundidad de lo que implica ser arquitecto para él, expresó que: “Lo que uno siente cuando ve su obra ejecutada es lo que siente Dios” desde su perspectiva, cada proyecto comprende una satisfacción diferente, además de un aprendizaje distinto. Desde un proyecto de una tienda de artesanías de 20 mts2 hasta la remodelación del estadio “Tahuichi Aguilera”, un proyecto gigantesco de cuatro etapas, cada una de ellas con una inversión de 4 millones de dólares que posibilitará que la ciudad de Santa Cruz tenga un estadio que cumpla con todas las normativas FIFA obteniendo un nivel internacional. En su faceta como docente afirmó que le gusta la oportunidad que la universidad le da para ser referente de algunos estudiantes y sostuvo: “Me gusta formar líderes que tengan capacidades, siempre les digo que no soy un modelo a seguir porque como todo humano tengo mis defectos, mis virtudes, problemas, carencias, debilidades; pero pese a todo hay que mantener una imagen profesional y ética.” El consejo del exitoso arquitecto que a su corta edad ya es un referente de arquitectura en Bolivia es: “Sean perseverantes, sean pasionistas, amen lo que hacen, si no hacen lo que aman, déjenlo y busquen algo que realmente los apasione. Esa pasión muchas veces les va a traer alegría y decepciones pero sobre todo éxito.”

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Natalia Céspedes 33 años Natalia Céspedes es graduada de la carrera de Psicología de la UPSA con una especialización en terapia sistémica y en psicología de la educación. Ella decidió estudiar psicología porque vio que la carrera iba afín a sus intereses y aptitudes y porque como profesión estaba poco explorada por lo tanto tenía un futuro en el que era posible crear y hacer cosas nuevas, adyacente a ello, ella tiene una empresa llamada Vitality, que unida a sus socias se enfocan en el tratamiento de la obesidad y el sobrepeso. Las características que Natalia menciona para ser emprendedor son: Pasión por lo que uno hace, enamorarse de su idea y creer en ella. Disciplina para llevar a la práctica lo que desea y marcar los horarios. Constancia para perseverar y mucha tolerancia a la frustración para sostener el sueño. Ser creativo para encontrar soluciones y creo que es fundamental también la capacidad de disfrutar y estar abierto al aprendizaje. Así mismo ella destaca la importancia de lograr un equilibrio entre mente y cuerpo, entender que somos seres integrales y que cada una de nuestras dimensiones requiere cuidado y atención. En este sentido recomienda la práctica habitual de una alimentación saludable, respetando los horarios de alimentación, comiendo 5 veces al día en porciones adecuadas, tomar agua, dormir bien, hacer actividad física regularmente. A nivel psicológico es importante hacer cosas que producen bienestar, invertir en uno mismo, de igual manera es importante que la capacidad de crear e innovar, se da cuando hay menos ruido y cansancio mental al gestionar de manera adecuada el mundo emocional.


dores ores upsa Alexa Rose Arauz 25 años

Jonathan Gutierrez Jonathan es un graduado de la carrera de Marketing y Publicidad de la UPSA, caracterizado por ser una persona líder y emprendedora. Jonathan inició una empresa de marketing digital que tuvo su origen en la incubadora de empresas de la UPSA. Su empresa se dedica a manejar cuentas empresariales en redes sociales y en la actualidad cuenta con 10 clientes permanentes. Nuestro entrevistado explica la tarea que su empresa desempeña en el área del community management, en la cual se busca posicionar una marca y fidelizar a los clientes a través de las redes sociales. Jonathan indica la importancia del uso de las nuevas tecnologías para el marketing de las empresas, así como también la participación de éstas en las redes sociales. Desde su experiencia, recomienda invertir en la capacitación de los estudiantes de comunicación y del área empresarial en el marketing digital, puesto que considera que el conocimiento avanza a pasos agigantados y la tecnología demanda actualización constante. Indica que si bien es importante estudiar a los clásicos como Kotler, no podemos quedarnos en el marketing moderno, sino en el contemporáneo. Fue justamente por su inquietud y búsqueda de oportunidades de trabajo, que detectó un nicho de mercado potencial en el marketing digital, su espíritu emprendedor lo motivó a lanzarse como empresario sin haber terminado la universidad todavía. En el último semestre de su carrera creó la empresa Smart Bolivia. La apertura del mundo digital y el incipiente acceso a éste por parte de las empresas, combinado con el esfuerzo, dedicación y experticia de Smart Bolivia, garantiza el crecimiento y expansión de la empresa. Como emprendedor, Jonathan recomienda el desarrollo de tres principios para conseguir el éxito como empresario: - Tener un espíritu emprendedor - Perseverancia ante las dificultades y problemas - Convicción para creer en ti y creer en los demás.

Alexa Rose Arauz es una estudiante de la carrera de Diseño y Gestión de la Moda en la UPSA, quien destacó el último al ser elegida como finalista al premio “Estudiante Emprendedor” organizado por Global Student Entepreneur Awards a desarrollarse en Alemania. Su proyecto empresarial consiste en marca de ropa infantil femenina denominada “Alexa Rose” que actualmente se encuentra en la incubadora de empresas de la UPSA. Admiradora de Coco Chanel como ejemplo femenino de emprendimiento, estilo, esencia, elegancia y autonomía. Alexa desafía los prejuicios sociales locales frente a la oferta de diseñadores bolivianos, quienes, según ella, son menospreciados por el público en general, lanzando desde muy joven una propuesta innovadora y fresca en moda infantil. Su compromiso no sólo es con la calidad de sus diseños, sino con la transformación mental de la población cruceña y boliviana respecto a la importancia de la moda, como manifestación cultural y emprendimiento empresarial serio y con un alto potencial de desarrollo. Alexa recomienda a los futuros emprendedores: “ser soñadores y persistentes, amantes de sus deseos.”

Hoy elegimos a 4 emprendedores UPSA de los muchos estudiantes y graduados que hoy son referente en diferentes campos profesionales. Los elegimos a ellos porque a pesar de ser tan jóvenes ya son modelos a seguir.

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DEportes U

Carolina Perales

n grupo de estudiantes mujeres de la UPSA piden que se incluya nuevos deportes como ser el boxeo, kick boxing e incluso natación, ellas lo practican en sus respectivos gimnasios, unas por hobby como Adriana Galarza y otras porque son deportes que dan autodisciplina, ayudan a fortalecer el carácter de las personas, dan más seguridad en uno mismo y aparte son deportes conocidos por lo que se podrían hacer campeonatos y participar en competencias. “El equipo es bastante accesible para conseguir lo básico, como ser las bolsas y paletas, para ir empezando en el deporte.” dijo Carolina Perales, que practica box. Muchas chicas están interesadas en realizar este deporte, por lo mencionado anteriormente y porque nunca está de más saber pelear, para saber defenderse. Dijo Giuliana Ribera. Aunque existen antecedentes desde el siglo XVIII, el deporte de boxeo desempeñado por mujeres, ha tomado más tiempo en obtener aceptación y popularidad entre atletas en muchos países, afectado por mecanismos de prejuicios y discriminación, que requirieron de juicios famosos en varios países para garantizar el derecho de las mujeres a practicarlo. La historia del boxeo femenino va de la mano con la historia de la opresión del género femenino. Con un comienzo vanguardista y de minoría se fue abriendo espacio luchando (y a veces golpeando) hasta nuestros días, se lograron cosas, pero todavía nada en comparación al poco reconocimiento que tiene en el presente como disciplina amateur y profesional. Cuenta la historia que los griegos introdujeron el boxeo en los Juegos Olímpicos por el 688 a.c., pero fue recién en las olimpiadas de Londres en 2012 que se incorporó el boxeo femenino por primera vez, con una participación de 36 boxeadoras.

Entrenando

¡CAMBIAMOS DE SEGURO! presta atención a esta información SEGURO DE ACCIDENTES PERSONALES asescor En caso de accidente, asistir a uno de los hospitales o Centros médicos del sistema de atención directa: Clínica Siraní, Centro de traumatología y Ortopedia, Clínica Niño Jesús y Hospital Japonés. Debes presentar tu carnet universitario de estudiante en esas clínicas de atención y el sistema es totalmente gratuito. CONTACTO: FERNANDO SALAZAR Teléfono: 3 328922 / 67893882 El seguro no cubre: Peleas Físicas ni Accidentes de tránsito.

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MINDFULNESS

EN LOS ESTUDIANTES

María Del Mar Herrería Feijoo

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ntre la ansiedad por las notas en los parciales, el asombro y la emoción de comenzar una nueva etapa, dejando la del colegio, algunas cosas no han cambiado como ser las responsabilidades y el estudio que llega a ser más completo, algunos han cambiado sus hábitos como salir hasta tarde o adaptarse a sus horarios. Una de las maneras para reducirlo son las técnicas para manejar el estrés universitario mediante la terapia Mindfulness. Los estudiantes universitarios cotidianamente deben enfrentar numerosas actividades académicas que en algunas situaciones los sobrecargan y les provocan problemas de salud o falta de bienestar. Por ello, las universidades y los alumnos tienen la responsabilidad de activar recursos propios que, sean procedentes de su medio, que les ayuden a reducir esa sobrecarga y a mejorar su calidad de vida. (Meda, Moreno, Palomera, & Herrero, 2016). Existen distintas formas por las cuales el estudiante pueda aprender a manejar su estrés de una manera más productiva, una de ellas es la terapia Mindfulness. La palabra Mindfulness ha sido traducida al español como atención plena o consciencia plena. Es una palabra que proviene de la filosofía budista. Fue popularizado en Occidente por el Dr. Jon Kabat-Zinn, el cual lo define como “prestar atención de un modo particular: a propósito, en el momento presente y sin establecer juicios de valor”. (Priore, 2016) Mindfulness es una capacidad humana universal y básica, que se refiere a la posibilidad de ser conscientes de los contenidos de la mente en cada momento. Es la práctica de la autoconciencia. El primer efecto de la práctica de mindfulness es el desarrollo de la capacidad de concentración de la mente. El aumento de la concentración trae consigo la serenidad. (Simon, 2006) Según Kabat-Zinn señala siete elementos primordiales relacionados con la actitud hacia la práctica de la atención plena: * No juzgar. * Paciencia. * Mente de principiante. Es la actitud mental de estar dispuesto a ver las cosas como si fuese la primera vez y mantenerse abierto a nuevas oportunidades de aprendizaje. * Confianza. * No esforzarse. Por paradójico que parezca meditar es el no-hacer, por eso cualquier esfuerzo por conseguir que la meditación tenga una finalidad no es más que un pensamiento más que está entorpeciendo la atención plena. * Aceptación. * Ceder, dejar ir o soltar: Lo único que se debe hacer es dejar la experiencia tal y como es sin apegarse a una idea. (Kabat-Zinn, J., 2003).

Créditos a la imagen: The nanyang chronicle

Creditos a la imagen: Flagger college Gargoyle

Creditos a la imagen: CPH Post

Creditos a la imagen: Speedy Paper

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EL TRABAJO

INVISIBLE A

l caminar por las instalaciones de la Universidad notamos lo impecable que se encuentra, pero ¿quiénes son los responsables de limpiar y mantener las aulas, baños y pasillos de esta manera?, Es el equipo de trabajo Urrutibehety, son personas muy dedicadas, que se esmeran para que nos sintamos más a gusto en la U, además siempre están dispuestos a regalarte una sonrisa. Por lo tanto como estudiantes podríamos contribuir siendo cada vez más conscientes y responsables con nuestra basura, a través de pequeños actos como usar el basurero o si vemos un papel botado en el piso a alzarlo. Ayudemos a no ensuciar y a respetar el trabajo que nos brindan. Limpieza Tenemos la suerte de poder estudiar en un ambiente seguro; ésto es gracias al equipo de seguridad que nos brinda sus servicios, haciendo respetar las normas de la Institución para nuestro beneficio. Por lo tanto como estudiantes respetemos estas normas, siempre tené a mano tu carnet estudiantil, nunca lo adulterés ni se lo dés a tu compañero para que te marque, siempre que querrás venir acompañado de un amigo no te olvidés de registrarlo en la entrada. Recordá que estas son algunas normas de seguridad el cual es nuestro deber cumplirlas. Lo que piden es el respeto de las normas de ingreso por parte de los alumnos, no usar la tarjeta de otra persona o maltratar las máquinas de ingreso.

Seguridad

ARQ . DIS EÑO G. MO DA

bolsa laboral Talleres y Técnicas de estudio.

mentorias

becas

Periódico Estudiantil.

Orientación Vocacional.

Talleres primera entrevista laboral.

charlas sobre vida saludable

Coaching académico

rsu

informacion

PRONTO EL D ABE TE ESPERA EN EL

SEGUNDO PISO DEL PATIO DE COMIDAS

CAMPAÑAS

10

DABE Departamento de Asesoría y Bienestar Estudiantil

SEGUNDO PISO PATIO DE COMIDAS

Asesoría Psicológica


U

ROCK Integrantes del grupo “Majadito atómico”

U u

Ensayando

na banda de estudiantes de la UPSA ganó la distinción de ser la mejor en el evento anual de música de la universidad, el U rock que se realizó el pasado viernes 21 y sábado 22 de abril. Los chicos de la banda enigmáticamente llamada “Majadito Atómico”, cuyo nombre tiene un origen secreto, grabará cuatro de sus canciones como premio. Los integrantes Pablo Ortiz, Sebastian Hochstatter, Bryan Araoz y Emanuele Beggio, se conocieron en el colegio ya que los cuatro tocaban instrumentos y el profesor los hacía practicar en la iglesia del Colegio La Salle. Como influencia musical tienen a Red Hot Chili Peppers, Molotov, Rage against the machine, Limp Bizkit, mientras que en bandas nacionales tienen a Fiesta Cuetillo, Track, Surdo, Contra la pared, Ginger papers (otra banda de la universidad). “No podríamos estar más felices de ver nuestros esfuerzos recompensados. Lo dejamos todo en el escenario y eso dio sus frutos.” -Dijo Pablo Ortiz, bajista de la banda.

Ganadores de la U rock

RECICLAJE C

on el proyecto de reciclaje, pretendemos buscar una consciencia en la universidad en el uso, reuso y reciclaje de papel. Ecolabora es un proyecto de reciclaje impulsado por estudiantes busca desarrollar, en el interior de la universidad una cultura institucional comprometida con la promoción de buenas prácticas para el desarrollo sostenible de los recursos naturales. Su objetivo principal es reducir el volumen de hojas de papel utilizado evitar su desperdicio y concienciar a la comunidad universitaria sobre el hábito de reutilizar o reciclar. Este taller pone a disposición de la mayoría de las oficinas en la universidad, cajas de cartón donde se depositan las hojas de papel usadas. Posteriormente, a través de un proceso de separación, las hojas de papel se adaptan para ser nuevos cuadernos u otros productos reutilizables.

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sugerencias lIBROS El monarca de las sombras

The Black Book

James Patterson, David Ellis:

Javier Cercas: Narra la búsqueda del rastro perdido de un muchacho casi anónimo que peleó por una causa injusta y murió en el lado equivocado de la historia.

Ser policía corre en la familia de Billy Harney. El hijo del jefe de detectives cuya hermana gemela, Patty, también siguió los pasos de su padre de Chicago, no hay nada Billy no renunciará para el trabajo, incluyendo su vida.

Beartown

En el vientre de la yihad

Fredrik Backman: Una comunidad minúscula acurrucada en las profundidades del bosque, está perdiendo poco a poco terreno para los árboles siempre invasores. Pero al lado del lago se levanta una antigua pista de hielo, construida hace generaciones por los obreros que fundaron esta ciudad. Y esa pista de hielo es la razón por la que la gente en Beartown cree que mañana será mejor que hoy.

Alexandra Gil: En 2015, alrededor de cinco mil ciudadanos europeos habían abandonado sus países para unirse al Estado Islámico. Muchas de sus familias han quedado rotas, víctimas de esa circunstancia pero vistas como culpables. En este libro conmovedor, Alexandra Gil se asoma a nueve casos: un padre, una hermana y siete madres de yihadistas abren en estas páginas las puertas de sus casas y las de sus historias.

MUSICA I

I

PELICULAS

MATE-ME POR FAVOR

GUARDIANS OF THE GALAXY VOL. 2

DIVIDE: ED SHEERAN

DAMN: KENDRICK LAMAR

GOING IN STYLE

PATRIOTS DAY

24K MAGIC: BRUNO MARS

DANCE OF TIME: ELIANE ELIAS

Profile for UPSA Santa Cruz-Bolivia

Periódico Estudiantil N° 46  

Elaborado en Dpto. de Asesoría y Bienestar Estudiantil - DABE.

Periódico Estudiantil N° 46  

Elaborado en Dpto. de Asesoría y Bienestar Estudiantil - DABE.

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