3 QUESTIONS AU DOCTEUR PATRICK THEISEN
Dans notre objectif de promouvoir le bien-être des enfants et d’apporter un éclairage expert sur les défis de la santé infantile, nous avons eu le privilège d’échanger avec le docteur Patrick Theisen, pédiatre à Esch. Il partage ici ses observations et recommandations essentielles.
Comment décrivez-vous la santé des enfants aujourd’hui ? Quelles tendances observez-vous ?
La santé des enfants aujourd’hui est marquée par plusieurs préoccupations majeures, tant physiques que mentales.
Sur le plan physique, la sédentarité est un problème croissant. Les enfants passent beaucoup de temps devant les écrans, ce qui entraîne des troubles posturaux, des douleurs musculaires et des problèmes de sommeil, souvent liés à une surexposition aux médias.
Par ailleurs, l’obésité infantile est en hausse, en raison d’une alimentation trop riche en sucres et en graisses, combinée à un manque d’activité physique. Cela s’accompagne d’un
accroissement des cas de diabète de type 2. D’autres troubles alimentaires, comme l’anorexie et la boulimie, deviennent également plus fréquents.
Sur le plan mental, on constate une augmentation de l’anxiété et de la dépression chez les enfants, phénomène exacerbé par l’usage intensif des réseaux sociaux, qui, d’une part, donne le sentiment d’appartenir à une communauté et, d’autre part, peut contribuer à l’isolement. On constate en outre que de nombreux enfants ont moins confiance en eux. En parallèle, les troubles du spectre autistique semblent en augmentation, bien que leurs causes fassent encore l’objet de recherches approfondies.
Quels sont les plus grands défis auxquels les enfants sont confrontés aujourd’hui ?
L’évolution des modes de vie pose des défis importants. Les enfants passent de moins en moins de temps à l’extérieur et sont plus sédentaires qu’auparavant, tandis que les habitudes alimentaires se détériorent.
La consommation accrue de plats transformés et le manque d’exercice physique contribuent à l’augmentation de l’obésité et des problèmes de santé associés.
Par ailleurs, la pollution joue un rôle dans la recrudescence des maladies respiratoires, notamment l’asthme. L’usage excessif des écrans est une autre source d’inquiétude, affectant la concentration, la santé visuelle et le développement du langage chez les plus jeunes.
Enfin, les préoccupations liées au changement climatique pèsent sur les enfants plus âgés, tandis que l’exposition accrue au soleil favorise des maladies de la peau.
Quels sont les facteurs essentiels pour un développement sain des enfants ?
Pour favoriser un développement équilibré, il est crucial de créer un environnement qui encourage l’activité physique et limite l’exposition aux écrans. Les enfants doivent avoir la possibilité de jouer librement, sans contrainte, et de passer du temps à l’extérieur, que ce soit dans des espaces verts ou dans la nature. Les écoles et les crèches devraient également intégrer davantage de moments de jeu libre et veiller à ce que les enfants ne soient pas sur-stimulés par des écrans ou des activités trop dirigées. Dans les crèches en particulier, les enfants sont souvent beaucoup trop exposés aux stimuli auditifs et visuels.
Sur le plan social, il est essentiel de promouvoir des interactions positives. Les enfants doivent apprendre à gérer leurs émotions et à interagir avec leurs pairs. Cela nécessite un dialogue ouvert à la maison et une attention particulière à leurs besoins émotionnels dans les écoles et les crèches.
Enfin, l’alimentation joue un rôle fondamental. Il est important d’éduquer les enfants sur les bienfaits d’une nourriture équilibrée, de privilégier les repas faits maison et d’impliquer les enfants dans la préparation des repas, à la maison comme à l’école.
Avec des efforts conjoints des parents, des écoles et des communautés, il est possible d’offrir aux enfants les conditions nécessaires pour s’épanouir pleinement.
NOS FONDEMENTS
Depuis 2018, nous nous engageons activement pour la réussite et le bienêtre des enfants et des jeunes au Luxembourg, tout en œuvrant pour l’équité des chances. Notre mission est de garantir un bon développement de l’individu et de la société.
Nous estimons que l’éducation est une force motrice du progrès sociétal. Sous la devise « Bildung brauch d’Gesellschaft » et « d’Gesellschaft brauch Bildung » (l’éducation a besoin de la société et la société a besoin d’éducation), nous soutenons l’engagement solidaire de la société civile pour l’éducation en proposant une plateforme d’actions et d’échanges autour des enjeux éducatifs.
Nous adoptons une vision globale de l’éducation : nous apprenons partout et à tout moment. Nous nous appuyons sur la définition de l’éducation de la Deutsche Kinder- und Jugendstiftung1, qui distingue l’éducation formelle, non-formelle, informelle et sauvage et nous représentons le monde éducatif sous forme d’une carte avec quatre « régions éducatives », reliées entre elles par l’eau. Tous nos projets s’inscrivent sur cette carte et touchent à tous les champs de l’éducation.
Le système scolaire et universitaire, hiérarchiquement structuré et organisé de façon chronologique, à caractère obligatoire et débouchant sur des certificats et diplômes.
Tout processus éducatif non planifié et non intentionnel, déterminé par la vie quotidienne au sein de la famille, des amis, de l’école, du travail et des loisirs.
1 Deutsche Kinder- und Jugendstiftung. Wie geht’s zur Bildungslandschaft? Die wichtigsten Schritte und Tipps. Ein Praxishandbuch. Kallmeyer, 2012.
« Dans un paysage éducatif, toutes les personnes et les institutions chargées d’encourager, d’encadrer ou d’accompagner un enfant ou un jeune travaillent ensemble. Elles partagent leurs informations, planifient de nouvelles offres et coopèrent de manière systématique. Le but est d’encourager au mieux tous les enfants et les jeunes, de leur offrir une chance équitable d’acquérir une formation solide et de développer les compétences grâce auxquelles ils peuvent participer à la construction d’une société durable. »
https://www.education21.ch/fr/paysages-educatifs21
Toute forme d’éducation organisée, à caractère facultatif, proposée par des institutions, clubs et associations.
Actions spontanées et parfois risquées qui font partie de l’évolution normale des enfants et des jeunes.
NOTRE ÉQUIPE
Liz Kremer-Rauchs Directrice
Jessica Barbosa Fernandez Collaboratrice projets & administration
Ben Piret
Responsable finances & chef de projet
Elisabeth Adams
Responsable engagement civil & bénévolat
Valérie Fautsch Responsable communication & cheffe de projets
Sue Schmit
Responsable empowerment
Silke Adams
Responsable RH & paysages éducatifs
Nathalie de la Fontaine
Responsable petite enfance
Melanie Terren
Responsable administration & événements
NOS CONSEILS
NOTRE CONSEIL D’ADMINISTRATION
Raymond Schadeck Président
Liz Kremer-Rauchs Directrice
Nadia Faber
Sonia Hoffmann
Marie-Adelaïde Leclercq-Olhagaray
David Schrieberg
Gaston Ternes
NOTRE CONSEIL SCIENTIFIQUE
Gaston Ternes Président
Jean-Paul Bertemes
Françoise Gillen
Liz Kremer-Rauchs
Jacques Küntziger
Serge Linckels
René Schlechter
Luc Schroeder
UP_FONDATION EN CHIFFRES
En 2024, nous avons…
5.000 enfants pour atteindre plus de projets, 12 coordonné
3 parcouru
ateliers, 130 animé plus de et réuni plus de fois le pays
1.000
participants autour de nos nombreux événements.
Pour tenir le cap et garder le moral, nous avons également …
Cuisiné à tour de rôle
40
plats originaux, consommés ensemble lors de nos mercredis sain(t)s.
Grignoté
20
paquets de biscuits et quantités de tablettes de chocolat et de douceurs.
Bu plus de
1.500
tasses de café et de thé.
Et, last but not least,
donné vie à la souris PippiLotta, mascotte des tout-petits, et composé sa chanson.
Poussé
2 fois notre bus TOTO, qui est tombé en panne.
LEURS ACTIVITÉS
1 NOS 4 CHAMPS D’ACTION ET
Paysage éducatif
2
Empowerment
3 4
Engagement civil & bénévolat
Petite enfance
« Mer hunn alleguer Recht op Spaass, Spiller an eng Bildung. » Liam, 8 ans
CHAMP D'ACTION 1
PAYSAGES ÉDUCATIFS
Nous promouvons la création de paysages éducatifs régionaux ou communaux, réunissant les acteurs et institutions de l’éducation formelle et informelle. Ces alliances permettent de construire des environnements d’apprentissage propices au bien-être et à l’épanouissement des enfants et des jeunes. En développant ces formats innovants et inclusifs, nous renforçons l’accès à une éducation de qualité pour tous, tout en favorisant la cohésion et la participation citoyenne.
Bildungslandschaft Brill
Paysage éducatif Brill
Le projet « Bildungslanschaft Brill » vise à renforcer les liens entre les institutions éducatives et les acteurs locaux du quartier Brill, afin de créer un cadre d’apprentissage dynamique et adapté aux besoins des enfants.
En été 2024, dans le cadre de l’initiative « Aires de jeux mobiles », certaines rues du quartier ont été partiellement et temporairement fermées à la circulation. Ces espaces ont été transformés en immenses aires de jeu, permettant de créer des lieux de rencontre, de créativité et de divertissement, tout en offrant aux enfants l’occasion de se réapproprier leur environnement urbain.
Avec le soutien de
Présentation du projet « Aires de jeux mobiles »
MEGARE : Zesumme grouss ginn am Quartier Gare
Grandir ensemble au Quartier Gare
ACTIONS RÉALISÉES :
Organisation de 7 ateliers avec 65 enfants des classes C.3 et C.4
Création d’une carte du quartier « vue par les enfants »
Production d’une vidéo explicative sur le projet « MEGARE »
Le projet « MEGARE », déployé dans le quartier Gare de Luxembourg-Ville, vise à favoriser le développement des enfants en les impliquant activement dans l’aménagement et la redécouverte de leur cadre de vie.
La première étape du projet, intitulée « Mini Entdecker Club : Op Expeditioun vum Liewensraum vun de Kanner » (« À la découverte de l’espace de vie des enfants »), permet aux enfants d’explorer et d’analyser leur quartier. En apportant une perspective unique, différente de celle des adultes, ils deviennent des « experts de leur quartier ». Ils contribuent ainsi à l’identification des besoins et des opportunités locales, participant activement à la transformation de leur environnement.
En collaboration avec
Avec le soutien de
Le Service Enfance Ettelbruck
Lancé par UP_FOUNDATION
Le Service Enfance Ettelbruck, créé en collaboration avec la Ville d’Ettelbruck, est une nouvelle structure professionnelle dédiée à la promotion du développement positif des enfants de la Ville d’Ettelbruck. Ce service rassemble les acteurs éducatifs, les institutions et les projets autour des enfants, reflétant notre engagement commun en faveur d’une ville plus inclusive et adaptée aux besoins des plus jeunes.
En collaboration avec
ACTIONS RÉALISÉES :
ÉVÉNEMENT
Rencontres du réseau communal
« Kommunaalt Netzwierktreffen »
Organisation de 2 rencontres portant sur les thèmes « Conseil communal des enfants » et « Child-Friendly Cities »
Réunion de plus de 50 participants
PROJET
« Stéck fir Stéck fir e faarwegt Ettelbréck »
« pièce par pièce pour un Ettelbruck coloré »
Peinture de 2 murs avec Raphaella Belmonte dans le cadre des semaines des droits des enfants
PROJET
« Kannerrechter (er)liewen »
« vivre les droits de l’enfant »
Organisation de 46 ateliers pour 600 enfants
PROJET
« Kannergemengerot »
« Conseil communal des enfants »
Organisation de 4 visites auprès d’autres conseils communaux des enfants (Bissen, Bertrange, Dudelange, Strassen)
Organisation de 4 séances ‘ de préparation
Organisation de 2 formations pour les membres
PROJET
« Kannerrechtswee »
« Sentier des droits de l’enfant »
Élaboration et conception de 6 panneaux
Réalisation en collaboration avec la Maison relais
Ettelbrécker Kannerbuerg
« Et mécht mech frou, aner Kanner frou ze gesinn. »
Sophie, 10 ans
CHAMP D'ACTION 2
EMPOWERMENT
Nous donnons aux enfants et aux jeunes les moyens de devenir autonomes, confiants et responsables. À travers des projets participatifs, nous leur offrons des espaces sécurisés où ils peuvent s’exprimer librement, assumer des responsabilités et participer activement aux décisions qui les concernent. Cette démarche les transforme en véritables acteurs du changement, tout en renforçant leurs « soft skills » et leur confiance en leur capacités.
Mudam : Kids Take-Over Day
Réalisé en collaboration avec le Mudam Luxembourg, le projet « Kids Take-Over Day » réinvente l’expérience du musée à travers les yeux des enfants. S’appuyant sur la méthodologie participative « Design for Change », les enfants explorent le musée, partagent leurs idées et coconstruisent une journée reflétant leur vision de l’institution.
ACTIONS RÉALISÉES :
Organisation de 6 ateliers créatifs
Participation de 600 enfants
1.140 visiteurs
En collaboration avec
Avec le soutien de
Friendly Guides : Un ami à tes côtés
ACTIONS RÉALISÉES :
Initiation par 16 élèves de l’école fondamentale du quartier Gare de la Ville de Luxembourg
Organisation de 5 ateliers
Création d’une brochure explicative
Production d’une vidéo promotionnelle pour recruter des « Friendly Guides » dans chaque classe
Le projet « Friendly Guides », né d’une idée formulée par les enfants, vise à faciliter l’intégration sociale et scolaire des enfants nouvellement arrivés au Luxembourg en mettant à leur disposition des enfants accompagnateurs appelés « Friendly Guides ». Cette initiative renforce la compréhension des droits de l’enfant, favorise l’entraide et valorise la participation active des enfants dans la société.
Avec le soutien de
« D’ass eng fett Frëndschaft entstan. »
Fynn, 12 ans
CHAMP D'ACTION 3
ENGAGEMENT CIVIL & BÉNÉVOLAT
Le bénévolat est une opportunité d’assumer des responsabilités et de contribuer activement au renforcement de la cohésion sociale. Dans une société luxembourgeoise aussi diversifiée, il constitue un puissant moteur d’intégration, rapprochant cultures et générations. Nous offrons aux bénévoles les moyens de s’investir durablement dans des projets locaux, tout en renforçant leurs compétences relationnelles, élargissant leurs perspectives et enrichissant leur réseau personnel.
Tandem : Bildungspateschafte fir Kanner zu Lëtzebuerg
Parrainages éducatifs pour les enfants au Luxembourg
Le projet « Tandem » met en place des parrainages d’enfants. À travers 21 rencontres, enfants et bénévoles explorent ensemble de nouvelles passions et perspectives, permettant de renforcer leur confiance en leurs capacités et de se reconstruire.
Avec le soutien de
Vous souhaitez devenir bénévole « Tandem » ?
Contactez-nous :
Elisabeth Adams, e.adams@upfoundation.lu
ACTIONS RÉALISÉES :
Mise en route de 9 tandems
Formation de 20 bénévoles
Organisation de 4 tables rondes avec les bénévoles
ÉVÉNEMENT
Philanthropy & Society Talks
Le 3 décembre 2024, des experts et praticiens se sont réunis pour échanger sur le rôle des fondations et de la société civile face aux changements sociétaux. Cette rencontre a permis de dégager de nouvelles perspectives sur le développement du travail des fondations et sur leur impact au sein de la société.
En collaboration avec
ÉVÉNEMENT
Création d’un réseau transfrontalier des fondations
Le 4 décembre 2024, nous avons participé au lancement du réseau transfrontalier des fondations de Rhénanie-Palatinat, de la Sarre et du Luxembourg. Cette initiative réunit des fondations allemandes et luxembourgeoises pour relever ensemble les défis d’une société en pleine mutation.
En collaboration avec
« Du bass eng Maus ! »
Chanson PippiLotta
CHAMP D'ACTION 4
PETITE ENFANCE
La petite enfance représente une étape décisive dans le développement global de l’individu. C’est durant cette période que se posent les bases des compétences motrices, émotionnelles, sociales et intellectuelles. Nous développons des projets visant à garantir à chaque enfant un accès équitable à une éducation de haute qualité, condition essentielle à son épanouissement futur.
PROJET
PippiLotta
Entièrement dédié au développement positif des enfants âgés de 0 à 6 ans, le projet « PippiLotta » vise à sensibiliser un large public à l’importance de la petite enfance. Il identifie les facteurs (dé)favorables au développement de l’enfant, mobilise la société à s’engager pour les tout-petits et identifie les besoins prioritaires au Luxembourg.
Avec le soutien de
PROJET
ACTIONS RÉALISÉES :
Mars-avril :
Élaboration et création de la souris-mascotte PippiLotta
Organisation d’un atelier de lancement avec des enfants de 2-4 ans de la crèche Stadmais (Wiltz) pour conceptualiser la physionomie de PippiLotta
Organisation d’un atelier créatif avec des enfants de la Maison relais Geenzepark (Wiltz) pour réaliser PippiLotta
Organisation de 5 ateliers de couture avec des enfants de 8-12 ans, en collaboration avec Conex (Coopérations) et le Naturpark Öewersauer
Avril-mai :
Création du Kids’ Village (KiVi)
Organisation de 20 ateliers de construction avec des enfants de 8-12 ans de la Maison relais Heemelmaus du CIGL (Esch-sur -Alzette), encadrés par La Bonneterie (BE)
Organisation de 10 ateliers de peinture avec des enfants de 8-11 ans de l’École Jean Jaurès (Esch-sur-Alzette), encadrés par Paule Lemmer
Mai :
Dévoilement de la mascotte PippiLotta lors du Kannerdag à Wiltz
Juin :
Inauguration du KiVi à la Metzeschmelz (Esch-sur-Alzette)
Juin-août :
Collaboration avec le podcast « 1000 Deeg » pour sensibiliser à l’importance des premiers 1.000 jours dans la vie des enfants
Octobre-novembre :
Composition et enregistrement de la chanson de PippiLotta
Organisation de 8 ateliers avec des enfants du Cycle 1 de l’École Jean Jaurès (Esch-sur-Alzette), encadrés par l’artiste NikkiNinja
Octobre et novembre :
Organisation de 2 journées grand public à Esch-sur-Alzette
Novembre :
Organisation de la soirée-débat
« Let’s Talk Education : Bien Bouger – Bien Grandir »
Octobre-décembre :
Exploration du KiVi par les enfants
Organisation de 19 ateliers à la Metzeschmelz, destinés aux crèches, Maisons relais et écoles d’Esch-sur-Alzette et de Schifflange
À partir de janvier 2025 :
Lancement de la tournée nationale de PippiLotta et de son KiVi, avec une première escale prévue à Ettelbruck de janvier à juillet 2025
ÉVÉNEMENT
Let’s Talk Education –Bien Bouger, Bien Grandir
ACTIONS RÉALISÉES :
Participation de 6 intervenants :
Charel Schmit (Ombudsman fir Kanner a Jugendlecher), Sarah Schinker (Caritas Jeunes et Familles), Tilly Jodocy (Fondation Kannerschlass), Steve Fischbach (Fit Kanner Miersch), Hanna Meyer (Chambre des Métiers) et Gilbert Pregno
Présentation de 6 « flashs d’inspiration », suivis d’une table ronde
Modération par la journaliste
Laura Tomassini
Les « Let’s Talk Education » sont des soirées-débats réunissant divers acteurs éducatifs afin de valoriser et célébrer l’engagement de la société en faveur de l’éducation de demain.
Le 14 novembre 2024, la 7e édition s’est tenue au LUCA (Luxembourg Center for Architecture), consacrée au développement moteur des enfants de 0 à 6 ans. Six intervenants aux parcours variés ont partagé leurs perspectives à travers des « flashs d’inspiration » de 10 à 15 minutes, soulignant l’importance d’un environnement propice au mouvement et à l’exploration manuelle dès le plus jeune âge. Une soirée dynamique, mêlant interventions et table ronde, qui a favorisé un dialogue constructif sur cet enjeu clé de la petite enfance.
Avec le soutien de
NOS PARTENAIRES
C’est ensemble que nous relevons les défis et réalisons des projets ambitieux œuvrant pour le développement positif des enfants et des jeunes à travers le Luxembourg.
Un immense merci à nos précieux partenaires pour leur support inestimable !
AGORA
Alasol asbl
André Losch Fondation
Arendt & Medernach
Banque de Luxembourg
Commune de Weiler-la-Tour
École fondamentale Billek Dreiborn
Fondation Enovos
Fondation Sommer
Fondation Veuve Emile Metz-Tesch
iM Global Partner
Institut de Formation de l’Éducation Nationale (IFEN)
Kuhn
Lions Club Luxembourg Amitié
Ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse
Ministère de la Santé et de la Sécurité Sociale
Mudam Luxembourg
Muller & Associés
Œuvre Nationale de Secours Grande-Duchesse Charlotte
Peter & Barbara Bittmann Stiftung
Pictet
Poeckes Construction
Rotary Kiem
Ville d’Esch-sur-Alzette
Ville d’Ettelbruck
Ville de Luxembourg
… sans oublier nos nombreux donateurs privés dont l’engagement et la générosité nous touchent et nous inspirent profondément !
NOUS SOUTENIR
Aidez-nous à poursuivre et à pérenniser nos projets éducatifs au Luxembourg en faisant un don à UP_FOUNDATION :
via Paypal via Payconiq ou
via virement bancaire sur l’un de nos comptes :
BLUXLULL : LU30 0080 3762 6580 2001
BILLLULL : LU60 0029 3101 7909 6500
Vos dons sont fiscalement déductibles.
NOUS CONTACTER
UP_FOUNDATION
29, rue Dicks L-4081 Esch-sur-Alzette
+352 28 99 99 59
info@upfoundation.lu www.upfoundation.lu
@upfoundationlux
@up_foundation @up-foundation
Membre du
IMPRESSUM
Rédaction : Elisabeth Adams
Révision : Valérie Fautsch
Catherine Kremer
Liz Kremer-Rauchs
Conception graphique : Marthe Viehmann
Photos & Vidéos : Ivan Labalestra
Loïc Boulet
© UP_FOUNDATION, 2025
Edité et publié par UP_FOUNDATION
Rapport d’activités 2024
Par souci de cohérence et de lisibilité, la forme masculine est utilisée comme forme générique de cette publication.