-I U N I VERS r mi]n chu acht '
Bestaat DNA eigenlijkl I Geen mens heeft ooit
W e e k b l a d v a n d e Katholieke
Universiteit
Brabant
Jaargang 32 • 16 februari 1995 • Nummer 21
Verder in dit nummer
Makkelijk rondkomen
Hoe leren te spreuken in het openbaar 2 0 /
vi? Er wordt meer ge-
- Minder vakanties is beter voor het
pNA gezien en toch worden er
klaagd over dan geleden onder de
milieu 2 Vakgroepen hebben teveel te
theorieën geformuleerd die hier-
verlaging van de basisbeurs. Nogal
vertellen ^ Kleine universiteiten heb-
op gebaseerd zijn. Kan dat? Filo-
wat studenten moeten het vanaf
ben minder temposlachtoffers 3 Tech
soof Herman de Regt promo-
januari met negentig gulden per
nische universiteiten willen eigen ver
veert op dergelijke problemen.
maand minder stellen. Als er door
enigmg 3 - Brieven 4 - Ook Adnaansens
Uitemdelijk wijst hij de 'nieu-
hen al bezuinigd wordt, zo blijkt
wil bezem door universitair bestel 5
we Wittgenstein' af.
uit een kleine enquête, dan is het
Vrouwen en de arbeidsmarkt 5 - De eco-
op luxe zaken. Vakanties bijvoor-
nomische spelen zi)n bloedserieus 10
beeld, of CD's. Het
Oude kunstenaar vindt nieuwe expres
begrip ouderonaf-
sievorm 11 - Echte belde bestaat nog m
hankelijk studeren
ontroerende Franse film - 11 Van Ei)ke
kan overigens in de
ren over vrouwen -16
prullenbak, vrijwel iedereen wordt financieel gesteund door het thuisfront.
GRONDIGE BEZINNING OP SOCIALE ECONOMIE'
ECONOMISCHE SPELEN Moandüg ISfehnian opende staatssecretaris van WVS en gewezen olympisch zwemkampioene Enka Terpstra de Economische Spelen van studievereniging Efact In totaal werken tussen de 250 en drie honderd economiestudenten vier dagen aan hun carrière middels cases, managementgames en cursussen De or ganisatie is tevreden met de opkomst alle programma-onderdelen zijn volgeboekt Zie ook pagina 10 [Foto Enk van der Burgt]
KUB-economen minder top dan vaak gedacht Universiteiten moeten het
ADVIES WETENSCHAPPELIJKE RAAD: 'UNIVERSITEITSRAAD AFSCHAFFEN'
De topeconomen uit Tilburg maken tijdschriften Het Leids onderzoek meet dat aanzien door het tellen van Tan de economische faculteit nog het totaal citaties in de belangrijkste geen topfaculteit. Dat blijkt uit een tijdschriften onderzoek naar de produktie en weDe vakgroep Algemene Economie is tenschappelijke invloed van de zes niet de produktiefste van het land economische faculteiten in Neder- (derde van de zes faculteiten), maar land. Decaan prof. dr. F. van der Duyn weet met een relatief gering aantal Schouten voorziet mede op grond toppublikaties veel aanzien te verwer ven De bedrijfseconomen laten het van het rapport verminderde levens- omgekeerde beeld zien wel een grote kansen voor de slecht scorende so- produktie, maar die staat niet garant ciaal-economen. 'De faculteit zal voor veel aanzien Sociale Economie, dat volgens het zich hierop grondig gaan bezinnen.' statement moet meedraaien in de Eu ropese subtop, blijft achter bij zowel de gemiddelde produktie van de colHet onderzoek is uitgevoerd door het lega-vakgroepen in Tilburg als die van Centre for Science and Technology het land Ook heeft deze vakgroep Studies m Leiden, in opdracht van de minder dan het gemiddeld aanzien economische faculteit Die wilde wel Al met al is de economische faculteit niet meer dan een goe eens weten of de preten de middenmoter in Neties worden waargederland Wat betreft maakt In het mission publikaties in toptijdstatement van de faculRapport: alleen schriften doet de Uniteit staat bi)voorbeeld versiteit van Amsterdat Econometrie, Algeeconometrie dam het beter, wat be mene ELunomie en Bevoldoet aan treft citaties doen op drijfseconomie in Euronieuw de UvA en ook pa een parti)t)e moeten verwachtingen kunnen meeblazen Het de u n i v e r s i t e i t van onderzoek, dat negen Limburg het beter 'De maanden m beslag nam citatiescore is iets laen de faculteit een ton heeft gekost, ger dan op grond van de tijdschriften wi)st uit dat eigenli)k alleen Econo en het vakgebied waarin wordt gepumetric aan de hoge verwachtingen bliceerd mag worden verwacht', al voldoet Deze vakgroep is vergeli) dus een interne notitie van de facul kenderwijs de produktiefste van teit Nederland, en verwerft aanzien met Vervolg Economie pagina 3 een groot aantal publikaties in top-
weer helemaal andeis doen Het universitair onderwijs in Nederland moet drie fasen krijgen. Na een algemene, driejarige fase, kan ongeveer de helft van de studenten doorstromen naar een onderzoekschool of ten professionele school, waar de student een tot drie jaar doorbrengt. Een klein groepje komt vervolgens in aanmerking voor een promotie, die is ondergebracht in de derde fase. Op deze wijze kunnen de umversitei ten beter tegemoet komen aan de verschillende behoeften en wensen van de duizenden s t u d e n t e n , zo schrijft de Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid (WRR) in zijn rapport Hoger onderwijs m fa sen, dat afgelopen dinsdag is gepre senteerd JVJet het rapport wil de WRR een bijdrage leveren aan de discussie over de hervorming van het hoger onderwijs De universiteit anno 1995 probeert iets onmogelijks te realiseren, aldus de WRR ZIJ wil tegelijkertijd studen ten opleiden die wetenschapper wil len worden, als studenten die met een academische opleiding de arbeidsmarkt op willen Om in te spelen op de vele behoeftes worden tientallen specialisaties aangeboden Studenten moeten volgens de WRR echter veel breder worden opgeleid ZIJ komen zelden terecht m een baan die aansluit op hun gespecialiseerde
opleiding Daarentegen komen stu denten nogal wat algemene vaardig heden tekort Bijvoorbeeld presenta tie, schrijfvaardigheid, maar ook de volledige beheersing van een buitenlandse taal Ook wisselen academici steeds vaker en sneller van baan Een meer algemene basisopleiding kan er voor zorgen dat zij mobieler worden In de driejarige eerste fase kiest een student uit een beperkt aantal brede profielen In de propedeuse ontdekt hij, onder intensieve begeleiding, waar zijn ambities en mogelijkheden liggen Na het eerste jaar kiest hl) een hoofdvak met een aantal bijvakken Hoofdvakken zijn bij voorbeeld biologie, letteren, geschiedenis of econo
mie In de twee jaar erna wordt hij dan opgeleid tot een academicus met 'een solide basis om de hele loopbaan mee vooruit te kunnen' Studenten die zich richten op een specifiek beroep, zoals advocaten, mogen door naar de tweede fase, mits hun cijfers en motivatie voldoende zijn Inde professionele school worden ZIJ opgeleid tot beroepen als advocaat, arts of ingenieur Studenten die onderzoeker willen worden, gaan naar de onderzoekschool Een deel van hen kan promoveren in de derde fase Vervolg Adviesraad pagina 3
Zonder diploma's geen beurs meer Minister Ritzen heeft gekozen voor een definitieve vorm van de prestatiebeurs: met studenten wordt na twee en na zes jaar studie afgerekend. De prestatiebeurs zou in september 1995 van start moeten ingaan en geldt alleen voor nieuwe studenten. De beurs voor deze studenten wordt vanaf dat moment een voorwaardelijke lening. Aan de Tweede Kamer schrijft Ritzen dat hij de prestatiebeurs uit wil voeren op basis van een 'diplomamodel'. Volgens dat model moeten studenten die hun propedeusediploma
, - JÏW^'V
niet binnen twee jaar halen, of hun einddiploma niet binnen zes jaar, hun beurs terugbetalen als rentedragende lening. Ritzen verklaarde overigens woensdag in de Tweede Kamer dat de basisbeurs niet 'per se' hoeft te worden afgeschaft. Eerder had hij gezegd weinig reden te zien de basisbeurs te handhaven. [MW/ HOP/PS] Zie ook de
middenpagina's