1975 09 05

Page 1

De na 1 september 1975 verschijnende nummers van het THB zullen op de gebruikelijke wijze worden toegezonden aan alle studenten, voorzover zij op die datum waren ingeschreven. De studenten die het THB niet per post ontvangen hebben dienen bij het Buro Inschrijvingen na te gaan of hun inschrijving in orde is; toezending zal weer geschieden wanneer alle formaliteiten zijn vervuld.

a angei

Voorlopig liggen er steeds extra exemplaren op de Informatiebalie. Het heeft geen zin om klachten over de toezending bij de redaktie te deponeren. Wij hebben het toch al druk genoeg met klachten als van Kolnaar over een anti-akademische houding en van studenten over een antidemokratische houding (zie deze pagina).

AUGUSTUS >t, 21.00 uur popgroep ,B( al ƒ 5.— en i (USTUS chool, ing: g gezellighe'

Aanhoudend verzet tegen Jeukens !n van het jnderbroken' m e t bandffi

.

JGUSTUS 20.15 u u r rzorgd door est en met Conny St 1 Dijk. USTUS

Overdracht verstoord

nder het parool ,Geen gekonkel op i Katholieke Hogeschool' heeft op -september jl. een grote groep stuchool, aula 'Qten de rektoraatsoverdracht verlatsoverdracoord uit protest tegen de benoei'ieuwi^retot^ van de nieuwe rector-magniiir. H. j , Moiis, prof. mr. H. J. M. Jeukens, die ve studiejaa^jjg ^jg afwijzing door de Hogeroorzitter K^ftwolraad toch tot rektor werd beier en bestuijejnd. st, 21.00 uur . 4

,

s ^

A

T^ ,

Pit toen prof. dr. A. Kolnaar zich. ,j,]^ggjj l het uitspreken van zijn rektorale uur. 'de, plechtig tot zijn opvolger wilde °nd chten, bezetten een vijftigtal stu_jnten de korona en las de student Hm Hafkamp namens een drietal innon '^dentenorganisaties een verklaring liiycn )or, waarin studenten en personeel jGESCHOoi^''"'^®'^ opgeroepen „zich te wapenen tot 5 septem___ ■ de aula. e affiches Ï I * T

kleuretsen

Voorts in dit nummer meer nieuws over de invloed van de konfessionaliteit in Nijmegen en aan de VU (pagina 2); een artikel over de opleiding voor de rechterlijke macht (pagina 7) en een gesprek met de nieuwelingen in het Kollege van Bestuur (pagina 3).

tegen toenemende anti­demokrati­ sche tendenzen op de hogeschool". De studenten zien in het Kollege van Dekanen een herleving van de oude Senaat van vóór 1969 en in de benoe­ ming van Jeukens een onderdeel van ,,een politiek die zich kenmerkt door het zeer bewust tegengaan van de invloed van studenten en personeel in het bestuur, beleid en onderwijs van de hogeschool". De bezetting van de korona was voor prof. dr. A. Kolnaar reden om de installatieplechtigheid te schorsen en met hem verlieten de hoogleraren en een aantal genodigden de aula. Het grootste deel van het duizendkop­ pige publiek bleef echter zitten en (vervolg op pagina 2) j

'rof. dr. A. Kolnaar in rede:

; MUSE UM zeevaarden

^ ^ ^^

^1

■■

=,underwiis en onderzoek eisen sfeer van rust (nderwijs en onderzoek eisen een »r van rust. Deze is steeds meer p het verdwijnen, zelfs in die ïte dat onderwijs en onderzoek nu .rst en vooral bij het herstel van a goed klimaat zijn gebaat. Op n worden opiJljL een tamelijk simpele gedachte. 30 woordaa jïolitiek van konsolidatie en her­ ZZ'oidP''' ^ ' evenwel t h a n s in de prak­ irèl' °" "' ^ '"^* ''*' voorkeur worden ge­ —; erd, omdat momenteel zo velen ^ ^ y * ^ ^ ^ ' ^ neiging tot centralisatie willen ­tvieren". IIPPE siE Rtee hartekreet uitte prof. dr. A. H. jken in a&t­t/^ .

.

..

,

TUburg. z o m a a r m zijn rede, die hij op ^j^^^jip—^eptember jl. uitsprak bij gelegen­ dereen die'** '^^^ de rektoraatsoverdracht. t boek heflf. dr. Kolnaar bekleedde het rek­ . zijn nu v^aat van de Katholieke Hogeschool M e i r '°^'' ^^^ interimperiode n a het af­ )g geen enk'^en van prof. ir. G. Nielen. De oortreffeiijkradende rektor gewaagde in zijn inng^E^no^*^^,"^^'^ overmatige dosis wan­ nenkort he!"**'^"'" en „een voortwoekerend Ie m a r k t br ^

proces van desintegratie" binnen de Tilburgse hogeschool. Voorts meen­ de hij te bespeuren, dat „een anti­ akademische en anti­intellektuele houding een vaste voet wil verkrij­ gen in ons wetenschappelijk bedrijf". Volgens prof. dr. A. Kolnaar zou er al veel gewonnen zijn, als de kon­ takten tussen docenten en studenten weer zouden toenemen en de infor­ matieverschaffing over en weer ver­ beterd zou worden. De aftredende rektor zei te hopen „dat de goede geest wat dit betreft over ons vaar­ dig zal worden". Uitvoerig stond prof. dr. A. Kolnaar in zijn rede stil bij de snel gestegen uitgaven voor het wetenschappelijk onderwijs in Nederland. Met behulo van het Statistisch Zakboek 1974 h a d hij berekend, dat de uitgaven voor het wetenschappelijk onderwijs tus­ sen 1963 en 1971 met ruim 20 % per jaar stegen. De ene helft daarvan.

dus 10 %, is bepaald door de toe­ neming van het studentenaantal, de andere door de uitgaven per stu­ dent. Omdat zulke uitgavenstijgin­ gen niet vol te houden zijn poogt de overheid ze een halt toe te roepen via met name kwantitatieve en kwa­ litatieve planningssystemen. Het nuttig effekt daarvan is volgens prof. dr. A. Kolnaar evenwel vaak gering of twijfelachtig. In dit ver­ band noemde prof. dr. Kolnaar de in Tilburg veel besproken ,Nota Meerjarencijfers', ondanks de duide­ lijke tekortkomingen, toch positief, omdat hij poogde een bruikbaar verband te leggen tussen studenten­ aantallen en personeel (staf­studen­ ten ratio). Als bezuinigingsinstru­ ment achtte Prof. dr. Kolnaar de Nota Meerjarencijfers echter even­ min geschikt als de herstrukturering van het WO. Bij het lezen van minis­ teriële planningsnota's zei de aftre­

■■

dende rektor vaak het gevoel te krijgen, dat men te gemakkelijk op­ lossingen voor aanwezige problemen denkt te scheppen „door het kreëren van geweldige strukturen en insti­ tuties". Volgens prof. Kolnaar werkt institutionalisering verstarrend. Omdat de kosten per student in de praktijk moeilijk te beheersen zijn vanwege onder meer de kwaliteits­ eisen van het wetenschappelijk on­ derwijs, wordt het aantal studenten als kostenfaktor zo belangrijk. E en beperking van de studentenaantal­ len, die in de jaren zestig spektaku­ lair groeiden, acht prof. dr. A. Kol­ n a a r in de komende jaren niet on­ mogelijk. De toenemende werkloos­ heid onder akademici, de vermin­ derde bevolkingsgroei en de gewij­ zigde verhouding tussen W O en HBO zouden daarbij een rol kunnen spelen. P . V. A .


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.