8
hva er pedagogikk
fisere seg til vitenskapelig arbeid på det pedagogiske området. Fordi faget spenner over et stort felt, vil de fleste studenter før eller senere måtte velge å spesialisere seg innenfor avgrensede deler av det. Slik er det i alle fagstudier. En starter bredt, og spesialiserer seg samtidig som en fordyper seg og tilegner seg mer avansert faglig kunnskap og kompetanse. Felles for de fleste pedagogikkstudiene er at nye studenter møter faget for første gang. Pedagogikk er et fag de ikke har hatt i grunnskolen eller i videregående opplæring. Å møte et så omfattende fag, med et stort antall disipliner, teorier og perspektiver, er både spennende og utfordrende. Denne boka er først og fremst skrevet med tanke på dere som er nye i faget, og som leter etter noen punkter å orientere dere etter i det faglige terrenget. Boka er også skrevet slik at andre som er interessert i opplæring og utdanning, vil ha glede av den. Jeg har hatt både politikere, foreldre, besteforeldre og journalister i tankene under arbeidet med den. Kort sagt: alle som ønsker å vite mer om oppdragelse, skole og undervisning. I kapittel 1 spenner vi ut et bakteppe med en oversikt over pedagogikkens historie slik den har vokst fram som akademisk fag i Norge. Den er et vitnesbyrd om vekslende tanker om forsk ning, skole og opplæring, og om ulike inspirasjonskilder til hvordan pedagogisk praksis bør være, enten den skjer i hjemmet, i skolen, eller kanskje på gata eller i arbeidslivet. Pedagogikk er et fag i stadig utvikling, derfor er det vanskelig å svare på hva pedagogikk er. Faget er en sosial konstruksjon, laget av mennesker, og rekonstrueres hele tida. Det er mange aktører, praktikere så vel som teoretikere, som hele tida endrer perspektiver og finner nye forskningsfelter. Ingen kan si med sikkerhet hva faget er i øyeblikket, og denne boka blir bare et glimt inn i faget slik det ser ut på begynnelsen av 2000-tallet. Hva handler så pedagogikk om? Kapittel 2 gir en presenta-
Hva er pedagogikk.indd 8
14.02.2011 13:46:53