Lærerrollen i endring: Studentaktive læringsformer og profesjonsfaglig digital kompetanse

Page 1

Cathrine Edelhard Tømte, Anne Lien, Irene Trysnes og Martin Smith-Gahrsen (red.)

I denne boken gjør forfatterne rede for hvordan studentaktiv læring kan forstås som en del av utdanningen. Ved hjelp av empiriske eksempler viser de hvordan lærerutdannere og lærere kan legge til rette for studentaktiv læring. Gjennom bokens ti kapitler diskuterer forfatterne hva studentaktiv læring betyr for den nye lærerrollen og digitaliseringen i skolen. For hva må en lærer egentlig kunne i dagens – og fremtidens – skole? Kan et rammeverk om profesjonsfaglig digital kompetanse for lærere være til nytte? Dette var to av spørsmålene forfatterne ønsket å finne gode svar på og som dannet utgangspunktet for denne boken. Boken har utspring fra det treårige forsknings- og utviklingsprosjektet Studentaktiv læring i lærerutdanningen (STALU), som ble gjennomført i perioden 2020–2023.

Redaktører for boken er Cathrine E. Tømte, Anne Lien, Irene Trysnes og Martin SmithGahrsen. Alle er ansatt ved Universitetet i Agder.

ISBN 978-82-15-06472-7

Cathrine Edelhard Tømte, Anne Lien, Irene Trysnes og Martin Smith-Gahrsen (red.)

Primærmålgruppe for denne fagfellevurderte antologien er studenter i lærerutdanningen. Men boken er også aktuell for studenter i pedagogikk, lektorutdanning og PPU, lærere og skoleledere.

Lærerrollen i endring

Hva innebærer studentaktiv læring? Og hvordan påvirker studentaktiv læring lærerrollen?

Lærerrollen i endring Digitale transformasjoner i studentaktiv undervisning, danning og utdanning


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.