7.1.4. La calidad en la Universidad

Figura 7.2. Estructura del Modelo EVAM. Fuente: Ministerio de Política Territorial y Función Pública (2021a)

7 .1 .4 . La calidad en la Universidad

La mejora de la calidad del sistema universitario es uno de los ejes centrales del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). El objetivo de conseguir que Europa se convierta en un lugar de referencia en el ámbito de la formación universitaria para estudiantes de cualquier nacionalidad, precisa de un sistema que garantice la calidad, fundamentada en mecanismos y procesos de evaluación, certificación y acreditación. Teniendo en cuenta el contexto del EEES, en España se han desarrollado diferentes normativas que establecen que las universidades deben contar con políticas y sistemas de gestión de la calidad formalmente establecidos y disponibles públicamente. Concretamente, la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), junto con las agencias existentes en las comunidades autónomas, es la responsable de velar por la calidad del sistema universitario español, de medir y hacer público el rendimiento del servicio universitario, promoviendo la mejora continua y facilitando así la rendición de cuentas a la sociedad que la impulsa y la financia. Para ello, la ANECA cuenta con diferentes programas, entre los que se encuentra el programa AUDIT, cuya finalidad es favorecer la implantación de Sistemas de Aseguramiento Interno de Calidad (SAIC) en los centros universitarios, así como establecer un procedimiento para su certificación (ANECA 2018). En 2021 se encuentra en vigor la versión de 2018 del modelo AUDIT, adaptada a los criterios y directrices para el aseguramiento de la calidad en el Espacio Europeo de Educación Superior (ESG). El modelo AUDIT se estructura en diferentes criterios que ofrecen orientaciones para que los centros universitarios establezcan una política y objetivos de calidad, garanticen la calidad de