2020 ¡El año de la Transformación ConCiencia!
S
eis décadas de recorrido, 60 años de entregarle soluciones al entorno y de entablar alianzas con grupos de interés de diferentes sectores. Y este, el segundo año del Itinerario EAFIT 2030, la Universidad celebra 12 lustros de vida institucional con la mirada puesta en el futuro, en un horizonte lleno de retos con la sostenibilidad como faro en ese recorrido.
El Edificio de Ciencias, el hito de infraestructura más grande en la historia de la Universidad; los avances en los macroproyectos de Transformación del Modelo Educativo y Transformación Digital; la entrega de distintos espacios pensados para el aprendizaje, el descubrimiento y la creación, y la proyección social; nuevos programas académicos para todas las generaciones; y otras iniciativas surgidas en las escuelas y en las unidades administrativas hacen parte de la proyección de EAFIT para este 2020. Es el año de la Transformación ConCiencia, de reflexionar sobre cada aporte entregado por EAFIT a la sociedad y de seguir avanzando en un proyecto educativo incluyente que se reinventa en todo momento.
[GRI 203-2]
163
de sostenibilidad 2019 Universidad EAFIT 164 Informe
La Universidad continúa su transformación
Edificio de Ciencias El Edificio de Ciencias es el ‘regalo’ que la Universidad le entregará a la ciudad, la región y el país con motivo de la celebración de las seis décadas de vida institucional. Se trata de una infraestructura que entrará en funcionamiento en el segundo semestre de 2020 y que contará con diez niveles dirigidos al aprendizaje, el descubrimiento y la creación.
Este será un espacio para estudiantes de pregrado, posgrado, profesores e investigadores de EAFIT. Si bien los más beneficiados serán los integrantes de la Escuela de Ciencias, personal de otras escuelas de la Universidad, y empresarios y representantes de otras instituciones educativas de la región también tendrán cabida en este lugar de carácter colaborativo.
165
Personas o comunidad impactada:
4.955 estudiantes de las seis escuelas
75 estudiantes de doctorado y maestría
estudiantes de pregrado, 15 estudiantes de doctorado y 50 de maestrías de la Escuela de Ciencias
678
Características: Área 13.525 m2. distribuidos en 10 niveles
14
Laboratorios de Ciencias de la Tierra
2
Laboratorios de Ciencias Matemáticas
63
El Edificio de Ciencias aspira a la certificación LEED v2009
Oficinas para docentes
18% AHORRO DE ENERGÍA GENERACIÓN DE 11% ENERGÍA RENOVABLE EN 67% AHORRO AGUA POTABLE MÁS DEL 75% DE RESIDUOS DE
16
Laboratorios de Ciencias Físicas
15
Laboratorios de Ciencias Biológicas
3
Aulas para aprendizaje activo
9
Salas de reuniones
5
CONSTRUCCIÓN RECICLADOS
MARZO 2020
Salas de descanso de empleados
4
Salas de profesores, proyectos y consultoría
de sostenibilidad 2019 Universidad EAFIT 166 Informe
Inicio de la construcción del edificio de EAFIT Bogotá La Universidad tendrá un edificio en la ciudad de Bogotá con el que buscará ampliar la oferta de posgrados y de proyectos en la capital del país. La propuesta se encuentra bajo los lineamientos establecidos en el Plan de Regularización y Manejo aprobado por la Secretaría de Planeación Distrital. El 10 de febrero de 2020 quedó aprobada la licencia de construcción El edificio se localizará al norte de Bogotá y se desarrolla en una sola edificación de 7 pisos de altura, 3 sótanos y una terraza transitable al aire libre. Contará con un área construida total de 4.769 metros cuadrados sobre un lote con un área de 780 metros cuadrados. Será diseñado y construido buscando la certificación LEED.
Otros proyectos
Domo de Yoga Su construcción está prevista para realizarse en un lugar cercano al Centro de Visitantes. Contará con un área de 136 metros cuadrados, además de cubierta y mobiliario.
167
Café para todas las generaciones Se trata del Café Con-verso, con un área de 140 metros cuadrados y adecuado para el disfrute de un café y una conversación. Su público principal serán los integrantes del programa Saberes de Vida, aunque también estará abierto a otro tipo de visitantes. Estará ubicado contiguo al Jardín de Cachi (bloque 38), cerca al parqueadero norte.
Parque de Experiencias Ubicado en el Parque Los Guayabos, en el Edificio de Idiomas EAFIT, este lugar está proyectado para que los niños tengan un espacio en el que puedan habitar de forma segura. La primera etapa contará con cinco experiencias, ubicadas en la parte superior del puente y que estará conectada al quinto piso del bloque 1. Allí se promoverá la exploración, las preguntas y el aprendizaje de una manera lúdica e interactiva.
Nuevas bicicletas eléctricas Cerca de 50 bicicletas eléctricas estarán disponibles en alquiler para los eafitenses. Se ubicarán en el parqueadero norte y el parqueadero sur, contiguos al Edificio de Ingenierías y al Centro Cultural Biblioteca Luis Echavarría Villegas.
de sostenibilidad 2019 Universidad EAFIT 168 Informe
Siguen los avances de los macroproyectos La Transformación del Modelo Educativo y la Transformación Digital son macroproyectos estratégicos de la Institución y ejes del Itinerario EAFIT 2030. Ambas iniciativas comenzaron su marcha en 2019 y continuarán su rumbo en 2020. Estas son sus principales proyecciones:
Transformación del modelo educativo
Transformación digital
169
Transformación Digital Una actitud participativa de la comunidad universitaria es lo que se requiere en el camino hacia la transformación digital. Este, que tiene su foco en el ser humano, busca
generar grandes cambios en la forma en la que se vive la experiencia universitaria.
Plan de trabajo 2020 • Diseño del Ecosistema de Campus EAFIT: autenticación y autorización, ingreso y experiencia en el campus. • Aprendizaje a lo largo de la vida: modelos de negocios pensados para niños y para adultos mayores.
• Diagnóstico de Cultura EAFIT: entrega de diagnóstico al Comité Rectoral ampliado, entrega detallada a la Dirección de Desarrollo Humano y construcción del marco de cultura objetivo. • Estructuración y ejecución del Plan de Movilización
• Rediseño de la app EAFIT: rediseño de la experiencia y servicios de la app actual de EAFIT con conexión a los ecosistemas digitales. • Innovación interna EAFIT: diseño del Modelo de Innovación Organizacional y entrenamiento de gestores de innovación.
• BI y Analítica: participación en Gobierno de Datos • Mapa de aliados actuales y potenciales, y un proceso de gestión que permita identificar y fortalecer la capacidad relacional de la Universidad con los diferentes sectores.
• Modelo de negocio EAFIT: finalización del refinamiento de los modelos de negocio de las áreas operacionales y transversales. Construcción del modelo de negocio de las tres funciones misionales de la Universidad.
Proyecto Epik Epik es el proyecto encargado de diseñar la nueva suite que reunirá, en un mismo sistema, el ciclo de vida del estudiante de pregrado, posgrado y aprendizaje a lo largo de la vida. Para 2020 se tienen previstas varias etapas. La primera que es la de parametrización y construcción, la segunda que es de pruebas integrales, y la tercera que es la de capacitaciones y migraciones.
de sostenibilidad 2019 Universidad EAFIT 170 Informe
Transformación del Modelo Educativo Se trata de un ejercicio estratégico que declara los compromisos, los principios, los valores definidos y los lineamientos metodológicos para el proceso formativo de los estudiantes.
Iniciativas 2020: • Elaboración y revisión del Proyecto Educativo Institucional.
• Programa de Nivelación en Matemáticas.
• Rediseño por competencias de los programas de pregrado y posgrado: llevar el 50 por ciento de los planes de estudio existentes al enfoque de competencias.
• Formulación de la política institucional de permanencia estudiantil.
• Materias homologables de educación permanente a pregrados y posgrados. • Lanzamiento del libro conmemorativo Docentes que inspiran con motivo de los 60 años de la Universidad. • Rediseño de la acogida a profesores nuevos de planta y cátedra. • Nuevos encuentros de Momento Docente: La impronta eafitense y ¿Cómo enseñar por competencias? • U-Planner: nueva plataforma de apoyo y soporte a la gestión del desarrollo docente.
• Fortalecimiento de los procesos de acción tutorial y acompañamiento estudiantil. • Creación de comisión para revisión y ajuste al Estatuto Docente. • Banco de oferentes para profesores de cátedra en todas las sedes. • Sistema de credencialización, microcertificación e insignias digitales. • Decreto 1330-sistema interno de aseguramiento de la calidad.
• Puesta en servicio de la nueva plataforma Interactiva 2020.
• Creación de una incubadora para orientar los procesos de creación e innovación de programas disciplinares y convergentes.
• Fortalecimiento del ecosistema físico para el aprendizaje: Laboratorio de Aprendizaje Inmersivo, nuevas aulas de aprendizaje invertido y espacios de visualización avanzada de datos.
• Declaración en función de una movilidad por el posibilismo, la construcción de futuro y la esperanza.
• Implementación del programa de mentoría para estudiantes de los tres primeros semestres.
• Programa Inspira que mide y gestiona Identidad, sentido de pertenencia y confianza en la comunidad eafitense.
171
Otras metas a 2020 • Fortalecer la participación en proyectos internacionales y nacionales de alto impacto, contribuyendo al descubrimiento y la creación de excelencia. • Ampliar la cobertura y la participación de niños, jóvenes, maestros escolares, profesores universitarios y mediadores en experiencias de apropiación social del conocimiento a través de la realización de proyectos con financiación externa. • Indexar todos los contenidos de las revistas científicas en el Repositorio Institucional y en nuevas bases de datos especializadas. • Fortalecer el proceso de acreditación AACSB, con los ajustes pertinentes, para lograr la acreditación en 2021. • Incrementar las donaciones al programa Nivelatorio con Aportes de Empleados y al fondo de becas de la Universidad. • Iniciar el proyecto de definición de la arquitectura organizacional. • Institucionalizar y fortalecer la cooperación nacional e internacional académica, científica y para el desarrollo, de tal manera que se obtengan nuevas fuentes de ingreso que permitan apalancar estos procesos.
• Consolidación de la oficina de Acreditaciones Internacionales. • Migración al modelo de competencias y resultados de aprendizaje, en el pregrado y posgrado. • Apertura de los programas aprobados por el Ministerio: maestría en Estudios del Comportamiento, maestría Virtual en Lectura y Escritura, y pregrado en Diseño Interactivo. • Inicio de actividades del programa de Biología con el enfoque en competencias y de la nueva maestría en Biociencias. • Construir, socializar e implementar una política de internacionalización comprehensiva y transversal con lineamientos estratégicos para la gestión de este proceso a nivel interno y externo, junto con un plan de internacionalización con los responsables de cada proceso. • Incrementar la movilidad nacional e internacional entrante y saliente para hacer de la Universidad un espacio inclusivo, con visión global. • Fortalecer el programa de Salud Mental que beneficie a la comunidad eafitense. • Identificar e implementar posibles alianzas con entidades cofinanciadoras de la educación.