Guía general de Química

DESCRIPCIÓN BREVE

GUÍA DIDACTICA

La Guía tiene como finalidad ayudarle a seguir y culminar exitosamente este curso presencial con ayuda de su Aula Virtual. Las instrucciones y consejos que aquí se detallan son importantes para que usted pueda desarrollar y aprobar con éxito la materia de Fundamentos de Química. La metodología que se cumplirá en el proceso de enseñanza aprendizaje es constructivista, basado en la colaboración de los estudiantes y con tutoría docente.

María Nazir Narváez

DEL CURSO

Fundamentos de Química - Teoría

INTRODUCCIÓN

El curso pretende recordar, nivelar y analizar los principales aspectos relacionados con los Fundamentos de Química, estados y estructura de la materia, teorías atómicas, tabla periódica, nomenclatura química, tipos de enlaces, estequiometria e igualación de ecuación, leyes de gases y concentración de soluciones.

Si bien es cierto que la modalidad es presencial, se incluyen actividades de aprendizaje a realizarse desde el aula virtual mencionada, justamente para profundizar en el aprendizaje significativo y colaborativo. Cada unidad tendrá una duración de dos o tres sesiones virtuales. Con la ayuda de las TICs todos los materiales y documentos se encuentran en esta aula, a disposición de los estudiantes en todo momento y desde cualquier lugar.

ESTRUCTURA El aula virtual contiene todos los recursos necesarios para completar su proceso aprendizaje. Cada sección está separada por bloques, el primer bloque es explicativo y encontrará información general y el syllabus de la materia. Los bloques restantes se separan por unidades, en donde encontrará la guía general de aprendizaje de cada unidad, presentaciones de las unidades, recursos y las actividades que debe realizar cada semana, con sus respectivas guías de aprendizaje. El material proporcionado es:

Syllabus

• Guía didáctica que Usted está leyendo

Guía de aprendizaje de la Unidad respectiva

• Guía general de actividades de aprendizaje

Todos los contenidos de aprendizaje y recursos

• Rubricas para todas las tareas

SESIONES DE APRENDIZAJE

La asignatura consta de seis unidades que se revisarán de manera presencial en 16 semanas, y cada unidad consta también de dos o tres sesiones de aprendizaje virtual. En estas sesiones virtuales, los estudiantes consolidarán sus conocimientos, mediante foros de discusión, de control de lectura, tutorías docentes personalizadas, intervenciones grupales, actividades lúdicas y otras tareas.

Cada unidad, ira acompañadas de actividades en el aula virtual para reafirmar sus conocimientos y finalizar exitosamente su aprendizaje, el fin de semana el estudiante debe ingresar al aula virtual, leer y trabajar en lo se pide en la guía de actividades, para ese fin de semana.

Las clases semanales finalizan con la revisión y retroalimentación de las actividades virtuales, que nos permita resolver las dudas que pueda generar el desempeño de su aprendizaje virtual.

PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Clase presencial, revisión teórica conceptual, técnica expositiva informal, presentaciones cargadas en cada unidad de su aula virtual.

Creación de un foro de opinión sobre lectura y/o video seleccionados, realización de ensayo Cuestionario de aplicación con preguntas tipo examen para resolución al término de cada unidad.

Resolución de diferentes actividades de aprendizaje virtual por cada unidad

Retroalimentación en la siguiente clase presencial.

ELEMENTOS DE APOYO Tutoría Docente: cualquier duda o dificultad son despejadas por la docente.

Realimentación: el alumno recibe feedback sobre sus tareas y sobre su desempeño y aprendizaje, de acuerdo a la rúbrica propuesta, y el porcentaje de calificación asignado para esa tarea.

DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO • 3 horas semanales de sesión presencial.

• 3 a 4 horas semanales de actividades de aprendizaje, aula virtual.

PROCEDIMIENTO A SEGUIR Asista a las sesiones presenciales y realice las actividades planteadas Una vez en el aula virtual descargue y revise las presentaciones y guías de las diferentes sesiones.

Realice las actividades de cada sección acudiendo a las guías o preguntando a la docente.

Comparta sus inquietudes y dudas sobre lo hecho y aprendido en las sesiones presenciales y en los foros respectivos.

MATERIALES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

RECOMENDACIONES PARA UN CURSO EXITOSO

Toda pregunta del tema que fuere, no dude en comentarla de forma inmediata a la docente.

Tómese el tiempo necesario para leer con atención los contenidos del curso y realizar las actividades. Esto es esencial para su aprendizaje. .

Si no puede entregar una actividad de aprendizaje en la fecha prevista, comuníquelo con anticipación a la docente.

Tenga presente su nombre de usuario y contraseña para ingresar al aula virtual en todo momento. No olvide cambiar la contraseña inicial por otra que sea fácil recordar.

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE ENFERMERIA FUNDAMENTO DE QUÍMICA-TEORÍA DOCENTE MARIA NAZIR NARVAEZ

m.narvaez@udlanet.ec