Jornal da UNISC

Divulgação

A CHAVE DO SUCESSO

Graduado e pós-graduado na Unisc, Hilton Kappaun assume vice-presidência mundial da Alliance One PÁG. 7

JORNAL DA

DESCOBRINDO O TALENTO A deficiência muitas vezes não está no desempenho do colaborador, mas no olhar do chefe PÁG. 15

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JORNAL DA UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL, ANO XIV, NÚMERO 70, ABRIL DE 2007

HSC TEM NOVA RECEPÇÃO

Encontro reúne na Unisc presidentes de 24 redes dos vales do Taquari e do Rio Pardo PÁG 10

Além disso, criou nova identidade visual, com um layout diferenciado, marcando a fase de mudanças da mais recente mantida da Apesc. PÁG. 6

Arquivo Pessoal Rodrigo/Agência Assmann

Hospital Santa Cruz inaugurou área de 836m² proporcionando maior conforto e agilidade no atendimento à comunidade.

REDES DE COOPERAÇÃO

PROJETO RONDON Enquanto a edição de 2007 já recebe inscrições, trabalho feito no ano passado ainda colhe frutos em Venâncio Aires PÁG. 10 Divulgação

LOCAIS DE TESTE

Laboratórios são lugares para os estudantes testarem e verem na prática o conteúdo dos livros ou o que foi passado em sala de aula. A Unisc possui, atualmente, 166 laboratórios, onde os alunos podem entrar em contato com o que encontrarão no mercado de trabalho.

PÁGs. 8 e 9 Luciano Pereira

HONRA AO MÉRITO

Onze dos 232 trabalhos apresentados no 12º Seminário de Iniciação Científica e 11ª Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, realizado em 2006, são premiados na Universidade

PÁG. 6

Lilian Tremea

UNISC NA PISTA Estudantes de Engenharia desenvolvem um mini baja e participam de competição em São Paulo PÁG. 3

VESTIBULAR Conheça um pouco mais sobre os cursos de Produção em Mídia Audiovisual e de Licenciatura em Química da Universidade PÁG. 14

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PÁGiNA

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CARTA AO LEITOR

PALAVRA DO REITOR Na edição anterior do Jornal da Unisc, comentei sobre os desafios que a Universidade enfrentará no ano de 2007. Este mês quero falar um pouco sobre as iniciativas da Instituição para vencer esses desafios.

Começo lembrando que estamos envolvidos na elaboração do Projeto Político-Pedagógico Institucional (PPI) e do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), instrumentos de planejamento de médio prazo que orientam a construção dos planos gerais e orçamentos anuais e balizam as tomadas de decisão da Instituição.

O atual processo iniciou-se em setembro de 2006 e estende-se até o final de 2007. Em razão da própria lógica dos documentos, começouse pelo PPI, que define os princípios, os valores e as políticas da Instituição. Nestes primeiros meses de 2007, iniciou-se o processo do PDI, que estabelece as diretrizes e metas que orientarão as ações da Universidade nos próximos cinco anos.

O processo de elaboração do PPI e do PDI está sendo orientado pelo enfoque participativo e estratégico, buscando nos antecipar às mudanças em curso na sociedade. Um planejamento bem feito e bem executado, associado a um processo de avaliação permanente, é condição de sobrevivência e de desenvolvimento para qualquer instituição.

Além do PPI e do PDI, a Unisc já tem definidas outras iniciativas para 2007. Na dimensão graduação, por exemplo, a partir do

São muitos os desafios, mas isso faz com que a Unisc se torne mais forte diagnóstico por áreas, pretende-se iniciar a análise da matriz curricular dos cursos e está prevista a implantação de novos cursos na modalidade presencial e na modalidade de ensino a distância.

Também na pós-graduação lato sensu, vários novos cursos estão sendo oferecidos neste semestre, buscando atender às demandas da comunidade. Estão sendo redefinidas as políticas de cada área e foram encaminhados dois projetos de programas de residência médica, que dependem de recursos externos para sua implantação. Na pós-graduação stricto sensu, o objetivo é a manutenção da oferta dos Programas existentes, enquanto três novas propostas de programas estão em análise.

A Unisc também pretende avaliar, fortalecer e consolidar os grupos de pesquisa, além de qualificar e expandir as ações voltadas à captação de recursos externos. Outras iniciativas na área da pesquisa objetivam a qualificação dos periódicos científicos institucionais, o incentivo à formação de redes de pesquisa por meio de convênios e parcerias institucionais e a proteção e valorização da propriedade intelectual.

Na área de extensão e serviços, pretendemos este ano ampliar as ações de extensão em bairros populares e nas zonas rurais da região e buscar a qualificação e a auto-sustentação dos setores prestadores de serviço. Além disso, queremos capacitar os recursos humanos para captação de recursos externos por meio de editais, licitações, parcerias, pregões eletrônicos, convênios, entre outros.

São muitos os desafios, mas isso faz com que a Unisc se torne mais forte, buscando atender às demandas da comunidade com o trabalho conjunto de todos. A Unisc se consolida cada vez mais como uma Universidade comunitária, de qualidade e comprometida com o desenvolvimento regional.

Vilmar Thomé Reitor da Unisc

Há uns dois anos, ao divulgar para a imprensa da região uma reportagem sobre a infra-estrutura da nossa Universidade, citei no texto que a Unisc tinha, na época, mais de 100 laboratórios de ensino, pesquisa e extensão. Um editor de jornal de Lajeado, intrigado com o número de laboratórios divulgado, respondeu o email perguntando: “Não seriam 10 laboratórios? Você não digitou errado?”.

Antes de responder, fiz um rápido levantamento para comprovar a ele que, de fato, a Unisc já passava mesmo de 100 laboratórios. “Caro colega, só o curso de Farmácia utiliza 12 laboratórios, e ainda temos as engenharias, a Central Analítica da Unisc, os demais cursos da área da Saúde, entre outros”, escrevi. Ele ficou admirado, mas ficou entendendo a grandeza da nossa Universidade. Um tempo depois, veio visitar a Unisc e conversar com o nosso reitor, produzindo uma grande matéria que foi publicada em seu jornal.

Em tempo, o Jornal da Unisc resolveu nesta edição falar um pouco sobre todo o suporte que os laboratórios fornecem à formação profissional dos estudantes.

EXPEDIENTE

Hoje são 166 laboratórios na Unisc, utilizados por estudantes, pesquisadores e também na prestação de serviços à comunidade.

Nas páginas centrais desta edição, abordamos o assunto de forma geral, pois seria impossível falar sobre cada laboratório em apenas duas páginas. Mas a jornalista Fernanda Mallmann e o estagiário de jornalismo Thiago Stürmer buscaram destacar alguns deles pela novidade e pela curiosidade, mostrando o que fazem laboratórios com nomes estranhos ou diferentes, como os de Entomologia e de Bromatologia.

A qualidade dos laboratórios da Unisc também está demonstrada nas páginas deste jornal. Prova disso é o mini baja Unisc, produzido nos laboratórios de engenharia e que, em março, competiu em São Paulo, como mostra a matéria da página 3. Também o Prêmio Honra ao Mérito, na página 6, destacou 11 projetos de diversas áreas, muitos deles desenvolvidos nos laboratórios da Universidade.

E tem muito mais! Confira nas páginas a seguir! Uma boa leitura a todos!

Luciano Pereira

como

MANTER A QUALIDADE DE VIDA NO AMBIENTE DE TRABALHO? O trabalho, a cada ano, impõe ao homem uma jornada de trabalho mais longa, mais automatizada, mais tensa. O trinômio indivíduo, trabalho e organização/ instituição remete os pesquisadores a estudos que definam a qualidade de vida no trabalho, concluindo que um dos fatores que influem na qualidade de vida no trabalho é a minimização da tensão muscular provocada pelos movimentos laborais nos diferentes setores/postos de trabalho. A qualidade de vida no trabalho não deveria ser definida pelo que é feito para as pessoas mas também pelo que elas fazem por si próprias na intenção de tornar sua rotina laboral mais prazerosa e produtiva.

Com essa preocupação, o programa ASAS oferece sessões diárias de Ginástica Laboral em todos os setores da Unisc.

As sessões têm a duração de quinze minutos, caracterizando-se por sessões de introdução no início do expediente, preparando de forma preventiva para a jorna-

da de trabalho; sessões compensatórias durante a jornada de trabalho, aliviando a tensão muscular causada pelas posturas laborais, por meio de um descanso ativo, exercitando os músculos menos exigidos e relaxando os constantemente utilizados; sessões de relaxamento, oferecidas no final do expediente de trabalho, para descontrair e relaxar a musculatura e a mente.

A qualidade de vida no trabalho pode ser mantida a partir do momento que o funcionário decide/opta por cuidar de si em seu ambiente de trabalho, participando espontaneamente das sessões de Ginástica Laboral.

A Banca Aquarius Hotel Flat Residence Biblioteca Municipal Casa das Artes Colégio Luiz Dourado

Editor: Luciano Pereira, reg. prof. 9234 Reportagem e Redação: Fernanda Mallmann, reg. prof. 10.208; Lilian Tremea, reg. prof. 12.860; Luciano Pereira, reg. prof. 9.234; Thiago Stürmer e Yaskara Ferreira, reg. prof. 13.187 Projeto Gráfico e Capa: Agência da Casa Editoração Eletrônica: Assessoria de Imprensa Revisão: Beatriz Sperb e Roque Neumann JORNAL DA UNISC: Órgão Informativo da Universidade de Santa Cruz do Sul. Entidade filiada ao Consórcio das Universidades Comunitárias Gaúchas (Comung), ao Conselho de Reitores das Universidades Brasileiras (Crub) e à Associação Brasileira das Universidades Comunitárias (Abruc) Tiragem: 8 mil exemplares Versão On-Line: Erion da Silva Lara Site: www.unisc.br/jornaldaunisc Endereço: Av. Independência, 2293, bloco 3, sala 309. Santa Cruz do Sul/RS. CEP: 96.815-900. Telefone: (51) 3717-7466.

E-mails: fernandm@unisc. br ou lpereira@ unisc.br Este material é produzido em papel reciclável.

Sâmara Berger Coordenadora do Projeto de Ginástica Laboral da Unisc

Onde encontrar o Jornal da Unisc Campus Venâncio Aires Campus Sobradinho Campus Capão da Canoa

Conselho Editorial: Reitor: Prof. Vilmar Thomé Vice-Reitor: Prof. José Antônio Pastoriza Fontoura Pró-Reitora de Graduação: Profª Carmen Lúcia de Lima Helfer Pró-Reitora de Pesquisa e Pós-Graduação: Profª Liane Mählmann Kipper Pró-Reitor de Extensão e Relações Comunitárias: Prof. Luiz Augusto Costa a Campis Pró-Reitor de Administração: Prof. Jaime Laufer Pró-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional: Prof. João Pedro Schmidt

Escola Ernesto Alves Escola Willy Carlos Fröhlich Escola Goiás Escola Santa Cruz Galeria Farah Hospital Santa Cruz Iluminura Livraria Café Loja do Posto do Gordo Shopping Center Santa Cruz

Sine Zaffari Campus Santa Cruz: Central de Informações Centro de Convivência Clínica de Fisioterapia Blocos 8, 12, 18 e 53 Reitoria

ENSiNO

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A ESTRÉIA DO MINI BAJA Projeto de estudantes de Engenharia participa da 13a edição do Baja SAE Brasil-Petrobrás, em Piracicaba/SP Os testes feitos com o mini baja Unisc no campus da Universidade foram substituídos por pistas de verdade. Depois de nove meses de trabalho, o carrinho com estrutura tubular em aço, impulsionado por motor de 10 HP, e com os sistemas de suspensão, transmissão, freios e chassi desenvolvidos por alunos dos cursos das engenharias Mecânica e de Produção, estreou em competições da categoria. O protótipo construído na Unisc participou da 13ª Competição Baja SAE Brasil-Petrobrás, em Piracicaba, São Paulo, de 15 a 18 de março, juntamente com outras 53 faculdades de todo o país.

Apesar de o mini baja Unisc não ter se classificado entre os primeiros colocados, os acadêmi-

cos consideraram a participação positiva. “Devido a uma regulagem mal feita no motor, não tivemos um bom resultado. Mas nas provas de conforto, segurança, produção em massa, conformação de projeto e manutenção, fomos muito bem”, destaca o integrante da Equipe Baja Unisc José Gaspar Wagner Junior.

No segundo semestre deste ano, o mini baja participará de uma nova competição, a Baja Sul, que reunirá equipes do Rio Grande do Sul, de Santa Catarina e do Paraná.

Até lá, a equipe quer aperfeiçoar o carro com ajustes como redução de peso, diminuição das medidas e troca de materiais. “Vamos trabalhar daqui para frente para deixá-lo mais competitivo”, reforça José Gaspar.

No segundo semestre deste ano, o mini baja participará do Baja Sul. Meta da equipe agora é aperfeiçoar o protótipo para a sua segunda competição

Medidas do Baja Unisc Comprimento: 2,1 m Largura: 1,2 m Altura: 1,55 m Velocidade média: 45 km/h

Com a ajuda do Núcleo de Apoio Acadêmico, Cristiane chegou à formatura A impossibilidade de escutar não foi barreira grande o suficiente para que Cristiane Ramos Müller, 35 anos, desistisse de ter uma profissão. Surda desde o nascimento, ela alcançou no último dia 10, uma das grandes vitórias de sua vida: a formação em um curso superior. A conquista teve a participação do Núcleo de Apoio Acadêmico (NAAC), da Unisc.

Desde o início do curso, em 2000, Cristiane, que se formou em Pedagogia – Habilitação Séries Iniciais, teve a ajuda de uma intérprete de libras - a Língua Brasileira de Sinais. A intérprete atuou como uma mediadora entre Cristiane e os professores. Todo conteúdo repassado em sala de aula era transmitido em libras, simultaneamente, para Cristiane. De resto, a conclusão do curso foi resultado de muito estudo. “Algumas disciplinas foram bem difíceis, mas os professores sempre explicaram muito.

Tive que me adaptar”, afirma Cristiane, por meio da língua de sinais.

Francisco Frantz

Unisc forma primeira aluna surda

Cristiane (segunda da dir. para a esq.) formou-se com a ajuda de uma intérprete de libras

As dificuldades encontradas, conforme Cristiane, foram diminuindo com o passar do curso. Por isso, para quem tem alguma deficiência e pretende começar ou voltar a estudar, ela recomenda persistência. “Eu pensava que estudaria para sempre, que nunca chegaria a me formar. Mas quando vi, chegou a formatura. É preciso procurar ajuda e começar. Os professores e os colegas me aceitaram e me respeitaram. Foi uma troca”, destaca. A experiência de Cristiane

com os estudos foi tão positiva que, inclusive, ela pensa em fazer mestrado, trabalhando com a questão da surdez. Além disso, a meta é continuar as atividades na Escola Estadual Gaspar Bartholomay, onde Cristiane trabalha há dois anos.

Cristiane foi a primeira aluna surda formada pela Unisc. Neste ano, uma estudante do Centro de Educação Profissional (Cepro) também concluiu o curso com o auxílio do NAAC.

Componentes da equipe Antônio Jaci Quadros, Edson Ismael Rocha, Fabiano Auri Schwendler, José Gaspar Wagner Junior, Pedro Augusto Bottlender Machado e Ricardo Silva Soares, da Engenharia Mecânica, e Daniel Miotto Zuehl, da Engenharia de Produção. A coordenação é do professor Jorge Luiz Rodrigues Marques.

Cepro inscreve para quatro cursos técnicos O Centro de Educação Profissional (Cepro) da Unisc está com inscrições abertas para os cursos técnicos em Segurança no Trabalho, Higiene Dental - Auxiliar de Consultório Dentário, Informática e Transações Imobiliárias Corretor de Imóveis. Os cursos serão oferecidos à noite, de segunda a sexta-feira.

As principais vantagens de um curso técnico são a rápida formação e o baixo preço das mensalidades. O Cepro oferece aos alunos convênios com empresas e com instituições, garantindo estágios gratuitos e toda a infra-estrutura da Universidade.

O profissional formado em Segurança no Trabalho é responsável por atividades que atendam às normas de higiene e segurança no trabalho, objetivando evitar acidentes e doenças profissionais típicas do ambiente de trabalho.

Já o técnico em Higiene Dental está apto a realizar diversas atividades na área de saúde bucal, abrangendo desde a prevenção e o tratamento de problemas odontológicos até a recuperação da integridade dentária. O técnico poderá ainda desenvolver ações educati-

vas de prevenção da cárie e de doenças dentárias, de acordo com a prescrição do dentista.

O curso técnico de Informática forma profissionais para atuar na área de redes, manutenção, programação e criação de páginas para a internet. Ao concluir o curso, esse profissional estará apto a compreender o funcionamento do computador, suas possibilidades de configuração, criação de programas e integração com outras áreas.

O curso de Transações Imobiliárias - Corretor de Imóveis visa complementar a educação profissional de nível médio, desenvolvendo habilidades, conhecimentos e posturas necessárias à qualificação dos serviços imobiliários. O curso explora o conhecimento acerca de normas e de legislações referentes a transações imobiliárias, de desenho arquitetônico, de construção civil, formas de comunicação e estratégias de mudanças na prática da profissão de corretor de imóveis.

As inscrições podem ser feitas até o dia 16 de abril na sala 110, bloco 1 do campus de Santa Cruz. O início das aulas será no dia 24 de abril. Mais informações pelo telefone (51) 3717-7327.

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Fernanda Mallmann

CENTRO DE LÍNGUAS O Centro de Línguas e Culturas da Unisc está com inscrições abertas para cursos de cinco idiomas, em diferentes níveis. Entre as opções estão English for Kids Basic (7-8 anos), English for Teens Basic (12-13 anos), Let’s speak English, Conversação em Língua Inglesa, Business English, Inglês Instrumental para leitura, Espanhol Instrumental para leitura, Español para profesionales brasileños, Comunicação em Língua Alemã Básico, Comunicação em Língua Francesa Básico e Comunicação em Língua Italiana, este com valor

diferenciado devido à parceria com a Associação Cultural Italiana do Rio Grande do Sul. O pagamento dos cursos podem ser parcelados em até cinco vezes sem juros e, a partir de cinco alunos por curso, será concedido um desconto de 5% a cada aluno excedente, beneficiando todos os inscritos. O desconto será limitado a 10 alunos e será válido para todos aqueles que se inscreverem até o primeiro dia de aula de sua turma. Mais informações no Centro de Línguas e Culturas, bloco 3, sala 301-B, pelo telefone (51) 3717-7381 ou pelo e-mail linguas@unisc.br.

SISTEMAS E PROCESSOS INDUSTRIAIS O Programa de Pós-Graduação em Sistemas e Processos Industriais - Mestrado da Unisc realizou no dia 30 de março a sua aula inaugural. O evento contou com a palestra do professor Jarbas José Rodrigues Rohwedder, que é o atual chefe do Departamento de Química Analítica do Instituto de Química da Unicamp e pesquisador com Bolsa Produtividade CNPq. Ele abordou o tema Automação e Instrumentação em Química Analítica.

Luciano Pereira

DJ FABRÍCIO PEÇANHA AGITA A VOLTA ÀS AULAS A Unisc transformou o seu Centro de Convivência em uma pista de dança no dia 21 de março.

Completando as atividades de volta às aulas, a Universidade trouxe a Santa Cruz do Sul o renomado DJ Fabrício Peçanha. A festa contou ainda com o warm up do professor e DJ Marco Antonio Kothe. Logo após, Fabrício assumiu as pick-ups e comandou o agito. Voltada à comunidade acadêmica, a festa teve entrada franca. O porto-alegrense Fabrício Peçanha é aclamado pelo público, por DJs e produtores como um dos maiores nomes da cena techno/techouse da América do Sul.

COMUNIDADE EUROPÉIA

Após a palestra, Jussara reuniu-se com representantes da Universidade e de entidades locais

FITOTERÁPICOS NA UNIVERSIDADE Uma palestra da exdeputada Jussara Cony para alunos do Curso de Farmácia da Unisc, seguida de uma reunião entre representantes da Universidade e de entidades locais, deu início no dia 26 de março à análise sobre a produção de fitoterápicos na região. Conforme o pró-reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional, João Pedro Schmidt, Jussara foi convidada para o evento por ser farmacêutica e por ser uma defensora histórica de uma política voltada para essa área.

Na sua palestra, a exdeputada abordou o tema Política pública de desenvolvimento de fitoterápicos, destacando a importância e as possibilidades colocadas a partir da aprovação da Política Na-

cional de Plantas Medicinais e Fitoterápicos, no ano de 2006.

Logo após foi realizada uma reunião entre representantes da Universidade e de algumas entidades locais com Jussara Cony. O objetivo foi analisar a viabilidade da produção de fitoterápicos na região.

Segundo Schmidt, o êxito alcançado em outras regiões indica que se trata de uma área promissora. “A Universidade tem profissionais capacitados a orientar tecnicamente um projeto de desenvolvimento de fitoterápicos e o governo federal tem recursos para essa finalidade”, garante o pró-reitor. “Vamos averiguar se há parceiros interessados e quais as condições necessárias para a produção de fitoterápicos”, complementa.

A professora da Universidade Federal de Santa Catarina, Sônia Pereira Laus, esteve reunida no dia 30 de março com os pesquisadores da Unisc para apresentar os Editais da Comunidade Européia (Editais - FP7) e falar sobre a captação de recursos externos, as possibilidades de parcerias com instituições da Comunidade Européia, a característica dos projetos e a adequação aos editais. A professora também conversou com representantes de diversos setores da Unisc para esclarecer as dúvidas quanto aos processos de encaminhamento de propostas, convênios, entre outros. O evento foi promovido pela coordenação de pesquisa e pela Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais da Universidade.

AULA INAUGURAL NA COMUNICAÇÃO O diretor de cinema Gustavo Acioli e a produtoraexecutiva Lara Pozzobon falaram para os alunos dos cursos de Comunicação Social, Ciências Sociais, Filosofia, Letras, Medicina e História, no dia 7 de março.

A palestra foi sobre a produção do primeiro longa-metragem de Acioli, Incuráveis, que esteve em cartaz no Cine Santa Cruz.

A atividade foi a aula

inaugural do Curso de Comunicação Social. Acioli e Lara, ela natural de Santa Cruz do Sul e produtora-executiva do filme, trabalham por meio da Lavoro Produtora e têm assinado curtametragens como Cão Guia (1999), Numa noite qualquer (2001), Nada a declarar (2003) e Mora na filosofia (2004).

Incuráveis (2006) é o primeiro longa da dupla.

ENGENHARIA CIVIL No dia 29 de março ocorreu a aula inaugural do novo curso de Engenharia Civil da Unisc, com o tema Aspectos profissionais e a responsabilidade técnica do engenheiro civil. Estavam presentes o representante da Sociedade de Engenheiros e Arquitetos de Santa Cruz do Sul (Seasc), Geziel da Silva, e o representante do Conselho Regional de Engenharia, Arquitetura e Agronomia do Rio Grande do Sul (Crea), Auro Schilling.

Grupo de Gestantes Inicia-se no dia 10 de abril mais um Grupo de Gestantes no Serviço Integrado de Saúde (SIS) da Unisc. Os encontros serão semanais, todas as terçasfeiras, das 18h às 19h. O grupo tem a participação de alunos do curso de Enfermagem, de Nutrição, de Psicologia e de Fisioterapia.

Além dos encontros, são agendadas consultas individuais nas diferentes áreas. O serviço é totalmente gratuito e aberto a toda a comunidade. Mais informações e inscrições pelo telefone (51) 3717-7480 ou diretamente no bloco 31, no SIS.

Empatia no trabalho Empatia no trabalho – saiba vender o seu peixe é o tema da aula inaugural que o curso de Automação de Escritórios e Secretariado promoveu no dia 27 de março. A palestra foi ministrada pelo profissional liberal Heitor Jorge Lau, que abordou temas como a auto-estima, o marketing pessoal e da profissão, a inteligência emocional e intelectual, informação e liderança, entre outros.

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SAÚDE MENTAL A Prefeitura de Santa Cruz do Sul, em parceria com o Conselho Municipal de Saúde e a Unisc, realizou no dia 28 de março a 1ª Conferência Municipal de Saúde Mental. O evento ocorreu no Anfiteatro do Bloco 18 da Universidade e foi destinado a gestores municipais, trabalhadores de hospitais e clínicas, escolas e universidades, usuários dos serviços de saúde, familiares, sociedade civil, entidades governamentais e não-governamentais.

Com o tema Saúde Mental na Rede de Atenção – Fazendo Acontecer, a conferência foi realizada no ano em que o município completa 10 anos de um novo enfoque em saúde mental, após a reforma psiquiátrica. Dentre os objetivos estão

repensar os serviços de saúde mental oferecidos no município, estabelecer diretrizes, embasadas na lei de reforma psiquiátrica, e eleger uma comissão para acompanhar as ações na área, junto ao Conselho Municipal de Saúde e Gestão Municipal.

As discussões dos grupos giraram em torno dos temas Política de atenção em saúde mental para adultos; Política de atenção em saúde mental para infância e adolescência; e Política de atenção em saúde mental para álcool e drogas. Os eixos tiveram como temas transversais gestão, formação e controle social. A 1ª Conferência Municipal de Saúde Mental foi precedida ainda de sete pré-conferências preparatórias.

UNIVERSIDADE SOLIDÁRIA Estão abertas até o dia 2 de maio as inscrições para a 11ª edição do Concurso Banco Real Universidade Solidária. O concurso, promovido pelas duas instituições, incentiva a mobilização de universidades, professores, alunos e sociedade em projetos sociais que buscam a autonomia das comunidades pobres. Os dez melhores projetos serão apoiados com R$ 40 mil para implementação, além de terem a execução acompanhada por consultores da UniSol e por técnicos do Banco Real. O objetivo é contribuir para a formação cidadã do futuro profissional. A participação é aberta a todas as Instituições de Ensino Superior do Brasil e o edital e a ficha de inscrição estão disponíveis nos sites www.unisol.org.br e www.bancoreal.com.br/universitarios.

Luciano Pereira

Música Dia 8 de abril - 20h Concerto Orquestra Jovem Unisc Local: Catedral São João Batista Entrada franca

Evento teve a participação de cerca de 70 competidores e marcou o Dia Mundial da Água

PASSEIO DAS ÁGUAS A Central Analítica da Unisc, em parceria com o Jeep Clube Santa Cruz do Sul, o curso de Ciências Biológicas da Instituição e a Prefeitura de Sinimbu, promoveu no dia 24 de março um passeio para veículos 4X4 em comemoração ao Dia Mundial da Água. O passeio teve saída em frente ao ginásio da Universidade, no campus de Santa Cruz, seguindo em direção a Sinimbu por estradas vicinais. No final do passeio houve plantio de árvores nas margens do Rio Pardinho e coleta de amostra de água do rio para ser analisada nos laboratórios da Central Analítica.

GRUPO PRÓ-AMBIENTAL No dia 24 de março foi realizada a primeira reunião do Grupo de Trabalho PróAmbiental de Santa Cruz do Sul (GT-Verde). O grupo é uma iniciativa de acadêmicos da Unisc e conta com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão e Relações Comunitárias. No entanto, é autônomo, de participação livre, independente de qualquer vinculação com a Instituição. O GT-Verde planeja promover encontros mensais

para debater e criar meios de integração e divulgação da causa ambientalista por meio da internet, colaborar para o cumprimento e aprimoramento da legislação ambiental e ainda realizar estudos e campanhas em prol do meio ambiente, tendo como base o pensamento ecologista de “pensar globalmente e agir localmente”.

Mais informações pelo e-mail camilafrohlich@mx2.unisc.br ou pelo telefone (51) 3717-7320.

PPGDR E MESTRADO EM LETRAS A palestra Guimarães Rosa: arte e pensamento brasileiro, com a professora do Departamento de Filosofia da Ufrgs Kathrin Holzermayr Rosenfield, marcou a aula inaugural do Programa de PósGraduação em Desenvolvimento Regional - Mestrado e Doutorado e do Programa de Pós-Graduação em Letras – Mestrado da Unisc.

Kathrin é pós-doutora pela Ecole Normale Supérieure, ULM, França.

O evento foi realizado no dia 1º de março.

Convênio assinado na Unisc irá proporcionar 30 bolsas de estudo para estudantes do Cepro

CONVÊNIO CEPRO E COREN Um convênio firmado no início de março entre a Unisc e o Conselho Regional de Enfermagem (Coren) irá destinar 30 bolsas de estudo para os alunos do curso de Complementação do Auxiliar para Técnico de Enfermagem, oferecido pelo Centro de Educação Profissional (Cepro). Da turma que iniciou as aulas no dia 3 de março, 24 alunos se habilitaram e foram contemplados com as bolsas de 50%.

Para receber a bolsa o aluno deve estar inscrito junto ao Coren e em situação regular. “O conselho quer trabalhar com uma visão diferente de qualificar a educação e, para isso, busca convênios com instituições qualificadas”, apontou a enfermeira representante do Coren em Santa Cruz do Sul, Caroline Klotz.

Para a coordenadora geral do Cepro, Elisabeth Garcia Costa, “o convênio efetiva a missão do Centro, que é qualificar os profissionais da região”. O curso de Complementação do Auxiliar para Técnico de Enfermagem segue até fevereiro de 2008.

QUALIFICAÇÃO DE PROFESSORES O Programa de Formação Pedagógica Continuada da Unisc, visando à qualificação pedagógica dos professores da Instituição, realizou uma palestra no dia 8 de março sobre Docência e Empreendedorismo na Universidade: o comprometimento com a inovação, com a professora Marília Costa Morosini, da PUC-RS. Graduada em Ciências Sociais pela Ufrgs, Marília possui mestrado em Sociologia Educacional (Ufrgs), doutorado em Educação (Ufrgs) e Pós-Doutorado na Universidade do Texas.

Sua produção atual está voltada a estados de conhecimento, destacando-se a Enciclopédia de Pedagogia Universitária, o Glossário de Pedagogia Universitária e o projeto da Enciclopédia Internacional de Educação Superior para circulação nos países de língua portuguesa.

Tem experiência na área de Fundamentos da Educação, atuando em educação superior, ensino superior, formação de professores e internacionalização da Educação Superior.

Dia 27 de abril - 20h Sarau com professores e alunos da Escola de Música da Unisc Local: Capela do Hospital Santa Cruz Entrada franca Exposição Até 30 de abril Nas amarras do tempo Trabalhos dos alunos da Escola Estadual Barro Vermelho, de Rio Pardo Orientação das professoras Débora Andriola e Jane Eidt Local: Saguão do bloco 1 Programa Uniarte Ateliê Livre, Desenho e Pintura, Figura Humana, Uniarte Criança, Cerâmica, Monotipia, Xilogravura e Uniarte Professor Local: Bloco 53 da Unisc, com exceção do ateliê de cerâmica, que ocorre na Casa das Artes Regina Simonis Escola de Música Unisc Violão, violoncelo, violino, viola, trompete, trombone, flauta doce, flauta transversa, contrabaixo e teoria e percepção musical Inscrições: Secretaria de PósGraduação e Extensão da Unisc, bloco 1, sala 110. Informações pelos telefones (51) 3717-7346 e 3717-7343, no site www.unisc.br ou por meio do MSN centralinfo@unisc.br.

Cursos da Saúde Dez cursos da área da Saúde realizaram a sua aula inaugural conjunta no dia 28 de março, no auditório central.

O evento envolveu os cursos da Unisc e do Cepro. Na ocasião, a doutora em Saúde Coletiva e professora da Universidade Federal Fluminense, Regina Benevides, palestrou sobre o tema Desafios dos trabalhos em equipe na área da saúde. Também foram expostas as experiências do projeto Ver-SUS Brasil, que tem a Unisc como Universidade participante.

GERAL

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Com o objetivo de qualificar ainda mais o atendimento à comunidade, o Hospital Santa Cruz inaugurou, no dia 9 de março, a sua nova recepção. Com 836 metros quadrados, a área foi construída e reformada com o objetivo de oferecer um espaço amplo e bem projetado aos usuários, com maior conforto e ambientes climatizados.

O HSC investiu cerca de R$ 750 mil em suas obras. Na recepção, foram construídas duas entradas, devidamente identificadas, sendo uma para pacientes conveniados e particulares e outra destinada aos atendimentos pelo Sistema Único de Saúde (SUS) ou àqueles que necessitem de atendimentos de traumatologia. Também os serviços de urgência e emergência receberam uma entrada exclusiva, o que tende a diminuir a tensão e o fluxo no recebimento dos pacientes.

Além da nova recepção, a áera contempla dois consultórios para o atendimento a pacientes adultos, um consultório para atendimento pediátrico, uma sala de observação adulta, uma sala de observação pediátrica, duas salas para traumatologia, três salas de procedimentos e, ainda, salas de repouso para os funcionários e médicos plantonistas. Todos os materiais utilizados na obra, des-

HSC INAUGURA RECEPÇÃO Área construída de 836 m² irá proporcionar maior conforto e agilidade no atendimento aos usuários Ana Paula de Andrade

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Além do novo espaço destinado ao atendimento, o Hospital revitalizou sua identidade visual, com um layout diferenciado que marca a fase de mudanças na Instituição

de pisos até torneiras, foram selecionados de acordo com as exigências da vigilância sanitária.

A responsabilidade da obra ficou a cargo do engenheiro Flávio Rogério Gomes e da arquiteta Lúcia Lisboa.

Marca Na inauguração da nova recepção também foi lançada a nova identidade visual do HSC, com layout diferenciado, marcando a fase de mudanças que o hospital está implantando. A nova logomarca possui diferentes tons de azul, o que a difere da anterior, vermelha e branca.

A solenidade teve a presença do reitor da Unisc, Vilmar Thomé; do pró-reitor de Extensão e Relações Comunitárias e presidente da Apesc, Luiz Augusto Costa a Campis; dos demais próreitores, coordenadores de curso e chefes de departamento da Universidade; do prefeito municipal, José Wenzel; e do secretário estadual da saúde, Osmar Terra; além de autoridades regionais, direção e coordenadores da casa e médicos do corpo clínico.

(Colaboração: Ana Paula de Andrade/Estagiária de Jornalismo)

ENTREViSTA

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{ { Amor ao que faz e amor às pessoas, na minha experiência, são a chave para o sucesso

LILIAN TREMEA Graduado em Administração e especialista em Gestão da Qualidade Total pela Unisc, o candelariense Hilton Kappaun, 47 anos, ocupará, a partir do mês de abril, um dos cargos mais importantes na diretoria da Alliance One, uma das maiores empresas do setor fumageiro mundial. Ele está sendo transferido para a Carolina do Norte, onde fica a matriz da empresa, e passará a exercer a função de coordenador das unidades em todo o mundo.

Jornal da Unisc – O que significa para o senhor esse cargo?

Hilton Kappaun – Esse cargo é um desafio enorme. Trabalho há 28 anos no setor fumageiro e, destes, 17 me dedico à Alliance One, que tem operações em 32 países, sendo divididos em cinco grandes regiões: a América do Sul, a América Central e o Norte do Canadá, a África, a Europa e a Ásia.

Na qualidade de vice-presidente executivo de operações globais, eu assumo o segundo lugar dentro da administração. Existem outras vice-presidências, mas basicamente todas as operações serão repassadas para a minha pessoa.

Isso facilita porque, dos 32 países, eu já conheço 26. O mais importante, em qualquer função, e este, eu diria até que é o meu segredo, é que o sucesso da gente depende muito da base e das pessoas que se reportam a você, do grupo de trabalho que você gerencia. Um time bom, uma equipe que realmente trabalha motivada. Brinco que o meu sucesso está na mão deles, que eles são os responsáveis pelo meu sucesso. Eu me vejo como um líder, não como um chefe. Ser líder é liderar as pessoas, saber mantêlas motivadas. A pessoa que é reconhecida, que é vista e que tem importância faz de tudo para que

DA UNISC AOS ESTADOS UNIDOS a organização vá bem e, quando isso ocorre, automaticamente nós, como administradores, também vamos bem. A maior riqueza dentro de uma empresa não são os bens que ela possui. Você pode construir os melhores prédios, comprar os melhores equipamentos, os mais modernos, mas as pessoas que fazem essa engrenagem andar você não compra, você conquista.

O segredo do sucesso é você saber conquistar as pessoas que trabalham com a gente para que realmente os resultados da organização sejam positivos.

JU – Qual a influência que sua formação acadêmica tem em sua vida profissional?

Kappaun – Minha formação foi a base de tudo. Eu trabalhava quando fiz faculdade, por isso as experiências que eu via em sala de aula aplicava no meu dia-a-dia. Eu conseguia conciliar minha formação com o meu trabalho. Minha formação serve de base até hoje.

Eu falo com muito orgulho que eu estudei na Unisc e que minha filha estuda na Unisc

{ { Tem que ter uma boa base teórica para que você possa fazer um bom trabalho. E a atualização precisa ser constante. Só que não adianta ter um ótimo nível educacional se você não souber transformar na prática a teoria. Eu tive ótimos professores que me oportunizavam discutir situações que eu vivenciava na prática e isso me enriqueceu muito. Eles também foram res-

ponsáveis pelo meu sucesso. Eu falo com muito orgulho que eu estudei na Unisc, e que minha filha estuda na Unisc. Em todos os lugares que eu vou eu reconheço a minha Universidade. Sempre fui muito apaixonado pelo que eu faço. Sou um apaixonado pela administração, curso que eu fiz, pelo meu trabalho e por poder compartilhar isso com muita gente. A grande riqueza de você trocar idéias é que você sempre aprende e é importante saber usar o aprendizado.

Eu sou uma pessoa que ouve bastante e fala pouco. Escutando, você aprende muito mais.

JU – Quais as diferenças nas atividades que serão desenvolvidas?

Kappaun – As atividades são as mesmas, mas em um nível acima e em termos mundiais. Eu acumulava duas funções até então, a de presidente da Alliance One no Brasil e a de presidente regional para a América do Sul. Dois diferenciais que procurei trabalhar e quero continuar dentro da organização são oportunizar o crescimento das pessoas, preparálas e ter recursos internos suficientes para o crescimento da organização. Também reconhecer a força feminina dentro das organizações. Fui um dos primeiros presidentes a nomear dentro da minha equipe mulheres para o cargo de gerente, e tive o privilégio de nomear uma mulher que será diretora na China. Percebe-se que no setor fumageiro isso é uma inovação, pois geralmente são homens que ocupam cargos de chefia. Reconhecer a equipe interna, preparar, treinar para que estejam em condições de assumir funções em níveis acima, é fundamental. Você só pode promover se tiver alguém preparado para o lugar, senão eu vou

criar um problema e não uma solução. Essa mentalidade, esse espírito que a gente cria dentro da empresa, tem sido uma das nossas marcas já aqui na região. Toda a equipe dentro da empresa tem que se sentir em condições de um dia alçar cargos mais altos. Eu iniciei minha carreira na função de contratado, de safreiro e, após cinco

Você pode ter os melhores prédios, mas as pessoas que fazem essa engrenagem andar você não compra, você conquista

{ { meses, eu passei a fazer parte do grupo de trainees. Fui crescendo ao longo dos anos, passei por todos os níveis dentro da empresa. Por isso insisto em dizer que todos são candidatos a exercer funções mais altas dentro das organizações. Eu sempre tento dar minha demonstração que, por meio da persistência, vontade, a gente consegue chegar aos mais altos níveis. Isso é sem dúvida uma motivação. Eu sou muito feliz em poder deixar esse exemplo para as gerações futuras. É muito gratificante eu saber que há pessoas que conhecem minha história e têm orgulho de trabalhar dentro de uma empresa onde a pessoa que a está dirigindo já esteve em todos os cargos, em todos os lugares. Se eu for falar com cada um eu sei os procedimentos, o que passa na cabeça de cada um, e isso sempre me ajudou a entender

essas pessoas e poder achar maneiras de reconhecê-las e motiválas. Você só consegue fazer algo se você conhece a fundo a realidade. Sem isso, você não vai atacar exatamente o ponto das aspirações daquela pessoa que está lá.

Você tem que conviver a realidade daquela função, daquele cargo, as atividades e, com isso, facilmente reconhecerá o trabalho de cada um.

JU – Que dicas o senhor tem para deixar aos que estão começando a carreira profissional?

Kappaun – Para ter sucesso é preciso gostar do que faz, trabalhar com paixão, com amor. É você trabalhar como empregado, mas fazendo de conta que é o dono da organização, com aquele amor e dedicação de querer fazer o melhor para a empresa, porque com o crescimento da empresa você cresce também. Ter muita persistência e boa vontade são qualidades indispensáveis para ter sucesso e, o mais importante, saber trabalhar com pessoas. No momento que você sabe liderar as pessoas, você tem sucesso. Amor ao que faz e amor às pessoas, na minha experiência, são a chave para o sucesso.

JU – Que significa para o país ter um brasileiro na diretoria de uma das maiores empresas do setor fumageiro mundial?

Kappaun – Primeiramente, acredito que essa conquista é um grande reconhecimento para todos os brasileiros, para os gaúchos em especial. Vou estar sempre presente espiritualmente no meu chão, tenho muito orgulho em dizer de onde eu venho e de onde eu sou. Sinto-me honrado em dizer que sou a primeira pessoa não americana a assumir esse cargo e, ainda mais, que sou brasileiro.

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CENTRAL FEITOS PARA EXPERIMENTAÇÃO

JORNAL DA

i

Eles são locais onde os estudantes aprendem na prática. Os laboratórios constituem espaços de treino, de teste e de experimentação do que espera os alunos em seguida, no mercado de trabalho THIAGO STÜRMER FERNANDA MALLMANN

Ilustrações: Silvia Bittencourt

Há momentos durante um curso de graduação em que o estudante fica muito próximo daquilo que ele vai encontrar logo adiante, no mercado de trabalho, quando começar a sua vida profissional. Esses períodos se passam dentro dos laboratórios, quando os alunos têm contato direto com a prática.

Hoje, a Unisc conta com 166 laboratórios, divididos nas diferentes áreas do conhecimento e atendendo à graduação e à pósgraduação. É nesses ambientes,

nas aulas práticas, que os acadêmicos podem trabalhar com equipamentos que depois encontrarão em empresas, indústrias, hospitais, agências, entre outros locais de trabalho.

Somente no último ano, oito novos laboratórios foram inaugurados na Universidade.

Conforme a pró-reitora de Graduação, Carmen Lúcia de Lima Helfer, a ampliação tem a preocupação de oferecer aos alunos equipamentos e estrutura modernos. “Buscamos colocar o aluno em prática com a inovação e com a pesquisa, permitindo a construção do perfil de um pro-

fissional competente e atualizado, que possa fazer frente ao mercado”, afirma.

Para a pró-reitora, o laboratório reúne características que fazem dele um meio para o aprendizado e a formação. “Ele une teoria e prática, possibilita a pesquisa e a formação interdisciplinar. É fundamental que se ofereça isso porque as instituições de ensino são formadoras de pessoas e de profissionais”, reforça.

As áreas com maior número de laboratórios, atualmente, são as da Saúde, da Química e das Engenharias. A Tecnológica está em fase de expansão.

Nota máxima Na avaliação do Ministério da Educação (MEC), um dos determinantes para conferir qualidade a um curso é saber da infra-estrutura que ele possui. Nesse quesito, são considerados aspectos como biblioteca, salas de aula e, também, os laboratórios.

Segundo a coordenadora do Núcleo de Avaliação Institucional da Graduação na Unisc,

Ceres Scheffer, desde 1997 os cursos são avaliados periodicamente em relação à infra-estrutura. “Nos últimos cinco anos, a Universidade se consolidou.

Desde 2002, a Unisc vem recebendo conceito máximo por sua infra-estrutura, independentemente do curso. É um aval de qualidade externo, feito por uma comissão do MEC, sobre a nossa realidade.”

Em dezembro de 2006, foi instituída uma nova Portaria pelo MEC. Ela regulamenta que os cursos que sejam avaliados pelo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), no mesmo ano, também tenham verificada a sua infra-estrutura.

Segundo essa Portaria, em 2007 entrarão na avaliação os cursos da área da Saúde.

Outro aval positivo à infraestrutura da Unisc veio no ano passado, com a Avaliação Institucional, do MEC. A Universidade recebeu conceito 5, a nota máxima, no item Políticas de aquisição, atualização e manutenção dos equipamentos e das formas de sua operacionalização.

“Levei em conta que esse é um curso novo aqui na Unisc e, por isso, tem equipamentos de ponta. Eu queria um lugar com bons equipamentos, um currículo atual. O curso está atendendo às minhas expectativas", conta Felipe Moraes Henes, 20 anos.

i

Nutrição, Química Industrial e Farmácia analisam as Fernanda Mallmann propriedades físicas e químicas dos alimentos, por meio da identificação dos nutrientes que os compõem. Nesse laboratório são também quantificados os constituintes de alimentos naturais e processados como proteínas, gorduras, carboidratos, ferro, entre outros.

Todos os semestres, disciplinas práticas são ministradas no local, exercitando o que já foi visto na teoria.

“Aqui podemos ver todo o O nome estranho não dá muita noção processo de como determinado alido que se faz lá dentro. Mas, apesar da mento age no organismo de uma pesdenominação não soar familiar, no Laborasoa. Acho importante a gente ver isso tório de Bromatologia são feitos testes que tudo na prática”, destaca Silvana Alinterferem diretamente no dia-a-dia das ves, 21 anos, aluna do terceiro semespessoas. É lá que alunos dos cursos de tre do curso de Nutrição.

mann gência Ass Rodrigo/A

Para Andréia Porto, 20 anos, aluna do 5º semestre de Nutrição, o processo foi contrário. Quando prestou vestibular, não conhecia a estrutura do seu curso. “Agora já tive aula em vários laboratórios.

Hoje eu acho isso importante. Um curso como Nutrição precisa ter aulas práticas”, avalia.

É trabalhando muito próximo à realidade que os alunos de Odontologia são preparados para lidar com o paciente real. Durante todo o curso, os futuros dentistas passam por mais de dez

Metrologia

Nem só equipamentos senvolvem, gratuitamente, atividades como atendimento a clientes, ajuizamento de ações, acompanhamento de processos e audiências. O trabalho pretende colocar os acadêmicos em contato com situações reais, propiciando experiências práticas e preparando o futuro profissional do Direito. Em 2006, o GAJ prestou 9.388 atendimentos à população.

Trabalho semelhante ao do GAJ é feito pelo Gabinete de As-

sessoria e Consultoria Contábil (GAC). O gabinete é uma unidade do Departamento e do Curso de Ciências Contábeis que desenvolve atividades de extensão na área da contabilidade. O GAC tem como objetivos servir de local para orientação do estágio supervisionado dos acadêmicos, atender às questões comunitárias que dizem respeito à área contábil, ser campo de aplicação dos conhecimentos gerados pelas pesquisas na área, entre outros.

Laboratórios. Um deles é o Multidisciplinar 1. Lá, uma das disciplinas ministradas é a Dentística Operatória. É aí que os alunos aprendem a fazer as restaurações dentárias. “A intenção é simular o atendimento no paciente. A estrutura é de um miniconsultório e os manequins dão a noção real do trabalho. Depois o aluno pode passar para a clínica, onde faz os primeiros procedimentos restauradores”, destaca o professor responsável pela Dentística Operatória, George Mundstock.

Outras disciplinas que utilizam o laboratório são a Endodontia, a Periodontia e a Prótese. O Multidisciplinar 1 é equipado com manequins importados da Alemanha. A Unisc foi a primeira Universidade no Estado a utilizar esse tipo de laboratório.

Fotografia

Os primeiros conceitos de Metrologia datam do ano 4800 a.C. A Metrologia é a ciência das medições e trata da

CMYK

investigação, do desenvolvimento e da aplicação dos meios apropriados para medir as mais diversas grandezas existentes. Essa é a função do Laboratório de Metrologia da Unisc, usado para dar suporte às aulas da disciplina de mesmo nome, nos cursos de Engenharia Mecânica e de Produção.

Nesse local, os futuros engenheiros são preparados para o manuseio de diferentes instrumentos de medição que farão parte do seu diaa-dia, quando profissionais. Além de equipamentos de medição, o laboratório possui instrumentos para calibração como o rugosímetro - a máquina que realiza medições tridimensionais -, microscópios de medição, mesas de controle, entre outros.

NÚMERO 70 ABRIL DE 2007

Thiago Stü

rmer

O Laboratório de Fotografia é o suporte para a prática das técnicas e das noções básicas que os alunos do curso de Comunicação Social aprendem em sala de aula. É lá, segundo o professor res-

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ponsável, Alexandre Davi Borges, que os estudantes testam, entre outros, a iluminação de fotografias. O laboratório de 90m² conta com equipamentos de revelação e ampliação, estúdio com fundo infinito, estrutura de iluminação profissional, além das dez câmeras reflex analógicas profissionais, seis câmeras digitais profissionais e seis digitais semiprofissionais disponíveis ao uso dos alunos. “Antes de conhecer esse laboratório, eu pensava que tirar uma foto era só dar o click e pronto. Não tinha noção de todo o preparo necessário para produzirmos uma boa foto”, conta a acadêmica do 4º semestre de Jornalismo, Vanessa Behling.

Hardware e Robótica Rodrigo/Agência Assmann

Com os avanços na microeletrônica, torna-se imprescindível estar atualizado em termos de infra-estutura. Por isso, no início deste ano, a Unisc inaugurou o Laboratório de Hardware e Robótica. Nesse laboratório, os alunos dos cursos de Ciência da

Entomologia

Thiago Stürmer

Quando se pensa em laboratório, logo vem à mente um lugar repleto de equipamentos.

De fato, a imagem corresponde ao que a maioria deles é. No entanto, há locais muito simples em termos de estrutura, mas que são, igualmente, laboratórios.

Um exemplo é o Gabinete de Assistência Judiciária (GAJ).

No GAJ, estudantes de Direito, matriculados nas disciplinas de Prática Jurídica II, III, e IV, de-

CENTRAL

Bromatologia

Multidisciplinar 1

Atenção para a escolha Antes de fazer vestibular, o acadêmico Felipe Moraes Henes fez vários cursos técnicos na área de Informática. Isso contribuiu para que sua escolha pela universidade fosse bem criteriosa. Felipe acabou optando pelo curso de Engenharia de Computação, onde hoje cursa o 4º semestre.

JORNAL DA

Computação e de Engenharia da Computação desenvolvem projetos de circuitos integrados e protótipos que serão utilizados na fabricação de aparelhos eletrônicos como celulares, DVDs, CD players, computadores, entre outros. Para agregar ainda mais peso ao ensino e à pesquisa feita nesses cursos e nesse laboratório, no ano passado a Unisc assinou um convênio com o Centro de Excelência em Tecnologia Eletrônica Avançada (Ceitec), de Porto Alegre, que recentemente entregou o primeiro chip custom comercial - chip que atende a funções específicas determinadas pelo cliente - desenvolvido no Brasil. Além da Unisc, somente a Ufrgs e a PUC também possuem convênio com o Ceitec.

há um local específico para trabalhar com essa área. No Laboratório de Entomologia estão cadastrados quase 220 mil insetos. A riqueza de variedades serve Thiago Stürmer como base para a pesquisa de alunos do curso de Ciências Biológicas.

Segundo o coordenador do laboratório, o professor do departamento de Ciências Biológicas e Farmácia Andreas Köhler, atualmente, 11 acadêmicos bolsistas trabalham no local.

O laboratório também mantém projetos em parceria com órgãos públicos e com empresas do setor fumageiro, fazendo a coleta e a identificação de insetos que atacam o fumo, possibilitando o controle biológico para diminuir o uso de substâncias químicas no plantio do tabaco. O laboratório está aberto à comunidade para esclareciA Entomologia é o estudo de mento de dúvidas. Ele fica na sala 1508, insetos e de outros artrópodes e, na Unisc, no campus da Unisc.

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CENTRAL FEITOS PARA EXPERIMENTAÇÃO

JORNAL DA

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Ilustrações: Silvia Bittencourt

Há momentos durante um curso de graduação em que o estudante fica muito próximo daquilo que ele vai encontrar logo adiante, no mercado de trabalho, quando começar a sua vida profissional. Esses períodos se passam dentro dos laboratórios, quando os alunos têm contato direto com a prática.

Hoje, a Unisc conta com 166 laboratórios, divididos nas diferentes áreas do conhecimento e atendendo à graduação e à pósgraduação. É nesses ambientes,

nas aulas práticas, que os acadêmicos podem trabalhar com equipamentos que depois encontrarão em empresas, indústrias, hospitais, agências, entre outros locais de trabalho.

Somente no último ano, oito novos laboratórios foram inaugurados na Universidade.

Conforme a pró-reitora de Graduação, Carmen Lúcia de Lima Helfer, a ampliação tem a preocupação de oferecer aos alunos equipamentos e estrutura modernos. “Buscamos colocar o aluno em prática com a inovação e com a pesquisa, permitindo a construção do perfil de um pro-

fissional competente e atualizado, que possa fazer frente ao mercado”, afirma.

Para a pró-reitora, o laboratório reúne características que fazem dele um meio para o aprendizado e a formação. “Ele une teoria e prática, possibilita a pesquisa e a formação interdisciplinar. É fundamental que se ofereça isso porque as instituições de ensino são formadoras de pessoas e de profissionais”, reforça.

As áreas com maior número de laboratórios, atualmente, são as da Saúde, da Química e das Engenharias. A Tecnológica está em fase de expansão.

Nota máxima Na avaliação do Ministério da Educação (MEC), um dos determinantes para conferir qualidade a um curso é saber da infra-estrutura que ele possui. Nesse quesito, são considerados aspectos como biblioteca, salas de aula e, também, os laboratórios.

Segundo a coordenadora do Núcleo de Avaliação Institucional da Graduação na Unisc,

Ceres Scheffer, desde 1997 os cursos são avaliados periodicamente em relação à infra-estrutura. “Nos últimos cinco anos, a Universidade se consolidou.

Desde 2002, a Unisc vem recebendo conceito máximo por sua infra-estrutura, independentemente do curso. É um aval de qualidade externo, feito por uma comissão do MEC, sobre a nossa realidade.”

Em dezembro de 2006, foi instituída uma nova Portaria pelo MEC. Ela regulamenta que os cursos que sejam avaliados pelo Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), no mesmo ano, também tenham verificada a sua infra-estrutura.

Segundo essa Portaria, em 2007 entrarão na avaliação os cursos da área da Saúde.

Outro aval positivo à infraestrutura da Unisc veio no ano passado, com a Avaliação Institucional, do MEC. A Universidade recebeu conceito 5, a nota máxima, no item Políticas de aquisição, atualização e manutenção dos equipamentos e das formas de sua operacionalização.

“Levei em conta que esse é um curso novo aqui na Unisc e, por isso, tem equipamentos de ponta. Eu queria um lugar com bons equipamentos, um currículo atual. O curso está atendendo às minhas expectativas", conta Felipe Moraes Henes, 20 anos.

mann gência Ass Rodrigo/A

Para Andréia Porto, 20 anos, aluna do 5º semestre de Nutrição, o processo foi contrário. Quando prestou vestibular, não conhecia a estrutura do seu curso. “Agora já tive aula em vários laboratórios.

Hoje eu acho isso importante. Um curso como Nutrição precisa ter aulas práticas”, avalia.

É trabalhando muito próximo à realidade que os alunos de Odontologia são preparados para lidar com o paciente real. Durante todo o curso, os futuros dentistas passam por mais de dez

Metrologia

Nem só equipamentos senvolvem, gratuitamente, atividades como atendimento a clientes, ajuizamento de ações, acompanhamento de processos e audiências. O trabalho pretende colocar os acadêmicos em contato com situações reais, propiciando experiências práticas e preparando o futuro profissional do Direito. Em 2006, o GAJ prestou 9.388 atendimentos à população.

Trabalho semelhante ao do GAJ é feito pelo Gabinete de As-

sessoria e Consultoria Contábil (GAC). O gabinete é uma unidade do Departamento e do Curso de Ciências Contábeis que desenvolve atividades de extensão na área da contabilidade. O GAC tem como objetivos servir de local para orientação do estágio supervisionado dos acadêmicos, atender às questões comunitárias que dizem respeito à área contábil, ser campo de aplicação dos conhecimentos gerados pelas pesquisas na área, entre outros.

CMYK

Laboratórios. Um deles é o Multidisciplinar 1. Lá, uma das disciplinas ministradas é a Dentística Operatória. É aí que os alunos aprendem a fazer as restaurações dentárias. “A intenção é simular o atendimento no paciente. A estrutura é de um miniconsultório e os manequins dão a noção real do trabalho. Depois o aluno pode passar para a clínica, onde faz os primeiros procedimentos restauradores”, destaca o professor responsável pela Dentística Operatória, George Mundstock.

Outras disciplinas que utilizam o laboratório são a Endodontia, a Periodontia e a Prótese. O Multidisciplinar 1 é equipado com manequins importados da Alemanha. A Unisc foi a primeira Universidade no Estado a utilizar esse tipo de laboratório.

Fotografia

Os primeiros conceitos de Metrologia datam do ano 4800 a.C. A Metrologia é a ciência das medições e trata da

CMYK

investigação, do desenvolvimento e da aplicação dos meios apropriados para medir as mais diversas grandezas existentes. Essa é a função do Laboratório de Metrologia da Unisc, usado para dar suporte às aulas da disciplina de mesmo nome, nos cursos de Engenharia Mecânica e de Produção.

Nesse local, os futuros engenheiros são preparados para o manuseio de diferentes instrumentos de medição que farão parte do seu diaa-dia, quando profissionais. Além de equipamentos de medição, o laboratório possui instrumentos para calibração como o rugosímetro - a máquina que realiza medições tridimensionais -, microscópios de medição, mesas de controle, entre outros.

NÚMERO 70 ABRIL DE 2007

Thiago Stü

rmer

O Laboratório de Fotografia é o suporte para a prática das técnicas e das noções básicas que os alunos do curso de Comunicação Social aprendem em sala de aula. É lá, segundo o professor res-

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ponsável, Alexandre Davi Borges, que os estudantes testam, entre outros, a iluminação de fotografias. O laboratório de 90m² conta com equipamentos de revelação e ampliação, estúdio com fundo infinito, estrutura de iluminação profissional, além das dez câmeras reflex analógicas profissionais, seis câmeras digitais profissionais e seis digitais semiprofissionais disponíveis ao uso dos alunos. “Antes de conhecer esse laboratório, eu pensava que tirar uma foto era só dar o click e pronto. Não tinha noção de todo o preparo necessário para produzirmos uma boa foto”, conta a acadêmica do 4º semestre de Jornalismo, Vanessa Behling.

Hardware e Robótica Rodrigo/Agência Assmann

Com os avanços na microeletrônica, torna-se imprescindível estar atualizado em termos de infra-estutura. Por isso, no início deste ano, a Unisc inaugurou o Laboratório de Hardware e Robótica. Nesse laboratório, os alunos dos cursos de Ciência da

Entomologia

Thiago Stürmer

Quando se pensa em laboratório, logo vem à mente um lugar repleto de equipamentos.

De fato, a imagem corresponde ao que a maioria deles é. No entanto, há locais muito simples em termos de estrutura, mas que são, igualmente, laboratórios.

Um exemplo é o Gabinete de Assistência Judiciária (GAJ).

No GAJ, estudantes de Direito, matriculados nas disciplinas de Prática Jurídica II, III, e IV, de-

CENTRAL

Nutrição, Química Industrial e Farmácia analisam as Fernanda Mallmann propriedades físicas e químicas dos alimentos, por meio da identificação dos nutrientes que os compõem. Nesse laboratório são também quantificados os constituintes de alimentos naturais e processados como proteínas, gorduras, carboidratos, ferro, entre outros.

Todos os semestres, disciplinas práticas são ministradas no local, exercitando o que já foi visto na teoria.

“Aqui podemos ver todo o O nome estranho não dá muita noção processo de como determinado alido que se faz lá dentro. Mas, apesar da mento age no organismo de uma pesdenominação não soar familiar, no Laborasoa. Acho importante a gente ver isso tório de Bromatologia são feitos testes que tudo na prática”, destaca Silvana Alinterferem diretamente no dia-a-dia das ves, 21 anos, aluna do terceiro semespessoas. É lá que alunos dos cursos de tre do curso de Nutrição.

Multidisciplinar 1

Atenção para a escolha Antes de fazer vestibular, o acadêmico Felipe Moraes Henes fez vários cursos técnicos na área de Informática. Isso contribuiu para que sua escolha pela universidade fosse bem criteriosa. Felipe acabou optando pelo curso de Engenharia de Computação, onde hoje cursa o 4º semestre.

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Bromatologia

Eles são locais onde os estudantes aprendem na prática. Os laboratórios constituem espaços de treino, de teste e de experimentação do que espera os alunos em seguida, no mercado de trabalho THIAGO STÜRMER FERNANDA MALLMANN

JORNAL DA

Computação e de Engenharia da Computação desenvolvem projetos de circuitos integrados e protótipos que serão utilizados na fabricação de aparelhos eletrônicos como celulares, DVDs, CD players, computadores, entre outros. Para agregar ainda mais peso ao ensino e à pesquisa feita nesses cursos e nesse laboratório, no ano passado a Unisc assinou um convênio com o Centro de Excelência em Tecnologia Eletrônica Avançada (Ceitec), de Porto Alegre, que recentemente entregou o primeiro chip custom comercial - chip que atende a funções específicas determinadas pelo cliente - desenvolvido no Brasil. Além da Unisc, somente a Ufrgs e a PUC também possuem convênio com o Ceitec.

há um local específico para trabalhar com essa área. No Laboratório de Entomologia estão cadastrados quase 220 mil insetos. A riqueza de variedades serve Thiago Stürmer como base para a pesquisa de alunos do curso de Ciências Biológicas.

Segundo o coordenador do laboratório, o professor do departamento de Ciências Biológicas e Farmácia Andreas Köhler, atualmente, 11 acadêmicos bolsistas trabalham no local.

O laboratório também mantém projetos em parceria com órgãos públicos e com empresas do setor fumageiro, fazendo a coleta e a identificação de insetos que atacam o fumo, possibilitando o controle biológico para diminuir o uso de substâncias químicas no plantio do tabaco. O laboratório está aberto à comunidade para esclareciA Entomologia é o estudo de mento de dúvidas. Ele fica na sala 1508, insetos e de outros artrópodes e, na Unisc, no campus da Unisc.

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EXTENSÃO

NÚMERO 70 ABRIL DE 2007

ENCONTRO REÚNE PRESIDENTES DE REDES Nos vales do Taquari e do Rio Pardo já são 24 redes de cooperação, com 343 empresas gerando 3,5 mil empregos Luciano Pereira

Ensino em Santa Cruz do Sul (Apesc), Luiz Augusto Costa a Campis; o secretário municipal do Desenvolvimento Econômico de Santa Cruz do Sul, Milton José Theisen; e os presidentes e representantes das redes de cooperação dos vales do Rio Pardo e do Taquari.

As redes representadas no encontro foram a Rede Agaeletro, a Apil, a Rede Agrocon, a Rede Aflor, a Rede Mel (de Apicultores), a Asflores, a Rede Beleza, a Rede Casanova, a Rede Criança, a Rede Farmavale, a Rede de Entidades Sociais Gente do Bem, a Movat, a Rede Ponto Pão, a Associação Gaúcha de Oficinas Reparadoras de Veículos, a Regional Redefort Santa Cruz, a Rede Vídeo e a Rede de Festas Infantis.

Encontro O objetivo do evento foi compartilhar os benefícios obtidos pelo trabalho realizado em rede; aprimorar a metodologia de formação, qualificação e inovação de redes; fomentar a integração das redes e da cadeia de fornecimento; avaliar o processo de formação e o acompanhamento das redes; e viabilizar encontros mensais para o planejamento de ações em conjunto. Os presidentes e re-

Rondon recebe inscrições A Assessoria para Assuntos Internacionais e Interinstitucionais da Unisc está com as inscrições abertas para os alunos interessados em participar da terceira edição do Projeto Rondon, em parceira com a Organização Não-Governamental Jeunesse Canada Monde. O programa possibilita que alunos da Unisc participem como voluntários em atividades de desenvolvimento em comunidades socioeconomicamente carentes, ao mesmo tempo que passam por uma rica experiência intercultural entre Brasil e Canadá.

Aos alunos selecionados da Unisc, cinco homens e quatro mulheres, juntam-se nove canadenses, em igual proporção. Os alunos devem estar na faixa etária de 18 a 24 anos. Todas as informações necessárias para se candidatar podem ser encontradas no edital, disponível no site da Unisc; na Assessoria para As-

suntos Internacionais e Interinstitucionais e nos protocolos da Universidade.

As inscrições estarão abertas até o dia 13 de abril, sextafeira, e devem ser feitas no Bloco 2, Sala 206A em Santa Cruz ou nas Secretarias de Graduação de qualquer campus da Unisc. As atividades de seleção dos concorrentes ocorrem no período de 23 a 28 de abril e os resultados serão divulgados no dia quatro de maio de 2007.

O Projeto Rondon/Jeunesse Canada Monde/Unisc prevê a participação do acadêmico em duas etapas. A primeira inicia no mês de julho e será realizada em Santa Cruz. A segunda etapa ocorre a partir do final do mês de setembro, quando os acadêmicos viajam para o Canadá, onde vão desenvolver o projeto na província do Quebec, em cidade a ser definida pela Jeunesse Canada Monde.

Encontro permitiu a troca de informações e de experiências entre os presidentes das redes de cooperação dos vales do Taquari e do Rio Pardo

presentantes puderam conhecer as redes trabalhadas nas duas regiões e trocar informações, como ações realizadas, dificuldades, expectativas, sugestões, críticas e elogios, além de expressarem a importância da continuidade do Programa Redes de Cooperação para essas empresas.

“Todos saíram com ótimas expectativas para o próximo en-

contro, que será no dia 3 de abril”, resumiu a consultora Letícia Borges. Para a presidente da Rede de Entidade Sociais Gente do Bem, Maria Noedi Frantz, o trabalho em rede abre novas perspectivas para as Entidades Sociais. “O encontro de presidentes é importante para a troca de informações e experiências”, definiu ela.

Já a presidente da Rede Cri-

ança, Jovana Carlesso, comentou sobre as negociações feitas em conjunto. “A participação em cursos, a troca de informações entre as escolinhas, a divulgação das escolas associadas e a contratação de profissionais pela Rede contribuem para a qualidade das escolas associadas”, disse. “E tudo isso só foi possível graças ao Programa Redes de Cooperação”.

Rondonistas levam computador à escola Uma aluna da Unisc e um estudante canadense, participantes do Projeto Rondon 2006, ajudaram a concretizar um sonho dos alunos da Escola Municipal de Educação Infantil Allgayer, de Venâncio Aires. Durante a etapa brasileira do projeto, realizada entre julho e setembro do ano passado, a estudante de administração Andressa Helena Eidt e David Broadhurst promoveram uma campanha com o objetivo de adquirir livros e um computador para a escola.

Mas a resposta positiva de uma das empresas visitadas, a Alliance One, veio apenas no final de fevereiro, dois meses após o término da segunda e última etapa do projeto, desenvolvida no Canadá. “Ficamos muito felizes por termos dado continuidade a esse projeto, mesmo após o final das atividades em grupo”, apontou Andressa.

A doação foi feita no dia 1º de março, em Venâncio Aires, pela

Divulgação

O Programa Redes de Cooperação promoveu, no dia 6 de março, o 1º Encontro dos Presidentes de Redes dos Vales do Rio Pardo e do Taquari. O evento ocorreu na sala de reuniões da reitoria da Unisc. O programa é desenvolvido pela Secretaria do Desenvolvimento e dos Assuntos Internacionais do Estado Rio Grande do Sul (Sedai), com o apoio da Universidade.

O Redes de Cooperação tem como objetivo unir e fortalecer as micro e pequenas empresas gaúchas, ampliando o potencial das mesmas. O programa é pioneiro no País. Até agora já foram criadas mais de 210 redes no Rio Grande do Sul, envolvendo em torno de 4,4 mil empresas e mantendo 42 mil postos de trabalho, o que representa um faturamento médio de R$ 5 bilhões anuais. Nos vales do Rio Pardo e do Taquari, foram formadas 24 redes de cooperação, com 343 empresas envolvidas e 3,5 mil postos de trabalho.

No encontro estiveram presentes o reitor da Unisc, Vilmar Thomé; o diretor do Departamento de Desenvolvimento Empresarial da Sedai, Tiago Chanan Simon; o pró-reitor de Extensão e Relações Comunitárias da Unisc e presidente da Associação Pró-

Iniciativa de rondonistas iniciou-se em 2006 durante a primeira etapa do projeto, em Venâncio Aires

aluna da Unisc e pela representante da empresa Alliance One, Deise Kanitz. Segundo Andressa, a campanha feita em Venâncio Aires envolveu visitas às empresas e divulgação em uma rádio local.

“Foi uma iniciativa pessoal que valeu a pena, pois atendemos à

necessidade da escola”, disse.

Em 2006, a primeira etapa do Projeto Rondon iniciou no mês de julho e foi realizada em Venâncio Aires. A segunda etapa ocorreu a partir do final do mês de setembro, no Canadá, na província do Quebec.

PESQUiSA A Financiadora de Estudos e Projetos (Finep) aprovou o projeto Produção e Avaliação de Biodiesel de Óleo de Girassol em Sistema Contínuo - Biosol, proposto pela Unisc, em parceria com a SUR - Engenharia, Máquinas e Instalações Industriais Ltda. O órgão liberou R$ 262.583,76 para a execução do trabalho. Já a Universidade investirá R$ 174.600,00 na pesquisa.

O valor será aplicado na construção de uma planta-piloto com um reator contínuo, com capacidade de produção de 50 litros/ dia. O reator é o equipamento que vai permitir a transformação do óleo de girassol em biodiesel. A estrutura será construída no campus da Unisc. O projeto prevê ainda a compra de equipamentos para a avaliação da qualidade do biodiesel e duas bolsas para alunos de graduação e uma para profissional formado em Química.

Conforme Rosana Schneider, que é coordenadora do projeto e professora do Departamento de Química e Física e do Mestrado em Tecnologia Ambiental da Unisc, a pesquisa irá testar a viabilidade de produzir biodiesel em pequena escala. “A intenção é que os produtores, de maneira associada, possam ter equipamentos semelhantes com o que teremos aqui. Assim, poderão plantar o

Fernanda Mallmann

transformações cognitivo-afetivas.

Os professores que compuseram a banca examinadora foram Nize Campos Pellanda (orientadora), Felipe Gustsack (co-orientador), Eunice Piazza Gai, professora da Unisc, e Cleci Maraschin, da Ufrgs.

O mestrado em SPI teve a sua primeira defesa de dissertação no dia 9 de março. A aluna Viviane Müller defendeu o trabalho intitulado Otimização de Layouts Industriais através do Método

Dissertação aborda cultura do fumicultor Uma pesquisa realizada no Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Regional/Mestrado e Doutorado da Unisc traz à tona a questão cultural que envolve o trabalho do agricultor. A dissertação O significado do trabalho na terra do fumo, de Ari Rocha da Silva, foi defendida no dia 16 de março e visa encaminhar políticas e ações para o desenvolvimento local a partir de ênfases e entendimentos do conceito de trabalho no setor.

Segundo o autor, o conceito trabalho “tem valor intrínseco e extrínseco aludido pelas disposições históricas e ideológicas de atores em determinado campo de relações sociais”. A realidade que se buscou ilustrar diz respeito ao município de Santa Cruz do Sul, que abriga grandes indústrias processadoras de fumo in natura e que mantém forte relação comercial com agricultores em suas unidades produtivas por meio de um sistema industrial que os integra.

“É com esses produtores que se buscou entrar em contato, a partir de visitas e de nossa participação em seus espaços de convivência, onde foram realizadas entrevistas semi-estruturadas e observações no campo de relações do qual fazem parte”, explica Silva. O horizonte em que se pretendeu entender a dinâmica do trabalho, junto com os agricultores, foi configurado pela possibilidade de destacar como o agricultor percebe e significa sua trajetória e orienta suas atividades laborais.

“Mediante nossa investigação, observou-se que o agricultor significa historicamente seu trabalho, representando-o como fator de sofrimento”, coloca o autor.

“Ao mesmo tempo, representa-o como mecanismo de luta, visando transpor suas dificuldades diante dos ciclos de disposições os quais reestruturam os mercados, o consumo e a vida dos sujeitos”, finaliza.

Eliane: primeira defesa do Mestrado em Letras

Enxame de Partículas e teve a orientação do professor João Carlos Furtado e a co-orientação de Rafael Ramos dos Santos. A banca examinadora foi composta pelos orientadores e, também, pelo professor da Unisc Geraldo Lopes Crossetti e pelo professor da Ufrgs Denis Borenstein.

Os mestrados em Letras e em SPI iniciaram suas atividades em março de 2005 e, atualmente, têm duas turmas em andamento.

girassol, extrair o seu óleo e transformá-lo em biodiesel que será usado na sua propriedade”. A professora destaca ainda que a Unisc vai testar o reator de diferentes formas para que ele resulte em maior economia aos produtores. A intenção é que o equipamento seja colocado no mercado, após a pesquisa.

Além da transformação do óleo de girassol em biodiesel, o projeto também prevê o aproveitamento do resíduo do girassol, o glicerol.

A pesquisa irá estudar alternativas de transformação do glicerol em produtos de maior valor agregado.

O projeto terá duração de 24 meses e contará com a colaboração dos demais professores dos mestrados em Tecnologia Ambiental e em Sistemas e Processos Industriais, e dos cursos de Química Industrial e de Engenharia Agrícola, com apoio do Pólo de Modernização Tecnológica do Vale do Rio Pardo (PMT/VRP).

Analista da Finep na Unisc O analista da Coordenação Institucional da Financiadora de Estudos e Projetos (Finep), Alexandre Cabral, esteve na Unisc, no dia 20 de março, palestrando sobre o tema Instrumentos de Apoio à Inovação. O objetivo do encontro foi apresentar as formas de financiamentos da Finep e esclarecer dúvidas de professores e funcionários.

Unisc e Sicredi firmam convênio Linha de crédito possibilitará financiar cursos de pós-graduação Com o intuito de possibilitar que a comunidade acadêmica tenha maior acesso aos cursos de especialização, mestrado e doutorado oferecidos pela Unisc, foi firmado em março um convênio com o Sicredi. Trata-se de uma nova linha de crédito para financiamento dos cursos.

Para o presidente do Sicredi Vale do Rio Pardo, Mario Kuntz, a assinatura do convênio significa a continuação de uma grande parceria. “O Sicredi comemora um crescimento cada vez maior, então para nós a assinatura do convênio é um passo muito importante em termos de desenvolvimento regional”, ponderou o presidente. “Está surgindo aí uma nova oportunidade para que a comunidade prospere, missão assumida por ambas as instituições”.

Michele Amador

Thiago Sturmer

Os mestrados em Letras e em Sistemas e Processos Industriais (SPI) tiveram as defesas de suas primeiras dissertações entre o fim do ano passado e o começo do ano letivo de 2007. A aluna Eliane Arbusti Fachinetto defendeu, no dia 21 de dezembro, a primeira dissertação do mestrado em Letras.

Eliane apresentou o trabalho Leitura e escrita em ambiente digital: o hipertexto e as autonarrativas como potencializadores de

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Finep aprova projeto

MESTRADOS TÊM PRIMEIRA DEFESA

Viviane Müller defendeu a primeira dissertação do mestrado em SPI no dia 9 de março

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Convênio irá permitir um maior acesso aos cursos de especialização, mestrado e doutorado

A escolha da Cooperativa de Crédito pela Unisc não foi por acaso. Conforme o reitor da Universidade, Vilmar Thomé, a Instituição já tinha a idéia de procurar uma entidade financeira que possibilitasse a seus alunos e à comunidade interessada o ingresso nos cursos de pós-graduação, por meio de uma linha de crédito que cus-

teasse as mensalidades. “Procuramos o Sicredi e fomos muito bem acolhidos nessa proposta”, salientou Thomé. “Inclusive as suas taxas de juros são um diferencial que nos fez decidir que o Sicredi era a entidade certa para firmarmos uma parceria”.

(Agência Ardentia/Assessoria de Imprensa do Sicredi)

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GERAL

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Unisc entrega Prêmio Honra ao Mérito Ao todo, 232 trabalhos disputaram o prêmio Onze trabalhos desenvolvidos por professores e alunos da Unisc receberam, no dia 15 de março, o Prêmio Honra ao Mérito.

Os projetos foram destaque no 12º Seminário de Iniciação Científica e 11ª Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão, realizados em 2006. Os trabalhos são apoiados com bolsa Pibic/CNPq. Na abertura da solenidade, o reitor da Unisc, Vilmar Thomé, disse que o prêmio incentiva a produção científica na Universidade.

“O Honra ao Mérito qualifica ainda mais o processo de universalização do conhecimento”, definiu o reitor. Também estavam presentes o coordenador de pesquisa, Rogério Leandro Lima da Silveira; o pró-reitor de Extensão e Relações Comunitárias, Luiz Augusto Costa a Campis; e a coordenadora de Graduação, Maria Salette Sartori.

O 12º Seminário de Iniciação Científica e 11ª Jornada de Ensino,

Pesquisa e Extensão consolidamse, a cada ano, como uma das atividades mais importantes realizadas na Unisc, revelando-se um momento privilegiado de divulgação da produção científica e das atividades de extensão e de ensino. É também uma oportunidade de intercâmbio entre pesquisadores e extensionistas das diferentes áreas do conhecimento.

Em 2006 foram 547 trabalhos selecionados, sendo 232 concorrentes ao prêmio Honra ao Mérito.

Destes, 24 são da área de Ciências Sociais Aplicadas, 37 da área de Ciências Exatas, da Terra e Engenharias, 51 da área de Ciências Humanas e 120 da área de Ciências Biológicas e da Saúde.

Os trabalhos foram avaliados em três etapas: avaliação do resumo do trabalho, da apresentação oral do acadêmico e, por fim, do relatório do trabalho. A premiação consiste ainda na publicação do trabalho completo dos acadêmicos e do custeio da inscrição e do transporte de um representante em um evento científico da escolha do acadêmico.

Projetos premiados ÁREA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS E DA SAÚDE Categoria Extensão Projeto de Extensão Diagnóstico Bucal: perfil dos pacientes atendidos entre agosto de 2005 e julho de 2006 Prof. Leo Kraether Neto, Ana Paula Rossatto e Camila Kummer Categoria Graduação Estado nutricional e pressão arterial de funcionárias de uma empresa fumageira de Santa Cruz do Sul/RS Profa. Silvia Isabel Rech Franke, Prof.

Daniel Prá, Cinara dos Santos Categoria Iniciação Científica Em processo de transição: do enfoque curativo ao promotor de saúde – o que isso implica no sofrimento das trabalhadoras de saúde?

Profa. Suzane Beatriz Frantz Krug, Profa.

Jussara Maria Rosa Mendes, Fernanda Beatriz Muller ÁREA DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Categoria Extensão Meio impresso e novos paradigmas educacionais: a construção de uma

revista em escola estadual Profa. Mirela Hoeltz, Poliana Pasa Categoria Iniciação Científica Interação e autonomia em ambientes digitais Profa. Nize Maria Campos Pellanda, Camile Martins, Eliana Isabel Stülp e Marcelo André Bogorni Lopes ÁREA DE CIÊNCIAS EXATAS, DA TERRA E ENGENHARIAS Categoria Extensão Produção e avaliação de materiais didático-pedagógicos - áreas Física e Informática Prof. Benhur Borges Rodrigues, Benony Silva Bittencourt, João Gabriel Niemeyer e Miguel Henrique Kirst Categoria Graduação Produção químio-enzimática de epóxidos do óleo de girassol transesterificado utilizando lipase de candida antarticta B em sistema bifásico Profa. Rosana de Cassia de Souza Schneider, Luciano Roni Silva Lara, Thiago Bergler Bitencourt, Maria da Graça do Nascimento e Marta Regina Nunes

Categoria Iniciação Científica Correlação quimiométrica entre atividade lipolítica e impressão digital metabólica de diferentes espécies de aspergillus através de espectroscopia de infravermelho Prof. Valeriano Antônio Corbellini, Prof.

Marco Flôres Ferrão, Profa. Rosana de Cassia de Souza Schneider, Denise Inês Puhl, Luisana Oliveira Vieira e Thiago Rodrigues Bjerk ÁREA CIÊNCIAS HUMANAS Categoria Extensão Círculo de cultura de paz como espaço de formação docente Profa. Susana Más, Paulo Roberto Glasorester Categoria Graduação A importância de produzir marcas na formação do educador Profa. Sandra Regina Simonis Richter, Michele Idaia dos Santos Categoria Iniciação Científica Escritas de si (e para os outros) na docência em arte Profa. Luciana Gruppelli Loponte, Deise Catarine Schuck

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VESTiBULAR

COMUNICAÇÃO SOCIAL/PRODUÇÃO EM MÍDIA AUDIOVISUAL

POR TRÁS DO VÍDEO Como já trabalhava fazendo freelances em gravação e edição com equipamentos próprios, Eveline Weigel, 24 anos, sentiuse atraída pela nova habilitação do curso de Comunicação Social. Ela cursava Publicidade e Propaganda mas aponta que “este curso não traria o mesmo resultado profissional no qual pudesse aplicar os meus conhecimentos audiovisuais”.

Depois de ingressar no curso, Eveline trabalhou em uma produtora de vídeo de Santa Cruz do Sul, na função de editora de vídeos. Ao final da graduação cumpriu o estágio curricular na Cápsula Cinematográfica, em Porto Alegre, empresa que acabou a contratando como assistente de coordenação.

Hoje, a produtora audiovisual Eveline é responsável pela ilha de cópias da produtora: faz edição de testes de elenco, montagem de portfólios, cópias de trânsito e contratos com a Ancine. “Sinto-me realizada por estar formada e com um emprego na área. A área de cinema me motiva bastante, gosto também de escrever roteiros e dirigir curtametragens”, conta.

A ex-aluna destaca que o curso oferece “excelente prática profissional para os alunos e equipamentos diferenciados de trabalho”. Ela ainda aponta que é importante

ter uma graduação, pois, em outras universidades, cursos dessa área são oferecidos como técnicos.

Para quem pensa em entrar no curso, Eveline aconselha pensar bastante “para ter certeza de que gosta da área, seja em televisão, rádio ou cinema”. Além disso,

O QUE FAZ?

QUÍMICA / LICENCIATURA

O curso forma professores de Ensino Fundamental e Médio, buscando atender à exigência de uma escola comprometida com a aprendizagem do aluno, oferecendo diferentes conhecimentos pedagógicos que alicerçam a formação docente. Oferece a seus alunos conteúdos específicos para a compreensão dos fenômenos químicos e físicos e bases culturais que permitam ao aluno identificar e posicionarse frente às transformações sociais, científicas e humanísticas.

MERCADO DE TRABALHO O profissional formado no curso de Química Licenciatura da Unisc poderá atuar em escolas das redes pública e privada. O graduado nessa área também pode trabalhar como pesquisador e realizar atividades técnicas como autônomo.

INFRA-ESTRUTURA A Unisc oferece 15 laboratórios de apoio didáticos: Laboratório de Química Analítica, Química Orgânica, Química lnorgânica, FísicoQuímica, Física Básica, Análise de Água, Ensaios Físico-Químicos e Mecânicos em Materiais, Química Tecnológica, Bromatologia, Cromatografia e Infravermelho, Vidraria Científica, Análise Foliar, de Adubos e Corretivos, Microbiologia, Análise de Solos e Informática.

Semestres: 9 Turno: Noite Campus em que é oferecido: Santa Cruz do Sul Fotos: Arquivo Pessoal

O QUE FAZ? O produtor audiovisual recebe capacitação para trabalhar com técnicas utilizadas no planejamento, na produção, na finalização e na distribuição de produtos audiovisuais. O profissional dessa área desenvolve atividades práticas e técnicas específicas como: elaborar roteiros, adaptar textos, produzir, editar e dirigir documentários, programas em rádio e televisão, dirigir atores em produções audiovisuais, dominar as linguagens e os gêneros relacionados às criações audiovisuais.

MERCADO DE TRABALHO Este profissional pode atuar em veículos de comunicação – especialmente em rádio e televisão –, produtoras de vídeo, produtoras de cinema, agências de propaganda e empresas que desenvolvem produtos para hipermídia e web.

Além disso, o produtor também está apto a gerenciar empresas do setor audiovisual.

INFRA-ESTRUTURA Ilha de edição é o ambiente de trabalho da produtora Eveline Weigel, graduada na Universidade de Santa Cruz do Sul

refere que é importante produzir, durante os anos de curso, documentários, curtas, longas, programas de televisão e de rádio. “É na faculdade que temos o apoio de professores, funcionários e alunos para adquirir conhecimento, perguntar e errar”, comenta. (Y.F.)

O aluno da Unisc tem acesso aos laboratórios de informática, redação, fotografia (digital e analógica), rádio e televisão equipados para gravação e edição. A Universidade também dispõe da Unisc TV, canal de televisão produzido por estudantes do curso de Comunicação Social.

ENTENDER A NATUREZA

Semestres: 8 Turno: Noite Campus em que é oferecido: Santa Cruz do Sul

A Química é a ciência que estuda a composição, as propriedades e as transformações da matéria e da natureza visando à compreensão pelo homem. Os Licenciados em Química estão habilitados ao exercício do magistério de ensino fundamental e médio.

Formar educadores competentes para o desenvolvimento de atividades pedagógicas, promovendo o entendimento de fenômenos químicos e físicos, é o objetivo do curso de Química Licenciatura da Unisc.

“Formei-me em 2004 em licenciatura plena em Química com habilitação em Física pelo regime de férias”, conta Gisele Bacarim, 27 anos. “A Unisc tem um diferencial que é o tratamento com os alunos, por parte dos funcionários e professores. Todos são atenciosos e simpáticos”.

Para Gisele, que concluiu em 2005 a especialização em Ensino de Química pela Unisc e está cursando Mestrado em Tecnologia Ambiental, também pela Universidade, a escolha pelo curso foi fácil. “Desde 1997 trabalho em uma escola pública estadual para ensino médio”, afirma a professora. Ela diz que escolheu a licenciatura em Química por já estar atuando na escola onde havia feito o ensino médio até 1996. “Os

é bom”. Na rede estadual, segundo ela, sempre há vaga. “Para a rede particular é melhor ter uma especialização e, para as universidades, mestrado e até doutorado são exigidos”, finaliza. (T.S.)

Gisele (de branco) formou-se em 2004 e hoje é aluna do Mestrado em Tecnologia Ambiental da Unisc

estágios foram fáceis em função de eu já estar atuando desde o começo da graduação”, acrescenta.

Em relação ao mercado de trabalho, Gisele destaca que “o mercado de trabalho

E AGORA

REFLEXÕES SOBRE CARREIRA E PROFISSÃO

QUANDO A CULPA É DO CHEFE As pessoas têm horas certas ou, pelo menos, horas melhores, para acontecer na vida. Essas janelas de oportunidade são os cavalos encilhados de cada um. Há entre nós uns poucos que cavam esses momentos, têm a capacidade de construí-los para si. Outros sabem correr barbaramente atrás das oportunidades quando elas aparecem. A maioria de nós, no entanto, vai se desenvolvendo pela vida, torcendo para que as chances, quando aparecerem, tenham o tamanho que alcançamos erigir até aquele determinado momento.

Desejamos que as janelas, ao se abrirem para nós, tenham uma bitola compatível com a competência que construímos até ali – o que nem sempre acontece.

As pessoas também têm lugares certos para desabrochar. Há muitos talentos que só vingam quando mudam de ares, que só brilham quando trocam de emprego, de ambiente. Vi isso acontecer algumas vezes. Uma delas, bem ao meu lado.

Precisava de um editor. E, como aprendi a fazer nessas horas com um velho mestre jornalista, perguntei aos melhores editores que trabalhavam comigo quem eles conheciam no mercado que fosse o mais parecido possível com eles. Acabei optando por um profissional que estava um pouco estagnado na carreira, apesar do talento que todos afirmavam que ele possuía.

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Adriano Silva, 36 anos, é jornalista

ruim joga para baixo, mata o talento na raiz, afogado em silêncio e escuridão.

Em suma: do ponto-de-vista do colaborador, a responsabilidade pelo êxito ou pelo fracasso, por sua vida ser pontuada por dias felizes ou por jornadas infernais, é exclusivamente sua. Essa responsabilidade, sempre individual, não pode ser transferida a ninguém. Do ponto-de-vista de um chefe que gerencia um time com alguma pretensão de fazê-lo bem, grande parte dos casos de insucesso talvez não se deva ao profissional, mas ao gestor que o administra mal, que não teve sensibilidade para achar o lugar certo e o tempo certo para as coisas acontecerem da melhor forma possível.

Eu já estava desistindo daquele editor, a ponto mesmo de demiti-lo, quando resolvi alocá-lo noutra posição. Que bom que o fiz. Ele correspondeu brilhantemente. Aconteceu ali como o profissional que todos queríamos que ele tivesse sido desde o início. O talento certo no lugar certo na hora certa. Esse é o nome do jogo. Tanto para você na posição de talento quanto para você na posição de chefe de talentos.

Primeiro ponto: nem todo talento ocupa sempre as posições mais brilhantes do mercado. Era o caso dele. Segundo ponto: nem todo talento é auto-evidente, deixa-se perceber abertamente pelo mundo num primeiro momento. Também era o caso dele. Terceiro ponto sobre ele (e muitos de nós): nem todo talento tem o poder de desabrochar independente das condições que estão postas ao seu redor para que isso aconteça. Último ponto: a deficiência muitas vezes não está no desempenho do colaborador mas no olhar do chefe, na incapacidade do líder de tirar o melhor de cada um da sua equipe.

Esse editor tinha uma hora certa para acontecer. No seu caso, que já tinha trinta-e-tantos, pode-se dizer que esse momento chegou até um pouco tarde. Sua hora começou a acontecer quando veio trabalhar conosco. Mas não de modo completo. Ele ainda tinha um lugar certo para florescer. E esse não foi o lugar que nós lhe oferecemos logo de início.

Não estou sugerindo que somos vítimas inertes do destino ou que estamos à mercê de decisões tomadas pelos outros. Cada um de nós tem a capacidade e a obrigação de carpir seu próprio lugar no mundo, de batalhar as condições para nos desenvolvermos pessoal e profissionalmente. O que quero dizer é que, do outro lado da mesa, um chefe tem um bocado de responsabilidade no melhor aproveitamento de um profissional, no espocar de um novo talento. Um bom chefe impulsiona para cima e para frente um colaborador, tira o máximo do seu potencial – potencial que às vezes ninguém mais enxerga, nem mesmo o próprio colaborador em questão. Um chefe

www.osfiguras.com.br

DICAS PARA LER...

Livraria

Vida líquida, de Zygmunt Bauman Editora: Jorge Zahar Preço: R$ 32,40 (à vista)

Um compêndio dos efeitos que a atual estrutura social e econômica, com base no que é descartável e efêmero, gera na vida, seja no amor, nos relacionamentos profissionais e afetivos, na segurança pessoal e coletiva, no consumo material e espiritual, no conforto humano e no próprio sentido da existência. Em ‘Vida líquida’, Zygmunt Bauman volta ao tema da fluidez da existência contemporânea.

Biblioteca

Edunisc

Hemingway, que é conhecido pelo gênero depressivo e prêmio Nobel de literatura pelo brilhante O Velho e o Mar, escrito em 1953, escreveu O Verão Perigoso em 1959, quando, a convite da revista Life americana, foi cobrir o circuito de touradas na Espanha. Seu ‘não ficção’ relata a saga dos toureiros, O Verão Perigoso, de os desafios e o contato Ernest Hemingway, 240 p. constante com a morte. Este Editora: Bertrand Brasil é o último livro do brilhante Localização: 818 H467v 2006 escritor inglês.

Coletânea de artigos que reúne os textos Maternidade e feminismo, de Cristina Stevens; Maternidade e cidadania: uma mulher marcada para (sobre)viver, de Lourdes Bandeira; O Édipo brasileiro: a dupla negação de gênero e raça, de Rita Laura Segato; Um amor outro: ensaio psicaMaternidade e Feminismo: nalítico sobre feminilidade, diálogos interdisciplinares, criação e maternidade, de de Cristina Stevens (Org.) Tânia Rivera; Meu corpo é Preço: R$ 45 um útero?, de Tania Swain.

JORNAL DA UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL NÚMERO 70 NÚMERO 70 ABRIL DE 2007 ABRIL DE 2007

ESPORTE Rodrigo / Ag. Assmann

A FORÇA DO FUTSAL Quatro equipes da região levarão o nome da Unisc na série prata do Campeonato Estadual 2007. E todas têm um só objetivo: a classificação para as finais da série ouro Unisc/Kappa/Sobradinho, Unisc/Kappa/25 de Julho, Assoeva/Unisc e Assaf/Miller/Unisc começam em abril a disputa na série prata por uma das três vagas às finais da série ouro, em setembro.

Quem sabe, as três vagas sejam ocupadas por equipes da Universidade. Se depender da vontade de cada uma delas, o número de três vagas será insuficiente.

Antes do Estadual, porém, os quatro times disputam a terceira edição da Copa Unisc, que começou no dia 30 de março. As equipes de Sobradinho e de Arroio do Tigre fazem duas partidas na serra, enquanto os times de Santa Cruz do Sul e de Venâncio Aires competem por outra vaga à final. O título da Copa Unisc também será decidido em dois jogos entre os vencedores de cada playoff.

Estadual A Associação Sobradinho foi a primeira equipe a renovar seu contrato de patrocínio com a Unisc, ainda em janeiro. Em seguida foi o 25 de Julho, de Arroio do Tigre, que em fevereiro foi até

Assaf (vermelho) e Assoeva fizeram a partida inaugural da Copa Unisc de Futsal 2007, no Ginásio Poliesportivo de Santa Cruz do Sul

a Unisc firmar a parceria para 2007.

Ambas as equipes terão o apoio da Universidade pelo terceiro ano consecutivo. A parceria com a Kappa também será mantida.

Já a Assoeva, de Venâncio Aires, renovou o contrato com a Unisc no dia 12 de março. Será também o terceiro ano de parceria.

O reitor da Unisc, Vilmar Thomé, salienta que a inclusão social promovida pelas quatro equipes é fator fundamental para a manutenção das parcerias. Segundo o diretor de futsal do 25 de Julho, Marcelino Rech, o clube mantém hoje cerca de 100 crianças de seis a 15 anos em suas escolinhas.

Destas, 40 são carentes. “Essa parceria promove a educação, o lazer e a inclusão social”, destacou Thomé.

Para o diretor de futsal da Assoeva, Vianei Batista Hammes, e o presidente João Alceu Ilha, a expectativa é de uma boa campanha na série prata. “Esperamos

Cestinha retoma atividades O Projeto Cestinha Sesi/ Unisc voltou às atividades no dia 15 de março. Mais de 700 crianças, com idade entre 9 e 14 anos, participam do projeto implantado em 2001 pelo Sesi com o apoio da Unisc. Atualmente, o Cestinha conta ainda com o apoio da Escola Educar-se.

Os treinamentos são realizados nos ginásios do Sesi, São Canísio, Unisc, Poliesportivo/Apae, Margarida/Aurora e no pólo Menino Deus, além do município de Vera Cruz. Monitores do curso de Educação Física trabalham como treinadores e os alunos das disciplinas de basquetebol praticam os

conhecimentos adquiridos atuando na súmula e na arbitragem dos torneios internos.

O reinício dos treinamentos foi marcado com uma espécie de aula inaugural, no Ginásio da Universidade, com a presença da imprensa e de representantes da Unisc, do Sesi e da Escola Educarse. “Hoje é um dia especial para o Projeto Cestinha”, afirmou o coordenador de marketing esportivo da Unisc, Éverson Carvalho de Bello. “Abrimos a temporada de 2007 registrando um acréscimo de 150% no número de crianças desde a sua criação”. Mais informações pelo telefone (51) 3717-7675.

chegar em primeiro lugar na chave para obter a classificação direta para as finais da série ouro”, disse Hammes.

No novo sistema de disputa, o primeiro colocado de cada uma das duas chaves da série prata irá se juntar às principais equipes gaúchas para a disputa das finais da série ouro, a partir de setembro.

Os dois segundos colocados disputam outra vaga em dois jogos extras.

Assaf Com o apoio da Unisc em 2006, a equipe da Associação Santa-Cruzense de Futsal (Assaf) conquistou a vaga para a disputa da série prata. A partir deste ano, passará também a ter o nome da Universidade. A parceria foi firmada no dia 19 de março.

Em 2006, a Assaf obteve o vice-campeonato da série bronze, perdendo a final para a Unisc/ Kappa/Sobradinho, o que mostra

que as parcerias no futsal estão dando resultado. A partir de agora, com a consolidação do patrocínio, a meta é chegar às finais da série ouro.

A assinatura do contrato contou com a presença do reitor da Unisc, Vilmar Thomé; do coordenador de marketing esportivo da Unisc, Éverson Carvalho de Bello; do assessor de marketing esportivo, Ângelo Luz; do presidente da Assaf, Altair Muller; e do secretário da Associação e professor da Unisc, Oli Limberger.

Fique atento O quê: Copa Unisc de Futsal Quando: de 30 de março a 14 de abril O quê: Estadual Série Prata Quando: a partir de 14 de abril O quê: Finais da Série Ouro Quando: a partir de setembro Contato: telefone (51) 3717-7485.

Horários Pólo Menino Deus: Terças e quintas-feiras, das 8h30 às 11h30 e das 13h30 às 16h30 Sesi: Segundas e quartas-feiras, das 8h30 às 11h30 e das 13h30 às 16h30 Bom Jesus: Quartas e sextas-feiras, das 8h30 às 11h30 e das 13h30 às 16h30 Unisc: Terças e quintas-feiras, das 8h30 às 11h30 e das 13h30 às 16h30 Vera Cruz/Ferraz: Sexta-feira, das 8h30 às 11h30 Margarida/Aurora: Quartas-feiras, das 8h30 às 11h30 e das

13h30 às 16h30 Poliesportivo/Apae: Terças e quintas-feiras, das 8h30 às 11h30 e das 13h30 às 16h30 São Canísio: Sextas-feiras, das 8h30 às 11h30 e das 13h30 às 16h30 Vera Cruz/Poli: Terças e quintas-feiras, das 8h30 às 11h30 e das 13h30 às 16h30 Vera Cruz/Linha Henrique D’Ávila: Segunda-feira, das 8h30 às 11h30 e das 13h30 às 16h30 Vera Cruz/Linha Progresso: Quarta-feira, das 8h30 às 11h30, e quinta, das 8h30 às 11h30 e das 13h30 às 16h30

JUDÔ UNISC A equipe de Judô da Unisc esteve representada por 10 atletas na Copa Estadual Manoel Cação, realizada em Porto Alegre no dia 10 de março. Eles disputaram uma única vaga em cada peso nas categorias infanto- juvenil, préjuvenil e júnior para representar o Estado no Campeonato Brasileiro Regional, que é classificatório para o Campeonato Brasileiro.

Cinco judocas da Unisc chegaram às finais de suas respectivas categorias.

Destes, dois conquistaram vaga: Maurício Hinterholtz, na categoria infantojuvenil, e Bruno Hermes Leal, na júnior.

Eles irão representar o Estado nos dias 20 e 21 de abril, em Florianópolis.

Maurício, praticante de Judô há três anos por meio do projeto social desenvolvido pela Unisc na escola Rosário, bairro Cohab, vai para a sua 3ª participação consecutiva no brasileiro regional.

TAEKWONDO Santa Cruz do Sul foi sede do 17º Campeonato Estadual de Taekwondo, realizado dia 25 de março no Ginásio Poliesportivo. O campeonato fez parte da 2ª etapa do Circuito Gaúcho de Taekwondo, seletiva para o Campeonato Brasileiro nas modalidades infantil, juvenil, adulto e master, e do Campeonato Gaúcho de Poomse (seqüência de movimentos contra um adversário imaginário). O evento teve o apoio da Unisc, do Rotary Clube Santa Cruz do Sul, do Corpo de Bombeiros, da Valecross, da Vacopel, da Secretaria Municipal de Turismo e Esporte, da Refeições Ao Ponto e da Academia Lobo.

UNISC E CREDICARD A Unisc e a Credicard Citi firmaram, no dia 16 de março, uma parceria que destinará recursos para o desenvolvimento do projeto Judô Unisc em 2007.

Em parceria com a Associação dos Moradores da Cohab, o projeto conta com mais de 100 crianças nas aulas de Judô e de Jiu-Jitsu, três vezes por semana, gratuitamente. O objetivo é ampliar esse número para 300 crianças este ano. Para isso, estuda-se a implantação do projeto no bairro Beckenkamp.

GINÁSTICA As aulas de Ginástica Rítmica já estão recebendo novos interessados para a temporada 2007. As aulas são ministradas pelas ginastas Cristiane Metzger e Natália Eidt e ocorrem no ginásio da Unisc. A participação é gratuita e aberta a meninas de 6 a 10 anos, de qualquer escola. Mais informações pelos telefones (51) 37177485, 3717-7564 ou 3717-7401.